Revista Delta 2017-2018

Misión

La Unidad Educativa Bilingüe Delta forma mujeres con identidad cristiana capaces de liderar y transformar para bien, la sociedad que les toque vivir, a través de una educación personalizada, con un currículo académicamente exigente y en estrecha colaboración con los padres de familia.

Visión

Ser referente internacional de investigación académica e innovación pedagógica en la educación personalizada.

Valores

SERVIR PARA TRASCENDER, preocupación por la excelencia y la obra bien hecha, entendiendo el trabajo como medio para contribuir en la transformación de la sociedad hacia el bien.

PREOCUPACIÓN POR LA PERSONA, que se manifiesta en la formación integral de los padres, profesoras y alumnas; así como en el trato cercano, alegre y familiar que se vive entre todos.

LIBERTAD, vivida con la fuerza de la fe, asumiendo con responsabilidad las consecuencias de nuestras acciones.

VALENTÍA, para defender la verdad, ser sinceros, adquirir compromisos y liderar los proyectos que se proponen.

ALEGRÍA, elemento imprescindible del día a día de un cristiano, porque la virtud es siempre amablemente alegre.

CREATIVIDAD, precursora de la innovación, porque permite crear cosas originales y valiosas, adaptarse al cambio y resolver con flexibilidad los problemas.

Créditos Coordinación Andrea Laniado

Dpto. de Comunicación e Imagen Institucional

Diseño y Diagramación Dominique Daccach Fotografía Patricia Ycaza Dominique Daccach

Índice Académico Página 12

Formativo Página 108

STEAM Página 18

Deportes Página 140

The Arts Página 38

XVIII Promoción Página 156

United Nations Club Página 70

Exalumnas Página 162

IB Página 84

Preescolar Página 174

Editorial Queridas Familias: Queridas familias: Ante un mundo cada vez más globalizado y cambiante, la educación debe preparar a las alumnas para enfrentarse a un futuro que será muy técnico, especializado y un tanto incierto. Por ello, en el Delta estamos comprometidas no solo con la excelencia sino también con la innovación, lo que implica una serie de cambios que suponen una mejora en los procesos y resultados pedagógicos. Preparamos a nuestras estudiantes dotándolas de habilidades y herramientas que les permitirán enfrentarse con éxito a la sociedad que les toque vivir.

Uno de nuestros objetivos es formar ciudadanas del mundo que logren un impacto positivo dondequiera que vayan; por eso, nos llena de optimismo ser reconocidas por entidades internacionales como EFQM y el IB, y universidades de alto prestigio como Yale y Columbia.

En el Delta todas las mejoras e innovaciones van siempre dentro del marco de nuestra misión, visión y valores, tomando en cuenta todas las dimensiones de la persona. La formación cristiana es un aspecto fundamental, tratamos de secundar lo que Nuestro Patrono, San Josemaría, pensaba sobre la finalidad de la educación: “...formar cristianos verdaderos, hombres y mujeres íntegros capaces de afrontar con espíritu abierto las situaciones que la vida les depare, de servir a sus conciudadanos y de contribuir a la solución de los grandes problemas de la humanidad, de llevar el testimonio de Cristo donde se encuentren más tarde, en la sociedad”.

Las páginas de esta revista son una pequeña mirada a las actividades de este año lectivo. ¡Espero que las disfruten tanto como nosotras! ¡Felices vacaciones!

Afectuosamente, Marilú Arosemena de Ginatta DIRECTORA GENERAL

Camino a la Excelencia

“El valor de la obra bien hecha”, “el cuidado de los pequeños detalles”, son frases que tienen su origen en San Josemaría y que son utilizadas con regularidad en el día a día del colegio; la calidad y la excelencia están presentes en la cultura organizacional desde la fundación del Delta pues no cabe santificación del trabajo ordinario si este no está bien hecho.

Por eso el Delta está inmerso en un proceso de mejora continua avalado por certificadoras de calidad. Primero con la norma ISO 9001-2000, y desde el 2011 con EFQM(European Foundation for Quality Management). Esta inmersión logró un compromiso institucional para buscar constantemente nuevas estrategias y herramientas que permitan fortalecer y mejorar los servicios que el colegio ofrece. En el período lectivo 2016-17 alcanzamos el más alto nivel que otorga esta entidad: R4E- 5 estrellas. Reconocimiento que sólo se otorga a organizaciones maduras, comprometidas con la innovación, que buscan adelantarse al futuro y consolidar alianzas con instituciones nacionales e internacionales.

Trabajar con este modelo nos permite contar con una visión externa e internacional que nos asesora para continuar comprometidas con la excelencia.

