Intersemestral cartagena -VERSION PRUEBA

CURSO INTERNACIONAL INTERSEMESTRAL CARTAGENA co 2017

Patrimonio emergente y apropiaciรณn social

CONTENIDO INTRODUCCIÓN Y PRESENTACION OBJETIVOS ¿QUÉ ES PEI ?

EQUIPO DOCENTE Y ALIADOS WORKSHOPS Y ESTRUCTURA TRABAJO PREVIO PEI - CARTAGENA

PUBLICACIONES PEI - CARTAGENA PEI – PREMIOS Y BACKGROUND BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCIÓN La IUAV - Instituto Universitario de Arquitectura de Venecia (Italia), el Politécnico di Torino (Italia) , la ETSAB - Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (España), AC – Arquitectos de Cabecera (España) y el PEI- Programa de Estudios Internacionales de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá (Colombia) el organizan el primer Taller Internacional Intersemestral Cartagena 2017, es el escenario que permite el enlace activo de la Escuela con el medio arquitectónico local e internacional, a través de diferentes tipos de acciones, tales como conferencias, talleres, investigaciones y el establecimiento de acciones conjuntas con organizaciones de la sociedad civil y las administraciones públicas.

La presente edición estará vinculada con IUAV, Politécnico di Torino , la ETSAB, AC ,, Solar Decathlon LAC 2018……. lo cual permitirá a los estudiantes acercarse y conocer el trabajo que estas organizaciones proponen para la transformación de la vivienda en el ámbito social, energéticamente sostenible y así mismo los nuevos conceptos de la ciudad contemporánea. De igual forma, la presencia de profesionales de primer nivel, permitirá a los estudiantes obtener un conocimiento práctico e innovador de la arquitectura y el diseño.

PRESENTACION El Taller Internacional se propone como un viaje de descubrimiento: a lugares donde se llevan a cabo acciones transformadoras y nuevas infraestructuras , que servirán para generar en los estudiantes nuevas formas de entender e intervenir en la ciudad.

Durante el Taller los estudiantes participaran y colaboraran activamente, en procesos e iniciativas ciudadanas, que se encuentran en marcha; a partir del desarrollo y construcción de proyectos de arquitectura y diseño, colaborando igualmente con estrategias y soluciones innovadoras, que respondan a los problemas de espacio público y vivienda que se presentan en la ciudad.

OBJETIVOS “Descubre, aprende y construye la Ciudad”

A través de una serie de conferencias, recorridos, visitas y ejercicios prácticos los estudiantes tendrán la posibilidad de entender otros relatos sobre la ciudad.

Se propondrán imaginarios, herramientas, juegos y lenguajes urbanos, que servirán para entender los nuevos roles del arquitecto y el diseñador en la sociedad contemporánea.

Durante el viaje el estudiante podrá entender y observar como con diferentes estrategias, acciones y dinámicas, se pueden transformar y apropiar por parte de la comunidad los espacios públicos o privados abandonados. Estos procesos han sido reconocidos a nivel nacional e internacional, y se constituyen en un ejemplo de re-activación urbana y de acción pedagógica aplicable a cualquier ciudad.

Los lugares de intervención serán: Centro Histórico Cartagena Bocachica

Los estudiantes podrán : 1. Entender como la ciudad se puede convertir en un laboratorio de aprendizaje colectivo.

2. Desarrollar procesos que les permitan descubrir y poner en valor otras formas de intervenir, diseñar y construir la ciudad.

3. Desarrollar proyectos de pedagogía abierta, en los cuales se liberen los conocimientos adquiridos y se convierten en conocimientos disponibles para todos.

4. Implementar procesos de diseño colectivo.

5. Activar, mejorar y gestionar el espacio público a partir de propuestas de diseño concertadas con la comunidad.

6. Desarrollar e implementar procesos de apropiación e innovación social a partir de intervenciones de pequeña escala y gran impacto.

7. Diseñar y construir colectivamente un mobiliario urbano, con un mínimo de recursos a partir del reciclaje.

8. Diseñar y construir colectivamente una vivienda de emergencia, con un costo mínimo.

¿QUÉ ES PEI? El PEI es un programa de formación integral que nace en 1996 con la iniciativa de vincular esfuerzos interdisciplinarios e internacionales para la generación de conocimiento en diferentes dinámicas sociales, políticas, económicas, arquitectónicas, de diseño, filosóficas y comunicativas. El programa está comprometido con la investigación y la innovación social centrada en los currículos de arquitectura y diseño y con el fortalecimiento de su condición interdisciplinaria y su presencia en la Universidad, en el país y en el exterior.

El PEI genera experiencias académicas enfocadas hacia una estructura interdisciplinaria para propiciar la movilidad de los estudiantes y los docentes con la colaboración de otras instituciones, buscando la excelencia en la educación.

