피스모모 5주년 보고서

2012-2017 피스모모 5주년 보고서

비커밍 모모: 모모가 되어 온 순간들의 기록

목차 목차

05 발간사 06 사무국에서 전하는 인사 09 피스모모의 미션과 비전 11 피스모모의 배움 철학과 주제 14 피스모모 발자취 18 데이터로 본 5년

피스모모 활동

20 1. 자체 프로그램 24 2. 위탁 프로그램 25 3. 시민사회 연대사업 27 4. 글로컬 연대사업 29 5. 정책/ 옹호사업 30 6. 출판/ 연구사업 33 피스모모 살림살이 35 피스모모 커뮤니티 38 다섯살 피스모모에게 보내는 회원 편지

발간사 발간사 마침내 모모는 골목 어귀에 주저앉아 골목 끝에 있는 거북에게 소리쳤다. “도저히 못 하겠어! 좀 도와 줘!” 거북은 느릿느릿 되돌아왔다. 모모 앞에 오자 거북 등에 이런 충고가 나타났다. “뒷걸음질쳐 봐!” 모모는 그렇게 했다. 몸을 돌려 뒷걸음질을 치니 갑자기 전혀 힘들이지 않고 앞으로 나갈 수 있었다. 그런데 도무지 영문을 알 수 없는 일이 일어났다. 모모가 뒷걸음질을 치는 동안 생각도 뒷걸음쳤고, 숨도 뒷걸음쳤고, 느낌도 뒷걸음쳤다. 한 마 디로 모모의 삶이 뒷걸음쳤던 것이다. 이윽고 무언가 딱딱한 것이 등에 부딪혔다. 돌아서서 보니 골목을 직각으로 가로막고 있는 막다른 집 앞이었다. 가까이 서 보니 수많은 형상이 새겨진 초록색 대문이 갑자기 어마어마하게 커보여서 모모는 내심 놀랐다. “내가 이 문을 열 수 있을까?” 모모는 의심스러웠지만 그 순간 육중한 두 개의 문짝이 저절로 스르르 열렸다. ― 미하엘 엔데, 『모모』, 제 10장 ‘맹렬한 추격과 느긋한 도주’ 중에서

피스모모의 5주년을 맞으며 이 문장 앞에 한참 머무르게 되었습니다.

“뒷걸음질쳐 봐!” 맞서서 힘을 빼앗기지 않고 뒷걸음질치는 것, 함께 만들어온 시간들을 돌아보고 돌보는 것, 앞으로 앞으로 질주하는 세계 속에서 우리를 맹렬하게 추격해오는 이 세계의 속도로부터 더욱더 느긋하게 미끄러지듯 뒷걸음쳐가는 일, 그리고 어느 순간, 할 수 있을까? 하는 의심에도 불구하고 스르르 열릴 육중한 문에 대해 생각합니다. 지난 5년간, 돌아볼 수 있는 순간들 속에 존재해주셔서 피스모모를 함께 만들어주셔서 정말 고맙습니다. 앞으로 뒷걸음질치는 이에게 ‘앞’은 어디일까요? 아직 오지 않은 시간들 속에도 여전하게 함께해주시기를 바라며,

피스모모 대표 문아영 드림

5

사무국에서 사무국에서 전하는 전하는 인사 인사

하늬 모모와 함께한 지 벌써 2년이 다 되

메일. “모모의 여행길에 친밀한 동행이 되어주시기를

어 갑니다. 내년이면 햇수로 3년째

바라는 마음을 담아 이만 줄이겠습니다.”로 끝을 맺는,

이네요. 가끔 생각해 봅니다. 지난

다섯 페이지를 빼곡하게 채운 그 다정한 편지가 제 삶

해 모모를 만나지 않았다면, 나는

의 예고편이 될지 그 때는 미처 몰랐었지요.

어떤 삶을 어떻게 살고 있을지를요. 늘 그랬듯이 고민 하며 치열하게 삶을 살고 있었겠지만, 제 삶에서 ‘모모

모모의 동행이 된지도 5년이 훌쩍 넘었습니다. 저는

(미하엘 엔데 소설의 모모)’의 존재와 그 친구들을 더

원래 뭐든 둥글둥글 매끈한 사람이었는데, 섬세하고

일찍 만나지 못했겠지요!

용감한 모모와 함께하다보니 여기저기 오돌토돌 촉수 도 생기고 예전처럼 매끈하게 넘어가지 못하게 되는

모모에서 활동한다는 것은 소설 모모를 읽었던 그때,

일들도 많아졌어요. 나와 연결된 것들에 대해 생각하

그 마음처럼 조금 더 타인에게 자리를 내어주고 그 존

다보니 삶이 예전보다 조금 무거워지기도 했고요. 그

재를 알아차렸던 ‘(잊고 있었던)하늬’로 다시 돌아가는

럼에도 불구하고 그 무거움이 버거움이 아니라, 변화

즐거운 여정과 같은 것이라고 생각했어요. 그래서 지

를 위한 힘으로 여겨지는 것은 모모를 통해 만나게 된

금 모모에서 함께 활동하는 상근 활동가들과 교육 진

한 명 한 명, 그 소중하고 멋진 존재들 덕분이예요. 5

행자들, 그리고 회원님들을 만나는 순간이 참 고맙고

년의 시간동안 모모와 함께 멈춰서서 고민하고, 공부

즐겁습니다.

하고, 연결되어 연대해주셨던 모든 분들게 깊은 감사 를 전합니다.

쉽지 않았을 그 첫 순간부터 수많은 순간을 함께 만들 어 주고 5년이라는 시간을 굳건히 지켜온 모든 분들,

지영

이 보고서를 읽고 있을 한분 한분의 존재가 든든합니

피스모모를 처음 만난 날을 떠올려

다. 지금부터 5년 뒤, 더 평화로운 사회가 되어 있을

봅니다. 가로수 나뭇잎들이 초록이

그 날을 기대하며 또 만날 날을 기다려 봅니다 :)

다 못해 검게 타버릴 마냥 뜨거웠던 4년 전 어느 여름날이었어요. 모모

세현

와의 만남은 그 짙푸른 더위도 잠시 잊게 할 만큼 제 마 2012년 7월 29일, 그 특별할 것

음에 강렬한 인상을 남겼었지요. 모모가 전해주고 간

없던 하루가 특별해진 것은 그 날

‘모두가 모두로부터 배운다’는 한마디는 흥겨운 노랫말

저에게 도착한 어떤 메일 때문입니

이 되어 머릿속을 떠다녔어요. 이후 평화대학과 진행자

다. 대학원 졸업을 몇 달 앞두고 있

되기 과정을 거치면서 더 알고 싶고, 더 만나고 싶은 마

던 때에, 같은 학과 동기였던 아영으로부터 온 한 통의

음이 차곡차곡 쌓여갔어요. 가까운 미래에 피스모모 상

6

근 활동가로 몸담게 될 줄은 상상도 하지 못한 채 말이

사글을 쓰고 있는 지금 이 순간, 그 사이의 모든 인연

에요.

과 차곡차곡 쌓인 시간이 새삼 신비롭고 낯설게 느껴 집니다.

지금 생각해보면 첫 만남의 여운은 운명적 끌림을 예 고한 신호였던 게 아닐까 싶어요. 세월호 참사 이후 시

모모와의 활동을 통해 구조적인 폭력을 관찰하고 반복

리도록 아름다워 갖고 싶지만 한없이 막막했던 ‘평화’

적으로 마주하는 것이 때로는 버겁고 무기력하게 느껴

라는 단어 앞에서 무력해지던 저에게, 모모는 함께 사

지기도 하지만, 우리에게는 숨을 고르고 끊임없이 질

유하고 행동하는 동료가 되어주었어요. 그 끈을 놓치

문하게 만드는 더 큰 평화의 힘이 있다고 생각합니다.

고 싶지 않다는 마음 속 신호에 귀 기울였고, 모모는

쉽게 자리를 내어 주지 않는 숨가쁜 현대 사회에서 돌

그런 저에게 곁을 내주었습니다. 얼마나 놀라운 순간

아볼 시간과 돌볼 시간을 되찾아오려는 모모의 작은

이었는지 몰라요.

시도가, 퐁당퐁당 커다란 파동이 되어 수면을 흔들고 선순환의 균열을 만들기를 바랍니다.

지금 이 순간, 모모란 터전에서 일상을 뿌리내리며 살 아갈 수 있어 고맙습니다. 여전히 우리 사회가 내장한

있는 그대로의 고유한 존재로 서로를 인정하는 안전하

구조적 폭력이 휘두르는 칼날 앞에선 어깨가 움츠러드

고 따뜻한 배움의 공간이 앞으로 더욱 많아지기를 바

는 연약한 인간이지만, 모모라는 든든한 울타리를 만

라며, 모두가 모두로부터 배우는 피스모모의 여정에

나 힘이 나요. 침묵하지 않고 외면하지 않는 힘, 작지

소중한 당신을 초대하고 싶습니다.

만 당당히 맞서 외치는 힘. 나의 존재만큼이나 다른 이 들의 존재를 소중히 여기는 힘 말이에요.

선정 2017년 1월... 모모의 문을 두드렸

모모가 만들어온 5년의 시간은 그런 힘을 품고 있다고

을 때, 진심 어린 환대를 받으며 모

생각해요. 평화를 향해 뚜벅뚜벅 걸어가는 모모의 씩

모에 몸담게 되었어요. 사실 모모

씩한 기운이 더 많은 이들에게 가 닿기를, 더 많은 이

가 무엇을 하는 곳인지 모른 채 말

들이 저마다의 발걸음으로 그 길에 함께 서 있기를 소

이지요. 처음에는 모든게 낯설었지만 가족같이 대해주

망합니다.

는 따뜻한 모모님들과 입문과정을 통해 조금씩 알아가 고 배워가고 있어요. 저는 회원님들과 많이 소통하지

주원

못했지만 입문과정을 통해 본 우리 회원님들은 모두가 ‘피스 엔지니어(Peace Engineer)’의

열정적으로 모모의 교육에 동참하시는것을 보고 모모

꿈을 꾸며 평화학 프로그램을 찾던

의 힘에 대해 새삼 놀라지 않을 수 없었습니다. "모두

시절, ‘평화교육프로젝트 모모’의

가 모두로 부터 배운다"라는 말을 새삼 느끼며 말이지

첫걸음을 멀리서 전해 들었습니다.

