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Enero - febrero de 2018

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Un refugio de vida

Foto: Adolfo Correa - Corantioquia.

En la Reserva Forestal Protectora Farallones de Citarรก, ademรกs del oso andino, habitan 164 especies de aves, 823 tipos de plantas y aproximadamente 2.700 ejemplares de insectos.

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Educación

Amenazar docentes

es amenazar al conocimiento “Yo soy maestra desde hace 21 años. Ejercí en escuelas, luego pasé a ser coordinadora académica por ocho años en instituciones privadas y luego estuve seis años en Medellín con el mismo cargo pero en instituciones públicas. Llegué en el 2015 al municipio de Valparaíso para ser la rectora de la Institución Rafael Uribe Uribe. En el colegio se han organizado todos los procesos, dejo el PEI escrito con el plan de estudio, los proyectos transversales, el mejoramiento en las pruebas Icfes porque del nivel C pasamos al B; queda sembrado el trabajo con los egresados, con la comunidad, sobre todo queda la consolidación de un equipo muy bueno, con gran sentido de pertenencia, son docentes excelentes”. ¿Por qué se va entonces la rectora Genny Varela? Cualquiera que lea lo anterior se imagina que su vida profesional en la institución es muy feliz y que no quisiera abandonarla, sin embargo, la decisión no fue tomada por ella de manera autónoma, una voz amenazante le ordenó que abandonara el municipio, y con él, todo lo que ha construido tras tres años de intensa labor. “El lunes 15 de enero me llamaron y me dijeron que me daban ocho días para que desocupara el pueblo. Yo no tengo ninguna hipótesis porque la gente ha manifestado que está contenta con el avance del colegio, con el desempeño, entonces no encuentro un por qué o de dónde pueda provenir esta amenaza”. En esa misma semana, antes de verse obligada a tomar un rumbo lejos de las aulas de clases -pues más allá de su vocación debe primar el valor de su vida- a Genny la comunidad la acompañó a marchar por las calles de Valparaíso, la actividad estuvo custodiada en todo momento por la policía, pero madres y estudiantes la abraza-

ron, le expresaron su apoyo y solidaridad, mientras que el profesorado alzó su voz para pedir que el trabajo docente sea digno y ajeno a cualquier intimidación o daño contra sus vidas y buen nombre. Hoy está en otro lugar esperando el análisis de riesgo del Comité de Docentes Amenazados. Está triste, no es para menos, siente miedo, no comprende por qué a ella, y no tiene claro si algún día tendrá las condiciones para volver: “emocionalmente estoy muy afectada, ya fui a la EPS y en la Secretaría de Educación también me hablaron de asesoría psicológica. Cada vez que recuerdo la llamada me siento muy insegura. Me toca esperar la respuesta para ver qué pasa, yo sigo pendiente de algunas cosas de manera virtual pero no tengo claro si volveré”. Su caso no es el primero, en 2016 tres profesores del mismo colegio también fueron amenazados y posteriormente tras la investigación que arrojó que su integridad estaba en peligro, fueron trasladados a otras instituciones. Según la rectora, “finalizando el año tuvimos unas dificultades con las notas de unos estudiantes de undécimo, y a raíz de esa situación tres maestros fueron amenazados”. Respecto a las intimidaciones, Sebastián Restrepo, secretario de Gobierno del municipio afirma que: “desde la Alcaldía hemos estado muy pendientes del caso de la profesora Genny Varela, es una persona con grandes cualidades personales y profesionales. Con relación a los tres docentes que fueron amenazados, las autoridades descubrieron que se trataba de unos estudiantes y estos fueron individualizados y el tema pudo ser solucionado”. Algunos profesores y profesoras de la IE Rafael Uribe Uribe, han mani-

festado ante varios medios de comunicación que con los presuntos responsables “no se hizo nada” y que serían ellos los responsables de las nuevas amenazas contra la rectora Genny y un profesor de química que el pasado 25 de enero del presente año, también denunció que fue amenazado. Sin embargo, tanto la rectora como el secretario coinciden en afirmar que aún no hay claridad sobre la procedencia de las amenazas. “No sabemos de dónde proviene la situación porque no se han presentado dificultades ni con estudiantes ni con padres de familia”, dice la rectora, “hipótesis a la fecha no tenemos, no queremos especular y preferimos que las autoridades continúen con su investigación”, dice el secretario. Al Periódico Regional EL SUROESTE en el 2017 una persona que ha-

bita en el municipio y que nos pidió que reserváramos su identidad, contó que en Valparaíso habían varias personas amenazadas, que este delito se estaba convirtiendo en “algo común”, le preguntamos al secretario de Gobierno y argumentó que “como secretario no tengo conocimiento a amenazas distintas a las que hemos recibido de los docentes. Ese tipo de denuncias como se interponen ante la Policía Nacional o a la Fiscalía, pues ya ellos le dan como trámite interno, entonces en ocasiones no se tiene acceso a esa información”. Entre tanto, en el municipio ya se realizó un segundo Consejo de Seguridad y con el apoyo de la Secretaría de Educación y de ADIDA, las autoridades y la comunidad, esperan encontrar una solución para que cesen las amenazas contra maestros y maestras, no solo en el Suroeste, sino en todo el departamento.

Cifras y hechos “Defender la educación pública equivale a trabajar para que la escuela sea territorio de paz con justicia social y justicia ambiental”. *(Informe sobre la situación de los derechos humanos de los docentes y directivos docentes del departamento de Antioquia y del Municipio de Medellín).