Entrega Oficial Reconocimiento 5 estrellas

En una Ceremonia presidida por el Director Ejecutivo de EFQM, con la participación del representante en Ecuador y otros miembros de la Fundación, recibimos el reconocimiento oficial que nos certifica como un colegio 5 estrellas. Estamos muy orgullosas de este logro pues solo 3 colegios en Latinoamérica han obtenido esta distinción.

VISITA DE

LÉON

TOSSAINT

Durante su corta visita al Ecuador, el Director Ejecutivo de EFQM Léon Tossaint visitó las instalaciones del Delta, único colegio al que asistío. Pudo compartir con directivas, alumnas y profesoras.

SUCCESS CASE STUDY OF IBEN

Delta is one of only six schools chosen from more than 3000 in 147 countries worldwide, and the only one in South America, to participate in this success case study for the IB. Our successful IB Diploma programme implementation and the members of the IB Educator Network who are part of our staff, led the researchers to select our school as an ideal site for the study which aims to learn more about the connection between IBEN participation and school success. EPIC researcher Michael Thier visited our school this week to conduct a series of interviews, focus groups and observations.

The study’s findings will be published in the IB website later this year.

IBEN members are passionate about ensuring high quality international education and they help the IB implement professional development and school services through their participation. Among Delta’s IBEN staff there are workshop leaders, school visit team members and leaders, consultants, readers, and examiners. The training and experience gained through the IB assignments they complete has a direct impact on school success.

ACADEMICS

Educating 21st Century Women

Delta seeks to give its students the skills they need to succeed in the contemporary world, and helps them grow the confidence to practice those skills. A world where information is at the click of a key, requires a young force focused on making sense of that information, sharing and using it in smart ways to help those around them thus becoming lifelong learners and problem solvers.

Throughout the year the different events, projects and programs the school offers have aimed at developing international mindedness, communicative, STEAM (Science, technology, engineering, arts, and mathematics) and critical thinking skills. We want to educate our girls not just to be scholars, but also to be committed leaders in their communities and in the world.

VIRTUAL REALITY

Virtual Reality or “near-reality” presents our senses a computer generated environment that can be explored and interacted with. In the classroom, virtual reality allows experiential learning, where students ‘feel’ what they are viewing. Virtual reality allows us to go places it would otherwise not be possible, like the space, inside the human body and even travel in time. VR motivates students to learn and makes their learning more durable.

MINI CITY

Games provide the best learning environment for children. They set kids in a competitive atmosphere, allowing them to work collaboratively towards one goal. In many occasions, this also increases their team spirit. This year we introduced “MiniCity”, a circular board game that allowed students to comprehend the different roles within a community. The upper elementary grades played along with the girls from the lower grades; the older girls were in charge of teaching the rules of the game and of all the negotiations and transactions that appeared, while the younger girls were in charge of the social media messages that appeared throughout the rounds. This strategy encouraged friendships beyond their own grades and the development of good sportsmanship.

STEAM

Science – Technology – Engineering – Art – Math are unquestionable parts of our everyday life.

These areas are critical for the future, as scientific and technological developments gain importance. Thus, the real challenge becomes combining these subjects in order to find wonderful solutions for future needs. By incorporating STEAM within our classes, we are presenting our students the opportunity to apply the concepts they learn to solve problems with the help of their peers. Moreover, they find themselves in a position to inquire, think creatively and critically, design, build, create and deduce, which will unequivocally lead to innovation.

LABS &

STATIONS

Labs and stations give the girls an opportunity to explore concepts through hands-on activities and experiments, as well as exercise scientific behaviors as they hypothesize, observe, analyze, and draw conclusions.

Sustrato en la producción de hongos

Medición de alcohol

Mesocosmos

Exploring electrical conductivity

Identifying properties of matter

REFORESTACIÓN

Las alumnas realizaron un repique de plántulas de Palo Verde (Parkinsonia Aculeata) y siembra de Samán (Samanea Saman) para ser donados a varios proyectos de reforestación.

PROYECTO

AYNI

Proyecto de reciclaje: las alumnas recolectaron tapas de plástico con las que hicieron “alfombras” que fueron exhibidas en el MAAC. Las tapas restantes fueron donadas a SOLCA.

PRIMER LUGAR

I OLIMPIADA MATEMÁTICA

Logos Academy Razón Universal “LARU”

• Charlize Zederbauer • Rafaela Pérez • Laura Bejarano • Analía Calderón • Anarella Furoiani • Emilia Serrano

SEGUNDO LUGAR

IV OLIMPIADA DE MATEMÁTICAS APOL

Domenica Núñez Del Arco

Concurso Interno - Superior

Desarrollando la agilidad mental y el razonamiento matemático con una divertida Trivia.

