Project Polski - Exhibition Guide

EXHIbITION gUIDE

PRZEwODNIk PO wySTAwIE

Join us as we continue to celebrate the outcome of the diverse Polski projects at the annual Colony of Artists festival!

Polski is the unique series of Polish artists-in-residence projects at Abbeyhill Primary School, which began in the 2015/16 academic year with the residency of Dawid Gumuła and continued with the residencies of Monika Szydłowska, Jolanta Dolewska, Anna York in the years 2016/17 and Sylwia Kolasińska and Kristin Mojsiewicz in the years 2017/18.

Be the first to discover the outcome of the 2018/19 residencies of Joanna Lubońska and Zu Dominiak and welcome the new resident artists for 2019/20.

Why Polski? Early on, The Polish Contemporary Art Organisation, building on the success of their latest group exhibition Waves was invited to co-curate project Polski at the school. Just like Waves, Polski showcases Polish artists and artists of Polish descent at different stages of their artistic practice working with various media — photography, written word, printmaking, installation, collage, film, ceramics, performance art and comics.

While Waves stands for the constant movement, outflow and influx of Polish talent to the British shores, Polski extends this metaphor to include the migration wave of Polish families and young people that started in 2004 when Poland joined the European Union. Polski focuses on the ripples of creativity at the heart of Edinburgh’s Abbeyhill Primary School by inviting Polish artists-in-residence to bring the wonder of contemporary art to the classroom and every pupil from Primary 1 to 7 through a series of residency projects — the only programme of its kind in Scotland. Follow us as we continue to ride the waves of Polski.

PL

Serdecznie zapraszamy na wystawę podsumowujacą kolejny etap programu Polski, która odbędzie się podczas tegorocznego festiwalu Kolonii Artystów.

Polski to niepowtarzalna seria projektów prowadzonych przez polskich artystów w Szkole Podstawowej w Abbeyhill, która rozpoczęła się w roku akademickim 2015/16 warsztatami Dawida Gumuły, a była kontynuowana zajęciami Moniki Szydłowskiej, Jolanty Dolewskiej i Anny York w latach 2016/17 oraz Sylwii Kolasińskiej i Kristin Mojsiewicz w latach 2017/18.

Dlaczego Polski? Polski, podobnie jak ostatnia wystawa Polish Contemporary Art Organisation, Waves, prezentuje prace polskich artystów tworzących przy użyciu różnych technik i materiałów: fotografii, słowa, malarstwa, instalacji, kolażu, filmu, rzeźby, ceramiki, druku, sztuki performance oraz komiksu. Podczas gdy Waves nawiązuje do ciągłego ruchu, odpływu i napływu polskiego talentu na Wyspy Brytyjskie, Polski rozszerza tą metaforę o falę migracji polskich rodzin i młodzieży, która rozpoczęła się w 2004r. kiedy to Polska przystąpiła do Unii Europejskiej.

W tegorocznej edycji projektu Polski wzięły udział dwie współczesne artystki polskiego pochodzenia mieszkające w Edynburgu: Joanna Lubońska i Zu Dominiak.

Polski jest częścią odbywającego się co roku programu „Artysta w Szkole Podstawowej Abbeyhill” zapoczątkowanego w 2013 roku, który poprzez warsztaty oraz zabawę inspiruje i przybliża piękno sztuki współczesnej dzieciom z klas 1–7.

JOANNA LUbOŃSkA wITH PRIMARy 1 PUPILS

Joanna Lubońska is a visual artist who has been exploring the use of found objects and recycled materials to create surreal immersive environments. Joanna graduated from the University of Silesia in Cieszyn, Poland with an MA in Artistic Education in the Field of Fine Arts, and has exhibited various works since resettling in her current home of Edinburgh in 2007.

Her exhibitions The Plastic Vortex (2016) and Polymeric Cave (2017) highlighted the fact that we live in an age of mass production in a throw-away society which is becoming an ever-increasing problem for our environment. Throughout her work Joanna aims to find new ways of working with disposable materials, using her skills as a visual artist and set designer to create immersive sensory experiences.

During her residency at Abbeyhill Primary School, Joanna worked on the Plastic-free Oceans project with young artists-activists from Primary 1 class. Through a series of creative and fun-filled workshops, the children seized the opportunity to transform into aquatic artworks over a hundred singleuse plastic bottles, bottle tops and a few thousand drinking straws, collected just for a few months from the school milk time cartons before the entire school switched to reusable milk cups.