Las amenazas a docentes vulneran muchos derechos fundamentales, la libertad y la vocación se ven violentadas, se generan destierros, las dinámicas familiares y sociales se fragmentan, se deja una huella de zozobra entre la comunidad educativa. Según información dada por la Secretaría de Educación en noviembre al diario El Tiempo, unos 154

docentes fueron amenazados en Antioquia. (Nos comunicamos con dicha dependencia para actualizar la información pero no fue posible obtener respuesta). Datos de la Asociación de Institutores de Antioquia -ADIDA señalan que el año pasado en donde más se reportaron casos fue en el Valle de Aburrá con 52, seguido por el Suroeste con 32 y el Norte con 12 maestros. Este año en nuestra región se tiene información sobre tres casos: dos en Valparaíso y uno en Urrao, un profesor que trabaja en zona rural. En investigaciones y testimonios recopilados en el ‘Informe sobre la

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Educación

situación de los derechos humanos de los docentes y directivos del departamento de Antioquia y del municipio de Medellín’, las principales razones por las que se generan las amenazas, son: microtráfico, grupos al margen de la ley, por convivencia con la comunidad educativa, por discriminación, por casos personales, entre otros. Con relación a lo anterior, Claudia Arboleda, coordinadora de Derechos Humanos de ADIDA, explica que: “a final de año se presentan muchísimas

amenazas por la terminación del año ¡“Que no me la pusiste a recuperar”!, ¡“Que mi muchacho perdió el año”!, que esto y que lo otro, son los reclamos de familias y acudientes en los colegios, y ninguna amenaza se puede subestimar, porque ni nosotros ni la Secretaría de Educación, sabemos quién es amigo de quién, qué contactos tengan… Nosotros a la mayoría les decimos que sí, porque está en juego la vida, podría ser un problema de violencia familiar o de violencia en la comunidad, pero de todas maneras por encima de cualquier cosa

tenemos que garantizarle la vida a los maestros; entonces la mayoría son acogidos o se les hace un traslado, no pueden estar en la misma zona porque correrían peligro”. Sobre el caso de la rectora Genny Varela, Arboleda afirma que el pasado jueves 25 de enero “hubo una reunión y se decidió que la rectora va a ser ubicada lo más pronto posible”. Claudia Arboleda hace un llamado tanto a los profes amenazados

como a la comunidad en general: “las cosas se tienen que visibilizar, no nos podemos quedar callados, tenemos que salir y contar para que el Estado entre a investigar y vea lo que está pasando. El llamado a la comunidad es a proteger, justamente en una reunión con la Subsecretaría Administrativa de la Secretaría de Educación, hablamos sobre qué acciones tomar, porque cuando un maestro (a) es amenazado (a) concurren una cantidad de cosas: una familia, una sociedad, unos estudiantes”.

Otros datos de interés ¿Qué hacer ante una amenaza?

“Cuando el maestro (a) recibe la amenaza inmediatamente debe comunicarle al rector ¡No le pide permiso, hay que hacer esa claridad! le informa “estoy siendo amenazado (a), me voy”. (En el caso de la rectora Genny Varela ella informó al Jefe de Núcleo). Si en su municipio tiene la posibilidad de ir a la Fiscalía y presentar la denuncia, la hace, sino, debe salir inmediatamente y presentarse a la Fiscalía en Medellín. Ya se pasa a Procuraduría porque somos empleados públicos, y bueno, ya el maestro se queda aquí firmando hasta que va al Comité, entonces ya se va mirando dónde hay plazas, dónde se va a ubicar; le dan el estatus de amenazado (a) y se traslada ¡Ah, bueno! Y la Secretaría de Educación es la encargada de pasar a la Unidad Nacional de Protección el caso para que sea estudiado”. *Claudia Arboleda, Coordinadora de Derechos Humanos ADIDA.

Tipos de riesgos “El ordinario: es cuando es amenazado (a) por un padre de familia, por un compañero, por una persona de la comunidad.

Extraordinario: es cuando ha sido un grupo armado, llámese paramilitar, llámese guerrillas o llámese entes del Estado, porque también hemos tenido de ese tipo. La Unidad Nacional de Protección lo determina y el maestro (a) tiene que ser traslado y puede pedir para dónde se quiere ir, donde se sienta cómodo (a).

Extremo: aquí sí tienen que salir del país. De esos no hemos tenido, a no ser de que sean nuestros altos sindicalistas que en otros tiempos les tocó salir del país y se reportaron muchos, pero en este momento no tenemos extremos, casos en la categoría de ordinarios sí”.

*Claudia Arboleda, Coordinadora de Derechos Humanos de ADIDA.

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Suroeste al Natural

Apuestas para que el oso de anteojos

no pierda su hogar

l pasado 20 de enero el Gobierno Nacional delimitó 30 páramos ubicados en zonas de gran riqueza natural como: Perijá (Cesar), Almorzadero (Santander y Norte de Santander), los nevados de Sotará y Guanacas - Puracé - Coconucos (Cauca y Huila), páramo de Doña Juana-Chimayoy (Cauca, Nariño y Putumayo), y Citará (Antioquia y Chocó), hogar de muchas especies entre las que se encuentra el oso de anteojos. Con la delimitación se deja claro que dentro de dichos ecosistemas están prohibidas las actividades como la ganadería, la minería, y la agricultura. Se espera que antes de terminar este año puedan ser protegidos los seis que faltan. Colombia posee el 50% de los páramos del mundo, convirtiéndose en el país con la mayor superficie de estos ecosistemas que son llamados fábricas de agua porque “asimilan gran parte del CO2 atmosférico, y son agente regulador de la vida y del equilibrio de la naturaleza”, según datos de Corantioquia.