CÁLCULO

MENTAL

Concurso Interno - Elemental y Media

Intercolegial

COMPUTER

SCIENCE

& CODING

Working collaboratively, developing new skills and building connections among interdisciplinary subjects (STEAM)

Simple Machines

Beebot and Birdy

Claymotion

Clay animation involves stop motion filming techniques plus different skills that students can develop. Manipulating clay develops hand and eye coordination, fine motor skills and creativity. While working in their projects, students have to think logically, pay attention to detail, follow instructions and procedures to obtain a final product which improves their self-steem since the whole process has been done by themselves with their own ideas.

“The hour of code”

Joining a global movement! The hour of code is an initiative created by Computer Science Education Week and code.org to introduce millions of students to one hour of computer science and computer programming. The intention behind this movement is to demystify “code” and show that anybody can learn it. Coding is not only used for making games but for organizing information, accessing it and helping visualize it in a number of fields such as graphic design, medicine, statistics, administration, etc.

THE ARTS

The arts have a powerful influence on learning. They draw on a range of skills and abilities that encourage the development of study, social, and personal skills in addition to specific artistic techniques or cultural aspects.

LITTLE ARTISTS

GUAYAQUIL AL ESTILO DE JACKSON POLLOCK

ROMERO

BRITTO

Las alumnas de 7mo. EGB crearon un mimetismo del cubismo estereotipado con formas y colores que representaban sus recuerdos de la primaria.

1er. Lugar Duelo de Dibujantes

Luciana Serrano

Camila León

1er. Lugar

1er. Lugar Instamovies

Giuliana Chiriboga, Paulina Abad & Ma. José Ardila

Canstruction - Banco de Alimentos Diakonía

1er. Lugar

Concurso de Fotografía Festival de Aires Libres

Madeleine Martinod

1st and 2nd Place

Interscholastic Art Contest “Let´ Save Our Planet”

Iona Grimstone

Marissa Rodríguez

1er. Lugar

Concurso de Música Navideña “Cantos bajo la estrella”

Organizado por la Fundación Malecón 2000

CONCURSO FOTOGRAFÍA

GUAYAQUIL MULTICOLOR

Interno

Intercolegial

1er. lugar Madeleine Martinod (Delta) 2do. lugar Juan José Gómez-Lince (Torremar) 3er. lugar Ma. Beatríz Calero (Monte Tabor)

Jueces: Paloma Ayala - Carlos Rivadeneira - Nicole Kusijanovic

MINI FOTÓGRAFAS

FESTIVAL DE

MÚSICA LATINOAMERICANA

UN PASEO POR

EL MUNDO CORAL

GUAYAQUIL DE MIS ABUELOS

DON QUIJOTE

“El Musical”

TARIMAZO,

PRIMARIA BAILA

Y FESTIVAL DE BANDAS

UNITED NATIONS CLUB DELTA

The United Nations Models are representations of the General Assembly and the different committees that exist in reality, where students take part of sessions and negotiations in order to look for solutions to the world’s most significant problems in less than 48 hours. Delegates have the opportunity to collaborate with other participants from around the world in an attempt to overcome cultural differences in order to achieve beneficial solutions. Through the speeches, caucuses and the development of the resolution papers, students learn from their peers while developing confidence and leadership skills.

This year, we had two teams participating in United Nations Models, one formed by baccalaureate students and the other formed by 9th and 10th graders. This expansion allowed many gifted teenagers to benefit from this experience that surpasses any topic that can be addressed within a classroom.

The IFFD in the United Nations

Participating in a United Nations Model requires the students to embody diplomats from different countries in General Assemblies or Special Committees. In some occasions, they must also represent NGO’s who work together with the United Nations. With this mind, our students had the opportunity to have a work session with Dr. José Vasquez, Permanent Member of the International Federation for Family Development in the United Nations. His wide experience in political science allowed the students to understand that addressing environmental responsibility, population growth and sustainable development is crucial to ensure a better world for the future generations.