As a result the pupils, led by the artist-inresidence, created an installation of sea creatures, such as sharks, sea urchins and fish. The children proudly used all their knowledge about marine life acquired through their environmental topic in the classroom and applied it in the creative process, exploring shapes, structures, textures and colours.

‘It was amazing to work alongside Joanna, our environmental resident artist and Catherine Gemmell, the first ever marine conservationist-in-residence at the school, who shared with us at the school-wide Assembly and then with a dedicated session in the Primary 1 classroom scientific evidence and stories of endangered leatherback turtles, basking sharks, sea anemones, shell-crushing starfish and jellyfish, beach cleans and bottle deposit schemes! It encouraged us to plan a summer of art activism and sea creature conservation!’ [ I L I YA N A N E D KO VA ] ‘It was a fantastic experience to work with such environmentally-aware young children, who at the age of 5 already understand the harmful impact of waste in our oceans to both sea life and human health. I couldn’t be more proud of my co-artists from Primary 1 with whom we created “School of Fish” (2019) — our final installation premiered to the public at the 14th Colony of Artists festival exhibition on 21 and 22 September 2019 at Abbeyhill Primary School. Transforming over one hundred single-use bottles, drinking straws and small plastic objects we captured the devastation of plastic pollution on wildlife.

Throughout our green arts project we even managed to transform into artworks over 8,000 plastic straws which Primary 1 and their schoolmates collected from their milk cartons before winning their 3-month long campaign for straw-free milk time.’ [ J OA N N A LU B O Ń S K A ]

PL

Joanna Lubońska jest artystką wizualną.

W swoich pracach eksperymentuje z wykorzystaniem przedmiotów znalezionych i zrecyklingowanych w celu tworzenia surrealistycznych przestrzeni immersyjnych. Joanna ukończyła studia z zakresu edukacji artystycznej na wydziale sztuk plastycznych Uniwersytetu Śląskiego w Cieszynie. Wcześniejsze prace artystki były wielokrotnie prezentowane w Edynburgu, gdzie Joanna mieszka od 2007 roku. Wystawami The Plastic Vortex (2016) oraz Polymeric Cave (2017) artystka zwracała uwagę na fakt, że żyjemy w czasach masowej produkcji tworząc społeczeństwo konsumpcyjne, co staje się coraz większym problemem dla środowiska naturalnego. W swoim procesie twórczym, Joanna poszukuje nowych zastosowań produktów jednorazowych, wykorzystując warsztat artystki wizualnej i projektantki planów, by tworzyć immersyjne i sensoryczne wrażenia.

Podczas rezydencji w szkole podstawowej Abbeyhill Primary School, Joanna pracowała nad projektem Plastic-free Oceans z młodymi artystami-aktywistami z pierwszej klasy. Dzięki serii kreatywnych i wypełnionych zabawą warsztatów, dzieci miały możliwość przekształcić ponad setkę jednorazowych butelek, nakrętek i kilka tysięcy plastikowych słomek zebranych przez uczniów, w dzieła sztuki poświęcone środowisku wodnemu.

Podczas pracy nad projektem uczniowie stworzyli kolekcję morskich zwierząt, takich jak rekiny, jeżowce i ryby, badając ich kształty, struktury, faktury i kolory.

Dzieci z dumą wykorzystywały w procesie twórczym wiedzę o życiu morskim, zdobytą na lekcjach o środowisku.

„Fantastycznie było współpracować z Joanną, naszą zieloną artystką-rezydentką, oraz z Catherine Gemmell, pierwszą w historii ekolożką morską na rezydencji w naszej szkole. Podczas zebrania dla całej szkoły, oraz później podczas specjalnych zajęć dla pierwszoklasistów, Catherine i Joanna przedstawiały historię oraz wiedzę naukową na temat zagrożonych wyginięciem żółwi skórzastych, żarłaczy olbrzymich, ukwiałów, rozgwiazd i meduz; opowiadały o programach oczyszczania plaż i recyklingu butelek! Zachęciło nas to do zaplanowania lata pełnego aktywizmu związanego ze sztuką i ochroną zwierząt morskich.” [ I L I YA N A N E D KO VA ] „Praca z tak świadomymi ekologicznie dziećmi była fantastycznym przeżyciem.