요. 모모와 함께하는 모든 분들은 어떤 그런 힘이 있는

어떤 사람들이 어떤 활동을 어떻게 하게 될까, 호기심

것 같습니다.

과 기대로 궁금해했던 5년 전이 떠오릅니다. 운명처럼 연결된 피스모모와의 깊고 진한 만남 속에서 5주년 인

그동안 모모와 함께 동참해 주시고 연대해주신 모든

7

분들께 감사의 마음을 전하며 모두에게 힘을 주는, 모

처럼 끌어당기며 앞으로 더 많은 분들이 연결되었으면

두로부터 힘을 받는 따뜻함이 묻어나는 평화로운 세상

좋겠어요. 눈에 보이지 않아도, 지도에 없어도, 생각과

이 되었으면 합니다. 2017년도 함께 해주셨듯 2018

마음과 감각의 연결로 존재하는 마을이 그렇게 만들

년도 모모와 함께 동행해주시길 바라며 항상 행복하셨

어지면 너무나 멋질 것 같아요. 모모의 지난 다섯 해를

으면 합니다. 감사합니다.

토닥토닥 진심으로 축하하며, 앞으로 더 멋진 꿈이 이 뤄지길 마음 모아봅니다.

은경/뜸 3년 전에 만났던 모모를 돌아보고, 지금의 다섯 살 모모를 마주해보면, 너무나 부쩍 성장해있는 모습에 놀 랍기도 하고, 지금의 나는 얼마나 성장해있는가, 모모에게 나는 무엇을 받았는가, 모모 가 이만큼 성장하기까지 나는 충분히 기여했을까 또 돌 아보게 돼요. 모모는 돌아봄의 순간을 끊임없이 만들어 내는, 제 인생에서 가장 고마운 존재 중 하나예요. 가장 안전하고, 가장 낯설게 자신을 돌아볼 수 있는 시간과 장소였어요. 그리고 모모에게 너무나 감사한 마음과 모 모에게 감사한 만큼 스스로에게 아쉬운 마음이 늘 교차 합니다.

모모를 창립부터 돌보고 곁을 지켜온 사람들과, 마치 소설 <모모>의 마을사람들처럼 그 곁으로 또 모이고 모이며 모모를 함께 돌봐온 200명이 넘는 회원님들의 마음과 그렇게 쌓여온 시간들을 생각해봐요. 저를 포 함해서 이 많은 사람들을 이렇게 끌어당긴 힘이 무엇 이었을까 가만히 생각해봐요. 교육으로 세상을 바꾼 다는 것, 평화에 대해 목소리를 높인다는 것, 드러나 지 않는 존재와 삶에 귀 기울인다는 것에 이렇게나 마 음을 쏟는 사람들이 바로 여기 있다, “분명하게 존재한 다”는 사실이 서로에게 힘을 주며, 그리고 그 사람들이 너무나 매력적이었기에 서로 자석처럼 끌어당기며 여 기까지 오지 않았나 생각해봐요. 더 많은 이들을 마법

8

피스모모의 피스모모의 미션과 미션과 비전 비전

미션 피스모모는 수평적 서로배움을 통해 실천적 사유의 시민공동체를 확장함으로써 더 평화롭고 덜 폭력적인 사회를 만들어갑니다.

피스모모가 하는 일 ●

평화교육 및 관련 분야의 연구와 조사

●

평화교육 진행자 양성 프로그램 개발 및 제공

●

평화교육 진행자 양성을 통한 평화교육자 네트워크 수립

●

평화교육을 매개로 국내와 국외를 연결하는 평화교육 플랫폼(Platform) 구축

비전선언문 피스모모는 ●

가르치지 않는 평화교육을 통해 모두가 모두로부터 배우는 수평적 서로배움을 실천합니다.

●

모두에게 내재되어 있는 평화와 폭력에 관한 많은 지식과 경험, 가치관을 존중하며 서로가 가진 배움을 나누며

소통하는 과정에서 만들어지는 서로 배움과 치유의 평화교육을 지향합니다. ●

구성원의 지위, 나이, 성별, 출신, 경제수준, 종교, 관습 등의 다름을 담지한 수평적인 만남과 평화를 위한 자유

롭고 창의적인 배움이 일어날 수 있는 공동체를 만들고 가꾸어 나갈 것입니다. ●

대체될 수 없는 고유한 존재들의 아름다움을 발견하고 그러한 존재들의 만남이 만들어내는 특별한 의미를 서로

배움의 기반으로 삼고자 합니다. ●

다양한 생명과 존재들 모두에게 귀 기울이는 배움을 더불어 경험하고자 하며 빠른 속도를 중시하는 근대적, 기

계적, 강박적 시간의 관념에서 탈피하여 머뭇거림의 시간, 깊은 사유의 시간을 창조하려는 다양한 시도를 멈추지 않을 것입니다. ●

개인과 관계의 변화 삶의 여정에서 만나게 되는 평등한 존재로서의 타자를 환대하며 고통, 상처, 아픔, 훼손. 돌

아봄과 돌봄이 있는 매순간이 배움의 순간이 될 수 있음을 기억함으로써 삶의 여정속에서 만나게 되는 고유한 존 재들과 더불어 항상 무엇인가 배우고 있다는 사실을 새삼스럽게 깨닫고, 그렇게 평등한 존재로서의 타인의 자유

9

에 대해 깨어있어, 함께 살아가고 있는 셀 수 없이 다양한 생명과 존재들 모두에게 귀 기울이는 창의적이고 안전 한 배움의 공동체를 만들어가고자 합니다. ●

깊은 변화를 지향하는 개인들이 모여 서로의 평화의 힘을 찾아주고 북돋우며 불평등한 권력을 행사하지 않는

공동체이고자 합니다. ●

차별과 억압받는 모든 존재의 고통을 함께 아파하며 덜 폭력적인 사회를 위해 지속가능한 평화를 만들어가는데

힘을 보태겠습니다.

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피스모모의 피스모모의 배움 배움 철학과 철학과 주제 주제

P.E.A.C.E. 페다고지 피스모모의 모든 교육프로그램은 자체 연구,정리한 P.E.A.C.E 페다고지에 기반하여 디자인되고 운영됩니다.

P.E.A.C.E 페다고지는 5가지 영역으로 구성되어 있습니다.

P

Participatory 참여적

E

E

Estrange 낯설게하기

Exchange 대화식

A

C

Artistic-Cultural

Creative-Critical

문화예술적

비판-창조적

피스모모 배움 주제 1. 평화 역량과 시민 성숙한 민주사회에서 요청되는 시민성과 평화만들기 역량이 갖는 의미와 실제를 연습하고 익히는 배움의 과정 ●

한국 사회의 갈등 이해 : 위계서열과 군사문화, 갈등의 성격과 종류, 갈등의 원인과 분석, 민주적 시민성과 갈등조

정 능력 ●

서열과 폭력을 줄이는 감수성으로의 변화

●

차이에 대한 감수성과 민주적 소통 역량

●

대안적 사회와 새로운 시민성

●

민족주의와 다문화주의를 넘어서기

●

민주사회와 평화역량

11

2. 군사주의를 넘어서는 평화/교육 군사주의 문화와 정책, 이념과 가치가 어떻게 민주적이고 평화적 사회를 무너뜨리는지 그 실체를 이해하고 이를 넘어서는 평화의 문화와 정책을 그려내는 배움의 과정 ●

우리 일상에 스며든 군사주의의 실체 파악하기

●

한국 사회의 위계와 서열, 군사주의와의 관계 이해

●

한국 경제성장에 국제/국내적 군사주의가 미친 영향에 대한 이해

●

다양성, 창의성, 함께 살기에 역행하는 군사주의의 세계

●

군사주의와 세계 체제, 가부장제, 여성비하/차별과의 연관성

●

민주-평화 사회를 위한 군사주의 극복 과제

3. 젠더감수성과 평화역량 여성의 삶에서 경험되어 온, 또 경험되고 있는 폭력에 대한 특별한 이해에 기초하여, 젠더에 기반한 폭력이 어떻 게 정당화되어왔으며 젠더역학에 대한 이해와 그에 기반한 관계의 변화가 구조적 폭력과 일상적 폭력에 어떤 의 미와 가능성을 가지는지, 그 변화에 어떤 임팩트를 만들어내는지를 이해하면서 젠더 관점의 평화만들기를 추구하 는 배움의 과정 ●

한국에서 나타나는 젠더와 폭력 및 전쟁의 관계

●

국제관계는 젠더를 어떻게 소비하고 구조화하는가

●

가부장제는 군사안보주의를 어떻게 지탱하는가

●

미디어 속의 젠더와 폭력

●

여성주의는 차이, 폭력, 권력, 일상, 국제관계를 어떻게 달리 보는가

●

대안적 사회와 젠더 관계의 변화 : 젠더 감수성을 갖는 평화교육과 평화운동

4. 평화 감수성에 기초한 글로컬시민교육 지역과 세계를 연결하고 작은 것이 정치적인 것임을 인지한 글로컬시민으로 성숙되는 과정에서 평화의 가치, 평 화 문화, 평화만들기 역량이 갖는 의미와 실제를 연습하고 익히는 배움의 과정 ●

현대 세계의 갈등 이해: 갈등의 성격과 종류, 갈등의 원인과 분석

●

시민성과 갈등: 갈등조정 능력과 시민 역량

●

차이를 즐기는 감수성으로의 변화: 감수성에 기반한 소통 역량

●

평화 감수성으로 세계를 이해하기

●

생명 감수성으로 존재를 새로운 세계와 시민을 구상하기

●

다문화주의를 넘어선 문화 이해

●

탈지역, 탈민족적 세계이해와 비판적 사유

12

5. 변화의 교육학, 실천교육론 한국에서 교육은 지속가능한가? 주류 교육은 사회와 사람을 어떻게 분열시키는가? 우리가 교육(가르치고 길러내 기)을 대하는 태도에 근본적인 문제는 없는가? 대안적 사회를 지향하는 실천가들의 교육론은 어떤 것일까? 민주 주의와 평화의 가치를 배움에 담기 위해서 어떤 탈바꿈이 필요한가? ●

교육계에 스며든 식민성: 경쟁, 위계, 서열, 획일, 군대, 배제, 추종...

