RECREO V9

MAYO 11 2021

¿EN SERIO ES MEJOR LLEVAR CAMISETA BLANCA EN UN DÍA SOLEADO? Por: Alexander Rodríguez Cepeda

Pág 7

Foto de Fallon Michael en Unsplash

NUEVA SECCIÓN

ISFODOSU OPINA Creada para que todo aquel que tenga algo qué comentar sobre cualquier tema, pueda hacerlo con libertad y respeto.

CAFÉ CON LETRAS Historias y poemas para alimentar el alma de la mano de increíbles autores colaboradores.

DESVELANDO EL COSMOS Infórmate de las curiosidades que nos desvela la ciencia.

Pág 1

@periodicorecreo

Mail: periodicorecreoeph@gmail.com

ISFODOSU OPINA + OPINION

La sección Isfodosu Opina fue creada para que todo aquel que tenga algo qué comentar sobre cualquier tema, pueda hacerlo con libertad y respeto. Si tienes un artículo terminado, entonces envíalo a periodicorecreoeph@gmail.com, donde será seleccionado y corregido para aparecer en nuestro periódico. ¡Anímate y deja que tu opinión se divulgue!

Artículos seleccionados Fragmento del informe de Pedagogía Social: Ceguera colectiva, un precipicio y un sistema educativo deficiente.

Por: Noemí Espinal

La economía dominicana frente a la vacuna contra el COVID-19.

Por: José Cabrera y Luz Liriano

NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NU

NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN.NU

NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA

NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA SECCIÓN. NUEVA

MAYO

ISFODOSU OPINA

11 2021

LA ECONOMÍA DOMINICANA FRENTE A LA VACUNA CONTRA EL COVID-19 Por: José Cabrera y Luz Liriano

Foto por CDC en Unsplash

La pandemia causada por el Covid-19 ha provocado el cierre de la economía mundial. Ante dicha crisis sanitaria, los gobiernos se han visto en la necesidad de implementar medidas de distanciamiento y limitaciones sociales, lo que ha provocado la pérdida o disminución de empleos y actividades de comercio.

En el ámbito de la economía dominicana, prevenciones como el desarrollo de un plan de vacunación nacional contra el virus, representan una puerta para la total recuperación y el mantenimiento de este sector.

Las vacunas contra el Covid-19 significan un puente para el levantamiento de nuestra economía. Según una investigación realizada en febrero del 2021 por el Banco Central de la República Dominicana (BRCD), el interés que ha mostrado el gobierno por introducir una vacuna al país ha llamado la atención de grandes grupos financieros internacionales, tales como Citigroup y Bank of America, quienes predicen un beneficio e incremento económico con la utilización de la misma, ya que es posible comenzar con la degradación de las medidas de confinamiento y esto daría paso a la reincorporación de las actividades comerciales a su nivel normal.

Del mismo modo, tal como presentan los informes del BCRD, a pesar de que nuestra economía ha presentado una recuperación relativamente rápida, cerrando el 2020 con una caída interanual de -6.7% y por debajo de lo estimado para la región de América Latina, se estipula que, con la puesta en funcionamiento del plan de vacunación nacional, el país cierre el 2021 con un incremento interanual del 6.0%, sobrepasando los puntos críticos impuestos por la pandemia.

Para el sector turístico, el cual se ha visto afectado por las medidas preventivas del gobierno, como el distanciamiento social y limitaciones de capacidad, ante la crisis sanitaria de la pandemia, las vacunas son la forma más efectiva de revitalizarse a sí mismo. Presentando una caída de casi 60% en los ingresos nacionales, provocados por la inactividad turística del país en el primer semestre del año pasado, lo que se refleja en la diferencia entre los 4,086 millones de dólares de ingresos en el 2019 y los 1,638 millones de dólares de ingreso entre enero y junio del año pasado, la actividad turística del país busca restablecerse de manera segura en la economía dominicana. Al poner en marcha el desarrollo de las vacunas, el área turística obtiene más opciones para su recuperación total. Por ejemplo, en los últimos meses se ha visto un alto incremento en el interés extranjero por la inversión en dicho sector, enfocados en la construcción y ocupación de las camas hoteleras.