Już w wieku 5 lat te dzieci bardzo dobrze rozumieją zgubny wpływ śmieci na nasze oceany, morską faunę i na zdrowie człowieka. Jestem bardzo dumna a moich współartystów z pierwszej klasy, z którymi wspólnie stworzyłam ‚School of Fish’ (2019) — naszą końcową instalację, po raz pierwszy zaprezentowaną publicznie podczas 14 edycji festiwalu Colony of Artists w dniach 21 i 22 września 2019 r. w szkole podstawowej Abbeyhill Primary School.

Wykorzystując ponad setkę jednorazowych butelek, słomek i małych plastikowych przedmiotów, udało nam się uchwycić zgubny wpływ zanieczyszczenia plastikiem na faunę i florę. Poprzez nasz zielony projekt udało nam się przekształcić w sztukę ponad 8 tys. plastikowych słomek. Pierwszoklasiści oraz ich koledzy ze szkoły przez trzy miesiące zbierali słomki z kartoników mleka, aż odnieśli sukces w swojej kampanii na rzecz odsłomkowienia napoju.” [ J O A N N A LU B O Ń S K A ]

zU DOMINIAk wITH PRIMARy 5 PUPILS

Zu Dominiak is a Polish-born artist and cartoonist who graduated from Edinburgh College of Art, University of Edinburgh and went on to pursue their PhD research in comics at the University of Dundee.

Their creative practice involves formalist experimentation and pushing the boundaries of the medium. Zu also creates science and public information comics, addressing issues from patient experiences to disseminating research on malaria, which are authored in collaboration with other individuals and institutions. Zu’s PhD research looks at use of comics in exhibitions, and how this can ensure a more engaging environment for learning.

‘We were very pleased to welcome Zu Dominiak as part of the Polski project — our first ever cartoonist-in-residence in the classroom. We looked forward to each of the weekly sessions with Zu and worked hard running our imagination wild. While creating our own comics we developed our listening, drawing, writing and storytelling skills, even a bit of maths. We are so honoured that Zu has collated the best strips created during the seven weekly sessions in the classroom and edited them into a beautiful anthology comic!

With its public premiere at the 14th edition of our favourite annual Colony of Artists festival, our anthology is also a fantastic addition to our Abbeyhill Primary School library!’ [ S A M C H E T W Y N D , P R I M A RY 5 C L A S S T E A C H E R ]

‘Historically comics have been viewed in the UK as a medium for children and illiterate people. While this has been disproven, this opinion still lingers. Reading visual narratives requires a separate skillset in addition to the ability of reading the text. Creating comics not only demands storytelling skills, but also designing characters and the world they inhabit.

This may sound complicated, but can also be a lot of fun!’ [ Z U D O M I N I A K ]

‘Zu taught us how to do our cartoon strips like pros. We worked on our own stories but also in teams. It was so much fun for one of us to start the strip and another to finish it. We are so proud to be now published cartoonists with our own Anthology edited by Zu.’ [ A M E L I A B Y R N E , P R I M A RY 5 C L A S S P U P I L ]

‘Ever since we started co-curating the Polski project in 2015 we have supported the diverse interests and professional practice of the Polish artists-in-residence at Abbeyhill Primary School. It is great to look back and reflect that we have introduced over 100 young people to various practices of contemporary art and creative industries through our Polish authors, filmmakers, photographers, ceramists, sculptors and musicians-in-residence. Zu’s residency with Primary 5 brought the wonders of yet another aspect of visual storytelling to another 26 artists-to-be.’ [ PAT RYC JA G O D U L A , P O L I S H C O N T E M P O R A RY A R T O R G A N I S AT I O N ]

PL

Zu Dominiak to artystka i rysowniczka polskiego pochodzenia. Ukończyła Edinburgh College of Art na Uniwersytecie w Edynburgu a następnie rozpoczęła studia doktoranckie na temat komiksu na Uniwersytecie w Dundee. Jej proces twórczy opiera się na eksperymentach formalnych i przesuwaniu granic medium.

