Et «gyldig vi» i klassen

Læreren har en viktig rolle i utviklingen av et trygt og godt klassemiljø. Som lærer skal vi ikke bare kunne fagene, men også ha kunnskap om relasjoners betydning for utvikling av et godt klassemiljø og ferdigheter til å sette det ut i praksis. I arbeidet med å skape et trygt klassemiljø med god fellesskapsfølelse elevene imellom har læreren ansvar for relasjonskvaliteten.

Verktøyet vi har til å utvikle gode relasjoner til elevene, er kommunikasjon og samhandling. Kjennetegnet på at kommunikasjon og samhandling er god, er at vi trives sammen med elevene, har en positiv innstilling til hverandre, kan gi uttrykk for positive følelser og at negativ kommunikasjon repareres raskt.