MINUBA Modelo Internacional de Naciones Unidas Buenos Aires

With Emmanuel Roux - Special Representative of INTERPOL to the United Nations

PERMANENT MISSION of the United Arab Emirates to the United Nations

Mr. Saud Alshamsi, Ms. Maisoon Al-dah and Mr. MJ Al Sallal, diplomats of the UAE Understanding different perspectives, cultures and religions are fundamental in order to establish diplomatic relationships. One of the best ways to allow our students to develop these skills was to participate in a work session with the diplomats who form the United Arab Emirates’ Permanent Mission to the United Nations in New York City. With more than 10 years of experience in diplomatic positions, Mr. Saud AlShamsi, Ms. Maisoon Al-Dah alongside Mr. MJ Al Sallal engaged in discussions about several global issues such as sustainability, clean energy resources, technological developments, touristic expansion, and cybercrime. This encounter allowed our delegation to fully comprehend the significance of intercultural relationships and the respect that must exist towards different ideologies and societies. Without a doubt, this amazing learning opportunity will shape their negotiating abilities and tactics.

UN MODEL AWARDS YALE UN MODEL

COLUMBIA UN MODEL

Outstanding Delegate Award to: Verbal Commendation to: • Daniela Sadun • Valeria Landazuri • Alexia Solá Honorable Mention to: • Fabiana Ortiz

CAENU UN MODEL

Verbal Mention to: Amira Lozada for representing Mexico and India in the Historical Security Council.

IVY LEAGUE UN MODEL

Honorable Mention to: • Noor Jairala • Ana Paula Bejarano

YALE´S GLOBAL EXCHANGE PROGRAM

Cristina Ordoñez and Dulce María Wong were selected to participate in Yale´s Global Exchange Program, a series of lectures and sessions with Yale Professors about Leadership and International Relations.

CORPEDUCAR UN MODEL

Best Delegate award to: Isabella Hanna for representing Canada in the Political-Judicial committee Honorable Mention to: Paula Méndez for representing Afghanistan in the UNHCR Honorable Mention to: Vanessa Baquerizo for representing France in ECO-SOC Honorable Mention to: Amira Lozada for representing Iran in the Human Rights Council Honorable Mention to: Unidad Educativa Bilingue Delta as delegation

8th Internal Poetry Contest

Using figurative language, symbolism and rhymes are just a few of the necessary skills in order to write a poem. Through poetry, girls have the opportunity to express their thoughts, dreams and emotions, demonstrating their ability to have different perspectives of the world around us. With the participation of more than 30 baccalaureate students, our 8th Internal Poetry Contest was a huge success.

ELISABETH SOEHRING

3rd Place 9th Interscholastic Poetry Contest

Spelling Bee

DELTA´S

ENGLISH

FAIR

INTERNATIONAL BACCALAUREATE

The IB Diploma Programme enables students to integrally develop their potential through studies in different areas. Its core components, the Extended Essay, Theory of Knowledge, and Creativity, Activity and Service, allow for the real life application of skills and knowledge.

IB Diploma graduates are internationally minded students ready to contribute with creative solutions for local and global issues and to make an impact anywhere in the world. Because of their recognition as such, and the demanding course of studies they complete, universities around the world offer additional benefits to IB alumni, such as direct admissions, credits, and scholarships

IB scores place Delta at the top!

After two years of intense work and preparation, 100% of the 2017 cohort of Diploma students fulfilled their goal. A total of fifty three students presented assessments in 15 different subjects; including two new ones: English A Language and Literature and Physics. In the end, 30 Diplomas and 247 course certificates have been awarded to this group of courageous young ladies. Congratulations to our 30 Diploma candidates, 23 course students, and their teachers; their effort, dedication, and teamwork has paid off!

100%

Diploma Pass Rate

PASS RATE BY SUBJECTS

TOK

Theory of knowledge (TOK) is a course about critical thinking and inquiring into the process of knowing, rather than about learning a specific body of knowledge. It plays a special role in the Diploma Program by providing an opportunity for students to reflect on the nature of knowledge, to make connections between areas of knowledge and to become aware of their own perspectives and those of the various groups whose knowledge they share. (IBO, Theory of Knowledge Guide, 2014)

AREAS OF KNOWLEDGE: •Human Sciences

Students in II Baccalaureate explored the knowledge area of the Human Sciences. In order to do it they analyzed, debunked and discussed real life events pertaining to the disciplines that belong to this area such as the use of bitcoins (Economy), psychotic behavior (Psychology), characteristics of millennials (Sociology), and new business paradigms such as AIRBNB and Uber (Business).

•The Arts

Students explored the nature of knowledge through the arts triggered by the stimuli of different music genres.

They developed an awareness of the differences between personal and shared knowledge.