El Páramo de Citará es un refugio de vida silvestre conformado por 12.512 hectáreas, “dadas sus condiciones climáticas extremas, la oferta hídrica hacia las vertientes de los ríos Cauca y Atrato, y las dificultades de acceso; allí se encuentran especies de aves vulnerables y en peligro de extinción como la caica de páramo, la cotorra montañera o lorito de cara oxidada, el tororoí o chululú bigotudo y la diglosa pechirrufa o mielero”.

Imagen de oso andino capturada por cámara trampa.

Es por esto que la corporación considera que con la delimitación por parte del Gobierno se ratifican las políticas y acciones de conservación que han adelantado en esta zona, como la declaración de área protegida de las 30.075 hectáreas que conforman los Farallones del Citará, que abarca los municipios de Betania, Ciudad Bolívar y Andes. Uno de los más beneficiados con la conservación de este ecosistema, es sin duda el oso de anteojos, también conocido como oso andino y oso de las nubes, único representante de la familia de los osos del mundo que

Fotos: Adolfo Correa - Corantioquia.

se encuentra en Suramérica y que se puede encontrar en Antioquia; denominado como una ‘especie sombrilla’, lo que quiere decir que al protegerlo, se protege también a las demás especies que están cobijadas por su hábitat, en este caso a las 164 especies de aves, 823 tipos de plantas y aproximadamente 2.700 ejemplares de insectos que habitan en la Reserva Forestal Protectora Farallones de Citará. De allí, además surgen las fuentes de agua de La Chaparrala, Los Monos y el río Pedral; afluentes que proveen los

acueductos municipales de Andes, Ciudad Bolívar, Betania e Hispania. Según Marcela Ruiz Saldarriaga, coordinadora de Gestión Ambiental de la Corporación Gaia: “es un paso muy importante en la consolidación del corredor biológico del oso de anteojos en el Suroeste y Occidente, Farallones de Citará es un área estratégica no solo para Antioquia sino para Chocó y Risaralda. La idea es que esta área protegida sea apropiada socialmente por las comunidades que habitan este territorio tan hermoso, es muy importante esta área porque también se está conservando el agua para los municipios que hacen parte de la subregión”. Precisamente Corantioquia implementa un plan de manejo que busca su protección y vinculación social, a través de comunidad campesina, entidades públicas y privadas del sector, y administraciones municipales por medio de actividades como: estudios de biodiversidad, geología y especies maderables; inventario de la vegetación, programas de saneamiento ambiental, restauración ecológica, alternativas de producción, capacitación y organización comunitaria e implementación de turismo natural.

Álbaro está en la Memoria

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¡Por qué soy periodista! Relato de Álbaro Valencia Cano

Vengo de una estirpe de librepensadores y soñadores con alma de campesinos.

or esas cosas del amor, la distancia entre la vereda Hoyo Frío y el sector El Filo, de la vereda Pueblito de los Sánchez de Amagá, se redujo, y se encontraron Rosalba y Rafael; de cuya descendencia nos levantamos a la vida nueve hijos, otros nueve deseos no florecieron porque fueron abortos o muertes prematuras. De mi padre; agricultor y peluquero aprendí el amor por el campo, la rectitud y el empeño. Aprendí a persistir ante las situaciones difíciles más extremas, como perderlo todo en incendios que arrasaron con cultivos de caña y café, pero no con la fe y la esperanza de surgir de las cenizas y volver a cosechar. De él aprendí el arte de ser conciliador, prudente y buen escucha. Cuarenta y siete años de peluquero en el pueblo lo hicieron conocedor de la realidad, contador de historias y aventuras que tenían la magia de las palabras que se repetían pero que narraban siempre alguna novedad. Cuando era necesario, él cruzaba unas historias con otras y recomponía los sucesos cambiando nombres y lugares para narrarlas a su modo a clientes, familiares y amigos que acudían para que los orientara ante dificultades, o les diera un consejo. Él era un hombre de confiar. De mi madre, sigo recibiendo altas dosis de confianza, sueños de crecimiento personal y profesional que tienen el sello de su humildad. La capacidad de trabajar en equipo, la misma que demostró asumiendo labores siempre duras para ayudar no solo como ama de casa a educar la familia. Ella me impregnó de sensibilidad ante el arte; ella misma es una artista que a sus años sigue disfrutando de la creatividad inagotable de sus manualidades que la llenan de vida. Una sed insaciable de crear más allá de las limitantes de la salud. Su amor por la palabra le llegó de las cartas de novios que le escribía mi padre. Ella cuen-

ta que algún dinero ganaba él escribiendo cartas por encargo para las muchachas que pretendían sus amigos. Y lo que no recibí de mis padres lo obtuve de algunos de los educadores que tuve la fortuna de encontrarme en el camino: Rubiela Pérez, Francisco Orozco, Socorro Tangarife, Camilo Oquendo, Alberto Montoya, Ramiro Galeano y César Darío Guisao. El amor por el estudio y lo nuestro, la búsqueda de la verdad, el liderazgo y el compromiso con lo social fueron el legado de mis maestros. Me correspondió ser periodista en una época de transición tecnológica en la que las palabras circulan y viajan más rápido que el papel de los libros, las revistas y los periódicos. Quizás, en algunos años, no muy lejanos, los periodistas de hoy seamos vistos como especie en vía de extinción y algunos nos califiquen de personajes raros y fantásticos porque disfrutábamos escribiendo en el papel, haciendo brotar las palabras de los lapiceros y no tanto en pantallas táctiles u ordenadores de voz. Estamos haciendo esfuerzos por adaptarnos en el oficio a los cambios para seguir siendo competitivos y responder a las demandas de nuevos tiempos que cambian velozmente. Las nuevas generaciones de comunicadores y periodistas pueden tener la certeza de que la humanidad siempre necesitará contadores de historias, magos de la palabra, investigadores y conocedores de la realidad social; el oficio desaparecerá del planeta cuando el último hombre de nuestra especie deje de amar y soñar. Álbaro Valencia Cano Amagá, diciembre 14 de 2013 Discurso en el recinto del Concejo Municipal de Amagá, Condecoración Orden de la Democracia Simón Bolívar en el grado ‘Cruz Comendador’,

