A EDUCAÇÃO EMOCIONAL Viver junto é descobrir o outro, é saber nem capaz de ser realizada por qualquer valorizá-lo, é buscar tomar ciência das pessoa. semelhanças e da interdependência entre Devemos começar com as seguintes perguntas: os seres humanos. A docência não se limita aos • Quantas emoções podemos constatar ensinamentos intelectuais; seu objetivo é a em um dia? educação que contribui com o desenvolvimento global de cada pessoa: • Com quantas mentes e mundos corpo, mente, inteligência, sensibilidade, psicológicos nos encontramos ao longo sentido estético, responsabilidade de nosso cotidiano? • Quantas sensibilidades diversas individual e espiritualidade. podemos encontrar dentro do próprio Dimensão neuropsicológica núcleo familiar? Joseph LeDoux, que, juntamente • Se somos essencialmente emocionais, com Antonio Damasio, estudou os por que é tão difícil para nós aspectos emocionais de nossa conduta, ensinarmos os outros a descobrir e a nos ensina sobre os caminhos que o gerenciar as emoções? cérebro percorre para avaliar diversas • Por que não nos permitimos crer que situações. somos capazes de crescer Há o caminho curto (tálamo-amígdala) emocionalmente e também não e o longo (tálamo-córtex). deixamos nossos filhos compreenderem No caminho curto, quando a situação e expressarem suas emoções? que se apresenta é muito perigosa, a amígdala cerebral decide comandá-la, Na busca por sermos melhores a cada dia agindo de imediato e garantindo a neste processo de crescimento, não sobrevivência. A avaliação feita por essa devemos nos esquecer das poderosas pequena estrutura é rápida, mas, ferramentas para a mudança que temos frequentemente, imprecisa, o que faz dentro de nós. Essas ferramentas são nossas emoções, com que nós nos equivoquemos. O caminho longo se estende do tálamo nosso combustível e piloto de nossa até as distintas áreas de processamento personalidade. Nossas emoções nos do córtex, onde as sensações provenientes convidam a pensar que as coisas essenciais de quaisquer partes do corpo são podem deixar de ser invisíveis aos olhos. reconhecidas e analisadas. É assim, Devemos começar a ver também com o portanto, que os magníficos lóbulos pré- coração, sem reduzir tudo às nossas frontais, a partir de toda a informação análises mentais. que recebem, podem dirigir nossas As emoções nos acompanham durante a condutas até um fim e compreender a vida inteira. Dão cor à nossa vida pessoal atenção, planificação, sequência e e às nossas relações com os outros. São um termômetro para medir a qualidade de reorientação de nossos atos. Educar nossos lóbulos pré-frontais nos vida – nossa e a das pessoas que nos leva ao desenvolvimento da empatia, ao rodeiam. às emoções, recebemos, conhecimento de nossas próprias emoções Graças imediatamente, mensagens instintivas e à capacidade de nos desenvolvermos sobre todo o mundo que nos cerca. Por plenamente em sociedade. isso, educar e educar-nos para a A educação emocional no dia a dia identificação e gestão das emoções irão É fundamental educar a emoção, nos ajudar a saber dar mais significado a embora esta não seja uma tarefa fácil cada momento que vivemos. ____ VOCÊ SABIA QUE NA NOSSA PARÓQUIA NÓS TEMOS UMA PASTORAL DA FAMÍLIA? E QUE ELA SE REUNE TODAS SEGUNDAS FEIRAS, ÀS 19:30 H, NA SALA DO BATISMO?
Complemento Infantil do Boletim semanal A Voz da Glória
Distribuição Interna
18/03/2018
O QUE DEUS QUE NOS DIZER NESTA SEMANA?
Se seu pai lhe pedisse para fazer algo muito difícil, que lhe causasse muita dor, você faria? O que Jesus quis dizer com o grão de Trigo? Por que ele tem que morrer? _______________________________ _______________________________ Deus nos promete uma nova _______________________________ Aliança. Que Aliança é esta? _______________________________ ________________________________ ________________________________
O que é o apego à vida? _______________________________ _______________________________ _______________________________ Dê exemplos de apegos deste Qual foi a aliança que Ele fez na mundo... Época do Egito? 1 - _____________________ ________________________________ ________________________________ 2 - _____________________ ________________________________ 3 - _____________________ ________________________________
FARAÓ ENDURECE SEU CORAÇÃO E NÃO DEIXA O POVO SAIR. MOISÉS O ADVERTE QUE DEUS TRARIA PRAGAS QUE MACHUCARIAM O EGITO. DESCUBRA, NO DESENHO ABAIXO, UMA XÍCARA, UMA VELA, UMA AGULHA E UMA ARANHA.
__________________________________ PINTE OS DESENHOS E ESCREVA O QUE SIGNIFICA CADA IMAGEM
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