EcoLibro CUIDANDO EL CORAZÓN DEL MUNDO - Segunda Edición

CUIDANDO EL

COR ZóN DEL

SEGUNDA EDICIÓN

CUIDANDO EL

COR ZóN DEL

Un libro para colorear y aprender sobre ecología y cultura de la Sierra Nevada de Santa Marta.

CUIDANDO EL

COR ZóN DEL

Segunda Edición

ÍNDICE CAPÍTULOS

01 Mundo Indígena La Sierra……………………………………… 8-9 Corazón del Mundo…………………….. 10-11 Teyuna: Ciudad Perdida……………… 12-13 Los Pueblos………………………………….. 14-15 Aluna y los Mamos…………………….. 16-17 Mitología: La Madre………………….. 18-19 Mitología: Los Nueve Mundos…… 20-21 Mitología: Las Aves y Los Kogui.. 22-23 Hayo y Poporo……………………………. 24-25 Mochila y Mujer…………………………. 26-27 Jaba Tejedora……………………………… 28-29 Ocarinas………………………………………. 30-31

03

Impacto Humano en la Sierra Nevada

Cambio climático…………………………. 88-89 Deforestación………………………………. 90-91 Fuego…………………………………………… 92-93 Tráfico de Fauna…………………………. 94-95 Contaminación del Agua…………….. 96-97 Plásticos y Basura……………………….98-99 Especies Invasoras………………….. 100-101

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02

Ecosistemas y Biodiversidad Ecosistemas……………………………………… 32 Biodiversidad………………………………….. 33 Arrecifes de Coral………………………. 36-37 Manglar y Madrevieja………………. 38-39 Playas………………………………………….. 40-41 Bosque Húmedo Tropical……………..42-43 Bosque Seco Tropical…………………..44-45 Bosque de Nubes…………………………. 46-47 Páramos y Nieves Perpetuas……..48-49 Agua…………………………………………….. 50-51 Suelo……………………………………………. 52-53 Singularidad y Endemismos………. 54-55 Plantas………………………………………… 56-57 Hojas……………………………………………. 58-59 Flores……………………………………………. 60-61 Frutos………………………………………….. 62-63 Plantas Medicinales……………………. 64-65 ·· La Voz de las Plantas………….. 66-67 Jaguar…………………………………………. 68-69 Murciélagos…………………………………. 70-71 Aves……………………………………………… 72-73 Reptiles………………………………………… 74-75 Caimán Aguja………………………………. 76-77 Tortugas……………………………………….. 78-79 Anfibios………………………………………… 80-81 Peces…………………………………………….. 82-83 Insectos………………………………………. 84-85 Virus……………………………………………. 86-87

ÍNDICE CAPÍTULOS

04

¿Qué podemos hacer para conservar la magia de la Sierra?

Guardianes de la Sierra………….. 102-103 Saberes Ancestrales………………… 104-105 Arte como Herramienta de Conservación……………………………. 106-107 Animales Libres y Mascostas….. 108-109 Conservación del Agua……………. 110-111 Restauración y Reforestación…. 112-113 Agricultura Orgánica: Compost.. 114-115 Soberanía Alimenticia……………… 116-117 Banano……………………………………… 118-119 Cacao………………………………………… 120-121 Mango………………………………………. 122-123 Las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar…………………………………….. 124-125 (Con)Ciencia Ciudadana……………. 126-127 Limpieza y Prevención…………….. 128-129

* * * * *

Glosario

130-137

Cuando encuentres un asterisco (*) en alguna página, dirígete al GLOSARIO, casi al final del libro.

Directorio QR

138-143

Si no puedes abrir el código QR con un celular o tableta, explora las direcciones web desde un computador.

Artistas y Equipo 144-148 Agradecimientos y Patrocinio Aliados y Amigos

149-150

151

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F U N DAC I Ó N L A S I E R R A A RT I S T R ES I D E N C Y

Somos una organización sin ánimo de lucro que usa el poder del arte para impactar vidas, generando conciencia e intercambio cultural. Unificamos el arte y la naturaleza como inspiración creativa para generar ideas dinámicas sobre sostenibilidad, comunidad y bienestar.

Queremos ver comunidades y territorios transformados positivamente. Es por eso que nuestro programa fomenta el desarrollo comunitario al conectar artistas de todas partes del mundo con comunidades de la región de la Sierra Nevada de Santa Marta.

Facilitamos experiencias en las que la creatividad es un camino de vida. Creemos en la colaboración, el intercambio de ideas y el diálogo.

Trabajamos bajo tres ejes: educación ambiental; empoderamiento comunitario y recuperación de las artes ancestrales. Nuestros proyectos incluyen: EcoMurales, EcoLibros, Talleres de Arte y Oficios, Campañas de Reciclaje, Manejo y Recolección de Basuras, entre otros.

Este es nuestro segundo EcoLibro: Cuidando el Corazón del Mundo. Te invitamos a leer, colorear y disfrutar de cada imagen para que conozcas toda la magia de este territorio y puedas aprender a cuidarlo como lo que es: nuestro hogar en el mundo.

Todos los recursos de la venta de este libro serán reinvertidos en la producción de más libros que llegarán a las manos de niños y niñas de zonas rurales alejadas y escuelas públicas del país.

La Sierra Artist Residency CUIDA LA SIERRA

Dibujo por Angie Guarín

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@la_sierra_artist_residency www.lasierraartistresidency.org info@lasierraartistresidency.org

¿Cómo usar “Cuidando el Corazón del Mundo”?

Este libro es una herramienta para todos: niños, adolescentes, adultos, abuelos y profesores. Ha sido creado con el propósito de generar conciencia y entendimiento acerca del mundo natural y cultural de la Sierra Nevada de Santa Marta. Está especialmente enfocado en enseñar sobre lo que podemos hacer para conservar su gran riqueza.

Al hacer una segunda edición de Cuidando el Corazón del Mundo, pensamos especialmente en todas las comunidades de la Sierra Nevada de Santa Marta y Parque Tayrona. Son ellos quienes tienen la oportunidad de construir una relación equilibrada con los animales, las plantas, el agua y el suelo; basada en la exploración, comprensión, respeto, amor y cuidado de todos los seres vivos.

La invitación es simple: colorear, leer, imaginar, preguntar, descubrir y actuar. Para ello, encontrarán muchos textos para entender la Sierra; sus problemáticas, desafíos y posibles soluciones. A veces una página se queda corta para explicar algunos temas, por ello encontrarán al final de cada página un código QR*, símbolo cuadrado como el que aparece más abajo. También encontrarán la dirección web correspondiente al final de este libro para escribirla en un computador. ¡Disfruten este viaje por el Corazón del Mundo! *Descargar e de código

instalar aplicación de lector QR en Google Play.

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MUNDO INDÍGENA LA SIERRA

01

La Sierra Nevada de Santa Marta tiene montañas muy altas, con nieve en sus picos y mar en sus faldas. ¡Es el sistema montañoso costero más alto del mundo! En este libro podrás hacer un viaje para aprender sobre su gran variedad de flora y fauna, sus ecosistemas y habitantes. Este lugar ha sido el hogar de una de las más antiguas civilizaciones precolombinas: la cultura Tairona, cuna de los cuatro pueblos ancestrales Kankuamo, Arhuaco, Wiwa y Kogui.

Ellos son cuatro familias de “hermanos mayores”, que han habitado estas montañas desde hace milenios y dicen que la Sierra Nevada es como un gran Corazón del Mundo. Si nuestro cuerpo siente el latido del corazón, ¿podrá la Tierra sentir el latido del suyo? Los “hermanos mayores” nos dicen que sí. Todo lo que sucede en estas montañas lo puede sentir el resto del planeta, porque para el mundo indígena todo está conectado.

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

LA SIERRA

Dibujo por Ana María Velasco

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EL CORAZÓN DEL MUNDO En el Caribe Colombiano se alza majestuoso este territorio mágico, en donde se encuentran las dos cumbres más altas del país*. La Sierra Nevada de Santa Marta es una cadena montañosa independiente y aislada de los Andes, rica en biodiversidad y diferentes ecosistemas. La cordillera de los Andes es la más alta del mundo después del Himalaya, y una parte de su extensión se encuentra en Colombia.

Las personas y culturas de la Sierra, son tan variadas como sus ecosistemas: desde los diferentes pueblos ancestrales, hasta los habitantes del mar Caribe.

Los pueblos indígenas están comprometidos con recuperar el territorio ancestral para proteger su conocimiento tradicional, pero todos compartimos la misma tarea de amar y cuidar de este lugar tan especial, por ser el Corazón del Mundo.

Los 4 pueblos indígenas de la Sierra se unieron para hacernos llegar un mensaje sobre la amenaza que corre este territorio de ser destruido y lo que se puede hacer para protegerlo. ¡Escanea el código QR para conocerlo!

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

EL CORAZÓN DEL MUNDO

Dibujo por Isabel Peterhans

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TEYUNA CIUDAD PERDIDA Existe una hermosa ciudad antigua en donde habitó y floreció la cultura tairona. Sus ruinas, hoy quedaron en lo alto de una montaña. Su nombre es Teyuna, que significa “Origen de los Pueblos de la Tierra ”.

Los Tairona fueron gente muy pacífica que habitaron esta Sierra en armonía con jaguares, aves y reptiles por muchísimo tiempo. Construyeron terrazas ceremoniales que forman el centro de Ciudad Perdida.

También hay una roca que, se dice, es un mapa de la ciudad. Hay quienes dicen que es un mapa de la mente.

Los habitantes de Teyuna fueron guardianes de la Naturaleza. Sus recuerdos quedaron plasmados —para siempre— en oro, barro y piedras. ¿Qué figuras reconoces en el dibujo? ¡Si quieres descubrir más sobre la magia de Teyuna y su gente tairona, escanea los códigos QR!

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

TEYUNA CIUDAD PERDIDA

Dibujo por Isabel Peterhans

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LOS PUEBLOS En las proximidades del mar Caribe, donde desembocan los ríos que recorren la Sierra, viven las personas en sus calurosos pueblos: lugares coloridos, adornados de frutas y flores.

Estos pueblos son parte del Corazón del Mundo. Por lo tanto, pertenecen a lo que los indígenas llaman la Línea Negra*. Ésta es un área protegida de la Sierra Nevada, donde los indígenas van a hacer ofrendas llamadas “p agamentos”. Puedes leer más sobre estas ofrendas en la página 16.

Desde La Guajira y el Cesar pasando por Valledupar, hasta el Magdalena en el Parque Tairona, Santa Marta y más allá, hay lugares muy sagrados que tienen un poder especial. Muchos pueblos están ubicados en esa Línea Negra o zona de pagamentos que los “hermanos mayores” piden cuidar.

Conocer más sobre la Línea Negra es una forma de cuidar los pueblos. ¿Sabes dónde ubicar los lugares más importantes? ¿Te gustaría saber dónde están? ¡Te sorprenderás al ver que algunos de ellos están más cerca de tu casa de lo que crees! En el código QR puedes encontrar más información sobre la Línea Negra y conocer el mapa.

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

LOS PUEBLOS

Dibujo por Isabel Peterhans

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ALUNA Y LOS MAMOS A los sabios de las comunidades indígenas se les llama Mamos o Mama. Desde niños son preparados para entender el mundo espiritual conocido como Aluna*. Ellos saben que para vivir en equilibrio siempre debe haber un intercambio.

También dicen que la Tierra es la Madre y nos da todo lo que necesitamos: agua, aire y alimento. Si la Madre nos da vida, entonces nosotros le pagamos su generosidad en forma de ofrendas o pagamentos. Cristales, conchas, piedras, semillas, algodón y hojas de coca, son algunos de los materiales que se usan para hacerlos. Los Mamos ofrecen pagamentos en Aluna, para que en el mundo material todo encuentre su armonía. ¿Alguna vez has pensado en agradecer a la Naturaleza por toda la abundancia que regala todos los días? ¡En el QR de abajo encontrarás más información y un video sobre los pagamentos!

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

ALUNA Y LOS MAMOS

Dibujo por Ana María Velasco

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MITO DE LA MADRE Los mitos son historias tradicionales que cuentan hechos sobrenaturales y antiguas creencias.

Muchos mitos no están escritos en ninguna parte, sólo en la memoria de quien los cuenta. Nos ofrecen una explicación al sentido de la vida, al origen del ser humano y del universo. Colombia es un país rico en mitos provenientes de diferentes culturas. Este es un ejemplo de uno de ellos: el mito Kogui sobre la Creación.

“Primero estaba el mar.

Todo estaba oscuro.

No había sol, ni luna, ni gente, ni animales, ni plantas.

Sólo el mar estaba en todas partes.

El mar era la Madre.

Ella era agua y agua por todas partes.

Ella era río, laguna, quebrada y mar.

Ella estaba en todas partes. La madre no era gente, ni cosa alguna, no era nada. Ella era Aluna.

Ella era espíritu de lo que iba a venir y ella era pensamiento y memoria. Así la madre existió sólo en Aluna, en el primer mundo, en la última profundidad, sola.” 1.

1. Reichel-Dolmatoff, G. (1985) Los Kogi, una tribu de la Sierra Nevada de Santa Marta, tomo II. Bogotá: Procultura.

Si te gustan los mitos y quieres conocer otros, puedes acceder a una colección de historias de origen recopiladas en libros digitales en el QR de abajo:

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

MITO DE LA MADRE

Dibujo por Guache

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MITO DE LOS NUEVE MUNDOS En este mito la historia de origen sobre la creación continúa. Se describen los nueve mundos que, desde la cosmovisión* kogui, existieron para que pudiéramos llegar a nuestro mundo actual. Anteriormente, estos mundos existían sólo en Aluna, en espíritu y pensamiento.

En el primero, estaban la Madre, el agua y la noche. En el segundo, “(…) un padre que era tigre.

No era tigre como los conocemos, sino en Aluna.” En el tercero, “había personas sin huesos, ni fuerza; eran como lombrices.” En el cuarto mundo: “ dos Madres y un Padre; este Padre fue el primero en saber cómo iba a ser la gente. Él supo que iban a tener cuerpo, piernas, brazos y cabeza.” En el quinto, estaban “la Madre y la formación de la Primera Casa, esta casa no era hecha de palos, ni bejucos ni paja. Era casa en Aluna. Ya había gente pero les faltaban las orejas, ojos y narices. Sólo tenían piernas. La madre mandó que hablaran. Aún no tenían lenguaje y sólo sabían decir “ sai-sai” que significa noche-noche ”.

En el sexto, “había gente con brazos, piernas y cabeza. El mundo se dividió en dos. Así nacieron los Dueños del Mundo. En el lado izquierdo había 9 dueños azules y en el lado derecho 9 dueños negros.” En el séptimo mundo había una Madre. También “había más gusanos y se formó todo lo que iba a vivir en nuestro mundo.” En el octavo, “estaban los 36 dueños del mundo. Aún no había amanecido y todo era agua.” Por último, en el noveno mundo, “los padres del mundo encontraron un árbol grande, y en el cielo sobre el mar, hicieron una casa grande. La casa era hecha de madera, paja y bejuco. Era fuerte y grande. Todavía no había amanecido y no había tierra. Sólo agua.” 2.

2. Reichel-Dolmatoff, G. (1985) Los Kogi, una tribu de la Sierra Nevada de Santa Marta, tomo II. Bogotá: Procultura.

¡Identifica en el dibujo a cual mundo pertenece el anillo que estás coloreando o escucha el mito de la creación en este código!

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

MITO DE LOS NUEVE MUNDOS

Dibujo por Ana María Velasco

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LAS AVES Y LOS KOGI Cuentan los abuelos y los Mama (sabios de la comunidad) Kogui, que las aves en un principio eran personas. Su padre, Ziukukui, era un sabio mama que podía convertirse en otros seres. Ziukukui se convertía en ave, bajaba desde Nuavaka (lugar sagrado en el páramo) hasta la playa, y subía con sal que repartía entre todos. A la noche reunía a todos sus hijos para conversar y hacer música con ellos. Los hijos de Ziukukui comenzaron a hacer cosas que no debían. A pesar de los castigos de su padre, las cosas cada vez se ponían más difíciles. Entonces, Ziukukui decidió ajusticiar con las autoridades de su comunidad, quienes decidieron dejarlos convertidos en animales.

Antes de que llegara la fecha de la transformación, algunos de sus hijos se rebelaron. Entonces, Zuikukui se adelantó a cumplir el castigo antes de la fecha acordada. Al no esperar, unos se convirtieron en aves sin garras, otros mal vestidos, con el canto sin afinar, sin casa o sin poder volar. El hijo Sheija (el golero de cabeza roja) recibió un castigo muy duro, pero Ziukukui le entregó garras para que pudiese cazar. En ese tiempo, Nabbi (jaguar) no tenía garras y tenía que robar a los otros animales para poder comer. Entonces, Nukuva (caracol) decidió llevar a Nabbi a un lugar muy alto, diciéndole que conocía un lugar donde encontrar comida. Nukuva lo llevó a la cima de una montaña donde había una roca muy alta, y mientras se iba le dijo que volvería en un rato.