En definitiva, el desarrollo de las vacunas como medida preventiva contra el Covid-19 crearía un impacto positivo en la economía del país. Dicho esto, los resultados finales se verán garantizados únicamente al seguir las indicaciones del estado, como mantener el uso de las mascarillas y el distanciamiento social. Es factible decir que pronto se podrá observar una progresión en el sector económico a nivel nacional e internacional.

Bibliografía Banco Central. (2021, febrero 23). La economía dominicana y el COVID-19: Hacia un entorno externo de mayor certidumbre. La economía dominicana y el COVID-19: Hacia un entorno externo de mayor certidumbre. Retrieved marzo 2, 2021, from https://www.bancentral.gov.do/a/d/4968-laeconomia-dominicana-y-el-covid19-hacia-un-entorno-externo-de-mayor-certidumbre Diario turístico de la República Dominicana. (2021, febrero 2). Inversión extranjera en turismo de RD se mantiene a flote pese a crisis del Covid-19. arecoa.com. Retrieved marzo 2, 2021, from https://www.arecoa.com/tag/banco-central/

Pág 1

FRAGMENTO DEL INFORME DE PEDAGOGÍA SOCIAL: CEGUERA COLECTIVA, UN PRECIPICIO Y UN SISTEMA EDUCATIVO DEFICIENTE. Por: Noemí Espinal

Foto de Felicia Buitenwerf en Unsplash

Todos somos conscientes de las dificultades en el sector educación, nadie es ajeno a ello. Las problemáticas abarcan aspectos en la formación en calidad de los docentes, equipamiento adecuado de los planteles educativos, los modelos curriculares empleados que dictaminan las acciones pedagógicas en el aula y las condiciones, características y necesidades del alumnado dominicano. Además, persisten en la cultura ciertos movimientos sociales que repercuten en cómo el alumnado dominicano percibe la educación formal.

Actualmente en la educación social o informal, persisten influencias muy negativas, como consecuencia de personas influyentes que gracias a la proliferación de las redes sociales exponen sus estilos de vida de consumo “extravagante” y de progreso a lo fácil, sin mucho esfuerzo ni mucha preparación académica.

Este tipo de educación social pone en situación de riesgo a las nuevas generaciones, por el tipo de ideales que promueve. Como nación no debemos seguir ignorando que este tipo de educación social afecta considerablemente la conducta presente y futura de nuestros jóvenes, en quienes está depositada el porvenir de nuestra sociedad.

Brindarles espacios educativos y condiciones socioculturales más favorables y menos impactada por tanta contaminación auditiva ayudará a transformar los ideales interiorizados en estos años y con ello transformaremos la realidad que nos caracteriza. Tal y como afirma Jaques Delours (1996, como se cita en Díaz y Alemán, 2008):

“

De la educación depende en gran medida el progreso de la humanidad. Hoy está más arraigada la convicción de que la educación constituye una de las armas más poderosas de que disponemos para forjar futuro. El principal peligro, en un mundo marcado por la interdependencia planetaria y la mundialización, es que se abra un abismo entre una minoría capaz de moverse en ese mundo nuevo y una mayoría impotente para influir en el destino colectivo (p.7).

Dentro de los grupos minoritarios pero muy influyentes actualmente, en nuestro país destacan los exponentes de la música urbana.

Como la educación informal y formal influye en la formación de las personas y dictan en gran medida su conducta en sociedad, en una nota de prensa de Frías (2020) para el Diario Libre, en la que se entrevista al sociólogo y filósofo César Cuello, refiriéndose a la influencia de la música urbana, este aclara:

Pág 3

“

Todo lo que tiene que ver con expresiones populares dominantes que se hacen masivas, modela el comportamiento e incide en el accionar de sus seguidores de forma directa; esas canciones vienen acompañadas de letras sexualmente y delictivamente explícitas y de personas que se glorifican y se convierten en referentes populares, y más con el dominio de las redes sociales y de los medios de comunicación masiva.

