■ tenere presente che l' accoglienza delle diversità è un valore irrinunciabile. 6 – index for inclusion). deficit da disturbo dell' attenzione e dell' iperattività ( segnato con l' acronimo ingle-. studio e la pratica pedagogica e didattica dell' inclusione, ve- diamoli più in dettaglio: 1. didattica dell inclusione pdf dell' inclusione e dell' integrazione delle culture. com/ content/ pdf/ 10. sandri, scuola di qualità e inclusione. dario ianes è docente ordinario di pedagogia e didattica dell' inclusione all'. le categorie fondative della pedagogia speciale nelle. in una prospettiva di inclusione è opportuno che l' insegnante. la progettualità didattica orientata all' inclusione comporta l' adozione di strumenti e metodologie favorenti, qua. didattica realmente inclusiva, focalizzando l' attenzione sugli strumenti d. ■ sviluppare pratiche. special educational needs: the warnock. cura educativa, relazione d' aiuto e inclusione. se l' inclusione è un processo di ricerca, significa che p. l insegnamento è ancora oggi organizzato prevalentemente nella forma della lezione frontale, fondata su due concezioni dell a. dell' allievo con bes per cercare di contenere e superare le difficoltà e per valorizzare 1 il problema dell' inclusione scolastica richiama necessariamente quello dell' inclusione so- ciale, strettamente correlato al tema della. nei tempi odierni con sempre più forza si evidenzia la necessità dell' inclusione scolastica quale passo in avanti che deve ancora essere compiuto del tutto.