●

한국 교육의 그늘 있는 그대로 보기

●

주류 이념과 주류 교육의 공통점

●

배움의 대전환: 다양한 대안적 교육론의 이해

●

지속가능발전목표(SDGs)와 새로운 교육의 지향

●

대안적 사회와 새로운 시민성, 대안적 교육에 담아내기

13

피스모모 피스모모 발자취 발자취

2012년 8월 창립제안 및 창립총회 9월 평화교육프로젝트 모모 단체 등록 10-12월 P.E.A.C.E. 페다고지 정리 및 교육 디자인

2013년 1월 첫 평화교육 워크숍 @ 참여연대 아카데미 느티나무

4월 “평화교육 진행자되기 입문과정” 런칭 사회적기업가 육성사업 3기 선정

7월 “퐌타스틱평화교육” 런칭 10월 “모모수다원” 런칭

14

2014년 2월 “모모평화대학 겨울학기-국제개발협력에서의 갈등과 평화감수성” 운영

서울시 청년허브 공간지원사업 미닫이사무실

입주단체 선정

4월 “모모평화대학 봄학기-실천평화학” 9월 청년허브 삶의 재구성 시즌2

“변화를 디자인하라” 기획 및 운영

10월 “모모평화대학 가을학기

평화교육의 이론과 실천”

11월 아름다운가게 뷰티풀펠로우 선정

2015년 4월 세월호 1주기 「배움의 공간에서 세월호를

기억한다는 것」 교안 제작 및 배포

5월 유네스코 세계교육포럼(WEF),

NGO 포럼 참석

7월 “청소년 집시위크(GYPCI: Glocal Youth

Peaceful Community Innovator)” 런칭

8월 경기도교육청 연구위탁

15

『생명감수성 증진 프로그램』 책자 집필

10월 서울 국제 항공우주 및 방위산업 전시(ADEX)

대응, 평화캠페인 운영

11월 “평화교육 진행자되기 심화과정” 런칭

2016년 2월 아시아남태평양국제성인교육협회(ASPBAE)

회원 가입

5월 사단법인 등록

어린이날 기획콘텐츠 「모모의 책장-

그림책 편」 발간

6월 『모두가 모두에게 배우는 P.E.A.C.E. 페다고지

평화교육』 발간

6-10월 “김포시 평화학교 입문과정 및 심화과정” 운영

8월 “경기도교육청 생명존중 직무연수” 운영 9월 “강정평화컨퍼런스-아시아평화교육워크숍”

사무국 단체로 참여

10월 “서울시교육청 학부모 캠프” 운영 11월 “모모평화대학 늦가을학기

16

군사주의를 넘어서는 평화, 평화교육”

2017년 3-4월 세월호 3주기 "배움의 공간에서 세월호를 기 억한다는 것" 액션키트 제작, 배포, 액션 캠페인

4월 교육연대체 씨앗 창립 7월 제18회 퀴어문화축제 퍼레이드 트럭 운영 8월 경기도교육청 학교폭력예방 우수교사 심화연수 9월 창립 5주년 컨퍼런스

“전쟁의 북소리에 춤추지 않는 교육”

마이클애플과 함께하는 창립 5주년 간담회

10월 아시아평화연방 국제 워크숍 (Imagining

‘Asian Peace Union’: Establishing a

Regional Vision for Peace and Human

Rights)

11월 반전-반군사화를 지향하는 아시아평화교육

워크숍: 평화교육과 평화운동이 만나면?

17

데이터로 데이터로 본 본 5년 5년

사무국 구성

2013

2014

2015

2016

2명

3명

5명

7명

대표, 사무국

대표, 사무국, 교육국

대표, 사무국, 교육국

2017 8명

대표, 사무국, 교육연수팀, 연구기획팀, 국제팀 + 꿈연구자

대표, 사무국, 운영팀, 교육연수팀, 정책팀, 연구기획팀, 커뮤니티팀 + 꿈연구자

회원 2013

14명 42명

2014 2015

80명 139명

2016 2017

208명

(12/10 기준)

* 해당 연도별 12/31일자 기준

10,332

교육 진행 현황

10000

연도별 참여 현황

8,336 8000

6,693

연도

자체프로그램

방문연수

전체 인원

2013년

204

2,843

3,047

2014년

1,018

5,675

6,693

2015년

1,242

5,323

6,565

2016년

918

9,414

10,332

2017년

1,007

7,330

8,336

누적 인원

4,388

30,585

6,565

6000

(단위: 명)

4000

3,047

2000

34,973 * 연 인원 기준

인원(명) 0

2013년 2014년 2015년 2016년 2017년

방문연수 18

자체 프로그램

방문연수 자체프로그램

누적인원

참여그룹별 현황 (방문연수)

교사 및 교직원 6,379명 (20.8%)

지역/단체 활동가 9,668명 (31.6%)

학부모 581명 (1.9%)

아동/청소년 13,957 (45.6%)

2013년

2014년

2015년

2016년

2017년

누적 인원

비율(%)

교사 및 교직원

402

1,135

1,060

1,998

1,784

6,379

20.8

지역/단체 활동가

445

1,082

2,498

3,091

2,552

9,668

31.6

학부모

50

15

135

195

186

581

1.9

아동/청소년

1,946

3,443

1,630

4,130

2,808

13,957

45.6

총 인원

2,843

5,675

5,323

9,414

7,330

30,585

* 연 인원 기준

지역별 현황 (방문연수) 2013-2017 누적 서울특별시

2013년

2014년

2015년

2016년

2017년

누적 인원

비율(%)

371

750

1,664

2,842

2,686

8,313

27.2

55

부산광역시

그 외 4%

98

대구광역시

충청남도 3.0%

인천광역시

광주광역시 9.4%

180

광주광역시

100

대전광역시

100

서울특별시 27.2%

115

0.4

158

0.5

107

189

178

654

2.1

112

297

724

1233

4.0

15

20

135

0.4

40

0.1

40

울산광역시

경기도 56.4%

60 60

세종특별자치시 경기도

2,189

4,512

강원도

88

100

3,260

전라북도

15 15

120

제주특별자치도 총 인원 (단위: 명)

2,843

0.0 56.4

458

1.5

244

451

1.5

737

160

912

3.0

81

246

0.8

40

40

0.1

150

경상북도

0 17,238

207

전라남도

경상남도

2,790

270

충청북도 충청남도

4,487

45

75

120

0.4

0

80

200

0.7 0.9

15

45

80

132

272

5,675

5,323

9,414

7,330

30,585 * 연 인원 기준

19

피스모모 피스모모 활동 활동

1. 자체 프로그램 평화교육 입문과정 뭐든지 OK! 수평적인 서로배움과 P.E.A.C.E. 페다고지에 기반한 평화교육을 직접 경험하며, 실천적 적용에 대한 깊이 있는 물음을 던지는 첫 번째 자리입니다. 핵심적으로는 평화교육에 관심과 욕구 를 갖고 있는 교사 및 교육활동가, 더 넓게는 공동체의 평화적 지속 가능성을 위해 활동하는 시민들과 배움을 쌓아가고 있습니다. 지식 과 성과 중심의 권위주의적, 전통적 교육에 대한 대안으로서, 교육 패러다임의 전환 가능성을 제안하고 모색하기를 꿈꿉니다. 프로그 램 수료 시 피스모모 '평화교육 진행자되기 프로세스'에 참여하여 평화교육 연구와 실천, 확산을 위한 다정하고 든든한 활동 네트워 크를 함께 구축해나갈 수 있습니다.

˚주제 - 평화교육의 주요 개념 및 주제 이해 - P.E.A.C.E. 페다고지 이해 - P.E.A.C.E. 페다고지에 기반한 다양한 평화교육 경험

˚진행 2013년 4~6월 (1기) / 2014년 1월 (2기), 6월 (3기) / 2015년 1~2월 (4기), 6~7월 (5기), 8~9월 (6기) / 2016년 2~3월 (7기), 5월 (8기) / 2017년 2월 (9기), 6월 (10기)

˚참여자 - 2013년: 1기 (30명*5회) - 2014년: 2기 (17명*6회), 3기 (18명*6회) - 2015년: 4기 (21명*7회), 5기 (24명*7회), 6기 (22명*7회) - 2016년: 7기 (22명*7회), 8기 (24명*4회) - 2017년: 9기 (23명*4회), 10기 (21명*4회) ⇒ 총 222명

20

평화교육 진행자되기 심화과정 ‘평화교육 입문과정’을 수료한 이후 교육현장에서의 평화교육 진 행, 민주적 진행의 역량을 높이고자 하는 진행자들에게 보다 심화 된 진행 실습 프로그램을 제공합니다. 평화 세우기와 평화 배움을 가로막는 주류적 패러다임에 대한 비판적 인식을 심화하고 언어 적, 비언어적 실천 역량을 강화합니다. 평화교육 연구와 실천, 확산 을 위한 피스모모 “핵심 진행자” 그룹의 형성 및 네트워크 구축으 로 확장되어, 평화교육의 이론화와 구조화에 기여합니다.