Lo más preocupante, según sigue destacando Cuello, es que no sólo los jóvenes están expuestos sino que muchos de los videos son grabados desde los mismos barrios marginados a los que pertenecen estos exponentes y participan incluso los niños, quienes son fieles seguidores de estas manifestaciones lascivas, acosadoras de la mujer; promotoras del libertinaje, los actos delictivos y la drogadicción. No es necesario ser un psicólogo experto para asegurarse de que muchos de estos niños no sueñan con ser profesionales cuando lleguen a la adultez y esto se verá reflejado en el grado de interés que estos niños y adolescentes tienen en la educación formal.

Otras de las preocupaciones ha sido la normalidad con que estas producciones musicales son aceptadas, y algunas vienen a ser censuradas mucho después de que la mayoría ya lo han escuchado.

Por lo que es preciso preguntarse si en nuestro país no existen instituciones públicas que supervisen previamente el contenido malicioso antes de estas ¨salir a la luz¨. La incoherencia de ver el eslogan en películas como: para mayores de 13 años, y luego experimentar como estas canciones con contenido mucho más explícito se escuchan a todo volumen y sin importar el público a cualquier hora del día, es sinónimos de impotencia, al menos para aquellos que estamos a favor de la moral y la dignidad humana.

Photo by Brian Asare on Unsplash

Según Bandura (1982) las interacciones con un ambiente social negativo, provocan en la persona experiencias que modifican su comportamiento presente y futuro, porque las disposiciones conductuales y el ambiente sociocultural no son entidades separadas (como se cita en Sarmiento-Santana, 2007, p. 36). Sólo lograremos aminorar esas malas influencias promoviendo una educación familiar en valores, y por supuesto una educación de carácter formal de mucha influencia, mayor impacto sociocultural e iniciativas políticas que brinden oportunidades para estas Entonces ¿cuál es el problema de normalizar comportamientos personas en mayor situación de vulnerabilidad y riesgo. lascivos, de corrupción, delincuencia y el consumo de drogas?

La respuesta es obvia. Por solo mencionar un aspecto, la mayoría Y si todavía la ignorancia de las consecuencias de esta problemática de los expositores de este género musical, con su estilo de hace dudar de que esto sea un verdadero problema, solo vida, emiten el mensaje de que no se requiere una preparación miremos la conducta de nuestros jóvenes alumnos, y su fervor académica para progresar económicamente; con este mensaje por el aprendizaje, su destacada participación en temas de valor desprestigian el valor de la educación formal y al mismo tiempo y rigor científico. Sin embargo, sí podemos afirmar que poco a son el mejor ejemplo de que el sistema educativo no es muy poco se ha convertido en un movimiento de normalización de la eficiente, pues la mayoría fueron parte de esos grupos vulnerables hipersexualidad en la niñez, que ha repercutido en el abandono que terminaron desertando académicamente por dedicarse a escolar para buscar trabajo, en el embarazo en la adolescencia, este tipo de ¨cultura del ocio¨ en la que obtienen las cosas ¨a lo en el aumento de la venta y consumo de drogas, en el desarrollo fácil¨ y que hoy han alzado la voz para emitir, algunos, denuncias de la criminalidad y de seguir en las mismas condiciones de sociales, y otros sus ¨ideales de consumo superfluo¨. marginalidad y pobreza, no solo en lo económico, también pobreza sociocultural y sobre todo moral.

Que muchos se alegren, como si de una honra se tratase, de la internacionalización de un movimiento supuestamente artístico que expone lo más perverso y denigrante de nuestra cultura actual, es simplemente preocupante y en lo personal, incomprensible.

Y si se presenta el argumento de que hace años otros países (principalmente el de la isla vecina) ya habían normalizado el movimiento musical de contenido explícito, pues respondería que como país debemos sentirnos orgullosos, se presentó en algunos de los premios de renombre internacional algunos productos nacionales de contenido similar. Así ya no solo nos importan la basura, ahora la producimos y la exportamos también.