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Álbaro está en la Memoria

Ya son dos años sin nuestro fundador y seguimos soñando Fieles a las directrices de nuestro maestro, en este medio, tanto en su versión impresa como digital, generamos procesos para el ejercicio de la ciudadanía, el desarrollo del pensamiento, la creación artística y literaria; destacamos la identidad y la cultura de cada territorio, sin dejar a un lado la investigación a fondo de sus problemáticas y los espacios

de reflexión para contribuir desde el intercambio de ideas a sus posibles soluciones. Las historias, las opiniones, los personajes, la geografía e imágenes que dan cuenta del contexto de cada lugar, están plasmadas en el contenido que compartimos ¡Estamos comprometidos con la verdad!

Desde el 3 de febrero de 2016, día del fallecimiento de nuestro maestro, seguimos con este reto, continuamos su testimonio con la ayuda de todos.

En esta edición recordamos algunas de sus ideas…

“¿Cuáles son las personas que más éxitos o derrotas acumulan? La repuesta no es difícil. Las que más éxito acumulan son las que asumen cada instante de la vida con mayor energía y decisión. No están buscando lo bueno o lo malo sino lo que hay que mejorar. Las personas de éxito se exigen al límite y no conocen sus límites, no aceptan mediocridad ni en ellos mismos y no desisten cuando tienen las metas claras”.

“Está enfermo el sistema educativo en Colombia, las acciones privatizadoras contribuyen a una sociedad excluyente, la educación pública es cada vez menos pública y el ejercicio de la profesión docente se desdibuja ante un Estado que no valora lo suficiente el único camino que tenemos para el desarrollo; una educación de posibilidades para todos que nos permita, como decía nuestro Nobel, una oportunidad sobre la tierra, que no sea la primera o la segunda, sino la que nos merecemos”.

“Es necesario facilitar a la ciudadanía el acceso al conocimiento de la realidad local, contribuyendo así a una ciudadanía responsable, con mayor capacidad de participación y compromiso con el desarrollo local”.

“Se pretende seguir creciendo con la región y no ser ajenos a las necesidades y sentires de quienes habitan en estos 6.513 kilómetros cuadrados. Seguir aportando para encontrar nuevos rumbos, haciendo equipo; pensar como región, ser región y actuar como región”.

“Queremos seguir haciendo un periodismo que invite a ser región, a planear y sentirnos región, a actuar como región, superando miradas localistas y provinciales que hacen lentos los caminos del desarrollo por falta de concertación y trabajo conjunto colaborativo”.

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Editorial

No se lo regale a cualquier aparecido

lgunos olvidan lo que significa que Colombia sea un Estado Social de Derecho, organizado en forma de república unitaria, democrática, participativa y pluralista, entre otras características fundamentales. Un ejemplo que hace palpable esta situación es creer que ser ciudadano es el adjetivo propio de quienes viven en las ciudades. Pero los habitantes del Suroeste somos ciudadanos, como todos los colombianos, porque somos titulares de derechos civiles y políticos, y estamos llamados al cumplimiento de las leyes. Ser ciudadanos presupone que somos libres e iguales y el Estado existe para garantizarlo. La realidad que vivimos está lejos de tratar a todos los colombianos como iguales y garantizarnos la misma libertad de elegir nuestro destino; es una distancia enorme la que nos separa de esos ideales, del tamaño de la corrupción, del favoritismo, del robo del presupuesto, de la incompetencia de los servidores públicos, pero sobre todo de la generalizada ignorancia política. El conocimiento que tenemos de nuestros derechos, de la estructura y de finalidad de esa estructura estatal, es determinante

El Periódico Regional El Suroeste es una publicación de El Suroeste Comparte SAS

Fundado en diciembre 28 de 2004 por Álbaro de J. Valencia Cano

Amagá

para la construcción de una sociedad más democrática, menos corrupta, menos ignorante. Pero si actuamos con ignorancia, con el desconocimiento de los derechos y de cómo exigirlos, y otros actúan con la mala intención de sacar provecho de ello; lo que terminamos creyendo por fuerza de la costumbre es que “así funciona este país”, convirtiéndose en un rasgo culturalmente aceptado. Si la corrupción es pan de cada día, que se constituya en un delito es una cuestión de oportunidad; “se dejó pillar”, “no hizo bien las cosas”… Así, quienes cometen estos actos no se dejan “pillar” o han acumulado tanto poder de cuenta de la ignorancia de la gente, que se roban el dinero en las narices de todos. Esta cadena de sucesos hace pobre a la mayoría de los colombianos, los mantiene en la miseria, sin salud, sin educación de calidad, sin la satisfacción de las necesidades básicas. Es una pobreza funcional a la violencia, a la guerra perpetua, al sufrimiento de millones de colombianos, que nos estanca en el tercer mundo, y nos pone muy lejos del bienestar que supone ser en realidad una sociedad democrática.