Jamás volvió. A los tres días Nabbi estaba muerto de hambre, pero Sheija volaba sobre esa roca y lo vio. Entonces bajó y le preguntó qué hacía allí. Nabbi le respondió que lo había castigado Nukuva y le pidió el favor de prestarle sus garras un rato para cazar y comer. Sheija sintió lástima y le prestó sus garras. Nabbi se bajó de la roca y engañó a Sheija diciéndole que volvería, pero jamás volvió. Desde entonces Sheija anda sin garras y triste, porque tiene que comer desperdicios de animales muertos y robar a otros animales. Por eso hoy en día Nabbi le deja algo de su presa a Sheija, en recompensa por haberle prestado sus garras.

Esta es una historia Kogui sobre las aves, ¿te gustó? Si quieres leer otras parecidas, pero esta vez de los Wiwa, ¡sigue el enlace!

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TEXTO POR FRANCISCO CHIMONTERO EN

C UENTOS

DE LOS

M AMOS

Y

A BUELOS K OGUI

LAS AVES Y LOS KOGI

Dibujo por niños Kogi de la comunidad Seywiaka

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HAYO Y POPORO Hayo es el nombre de la hoja de coca, una plantita sagrada del pensamiento y la palabra. Tiene muchos valores nutricionales: vitaminas, minerales, carbohidratos y grasas vegetales que ayudan al cuerpo humano a mantenerse en buen estado físico. Por milenios, la hoja de coca ha sido utilizada en diferentes culturas del continente amerindio y es bien conocida por diversos grupos indígenas de Colombia.

El poporo es un instrumento a través del cual los Mamos se conectan con Aluna. Cuando se le entrega a un niño, se dice que ya es un adulto respetuoso y responsable con la mujer y con la Madre. Su forma de calabaza ahuecada se usa como recipiente para guardar conchas de mar trituradas y molidas. Tras mascar mucho hayo, utilizan un palito para sacar la cal del interior del poporo. Luego se lo introducen a la boca y, al sacarlo, rayan sobre el calabazo como si lo estuvieran pintando. Repiten este movimiento tantas veces al día, que con el tiempo se forma un fino aro alrededor del poporo. De esta manera los hombres recuerdan sus memorias, aprendizajes e historias.

El poporo es como un libro que los Mamos escriben espiritualmente en el pensamiento mágico de Aluna. ¡Deja volar tu imaginación en Aluna con este video-arte llamado “Poporo ” en el QR!

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

HAYO Y POPORO

Dibujo por Ana María Velasco

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MOCHILA Y MUJER Las mochilas también son como libros. Sus diseños pueden representar a la Madre, la creación, el principio y el fin de todo lo que existe. Se hacen en fique, algodón o lana de ovejo.

Cuando una niña teje su primera mochila, se la lleva al Mamo para recibir su bendición. Ella, a su vez, se compromete a ser una muy buena tejedora para enseñar a sus hijas.

Cada puntada es el pensamiento de la mujer mientras realiza sus actividades diarias, conectándose con el presente y en Aluna.

La mujer para las culturas indígenas de la Sierra es una representación de la Madre Tierra: todos nacemos de ella y regresamos a ella al morir. La silueta de los paisajes de la Sierra son vistos con formas femeninas.

Por esta razón, la mujer debe de ser tratada con amor y respeto.

Puedes aprender un poco más sobre los tejidos ancestrales en el QR.

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

MOCHILA Y MUJER

Dibujo por Ana María Velasco

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JABA TEJEDORA Del Corazón del Mundo salen las fibras que hilan y tejen la niña, la abuela y la madre. En sus tejidos cargan la tradición de la mochila, que es pensamiento en su manifestación.

Jaba significa en lengua koguian “ madre ” o “ sabia ”. Es una palabra que se usa para llamar a las mujeres guardianas del conocimiento ancestral.

Los hombres también tejen fajas utilizando el telar, para materializar su pensamiento; espiral del universo cada día en gestación. Estas fajas son a la vez un regalo que le entregan a las mujeres de sus familias para la protección de sus vientres. ¡La fuerza del pensamiento es poderosa! ¡Piensa bonito y cosas buenas pasarán!

Hoy en día las Jabas comparten con el mundo sus conocimientos de tejido, ¿te gustaría aprender a tejer con ellas algún día?

Revisa este código QR para conocer más sobre la experiencia.

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TEXTO POR GABRIELA DEL MAR

JABA TEJEDORA

Dibujo por Isabel Peterhans

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OCARINAS Las ocarinas son instrumentos ancestrales compuestos de barro o arcilla, originalmente construidos por nuestros antepasados. ¡El sonido que producen al soplar con la boca por uno de sus agujeros es mágico! Parecido a una flauta, los orificios se tapan y destapan, logrando diferentes sonidos y melodías. Este instrumento ha sido creado por muchas culturas alrededor del mundo. ¡Existen algunas hechas hace más de mil años! Éstas se han encontrado en Abya Yala* —nuestro continente— como rastros y pistas de culturas antiguas; por ejemplo, la cultura Maya de Mesoamérica u otras culturas precolombinas. Estas ocarinas tienen formas de animales (zoomorfas)*, humanos (antropomorfas)* o de ambos (antropozoomorfas)*. Además, son objetos únicos: no existen dos ocarinas iguales en el mundo, como somos únicos todos los seres en la tierra.

Existen comunidades indígenas en donde el sonido de cada ocarina se identifica con el espíritu de la persona que la porta. Por esto, pueden reconocer e identificar a alguien sin necesidad de verlo en la espesura de la selva. En otras, es el medio a través del cual se pueden comunicar los humanos con las aves, con el murciélago o con el jaguar; a quienes ven como intermediarios de los dioses.

Antiguamente, también podían servir para curar, comunicarse e interpretar el mundo. Las antiguas civilizaciones de la Sierra Nevada de Santa Marta crearon muchas ocarinas que hoy son un legado. Por eso los encuentras en museos y libros de historia.

Si te gustaría escuchar sus sonidos y conocer más sobre las ocarinas tairona, revisa el código QR.

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TEXTO POR LUIS FERNANDO FRANCO DUQUE

OCARINAS

Dibujo por Jeisson Castillo

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02 ECOSISTEMAS Y BIODIVERSIDAD ECOSISTEMAS ¿Qué es un ecosistema? Es un espacio donde puedes encontrar animales, plantas y otros seres vivos, relacionándose entre ellos con elementos como el agua, el aire y el suelo. ¿Cómo es el ecosistema que habitas? ¿Lo conoces?

Para entender cómo funcionan los ecosistemas imaginemos un equipo. Si algún miembro del equipo desaparece, todos lo van a notar. Si algunos tipos de plantas, aves o insectos desaparecen, los demás seres vivos van a sentir las consecuencias. Imagina por un segundo, ¿qué pasaría si desaparecen los árboles? ¿Qué faltaría? ¿Qué sería diferente?

Hay varios tipos de ecosistemas: terrestres, como el bosque seco; acuáticos, como los arrecifes de coral; y mixtos, como la madrevieja o las playas. Los ecosistemas terrestres —a excepción de los páramos— están formados por bosques. Éstos son agrupaciones naturales de árboles con una gran cantidad de formas de vida que se relacionan entre ellas; desde hongos y venados hasta personas y jaguares. Los bosques son fundamentales y no se deben confundir con plantaciones hechas por el hombre, ya que también son fuente de alimento, medicinas y combustible para una de cada cuatro personas en el mundo. Protegen el suelo, son parte clave del ciclo del agua, producen el oxígeno que respiramos y… espera. Antes de seguir, ¿sabes cómo producen oxígeno los árboles? Si la respuesta es no, puedes ir a la página 56.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

BIODIVERSIDAD La biodiversidad de un ecosistema —o de un lugar en particular— depende de la variedad de especies* que lo habitan. Todo ser vivo hace parte de lo mismo: desde un virus microscópico que no podemos ver, hasta los árboles más grandes que puedas imaginar.

En las siguientes páginas, comenzaremos un viaje por cada uno de los ecosistemas que podemos encontrar en el Corazón del Mundo y sus alrededores: desde los arrecifes de coral, las playas y madreviejas, pasando por el bosque húmedo tropical, el bosque seco tropical y el bosque de nubes; hasta llegar a los páramos y nieves perpetuas.

Después, conocerás los seres vivos más característicos y particulares de la Sierra Nevada de Santa Marta. Algunos seguro ya los conoces, otros te sorprenderán. ¿Te animas a descubrirlos?

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Río Pie dras

MAR CARIBE

Ciénaga Grande de Santa Marta

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ECOSISTEMAS Y BIODIVERSIDAD

Dibujo por Janni Benavides

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ARRECIFES DE CORAL Este primer ecosistema no lo encuentras a simple vista. Debes sumergirte en las azuladas aguas del mar para ver los arrecifes de coral, uno de los ecosistemas acuáticos más ricos y diversos del planeta. Allí viven animales como la tortuga laúd, mantarrayas, varios tipos de tiburones, estrellas de mar, caballitos de mar y otros miles de peces con todos los colores posibles.

Los corales están asociados a un tipo de alga que habita dentro de ellos. Se necesitan el uno al otro para poder vivir. Este tipo de relación se llama simbiosis. Las algas, llamadas zooxantelas*, son las encargadas de alimentar a los corales. A cambio, los corales protegen a las algas con su esqueleto duro como el de las conchas de la playa. Cuando hay muchos corales juntos ocupando un área muy grande, se forman los arrecifes.

De cada cuatro animales que viven en el mar, uno habita en los arrecifes, ¡por eso son ecosistemas tan importantes! Hay zonas marinas, en las playas de la Sierra y del Parque Nacional Natural Tayrona, que tienen arrecifes de coral. Debido a la subida de la temperatura del mar por el cambio climático*, los corales están desapareciendo poco a poco. Si no sabes de qué se trata el cambio climático puedes revisar la página 88. ¡Identifica en qué áreas se encuentran y lo que puedes hacer para proteger a los corales! Si vives cerca al mar, ¡no hay nada más divertido que ponerse una careta y conocer este increíble mundo submarino!

Usando el código de abajo puedes aprender más sobre ellos y su ubicación, sin importar si vives cerca de las playas o en la montaña.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

ARRECIFES DE CORAL

Dibujo por Ami Cárdenas

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MANGLAR Y MADREVIEJA Cuando el agua dulce se mezcla con el agua salada del mar se forma agua salobre, hogar de las madreviejas. Por esto, siempre las encuentras cerca de los ríos que desembocan en el mar. Sus árboles tienen raíces grandes, profundas y fuertes para poder crecer sobre el agua. Sus tallos*, adaptados a vivir cubiertos de agua, son la guardería de miles de peces marinos y también del río.

Es la casa de cientos de anfibios*; reptiles* como las babillas y el caimán aguja; aves como las garzas, mamíferos* como el zorro patón; y otras especies como cangrejos y camarones. Además, son los bosques que más dióxido de carbono (CO2) absorben, por lo que ayudan a combatir el cambio climático.

También sirven como la primera barrera contra huracanes, tormentas y tsunamis*. Gracias a las madreviejas, las casas y los pueblos no se ven tan afectados por estos fenómenos naturales. ¿Puedes adivinar qué pasaría sin las madreviejas?

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

¿Dónde causarían más daño estos huracanes y tormentas?

Desafortunadamente, es uno de los ecosistemas más amenazados, ya que se transforman en pastizales para ganado o se secan para crear monocultivos*.

Después de leer esto, ¿crees que la madrevieja es importante y que vale la pena cuidarla? ¡Descubre más sobre la importancia del manglar y cómo protegerlo en el código de abajo y comparte esta información con tu comunidad!

MANGLAR Y MADREVIEJA

Dibujo por Janni Benavides

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PLAYAS Estos son quizás los ecosistemas favoritos del ser humano, porque es donde reinan los cocos y las tortugas hacen sus nidos; los gaviotines, fragatas y pelícanos pescan; los cangrejos y otras criaturas encuentran su hogar. Las playas que están en la parte baja de la Sierra, —al costado del Parque Nacional Natural Tayrona— están formadas por la arena que viene de los ríos bajando por la montaña y por las que el propio mar arrastra por las corrientes marinas*.

En sus orillas, también puedes encontrar pescadores consiguiendo la comida del día, lanzando hilo; niños y niñas jugando, o personas de todas las edades practicando el deporte del surf. Pero también, últimamente, hay algo que forma parte de las playas, aunque a nadie le gusta verlo: el plástico (página 96).

Llega de otros lugares arrastrado por las corrientes marinas y de partes altas de la Sierra, cuando la gente bota su basura al río, terminando en las playas. ¿Te gustaría saber más sobre las increíbles playas de la Sierra y qué puedes hacer para conservarlas limpias y llenas de vida? ¡Tú también puedes disfrutarlas en todo su esplendor! En la página 128 encontrarás algunas ideas y si quieres saber más, ¡el código de abajo te ayudará!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

PLAYAS

Dibujo por Camila Arboleda

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BOSQUE El bosque húmedo tropical es el hogar de plantas y animales que se han adaptado a un hábitat con mucha lluvia y humedad. Este ecosistema —que normalmente llamamos selva— es muy húmedo y a la vez recibe mucho sol. Por lo tanto, hay cientos de tipos de plantas que crecen mucho, permitiendo que haya una gran variedad de animales que pueden vivir y alimentarse de ellas.

Es el hogar del caracolí, del cedro y caobas gigantes.

Estos antiguos seres pueden ser más altos que un edificio de treinta pisos. Aquí habitan árboles que probablemente nacieron antes de que los españoles llegaran hasta aquí, y conocieran de cerca a la cultura tairona.

Ellos dan sombra a jaguares, dantas, osos hormigueros, guacamayas, pavas, saltarines, ranas dardo, serpientes de coral, mariposas de alas de tigre y polillas halcón.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

HÚMEDO TROPICAL Además, al hacer tanto calor y humedad, los árboles que viven aquí transpiran* agua a través de sus hojas. Luego se forman nubes que sueltan lluvia sobre ellos y otros lugares alejados. ¡Esto es puro conocimiento natural sobre el reciclaje!

Pero hay muchas más razones por las cuales estos bosques son increíbles y fundamentales. Si vives en uno de ellos, sal a explorarlo: observa sus movimientos, escucha los sonidos de las aves y huele el aroma de las flores. Si no vives cerca de un bosque así, pero quieres saber más utiliza el código QR y encontrarás más información sobre el bosque húmedo tropical.

BOSQUE HÚMEDO TROPICAL Dibujo por Janni Benavides

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BOSQUE Este es un ecosistema particular. Todas sus formas de vida se han acostumbrado a prosperar en ambientes con largos períodos de sequía. Se encuentra en las partes más bajas de la Sierra, en zonas donde llueve muy poco.

Las plantas y animales que viven aquí se han acostumbrado a aguantar mucho tiempo con poca agua. Durante la época seca, los árboles pierden hojas para evitar que la poca agua que tienen se evapore o escape. Entonces, empiezan a hacer fotosíntesis* por el tronco, el cual se llena de agua y toma un color muy verde. Muchas aves y mamíferos de esta zona tienen sus crías justo cuando las escasas lluvias ca en.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

SECO TROPICAL Este es el momento en que hay más alimento en este tipo de bosque.

Las ceibas y los macondos son las casas de titís cabeciblancos, iguanas, y búhos. También dan sombra a armadillos, geckos tinajeros y otros ro edores típicos que puedes encontrar por aquí. Lastimosamente, este es un bosque que ha sido muy maltratado por el ser humano, principalmente para hacer pastizales para ganado, por lo que queda muy poco de él.

La zona más accesible para visitarlo en la Sierra, se encuentra en Neguanje dentro del Parque Tayrona. ¡Conoce más sobre este ecosistema especial si no te es posible visitarlo en el código QR! BOSQUE SECO TROPICAL

Dibujo por Janni Benavides

vv

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BOSQUE DE NUBES Durante casi todo el año —y casi todo el día— este lindo bosque recibe su nombre porque está lleno de nubes. Es el lugar de los nacimientos de ríos tan importantes como el Guachaca, el Mendihuaca o el río Piedras. Lo puedes encontrar al subir la montaña, a partir de los 500 metros sobre el nivel del mar. Sabrás que llegaste cuando notas cómo las nubes te atraviesan y están a tu misma altura, ¡como si pudieras tocar el cielo!