˚주제 - P.E.A.C.E. 페다고지 연구와 응용 심화 - 평화배움 성찰 촉진과 진행 - 평화배움 프로그램 기획, 구성, 진행 역량 심화

˚진행 2015년 11월 / 2016년 11~12월 / 2017년 10월

˚참여자 2015년: 18명*3회 2016년: 21명*3회 2017년: 10명*2회 ⇒ 총 49명

모모평화대학 대학 밖의 대학, 대안대학으로써 국내에 아직 충분히 소개되지 않 은 평화학/평화교육학을 다루는 전문 집중 과정입니다. 시민들과 실천가들을 평화를 세우기 위한 실천적, 비판적 공부와 모색의 장 으로 초대하여, 이들의 고민이 모아지는 만남의 자리가 만들어지고 관련된 현장 경험을 검토하고 진지하게 새로운 모색을 시도하고자 합니다. 또한 지금, 여기의 평화/평화교육을 이론적으로 정리해냄 과 동시에 평화적 실천을 확산해나가려고 합니다. 모모평화대학은 평화학/평화교육학을 전문적으로 탐구 및 실천하는 역량을 강화하기 위해 시작되었으나 군사주의 및 탈분단 평화교육과 같은 새로운 주제로 과정을 준비함으로써 배움의 확장을 지속적으로 시도하고 있습니다.

21

˚주제 국제개발협력에서의 갈등과 평화감수성, 실천평화학, 평화교육의 이론과 실천, 탈분단 평화교육의 이론과 실천, 군사주의를 넘어서 는 평화, 평화교육

˚진행 - 2014년: 겨울학기 (2월, 6회) / 봄학기 (4월, 10회) / 가을학기 (10월, 8회) - 2015년: 봄학기 (4월, 8회) / 가을학기 (10월, 8회) - 2016년: 봄학기 (4월, 8회) / 늦가을학기 (10월, 2회) - 2017년: 봄학기 (4월, 8회) / 가을학기 (11월, 6회)

˚참여자 - 2014년: 겨울학기 (16명*6회), 봄학기 (35명*10회), 가을학기 (40명*8회) - 2015년: 봄학기 (50명*8회), 가을학기 (20명*8회) - 2016년: 봄학기 (50명*8회), 늦가을학기 (20명*2회) - 2017년: 봄학기 (40명*8회), 가을학기 (30명*6회) ⇒ 총 301명

퐌타스틱(Fun+Artistic=Fantastic) 평화교육 놀이와 연극, 몸의 움직임, 소리, 색채 등 문화예술적 요소를 평화 교육에 적극 활용함으로써 우리 안의 평화 감수성을 깨워봅니다. 창의적 페다고지를 적용한 다양한 평화교육의 원리를 이해하고 응 용, 실습하며 우리의 몸과 그 무대가 어떤 대화와 논쟁의 영역으로 발현될 수 있을지 끊임없이 상상하고 질문합니다.

˚주제 - 몸의 움직임과 창의적인 소리와 음악, 연극, 미술, 글쓰기를 통해 ‘나’를 인식하기 - 억압과 해방의 장소로서의 몸, 창의적 표현의 매체이자 행동의 기 반이 되는 연극 - 놀이와 예술에 기반한 창의적 페다고지를 통해 평화교육의 다 채로운 가능성 탐색하기

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˚진행 2013년 7월 / 2014년 8월 / 2015년 7월 / 2016년 7월

˚참여자 - 2013년: 18명*3일 - 2014년: 14명*3일 - 2015년: 21명*4일 - 2016년: 19명*5일 ⇒ 총 72명

청소년 집시위크 집시(GYPCI, Glocal Youth Peaceful Community Innovator) 는 지속 가능한 글로컬 평화 공동체를 만들어가는 청소년 이노베이 터를 의미하며, 워크숍과 필드워크가 자유롭게 결합된 형식의 프 로그램을 통해 ‘청소년 집시’들은 집시처럼 유랑하며 경계를 넘나 들고, 일상과 주변을 낯설게 관찰하고, 평화와 새로운 삶의 방식을 탐색합니다.

˚주제: 지속가능한 공동체, 글로컬적 시각, 관계적-자기결정권, 청소년 평화혁신가

˚진행 2015년 7월 / 2016년 7월 / 2017년 7월

˚참여자 - 2015년: 15명 - 2016년: 14명 - 2017년: 18명 ⇒ 총 47명

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창립 5주년 기념 컨퍼런스 “전쟁의 북소리에 춤추지 않는 교육” 평화와 안보의 문제가 시민교육과 어떻게 연결되어 있으며 평화안보 영역의 시민 참여를 위해 교육이 어떤 역할을 해야 하는가에 대해 함께 이야기 나누는 자리로, 피스모모 창립 5주년을 기념하며 마련되었습니다. 이 자리에는 마이클애플, 김엘리, 이대훈 님이 발 제자로 참여하여 비판적 교육학의 관점에서 평화, 안보영역을 포 함한 시민의 정치참여와 그를 위한 교육의 역할에 대한 폭넓은 논 의를 진행하였습니다.

˚주제 비판적 교육학과 평화교육의 관점에서 바라본 시민교육의 실천 과 도전 / 분단과 군사주의를 넘어서는 시민교육

˚진행 2017년 9월 28일

˚참여자 약 220명

2. 위탁 프로그램 방문 연수 프로그램 학교, 교육기관, 공공기관, 시민단체 등의 요청에 따른 단기, 중장 기 맞춤형 평화교육 프로그램을 운영하고 있습니다. 이 프로그램 들을 통해 교사 및 교육활동가, 시민단체 활동가, 유/청소년, 청년, 학부모 등 다양한 분들을 만나고 있습니다.

* 세부 진행 현황은 “데이터로 본 5년” 참고 (18p) * 세부 배움 주제는 “피스모모의 교육 철학과 주제” 참고 (11p)

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지자체 및 교육청 협력사업 피스모모는 지자체 및 교육청과의 협업을 통해 다양한 평화교육 프로그램을 운영해오고 있습니다.

˚경기도 교육청 - 2015년 생명감수성 증진 프로그램 책자 집필 - 2016년 생명존중 직무연수 운영 (8월 1~12일, 총 192명 참여) - 2017년 학교폭력예방 우수교원 심화연수 운영 (8월 3~4일, 164명*2일)

˚김포시청 2016년 김포시 평화학교 - 평화학교 입문과정 1기 (6월 13일~7월 11일, 25명*5회차) - 평화학교 입문과정 2기 (8월 29일~9월 26일, 21명*5회차) - 특별과정 : 생명감수성 평화교육 “상괭이 및 자연습지 현장 답사” (10월 25일~11월 22일, 10명*2회) - 심화과정 (10월 25일~11월 22일, 31명*5회차)

˚서울시교육청 2016 서울교육 학부모 캠프 (10월 26일, 총 80명 참여)

3. 시민사회 연대사업 아덱스 저항행동 “아덱스저항행동”은 2년마다 개최되는 서울 항공우주 및 방위산업 전시회(서울 ADEX)에 대한 문제의식을 바탕으로 만들어진 시민 사회단체들의 연대체이며, 피스모모는 2015년부터 함께 캠페인에 참여하고 있습니다. 아덱스저항행동은 아덱스가 열리는 기간 동안 언론기고 및 온라인 캠페인, 비폭력 직접행동, 대중인식 증진 등의 다양한 활동을 통해 방위산업의 이면과 무기거래의 문제점에 대해 시민사회에 알리고 있습니다. 피스모모는 대중캠페인을 통해 아덱스를 보러 온 시민들에게 평화 는 누군가를 해치는 무기를 구입하고 군사비를 증강하면서 만들어 지는 것이 아니라, 다양한 존재들이 평화롭게 공존하는 방법을 모 색하는 것에서부터 시작된다는 메시지를 전달하고 있습니다.

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˚2015년 아덱스저항행동 (2015년 10월) “평화는 해치지 않아요” 퍼블릭 데이 진행: 아덱스에 온 시민들에 게 평화의 메시지가 담긴 꽃 나누어 드리기, 피스타그램 캠페인, 공연 진행

˚2017년 아덱스저항행동 (2017년 10월) - ‘전쟁은 어떻게 돈벌이가 되고 누가 돈을 버는가(최영진님 초대)’ 대중강연 진행 - “무기로 평화를 살 수 없습니다” 퍼블릭 데이 공동진행: 피스 타투 및 피스타그램 캠페인, 1인 피켓 시위 등

IDAHOT캠페인 & 퀴어퍼레이드 피스모모는 LGBTAIQ 그리고 그 너머 끊임없이 비가시화되는 모든 성소수자들에 대한 차별에 반대하고, 차별금지법 제정에 동의하며 다양한 활동을 해왔습니다. 2016년부터 국제성소수자혐오반대의날(IDAHOT) 공동행동에 참여하였으며, 2017년 7월 15일에 는 서울시청광장에서 열린 제18회 퀴어문화축제의 퍼레이드 행진 트럭을 비온뒤무지개 재단과 함께 공동 운영하였습니다.

페미니즘 교육, 페미니스트 교사지지 행동 피스모모는 성평등한 교육, 혐오와 차별이 없는 교육, 페미니스트 교사에 대한 보호와 지원을 촉구하며 2017년 8월 26일과 9월 26 일에 진행되었던 공동행동에 참여하였습니다. 또한 페미니즘 교육 실현을 위한 네트워크와 성평등 교육확산을 월례회의 연대 단체로 함께하고 있습니다.

촛불청소년인권법제정연대 촛불청소년인권법제정연대는 청소년의 선거권 보장, 아동청소년·학 생 인권법 제정 등을 활동 목표로 하는 시민사회 단체 연대체로 2017 년 9월 26일 출범했습니다. 피스모모의 본 연대체의 회원단체로, 만 18세 이하 청소년도 투표할 수 있는 선거 관련 법 개정, 학대·성폭력· 착취·모욕 등으로부터 보호받을 수 있는 아동·청소년인권법 제정, 체 벌과 두발·복장·소지품 검사 등 학생인권을 침해하는 행위를 막을 수 있는 학생인권법 제정 등을 목표로 다양한 활동을 함께하고 있습니다.

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특권학교폐지촛불시민행동 특권학교폐지촛불시민행동은 사교육 및 입시경쟁 경쟁을 부추기는 특권학교(자 사고, 특목고, 국제중 등) 폐지를 요구하는 시민 연대체입니다. 피스모모는 본 연 대체의 일원으로 1인 시위 활동 등을 이어가고 있습니다.

4. 글로컬 연대사업 ASPBAE 회원단체 활동 피스모모는 2016년부터 아시아남태평양성인기초교육협의회(ASPBAE: The Asia South Pacific Association for Basic and Adult Education)의 회원단체이자 한국 대표단체로 활동하고 있습니다. ASPBAE는 아시아-남 태평양 지역의 30여개국, 120여개의 회원단체로 구성되어 있으며, 국제사회의 교육의제를 공유하며 국가•단 체가 서로 연대하고 소통할 수 있는 플랫폼으로서 역할하고 있습니다.

아시아 평화연방 워크숍 (APU) 아시아 지역이 당면하고 있는 공통의 갈등·위협 상황을 해결하 기 위한 연대의 방안을 시민사회 입장에서 모색해 보는 2박 3 일간의 워크숍입니다. 2017년 첫 번째로 개최된 본 워크숍에 는 태국, 싱가폴, 베트남, 말레이시아, 몽골, 필리핀, 한국의 평 화활동가들이 모여 시민사회의 입장에서 아시아평화연합(Asian Peace Union)을 구상하고 이를 실현하기 위한 세부 과제들을 도출해보았습니다.

˚주제 아시아 시민사회가 생각하는 아시아평화연합 구상

˚진행 2017년 10월 23~25일

˚참여자 태국, 싱가포르, 베트남, 말레이시아, 몽골, 필리핀, 한국의 평화활동가 24명

27

아시아 평화교육 워크숍 군사주의의 문제를 직면하고 있는 한국을 포함한 아시아 내 다양 한 평화교육의 현장들의 경험과 지혜를 나누어봅니다. 평화교육 을 통해 평화를 만들어가는 사람들이 모여 서로의 존재를 확인하 고 깊이 교류하며, 군사주의가 억압할 수 없는 엄연한 평화와 그 평화를 위한 교육의 가능성을 모색해봅니다.

˚주제 반전-반군사화를 지향하는 아시아와 태평양 지역의 평화 배움 / 평화교육과 평화운동의 만남

˚진행 - 2016년 9월 1~4일 - 2017년 11월 16~19일 - 3박 4일간 제주 강정마을에서 진행

˚참여자 2016-2017년간 총 110명 참여

교육연대체 씨앗 교육연대체 씨앗은 Civil Alliance for Social Transformation through Education (CIATE Korea), 교육을 통해 누구도 배제되지 않는 사회, 더 평등하고 정의로운 사회로의 변화를 만들어 가려는 시민들의 모임입니다. 2017 년 4월 19일, 11개의 단체와 69명의 개인이 창립발기인으로 함께하여 창립총회를 열었고, 피스모모가 사무국 단체로 활동하고 있습니다. 한국 시민사회의 교육에 대한 다양한 목소리를 모아내고, 국제사회의 교육의제 논의 에 참여하며, 세계와 지역을 연결하는 ‘시민교육’을 만들어가고자 합니다.

- 2017년 4월 19일, 교육연대체 씨앗 창립총회 개최 (69명 참여) - 2017 12월 1일, 대화모임 “누구도 소외되지 않는 교육을 위한 여정” (25명 참여)

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SDGs 시민넷 한국 시민사회 SDGs 네트워크(SDGs 시민넷)는 2016년 6월 2016년 유엔 고위급 정치포럼에 제출하는 국가 보고서에 대응하 기 위해 9개 단체가 모여 발족했으며, 국가 SDGs 이행체계 구축 및 시민사회의 역량 강화를 위해 2017년 4월 6일 창립총회(21개 단체 및 개인)를 가졌습니다. 피스모모는 SDGs 교육목표 관련 회 원단체로 활동하고 있습니다.

전쟁 폭력 진상규명 활동 피스모모는 국가가 외면한 폭력 과 고통의 역사를 그 피해 당사 자와 시민들이 연대하여 복원하 는 기억의 투쟁에 연대하고 있 습니다. 2017년 11월 29일에 는 26년 가까이 이어져 온 “일 본군 성노예제 문제해결을 위한 수요시위”의 주관을 맡아 진행하였으며, 베트남전 당시 한국군의 의한 민간인 학 살 문제의 진상규명을 위한 시민평화법정의 준비위원회로 참여하고 있습니다. 시민평화법정은 2018년 4월 개 최를 계획하고 있습니다.

5. 정책 / 옹호사업 “배움의 공간에서 세월호를 기억한다는 것” 액션키트 & 액션위크 2017년 세월호 3주기를 맞아, ‘배움의 공간에서 세월호를 기 억한다는 것’이라는 이름의 액 션키트를 만들어 배포하였고, 액션위크(4/10~4/21)를 기획 하여 교육부장관에게 엽서를 보 내는 캠페인을 진행하였습니다. 전국에서 131개 교육기관 및 단체와 개인의 신청으로 총 7,532명이 참여하였 고, 7500여장의 노란 엽서들이 교육부장관 앞으로 발송되었습니다. 4월 27일, 세월호 참사에 대한 교육부의 대 처와 입장을 묻는 공개질의서를 발송하였고, 5월 17일 교육부의 응답을 받았습니다.

29

청소년 집단 폭행사건을 통해 바라본 교육 현장 내 폭력에 대한 교육부 입장 공개질의 2017년 9월 21일, 사회적으로 논란이 되었던 “부산 여중생 폭행사 건”을 비롯한 교육 현장 내 폭력에 대한 교육부의 입장을 묻는 질의서 를 김상곤 교육부 장관 앞으로 발송하였습니다. 피스모모는 질의서를 통해 교육 현장 내에서 지속적으로 폭력 문화를 만들어내는 한국 사 회와 교육 시스템에 대한 총체적인 성찰이 우선 이루어져야 함을 촉 구하며 생명의 존엄과 존재의 고유함이 중심에 서는 교육 문화를 만 들어가기 위한 정책적·제도적 노력을 마련할 것을 요청하였습니다.

6. 출판/ 연구사업 평화교육 이론서 『모두가 모두로부터 배우는 P.E.A.C.E. 페다고지』 발간 피스모모가 지향하는 서로배움의 평화교육이 기반하고 있는 페다고지에 대해 소개하고 안내하는 책입니다. 가르치지 않는 평화교육, 배움공동체 형성, 평화교육 진행의 기초에 대해 이야기하고 있습니다. 평화교육을 이 미 실천하고 있는 진행자들과 앞으로 각자의 현장에서 평화교육을 진행 하기를 희망하는 사람들을 위해 모모의 P.E.A.C.E. 페다고지를 풀이하여 담고 있으며, 2016년 4월 발간되었습니다.

경기도교육청 『생명감수성 증진 프로그램』 집필 2015년 상반기에 경기도교육청과 함께 『생명감수성 증진 프로그램』이라는 이름의 책자를 집 필했습니다. 본 책자를 통해 사람의 생명 뿐 아니라 생태계 전반 그리고 사회구조적 측면을 연 계하여 생명이라는 주제에 접근하며, 상호의존성의 조건을 벗어날 수 없는 인간이라는 인식과 감수성을 강조했습니다.

평화교육 진행자되기 Toolkit 피스모모에서 진행하고 있는 약 45가지의 평화교육 활동들을 다양한 현장에서 응용, 접목할 수 있도록 활동교안 (각 활동의 step-by-step프로세스, 페다고지, 목표, 준비물, 성찰질문 등)과 연계활동을 정리하였습니다. 평화 교육에서 응용할 수 있는 여는활동과 주제 중심의 본활동, 닫는활동까지 다채로운 활동들이 수록되어 있습니다.

2014년 발간 이후 2017년까지 총 8차례 개정판을 발간하며 매년 업데이트 된 내용을 반영하였습니다.

30

평화교육 교구 제작 평화교육 Toolkit과 더불어 다양 한 교육 현장에서 적용 및 응용이 가능한 평화교육 교구들은 제작하 였습니다. 2015년부터 현재까지 모드셋팅 카드, 자기표현카드(형 용사, 동사), 정체성 활동 카드, 비인간 존재 역할카드, 윗마을 아랫마을 교구, 갈등상황극 카드, 다양한 권력 카 드, 폭력개념도 등 총 8종의 교구를 제작하였습니다.

평화교육 진행자 구도와 교육학적 디자인

탈분단 평화교육 가이드

P.E.A.C.E. 페다고지에 기반한 평화교육 진행자 교육

피스모모의 탈분단 평화교육의 영역별 주요 배움 목

(연수)의 목표와 교육진행자가 갖게 될 특성/역량, 주

표와 배움 참가자가 갖게 될 특성, 주요 배움 주제들을

요 배움 주제를 정리하여 소개하는 자료로 2016년 발

정리한 자료로 2017년 피스모모의 탈분단 평화교육

간하였습니다.

과정의 시작과 더불어 발간하였습니다.

31

배움의 공간에서 세월호를 기억한다는 것 예리한 아픔의 조각들을 모아 변화를 함께 만들어가고픈 마음, 더불어 살아가는 사회로 의 전환을 바라는 간절한 마음을 담아 세월호를 기억하는 활동안, 「배움의 공간에서 세월 호를 기억한다는 것」을 발간하였습니다. 2015년 세월호 1주기 기억하기 활동안에 이어, 2016년에는 2주기 활동안을 발간하였으며 2017년에는 그간 발간된 활동안과 더불어 액 션키트를 제작하여 배포하였습니다.

피스모모 평화/교육 연구소 시민사회 내 평화배움의 확산과 실천적 사유 공동체의 확장을 꿈꾸며 2017년 12월 "피스모모 평화/교육 연구소"을 창립하였 습니다. 탈분단, 통일교육, 군사주의, 젠더, 퀴어, 페미니즘, 예 술, 지리경제 등 서로 다른 주제들이 '평화/교육'을 통해 교차, 확장되는 새로운 연구활동을 해나가고자 합니다.

32

피스모모 살림살이 294,474,000

수입 201,067,804

152,701,537

148,029,285 62,296,237

(단위: 원)

2013

2014

2015

2016

2017

0.8% 비정기후원금 5.2%

정기후원금 3.3%

외부지원금 30.4%

2013

2014

프로그램 수입 34.7%

외부지원금 59.2%

프로그램 수입 36.3%

정기후원금 6.3% 외부지원금 23%

비정기후원금 30.6%

2015

비정기후원금 30%

정기후원금 5.5%

외부지원금 45.7%

2016

프로그램 수입 40.1%

비정기후원금 31.4%

정기후원금 7.8%

외부지원금 46.5%

2017

비정기후원금 21.3%

프로그램 수입 24.4%

프로그램 수입 17.4%

(~3분기) 2013년

2014년

2015년

2016년

2017년

정기후원금

496,600

5,025,820

9,398,000

16,141,000

15,764,820

비정기후원금

3,254,815

45,843,360

45,318,928

92,499,000

42,788,076

프로그램수입

21,644,822

55,432,357

59,312,357

51,152,000

48,970,908

외부지원금

36,900,000

46,400,000

34,000,000

134,682,000

93,544,000

총

62,296,237

152,701,537

148,029,285

294,474,000

201,067,804

(단위: 원)

33

지출

297,650,000

172,378,857

129,525,261 129,525,261 64,124,130

(단위: 원)

2013

2014

2015

2016

급여/인건비 24.3%

2013 사업비 57.5%

운영비 8.1% 강사료 14.4%

사업비 43.8%

급여/인건비 36.7%

2014

강사료 5.9% 운영비 12.3%

강사료 운영비 11.6% 7.9%

사업비 10.1%

2015

2017

사업비 39.9%

급여/인건비 43.4%

사업비 24.5%

2016

2017

급여/인건비 66.7%

강사료 11%

강사료 운영비 2.6% 4.1%

2013년

급여/인건비 44.5%

운영비 20%

2014년

2015년

2016년

(~3분기) 2017년

급여/인건비

15,554,130

47,478,020

86,400,000

129,242,000

76,695,422

강사료

3,800,000

15,000,000

18,700,000

7,649,000

18,972,000

운영비

7,870,000

10,273,071

10,515,261

42,063,000

34,394,329

사업비

36,900,000

56,774,170

13,910,000

118,696,000

42,317,106

총

64,124,130

129,525,261

129,525,261

297,650,000

172,378,857 (단위: 원)

34

피스모모 커뮤니티

피스모모 회원

사무국 피스 액티비스타

이사회

연구

교육진행자 그룹

위원

35

회원

2013 김영희 김윤정 문진영 서석진 신정식 전은숙

2012

최영란

2014

문아영 이대훈 전세현

강은정 김가연 김민숙 김승환 김옥순 김희정 나영미 박수완 박은미 박진솔 박진혁 배태욱 서동욱 서민정 유혜선 윤성주 윤여정 윤지영 이정명 이현주 조아라 진선미 최문석

2015 강현선 곽영선 김정순 김정희 김종현 김혜리 김혜원 박지해 서종민 신은경 안지원 양혜린 오유정 원유숙 유현숙 이우일 이윤슬 이은미 이인영 이재식 이지연 이현숙 이현주 임은경 임혜숙 장미 전지해 정승구 정윤주 정진대 조영미 조진석 조혜련 최명선 최신영 최지은 황지원

2016 LeHoangNgan 강미 고수경 구희진 권미영 김경숙 김근우 김민주 김솔아 김영경 김지아 김진수 김혜숙 류은화 박미령 박새로미 박세영 박은경 박자연 박태준 배혜란 백은미 소홍수 송지용 신다혜 심신아 양태순 양희수 오경아 오주현 오진의 유세종 유진 윤수일 이수나 이예은 이응준 이지은 임진희 장선영 장선진 전슬아 전지은 전현지 정다정 정소라 정승신 정애리 정인 정혜진 정회진 조성빈 조해진 주예진 최영진 최혜영

2017

추현경 편경애 황미숙 황선원 황수미

강현주 고권금 고은비 고은초 곽복임 구자훈 구지연 권승현 김경순 김덕진 김민지 김성현 김수경 김수영 김연혜 김영욱 김영철 김예은 김정기 김정윤 김지현 김찬미 김혜련 김화목 노태훈 류현주 릴리 문명녀 문숙영 박내현 박상현 박서연 박세정 박은주 박지균 박지은 서영란 성시용 송창미 심우향 안선영 안영미 안정아 오은영 오흥미 우소현 윤보미 윤재은 윤지원 이늘봄 이명우 이성규 이수경 이용석 이정훈 이현 이현숙 이혜심 이혜원 장경아 장근영 장해영 전민경 전형민 정선정 정수경 정연갑 정푸른 조미수 차승주 최하늬 한선남 한아름 홍성옥 황광희 황정인

36

총 208명

평화교육 진행자되기 프로세스 구성원

연구위원

2013년

가람

오주현

김가연

최영진

강미, 김혜련

황정인

2014년

피스액티비스타

강영희, 강예린, 김승환, 김종현, 문희원, 박세영, 박은미,

김지애

박태준

홍성옥

신정식, 이현주, 임은경, 조아라, 최영란. 최정희

박세영

윤보미

홍현주

2015년 곽영선, 권승현, 권희, 김규원, 김명선, 김승지, 김영근,

사무국

박근조, 박세정, 박채란, 서종민, 신은희, 안희숙, 엄문희,

문아영 (대표)

박은경 (커뮤니티팀장)

오유정, 원유숙, 유혜경, 윤수일, 이명숙, 이은미, 이인영,

전세현 (사무국장)

윤지영 (정책팀장)

이주연, 이지민, 이현주(길동무), 이희, 임수현, 전민경,

정선정 (운영팀장)

최하늬 (연구기획팀장)

전지해, 전해리, 정회진, 조미수, 한은경, 현승민

김주원 (교육연수팀장)

이대훈 (꿈연구자)

2016년 민병아, 박미령, 박새로미, 신화영, 우민희, 이현령, 조성빈, 황수미

이사회 김승환

서재정

전세현

2017년

문아영

신정식

전은숙

고권금, 김영철, 김예은, 김정윤, 류현주, 박영인, 박은주,

박은미

이대훈

최영란

박태준, 서영란, 윤보미, 윤우경, 이수경, 이지민, 이혜심,

백가윤

임은경

정푸른, 홍성옥, 황정인

* 2013-2017 진행자되기 프로세스 신청 인원 73명

* 총 11명 (2017년 11월 기준)

감사 정대현 곽영선

37

다섯살 다섯살 피스모모에게 피스모모에게 보내는 보내는 회원 회원 편지 편지

온유한 생각이 머리에서 가슴으로 옮겨가

세요? 지난해 겨울, 김포에서 피스모모를 통해 만났던

는 데에 수백 번의 경험이 쌓여야

사람들이 모여 '다가감'이라는 교육공동체를 꾸리게 된

한다고들 말합니다. 피스모모에선

데에는 피스모모가 기둥이 되어 주었다는 걸. 피스모

그 수백 번이 열 번쯤으로 줄어듭니

모에서 나눴던 얘기와 감동을 잊지 않고 저는 아직도

다. 가슴으로 옮겨간 생각이 발로 내려가기까지는 어

피스모모 곁에서 얼쩡거리고 있답니다. 물들고 싶어

쩌면 살아온 시간만큼의 의식적인 노력이 필요할지도

서. 평화로 향하는 피스모모의 열정을 사랑합니다. 그

모르겠습니다. 습관으로 변해버린 행동을 바꾸기 위해

리고 늘 지지합니다.

선 새로운 행동이 습관이 되어야 하니까요. 피스모모 에 가면 깨닫게 됩니다. 행동을 바꾸는 교육이 어떠해

용석 (전쟁없는세상 활동가)

야 하는지에 대해서요. 5주년을 맞은 모모와 함께 50

감옥은 물리적 공간만 좁은 게 아니

주년을 기다리겠습니다. 분단을 넘어 평화가 뿌리내리

라 마음의 공간까지도 좁습니다. 그

기까지 함께…

안에서 가장 두려운 건 고립감인 거 같아요. 이 좁은 방 안에 내 자리는

권미영

없고, 저 넓은 감옥 바깥세상에도 내 자리가 없을 것 해피 바이러스 피스모모의 5주년

만 같은 막연한 두려움. 모든 병역거부자들이 결국 스

을 축하드려요. 지역에서 평화교육

스로 감당해야 할 고립감이 있기 마련이지만, 그 모든

활동을 하고 있는 저에게 피스모모

병역거부자들이 겪는 고립감은 실은 그들의 곁에 함께

와의 인연은 아주 특별하답니다.

선 이들의 배려 덕분에 그나마 견딜 만한 크기로 줄어

지난해 6월 13일, 평화교육 진행자되기 입문과정에서

들어 있기 마련입니다.

처음 만나게 된 아영, 대훈, 하늬, 울라숑, 뜸, 한결같 이 느릿한 말씨와 웃음기 가시지 않는 얼굴로 매번 환

꼭 병역거부만 그런 게 아니라, 평화운동도 마찬가지

대와 마음 열기를 이끌었던 모습이 참 인상적이었어

라고 생각합니다. 강한 무기, 강한 군대가 우리를 지켜

요. 심화과정까지 이어진 시간 동안 제가 마주한 것은

줄 수 있다고 믿는 사회, 군사주의와 군사안보 이데올

활동하면서 경직되어 있던 내 모습, 그리고 내 안에 익

로기가 아주 강력한 이 사회에서 평화주의자들은 뜬구

숙하게 자리 잡고 있던 편견이었는지도 모르겠어요.

름 잡는 이상주의자 취급을 받거나 겁쟁이 취급을 받

교육이 세상을 변화시킬 수 있을까라는 다소 회의적

습니다. 내 이야기가 과연 사람들에게 제대로 가 닿는

인 생각으로 지쳐 있던 내게 피스모모는 하나의 길을

지, 아무도 듣지 않는 혹은 아무도 동의하지 않는 이야

제시해 주었답니다. '가르치지 않는 교육, 서로가 서로

기를 우리가 떠들고 있는 건 아닌지… 불안은 영혼을

에게 배우는 배움의 공동체'를 추구하자는 것. 혹시 아

잠식하잖아요.

38

피스모모가 없었다면, 어땠을까요? 속절없는 고립감,

장 이불킥 하고 싶은 순간이라든지 등 자신을 돌아보게

그리고 그로 인한 불안감… 마치 감옥 독방에서 한마

하는 질문들요.

디도 안 하고 하루가 지나가던 그 시절 느꼈던 감정과 비슷했을까요? 피스모모가 있어서 참 좋습니다. 정말

가장 ~한 것을 꼽아보아라 하는 질문은 언제, 어디서,

로 다행입니다. 평화운동의 소중한 동료 피스모모의

누가 하든 참 어려운 질문이지만, 누군가 저에게 올해

회원이 될 수 있어서 참 고맙습니다.

가장 좋았던 일이 무엇이냐고 물으면요. 음… 아무래 도 가장 먼저 생각나는 건 박근혜 탄핵이구요. 두 번째

조미수 (풀울림 공동대표, 교육연대체 씨앗 운영위원)

는 지금 애인을 만난 것? 세 번째로 생각나는 건 피스

피스모모를 처음 알게 된 것은 성공

모모를 알고 평화교육 입문과정부터 모모 평화대학 가

회대 아시아비정부기구학 (MAINS)

을학기까지 들은 것이라고 말할 거예요. 다시 생각해

석사과정 시기에 배웠던 이대훈 선

보니, ‘좋았던 일’이라고 말하기는 좀 어려울 수 있겠

생님께서 소개해주신 모모평화대학

네요. 모모 덕분에 더 즐거워졌고, 더 따뜻해지기도 했

을 수강하면서부터였어요. 모모에서 만난 “가르치지

지만 모모 때문에 더 고민도 많아졌고, 더 슬퍼지기도

않는 교육”, “낯설게하기” 등의 생각은 제 눈을 확 트

했으니까요. 음… 그러면 ‘든든한 일’이라고 표현해야

이게 하는 신선한 바람과 같았어요. 무엇보다 모모 식

겠어요. 힘을 주는, 어쩌면 저도 힘을 줄 수 있는, 친구

구들의 따뜻하고 정성 어린 열린 분위기가 당시 “낯선

를 여러 명을 만나 든든한 느낌이에요. 모모, 다섯 살

한국”에서 헤매고 있었던 저에게 마음을 놓을 수 있는

축하해요! 모모를 알게 되어 정말 든든해요. 좀 더 일

자리를 마련해줬어요. 모모에서 만난 많은 배움, 그리

찍 만났으면 얼마나 좋았을까라는 생각이 계속 날 정

고 친구들이 지금 제가 가는 앞길을 훤히 비춰주는 것

도로 너무 너무 든든해요.

같아요. 계속 모모와 반주하며 천천히 걸어가고 싶어 요. 그 길이 어디에 도달하는지 아직도 모르지만… 누

마리솔 (평화교육 활동가)

구나 배제되거나 차별받지 않고 당당하게 내 삶을 반

겨우내 기다렸던 봄볕이 가득한 날

기는 평화를 향하고 있는 건 분명하겠죠. 그 길을 가는

이었지요. 3년 전으로 거슬러 올라

발걸음에 즐겁게, 따뜻하게, 뜨겁게, 부드럽게 힘을 주

가지만 유쾌하고 강렬한 만남이 있

는 피스모모의 5주년을 마음으로부터 축하드려요!

던 불광동 산기슭. 이곳이 이토록 친근한 지역이 될 줄은 몰랐네요.ㅋㅋ

영철 ‘2017년, 올 한 해는 나한테 어떤 일

모모의 다섯 번째 새 모습을 축하합니다. 한 해 한 해

들이 생길까?’ 생각한 지 엊그제 같

머무름 없이 모모만의 길을 만들어 가는 것을 곁에서

은데, 벌써 연말이에요. 으아, 또 한

함께하며 저 또한 많이 성장했습니다. 이미 형성되어

살 먹었네요. 매년 이맘때면 주위 사

버린 경직된 나의 사고에 파장을 일으키고 해체와 재

람들과의 대화 주제에서 빠지지 않는 것이 있죠. 올해 가

구성을 할 수 있도록 용기와 기회를 준 모모의 배움에

장 기억에 남는 일이라든지, 가장 좋았던 일이라든지, 가

감사합니다. 그리고 제가 있는 현장에서 그 깊이를 더

39

해 가고 싶은 간절한 마음에 아마도… 저는… 모모와

손을 뻗으면 덥석 잡아 주리라 믿는 든든한 파트너로

의 운명적인 만남을 계속할 것 같습니다. :)

저에게 존재합니다. 밝은 에너지가 넘치는 앞으로의 피스모모를 더 기대하며 다섯 번째 생일을 진심으로

온갖 이슈가 가득한 세상에서 단체로, 그리고 활동가

축하합니다.

로 5년이라는 시간 애쓰셨어요. 장성하라는 말보단 더 평화롭고 덜 폭력적인 사회를 만들기 위해 함께 비 맞

은경이 (피스모모 평화교육 진행자)

을 동료들이 있다는 것을 기억하는 5주년이 되었으면

모모와의 인연은 저에게 아주 특별

합니다. 우린 비스듬히 다른 비스듬히를 받치고 살아

해요. 모모를 통해서 나 자신만이

가야 하니까요. 평화로 가는 길을 만들어 가는 아름다

아니라 더 넓은 세상을 알게 되었고

운 싸움꾼들~~~~ 애정합니다.

함께해야 함이 얼마나 가치 있는 일 인지 알게 되었어요. 그래서 제가 모모와 함께하는 일

혜련(평택안성흥사단)

을 그만두어야 한다면 그건 나이가 너무 많아서도 아

짝! 짝! 짝~~! 모모의 다섯 번째 생

니고 힘들기 때문에도 아니에요. 내가 가지고 있는 생

일을 진심으로 축하합니다. ‘생일’

각이 옳다고 생각해서 그것을 주입하려는 꼰대가 되어

이라는 단어는 참 묘한 힘이 있는

지는 순간인 것 같아요. 모모에게 하고 싶은 말은요~

것 같아요. 앞으로 일어날 일들에

함께해야 할 사람이 어딘가에서 한 사람이라도 존재한

대한 기대는 물론이요, 그동안 피스모모와 함께 걸어

다면 모모는 그곳에 있어 주세요~

온 시간을 떠올리며 입가에 웃음을 짓게 하네요. 그러 다보니 무척 가까운 곳에서 늘 함께 시간을 보내온 것

태봉

같은 생각도 들고요.

2014년 2월, 뜻밖에 모모를 만났습 니다. 강원도 여행에서 돌아오던 버

그러고 보니 피스모모는 저에게 기분 좋은 아련함인

스 안이었거든요. 대학원 입학을 한

것 같아요. 어쩌다 인연이 되어 유년시절을 함께 보

달여 남기고, 남은 시간을 그저 의미

내 늘 만나면 반갑고 어디서 무엇을 하고 있는지 궁금

있게 보내고 싶은 생각이었습니다. 무심코 페북을 열

하고, 묵직한 든든함을 가지고 앞으로도 함께할 것 같

었다가, 지인이 모모의 강의를 추천하는 글을 봤습니

은… 그런 아련함이요. 또 그 아련함 속에는 피스모모

다. 다행히 교육 일정이 제 일정과 겹치지 않았기에 즉

가 가지고 있는 엄청난 힘인 ‘단전에서부터 끌어올리

석에서 신청했습니다. 그렇게 무심코 모모와 연결됐던

는 환대’도 있어요. 언젠가 모모는 ‘어떻게 늘 환대의

거예요.

마음을 가질 수 있느냐?’는 질문에 농담과 진담을 섞 어 단전에서부터 끌어올린다고 답하며, 늘 서로가 서

교육 첫날이 생각나요. 머리 희끗하신 분이었는데, 이

로에게 주는 영향과 변화 그리고 소중함을 잊지 않으

분이 자기에게 존칭을 붙이지 말아 달라 하시더니, “대

려고 노력한다고… 이런 아련함으로 다가오는 피스모

훈아”로 불러도 좋다 하셨어요. 설마 했는데 정말로 그

모는 이곳 평택에 있어도 멀게 느껴지지 않고, 언젠가

옆에 있던, 한창 젊은 분들이 그렇게 부르더군요. 충격

40

이었어요. 띵했던 경험이었는데, 이제는 제가 교육하

만, 여전히 사람냄새가 나고 따스함이 느껴지는 ‘피스

는 입장에서, 하나의 표본 같은 장면으로 남게 됐네요.

모모’로, 스쳐 지나가는 인연 하나하나 서로의 소중함 을 느낄 수 있는 단체가 되었으면 합니다.

마지막으로 모모에게 고맙다는 얘기를 꼭 드리고픈 일 이 있어요. 얼마 전, 부산여중생 폭행사건이 있었을 때

그리고 또 다시 5년, 10년 후 ‘피스모모’가 청소년, 청

요. 소식을 들었을 때 무척 당황스럽고 무서웠거든요.

년을 지나 온전한 성년으로 자라 더 큰 목소리를 내는

이런 일 앞에 무기력한 세상이 개탄스럽기도 했고요.

단체로 성장하는 과정을 같이 하고픕니다~~!!^^

9월 21일, 모모가 교육부에 보내던 장문의 공개 질의 서를 봤어요. 읽어나가면서 눈시울이 붉어졌어요. 내

노공 (피스모모 평화교육 진행자, 난민인권센터 활동가)

가 못하고 있지만, 누군가가 일어서서 힘차게 움직여

진행자되기 입문과정 참가자로 모

주기를, 그렇게 세상에 희망이 살아있다는 걸 보기를

모에 처음 발을 들였는데, 으흐~

원했던 것 같아요. 5년간 열심히 달려와 줘서 고맙고,

벌써 몇 해가 지나갔네요. ^^ 어?

계속해서 응원하겠습니다. 파이팅입니다!!

이게 뭐지? 아 쑥스럽고 오글거 려… 와~ 이거야! 이런 느낌들을 거치며 모모 진행자

라니 (피스모모 평화교육 진행자)

로서 아직도 잊지 못할 OO 중학교 첫 교육… 마음속

피스모모의 5주년을 진심으로 축하

으로 “뭐든지 오케이” 주문을 계속 외치던 기억이 생

드립니다~!!! 피스모모의 성장과 발

생합니다. 촛불 이전의 어두운 시절을 모모와 함께하

전과 함께할 수 있어서 개인적으로

면서 힘들고 화날 때마다 웃고 손잡고 기운을 충전하

영광으로 생각합니다.

던 기억까지. 모모를 찾아가던 마을 사람들처럼, 노동 마저 기대하게 만드는 모모네로 신나게 들락날락 노래

처음 국내에서 평화교육을 하는 단체를 만든다고 들었

하며 춤추며 피스모모 5주년 컨퍼런스까지 함께하게

을 때, 관심도 가고 신기하기도 하였지만, 걱정도 되었

됐네요.^^

던 것도 사실입니다. 하지만 지난 5년을 함께하면서 국 내외 다양한 이슈에 민감하게 반응하고 직접 참여하며

마이클 애플님의 ‘교육은 어떻게 세상을 바꿀 수 있을

목소리를 내고 이를 교육으로 발전시켜나가는 피스모모

까’라는 강연을 들으며 살짝 미소 지었어요. 교육으로

로 인해 신나고 보람찬 시간이었네요.

세상을 바꾸려 고민하고 행동해온 분들 덕분에 제가 그날 그런 자리에 있게 됐을 거예요. 세상에 공짜는 없

사람도 5살까지는 뭐든지 이해되고 예뻐보이지만, 6

으니까. ^^

살부터는 자신의 행동에 책임감을 갖기를 기대합니다. 제가 애정하는 피스모모가 지금처럼 직접 목소리를 내

“느려도 괜찮아~~”를 아이들과 외칠 수 있도록, 주경야

고 사회의 변화를 이끌어 낼 수 있는 책임감 있는 평화

경 일주일을 보내고 계시는 모모사무국쌤들^^;; 상근활

교육 단체로 꾸준히 성장하기를 기대해봅니다. 그리고

동가 분들이 “느려도 괜찮아~~”를 할 수 있는 날이 성

사회의 문제에 대해서는 냉정한 비판과 목소리를 내지

큼성큼 다가오도록 같이 노력해보아요~~. 건강 잘 챙기

41

시구요. 명찰 만들기 전문팀 언제든지 불러주세요. ^^

지에 적힌 이 구절을 나는 잊을 수가 없다. 열매뿐만 아

회색신사들과의 스펙타클한 대결, 늘 모모와 함께할게

니라, 열매를 맺기까지의 과정 또한 평화였을 것이다.

요.^^ 고맙습니다. 샤랄라!!^^ 작년 이맘때쯤 모모와 처음 만났다. 1년간 모모와 함께

풍뎅 (하자센터 판돌)

한 시간들은 알차고 따듯했다. 모모의 5년은 수많은 사

피스모모의 5주년을 축하합니다.

람들에게 열매를 맺기 위한 과정의 하나로, 또 참외로

더 평화롭고, 덜 폭력적인 사회를

의미되어 오지 않았을까. 언제나 모모의 환대에 감사하

만들어가고자 하는 피스모모의 여

고, 5주년을 진심으로 축하한다. 앞으로의 여정 또한 마

정에 함께한 지 벌써 3년째입니다.

음 다해 응원한다. 고마워요 모모 :)

사실 피스모모는 5년보다 훨씬 더 오래된 단체인 것 같 고, 저는 모모를 안 지 더 오래된 느낌입니다. 이것은

딸기 (강정 평화활동가)

무슨 느낌일까요? 오래된 미래 같은 느낌일까요? 우리

저는 강정에서 평화운동을 하고 있

사회가 너무 폭력적인 사회라서 그런 것 같습니다.

습니다. 국가 권력의 힘에 짓눌린 채 목소리를 내는 것도 어려웠던 지난

2014년 모모평화대학 가을학기부터 함께했습니다. 전부터 지인을 통해 모모 소식은 접하고 있었지만, 직 접 만나게 되니 모든 것이 새로운 느낌이었습니다. “모 두가 모두로부터 배운다”는 제 인생의 첫 페다고지식 수업… 낯설기도 했지만, 익숙했던 그리고 제가 바랐 던 수업이었던 것 같습니다. 그 이후로 평화교육 입문 과정, 진행자모임, 퐌타스틱 평화교육에 참가하며 피 스모모와의 만남을 이어오고 있습니다. 사무국 실무진 들의 실행력에 놀라며, 배움은 실천을 위한 것이라며, 교육보다 실천에 더 열심인 회원들을 볼 때, 실천이 부

한 시간 속에 해군기지가 완공됐습 니다. 오랜 시간 저는 나와 우리들을 자책해 왔습니다. 왜 우리는 실패할까, 무엇을 더 했어야 했나, 사람들은 왜 무심한가… 하지만 모모를 통해 평화교육을 만난 후 이곳에서의 삶도 배움이 될 수 있다는 걸 알았습니다. 또 우리 모두는 서로에게 배움의 영감을 줄 수 있다는 것도 말입니다. 나 자신도, 세상 사람도 그 누구도 원망 하지 않고 이곳에서 무엇이든 배움의 열쇠로 삼으려 합 니다. 현장을 소중히 보듬어준 모모에게 고맙습니다. 오 랜 시간 함께해요.

족한 저를 반성하기도 합니다. 5주년을 보내며, 피스 모모가 벌이는 평화운동이 좀 더 많은 사람을 아우르 는 방법으로 널리널리 퍼져나가기를 바랍니다.

전은숙 (시드니 평화의 소녀상 실천 추진위원회) 피스모모의 5주년을 진심으로 축하 합니다! 피스모모가 평화 배움의 여

태준

정을 이어온 것이 벌써 5년이나 되 “이 노란 참외를 딸 때면 기분이 참 좋은 걸 보니 나한테 참외는 평화인 갑소.” 소성리 노수덕 할머니가 트 럼프 대통령에게 전하고자 했던 편

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었다는 놀라움과 더불어 그 5년 동 안 정말 촘촘하고 알차게 다양한 분야에서 많은 분들 과 평화를 배우고 실천해 왔다는 생각이 가장 먼저 들 어요. 그리고 피스모모의 지난 5년의 발자취 일부에

저도 함께 할 수 있어서 더없이 기쁘고 감사합니다.

피스모모의 참가자로, 평화교육 진행자로 또 상근 활동 가로 함께하며 제 삶에서 그동안의 여러 배움이 실천으 로 이어지지 못했다는 부끄러움도 많이 느꼈어요. 그러 나 피스모모의 배움 안에서는 저의 그 부끄러웠던 성찰 마저도 배움의 중요한 요소로 인정받고 서로에게 나누어 지며 그 과정이 제게 또 다른 배움이 된다는 것을 경험했 어요. 그리고 무엇보다도 역동적이고 즐거웠던 배움의 순간들, 혼돈과 낯설음의 순간들, 서로 격하게 웃고 때로 는 주체할 수 없는 눈물마저 쏟아냈던 P.E.A.C.E. 페다 고지의 경험은 ‘몸과 마음, 머리’가 함께 울렸던 정말 특 별하고 소중한 배움의 순간들이었습니다.

평화 배움의 여정에서 모모와 이렇게 깊은 인연을 함께 할 수 있어서 더없이 행복하고 감사합니다. 모모를 통해 인연을 맺은 마음 뜨겁고 다재다능한 동료들, 다양한 분 야에서 평화를 만드는 새로운 길을 끊임없이 탐구하고 개 척해 나가는 멋진 활동가분들, 제게 늘 깨어있는 배움과 함께하는 배움을 만들어 준 많은 참가자분들, 그리고 피 스모모가 가는 길을 든든히 함께 걸어주시는 모든 회원님 들로부터 매 순간 배우고 느낍니다.

앞으로 5년, 10년 그리고 그 이후로도 계속 더 많은 벗들 이 피스모모와 함께 세상 곳곳에서 조금 더 평화롭고 덜 폭력적인 세상을 만들어 갈 것이라 생각합니다.

오늘도 피스모모에 저의 감사한 마음과 힘찬 응원을 보냅 니다. 사랑해요 피스모모!

2017년 11월, 시드니에서 모모의 벗 전은숙 드림

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피스모모에 피스모모에 힘을 힘을 보태는 보태는 다섯가지 다섯가지 방법! 방법!

첫째, 피스모모 회원되기 피스모모의 다음 5년을 함께 만들어주세요. 모모의 새로운 회원님들을 열렬히 기다려요! 회원가입은 피스모모 홈페이지(www.peacemomo.org)에서 하실 수 있어요!

둘째, 나에게 특별한 한 분을 회원으로 초대하기 피스모모와의 시간을 함께 나누고픈, 회원님의 소중한 바로 그 분을 모모와의 동행에 초대해주세요.

셋째, 힘나는 메시지 보내기 #2540-0904번으로 문자 메시지 1통을 보내실 때마다 3,000원이 후원됩니다

넷째, 회비 증액하기 모모와 매달 차 두 잔을 함께하는 마음으로 회비 증액을 해주셔도 좋아요. 회비 증액을 원하시면 메일(peacemomo0904@gmail.com) 또는 전화(02-6351-0904)로 연락주세요!

다섯째, 비정기 후원하기 정기후원이 어렵다면? 혹은 정기후원을 이미 하고 있지만, 추가적으로 모모에게 힘을 보태고 싶으시다면? 비정기후원도 가능하답니다.

- 우리은행 1005-882-120904, 예금주:평화교육프로젝트 모모) - [소득공제용] 국민은행 093437-04-007814, 예금주:(재)한빛누리(모모평화교육)

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서로배움의 경험과 실천적 사유를 통해 더 평화롭고 덜 폭력적인 사회를 만들어가고자하는 모모의 여정에 함께하지 않으시겠어요?

비커밍 모모: 모모가 되어 온 순간들의 기록 2012-2017 모모 5주년 보고서

원고 : 피스모모 편집 및 감수 : 전세현 데이터 정리 및 감수 : 김주원, 이긍정 디자인 : 민

피스모모 PEACEMOMO Tel | 02-6351-0904 Email | peacemomo0904@gmail.com Homepage | www.peacemomo.org Address | 서울시 은평구 통일로 684, 1동(미래청) 303-A호