Fuentes consultadas: Frías, J. (28 de agosto de 2020). Música Urbana Dominicana: la evolución de un género controversial y marginado. Diario Libre.

Sarmiento-Santana, M. (2007). Enseñanza y Aprendizaje a través de las TIC. (Tesis de Grado). Universitat Rovira I Virgili: Tarragona

Photo by Kyle Glenn on Unsplash

Pág 2

MAYO

CAFÉ CON LETRAS

11 2021

LO QUE CALLAMOS LOS ESTUDIANTES...

Foto por Lacie Slezak en Unsplash

Fue lo que me dije mientras me miraba en el espejo en la madrugada. Sí, en la madrugada mientras hacía una práctica, estaba desarrollando una demostración matemática. En un momento me detuve y me miré en el espejo y no supe qué decir, mi mente solo tenía ideas sobre cuál sería la próxima cosa que haría. Qué nostalgia, una tristeza me invadió al no saber qué decirme y por eso termine diciéndome HOLA. Hola por las veces que me he sentado en el mismo lugar y no he dedicado tiempo a verme. Hola por las noches en las que paso horas y horas sin dormir. Hola por las veces que me he levantado de la cama con más ganas de seguir. Hola por el simple hecho de llegar hasta aquí. No obstante, me detuve unos minutos y me fijé en la pijama que tenía, me parecía hermosa, camisilla azul, pantalón corto negro; pero saben qué, era la misma que tenía ayer y que no me había fijado que llevaba. Me fijé en mis ojeras y recordé que detrás de ellas hay muchos sueños y metas por alcanzar, sueños que otros simplemente hubiesen abandonado; hasta yo lo he pensado, pero no, un recuerdo invade mi mente y es mi familia, por quienes sigo aquí, levantándome día tras día y después de dar las gracias a Dios seguir con las faenas del día.

Luego me fije en mi pelo, todo tirado, que hacía juego con mi cara maltratada de zombi. Mientras que mis ojos solo tenían ganas de cerrarse y mirándolos pensaba en si dormiría más horas que la semana pasada o que si me alcanzaría el día para terminar mis pendientes.

Fue triste, sí, fue muy fuerte; pero creo que mis ganas de seguir son más fuertes que las de rendirme. Así que tomé mi lápiz de mina (puntas) y sin decir más que hasta luego, volví a la demostración que dejé. Y sin más que un suspiro, me sumergí en la línea curva que imaginaba de la gráfica que soñaba que había hecho. Todo fue un sueño, tan real como el que vivimos día tras día.

Lo que callamos los estudiantes.

Por: Estefany T. Arias

Pág 4

Tediosa noche

Por: Angelina Batista

I Aquella noche donde te vi por primera vez; noche oscura y tenebrosa, mis piernas temblaban del frío. Al acércame a ti todo se iba tornando más oscuro y nostálgico, como dos rosas sin color, sin amor, con temor a amar y ser amadas.

II Aquella noche donde todo se volvía tenaz y débil con solo ver aquel rostro suave y dulce; aquel rostro que hacía temblar todo mi cuerpo como si fuera un terremoto en plena isla desierta; erizando mi piel como una gallina pelona.

III Aquella noche gris, triste e inmadura donde los grillos sonaban, las estrellas brillaban y la luna observada aquel paisaje tan frío y cálido; paisaje sofrió donde las aguas corrían al compás de las nubes, con ritmos rápidos y torpes.

IV Aquella noche donde el cielo se embutía de estrellas; hermosas estrellas que brillaban como sublimes diamantes de diversos colores, siendo parte de la decoración del mundo; un mundo donde existen hermosos y tediosos lugares.

V Fue esa noche y en aquel lugar que te conocí, conocí aquella persona fría y amarga; esa persona a la cual no le importaba nada; persona amarga y encerrada en su propio mundo.