Es un mundo mágico. Está lleno de bejucos* que cuelgan de las copas de los árboles, bromelias*, orquídeas* y otras plantas que han aprendido a crecer sobre las ramas de sus árboles. Aquí viven la tucaneta esmeralda, el rumbito de Santa Marta, el colibrí alas de sable serrano, el periquito de Santa Marta y tángaras* de todos los colores, que llenan estos bosques de hermosas canciones.

Por la alta humedad de las nubes pegadas al suelo, llueve mucho por aquí. Por eso es también el hogar de muchas ranas y sapos —reyes del agua— como, por ejemplo, la endémica ranita arlequín de San Lorenzo.

Puedes aprender más sobre los endemismos* en la página 54. Si quieres dejarte fascinar por este encantador bosque, escanea el código de abajo y explora un poco más sus alturas.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

BOSQUE DE NUBES

Dibujo por Marlon Preuss

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PÁRAMOS Y NIEVES PERPETUAS Termina el bosque y las plantas no crecen más que un arbusto. Hemos llegado a donde comienza el páramo. Es el reino del clima frío, donde se forman bonitos lagos debido a la lluvia constante y la nieve que se derrite de los nevados en las cumbres.También aquí, nacen los poderosos ríos que llenan de agua y vida a toda la Sierra; como el río Fundación, Aracataca, Don Diego y Palomino.

Es el hogar del pino colombiano, el tabaco de la Sierra y, por supuesto, los frailejones: una de las plantas mejor adaptadas a las duras condiciones que hay aquí. Sus flores dan de comer al endémico* barbudito azul, un colibrí que se creía desaparecido hasta hace poco.

Seres mágicos como la rana arlequín de la noche estrellada, también habitan los páramos de la Sierra. Se llama así porque se parece al cielo despejado en una noche de estrellas. Para la cosmovisión Arhuaca o Ikū, esta ranita es la guardiana del agua. También podemos ver al majestuoso cóndor, rey del páramo y de las nieves perpetuas, sobrevolando en las alturas, casi sin aletear.

Sólo las comunidades indígenas tienen acceso y conocen los caminos a estas zonas, ya que aquí se encuentran muchos de los lugares más sagrados en toda la Sierra. La nieve se encuentra en la montaña central llamada Gonawindúa, donde están los picos gemelos conocidos en koguián como Nuábaka, y en español como Simón Bolívar y Cristóbal Colón.

Por ser lugares de difícil acceso a donde no podemos subir, en el código QR encontrarás un poco más de información para conocer este frío y delicado mundo a través de la imaginación.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

PÁRAMOS Y NIEVES PERPETUAS

Dibujo por Camila Arboleda

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AGUA Aunque no es un ecosistema en sí mismo, el agua es la fuente de vida que los nutre a todos. Fue en el agua —del océano— donde se crearon los primeros seres vivos, hace miles de millones de años.

Todo en este planeta tiene agua: el aire, el suelo, las plantas y los animales. Incluso tú: por cada 10 kilos de peso de tu cuerpo, ¡7 son pura agua!

En la Sierra Nevada, hay treinta ríos principales que alimentan y conectan a los distintos ecosistemas entre sí. Estos ríos, como ya hemos visto, nacen entre los páramos y la parte alta del bosque de nubes, fluyendo hasta llegar al manglar y a las playas. El agua de mar se evapora gracias al calor del sol y forma nubes. Estas nubes son llevadas por el viento hacia las partes más altas de la Sierra, en donde el aire es frío y hace que las gotas de agua condensadas se junten unas con otras. Cuando esto pasa, se forman gotas más grandes que cæn por su peso y entonces, llueve. Este es el ciclo del agua. Gracias a él los lagos se llenan, los ríos corren y la vida en la Sierra —y nuestro planeta —es como la conocemos. ¿Puedes identificar las fases del ciclo del agua en el dibujo? ¡Usa el código QR si quieres saber un poco más sobre alguna de las fases o el ciclo en general!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

CICLO DEL AGUA

Dibujo por Isabel Peterhans

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SUELO ¿Alguna vez te has puesto a pensar en lo que pisan tus pies?

Quizás no sabías que las personas no podríamos vivir, como lo hacemos hoy, sin todo lo que el suelo nos da. Allí crece nuestra comida y sacamos el material del cual hacemos nuestras casas, como el barro o la arena para hacer cemento o adobe. También se almacena el agua, tan necesaria para la vida, que se absorbe cuando los ríos crecen, ayudando a evitar inundaciones.

Cuando el agua se filtra por el suelo, ésta se purifica al pasar por él. Por eso puedes beber agua de un pozo limpio directamente, porque el suelo se encarga de quitar partículas* dañinas para nuestro organismo. También para los árboles es importante, pues se sujetan con sus raíces al suelo.

Un dato curioso: 1 de cada 4 seres vivos de la Tierra vive bajo tus pies. ¡Increíble! ¿no? Las lombrices, bacterias y otros muchos seres invisibles —por lo pequeños— que viven en el suelo, reciclan los nutrientes* que las plantas necesitan para vivir. También producen medicinas que tomamos cuando estamos enfermos. Ahora que sabes esto, ¿crees que tiene sentido intentar cuidar del suelo?

Si estás de acuerdo, recibe un consejo: planta de todo donde veas suelo sin árboles, ni plantas. ¡Eso ayudará a que el viento y la lluvia no se lo lleven! Y recuerda: si quieres saber un poco más utiliza el código donde encontrarás más información.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

SUELO

Dibujo por Marlon Preuss

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SINGULARIDAD Y ENDEMISMOS La Sierra Nevada de Santa Marta es única en el mundo. Como leíste en los primeros capítulos de este libro, es el sistema montañoso costero más alto del planeta con casi 6000 metros de altura.

Nació hace unos 200 millones de años, cuando los dinosaurios caminaban sobre la Tierra y no había humanos. Según fue creciendo, se separó poco a poco de las demás montañas, hasta finalmente quedarse donde está hoy.

Eso hizo que muchas plantas y animales se encuentren sólo aquí. Por eso, se dice que son endémicos de la Sierra. Como tú, estas especies* encuentran su único hogar en el mundo aquí, dependendiendo de que esté bien cuidada y conservada para vivir tranquilos. Por esta razón, es tan importante reconocer a las especies* endémicas para saber protegerlas.

Si las personas que habitan este territorio no lo hacen, nadie más lo puede hacer. ¿Te animas a descubrir cuáles son? El gorrión montés de Santa Marta, el trepador de Santa Marta y la rana cristal de Santa Marta son algunos ejemplos. ¡Con el código de abajo encuentra más información!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

SINGULARIDAD Y ENDEMISMOS

Dibujo por Soma Difusa

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PLANTAS ¿Qué significan las plantas para ti? ¿Qué es lo primero que se te viene a la cabeza con la palabra “ planta ”?

A veces no se les da la importancia que merecen. Sin ellas, simplemente, no habría vida en este planeta. Además de los azúcares indispensables para crecer, las plantas producen oxígeno: el gas que casi todas las criaturas vivientes necesitan para vivir. Lo hacen utilizando agua, luz del sol y el gas que expulsamos al respirar, conocido como dióxido de carbono* (CO2).

Ese proceso, a través del cual se alimentan las plantas, se llama fotosíntesis*. Las hojas y frutos de las plantas dan de comer a aves, insectos, murciélagos, monos, osos, venados, dantas y —por supuesto— a nosotros también.

Recordemos que las raíces de las plantas sujetan el suelo para que la lluvia no se lo lleve. También absorben agua, haciendo que los ríos no se desborden. Los árboles grandes nos dan sombra y refrescan, además con su madera construimos nuestras casas. ¡Algunos tienen más de 500 años! A través de sus raíces se conectan con otros cientos de árboles, con los cuales se comunican. Así se forman los bosques que son el hogar de miles de especies*. En estos lugares vamos a descansar, jugar, pasear, a salir del ruido urbano o a conectarnos con la naturaleza.

Ahora que sabes todo esto, ¿cómo cambia tu parecer sobre las plantas? ¿Crees que puedes hacer algo para cuidar las que están a tu alrededor y ayudar a que haya más? ¡Encuentra algunas ideas aquí abajo y en el capítulo 4 de este libro!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

PLANTAS

Dibujo por Soma Difusa

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HOJAS Las hojas son la parte de la planta que realiza la ya mencionada fotosíntesis*. Sus diferentes texturas, formas, colores y aromas las hacen muy llamativas. También son el alimento favorito de muchos insectos y animales, como el mono aullador y el venado.

A través de ellas, los árboles liberan agua cuando hace mucho calor para refrescarse. Tienen ese bonito color verde que produce una sensación de paz; gracias a la clorofila, el pigmento* con el cual absorben luz para poder dar oxígeno. Cuando los árboles dejan cær sus hojas, los microorganismos* del suelo las descomponen*, reciclándolas. Así llenan el suelo de nutrientes que el árbol vuelve a utilizar. Además, ¿sabías que estas hojas caídas mantienen la tierra húmeda en tiempos de sequía? ¡No son basura!

En este dibujo conocerás algunos nombres de hojas y quizás reconozcas más de una. También puedes explorar más del mundo de las plantas en el código QR. Si te gusta alguna, pero no sabes a qué planta pertenece, puedes tomarle una foto y preguntar a tus amigos, familiares o profesores.

PLATANILLO, DORMILONA, UVA DE PLAYA, PAPAYA, CORAZÓN, MATARRATÓN, MANGO, GUARUMO, CAYENA, MONSTERA.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

HOJAS

Dibujo por Isabel Peterhans

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FLORES Las flores son una de las maravillas de la naturaleza. Sus colores alegran la vista, inspiran canciones. Sus olores transportan a otros lugares y transmiten sensaciones tan únicas, que es difícil describirlas con palabras. A veces tienen formas muy raras, como las flores de las orquídeas, que pueden imitar la forma de algunos animales.

Su función también es importante y maravillosa, pues gracias a ellas las plantas pueden reproducirse*. Esto pasa a través de un proceso que se llama polinización. Las abejas, moscas, murciélagos, colibríes y otros animales se alimentan del néctar de una flor. Luego se llevan el polen a la siguiente y, de esta manera, la flor que recibe el polen queda polinizada. Una parte de ésta se convierte en semilla, otra en fruto. Si miras con detalle, puedes ver abejas o colibríes cubiertos en un polvo amarillo o dorado que parece oro, ¡ese es el polen! Junto con las mariposas, los cucarrones, las polillas y las moscas, ellos se encargan de hacer que la Sierra esté llena de plantitas y de vida. ¡Por eso son tan importantes! Simplemente, sin ellos no habría frutas.

Te invitamos a reconocer en el dibujo a qué planta pertenecen las flores, ¿tienes alguna de estas en tu casa? Aprende más sobre el proceso mágico de polinización con el código QR.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

FLORES

Dibujo por Camila Arboleda

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FRUTOS Grandes, pequeños, rojos, morados, blandos, duros, con espinas o suavecitos, ácidos, dulces, redondos, alargados. ¿Qué otros adjetivos se te ocurren para describirlos? Intenta hacer cualquier combinación entre tamaño, forma, color y sabor que te imagines, ¡seguro que esa fruta existe!

Cómo ya hemos dicho, la flor polinizada se transforma en fruto y semilla. Existen frutos que tienen una sola semilla, como el mango. Otros, como la guanábana, tienen muchas. Los frutos son de llamativos colores, olores y sabores que atræn a los animales que se alimentan de ellos. Cuando un animal se come un fruto, se traga la semilla que después arroja al suelo y será una nueva plantita. Al igual que el suelo cuando está lleno de hojas sueltas descomponiéndose, el excremento* funciona como abono. Así las plantas se reproducen.

En el bosque hay animales especializados en dispersar semillas como la danta, el mono araña, los murciélagos, los tucanes y las tángaras*.

Si te gusta comer frutas puedes intentar plantar su semilla, en vez de arrojarla a la basura. Colócala en un poco de tierra, ya sea en una matera o directamente en el suelo. Entiérrala, pero sólo un poquito. Al crecer, el árbol te regalará sus frutos. ¡Entre más frutas comas, más oportunidades hay de plantar semillas y tener variedad de árboles frutales! ¿Reconoces alguna de tus favoritas en el dibujo?

Si quieres saber cuál es el mejor momento del mes para plantar tu semilla, utiliza el código de abajo y encontrarás más información.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

FRUTOS

Dibujo por Soma Difusa

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PLANTAS MEDICINALES Si pensaste que eso era todo lo que podían hacer las plantas por nosotros, todavía hay más.

Muchas de ellas también son medicina.

Hay plantas que curan, hojas que sanan, tallos y raíces que nos regalan el poder curativo de la madre naturaleza. Muchos de los remedios que existen en las farmacias están hechos principalmente de plantas. Pero para poder aprovechar sus beneficios hay que conocer bien la planta, utilizando sus propiedades en cantidades específicas. Puedes aprender sobre esto en libros, en internet, pero sobre todo en las historias que te pueden contar tu abuela, tu mamá o tus vecinos.

Los cuatro pueblos indígenas de la Sierra, también lo saben. Esto se llama tradición oral y hace parte de la cultura caribe de la Sierra Nevada.

Algunos usos medicinales de plantas seguro ya los conoces, porque son tan comunes que te sorprenderías. Por ejemplo: al comer semillas de papaya todos los días durante dos semanas, se limpia el estómago e intestinos; preparando las hojas jóvenes de guayaba en té, se frena una diarrea en pocos días; la guanábana es conocida mundialmente por sus propiedades anticancerígenas; el líquido de la sábila sirve para curar quemaduras y cicatrizar heridas; con las hojas de prontoalivio, toronjil, eucalipto, menta y romero puedes preparar infusiones para gripas, tos y otros problemas respiratorios. Y, por supuesto, el matarratón vale para todo: baja la fiebre, refresca, cura heridas, infecciones en los ojos y también disminuye el dolor de barriga o de cabeza.

S Si quieres saber más sobre plantas medicinales, te dejamos información extra en el código QR! También puedes escuchar el podcast La Voz de las Plantas, sigue leyendo para conocer de qué se trata.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

PLANTAS MEDICINALES

Dibujo por Isabel Peterhans

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Un Podcast

La Voz de las Plantas es un podcast hecho por jóvenes y niños de la Sierra Nevada de Santa Marta, ¡como tú! con un poco de ayuda por parte de los adultos.

Si lo escuchas, encontrarás información sobre algunas plantas medicinales populares de nuestra región, a través de entrevistas realizadas a curanderos: gente que sabe curar con plantas y ayuda a otras personas. También escucharás a papás y mamás, que siempre han curado a sus hijos e hijas con plantas medicinales.

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TEXTO POR VANESSA GOCKSCH

Los Podcast son un programa de audio –como de radio— que pueden ser escuchados en cualquier momento por Internet. Pueden tener varios capítulos y temporadas, pero por ahora este tiene 3.

Por último, encontrarás un formato de radionovela, que es como una actuación de telenovela con actrices, actores y escenas pero sólo en audio. ¡Tú también puedes hacer podcasts! Solamente necesitas un teléfono y una conexión a Internet para aprender. En el QR debajo hay un video que te explicará cómo:

El primer capítulo de La Voz de las Plantas se llama LA CONTRA. Se trata de una bebida amarga que no puede faltar en ninguno de los hogares de la Sierra, porque sirve para curar la picadura de serpientes.

El segundo capítulo RESPIRANDO SANO, es la sección de radionovela que cuenta la historia de un niño Kogui que se enferma gravemente de gripe y su primo, Agustín, tiene que encontrar el remedio para curarlo.

Y por último, en BARRIGA PLENA, CORAZÓN CONTENTO, cuatro jóvenes se van a aventurar por los caminos de la Sierra buscando aprender sobre los parásitos intestinales, encontrándose con muchos seres mágicos.

LA VOZ DE LAS PLANTAS

Dibujos por Vanessa Gocksch

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JAGUAR El jaguar es un animal sagrado. Su significado espiritual para las culturas indígenas es muy importante, tanto en la Sierra, como en otros territorios donde habita. Es un símbolo del Sol y representa la fuerza del elemento fuego. ¿Recuerdas a Nabbi, el jaguar del relato Kogui sobre los pájaros? Siempre está muy presente en la tradición oral y existen muchas historias que nos hablan sobre este imponente animal. Nebtashi, otra forma de llamarlo, es el jaguar azul de la mitología kogui y representa a la constelación de Orión*. Nabbi también se relaciona con el trueno, porque su rugido es tan potente y grave, que hace recordar a las tormentas.

Es el cazador más grande y poderoso de la Sierra. También es solitario y muy territorial. Su territorio es gigante: puede abarcar hasta 10.000 canchas de fútbol. Por allí se pasean constantemente buscando su alimento. Son capaces de pescar, cazar aves, caimanes, venados y dantas.

NO atacan a las personas; solo al ganado en tiempos de escasez, cuando no encuentran otro animal para comer. Ellos mantienen el equilibrio de los ecosistemas, controlando la sobrepoblación de otros animales. La naturaleza es tan sabia y perfecta, que puso al jaguar de guardián, para que así los animales herbívoros* no se coman todas las plantas.