VISUAL ARTS Exhibition Views of the World

IB Celebration

Diploma Graduates

IB Benefits ROLLINS COLLEGE Psychology

32 Credits = 1 year

Academic Scholarship Ma. José Aguirre XVII Promo

BABSON COLLEGE Finance

8 Credits + 25% Scholarship Alejandra González-Rubio XVII Promo

UNIVERSITY OF NOTRE DAME

Policy and Sustainability

3 Credits Marcela Baquerizo XVII Promo

UNIVERSITY OF CALIFORNIA

BERKELEY

Architecture

10 Credits Andrea Aguilar XV Promo

CONCURSO INTERNO

de Lengua y Literatura

INTERCOLEGIAL

de Lengua y Literatura

Los jueces del concurso fueron:

Karina Gálvez, escritoria representante del Municipio.

Eugenia Betly, representante de Editorial Santillana.

Rocío Castro Ponte, profesora de la Universidad Católica de Guayaquil.

JURAMENTO A LA BANDERA

Feria de Universidades

44

INTERNACIONALES

10

NACIONALES

Club de Periodismo

Intercolegial de Emprendimiento - UEES

1er. Lugar

Exámenes aprobados: DELF A1• DELF A2 • DELF Prim A1 El DELF es un diploma otorgado por el Ministerio de Educación Francés que reconoce las aptitudes lingüísticas de candidatos que no son franceses.

Capacitaciones 2017 - 2018

ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSIÓN - HARVARD UNIVERSITY

FORMATIVO

El plan de formación pretende que cada estudiante defina su proyecto de mejora personal a través del conocimiento profundo de sus posibilidades y circunstancias, descubra el sentido de su vida y elija libremente la ruta más adecuada para perfeccionarse como persona.

Tiene varios elementos: - El conocimiento de la fe, la moral, y la posibilidad de acceder voluntariamente a los sacramentos y a la vida espiritual.

- La formación en virtudes humanas - La educación de la afectividad y la convivencia positiva.

CORPUS

CHRISTI

“La presencia de Jesús vivo en la Hostia Santa es la garantía, la raíz y la consumación de su presencia en el mundo.”

San Josemaría

PRIMERA

COMUNIÓN

“…Vamos, pues a pedir al Señor que nos conceda ser almas de Eucaristía, que nuestro trato personal con Él se exprese en alegría, en serenidad, en afán de justicia...”

San Josemaría

CONFIRMACIÓN

“El Espíritu Santo es el Espíritu enviado por Cristo, para obrar en nosotros la santificación que El nos mereció en la tierra.”

San Josemaría

CUMPLEAÑOS

DE LA VIRGEN

Ofrecimiento a la Virgen

Imposición del Escapulario

DÍA DE SAN JOSEMARÍA

Premio San Josemaría

Lo obtienen aquellas alumnas que viven y promueven de manera ejemplar los valores del colegio, y que desarrollan en mayor medida las virtudes relacionadas con los rasgos característicos de la persona: responsables, íntegras, líderes, piadosas, indagadoras, recursivas.

Fundaciones y Escuelas a las que ayudamos durante todo el año: Escuela Simón Bolívar, Vicente Ferrer, Guardería Pequeños Traviesos, Hospicio Corazón de Jesus, Nuestra Señora de Fátima, Perpetuo Socorro, Ronald Mc Donald, Sor Dominga Bocca, entre otras.

Aprendiendo de su ejemplo

Súper Pulguero

90

80

madres alumnas

8.000 piezas

$20.000

Donados a la Iglesia Don Álvaro del Portillo

Consejo Estudiantil Presidenta: Romina Caputi Vicepresidenta: Paula Torres Presidenta de Formación: Carla Romero Secretaria: Adriana Canessa Delegada de Labor Social: Cristina Estrada Delegada de Cultura: Alejandra Taboada Delegada de Deportes: Manuela Gómez Delegada de Medio Ambiente: Natalie Abboud ALGUNAS ACTIVIDADES PROMOVIDAS POR EL CONSEJO ESTUDIANTIL

Convivencia II Bachillerato

Convivencia 7mo

Navidad en el Delta

¿Tienes dolor de cuello? ¿no ves bien? ¿las redes sociales ocupan la mayor parte de tu tiempo?

“Batería baja” fue una campaña que buscó concienciar a la sociedad sobre el uso desmedido de aparatos electrónicos a través de infografías y videos que invitaban a la reflexión.

¿Resultados?

Talleres y Conferencias

Previniendo el Bullying

Millennials -Batería Baja

Nutrición y Adolescentes - Dra. Mariuxi Egas

Nuevas Perspectivas Familiares - Dr. Ignacio Socias

- Psic. Egda Orejuela

- Psic. Egda Orejuela

Un espacio para cada niña

Recreos diferentes y divertidos Delta

El aprendizaje basado en problemas es una metodología que permite replicar en la clase lo que sucede en los espacios de trabajo reales. Se presenta a las alumnas un problema retador que deberán solucionar valiéndose de los conocimientos adquiridos en clase y de habilidades de colaboración, pensamiento crítico y creativo.

