Incidente Crítico en 1ra. U.C.A.:Sistemas Virtuales al 2do. Semestre en la MASGEM del IESRC-SECTEI

MAESTRÍA EN

Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal Incidente crítico

SISTEMAS Y ORGANIZACIONES EDUCATIVAS VIRTUALES Incidente crítico

E

n el contexto de la pandemia por coronavirus en 2020, una de las universidades públicas de México, la Universidad Humanista de Veracruz con sede en Xalapa, se propone reabrir clases en el semestre de invierno, bajo un diseño de intervención educativa emergente que permita dar salida a las necesidades educativas de su oferta. Al mismo tiempo busca cuidar la salud y la integridad física de la comunidad universitaria, como lo exige el contexto mundial.

Cabe señalar que esta universidad ofrece nueve licenciaturas, ocho de ellas en modalidad escolarizada: Pedagogía, Psicología, Sociología, Intervención Pedagógica, Asistente Educativo, Humanidades, Gestión intercultural, Teatro.

La única licenciatura que se ofrece en una modalidad en línea va dirigida a una población muy específica (Licenciatura en Filosofía) y se trata de un programa educativo discreto (matrícula máxima por semestre = 50 alumnos). En él sólo dan clase un total de 10 profesores de los 300 que conforman la planta docente. Debido a que se trata de un programa pequeño, esta licenciatura no ha contado con gran apoyo por parte de la institución a la que pertenece.

En 2016 la Licenciatura en Filosofía fue sometida a evaluaciones llevadas a cabo por comités nacionales de la ANUIES. A partir de lo anterior, esta universidad recibió una serie de recomendaciones para mejorar su política educativa institucional en materia de programas educativos en línea. Entre los rubros que le fueron señalados se encuentran: mejora de la seguridad informática, diseño de una política explícita sobre educación en línea, inversión en capacitación y desarrollo de la planta docente para la atención de programas en línea, incremento del presupuesto destinado a la infraestructura tecnológica y creación de un área dedicada específicamente al diseño, implementación y evaluación de dispositivos para la atención a los programas en línea. Después de recibir las recomendaciones para mejorar su política educativa en materia de programas en línea, la Universidad Humanista de Veracruz decidió no atenderlas debido a que sólo un programa de su oferta pertenecía a esta modalidad.

Sin embargo, cuatro años después de haber recibido recomendaciones para robustecer su único programa en línea y acolchar el trabajo en esta modalidad, a través de la formulación de una política institucional sólida al respecto, la emergencia sanitaria mundial encuentra a la Universidad Humanista de Veracruz sin las condiciones necesarias para operar una intervención de emergencia a través de la cual se pueda dar el giro de enseñanza presencial a enseñanza remota en las ocho licenciaturas que enfrentan este reto.

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SISTEMAS Y ORGANIZACIONES EDUCATIVAS VIRTUALES Incidente crítico

Para el semestre de invierno, las ocho licenciaturas que se ofrecían de modo presencial deberán echar a andar clases de manera remota, pero los coordinadores de cada programa han decidido no adoptar ningún modelo general de educación en línea, y cada licenciatura implementará medidas propias. Debido a tal discrepancia en los diversos colegios de profesores, la institución debe formular lineamientos claros que permitan dar dirección y guía a las actividades en este momento.

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