Si alguna vez escuchas hablar sobre jaguares cerca de tu comunidad, anímate a compartir esta información con todos, para que puedan respetar su espacio en vez de matarlo. Seguramente, también respetará el tuyo. Conoce más sobre las amenazas que sufre el jaguar y su territorio.

Todos podemos hacer algo para ayudar a que este imponente felino no desaparezca.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

JAGUAR

Dibujo por Jeisson Castillo

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MURCIÉLAGOS La mala fama se la dio Drácula, pues ahora se cree que son vampiros. La realidad es que muy pocos murciélagos se alimentan de sangre y nunca humana.

Este animalito tan rechazado e incomprendido es, en realidad, de los pocos animales que aportan beneficios para el ser humano. Algunos se alimentan del néctar de las flores —como las abejas— por lo que son importantes polinizadores. Por ejemplo, el agave y la guayaba son polinizadas por murciélagos. También hay especies que se alimentan de frutas y otras pescan. La gran mayoría cazan insectos al vuelo, convirtiéndolos en controladores de plagas* que se comen los sembrados de maíz o café. ¡Pueden comer hasta 10.000 insectos en una noche!

También se dice que transmiten enfermedades y que son sucios. En realidad, lo que sucede es que son animales nocturnos, que necesitan dormir durante el día en lugares oscuros. Los puedes encontrar durmiendo en los huecos de árboles o en cuevas, que están llenas de sus excrementos*. El contacto con esto es lo que nos puede contagiar de enfermedades. Por esta razón, al entrar en cuevas o en huecos de árboles, hay que tener mucho cuidado.

Los murciélagos ven poco o casi nada. Son prácticamente ciegos, pero utilizan un sistema llamado ecolocación*. Funciona como un radar: al enviar sonidos que rebotan sobre algo, su eco regresa al murciélago. Así pueden crear una imagen del mundo que les rodea y cazar insectos con precisión, ¡son realmente increíbles! Otros animales como ballenas y delfines, también usan ese sistema para comunicarse entre ellos debajo del mar.

Encuentra más información sobre ellos y la ecolocación* en este código.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

MURCIÉLAGOS

Dibujo por Camila Arboleda

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AVES ¿Sabías que casi la mitad de las aves de Colombia se encuentran aquí, en el Corazón del Mundo?

Gente de todas partes visitan la Sierra, sólo para observarlas y aprender de ellas. Algunas aves como el rumbito de Santa Marta, el barbudito azul, o el periquito de Santa Marta son endémicas de la Sierra Nevada. Otras, como las reinitas o las golondrinas, son migratorias: viajan miles de kilómetros desde Estados Unidos y Canadá, para pasar el invierno aquí, donde hay más comida.

Existen aves que polinizan flores, como los colibríes. Otras, como los saltadores y las tángaras, llevan semillas en sus piquitos al comer frutos, haciendo que nuevos árboles crezcan. Las golondrinas y los atrapamoscas comen cientos de mosquitos y chinches en un día. Los chulos, como el del relato Kogui (página 22) y los chauchaus se comen animales muertos, ayudando a que no se pudran por todos lados. Las aves cum- plen un papel importante para hacer que los diferentes ecosistemas estén sanos. Además, nos alegran la vista y el oído con sus colores y cantos.

Las aves necesitan estar libres para cumplir su importante labor en la naturaleza. Si siembras muchas plantas, notarás los diferentes tipos de aves que se acercan cuando aparecen las primeras flores. Así no habrá necesidad de meterlas en jaulas, porque estarán siempre de visita. A los colibríes, por ejemplo, les gustan mucho las sinias, el platanillo, la cayena o el matarratón. ¿Cuál es tu ave favorita? Encuéntrala en el dibujo y en el código QR, con más información sobre las que vuelan por el Corazón del Mundo.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

AVES

Dibujo por Ami Cárdenas

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REPTILES Lagartijas, lagartos, geckos, basiliscos, iguanas, serpientes, caimanes y cocodrilos comparten la Sierra con nosotros. Son seres capaces de hacer cosas increíbles, como leerás a continuación.

Las lagartijas, los geckos y los anolis limpian las casas de arañas e insectos. Los basiliscos pueden correr por encima del agua sin hundirse.Todos ellos, así como los lagartos grandes, ayudan a controlar el número de insectos. Las serpientes hacen lo mismo con animales más grandes, alimentándose de otras serpientes, ratas y rœdores que tienen muchísimas crías.

Es importante saber que no todas las serpientes son mapaná, ni todas las serpientes son venenosas. Tampoco quieren atacarnos y por eso no hay que matarlas. Ni siquiera a las mapaná, que sólo muerden por instinto cuando les asusta nuestra presencia. Por eso, es muy importante caminar con atención al suelo. Si te encuentras con una, camina hacia atrás sin atacar, ni hacer movimientos bruscos. Ella se irá tranquila y tú también podrás hacer lo mismo.

Otros reptiles importantes son la babilla o caimán blanco y el caimán aguja, que es mucho más grande, pues realmente es un cocodrilo. ¿Cuántos reptiles diferentes conoces? ¿Te gustaría aprender un poco más sobre ellos y sobre lo importante que son? ¡Con el código de abajo podrás informarte!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

REPTILES

Dibujo por Camila Arboleda

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CAIMÁN AGUJA Este gran reptil es el máximo depredador* de los ecosistemas acuáticos y costeros. Habita las desembocaduras de los ríos que bajan de la Sierra, donde se forman las madreviejas. Puede alcanzar tamaños de hasta cinco metros de largo, con un peso de hasta 400 kg. Su gran tamaño y poderosa cola hacen que su cuerpo funcione como un taladro, abriendo canales que aseguran el flujo de agua entre ríos, madreviejas y lagunas costeras.

También controla las enfermedades que contagian a los peces, al preferir alimentarse de presas enfermas. ¡Así mantienen la salud del manglar!

En el pensamiento Kogui, el caimán aguja conecta a la madre del agua con el padre trueno. El mundo indígena nos enseña que si este animal desaparece, se perdería la conexión que existe entre los elementos del agua y el cielo, que son fundamentales para la agricultura, la salud humana y los rituales.

Para distinguir a la babilla del caimán aguja, toma nota de sus diferencias. Reconocerás al caimán por su color grisáceo, su ojo menos saltón que el de la babilla y su rostro con hocico más alargado.

Es verdad que puede ser peligroso nadar por donde ellos viven, o si te acercas a sus crías, porque son muy buenas madres. Si respetamos su espacio cerca de las madreviejas, no habrá problema. El caimán merece respeto, porque es un hermoso símbolo del Corazón del Mundo y uno de sus guardianes. ¿Te gustaría compartir esta información con familiares y amigos? Quizás así, el miedo dejará de ser una razón para verlos de manera negativa, dejándolos vivir en paz en su hogar de hace millones de años.

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TEXTO POR JUAN SALVADOR MENDOZA Y JULIETH ANDREA PRIETO DE

C ORPAMAG

CAIMÁN AGUJA

Dibujo por Marlon Preuss

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TORTUGAS Las tortugas marinas nadan en las bahías y ponen huevos en sus playas, desde el tiempo de los dinosaurios.

Para la cultura Ikū o Arhuaca de la Sierra, estos animales tienen un gran significado. Las llaman Mürkonü, consideradas símbolos del conocimiento de la siembra, que se va pasando de generación en generación. En tradiciones milenarias que aún se practican, invocan el poder de Mürkonü con un instrumento hecho de su caparazón, en un ritual sonoro que llaman Kungwi. En esta ceremonia, le hacen un canto a la Madre del alimento a manera de pagamento, (ver pagina 16) por la siembra y cosecha.

Las tortugas ponen sus huevos en las playas para que el calor de la arena ayude a incubar sus crías. Cuando nacen, las tortuguitas hacen un gran esfuerzo por salir del nido y llegar al agua, donde pasan toda su vida. Nadan grandes distancias por los mares del mundo. Cuando están listas para poner sus huevos, regresan a la misma playa en donde nacieron. Los pueblos indígenas lo interpretan como un símbolo de unión entre el mar y la tierra.

Las varias especies de tortugas marinas que se encuentran en esta zona son laúd, carey, verde y cabezona.Todas disfrutan de un hábitat ideal. Sin embargo, la actividad humana amenaza su existencia. El Acuario Rodadero, junto con Tras La Perla, Conservación Internacional y otras entidades, acompañan la labor de los indígenas, protegiendo nidos y liberando cientos de tortugas cada temporada.

Tener tortugas poniendo huevos en las playas del Corazón del Mundo es un privilegio, pero que siga ocurriendo es un compromiso de todos.

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TEXTO POR ANDRÉS OSPINA CON JAISON PÉREZ Y MAMO CAMILO DE

K ŪTŪNZUMA

TORTUGAS

Lorem ipsum

Dibujo por Angie Guarín

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ANFIBIOS Estos fueron los primeros animales en salir del agua y colonizar* la tierra. Conforman un grupo grande de especies, dentro del cual encontramos a las ranas, sapos y salamandras.

Son muy buenos cazadores de insectos, controlando la cantidad de mosquitos, pitos, cucarachas, chinches y otros insectos que son plaga de las plantas que comemos.

Para ellos, es esencial que haya agua de buena calidad para tener a sus crías y alimentarse. Por este motivo, encontrarlos en lugares concretos nos indica que el bosque y el agua están en buen estado de conservación.

Algunas ranas y sapos están cubiertos de una toxina* que ellos mismos producen y que suele ser venenosa, por lo que es importante no tocarlos. En las ranitas dardo, esta sustancia es muy venenosa. La fabrican gracias al veneno de las hormigas y de otros bichitos que se comen. ¿Sabías que algunos grupos indígenas usan el veneno de estas ranas dardo, untándolo en la punta de sus flechas y así cazar mejor?

La cultura Kogui también enseña que las ranas son guardianas del agua y símbolo de fertilidad. ¿Sabes cuántos tipos de ranas y sapos hay en tu comunidad? ¿Conoces algún tipo de rana dardo?

Abajo tienes más información sobre estos saltarines de la Sierra!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

ANFIBIOS

Lorem ipsum

Dibujo por Marlon Preuss

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Por eso, es importante conocer sobre la temporada de apareamiento en cada especie, para respetar y no pescar durante esos meses.

También es bueno reconocer el tamaño del adulto, para no pescar peces que todavía no lo son. ¡Aquí puedes informarte sobre estos temas! Si te parece información interesante, puedes compartirla con gente que pesca para que ellos también ayuden a que el mar esté más lleno de peces. Esto también es soberanía alimentaria.

PECES

Dibujo por Rainer Wedler

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

PECES En La Sierra el pescado forma parte importante de la soberanía alimentaria. Más adelante, aprenderás sobre ello en este libro. Por ahora, es importante conocer los tipos de peces que existen; porque para poder comerlos, hay que aprender a cuidarlos.

Los peces viven en el mar y en los ríos. Hay diferentes clases: los peces loro marinos se alimentan de algas sobre las rocas; los pargos, las corvinas y los róbalos comen camarones, cangrejos y pequeños peces; el atún y los tiburones, cazan peces más grandes. En cambio, los gigantes tiburón ballena y las mantarrayas, se alimentan sólo de plancton, unas diminutas criaturas que viven por millones en el mar. Estas criaturitas hacen lo mismo que las plantas en tierra: absorben CO2* y producen oxígeno.

Algunos peces de río, como el rayado, ponen sus huevos en el mar y las crías migran río arriba, ¡podrás verlas en zonas de corriente! El róbalo pasa gran parte de su juventud en las desembocaduras y madreviejas. Últimamente, la pesca ha incrementado demasiado, no dejando que las crías de los peces crezcan y alcancen a reproducirse. Tristemente, cada vez hay menos peces.

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INSECTOS Estas pequeñas criaturas son fascinantes. Sin ellos, el mundo no sería como lo conocemos hoy. Hay insectos polinizadores como las abejas, abejorros, moscas, mariposas y polillas. Gracias a ellos podemos comer todas las sabrosas frutas, que nunca faltan en la frutera como los mangos, papayas y guanábanas. Hay insectos descomponedores, como los cucarrones. Ellos ayudan a reciclar la madera de los árboles muertos, para que sus nutrientes puedan volver al suelo. Luego, los árboles pueden utilizarlos para seguir creciendo y dando más frutas.También hay insectos controladores, como las mariquitas. Ellas cazan a los chinches, que son plagas de plantas que comemos.

Los insectos llenan el día con color y vida, y las noches con luces y sonidos. No hay nada más bonito que un bosque iluminado con luciérnagas al anochecer, ¿lo has visto?

Todos los insectos cumplen su parte para que el mundo funcione. Conocerlos es entender que nosotros no podríamos vivir, como lo hacemos, sin ellos. ¡Investiga! Haz una lista de todo lo que no podrías comer si no existieran. Los resultados te sorprenderán. Luego, averigua qué plantas necesitan las mariposas de tu comunidad, para alimentarse o poner sus huevos. Puedes plantarlas cerca de tu casa o comunidad, llenándola con los colores y vuelos de un montón de mariposas. ¡Con el código de abajo encontrarás un poco de información y ayuda para poder hacerlo!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

INSECTOS

Dibujo por Isabel Peterhans

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VIRUS Los virus son criaturas extrañas: no las podemos ver, oler, ni escuchar. No comen. No se relacionan.

Tampoco son seres animales y sólo se reproducen. Para hacerlo, necesitan estar dentro de un ser vivo: un mono, un ave, una rata o una persona. Cuando eso pasa, los virus se adueñan de las células, que son unidades muy pequeñas y forman nuestro cuerpo. Entonces, nos enfermamos.

Algunos virus, como la gripe o la varicela, ya están controlados y se sabe cómo funcionan. De vez en cuando aparecen algunos nuevos, como el coronavirus.

Una de las razones por las cuales esto puede suceder, es que los humanos entramos a bosques donde no habíamos estado antes. Al destruirlos para sacar madera, oro, petróleo o talar el bosque, los primeros animales que desaparecen son los depredadores. Como consecuencia, aumenta el número de animales en donde habitan los virus como los rœdores, monos, garrapatas o murciélagos. Al haber menos cantidad de bosque virgen, estos animales se acercan más a las personas. Al entrar en contacto con ellos, el virus puede entrar en nosotros. A veces lo logra y las epidemias aparecen. Prácticas de alto impacto humano, como talar árboles, atrapar animales salvajes y tenerlos como mascotas, facilitan la aparición de estos virus y las enfermedades que causan.

En el próximo capítulo, aprenderás más sobre el impacto humano, sus problemas y posibles soluciones. Si los bosques se mantienen protegidos, se pueden evitar situaciones como la que vivimos con el coronavirus.

Si te interesa el tema de los virus, utiliza el código de abajo para investigar un poco más.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

VIRUS

Dibujo por Ami Cárdenas

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03 IMPACTO HUMANO EN LA SIERRA CAMBIO CLIMÁTICO Puede que escuches sobre el cambio climático en la televisión o en la escuela, porque es una problemática muy real. Sin embargo, existe gente que todavía no cree en su existencia. Se puede definir como, un funcionamiento diferente en la temperatura usual del planeta y en la cantidad de lluvias. Su causa se da por un proceso llamado el efecto invernadero. Éste, a su vez, se da por la acumulación de gases, como el dióxido de carbono o el metano* en la atmósfera*. Estos gases son producidos por fábricas, carros, motos, aviones y barcos al quemar el combustible que usan para funcionar. Hay otras razones que afectan al efecto invernadero: quemar un bosque para cultivar o crear un potrero, por ejemplo. Allí se libera el dióxido de carbono, que las plantas almacenan al hacer fotosíntesis*.

El ganado también libera metano, por el proceso de digestión que hacen las vacas. Como resultado, el calor del sol no puede escapar de la tierra hacia al espacio. Por eso, se da la acumulación de gases en nuestra atmósfera. Entonces, todo ese calor se queda aquí —en nuestro planeta— haciendo que aumente la temperatura del aire y el agua. Aunque es un proceso natural, el impacto de las actividades humanas ha hecho que el calor quede atrapado en la Tierra.

En la Sierra, podemos ver cómo este aumento de temperatura hace que la nieve de las montañas se derrita más rápido. Todo problema tiene solución y es posible colaborar para encontrarla. Actos sencillos como hacer que los bosques de la Sierra sigan en pie, ¡ya es un gran aporte! Recuerda, los árboles absorben dióxido de carbono constantemente, el gas que necesitamos dejar salir de la Tierra. Encuentra más ideas sobre cómo ser parte de la solución en la página 112.

Aprende más sobre el cambio climático y lo que puedes hacer para evitarlo en el código QR.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

CAMBIO CLIMÁTICO

Dibujo por Jeisson Castillo

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DEFORESTACIÓN La deforestación es, en otras palabras, cortar árboles. Este impacto humano afecta también al calentamiento global y es una problemática actual en el Corazón del Mundo.

Esta es una práctica muy antigua que se ha normalizado y ya no existen tantos bosques como antes. Hoy en día vemos cómo se seca la madrevieja para ser reemplazada por vacas. Los bosques húmedos y bosques de nubes, son talados para obtener madera de calidad o sembrar alimentos.

Cada año hay menos árboles en el mundo, y en la Sierra. Este es un gran problema. Como ya has visto, los árboles llaman a la lluvia que escasea, proporcionan oxígeno y cuidan del suelo. Son el hogar y fuente de alimento para insectos, aves y otros animales. También nos dan sombrita, frutas y muchos otros beneficios. Cuando los talamos indiscriminadamente, poco a poco, destruimos lo que nos da vida. El impacto humano ha hecho que el Corazón del Mundo pierda casi todos sus bosques originarios o nativos.

La Sierra es el hogar de muchos seres, incluyendo a los humanos. Por eso, entre todos, la cuidamos.

En lugar de cortar árboles, podemos hacer que regresen las ceibas, caobas y caracolíes, árboles milenarios con historias que contar. ¡Estas son las especies* que podemos volver a sembrar! En la página 112 encontrarás información, con la cual puedes ser parte de este cambio.

También puedes aprender más sobre la deforestación en la Sierra Nevada, sus causas y efectos, utilizando el código QR de abajo.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

DEFORESTACIÓN

Dibujo por Marlon Preuss

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FUEGO Los pueblos indígenas de la Sierra —y de todo el mundo— nos enseñan que el fuego es un elemento sagrado, un regalo de los dioses a la humanidad. El fuego es importante para la vida humana. Gracias a él existe todo lo que nos rodea: ciudades, tecnología, edificios. Pero también es cierto que, en época seca, cientos de incendios destruyen cada año el Corazón del Mundo.

A pesar de que el fuego es un elemento de la naturaleza, no hace parte de los ecosistemas de la Sierra, a excepción del bosque seco. Allí se forman incendios forestales por las altas temperaturas y las pocas lluvias. Cuando esto pasa, el dióxido de carbono* que las plantas normalmente absorben se libera en la atmósfera*. Así se acumulan los gases del efecto invernadero* —explicados en la página 88— haciendo que el cambio climático aumente más rápido.

Aunque es una creencia popular que las cenizas y el carbón restante fertilizan la tierra, no siempre es así. El fuego en exceso, también destruye el suelo y los nutrientes que necesitan las plantas. En estos casos, también se queman las plantas que sujetan el suelo. Al llover sobre las laderas quemadas, el agua se lleva los nutrientes que necesitan los bosques. Evitando hacer quemas indiscriminadas con el fin de cultivar, hacer potreros o parcelar la tierra, es posible frenar los efectos del impacto humano para que nuestras montañas no se quemen. El fuego es más bonito cuando no se convierte en incendio, ¡disfrutando al calor de risas e historias!

Si te gustaría aprender sobre cómo prevenir incendios forestales, revisa el código QR.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

FUEGO

Dibujo por Jeisson Castillo

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TRÁFICO DE FAUNA En Colombia —nuestro país— podemos encontrar una diversidad de fauna y flora inmensa porque, ¡es el segundo país más biodiverso del mundo! Los hermosos ecosistemas que hemos visitado, a lo largo de este libro, están llenos de animales salvajes, libres como tú. Pero cuando alguien los captura y saca de su hogar natural, normalmente lo hace con intenciones de venderlos como mascota, como alimento, o para comercializar con empresas que generan falsas medicinas con ellos. Monos, iguanas, tortugas, ranas, aves, son víctimas de este atropello constante. Ellos merecen la misma libertad que tenemos los humanos.

Imagina por un momento que eres un pajarito feliz. Vas volando por el bosque, en compañía de tu familia, y de repente… ¡ZAS! Viene alguien y te secuestra. Te encierran en una jaula, donde ya no puedes moverte, no puedes ver a tus seres queridos, ni comer lo que te gusta. Te roban tu libertad, ¿cierto? Trata de pensar cómo te sentirías. Nadie quiere eso. Los animales salvajes tampoco. ¿Alguna idea sobre lo que puedes hacer para que los animales puedan seguir viviendo libres?

En la página 108, y en el código QR, puedes encontrar algunas, junto con más información sobre la captura ilegal de animales en tu región.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

TRÁFICO DE FAUNA

Dibujo por Marlon Preuss

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CONTAMINACIÓN DEL AGUA El agua es vida, ¿recuerdas? Has leído sobre su importancia, sus ciclos y su manera de aportar vida a los ecosistemas de la Sierra. Sin ella no podemos vivir. Además la necesitamos limpia, porque beber agua sucia o contaminada nos enferma.

El impacto humano ha causado muchas maneras de dañar el agua. Por ejemplo, cuando se quema el bosque y llueve, el agua arrastra la ceniza y otras partes del suelo, que acaban en el río. También sucede que los pesticidas o fertilizantes industriales, que se utilizan en los cultivos, son llevados a los ríos y la lluvia, contaminando el agua. Estos químicos no naturales le hacen daño a las plantas, peces y otros animales que beben de los ríos; pero también a nosotros.

El agua se contamina cuando arrojamos plásticos y basura en ella. Sin embargo, la causa principal, quizás ya te la imaginaste: cuando las aguas de inodoros y cocinas ca en directamente en los ríos, sin ser filtradas.

Es difícil, pero no imposible, ayudar a mantener las quebradas y los ríos limpios. Son nuestras únicas fuentes de agua dulce, ya que no podemos beber el agua de mar… ¿o sí?

En la página 110 encontrarás algunas actividades e ideas que puedes hacer con tu familia, con tus amigos o en el colegio.

Si quieres investigar acerca de los efectos y causas de la contaminación del agua, revisa el código QR.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

CONTAMINACIÓN DEL AGUA Lorem ipsum

Dibujo por Ami Cárdenas

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PLÁSTICOS Y BASURA El plástico es un material muy útil, creado por el ser humano. Ayuda a conservar la comida para que no se dañe, aunque hoy en día podemos usar recipientes de otros materiales como el cartón.

También se pueden crear toda clase de objetos con cualquier forma. Existen muchas cosas hechas de plástico en nuestro día a día. Realmente es muy práctico, pero tiene un gran problema: no se desintegra. Pueden pasar cientos de años hasta que la tierra logre descomponerlos.

Sólo tienes que ir a un “ paseo de olla” en la poza, el río o la playa y pasar el día con tu familia o amigos, para darte cuenta de la cantidad de basura que te rodea: latas, botellas, cigarros, bolsas y hasta pañales. Nadie la recoge, entonces casi toda esta basura se la llevará el río y de ahí terminará en el mar. Aunque no la podemos ver, la basura seguirá allí, en donde ahora parece que hay más plástico que peces.

Este impacto humano se puede mejorar, tomando decisiones para hacer del Corazón del Mundo el lugar limpio y hermoso que siempre ha sido. En la página 124 puedes leer sobre pequeñas acciones diarias y fáciles de hacer en cualquier momento.

Revisa este código QR, con el cual podrás profundizar más en el tema del plástico.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

PLÁSTICOS Y BASURA

Dibujo por Isabel Peterhans

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ESPECIES INVASORAS Hay plantas y animales no originarios de la Sierra Nevada que son traídos por la migración de muchas personas que han llegado hasta aquí. Éstas ocupan el espacio de otras plantas y animales nativos, que son los propios de acá.

A veces, puede pasar, que estos animales cazan o transmiten enfermedades. Algunos ejemplos son el caracol gigante africano, la rana toro o la trucha. En otros casos, hay plantas como la lechuga de agua —la cual se reproduce muy rápido— y puede cubrir una laguna o madrevieja en pocos meses; sin dejar espacio para que otras plantas acuáticas nativas crezcan. También hay un almendro que viene de una isla llamada Nueva Guinea, la cual se encuentra cerca de Australia. Este hermoso árbol que da buena sombra, puede ser una amenaza en las zonas de manglar, por su capacidad para absorber agua. Lo mismo ocurre con el eucalipto —de Australia— que, a pesar de sus propiedades medicinales, seca el suelo y compite con otros árboles nativos por los nutrientes.

Aunque estas especies invasoras no son culpables de causar problemas, el impacto humano ha logrado que lo sea. ¿Qué se te ocurre que puedes hacer para reducir su impacto sobre la biodiversidad de la Sierra? Una buena idea es empezar por no plantar los árboles mencionados.

En la página 112, encontrarás algunas otras para inspirarte. No olvides seguir informándote sobre las especies invasoras de Colombia y sus efectos, en el QR de abajo.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

ESPECIES INVASORAS

Dibujo por Camila Arboleda

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04 PROTEGIENDO LA MAGIA DE LA SIERRA GUARDIANES DE LA SIERRA Nos acercamos al final de nuestro viaje por el Corazón del Mundo, el cual empezó con el mundo indígena de los Mamos, quienes con su sabiduría guían a las cuatro familias indígenas de la Sierra.

S Ellos tienen la misión de proteger a la naturaleza y a todos los habitantes de la Tierra: personas, plantas, animales, piedras. Ellos cuidan espiritualmente de todo, por eso son los guardianes de la Sierra. Pero además de ser guardianes espirituales, también nos enseñan sobre los cuidados que podemos tener para hacer de nuestro hogar un lugar mejor.

Si cada uno de nosotros ponemos nuestro granito de arena en explorar, entender, apreciar y cuidar de los ríos, playas, bosques y criaturas de la Sierra, nos convertimos también en sus guardianes. En este último capítulo, encontrarás varias ideas para proteger y conservar la magia y cultura de la Sierra, disfrutando y aprendiendo de ella.

En este código QR, encontrarás un mensaje de los pueblos indígenas acerca del orden de la naturaleza ¿Te animas a ser, como los Mamos, un guardián de la naturaleza?

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TEXTO POR GABRIELA ABELLO

GUARDIANES DE LA SIERRA

Dibujo por Ana María Velasco

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SABERES ANCESTRALES El territorio del caribe colombiano, está lleno de saberes tradicionales y costumbres autóctonas que lo hacen un lugar exótico para quienes lo conocen, visitan y habitan. ¡La Sierra Nevada de Santa Marta no es la excepción!

Como ya leíste, los cuatro pueblos indígenas que habitan aquí, conservan conocimientos e historias sobre cómo se crearon las montañas y todos los ecosistemas ya mencionados. También hay historias sobre la Madre de los tejidos y los cantos, las danzas, los instrumentos musicales —cómo el que conociste en la página 30— y las casas tradicionales. Pero también hay muchos relatos, cantos y saberes que se conservan al escuchar a los pescadores, campesinos y personas que te rodean en tu comunidad. A lo mejor, tu abuela te puede contar sobre la cumbia cienaguera con su ritmo pegajoso; o sobre los viajes épicos del hombre caimán, cruzando la Gran Ciénaga de Santa Marta hasta Barranquilla.

Preguntando un poco, quizás aprendas cuentos de los juglares que contaban hazañas increíbles en canciones que ahora son vallenatos. De seguro, aprenderás más sobre el uso de plantas para curar enfermedades o preparar las mejores recetas, tal y como has visto en el podcast La Voz de Las Plantas en la página 66.

Todo lo que te rodea en el territorio hace parte de su cultura, que muchos turistas vienen a investigar y conocer. ¡Compártela con quienes nos visitan!

En este QR puedes leer más sobre saberes ancestrales. ¿Qué otras leyendas del caribe conoces?

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TEXTO POR GABRIELA ABELLO

SABERES ANCESTRALES Lorem ipsum

Dibujo por Soma Difusa

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ARTE COMO HERRAMIENTA DE CONSERVACIÓN El arte tiene muchos poderes. La posibilidad de transformar espacios, que antes se veían monótonos y aburridos, en lugares llenos de magia y alegría es uno de ellos. ¿A quién no le gusta el arte? Lo mejor del arte es que tú mismo lo puedes hacer. ¿Acaso no te gusta jugar con hermosos colores o algo nunca antes creado?

El arte puede ser tocar un instrumento, hacer música con tus ritmos, pintar un gran mural en compañía de todos los amigos del barrio, mientras la doña de la esquina prepara un sancocho gigante y agua de panela, para refrescar el almuerzo. ¿Te animarías a ser un artista en tu propia comunidad? ¡Tú tienes el poder de transformar el mundo a través de tu arte!

Encuentra inspiración en el código QR conociendo a otros niños artistas de comunidades de la Sierra, ¡como tú!

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TEXTO POR GABRIELA ABELLO

ARTE COMO HERRAMIENTA DE CONSERVACIÓN

Dibujo por Soma Difusa

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ANIMALES LIBRES Y CUIDADO DE MASCOTAS Todos queremos vivir nuestras vidas en libertad, ¿cierto? Bueno, los animales también. Ya verás que no es tan difícil. Evitar enjaular aves, ni trepar árboles para quitarles sus huevos o crías a los loritos es una idea. También es importante dejar de tirar piedras a las aves que conviven con nosotros, dejar de cazar iguanas y no tener monos como mascotas.

Si no haces estas cosas, tu misión es compartir lo que sabes con amigos, familiares o conocidos que sí las hacen. En este libro, hay muchas razones que ayudan a entender por qué no está bien complicarle tanto la vida a los animales.

Si tienes un gato como mascota, puedes evitar que coma ranas, aves y otros animales salvajes, al tenerlo dentro de casa. Si le gusta mucho estar fuera, prueba ponerle una campana en el collar, o un collar de colores. ¡Tú puedes pintar el collar! Esto ayudará a otros animales a ver al gato, y escapar antes de que los cace.

Por último, no olvides esterilizar a tu mascota. Sea perro o gato, es importante hacerlo si tú y tu familia no se pueden hacer responsables de las crías. ¡Es lo mejor para la Sierra y para ellos!

Recuerda que, con el código de abajo, encontrarás más información útil para ayudar a que la Sierra sea una tierra de libertad y paz, para todos los animalitos que viven en ella.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

ANIMALES LIBRES Y CUIDADO DE MASCOTAS Lorem ipsum

Dibujo por Marlon Preuss

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CONSERVACIÓN DEL AGUA Ya leíste sobre la importancia del agua en este libro, ¿recuerdas?

Entonces, no está de más recordar las acciones que puedes hacer desde casa para cuidarla. Por ejemplo: no dejar la llave abierta cuando te bañas o lavas. Es una cosa tan simple, ¡que hasta se nos olvida!

No olvides que el agua no es infinita. Especialmente en temporada seca, cuando no llueve mucho y los ríos de la Sierra bajan con muy poca agua, hay que hacer de todo para ahorrarla.

Otro consejo: si una tubería conectada a tu casa tiene fugas de agua, trata de tapar el agujero con cinta, para que no se pierda. ¡Siempre puedes avisar a un adulto para que te ayude!

Por otro lado, la basura y plástico que se descomponen en quebradas y ríos, hace que el agua sea de peor calidad. Por esto, acciones como no botar basura o limpiar la que ya encuentras por el camino, son muy importantes. Ten en cuenta que botar el aceite usado también contamina mucha cantidad de agua. Agua y aceite no se mezclan, ¡por eso el dicho!

Como ves, son todas acciones simples que puedes compartir con tu comunidad, familia y amigos. ¡Y si sientes ganas de hacer más, revisa el código QR!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

CONSERVACIÓN DEL AGUA

Dibujo por Marlon Press

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RESTAURACIÓN Y REFORESTACIÓN Plantar árboles es dar vida y luchar contra el cambio climático. Es devolverle a la naturaleza un poco de todo lo bueno que nos da. Es un acto de generosidad con la Tierra, que además es divertido. Cada vez que plantas un árbol estás plantando oxígeno, agua, comida, hogar, vida. Pero, sobre todo, estás plantando belleza y esperanza.

El Corazón del Mundo es mucho más hermoso lleno de árboles —como siempre lo ha sido— que convertido en un potrero o desierto. ¿Te imaginas?

Reforestar invita a aves, monos, jaguares, venados, ranas, mariposas e iguanas a recuperar los bosques originales de la Sierra. Así restauramos el funcionamiento de los ecosistemas que has conocido en este libro. Al hacerlo, es importante intentar imitar a la naturaleza. Si te fijas bien, ella es diversa y no siembra árboles en filas. Los bosques están llenos de variedad de árboles de diferentes especies, ¡regados por doquier!

Escoge un árbol nativo: campano, caracolí, roble, tambor, caoba, ceiba, guarumo, guamo. Escoge un lugar: cerca de la casa, del colegio, del río, tu lugar secreto. Busca semillas, o pequeños hijos, debajo de un árbol adulto que hayas escogido. Cuando sea luna menguante, planta la semilla o lleva el hijito a donde tú quieras sembrar. También puedes organizar un día de reforestación con tu comunidad y convertirte en un guardián de la Sierra.

