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BLOQUE A
Dimensiones, paradigmas y modelos de planeación educativa incorporando la tecnología, en ambientes y sistemas educativos
Introducción En este bloque se revisará lo relacionado con las dimensiones de la planeación educativa, entre las que destacan la social, la científica y tecnológica, la política, la cultural y la económica. Todas estas dimensiones permiten realizar la planeación al considerar los diversos aspectos que influyen en la educación. Asimismo, se abordarán los paradigmas y modelos de la planeación educativa a niveles macro y micro, desde los tecnológicos, deliberativos, críticos-acción hasta el modelo de investigación-acción. A lo largo de esta revisión se incorporará el papel de las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con diferentes ambientes y sistemas educativos que la realidad actual demanda.
Tal panorama le permitirá ubicar su contexto y fundamentar tanto la problemática como su diseño de planeación. De tal modo que le sea posible responder al problema prototípico relacionado con el incidente crítico acorde a su escenario educativo auténtico, pues la planeación invariablemente compromete a todos los involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje para alcanzar los resultados esperados.
24/10/2021 10:00 p. m.