En suma, no somos tan buenos si no hacemos algo para mejorar los altos índices de ignorancia política que como sociedad y como ciudadanos padecemos. Pero podemos mejorar, ser una sociedad más democrática, una sociedad que le brinde mayor bienestar y mejores posibilidades a todos sus integrantes. Para ello la educación ciudadana es fundamental. Es una transformación muy grande que requiere de muchos y constantes esfuerzos. Por ejemplo, ahora que estamos en época electoral para elegir a los ciudadanos que representarán nuestros intereses en el Congreso de la República, es decir, que deberán hacer las leyes para proteger y garantizar los derechos de todos, por los próximos cuatro años, no podemos elegir a los candidatos que van por los pueblos regalando cuadernos, camisetas, “favores”, dinero, para recibir el favor de su voto. ¡Esfuércese, no negocie sus derechos!

Lo que necesitamos como ciudadanos es que esos que aspiran a representarnos nos digan cuáles son sus propuestas para mejorar el sistema de educación, para mejorar el sistema de salud y así deje de ser un negocio para los particulares, que nos digan cómo van a hacer para no subirnos más el IVA, que se comprometan con los ciudadanos y no con la rebaja de impuestos a las multinacionales, etc. Escuche esas propuestas con atención, reflexione si están en sintonía con sus derechos a recibir un trato justo y digno por parte del Estado, y cuando vote recuerde por quién lo hizo y cuál es su programa, que dentro de cuatro años seguro volverán a pasar por su pueblo con el mismo interés de ser quien mejor representa sus derechos. Empecemos a mermar esos niveles tan altos de ignorancia política, escuche a sus representantes, sus propuestas y si lo considera deposite en ellos su voto de confianza, no se lo regale a cualquier aparecido. Su voto responsable es una poderosa herramienta de transformación social, no lo desestime.

Codirectores Carlos Andrés Valencia Bedoya y Andrea del Mar Valencia Bedoya

Apoyo periodístico Colectivo de Periodismo El Suroeste

Diseño - Diagramación Sandra Mazo Fernández

Edición Andrea del Mar Valencia Bedoya

Directora financiera y administrativa Laura Tatiana Rivera Ramírez

Impresión El Colombiano

Dirección de redacción Nataly Mira Londoño Natalia Metrio Gómez

Directora de relaciones y mercadeo Nancy Johanna Muriel Estrada

Teléfono: 847 10 44 Celular: 314 623 29 00 Calle 49 No. 49 - 24 Amagá – Ant. Col.

Medellín

Teléfono 298 68 00 Circular 5 No. 69 - 63. Interior 202 Medellín

Las opiniones expresadas en el Periódico Regional EL SUROESTE son responsabilidad de los autores y solo a ellos compromete.

periodicoelsuroeste@periodicoelsuroeste.com www.periodicoelsuroeste.com

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Personajes del Suroeste

Alejandro, la Voz Popular Hoy con 21 años de edad, Alejandro recuerda que en su niñez pidió de traído al Niño Jesús un micrófono, con ese regalo su entusiasmo por interpretar las canciones que escuchaba entre cafetales lo hicieron definirse por la música popular. Nació en el corregimiento Alfonso López, ubicado a 27 km del casco urbano de Ciudad Bolívar, allí creció siendo campesino, en la siembra y recolección de café, yuca, plátano, fríjol y maíz. Alejandro es una promesa de la música popular, así lo ha demostrado cuando se sube a los escenarios a interpretar las canciones de sus referentes artísticos: Yeison Jiménez, Darío Gómez, Jhon Alex Castaño y Freddy Burbano.

La música popular conocida en la década de 1940 como música guasca o de carrilera; aquella que describe con sus letras el amor y desamor, es la misma que hoy le abre la puerta del mundo artístico a Alejandro Bedoya Jaramillo, quien se dio a conocer en 2017 participando en concursos y festividades en pueblos de Antioquia, entre ellos su natal Ciudad Bolívar.

Lo que no se imaginaba Luz Adela Guerra Osorio, lideresa social en el corregimiento Alfonso López y hoy concejala de Ciudad Bolívar, era que el niño de 12 años que participó en un concurso de canto con un vallenato en ese mismo corregimiento, de donde fue desplazado por la violencia, regresaría a Ciudad Bolívar después de nueve años para pedirle que lo ayudara a

hacer realidad su sueño de cantar en las tradicionales Fiestas del Arriero, a lo que Luz Adela le respondió: “para ganarse ese lugar tiene que participar en el concurso realizado por la Administración Municipal, demuestre que quiere y merece estar en esa tarima”. Desde ese momento ella lo ha acompañado a impulsarse como músico solista.

En entrevista con EL SUROESTE, expresó que quiere aportarle a la región su voz, representar a los campesinos, alegrar las navidades de los niños y niñas compartiendo con ellos sus canciones y por supuesto ser un ex-

ponente de la diversidad cultural del Suroeste antioqueño en otros escenarios nacionales e internacionales. Cantándole al despecho llegó al segundo lugar en el concurso Voces de mi Tierra realizado en las Fiestas del Arriero el año pasado, el mismo al que Luz Adela le ayudó a inscribirse. A partir de ese momento, cuando lo escucharon en su propio pueblo, su carrera empezó a dar frutos, en las Fiestas de Reyes en Carmen de Atrato y en San Carlos Antioquia también hizo su debut. El sueño más cercano es hacer el lanzamiento de su primer sencillo ‘Como se quiere se olvida’, destacando el tema de su autoría: ‘No Quiero Engañarte’. Si quieren saber cómo se escucha este artista, lo pueden seguir en la red social Facebook y a través de YouTube como Alejandro la Voz Popular.