Si esto te suena, en el QR te dejamos más información, trucos y consejos sobre cómo, qué, cuándo y dónde reforestar, ¡para ver a la Sierra reverdecer!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

REFORESTACIÓN

Dibujo por Marlon Preuss

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AGRICULTURA ORGÁNICA: COMPOST La Naturaleza es sabia. Ella puede enseñarnos mucho sobre cómo aplicar su sabiduría a nuestro estilo de vida, cambiando el impacto humano en el mundo. El compost es un mecanismo muy práctico, que puedes hacer en casa, para crear tu propio abono con los restos de comida, en lugar de mezclar toda la basura. Así, evitas no sólo los malos y desagradables olores, sino también aprender a separar la basura para disminuir su cantidad.

Este es un paso-a-paso sobre cómo hacer compost casero, ¡verás lo sencillo que es!

1. Haz un hueco en la tierra, mediano o grande. Será el lugar donde arrojes todos los restos vegetales. También puedes utilizar un cajón o recipiente grande, de madera o plástico.

2. Todos los restos de frutas y verduras, excepto de limón o naranja, pueden ir en ese hueco.

S 3. Cubre los desechos, echando una capa de hojas secas o aserrín encima.

4. Repite el proceso cada día hasta que se llene; mézclalo todo y agrega un poco de agua, hasta que quede húmedo.

5. ¡Tápalo! Deja que las bacterias y los insectos descompongan toda la materia vegetal, haciéndola más pequeña.

En dos meses, los restos se habrán convertido en tierra negra llena de nutrientes. Sabrás que está listo cuando metas la mano en tu compost y esté templado. ¡No sentirás ningún mal olor! Si está caliente, significa que las bacterias, gusanos e insectos aún están trabajando, porque al descomponer la materia se desprende calor. El resultado es un abono casero, que puedes usar sin necesidad de quemas, ni químicos para abonar la tierra. Lo mejor es que está al alcance de tu mano. ¿Te animas a probar? Quizás no te quede perfecto la primera vez que lo intentes, pero la práctica hace al mæstro. Utiliza la información extra, sobre cómo hacerlo con otras técnicas y recipientes para acelerar el proceso, en el QR.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

AGRICULTURA ORGÁNICA: COMPOST

Dibujo por Marlon Preuss

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SOBERANIA ALIMENTARIA ¿Sabes cómo se produce o de dónde viene el alimento que comes todos los días?

La soberanía alimentaria es un derecho fundamental para tomar decisiones sobre tu alimentación.

Por ejemplo, decidir qué alimentos cultivar, de qué manera, dónde se producen y cómo se distribuyen, permite elegir cómo queremos alimentarnos los seres humanos y cómo queremos que funcione nuestro sistema agro-alimentario.* Hoy en día, es importante ser consciente de que muchos de los alimentos que se producen en la Sierra, son parte del bienestar personal, familiar y comunitario de la gente. Hay otros alimentos que vienen desde muy lejos, ¡por eso son más costosos! Si analizas cuáles son los más saludables, económicos, asequibles, sabrosos y diversos, verás que son los locales.

Por lo general, los alimentos sembrados sin químicos, cuidando de la tierra y el agua, son los más beneficiosos, tanto para los seres humanos, como para el territorio donde fueron cultivados.

Algunos de los alimentos que se cultivan en la Sierra Nevada, hacen parte de los canastos de soberanía y seguridad alimentaria. Yuca, malanga, zapote, banano, mango, maíz, cacao, pescado, frutas tropicales, la caña, entre muchas otras delicias que crecen saludablemente desde el páramo hasta las costas, son algunos ejemplos. La soberanía alimentaria se reconoce si puedes conseguir tu alimento cerca de donde vives; si ese alimento lo sembró, pescó o produjo alguien que conoces; si está libre de químicos; si es diverso, colorido y se puede compartir en comunidad, ¡eso es soberanía alimentaria!

Si este concepto de soberanía alimentaria te parece interesante, en el código QR podrás profundizar un poco más en esta idea, y en su importancia para construir comunidades sostenibles.

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TEXTO POR ESTEBAN YEPES

SOBERANÍA ALIMENTICIA

Dibujo por Angie Guarín

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SOBERANIA ALIMENTARIA: BANANO Tajadas, tostones, patacones, queques, tortas, pan de banano, cayeye, boronia, batido… ¡Sorbete! ¿Se te hizo agüita la boca? A eso —y mucho más— sabe esta fruta tropical, que cuando madura hay que comerla de una. Su fragante olor se hace sentir en las cocinas, calmando el hambre cuando lo único que hay a la mano, es un bananito bocadillo.

El banano o plátano —en sus múltiples variedades— proviene de Asia y Oceanía, específicamente, de la región entre Indonesia y Malasia. ¿Lo sabías? El gran secreto del banano es que entre más pecoso, ¡más rico y más sabroso!

En la Sierra, encontramos variedades como el colicero, el hartón, el popocho, el rosa, el manzano, el filipino y el tres filos. Con el plátano “hartón ” verde, las mamás y las abuelas preparan patacones, tostones, chips y hasta canasticas fritas. Cuando el plátano “hartón ” está maduro, se suele comer asado al carbón, con queso y bocadillo. En el territorio del caribe colombiano, existen otras recetas de plátano maduro, que valen la pena recordar en esta historia. La “boronía ”, por ejemplo, es un plato de herencia libanesa. Cuando llegaron estos migrantes buscando refugio de la guerra, que azotaba el medio oriente, trajeron en sus canastos las semillas de una curiosa verdura llamada berenjena. Al mezclarla con el banano, surgió un plato único, como nuestra mestiza y entremezclada sangre: un manjar caribeño que llamaron BORONÍA. ¿Lo has probado? Es un delicioso puré de plátano maduro y berenjena.

Pero en el mundo indígena, también los Kogui cuentan historias sobre este fruto. Ellos dicen que el banano tiene Padre y tiene Madre. ¡Cómo tú! Así, todos los seres vivos del Corazón del Mundo, tienen padre y madre. Ellos le llaman Ade Nujue, al papá de los plátanos, y le dicen, Jaba Nunzuama, a la mamá de los bananos.

Si quieres saber más, acerca de las maravillas que hace el banano en tu cuerpo, visita el código QR.

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TEXTO POR ESTEBAN YEPES

BANANO

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Dibujo por Isabel Peterhans

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SOBERANIA ALIMENTARIA: CACAO ¿Sabías que el chocolate crece en los árboles? ¿Sabías que el árbol del chocolate abunda por todo el Corazón del Mundo? ¡SÍ! Este árbol nos da unas mazorcas de colores amarillentos, morados, verdosos y hasta rojizos. Dentro de estas mazorcas, hay muchas semillas conocidas como habas de cacao. Cuando el fruto se parte en dos, encuentras una pulpa blanca, que —por cierto— es muy sabrosa. ¿La has probado? Después de fermentar las semillas, la pulpa se seca y éstas se tornan de color cafe oscuro. Luego se secan al sol, se tuestan a fuego lento y se pelan. Una vez peladas, se muelen en un molino. Así es como el cacao se transforma en chocolate líquido, lo cual sucede porque la semilla tiene mucha grasa.

Este chocolate es muy saludable. Entre sus beneficios está que ayuda a mejorar la circulación de la sangre, mejora el ánimo y da fuerza para trabajar y hacer las labores. En países como México, Guatemala, Honduras y Nicaragua, el cacao es reconocido como la medicina del corazón. Esto es porque allí fue donde los antiguos pueblos, Maya y Olmeca, desarrollaron su tecnología, para transformar estas semillas en esa deliciosa bebida caliente y espumosa. La misma que, hoy en día, las abuelas suelen aromatizar con canela, anís, clavo y cardamomo.

La planta del cacao es originaria del Amazonas. Hay muchas historias sobre cómo hizo el viaje, desde el Amazonas, hasta el centro y norte de América. Posiblemente, fueron los monos, loros, ardillas y otros animales, los que dispersan sus semillas. También existe la teoría de que fueron los seres humanos, quienes con mucha dedicación, intercambiaron cacao por zapote y aguacate, entre otras plantas del bosque tropical.

En la Sierra existe un cacao nativo, extraño y exótico. Se llama cacao montuno y sus semillas son blancas, con un sabor indescriptible. Hoy día, algunos indígenas Arhuaco, Wiwa y Kogui, aún cuidan de esta sagrada y sabrosa medicina. ¿Quieres aprender a hacer chocolate en casa? Revisa el código QR.

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TEXTO POR ESTÉBAN YEPES

CACAO

Dibujo por Soma Difusa

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SOBERANIA ALIMENTARIA: MANGO Esta dulce y suculenta fruta, es uno de los manjares más abundantes en el territorio de Gonawindúa, el Corazón del Mundo. Se ha adaptado a la selva caribeña, pues al mango le gustan los días cálidos y las noches frías, tal como sucede en la tierra de donde vino: La India. Allá el mango es venerado como parte de la alimentación cotidiana. Todos disfrutan de su amplia gama de variedades, pues ¡existen casi 500 tipos de mango!

Una de las recetas más comunes en la India, el Lassi de Mango, es un batido de yogur cremoso con especias. Los ancestros más antiguos del mango, vienen de la isla de Borneo, donde los orangutanes disfrutan con su sabor mientras viajan —de rama en rama— por la selva.

El mango fue traído a Colombia en 1800, por portugueses y españoles, quienes antes de llegar a las tierras de Abya Yala*, navegaron por las regiones de la India. Entró a Colombia por el río Magdalena, también conocido como río Yuma*. La variedad que más se expandió por las costas, es el mango hilacha. En la Sierra, encontramos otras variedades como el mango chancleta, el azúcar, la piña, el manzano, el pico de loro, el kent y el tommy.

Hace varios años, el Colectivo Mango Jam viene rescatando el uso del mango, desde Palomino, como uno de los víveres que le dan fuerza a la seguridad y soberanía alimentaria de este territorio.

Las comunidades de la Sierra, han unido fuerzas con el fin de aprovechar el mango en mermeladas, pulpas, vino, ensaladas, chutneys, vinagres, salsas, helados y fermentos. Estas son sólo algunas de las recetas que han nacido de este proyecto. La abundancia de este fruto, nos permite continuar aprovechando su delicia, dándole el lugar que se merece, en nuestras cocinas y fogones.

Y a ti… ¿Cómo te gusta comer el mango? ¿Biche con sal? ¿Maduro en jugo? ¿Mezclado con frutas en salpicón? ¿Picadito pa’l ceviche?

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TEXTO POR ESTÉBAN YEPES

MANGO

Dibujo por Soma Difusa

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LAS 3R: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR Siguiendo las 3R, podemos lograr que haya menos basura por todos lados. ¿Las conoces?

La primera R es de Reducir. Esto es, comprar o usar menos y sabiamente. Reducir el uso de icopor, bolsas de plástico, botellas de agua, cubiertos deshechables, pitillos, etc. No es tan difícil tomarte el jugo sin pitillo, ¿o sí? Puedes llevar tus propios cubiertos o pedirlos de metal. También llevar tu propio morral o bolso para ir a comprar a la tienda y cargar con tu propia botella para rellenar con agua.

La segunda R es de Reutilizar, que significa darle otro uso a los materiales. Por ejemplo, las botellas y galoneras de plástico se pueden cortar para sembrar plantas. Las bolsas de plástico, pueden ser usadas más de una vez al ir de compras, y las botellas de cristal sirven como semilleros. Con la ropa vieja, ¡puedes hacer ropa nueva! Hay tantas opciones como tu imaginación te permita.

Para inspirarte, encontrarás más ideas en el código QR. La última R es de reciclar. Esto es lo mismo que hace la naturaleza todo el tiempo: transformar los desechos. Para eso, es necesario separarla. Plástico con plástico, papel con papel, cartón, metal, cristal y así, sucesivamente. Los residuos vegetales de comida, ¡recuerda que son para hacer compost! Otra idea es localizar los centros de acopio más cercanos, a donde llega gente buscando material para reciclar. Puedes dejarlo allí, limpio, seco y separado por categorías. ¡Si vives en un sitio donde los recolectores de reciclaje no llegan, siempre puedes colaborar reduciendo y reutilizando!

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

LAS 3R: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR Lorem ipsum

Dibujo por Isabel Peterhans

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(CON)CIENCIA CIUDADANA Mientras lees este libro, hay científicos trabajando alrededor del mundo para conservar las plantas y animales que están en peligro de desaparecer. Investigar es un trabajo de la ciencia, que nos ayuda a entender por qué desaparecen los animales, por qué cambian los ecosistemas y así buscar maneras de conservarlos. Pero para entender por qué desaparecen, primero hay que saber dónde están ubicados. Y es aquí cuando, cualquiera que habite el Corazón del Mundo, puede ayudar a los científicos en su tarea.

Al vivir en la Sierra, tienes acceso privilegiado a ver las decenas de plantas y animales únicos que existen aquí. Hoy en día, gracias a la tecnología de los celulares y aplicaciones como NaturaLista, se pueden tomar fotos de cualquier animal o planta que exista, y subirlas allí. Luego, los científicos que trabajan con esta aplicación verán las fotos de aves, insectos, ranas o árboles que tú hiciste. Así les ayudas a saber más acerca de ellos, aportando a la investigación sobre su conservación. Si no sabes qué animal o planta estás viendo no importa, ¡sube la foto! La aplicación, y otras personas que la usan, te ayudarán a averiguarlo. Esta es una divertida manera de hacer conciencia ciudadana, sobre la importancia de aprender más sobre los seres vivos que comparten la Sierra.

En caso de no tener acceso a un teléfono celular, pídele a un profesor, familiar o amigo, que te lo preste y ayude. Con el código de abajo, encontrarás el enlace a la aplicación y más información sobre cómo utilizarla. ¡No te limites sólo a tomar fotos! Experimenta con tu capacidad de ser artista, dibujando lo que te parezca interesante. Arma tu propia investigación científica, anotando la fecha, el lugar y guárdalo para más adelante.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

CIENCIA CIUDADANA Lorem ipsum

Dibujo por Marlon Press

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LIMPIEZA Y PREVENCIÓN Limpiar nuestro espacio es una manera de cuidar lo que nos importa. La Sierra es tu casa.

Las playas, los ríos y las quebradas donde juegas son parte de tu casa. Por eso, cuidamos la casa al ver que la basura y suciedad —que tanto afectan al Corazón del Mundo— queda regada por ahí. Para que no te de pereza, haz de tu limpieza un momento divertido. Organiza una gran minga* con tu comunidad o colegio para recoger toda la basura que encuentren, y devolverla a su lugar. También puedes, simplemente, recoger cualquier plástico que encuentres cuando caminas por ahí. ¡Es sencillo colaborar para hacer de la Sierra un lugar mejor!

También se puede prevenir que otros arrojen basura. Esto es un poco más difícil, pero ideas artísticas como hacer murales de hermosos colores, o carteles con mensajes parecidos a este “¿Llevas tu cartera? ¿Llevas tu celular? ¿Llevas tu basura?”, puede ser poderoso.

Anímate a llenar tu barrio de mensajes positivos, que te harán pensarlo dos veces antes de tirar ese papelito, en lugar de guardarlo y dejarlo en una basura.

En el QR encontrarás más ideas de prevención.

Está en tus manos, en tus ideas y en tus superpoderes ser un guardián de la Sierra.

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TEXTO POR DANIEL COUCEIRO

LIMPIEZA Y PREVENCIÓN

Dibujo por Angie Guarín

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GLOSARIO CAPÍTULO 1

ABYA YALA: significa Tierra Madura, o Tierra Viva, y es el nombre dado al continente americano por la nación Guna (o Kuna), pueblo indígena localizado en Panamá y Colombia. El nombre es actualmente aceptado por varias naciones indígenas del continente, para referirse a América.

ALUNA: para los kogui significa pensamiento, pero también significa océano ya que en las lenguas indígenas una sola palabra puede tener muchos significados. Para ellos el pensamiento es como el océano, y todo el universo fue creado en ese espacio espiritual. Es decir que Aluna es el mundo invisible en donde todo fue creado con el pensamiento, antes de que fuera materialidad en el mundo físico que hoy conocemos.

ANTROPOMORFA: cualquier figura u objeto que tiene forma o apariencia humana.

ANTROPOZOOMORFA: este concepto hace referencia a figuras o arte que mezclan las características de humanos y animales.

LÍNEA NEGRA: área protegida o “ zona teológica de las comunidades indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta ” que hace parte de la Resolución 02 de 1973 del Ministerio de Gobierno. Su zona abarca las ciudades de Santa Marta, Riohacha, Valledupar y Bosconia, recorriendo treinta y nueve lugares de culto indígena que se ubican entre los tres departamentos del Magdalena, Guajira y Cesar.