El PEI ha venido trabajando a nivel nacional e internacional con el n de promover las tareas interdisciplinarias en áreas que en la educación tradicional se encontraban separadas, estudiando las diversas temáticas planteadas en la construcción de la ciudad y el espacio contemporáneos.

¿QUÉ ES PEI? Promueve la movilidad estudiantil y docente, además de la generación y transferencia de conocimiento interdisciplinario de manera global, como elemento de apoyo para el desarrollo de investigaciones, programas académicos y proyectos de diversas magnitudes.

Frente a las transformaciones que se están llevando a cabo en la ciudad contemporánea, la noción de territorio comienza a disolverse en su definición tradicional, y deja de verse como un espacio estático y limitado para convertirse en un campo de exploración de nuevas posibilidades de relación e interacción. Las nuevas tecnologías, la velocidad y la continua transformación de los rituales cotidianos establecidos entre los usuarios y los espacios hacen que las herramientas disciplinares tradicionales comiencen a evidenciar cierta impotencia en sus alcances.

El PEI plantea un enfoque especifico sobre el trabajo académico interdisciplinario para la formulación de proyectos y propuestas integrales al nivel de las exigencias del mundo contemporáneo.

¿QUÉ ES PEI?

EQUIPO DOCENTE Y ALIADOS

CONFERENCISTAS NACIONALES

CONFERENCISTAS INTERNACIONALES

ALCANCES Al final del Taller Internacional se espera que el alumno pueda responder a las siguientes preguntas: ¿Qué significa patrimonio emergente y la apropiación social?

¿Qué implica el desarrollo de proyectos de vivienda social sostenible? ¿Qué significa “Hacer la Ciudad” hoy en día? ¿Cómo y quién hace la ciudad?

¿Qué clases de aprendizajes están en juego?

workshops Se proponen 2 Workshops, dirigidos por diferentes arquitectos o colectivos, reconocidos a nivel internacional. Los lugares seleccionados tanto Cartagena como en Bogotá, parten del trabajo realizado y de procesos culturales o de transformación, que se vienen implementando desde hace ya un tiempo, por parte de diferentes organizaciones, colectivos y la comunidad en general.

A lo largo del Taller Internacional, los estudiantes deberán proponer soluciones y alternativas de mobiliario, espacios o viviendas temporales. Las propuestas se realizaran en grupos conformados estudiantes tanto de arquitectura como de diseño, de común acuerdo entre profesores, estudiantes y representantes de la comunidad, se seleccionara un proyecto, para ser construido posteriormente entre todos los participantes.

El proceso de diseño y construcción se deberá registrar, documentar y colgar en la página web por cada alumno, una vez cumplidos los requisitos el estudiante recibirá un ……………………………..Certicado del curso.

actividades Actividades que incluye el Taller Internacional:

- Conferencias de Diseñadores, Arquitectos y Colectivos Internacionales.

-Visitas Guiadas a Museos y lugares de interés.

-Recorridos Urbanos.

- Visitas a estudios de Arquitectos y Diseñadores.

-Workshops

temas

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ESTRUCTURA Y CRÉDITOS El estudiante que cumpla con todos los requisitos y apruebe el curso, recibirá un Certificado Académico de ……………. con su nota correspondiente y un valor de ….. Créditos …….., los cuales corresponden a ….. créditos de las Carreras de Arquitectura y Diseño Industrial de la Ponticia Universidad Javeriana de Bogotá. Con el certicado de ------------------, el alumno podrá homologar un proyecto de las Carreras de Arquitectura o Diseño Industrial del segundo ciclo, o las materias electivas y complementarias correspondientes.

SISTEMA DE EVALUACIÓN Cada uno de los módulos tendrá una nota, para la cual los profesores de ………., revisarán y tendrán en cuenta la participación, el trabajo individual realizado por el estudiante, en los distintos grupos de trabajo. Las notas se computarán y registrarán en el Certicado que entregará ………..al FInal del curso a cada alumno.

Trabajo previo en Cartagena Sobre los dos workshops internacionales Bocachica

Trabajo previo en Cartagena Sobre los dos workshops internacionales Bocachica workshop 1 workshop 2

TRABAJO PREVIO CARTAGENA

PRIMER workshop “PATRIMONIO EMERGENTE Y APROPIACION SOCIAL” workshop 1

SEGUNDO workshop “PATRIMONIO EMERGENTE Y APROPIACION SOCIAL”

workshop 1

Metodología ac

Texto explicando AC y la intervención en bocachicaTexto explicando AC y la intervención en bocachica Texto explicando AC y la intervención en bocachica Texto explicando AC y la intervención en bocachica exto explicando AC y la intervención en bocachica Texto explicando AC y la intervención en bocachica

Metodología ac EN BOCACHICA

referentes

Publicaciones pei cartagena

Publicaciones pei

Premio corona- Propuesta pei

LĂ MINAS

Premio corona- Propuesta pei

Premios y reconocimientos

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA