Panorama General en la Presentación Pública en Coloquio Interno en el Doctorado en Educación del IRC

DOCTORADO EN

Ambientes y Sistemas Educativos Multimodales PRESENTACIÓN PÚBLICA EN COLOQUIO INTERNO PANORAMA GENERAL

FORMA DE TRABAJO

FORMA DE TRABAJO

L

a Unidad Curricular de Aprendizaje (UCA) “Presentación Pública en Coloquio Interno” forma parte del doctorado en Ambientes y Sistemas Educativos Multimodales. Se compone de dos bloques que se cursarán a lo largo de dos semanas. Para cada una de ellas se destinarán 25 horas de trabajo independiente (I), con un total de 50 horas.

Semana

Horas I

1

25

2

25

En cada bloque los alumnos contarán con textos, videos y actividades que tendrán que revisar y desarrollar detalladamente para el cumplimiento de la competencia y saberes de esta UCA. Las actividades se dividen de la siguiente manera: • • •

Actividades: Son de carácter obligatorio y se desarrollarán de forma individual; coadyuvarán a la construcción de la actividad integradora.

Coevaluación: Su propósito es evaluar el desempeño de un alumno a través de la observación y determinaciones de sus propios compañeros.

Actividad integradora: Se presenta en el último bloque y tendrá un mayor valor para su acreditación. En esta actividad deberá realizar un reporte integrador de las áreas de oportunidad o mejora de la investigación que incluya las modificaciones, contribuciones y resultados de coevaluaciones, generadas por los participantes en el Coloquio, con actitud de apertura y criticidad.

Es pertinente mencionar que se llevará a cabo una videoconferencia como primera actividad obligatoria. En este espacio sincrónico se darán a conocer los contenidos de la UCA, la actividad integradora, la forma de trabajo y de evaluación.

•

•

Evaluación y acreditación de la UCA: Se realizará a través de las actividades de cada uno de los dos bloques, más la actividad integradora.

Los medios de comunicación facilitan el contacto con el resto de sus compañeros; para ello, contará con las siguientes herramientas:

2

FORMA DE TRABAJO

•

•

•

Correo electrónico: Le permitirá tener una atención individualizada sobre dudas de la UCA y le brindará la oportunidad de compartir documentos con el resto de sus compañeros.

Foro general: Este espacio le permitirá tener una comunicación asincrónica con sus compañeros. Este foro, como su nombre lo indica, se utilizará para expresar y resolver dudas generales de la UCA; por esta razón, se actualiza constantemente y debe revisarlo con frecuencia.

Chat: Esta herramienta es de utilidad para realizar actividades colaborativas.

Se requiere del estudiante que: • Participe activamente en la videoconferencia programada.

• Realice actividades asignadas.

• Participe en el Coloquio Interno.

• Entregue en tiempo y en forma las actividades de plataforma.

Enseguida se presentan las actividades y lo que tendrá que desarrollar en cada uno de los dos bloques:

Bloque A El contenido de este bloque se divide en tres apartados, mismos que se articulan entre sí: • • •

Esquema de la estructura de una presentación de avance de investigación.

Elaboración de presentación con apoyo de herramienta tecnológica.

Reporte ejecutivo de investigación.

Se trabajará con dos actividades: en la actividad 1 se realizará un reporte ejecutivo de investigación y en la actividad 2 se hará una presentación digital con apoyo de herramienta tecnológica de su elección.

La duración del bloque es de 25 horas, mismas que se trabajarán de forma independiente.

3

FORMA DE TRABAJO

Se realizará una videoconferencia de dos horas al inicio del bloque.

Descripción

Videoconferencia

Se introduce a la UCA y a los bloques; se explica la forma de trabajo. La videoconferencia se realizará el mismo día en que inicia la UCA.

Bloque B Este bloque contiene una sección de material de apoyo, en la cual se incluyen materiales que abordan: • • • • • •

Presentación y argumentación en Coloquio de los avances de su investigación.

Estructura y coherencia de la presentación.

Estrategias y competencias de presentación.

Recursos y materiales.

Habilidades de negociación, interacción con el público, empatía, consideración de idiosincrasia y cultura del público objetivo.

Hablar en público: información y comunicación, factores que influyen, lenguaje, pausas, control de respiración, mirada, lenguaje corporal, recomendaciones.

Evaluaremos este bloque con la presentación de avances de investigación en Coloquio, con el reporte de coevaluación y con la actividad integradora, la cual constará de un reporte integrador en PDF.

Calendario Semana 1

Semana 2

Bloque 1 Bloque 2

4

FORMA DE TRABAJO

Porcentajes de calificación Bloque

Porcentaje de evaluación

Actividades

Actividad 1. Reporte ejecutivo de investigación

15

Actividad 2. Presentación digital con apoyo de herramienta tecnológica

15

Actividad 1. Presentación de avances de investigación en Coloquio

20

Actividad 2. Reporte de coevaluación

20

Actividad integradora: Reporte integrador

30

Total

100

1

2

5