PICOS GEMELOS: es otra forma de llamar a las cumbres Colón y Bolivar, que alcanzan alturas de 5.775 metros sobre el nivel del mar. Dicen, los “ hermanos mayores ”, que allá se dirigen hombres y mujeres al morir. A este lugar le llaman Chinundúa.

ZOOMORFA: cualquier figura u objeto que tiene forma o apariencia animal.

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GLOSARIO CAPÍTULO 2

ADAPTACIÓN: es el ajuste o el cambio que los seres vivos realizan con respecto al lugar y las condiciones en las que se encuentran para poder sobrevivir.

ANFIBIOS: grupo de animales vertebrados (con columna vertebral) entre los que se encuentran las ranas, los sapos, las salamandras y los tritones. Dependen del agua para poder reproducirse y sufren cambios físicos muy grandes, llamados metamorfosis, a lo largo de su vida. Su nombre significa “ ambos medios ”, porque su vida pasa entre la tierra y el agua.

BEJUCOS: grupo de plantas que trepan alrededor de árboles o arbustos. Pueden nacer en el suelo o en la rama del árbol sobre el que se enredan y crecen.

BROMELIAS: familia (grupo) de plantas que en general crecen sobre las ramas de otros árboles, tienen los tallos cortos y crecen en ecosistemas húmedos. Suelen almacenar agua entre las hojas, donde incluso llegan a criar algunas ranas. La piña es un ejemplo de bromelia.

CAMBIO CLIMÁTICO: es el cambio en el funcionamiento normal de la temperatura y de las lluvias en un lugar en concreto, ya sea una región, un país, o el planeta entero.

CORRIENTES MARINAS: es un flujo constante y predecible de una cantidad concreta de agua dentro del mar o el océano. Las costas de la Sierra Nevada de Santa Marta están bañadas por la corriente ecuatorial.

CO2: es el gas que los animales y humanos echamos por la boca cuando respiramos. Es el mismo que sale por los tubos de escape de los carros y por las chimeneas de las fábricas. Es uno de los motivos que hacen que el planeta se esté calentando poco a poco.

COLONIZAR: proceso de establecimiento en un lugar diferente del lugar de origen.

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GLOSARIO CONSTELACIÓN: grupo de estrellas que siempre se encuentran en el mismo lugar en el cielo nocturno, y que a veces tienen formas a las que se les da nombre.

DEFECAR: es el proceso de eliminación de las heces o excrementos.

DEPREDADOR: animal que caza o que se alimenta de otros animales o plantas.

DESCOMPONER: es el proceso mediante el que diferentes seres vivos, la mayoría invisibles para nuestros ojos, convierten materia orgánica (cualquier animal o ser vivo muerto) en partes más simples: agua, CO2, y otros elementos muy importantes para la vida, como el nitrógeno, el fósforo o el calcio.

DISPERSIÓN: en este libro nos referimos como dispersión a la manera natural en que las semillas se esparcen o son repartidas para poder reproducirse y dar lugar a otras plantas. Puede suceder por el efecto de la gravedad, el viento o gracias a animales.

ECOLOCACIÓN: el sistema que usan animales como los delfines, los murciélagos, y otros animales como polillas para localizar objetos y seres vivos. Lo hacen emitiendo sonidos de alta frecuencia que reflejan las formas y vuelven rebotados al animal que los emitió, el cual es capaz de interpretarlos, para situarse en el espacio o comunicarse.

ENDÉMICO: seres vivos o grupos de seres vivos que viven en un lugar concreto. Por ejemplo, el colibrí rumbito de Santa Marta es endémico del bosque de nubes, de la Sierra Nevada de Santa Marta, porque no existe en ningún otro lugar.

EPIDEMIA: enfermedad que se extiende durante un tiempo por un lugar en concreto, afectando a un gran número de personas.

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GLOSARIO ESPECIES: un grupo de seres vivos que pueden reproducirse naturalmente entre ellos y tener crías que a su vez son capaces de tener crías. El mono aullador, los humanos o el caracolí son ejemplos de especies. Cuidado, porque no todas las formas de vida entran dentro de esta definición, ya que las bacterias o los virus son especies, pero no se reproducen entre ellos. ¡Si te interesa saber más sobre este concepto, escanea este código! https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-evolution/hs-phylogeny/v/species

EVAPORAR: es el proceso por el que el agua pasa de estado líquido a gas cuando es calentada.

EXCREMENTO: conjunto de residuos de alimentos, que resulta como producto final de la digestión.

FELINO: es la familia de mamíferos carnívoros, dentro de la que se encuentra el gato, el jaguar, el puma o el león. Casi todos pueden esconder sus garras y sacarlas cuando quieran, son excelentes cazadores, silenciosos y veloces.

FOTOSÍNTESIS: es el proceso por el cual las plantas absorben luz solar, agua y CO2 para producir oxígeno (el cual liberan) y azúcares, gracias a los cuales pueden crecer. https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/cellular-energetics/photosynthesis/a/intro-tophotosynthesis

HERBÍVORO: animal que se alimenta mayormente de hojas, frutos, flores u otro tipo de materia procedente de las plantas.

MAMÍFEROS: grupo de animales vertebrados de sangre caliente y en su mayoría cubiertos de pelo (excepto delfines, ballenas, orcas y otros mamíferos que viven en el agua), que alimentan a sus crías con leche y tienen el cerebro más desarrollado que otros animales.

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GLOSARIO MONOCULTIVOS: son terrenos normalmente muy grandes, en donde solamente se cultiva un tipo de planta. En la Sierra, suelen ser de banano o de palma aceitera.

ORQUÍDEAS: familia de plantas con los nervios de las hojas paralelos y que producen flores con diseños muy bonitos y particulares, a veces incluso imitando animales. La vainilla, por ejemplo, es una orquídea.

PARTÍCULAS: partes muy pequeñas de alguna cosa, objeto o ser vivo.

PIGMENTO: son sustancias que absorben parte de la luz del sol (se divide en los 7 colores del arco iris) y reflejan otra, que son los colores que nosotros podemos ver con nuestros ojos.

PLAGAS: grupo de seres vivos que ataca y destruye cultivos y plantas.

RECICLAJE DE NUTRIENTES: proceso por el cual las partículas más pequeñas que están en todas las formas de vida (carbono, fósforo, calcio, nitrógeno y otros), pasan al suelo, donde las plantas pueden volver a utilizarlos (los absorben junto con agua a través de las raíces) para crecer y producir hojas y frutos. Esto sucede cuando los animales, plantas y otros seres vivos mueren.

REPRODUCCIÓN: un proceso que permite la creación de nuevos organismos o seres vivos. Es una característica común de todas las formas de vida conocidas.

REPTILES: grupo de animales vertebrados que caminan arrastrando el vientre sobre la tierra, y están cubiertos de escamas (serpientes, lagartos, iguanas, basiliscos) o caparazón (tortugas). No necesitan agua para poder reproducirse.

TALLOS: parte de la planta que crece en sentido contrario a la raíz y aguanta a las ramas, a las hojas, a las flores y a los frutos.

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GLOSARIO TÁNGARA: es un género de aves, con características parecidas, como que se alimentan mayormente de frutos, son de tamaño pequeño, padre y madre cuidan a las crías y suelen ser muy coloridos.

El azulejo, el verdejo o el sangre de toro son algunos de los tángaras más comunes en la Sierra Nevada.

TOXINA: cualquier sustancia venenosa producida por algún tipo de ser vivo: planta, animal, bacteria u otro microorganismo.

TRANSPIRACIÓN (PLANTAS): consiste en la pérdida de agua a través de las hojas de las plantas.

Cuando hace calor, las plantas necesitan enfriarse, y esto lo consiguen mediante la evaporación de agua en las hojas.

TSUNAMIS: también llamados maremotos, son olas gigantes que pueden entrar kilómetros tierra adentro, tragándose todo lo que encuentran a su paso. Son originadas por terremotos en el fondo del mar o movimientos de las placas que forman la capa más superficial de la tierra.

ZOOXANTELAS: un tipo de alga muy pequeña que vive dentro de otro ser vivo de manera pacífica, ayudándole a alimentarse a cambio de hospedaje. Este tipo de relación se llama simbiosis: buena tanto para la zooxantela como para el ser vivo que la hospeda.

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GLOSARIO CAPÍTULO 3

AUTÓCTONO: ser vivo que nació en el lugar en el que vive.

ATMÓSFERA: la capa de gases que rodea la Tierra y hace que la vida sea posible.

DESINTEGRAR: dividir una cosa en las partes más pequeñas que hacen parte de ella.

EXÓTICO: ser vivo que nació en otro lugar distinto del que vive.

FERTILIZAR: añadir sustancias o materia a la tierra para que mejore su calidad y facilite el crecimiento de las plantas.

METANO (CH 4): gas de efecto invernadero. Se encuentra de forma natural en la atmósfera, debido a descomposición de materia orgánica, pero está aumentando debido a ciertas actividades humanas, especialmente la producción de ganado.

POLOS: el Polo Norte y el Polo Sur son los puntos más al norte y al sur del planeta. También son las zonas de la superficie de la Tierra donde se encuentran los puntos del eje de rotación de la Tierra.

S QUÍMICOS: conjunto de partículas químicas hecho para cumplir una función.

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GLOSARIO CAPÍTULO 4

JUGLAR: artista ambulante de épocas antiguas.

MINGA: palabra que proviene de la lengua quechua de los pueblos originarios de los Andes. Significa trabajo recíproco, o encuentro entre personas que se juntan para trabajar en un propósito común.

SISTEMA AGROALIMENTARIO: conjunto de actividades que ayudan a la formación y distribución de los productos alimentarios y, en consecuencia, al cumplimiento del derecho de la alimentación humana en una sociedad determinada.

YUMA: esta es una palabra utilizada por el pueblo Yanakuna que habita el Macizo Andino Colombiano, para llamar al Gran Río Magdalena, debido a que el nacimiento se encuentra en el territorio que ellos habitan y cuidan. El nombre de esta gran laguna es Yumamui.

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DIRECTORIO QR CAPÍTULO 1

LA SIERRA: https://www.y outube.com/watch?v=Ex2dpcWAbZM CORAZÓN DEL MUNDO: https://www.onic.org.co/comunicados-regionales/3497-salvemos-elcorazon-del-mundo-sierra-nevada-de-santa-marta TEYUNA: CIUDAD PERDIDA: https://viajes.nationalgeographic.com.es/a/teyuna-ciudad-perdidamachu-picchu-colombiano_14598/3 https://www.y outube.com/watch?v=-JwrWUr0rcg LOS PUEBLOS: https://www.gonawindua.org/la-linea-negra/ ALUNA Y LOS MAMOS: https://www.y outube.com/watch?v=PpiiCKbddMU MITOLOGÍA: LA MADRE: https://babel.banrepcultural.org/digital/collection/p17054coll8/id/9/rec/1 MITOLOGÍA: LOS NUEVE MUNDOS: https://www.y outube.com/watch?v=Tj_6EM7IZmQ MITOLOGÍA: LAS AVES Y LOS KOGUI: http://www.lasierraartistresidency.org/aves-y-los-mensajeskogi HAYO Y POPORO: https://www.y outube.com/watch?v=JymuDyRaP8k MOCHILA Y MUJER: https://es.mamamochila.com/home JABA TEJEDORA: http://www.lasierraartistresidency.org/jaba-tejedora OCARINAS: https://granorojo.com/2019/05/10/complejidades-de-ocarina/ https://www.y outube.com/watch?v=fVf6XFojhdA

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DIRECTORIO QR CAPÍTULO 2

ECOSISTEMAS: http://www.prosierra.org/index.php/component/content/article/29-la-sierranevada/29-geografiat BIODIVERSIDAD: http://www.prosierra.org/index.php/la-sierra-nevada/la-sierra-parte-2 /biomas ARRECIFES DE CORAL: https://www.parquesnacionales.gov.co/portal/es/5-de-diciembre-dianacional-de-los-arrecifes-de-coral/ MANGLAR Y MADREVIEJA: https://geoapps.esri.co/DiaManglar/map/index.html PLAYAS: https://www.akwamare.org/historia/ BOSQUE HÚMEDO TROPICAL: http://bosquehumedo.blogspot.com/ https://youtu.be/1pkqy37FI0I BOSQUE SECO TROPICAL: https://sostenibilidad.semana.com/impacto/articulo/el-manual-indigenapara-proteger-el-bosque-seco-de-la-sierra-nevada/48056 https://youtu.be/k39K8hp5VC4 BOSQUE DE NUBES: http://repository.humboldt.org.co/bitstream/handle/20.500.11761/31397/126. pdf?sequence=1 PÁRAMOS Y NIEVES PERPETUAS: http://biodiversidadyconservacion.blogspot.com/2013/12/unaguia-para-restaurar-los-ecosistemas.html AGUA: https://www.usgs.gov/special-topic/water-science-school/science/el-ciclo-del-aguawater-cycle-spanish SUELO: http://www.fao.org/3/i4551s/i4551s.pdf

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DIRECTORIO QR SINGULARIDAD Y ENDEMISMOS: http://www.prosierra.org/index.php/la-sierra-nevada/lasierra-parte-2/biodiversidad/fauna PLANTAS: https://youtu.be/LKG3wz4AXbc HOJAS: http://conexionbio.jbb.gov.co/wp-content/uploads/2019/02/Taller-Descubre-las-formasde-las-plantas-y-sus-hojas.pdf FLORES: http://polinizadores.com/ar/polinizacion FRUTOS: https://es.rhythmofnature.net/calendario-jardinero PLANTAS MEDICINALES: https://colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/planlectura-2021/territorios-narrados-parte-1/Del_ajo_a_la_yerbamora.pdf https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/SA/vademecumcolombiano-plantas-medicinales.pdf LA VOZ DE LAS PLANTAS: https://youtu.be/-UKw2xJhe_o https://youtu.be/_6MPPJrJxqY https://youtu.be/SZgdQ-90phc https://youtu.be/_6MPPJrJxqY JAGUAR: https://www.sirapcaribe.org/jaguar MURCIÉLAGOS: https://www.ngenespanol.com/animales/los-murcielagos-brindan-grandesbeneficios-al-hombre/ AVES: https://www.y outube.com/watch?v=T-jn1_thxK8&t=34s

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DIRECTORIO QR REPTILES: https://www.elheraldo.co/medio-ambiente/las-serpientes-y-su-rol-en-elecosistema-669018 https://www.ins.gov.co/Noticias/SiteAssets/Paginas/serpientes-en-colombia/PLEGABLE%20 COMO%20DIFERENCIAR%20SERPIENTES.pdf CAIMÁN AGUJA: https://corpamag.gov.co/archivos/Publicaciones/PlanManejoCaimanAguja.pdf TORTUGAS: http://www.t raslaperla.org/liberacion-de ANFIBIOS: https://www.fundacionatelopus.org/ PECES: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.y unke.marvivaguia&hl=es_CO&gl=US INSECTOS: https://www.inaturalist.org/projects/mariposas-de-la-sierra-nevada-desanta-marta https://youtu.be/O5008y5cMuc VIRUS: https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-human-body-systems/hsthe-immune-system/a/intro-to-viruses

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DIRECTORIO QR CAPÍTULO 3

CAMBIO CLIMÁTICO: https://instagram.com/fridaysforfuture.colombia DEFORESTACIÓN: https://es.mongabay.com/2020/07/deforestacion-colombia-2019-amazonia/ FUEGO: https://www.minambiente.gov.co/images/Articulos-slider-destacados/Incendios_Forestales /cartilla_prevencion_incendios_forestales.pdf TRÁFICO DE FAUNA: https://www.arcgis.com/apps/Cascade/index.html?appid= 02206b7122394f07896a03dæ3b57d22 CONTAMINACIÓN DEL AGUA: https://youtu.be/6S_wVMcZqY0 PLÁSTICOS Y BASURA: https://youtu.be/_mNeyfS_BnM ESPECIES INVASORAS: https://www.car.gov.co/uploads/files/5b451c903677d.pdf

CAPÍTULO 4 GUARDIANES DE LA SIERRA: https://www.gonawindua.org/orden-de-la-naturaleza/ SABERES ANCESTRALES: https://www.wattpad.com/754417192-mitos-y-leyendas-delmundo-xx-el-hombre-caimán ARTE COMO HERRAMIENTA DE CONSERVACIÓN: https://youtu.be/viN9rrLGVz8 ANIMALES LIBRES Y MASCOTAS: https://www.hsi.org/wp-content/uploads/assets/pdfs/why_ spayneuter_is_important_spanish.pdf https://www.restauraciondeecosistemas.com/los-gatos-domesticos-son-un-peligro-para-lafauna-urbana/

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DIRECTORIO QR CONSERVACIÓN DEL AGUA: https://santamartasostenible.org/causas/limpieza-del-riomanzanares/ https://youtu.be/2NYP9KKPreQ RESTAURACIÓN Y REFORESTACIÓN: https://sgp.undp.org/all-documents/country-documents/ 1214-manual-de-reforestacion-en-7-pasos/file.html https://fundacionbachaqueros.org/restauracion-ecologica/ AGRICULTURA ORGÁNICA: COMPOST: http://www.factoria3.com/documentos/Manual%20basico%20 para%20hacer%20Compost.pdf SOBERANÍA ALIMENTICIA: https://www.semillas.org.co/es/soberana-alimentaria-y-resistenciapopular-en-colombia BANANO: https://www.colombia.com/vida-sana/nutricion/sdi/36861/los-beneficios-decomer-banano CACAO: https://youtu.be/phqls2QfTbo MANGO: https://youtu.be/IkbLfQs-Xmk LAS 3R: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR: https://portaljoven.uexternado.edu.co/las-tres-rcompromiso-de-todos/ (CON)CIENCIA CIUDADANA: https://colombia.inaturalist.org/ LIMPIEZA Y PREVENCIÓN: https://www.unep.org/noticias-y-reportajes/reportajes/limpiezas-deplaya-una-practica-sin-sentido-o-una-poderosa

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ARTISTAS AMI CÁRDENAS

(Bogotá, CO. 1983) Vive y trabaja en Sierra Nevada de Santa Marta, CO.