VI Esa misma noche decidí tomar aquella decisión; decisión que nunca antes había pensado y mucho menos tomado. Esa decisión fue no enamorarme de aquella persona que me hacía sentir mariposas en el estómago, pero era fría de alma y corazón.

VII Y fue aquella tediosa noche donde descubrí que mi verdadero amor no era esa persona; solo era un individuo oscuro, sin sentimientos algunos y sin curiosidad de saber qué es el amor.

Federico Italiano en Twitter

Pág 5

A LOS FEMINICIDAS

Por: Karleni Cornielle

Hombres machistas que matan a la mujer, interrumpiendo su calma sin importar los gritos en su alma ni las lágrimas de cristal que la desgarran.

¿A quién culparemos en serio más, en este infierno que humilla sin cesar: a las mujeres por su dulce andar o a ustedes que lastiman a los demás?

Tú que decís que con sus linajes los provocan, o que no estaban pensando ¿por qué culpáis a la mujer cuando son vosotros los machistas y salvajes?

Tú, que dices ser hijo de Adán ignoráis que en tu desdén de placer existen fuerzas que no se dejarán vencer, que aunque callen a miles, miles más responderán.

Peleáis con su ilustre integridad y luego, como si nada la dejáis te tomas magnas libertades e incitáis, que no fue nada de tu brusca obscenidad. ¿Cuál culpa tan grande ha de tener cuando en una noche oscura, tu viva diligencia empañó su cintura, y no le dieron las fuerzas para correr.

Y cuando en una jaula gris estéis ignoraras tu capacidad para a vosotros complaceís, y retumbara aquel sonido que decís ¡pagad por lo que hacéis o no haced por lo que pagáis!

Pág 6

DESVELANDO EL COSMOS

MAYO 11 2021

¿EN SERIO ES MEJOR LLEVAR CAMISETA BLANCA EN UN DÍA SOLEADO? Por: Alexander Rodríguez Cepeda Todos alguna vez hemos escuchado decir que la ropa blanca es mejor que la negra en días de verano. Desde muy pequeño asociamos la idea de “frescor” a una vestimenta blanca o de colores claros, lo vemos en anuncios publicitarios que evocan frescura e incluso la opinión popular así lo cree… Pero ¿es totalmente cierta esta creencia, o acaso son las empresas y el mundo del marketing quienes están detrás de toda esta artimaña con la intención de engañarnos, para que así puedan poco a poco cumplir sus oscuros e inexplicables deseos? Bueno, sea cual sea, estaría genial conocer lo que nos dice la ciencia acerca de esta creencia, y de esta forma poder comprobar por nosotros mismos de qué va todo esto.

Antes de revelar toda la verdad hay que ponerse un poco estudioso y tratar de comprender algunas características de la naturaleza. Para el tema que estamos abordando debemos entender, de forma general, las características y comportamiento de la luz ¿Qué es la luz? ¿por qué nos quema la piel? ¿qué relación tiene con los colores?

Foto de Markus Winkler en Unsplash

Lo que conocemos como “luz” no es más que una onda electromagnética, es decir, una sucesión de campos eléctricos y magnéticos que van oscilando mientras se propagan por el espacio. Aunque no lo parezca la luz está fuertemente relacionada con los colores, pues lo que nosotros interpretamos como “color” no es más que un reflejo de la distancia que separa dichas ondas; la “longitud de onda” que tienen esas ondulaciones electromagnéticas. Ahora bien, la luz visible corresponde al intervalo en el que se encuentra las longitudes de ondas más cortas y más largas que el ojo humano es capaz de observar: las más cortas corresponden a los tonos azulados y las más largas a los rojizos. Es decir, que ha cada longitud de onda le corresponde un color.

Con esto en mente se podría suponer que, como a cada color le corresponde una longitud de onda diferente, el blanco (como es un color) tiene una longitud de onda específica… Pero no es así. Esto se debe a que el color blanco en realidad no existe, en el sentido de que no existe una longitud de onda que corresponda a este. Entonces ¿qué es lo que conocemos como blanco?

El blanco es el color que nuestro cerebro interpreta cuando nuestros ojos captan rayos de luz con las longitudes de onda perteneciente a todos los colores, como es el caso con la luz que emite

nuestra estrella. Sin embargo, con el color negro pasa justo lo contrario. . Al igual que el blanco, el negro no existe, en el sentido de que no hay una longitud de onda asociado al negro. Lo que interpretamos como “negro” es la ausencia de color alguno, es decir, cuando un objeto absorbe todas las longitudes de onda que se encuentra dentro de nuestro rango visible, el cerebro no logra asignarle un color, debido a que no hay algún rayo de luz que rebote sobre dicho objeto y llegue hasta nuestros ojos.

Pág 7

Extraído de: https://images.app.goo.gl/zqDGUeE7Lm1Cv4ci6

Cabe recordar que el Sol nos está enviando constantemente grandes cantidades de energía a través de ondas que pertenecen al espectro electromagnético (la radiación infrarroja, la luz visible y la luz ultravioleta). Son todas ondas de energía, siendo la radiación infrarroja las menos energéticas, y las ondas ultravioletas mucho más energéticas que la luz visible. Por esta razón, si exponemos nuestra piel a la luz solar por mucho tiempo sentiremos ardor; causado principalmente por el daño a nuestras células, y calor; producto de la constante cantidades de energía que recibimos de las ondas electromagnéticas.

Teniendo esto en cuenta, estamos listos para la revelación de la que seguro estabas enterado: el negro es más caliente que cualquier otro color porque absorbe todos los colores de la luz visible. Esta es la razón por la que algunas vestimentas de color negro producen tanto calor en días soleado, pues absorben todas las longitudes de ondas que viajan en la luz blanca del Sol.

Extraído de: https://spaceplace.nasa.gov/sunburn/sp/

Extraído de: https://spaceplace.nasa.gov/sunburn/sp/

Esto nos lleva a concluir que entre más ondas electromagnéticas recibe un objeto, mayor será su temperatura. Esta información es importante para entender qué color es más caluroso, y es que la temperatura que alcanza un objeto al ser iluminado depende relativamente de la cantidad de energía que la luz le transfiera.

Es decir, entre más colores recibe un material, mayor será la energía que recibe y, por lo tanto, mayor su temperatura.

Si te resulta un poco confuso, o todavía no logras fiarte de mí, te propongo un experimento muy sencillo: deja dos camisetas de la misma tela, una blanca y otra negra, al sol por un rato (preferiblemente al medio día), luego de haber pasado unos 30 o 40 minutos pon tus manos sobre las camisetas, y podrás comprobar cual está más caliente. Si lo quieres hacer mucha más preciso, puedes usar un termómetro infrarrojo para medir la temperatura. Y si no tienes ganas de hacer experimentos científicos, puedes verlo en el siguiente video: https://youtu. be/qnws4rcrQps Bibliografía BBC Mundo Ciencia. (19 de Junio de 2017). BBC News. Obtenido de https://www.bbc.com/mundo/noticias-40303560 NASA . (28 de Junio de 2019). NASA Ciencia. Obtenido de https:// spaceplace.nasa.gov/sunburn/sp/ PEREYRA, J. (21 de Febrero de 2018). Cienciadesofa. Obtenido de https://cienciadesofa.com/2018/02/respuestas-lxxxix-por-que-lavelocidad-de-la-luz-es-la-que-es.html

Pág 8

Sección Actualidades

Enmanuel Mendoza y Ana Villamán

Sección De Literatura

Vianibel Valerio, Erick Nuñez y Karleni Cornielle

Sección De Ciencia

Alexander Rodríguez Cepeda y Ramón Antonio Cabrera

Sección De Opinión Ana Villamán

Diseño

Antony Leonardo y María Taveras

Coordinadores

David Gregory , Xavier Calmettes, Luisa Acosta, Rosanna Cabrera.

FEBRERO DEL 2021 DERECHOS RESERVADOS.