Respeto, responsabilidad y tolerancia

141

La amistad

DEPORTES

El deporte debe ser parte esencial de una formación integral. No solo porque ayuda a tener una vida saludable, sino porque a través de su práctica se fomentan valores y virtudes, se genera sentido de pertenencia, se promueve la convivencia positiva y el desarrollo de habilidades sociales.

JUEGOS INTERNOS

Basket

12

Sub-12 Diario El Universo

Fundación Caballito Zeballos

Campeón

Inferior Corpeducar

Corpeducar

Campeón

Sub 12 V Copa Delta

Unidad Educativa Bilingüe Delta

Campeón

Superior V Copa Delta

Unidad Educativa Bilingüe Delta

Vice Campeón

Superior Copa Jefferson

Colegio Jefferson

Campeón

Sub 12 Copa Amistad

Colegio Los Pinos Quito

Vice Campeón

Sub 12 Interescolar

Federación Deportiva Estudiantil del Guayas

Campeón

Sub 12 I Copa La Moderna

Colegio La Moderna

Campeón

Infantil Intercolegial

Federación Deportiva Estudiantil del Guayas

Vice Campeón

Sub 10 Interescolar

Federación Deportiva Estudiantil del Guayas

Vice Campeón

Sub 9 San Josemaría

Unidad Educativa Bilingüe Delta

Vice Campeón

Intermedia Intercolegial

Federación Deportiva Estudiantil del Guayas

Campeón

Atletismo

208

Infantil V Copa Delta

Unidad Educativa Bilingüe Delta

Campeón

Inferior V Copa Delta

Unidad Educativa Bilingüe Delta

Campeón

Superior V Copa Delta

Unidad Educativa Bilingüe Delta

Campeón

Escolar Sambo Game

Colegio Monte Tabor de Nazareth

Campeón

Colegial I Copa Amistad

Colegio Los Pinos Quito

Campeón

Micro Interescolar Oficial

Federación Deportiva Estudiantil del Guayas

Tercer Lugar

Inferior Interescolar

Federación Deportiva Estudiantil del Guayas

Vice Campeón

Superior Interescolar Oficial

Federación Deportiva Estudiantil del Guayas

Campeón

Infantil Sambo Games

Colegio Monte Tabor de Nazareth

Vice Campeón

Intermedia Sambo Games

Colegio Monte Tabor de Nazareth

Vice Campeón

Superior Sambo Games

Colegio Monte Tabor de Nazareth

Vice Campeón

Micro Sambo Games

Colegio Monte Tabor de Nazareth

Campeón

Pre Mini Sambo Games

Colegio Monte Tabor de Nazareth

Campeón

Infantil Sambo Games

Colegio Monte Tabor de Nazareth

Campeón

Gimnasia Artística

637

Escuela

Boca Ratón, Florida

20

Escuela

Guanacaste, Costa Rica

12

Panamá

16

Escuela

Colegio Menor, Quito

66

Escuela

Bogotá, Colombia

20

Copa Florida Crown Championships Competencia Internacional Pura Vida

Escuela

Copa Nolimits Selfie Party 2017 Copa GYMFINITY 6ta. Edición Campeonato Sudamericano de niveles USAG

Escuela

Asoc. Provincial de Gimnasia del Guayas

81

Unidad Educativa Bilingüe Delta

130

Torneo Nuevo Amanecer

Asoc. de Otavalo

26

Escuela

Academia Flip-Flap

43

Escuela

Asoc. Provincial de Gimnasia Artística

121

Escuela

Centro Educativo Naciones Unidas Asoc. Provincial de Gimnasia Artística

26

Campeonato de Gimnasia Artística “Escuela de Iniciación 2017”