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Miradas

En 2017 aumentaron los casos de

abuso sexual a menores en Colombia Los hechos

Las cifras

Datos de interés

Por regiones, los casos de abuso sexual atendidos por el ICBF en 2017 fueron:

-La mayoría de los victimarios son personas que viven en el mismo hogar de los infantes (87%), o son personas cercanas a sus contextos (95%). Además, más del 85% de las víctimas de violencia sexual, son niñas. -“Padres y madres deben generar mucha confianza para que si les llega a pasar algo, sus hijos e hijas sientan la tranquilidad y cercanía para contarles. Hay que tener claro que muchas veces los casos de abuso

administrativos de restablecimiento de derechos, es decir 3.000 casos menos que los registrados en 2017, el ICBF argumenta que el aumento de casos está relacionado “con la mayor confianza que se tiene en denunciar ante el ICBF, particularmente con la puesta en funcionamiento de la línea 141”.

Karen Abudinen Abuchaibe, directora del ICBF insiste en que la justicia debe ser implacable con los abusadores y violadores de menores: “quiero insistir en que los beneficios de reducción de la pena por actividades como trabajo o estudio, por ejemplo, no apliquen a los violadores de menores de edad”.

Bogotá (2.199), Valle del Cauca (1.117), Cundinamarca (830), Atlántico (829), Antioquia (611), Córdoba (533), Magdalena (474), Huila (468), Nariño (313), Cesar (305), Bolívar (301), Caldas (288), Tolima (278), Boyacá (275), Meta (257), Cauca (246), Risaralda (210), Caquetá (193), La Guajira (186), Sucre (185), Santander (184), Quindío (173), Casanare (163), Norte de Santander (157), Amazonas (144), Putumayo (120), Chocó (100), Arauca (83), Vichada (25), Guaviare (17), Guainía (16) y San Andrés (10). sexual no siempre se dan por desconocidos, por lo regular siempre está implicado alguien que está relacionado con la familia: padrastros, tíos, primos, hermanos, abuelos, el vecino, el transportador, entre otros, son muy escasos los casos en que son personas ajenas, no suelen ser asaltos sexuales, incluso son abusos planeados. -“La violencia sexual es una urgencia médica, por lo tanto, lo primero es llevar al niño o niña

“Como padres y cuidadores debemos cuidarlos, protegerlos y extremar las medidas en la casa, en sitios públicos, en Internet, en los colegios,

a un hospital, donde deberá ser atendido con inmediatez y gratuidad. Lo siguiente es instaurar la denuncia penal ante las autoridades competentes: Fiscalía General de la Nación, Policía Nacional o Comisarías de Familia para que se inicie el proceso de restablecimiento de derechos. Por supuesto, la línea 141 del ICBF también está disponible las 24 horas para brindar información y atención”. (ICBF)

en todos los lugares donde advirtamos riesgos para ellos”, Karen Abudinen Abuchaibe, directora General del ICBF.

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La máxima:

En 2017 el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar atendió 11.290 casos de abuso sexual a menores en Colombia, lo que significa, que cada día el Instituto adelantó el restablecimiento de derechos a 30 menores de edad víctimas de este delito. Mientras que en el 2015 se abrieron 8.119 procesos

Las elecciones legislativas de Colombia de 2018 se realizarán el próximo domingo 11 de marzo, En ellas serán elegidos los integrantes de ambas cámaras del Congreso en Colombia. Es decir, la circunscripción nacional para los 102 escaños del Senado y las 166 curules de la Cámara de Representantes.

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Letras que llegan

Tiempo para actuar Por Idy Catalina Vanegas Integrante Colectivo de Periodismo El Suroeste

penas está comenzando el 2018 y cada año nos ofrece tiempo para vivir nuevas experiencias, para actuar y no quedarnos quietos y en especial los jóvenes que estamos cargados de energía, de curiosidad, ansiosos por emprender retos y adquirir nuevos conocimientos. No debe parecer extraño que estemos llenos de expectativas para este nuevo año y que una de las principales preocupaciones sea el acceso a la educación superior.

La incertidumbre sobre nuestro futuro académico llega cuando terminamos el bachillerato, en ese punto son muchas las dudas que nos surgen: si seguimos estudiando o empezamos a trabajar, y si decidimos estudiar, qué carrera escoger y cómo financiarla. A todo esto se nos suma la típica pregunta que nos hace casi todo el mundo: ¿Y ahora qué va a estudiar? En mi caso la opción fue seguir mi formación académica y me alegra escuchar que cada día son más los jóvenes que optan por continuar preparándose, ya que la educación muy seguramente les ofrecerá mejores opciones de vida. La educación superior cambia tu forma de ver el mundo, amplia tus

horizontes, te forma como persona y como profesional. Con la decisión tomada sigue otro punto muy importante y es ver qué oportunidades de estudio tienes si vives en un pueblo (y puede ser aún más difícil si vives en una vereda). Es bastante alentador ver que cada vez los municipios se esfuerzan más por llevar programas de educación superior hasta su territorio, dando la posibilidad a muchos de estudiar, aprender y no tener que desplazarse hasta otro lugar para poder alcanzarlo. Sin embargo aquí viene un problema y es que muchas veces lo que nos ofertan en los municipios no coincide con nuestra vocación y es bueno no dejar de lado ese consejo tan importante que muchos nos dan por ahí: “estudie lo que a usted le guste”. Y es que es la pasión que sienta por su carrera lo que lo llevará a convertirse en un excelente profesional, eso hará la diferencia entre trabajar y hacer

las cosas por amor en lugar de obligación, además reduce la probabilidad de que deserte de la carrera. Esta es una de las razones por las que desplazarse hasta la ciudad se convierte en la opción, pero la decisión es difícil, el cambio es bastante grande y no siempre se cuenta con los recursos necesarios, pero puedo asegurar que es una experiencia enriquecedora. Mi invitación es a que usted joven que me está leyendo siga con su formación profesional, que no deseche la posibilidad de ser médico (a), ingeniera (o), licenciado (a), agrónoma (o), traductor (a), nutricionista o lo que usted quiera. A que empiece acercándose a la administración municipal y sepa qué posibilidades le ofrecen, y a que no se quede quieto, siempre se puede ir un poco más allá. Oportunidades hay muchas, lo único que falta es el interés y las ganas para ir a buscarlas.