Artista plástica. Desde muy chica encontró gozo en el color y la pintura. A los 23 años se muda a Buenos Aires donde trabajó como directora de arte para proyectos audiovisuales y escenografía para teatro y ópera. Vive en la Sierra Nevada de Santa Marta, trabaja como muralista y da clases a niños, siendo parte de un proyecto de educación ambiental a través del arte.

ANGIE GUARÍN

(Barranquilla, CO. 1993) Vive y trabaja en Barranquilla, CO.

Diseñadora gráfica e ilustradora egresada de la Universidad de Palermo, Buenos Aires. En 2019 publicó su primer libro "La verdadera historia de Julio Caimán", versión de la leyenda tradicional del Hombre Caimán. Es parte del equipo organizador de la Feria Internacional del Libro de Barranquilla.

Trabaja independiente y con organizaciones por los derechos de los animales y el medio ambiente.

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ANA MARÍA VELASCO

(Bogotá, CO. 1969) Vive y trabaja en Bogotá, CO.

Artista egresada en Diseño y Arquitectura de la Escuela de Artes Visuales en Nueva York. Ilustradora que explora nuevas técnicas de dibujo, prestando gran atención a la pintura y el desarrollo conceptual. Por medio de este proceso ha continuado con la producción de piezas artísticas, trabajando en nuevos proyectos que la han llevado a la exploración de muralismo.

CAMILA ARBOLEDA

(Bogotá, CO. 1984) Vive y trabaja en Minca, CO.

Diseñadora, ilustradora y muralista. Ha trabajado asesorando distintos proyectos sociales y medio ambientales en comunicación y diseño. Tuvo la oportunidad de trabajar con diferentes comunidades indígenas como los Wayuu, Arhuacos, Wiototo y Puinave. Actualmente es artista Artolution, OSFL internacional y hace arte comunitario con niños afectados por la violencia y el desplazamiento.

ARTISTAS ESTEBAN YEPES

(Medellín, CO. 1990) Vive en el Valle de Aburrá, CO.

Artista, pœta y cocinero; ama los alimentos y las plantas oriundas de Amerrikua. Entreteje mundos mientras poliniza ideas entre lo moderno y lo ancestral. Escribe empíricamente, trabaja en modo nómada y es un genuino devoto del Cacao y el Chocolate.

GUACHE

(Sogamoso, CO.) Vive y trabaja en Bogotá, CO.

Artista visual y muralista, desarrolla su trabajo combinando elementos de muralismo tradicional con graffiti y expresiones contemporáneas de diseño. Ha pintado y expuesto su trabajo visual en varios paises de Europa, Estados Unidos y Latinoamérica. Desarrolla sesiones de mapping y lightpainting en espacios públicos y visuales para shows musicales.

FRANCISCO CHIMONTERO

(Nimaizhi, río Palomino, CO.) Vive y trabaja en Sierra Nevada de Santa Marta, CO.

Hijo del mamo Agustín y Josefa. Desde niño se interesó por las aves y le gusta observarlas.

Realizó un curso de avistamiento e investiga con los mayores de su comunidad (Kogi), el significado de los cantos de las aves y sus historias. Actualmente estudia Guianza Turística en el SENA. Disfruta fotografiar aves, aprender la sabiduría de los mayores, cuidar la naturaleza y los lugares sagrados.

ISABEL PETERHANS

(Baden, CH. 1986) Vive y trabaja en Los Alpes, SUIZA.

Ilustradora apasionada de Suiza. Con un cuaderno de bocetos en las manos se siente como en casa.

Desde el 2016 que descubrió la Sierra Nevada de Santa Marta, se ha convertido en el lugar de sus sueños al que sueña volver. Mientras tanto, ha sido madre, vive y trabaja en los Alpes austríacos. Sus trabajos se publican en revistas y libros internacionales.

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ARTISTAS JANNI BENAVIDES

(Bogotá, CO. 1978) Vive y trabaja en Minca, CO.

Música, compositora, educadora e ilustradora.

Hace parte del proyecto de educación ambiental Jacana Jacana, el cual desarrolla herramientas pedagógicas transmedia para la educación ambiental. Con canciones, ilustraciones, videos musicales y libros, transmite a niños y grandes conocimientos sobre los ecosistemas tropicales, el respeto y conservación de nuestra biodiversidad.

MARLON PREUSS

(Miami, USA. 1993) Vive y trabaja en Miami, USA.

Ilustrador y muralista de la Escuela de Artes Visuales de Nueva York. Su arte nace de las imágenes e ideas que pasan por su cabeza. La observación de personas y su fascinación por la antropología juegan un gran papel en sus obras.

También se inspira en diferentes entornos: la naturaleza, hoteles de estilo art deco, motivos en grabados neoclásicos o el ingenio de las favelas.

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JEISSON CASTILLO

(Bogotá, CO. 1989) Vive y trabaja en el Putumayo, CO.

Artista e investigador visual sumergido en la sabiduría ancestral de comunidades campesinas e indígenas de Colombia. Su arte combina pintura, performance, video, magia e investigación antropológica. Ha explorado el manejo de plantas y entidades sagradas para dotar sus imágenes de espíritu. Su trabajo ha sido expuesto en Colombia, Estados Unidos, Latinoamérica y Europa.

NIÑOS KOGI

(Sierra Nevada de Santa Marta, CO.) Viven en Sierra Nevada de Santa Marta, CO.

Juan, Pinto, Silvana y Antonino, son estudiantes de Seywiaka, ellos son muy buenos dibujantes de paisajes y de aves, les gusta estudiar y leer. En el futuro, Juan quiere ser cabildo indígena para liderar, Pinto animalista, Silvana ambientalista y Antonino quiere ser Mamo. Les gusta mucho la naturaleza, y están aprendiendo de sus padres y madres la sabiduría ancestral Kogi.

ARTISTAS RAINER WEDLER

(Medellín, CO. 1986) Vive y trabaja en Sierra Nevada de Santa Marta, CO.

Naturalista, entusiasta de los peces especialmente Colombianos. Empezó a dibujar copiando de los libros de historia natural a la edad de 5 años.

Luego de una larga pausa, retomó con el arte urbano en el 2010. Maneja técnicas con brocha, spray, rodillo, stencil y cartel. Actualmente tiene un proyecto de residencia artística y una línea de diseños con motivos de peces y otros animales.

SOMA DIFUSA

(Bogotá, CO. 1993) Vive y trabaja en Bogotá, CO.

Artista e ilustradora. Actualmente trabaja en proyectos de street art e ilustración. Su obra retrata temas relacionados con el territorio y lo costumbrista, y simbologías a través de la representación de plantas. Participó en procesos de muralismo en distintas poblaciones de Colombia desde el 2016, proyectos independientes sobre territorio, exposiciones individuales y colectivas.

VANESSA GOCKSCH

(Bruselas, BEL. 1972) Vive y trabaja en Sierra Nevada de Santa Marta, CO.

Artista interdisciplinaria y gestora cultural de Bélgica, residente en Colombia. Fundó Intermundos y ha creado proyectos como Frekuensia Kolombiana, Pixelazo, Systema Solar, Mango Jam y las residencias artísticas del Selvatorium en la Sierra Nevada de Santa Marta. Actualmente coordina el proyecto educativo Lobitos del Selvatorium, además de hacer podcasts y cerámica.

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EQUIPO NINA ARIAS

(Houston, USA. 1975) Vive y trabaja en Sierra Nevada de Santa Marta, CO.

Emprendedora de proyectos comunitarios, culturales y ambientales en la Sierra Nevada de Santa Marta. Guardiana de este territorio y directora creativa de Gitana Del Mar, un hotel de bienestar. Fundadora y curadora de La Sierra Artist Residency. Gestora de experiencias inolvidables y madre de una sirena de 6 años. Apasionada por la naturaleza y las culturas indígenas.

IGNACIA PALLADINO

(Tres Arroyos, ARG. 1986) Vive y trabaja en Sierra Nevada de Santa Marta, CO.

Diseñadora textil graduada de la Universidad de Buenos Aires. Comparte sus reflexiones sobre un habitar más sostenible en Pensamiento Natural, a través del teñido vegetal y el desarrollo respetuoso de productos textiles. Es también consultora y activista sútil por la naturaleza.

Encontró en la Sierra Nevada de Santa Marta el amor y una vida más conectada a los elementos.

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DANIEL COUCEIRO

(A Coruña, ES. 1990) Vive y trabaja en Minca, CO.

Biólogo, educador, conservacionista y National Geographic Explorer. Desarrolla proyectos de educación ambiental en la Sierra Nevada de Santa Marta, centrados en concientizar a los más jóvenes sobre la importancia de la biodiversidad y su protección. Actualmente realiza un Ph.D. en la Universidad de Wageningen, Holanda, investigando pedagogías conservacionistas en adolescentes.

GABRIELA DEL MAR

(Bogotá, CO. 1989) Vive y trabaja en Barranquilla, CO.

Literata de profesión, trabaja como investigadora, editora, traductora literaria, escritora y promotora de lectura. También es co-creadora de contenidos de sus plataformas Chaskis del Caribe y Bruja Tropical. En sus otros oficios destaca el trabajo espiritual como bruja iniciada por linajes ancestrales y pone al servicio sus saberes como consultora espiritual y tarotista.

AGRADECIMIENTOS De todo corazón, queremos agradecer a cada una de las personas que han entregado su tiempo, amor y energía para hacer este sueño una realidad. La segunda edición de Cuidando el Corazón del Mundo, es posible gracias a un trabajo colectivo y al apoyo de muchísimas personas.

GRACIAS a Ryan Gorman, por ser el apoyo más grande; a Daniel Couceiro por su gran trabajo como biólogo, escritor y gestor; a Ignacia Palladino, por su impecable trabajo de diseño y hermandad; a Gabriela Del Mar, por su trabajo de edición y corrección de estilo; a Claudia Sofía Torres Sovero, por la revisión científica de los textos; a Diana Cuevas, por su asesoría en alianzas estratégicas; a Marta Hincapie, por acompañarnos en equipo; a Hugo Wexteen, por ayudar con las campañas de Crowdfunding; a Clara Llano por su increíble asesoría; a Mamo Agustín, por su generosa sabiduría ancestral; a Mamo Camilo, por inspirarnos con el mensaje de las tortugas; a Andrés Ospina, por el texto de las tortugas; a Jota Arango y Daniel Cardenas, por su bello trabajo audiovisual; a Hector Rodríguez y Banhamburgo, por su apoyo comunitario; y a Natalia Roa, por su apoyo hacia el final del proyecto.

GRACIAS a Andrés Ospina, Ami Cárdenas, Ana María Velazco, Angie Guarín, Camila Arboleda, Daniel Couceiro, Esteban Yepes, Francisco Chimontero, Gabriela Del Mar, Guache, Isabel Peterhans, Janni Benavides, Jeisson Castillo, Luis Fernando Franco Duque, Marlon Preuss, Rainer, Soma, Vanessa Gocksch y los niños kogui. A todos los artistas, escritores e ilustradores, gracias por compartir su bello arte, y convertir la inspiración de la naturaleza y las aguas de la Sierra Nevada de Santa Marta, en tan hermosos dibujos.

Esperamos que este EcoLibro represente la diversidad que nos caracteriza a todos los seres vivos, que cada ejemplar se llene de todos los colores y se convierta en una pieza de arte viva, para la transformación y el aprendizaje comunitario. Que sea una invitación a tomar acciones, a cuidar y proteger la Sierra, como nuevos guardianes.

Infinitas gracias a la Sierra Nevada de Santa Marta — Corazón del Mundo —, por ser nuestra casa y enseñarnos a cuidarla.

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PATROCINIO El Crowdfunding es una herramienta para juntar recursos a través de una campaña pública, y así poder llevar a cabo un proyecto. Gracias a la generosidad de las personas que donaron a nuestra campaña, logramos cubrir los gastos de gestión, investigación, diseño, diagramación, ilustración, escritura y edición.

Las siguientes personas donaron un mínimo de $250 mil pesos colombianos para este libro:

Adriana Farietta • Alejandro Couceiro • Anke de Vrieze • Anne Han • Antonio Aniello • Arjen Wals • Barry Van Driel • Clara Llano • Christa Ray • Daniel Beltra • Diana Cuevas • Emmanuelle Chan • Esteban Schimpf • Jackie Granados • Johanna Schwab • Julio Couceiro López • June McCormack • Lauren Reskin • Leigh Warre • Lina Eusse • Marc Beale • María Elena Mejía • María Rocha • María Teresa Criado López • María Victoria Irisarri-Erb • Martin Gorman • Meryl Gwinn • Monika Witiak • Nikolina Fuduric • Paula Andrea Ortega Ocampo • Randall Green • Rita Gorman • Sandra Higuera • Sandra López • Suzanne Delehanty • Sylvana Alferez • Victor Elderton • Victoria Gorman.

Agradecemos de todo corazón a las personas, organizaciones y empresas que han creido en este proyecto. A Carlos Matallana, presidente de DisPapeles por la generosidad de donar el papel para este libro. A Javier Benavides, de Multimpresos, por la impresión de esta segunda edición. Con su ayuda podremos hacer llegar este libro a muchos niños y niñas, que viven en las zonas rurales más alejadas del territorio de la Sierra Nevada de Santa Marta.

Este proyecto también fue apoyado por una subvención de la National Geographic Society.

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ALIADOS Y AMIGOS Gracias a todos nuestros amigos y aliados, por compartir su hermandad en el amor a la Sierra Nevada de Santa Marta, y por estar presentes en el proceso de este libro, en su creación, materialización y distribución.

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CRÉDITOS Primera Edición. Santa Marta, 2017.

Segunda Edición. Santa Marta, 2021. © Fundación LA SIERRA ARTIST RESIDENCY Dirección artística: Nina Arias Compilador: Daniel Couceiro Textos: Andres Ospina en colaboración con Jaison Pérez y Mamo Camilo de la comunidad Kūtūnzama Daniel Couceiro Esteban Yepes Francisco Chimontero, cuentos de los mamos y abuelos Kogi Gabriela del Mar Abello Juan Salvador Mendoza y Julieth Andrea Prieto de Corpamag Luis Fernando Franco Duque Vanessa Gocksch Ilustraciones:

Ami Cárdenas Ana María Velasco Angie Guarín Camila Arboleda Guache Isabel Peterhans Janni Benavides de Jacana Jacana Jeisson Castillo Marlon Preuss Rainer Wedler Soma Difusa Vanessa Gocksch de Selvatorium

Editores: Chaskis del Caribe y Daniel Couceiro Corrección de estilo: Gabriela del Mar Abello Diseño y compaginación: Ignacia Palladino Diseño de título: Ignacia Palladino Ilustración de cubierta: Soma Difusa Camila Arboleda Producción: Nina Arias y Daniel Couceiro Registro de propiedad intelectual ISBN: 978- 958- 59942-1-8 Impreso en Bogotá.

Reservados todos los derechos. No se permite la reproducción total o parcial de esta obra, ni su

incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio

(electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autorización previa y por escrito de los titulares del copyright. La infracción de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad intelectual.

Todos los derechos reservados © Fundación LA SIERRA ARTIST RESIDENCY

Este libro fue impreso en tiempos de pandemia, entre la virtualidad y el amor presencial, a los pies de la Sierra Nevada de Santa Marta, con aires de nieve y sal, murmullos de naturaleza, ganas de aprender y colorear.