Escuela

Selectivo V Copa Delta

Escuela

Copa Flip-Flap Fantasy Copa Guayaquil Classic CENU

Escuela

II Copa Salinas Classic Gimnastic

76

Volley

3

Sub-12

Unidad Educativa Bilingüe Delta

Campeón

Sub-12

Unidad Educativa Bilingüe Delta

Tercer Lugar

Superior

Unidad Educativa Bilingüe Delta

Tercer Lugar

Sub-12

Interescolar

Federación Deportiva Estudiantil del Guayas

Tercer Lugar

Intermedia

Colegio Americano

Vice Campeón

V Copa Delta V Copa Delta V Copa Delta

Juegos Deportivos Americano

Michael Jordan Flight Camp

Emilia Zapata

Participó, con una beca, en el Michael Jordan Flight Camp

California, USA

Talentos Delta

Isabel Lladó Equitación

Campeonato Provincial de Salto

Campeona

Campeonato Nacional Adiestramiento

Vicecampeona

Guayaquil, Ecuador

Quito, Ecuador

Ma. José Robalino Patinaje

Intercolegial de Patinaje Artístico

Gabriella Dassum Beach Tennis

Representó a Ecuador en el Mundial de Rusia

Ma. José Robalino y Valeria Ruiz Natación

Intercolegial de Natación

Sofia Nevárez Golf

V Gira Infantil los Cerros Quito, Ecuador

Gira Infantil Nacional de Golf Guayaquil, Ecuador

Vicecampeona

Baile

Florida, Estados Unidos

Baile

Starbound

Campeona

Isabel Lladó

Starbound

Sofía Baquerizo

Florida, Estados Unidos

1st Place

Flamenco Solo Category 11-12

Ana Karina Ron y Francesca Pazmiño Ballet

1st Place

Flamenco Solo Category 13-14

Representaron a Ecuador en el Youth American Grand Prix - Paris, Francia

XVIII Promoción

III Bachillerato

Paralelo “A”

Paralelo “B”

Paralelo “C”

Convivencia Hacienda San Rafael

Último día de clases

EXALUMNAS

Día de Exalumnas

II Torneo de Volley

Nuestras mamás

fueron alumnas

Carlos, Sofía. Priscilla, Valeria, Joaquín, Bernardo, Alessia, Martina, Juan Francisco, David, Gabriela, David, Pablo, Andrés, Martín, Marina, Matías, Daniela, Gabriella, Julián, Irene, Corina, Fabiana, Doménica, Lucía, Valentina, Juan Martín, Sebastián , Amalia, Ricardo, Sofía, Luciana, Juan Martín, Alejandra, Josemaría, Juan Martín, Andrea, Isabella, Ronald, Romina, Ana Paula, Juan Pablo, Fabián, Amira, Amelia, Camila, Alessia, Eduardo, Leonardo, Ana Lucía, Fiorella, Josemaría, Max, Xavier, Ma. Paz, Anarella, Victoria, Claudia, Carolina, Isabella, Allison, Irene, Lucía, Camila, Ana Cristina, Lucía, Luciana y Ma. Paula. * Faltan Emilio, Valentina, Cristina, Fabiana, Sebastián, Claudia , Isabella, Victoria y Denise Marie.

Exalumnas que

trabajan con nosotros

Daniela Febres-Cordero, Dominique Daccach, Henriette Intriago, Camila Carrión, Camila Brañas, Andreina Suárez, Marilú de Ginatta, Ma. Paula Puga, Daniela Sánchez, Adriana San Lucas, Andrea Laniado, Verónica Pino, Melissa Guerrero, Ana Cristina Daccach, Ma. José Maspons, Mariuxi Adum, Ma. Cristina Adum y Fiorella Marcillo. * Faltan: Silvia Gando y Daniela Pera.

Nuestras mamás

también estuvieron en nuestro colegio

Piki Torres

Corina y Valeria Abad Torres

Vero Caicedo

Ana Paula Medina Caicedo

Dominique Daccach

Martina González Daccach

Titi Abuhayar

Ronald, Doménica y Alessia Nader Abuhayar

Clarissa Cuesta

Fiorella Marcillo

Cristi Salem

Isabella y Victoria Mantilla Cuesta

Alessia Lantermo

Isabella, Fabiana y Cristina Kozhaya Salem

Daniela Febres-Cordero y Andrea Laniado

Juan Francisco Dieguez y David Saenz

Gabriela Vallarino

Gabriella Garibaldi

Andrea Peré

Andrea, Irene y Valentina Ortega Peré

Perfiles

de excelencia

PREESCOLAR

Nuestro proyecto educativo está centrado en la persona humana y en la riqueza de sus posibilidades. Buscamos dotar a los alumnos de destrezas, actitudes y aptitudes que faciliten su posterior adaptación a la educación Básica y Superior.

En el Preescolar utilizamos un sistema de trabajo fundamentalmente activo, donde los alumnos son los protagonistas del aprendizaje. Esto favorece su autonomía, su capacidad de trabajar en equipo y potencia las habilidades que llevan a la convivencia positiva.