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En los 23 municipios que conforman nuestro Suroeste antioqueño encontramos jóvenes que siempre están activos, algo que pude comprobar el año

pasado al asistir a dos de los campamentos juveniles en donde se reúnen jóvenes líderes, y se identificó que uno de los principales intereses de nuestra población es continuar la formación académica después del colegio.

¿Cuál es la función de un senador de la república? La principal función del Senado es la de concurrir, en unión con la Cámara de Diputados, a la formación de las leyes y a la aprobación de los tratados internacionales.

Enero - febrero de 2018

Colectivos de Periodismo

Colectivos de Periodismo:

aprender haciendo para conocer el territorio Apostamos por los procesos que transforman realidades y nuestra iniciativa del Colectivo de Periodismo, que nació en 2010 en Amagá, es una muestra de esa premisa. Valoramos lo local, priorizamos la comunicación comunitaria ante la comercial y privilegiamos lo humano ante lo técnico, lo colectivo ante lo individual.

Colectivo de Periodismo de Valle de Aburrá

Colectivo de Periodismo Cuenca de La Sinifaná Siendo Amagá el punto de encuentro, cada 15 días llegan los jóvenes de otros cuatro municipios: Angelópolis, Fredonia, Titiribí y Venecia. Este grupo está conformado desde el año 2012, cuando el éxito del primer Colectivo creado en 2010 en Amagá le dio paso a un nuevo reto; lograr que más jóvenes de otros municipios participarán de esta experiencia donde la radio, la televisión, la prensa escrita y los medios digitales les permiten expresar su pensamiento en torno a cómo ven la región y a sus comunidades.

Para nosotros, la mejor manera de aprender es haciendo y todos los encuentros con nuestros Colectivos de Periodismo son espacios para la experimentación, el aprendizaje, la felicidad. Buscamos que los jóvenes amen contar historias: historias que los apasionan, que los muevan, que sean importantes para ellos y para sus comunidades.

El Periódico EL SUROESTE y la Corporación de Comunicadores Comunitarios del Suroeste -SURCOM, que direcciona la estrategia EPM radio del Grupo EPM, con el apoyo del grupo de extensión solidaria Barrio U de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de Antioquia y el acompañamiento de la Institución Educativa Reino de Bélgica en María Cano Carambolas de la comuna 2 de Medellín, motivó la creación de un Colectivo de Periodismo desde agosto del 2017, un proceso de formación en el que participan cerca 25 estudiantes de bachillerato de la institución. Este es un espacio de creación colaborativa que busca generar aprendizajes a través de la metodología “aprender haciendo” en donde los jóvenes

cuentan sus propias historias gracias a que se han reconocido como habitantes de un territorio.

Enero - febrero de 2018

Colectivos de Periodismo

Colectivo de Periodismo Cuenca del San Juan Se conformó con cerca de 20 jóvenes estudiantes de los grados novenos y décimos de varias instituciones educativas situadas en Andes, Betania, Ciudad Bolívar, Hispania y Jardín. Cada 15 días se realizan los encuentros en el Parque Educativo de Hispania, este lugar se ha convertido en el epicentro de las actividades y ejercicios periodísticos para desarrollar habilidades comunicativas, usando herramientas como cámaras, grabadoras, revistas, periódicos, lápiz y papel.

Colectivo de Periodismo Amagá Los más pequeños también hacen parte de este laboratorio de comunicaciones, son cerca de 15 niños y niñas entre los 10 y 13 años. Con ellos los encuentros son cada ocho días en Amagá. Explorando las calles y el parque de su municipio, preguntando a la gente, tomando fotografías y sobretodo divirtiéndose se han apropiado de este espacio para aprender acerca de la comunicación comunitaria y participativa.

Semillero Exploradores del Saber, CER Urbano Ruiz

Es un trabajo colaborativo entre el CER Urbano Ruiz, del Centro Poblado Camilo C y el Periódico Regional EL SUROESTE, en este proceso participan niños y niñas de preescolar, hasta 6to de bachillerato y profesores de las sedes rurales Yarumal, Trinidad Nechí, La Delgadita, Emiro Kastos, Enrique Muñoz Villa, Georgina Bolívar y Maní del Cardal, todas veredas del municipio de Amagá. El semillero se

reúne cada 15 días y dentro de sus actividades tiene la tarea de producir contenidos para el periódico ‘El Mensajero Escolar’, el cual es una necesidad y un deseo de esta comunidad educativa. Si quieres unirte a estos procesos formativos llámanos al 314 623 29 00 o escríbenos a periodicoelsuroeste@ periodicoelsuroeste.com

Enero - febrero de 2018

EMPRESA DE SERVICIOS PÚBLICOS DE ANDES S.A. E.S.P. INFORMA A LA COMUNIDAD Que la Empresa ha dado cumplimineto a las nuevas metodologías de costos para los servicios públicos domiciliarios de acueducto y alcantarillado, consignadas en las Resoluciones CRA 688 de 2014, 735 de 2015, 783 de 2016 y 810 de 2017, y las cuales se aprobaron por la Junta Directiva a precios de diciembre de 2014.

