行政院開放政府第55案協作會議＿「教育人員鐘點費」案＿提案人簡報

提案人：陳曉依 語言治療師 報告人：蕭麗君 語言治療師 台灣聽力語言學會 常務理事 新北市學校專團 語言治療督導 1

緣起  政府推動早期療育，幫助發展遲緩的孩子能在早 期發現，早期接受療育。有些孩子透過療育，可

追上正常發展，接受一般教育；有些孩子雖有進 步，仍屬特殊兒童，一旦進入學校，仍需接受特 殊教育。

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緣起  特殊兒童的學習成長不但需要仰賴學校老師的教 導，教師更需要專業人員的專業建議，才能讓孩

子的學習達到最完善的效果。因此結合相關專業 人員組成的專業團隊，提供相關的專業服務，以 滿足身心障礙學生的需求。

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緣起  國內法規  民86年修訂「特殊教育法」，第22條 (專業團

隊合作為原則) 

身心障礙教育之診斷與教學工作，應以專業團隊合作 進行為原則，集合衛生醫療、教育、社會福利、就業 服務等專業，共同提供課業學習、生活、就業轉銜等 協助；身心障礙教育專業團隊設置與實施辦法，由中 央主管教育行政機關定之。

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緣起  國內法規  民108「特殊教育法」第24條、民104「特殊教育

支援服務與專業團隊設置及實施辦法」第4條明訂：  為了支持身心障礙學生在學習、生活、心理、復健、輔導等

方面的需求，規定各級學校應以專業團隊合作進行為原則， 結合衛生醫療、教育、社會工作、獨立生活、職業重建等專 業人員，提供全面性的服務。  相關專業人員指醫師、物理治療師、職能治療師、臨床心理 師、諮商心理師、語言治療師、聽力師、社會工作師及職業 輔導、定向行動等專業人員 5

專業人力不足 ……………………

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鐘點費過低 服務模式 ……………..

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提高鐘點費的考量  民國86年，到校鐘點費為1200元(含交通費)  民國90年 (?) 即調降到現今的800元。近年來油

電雙漲及物價上揚，多年來到校治療師的服務鐘 點費並未調增。  醫院、診所對專業人員需求日增，薪資幾乎翻倍 成長。

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提高鐘點費的考量  現行學校體系外聘之講座鐘點費為1500到2000

元  現行長照服務的居家治療師的鐘點費為1500元  教育部師級證照專業醫事人員任指導員之鐘點 費為1200元。

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提高鐘點費的考量  長照2.0專業服務的薪資標準  1500 元 / 30-50分鐘

 困難照顧加給：200元/次  假日及晚間服務加給 

晚間385元/次，假日770元/次

 原民區及離島補助：300元/次

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鐘點費1250元/時的考量 提案人_陳曉依  實際工作時間:  實際工作一小時服務1-2名 學生，除了在校的一個

小時共作，為這個小時的前置聯繫、準備工作、離 開學校之後的報告撰寫、上網行政作業，平均需要 增加半個小時以上的離校工作時間，再加上交通所 需時間及費用的考量，於是有了1250元的想法 (800+400+50)。

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