In SEAM Learning, structure and flexibility combine to create the perfect learning environment where the development and maturity of a toddler’s sensory, motor, and communicative skills take place. A child’s personal characteristics become a priority as autonomy is promoted in every game, exercise, or activity. Amidst a friendly space, kids experience movement and peacefulness; active exploration, or silent listening when necessary. Families collaborate with the school in the education of healthy kids, who are eager to learn and have the abilities to relate well to their peers.

Reading Spots

Every story presents a child with endless possibilities for their imaginations. When kids read they are travelling into different places, into different lives. This “magic” found in books is actually developing their language skills and their ability to concentrate and listen. Our “Reading Spots” were created to provide the kids with an enchanted corner for their different journeys.

Concert Friday

Frequent exposition to music accelerates the development of memory, literacy, and math skills. The rhythm of music is formed by a series of intervals that immediately improve linguistic development, including second-language acquisition.

“Concert Fridays” present every week a different musician who performs live during twenty minutes. This provides the perfect space for the kids to get acquainted with a variety of musical instruments, genres, and styles.

The exposure to music from foreign countries provides the opportunity for students to identify the differences and similarities between diverse cultures. They learn about the location, national flag, language, traditions and lifestyles from countries around the world, fostering empathy and respect towards others. Moreover, it helps to form the future global citizens society needs.

Enhancing visual learning and creating cultural awareness are two of the main objectives of Art Wednesday. Every month an artist is carefully selected, providing exposure to a variety of techniques and artistic movements. Moreover, connections to their cultural and historical backgrounds are established. The space provides the kids with information, activities and fun games aimed at developing critical thinking skills.

"Vertumnus"

By: Giuseppe Arcimboldo

"Olive trees with yellow sky and sun"

By: André Derain

“Paisaje”

By: Gustave Klimt

By: Vincent van Gogh

By: René Portocarrero

"The trees"

“Tree of life”

"Luncheon of the boating party" By: Pierre-Auguste Renoir

"Giverny"

By: Claude Monet

“Snap the Whip" By: Winslow Homer

"Alice´s adventures in wonderland" By: Yayoi Kusama

"Adoration of the Shepherds" By: Bartolomé Murillo

"Reflejos" By: Luli Pino

Empieza el día jugando da a las familias el sustento teórico y la experiencia práctica para introducir más situaciones lúdicas con sentido y propósito en su interacción cotidiana con los niños. El objetivo es brindar a las familias la posibilidad de divertirse a través de la corta experiencia de un juego sencillo en el que pueden participar de manera voluntaria.

Es un proyecto de motivación al aprendizaje autónomo.

A través de un banco de preguntas adecuadas a la edad, se propone a los niños la investigación de temas diversos: ciencia, arte, geografía, etc.

LegoLab

“The hands-on solutions ignite children’s natural desire to explore and discover. Students learn subjects more effectively while developing their 21st-century skills, like problem solving, collaboration and communication.” - Lego Website

Painting

Season

“Art is not what you see, but what you make others see” Edgar Degas

Painting is one of the most natural things in children. It gives them the opportunity to manipulate different materials and objects in order to create a variety textures or techniques. This allows them to discover patterns, shapes, sizes and even hues of colors, which sparks their imaginations. The finished product reflects more than just a combination of strokes; it represents the endless possibilities of each child’s creativity. Every year, our mini artists demonstrate a wide range of styles and movements.

Project Based Learning

Las Iguanas ¿Cómo se construyen las casas?

Origen de la Pasta...

La luna y el espacio

Grupos de anfibios

El pan y la levadura

Las Iguanas

Las abejas

La Pizza

Las plantas carnívoras

Las plantas

Los dinosaurios

Animales con dientes

& S S ONGS Y A L P

Our English festival where children get the chance to demonstrate their comprehension level, enhance their oral proficiency, and strengthen their cognitive skills, like memory, concentration and attention. It is also a moment to practice cooperative learning, socialize and use their bodies to express feelings and emotions.

Wannabe-en

Día del niño

It was an interscholastic space for a group of Primero de Básico kids to choose a topic that they were passionate about, research and share it with others. What mattered was not the topic itself, but the process of coming up with a presentation of what they had learned. The objective was for students to be the protagonists of the acquisition of valuable knowledge, which can change the world starting now.

The schools that shared with us were La Moderna, Colegio Menor, and IPAC.

FIESTA

E D S R I E A I M L B I R M A A F

70

Árboles sembrados

Caoba, Algarrobo y Tecoma

Cumpleaños de la Virgen

Día de San Josemaría

Family

Carnival

Obras de Teatro

Visita al Torremar

Visita al Delta

Navidad

en Preescolar

ÚLTIMO ACTO CÍVICO

de 1ero. de Básica