Zu tworzy także komiksy naukowe i informacyjne, we współpracy z instytucjami oraz jednostkami. Poruszane tematy to m.in. przeżycia pacjentów czy popularyzowanie badań na temat malarii. Jej doktorat analizuje wykorzystanie komiksu na wystawach oraz w jaki sposób może to stymulować proces zdobywania wiedzy. „Komiksy w Wielkiej Brytanii były tradycyjnie postrzegane jako medium dla dzieci i osób niepiśmiennych. Mimo że dawno zdyskredytowano ten pogląd, obiegowa opinia wciąż istnieje. Poza samą zdolnością czytania tekstu, odkrywanie historii wizualnych wymaga dodatkowego zestawu umiejętności. Podobnie tworzenie komiksów wymaga nie tylko umiejętności prowadzenia fabuły, ale także drygu do projektowania postaci oraz ich otoczenia. Może brzmi to skomplikowanie, ale to także kupa zabawy!”

[ZU DOMINIAK]

„Z wielką przyjemnością powitaliśmy Zu Dominiak w projekcie Polski. Zu to nasza pierwsza rysowniczka komiksów na rezydencji w szkole. Niecierpliwie wyczekiwaliśmy cotygodniowych sesji z Zu i przez siedem tygodni ciężko pracowaliśmy puszczając wodze fantazji. Przy tworzeniu komiksów rozwijaliśmy umiejętność słuchania, rysowania, pisania i opowiadania

historii, czasem nawet na zajęcia wkradła się matematyka. Jesteśmy zaszczyceni tym, że Zu zebrała najlepsze obrazki stworzone podczas cotygodniowych sesji i zredagowała je w piękną antologię komiksów. Antologia, publicznie zaprezentowana podczas 14. edycji festiwalu Colony of Artists, stała się także świetnym dodatkiem do biblioteki szkoły Abbeyhill Primary School!” [ S A M C H E T W Y N D , N AU C Z YC I E L K L A S Y P 5 ]

„Zu nauczyła nas jak rysować komiksy niczym zawodowcy. Pracowaliśmy nad własnymi fabułami, ale także robiliśmy projekty grupowe. To była świetna zabawa, gdy jedno z nas zaczynało historyjkę, a drugie kończyło. Jesteśmy bardzo dumni, że dzięki antologii zredagowanej przez Zu jesteśmy teraz rysownikami po pierwszej publikacji.” [ A M E L I A BY R N E , U C Z E N N I CA K L A S Y P 5 ]

„Od kiedy rozpoczęłyśmy współpracę kuratorską nad projektem Polski w 2015 roku, szlak wytyczają nam zainteresowania i różnorodne doświadczenia zawodowe polskich artystów-rezydentów w szkole podstawowej w Abbeyhill. To wielki przywilej wiedzieć, że dzięki projektowi ponad setka młodych ludzi poznała arkana różnych form sztuki współczesnej i współczesnego przemysłu kreatywnego, za pośrednictwem polskich autorów, filmowców, fotografów, garncarzy, rzeźbiarzy, muzyków. Dzięki rezydencji Zu w 5 klasie szkoły podstawowej Abbeyhill, przedstawiliśmy nowy cudowny aspekt sztuk wizualnych kolejnym 26 potencjalnym artystom.” [ PAT RYC JA G O D U L A , P O L I S H C O N T E M P O R A RY A R T O R G A N I S AT I O N ]

Abbeyhill Primary School Abbey Street Edinburgh EH7 5SJ

Abbeyhill Primary School Abbey Street Edinburgh EH7 5SJ

Sat 21 — Sun 22 Sep 2019 12–6pm | Free admission

Sob 21 — Nd 22 wrzesień 2019 12.00 – 18.00 | Wstęp wolny

Joanna Lubońska | Primary 1 Pupils Zu Dominiak | Primary 5 Pupils

Joanna Lubońska | Dzieci z Klasy P1 Zu Dominiak | Dzieci z Klasy P5

Co-curated by Iga Bożyk Patrycja Godula Polish Contemporary Art Organisation facebook.com/polishcontemporaryartgroup

Curator-in-residence at Abbeyhill Primary School Iliyana Nedkova

Kuratorzy Iga Bożyk Patrycja Godula Polish Contemporary Art Organisation facebook.com/polishcontemporaryartgroup

In partnership with Abbeyhill Colony of Artists Trust Abbeyhill Primary School Parent Council

Supported by The Consulate General of the Republic of Poland in Edinburgh Abbeyhill Primary School

Kurator w Szkole Podstawowej Abbeyhill Iliyana Nedkova facebook.com/abbeyhillschoolartists

Additional support by Marine Conservation Society Scotland

Design: nabialek.co.uk