A. COSTOS DE REFERENCIA Los costos de referencia a aplicar son los siguientes: DESCRIPCIÓN 1 2 3 4

$ Dic/2014 Porcentaje del Techo a Aplicar Valor a Aplicar ($ Dic/2014) Actualización a $ Feb/2017

Por otro lado, en el cargo por consumo (M3), EEPPA decidió aplicar en el componente de operación (CMO) del servicio de acueducto el 95% del mismo y en el servicio de alcantarillado el 90% para el mismo componente de operación (porcentajes que la Junta Directiva podrá variar según análisis de necesidades).

CMA $ Usuario 5.230,81 100% 5.230,81 6.026,40

ALCANTARILLADO

CC ( Costo por Consumo $ M3) CMO CMI CMT CC 717,93 398,28 6,13 1.122,34 95% 100% 100% 682,03 398,28 6,13 1.086,44 785,76 458,86 6,13 1.250,76

CMA $ Usuario 3.533,11 90% 3.179,79 3.663,43

CC ( Costo por Consumo $ M3) CMO CMI CMT CC 412,28 827,37 16,59 1.256,24 90% 100% 100% 371,06 827,37 16,59 1.215,01 427,49 953,21 16,59 1.397,29

De la tabla cada concepto significa: CMA: Costo Medio de Administración para cada servicio, se expresa en pesos por cada usuario. CC: Costo por Consumo para cada servicio, se expresa en pesos por cada metro cúbico de agua. Este costo se divide en CMO (Costo Medio de Operación), CMI (Costo Medio de Inversión) y CMT (Costo Generado por Tasas Ambientales).

Que el artículo 111 de la Resolución 688 establece que “el costo resultante de la aplicación de la metodología definida en la presente resolución será un valor máximo” y que se podrá aplicar un menor valor. En el anterior sentido EEPPA decidió para el servicio de acueducto aplicar el cargo fijo obtenido en el 100% de los valores máximos y para el servicio de alcantarillado aplicar el 90%.

ACUEDUCTO

IMPORTANTE: El Art. 115 de la Res 688, permite en caso que un costo sea mayor al que se ha venido aplicando, aplicar una transición de hasta 24 meses. EEPPA para el caso del M3 de alcantarillado aplicará dicha transición. Veáse la siguiente tabla: ene-18 feb-18 mar-18 abr-18 may-18 jun-18 jul-18 ago-18 sep-18 oct-18 nov-18 dic-18 775,97 802,99 830,00 857,01 884,03 911,04 938,05 965,07 992,08 1.019,10 1.046,11 1.073,12 ene-19 feb-19 mar-19 abr-19 may-19 jun-19 jul-19 ago-19 sep-19 oct-19 nov-19 dic-19 1.100,14 1.127,15 1.154,16 1.181,18 1.208,19 1.235,20 1.262,22 1.289,23 1.316,24 1.343,26 1.370,27 1.397,29 Los costos de referencia RESALTADOS de las dos tablas anteriores están actualizados finalmente a pesos de FEBRERO DE 2017, pero tales precios son los empleados para los cobros por los servicios prestados a los usuarios a partir del mes de ENERO DEL AÑO 2018.

M3 DE ALCANTARILLADO

B. TARIFAS A APLICAR

Se continuará aplicando los siguientes porcentajes de subsidios y aportes solidarios definidos por el Concejo Municipal en el Acuerdo 005 del 19 de abril de 2013: Subsidios Cargo Fijo Acueducto: -25,8%, -20,5% y -5,92% respectivamente para los estratos 1, 2 y 3. Subsidios Consumo Acueducto: -22,59%, -16,25% y

-5,76% respectivamente para los estratos 1, 2 y 3. Subsidios Cargo Fijo Alcantarillado -31,8%, -18,88% y -3,45% respectivamente para los estratos 1, 2 y 3. Subsidios Consumo Alcantarillado: -25,53%, -15,44% y -2,79% respectivamente para los estratos 1, 2 y 3.

Aportes solidarios acueducto y alcantarillado: 50% para el estrato 5, 60% para el estrato 6, 50% para el uso comercial y 30% para el uso industrial. Que las tarifas de cada servicio DURANTE EL PRIMER SEMESTRE DEL AÑO 2018 son las siguientes:

B.1. SERVICIO DE ACUEDUCTO Estrato 1

SUBSIDIO O APORTE CF CONS -25,80% -22,59%

CF 4.471,59

CONS 968,21

CF 4.471,59

Estrato 2 Estrato 3 Estrato 4 Estrato 5 Estrato 6 Comercial Industrial Ofi. y Esp.

-20,50% -5,92% 0% +50% +60% +50% +30% 0%

4.790,99 5.669,64 6.026,40 9.039,60 9.642,24 9.039,60 7.834,32 6.026,40

1.047,51 1.178,71 1.250,76 1.876,13 2.001,21 1.876,13 1.625,98 1.250,76

4.790,99 5.669,64 6.026,40 9.039,60 9.642,24 9.039,60 7.834,32 6.026,40

CLASIFI CACIÓN

-16,25% -5,76% 0% +50% +60% +50% +30% 0%

ENERO

FEBRERO CONS 968,21 1.047,51 1.178,71 1.250,76 1.876,13 2.001,21 1.876,13 1.625,98 1.250,76

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO