Catechisti parrocchiali n. 3 - Dicembre - Anteprima

Catechisti

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NATALE

DVD

paoline.it • paolinestore.it

Anno LVI - Poste Italiane s.p.a. - Sped. in abb. post. - D. L. 353/2003 (conv. in L. 27/02/2004) art. 1 comma 1 DCB - ROMA - € 2,70

Anno 2019-2020

PARROCCHIALI

dossier

#glialtri siamonoi n Novena di Natale

Con i Magi verso Gesù-Luce DICEMBRE 2019

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Editoriale Mons. Rino Fisichella

IL MISTERO DI GESÙ

I

l termine «mistero», spesso usato impropriamente, sembra essere avvolto da incertezza e fraintendimento. Data la pluralità di sensi che possiede, è utilizzato in modo indifferenziato nell’ambito profano e religioso, quasi che il significato sotteso possa essere identico. Se il catechista deve essere «testimone del mistero» – per richiamare il titolo di un convegno dello scorso anno su questo tema (Roma, 20-23/09/2018) – è necessario che si chiarifichi il senso e il valore che ha per la fede.

Nonostante la nostra epoca, sempre più caratterizzata dal potere della tecnologia, sia quasi «allergica» al mistero, le domande sul senso della vita permangono: «Chi sono io in questo mondo?»; «Dove vado errando, e verso quale obiettivo?»; «Esiste ancora la possibilità di amare ed essere amato per sempre?». Resta l’incapacità umana di rispondervi, tanto da ricorrere, talvolta in maniera contraddittoria, al mondo esoterico o a espressioni di superstizione che stridono con la nostra cultura scientifica e razionale.

La vita cristiana, anche in risposta a tale desiderio e ricerca della persona, ha al suo centro «il mistero»: il mistero di Cristo, che è imprescindibile, in quanto illumina sia il mistero di Dio sia il mistero dell’uomo.

La rivelazione dell’amore del Padre si rende visibile nell’agire del Figlio. Dei Verbum afferma: «Il mistero» della rivelazione si realizza con «eventi e parole intimamente connessi, in modo che le opere compiute da Dio nella storia della salvezza manifestano e rafforzano la dottrina e le realtà significate dalle parole, e le

parole dichiarano le opere e fanno emergere il mistero in esse contenuto» (n. 2). Per contro nel mistero di Cristo si svela anche quello dell’uomo. In Gaudium et spes leggiamo: «In realtà solamente nel mistero del Verbo incarnato trova vera luce il mistero dell’uomo…

Cristo, proprio rivelando il mistero del Padre e del suo amore svela anche pienamente l’uomo all’uomo e gli fa nota la sua altissima vocazione» (n. 22). Questi testi conciliari si illuminano a vicenda, e permettono anche di scoprire il grande contributo che la Chiesa è chiamata a offrire per la salvezza del mondo.

I catechisti, come tutti cristiani, non possono tralasciare il mistero né avere timore di proporlo all’inizio del cammino di fede. «Mistero» è la parola iniziale non finale, quando spaesati e frastornati, poiché si è affidato tutto alla sola ragione per voler comprendere, si conclude che è «mistero». Il mistero di Cristo non ci rivela solo chi è Dio, ma svela l’uomo e la sua vita, con le sue dinamiche più profonde.

Il catechista non può né deve arrossire quando afferma di affondare la sua competenza nel mistero conosciuto e pregato. Con ragione, san Giovanni Paolo II ha scritto: «La conoscenza di fede, non annulla il mistero; solo lo rende più evidente e lo manifesta come fatto essenziale per la vita dell’uomo» (FR 13).

Il Natale è manifestazione del mistero d’amore di Dio Padre che dona il suo Figlio; mistero che, nella vita e nella Pasqua del Signore Gesù, ha il suo culmine e la fonte di grazia per la salvezza dell’umanità.

Catechisti parrocchiali - dicembre 2019

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CATECHISTI PARROCCHIALI

Proprietà: Istituto Pia Società Figlie di San Paolo Direttrice responsabile: M. Rosaria Attanasio Consiglio di redazione: A.T. Borrelli, B. Corsano, B. Fregni, T. Lasconi, E. Salvatore, M. Tassielli Progetto grafico e impaginazione: Erika Serafini Copertina Catechisti parrocchiali: Clara Esposito Foto Catechisti parrocchiali: A. Massari, p. 7; Archivio Paoline, pp. 8, 10, 19, 21, 38; Simona Aiolfi, p. 13; C. Esposito, pp. 22, 23-27; Parr. di San Bartolomeo Apostolo (Mestrino - PD), p. 37; D. Arcangeli, p. p. 40-41.

Copertina Dossier: © One Inch Punch / Shutterstock.com Foto Dossier: Archivio Paoline, pp. 3, 7, 8, 16; rondine.org, p. 6; © Sieger Köder, p. 13; Van Gogh, p. 15.

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Finito di stampare il 2 ottobre 2019 Spedizione: Poste Italiane s.p.a.

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4 Seguici e interagisci con noi su Catechisti parrocchiali - dicembre 2019

Confrontiamoci Editoriale Il mistero di Gesù Mons. Rino Fisichella

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Spazio dialogo Buon Natale «speciale» Tonino Lasconi

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Percorso biblico-mistagogico Messa in vita La via dell’ascolto B. Corsano - E. Salvatore Gesti di fede e luce della Parola in Matteo Come i magi in ascolto della parola di Dio Emilio Salvatore

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La Messa: una mistagogia in atto La Parola del Signore accolta e vissuta » 12 Mario Castellano Itinerario per i genitori Ascoltare: questione di occhi Barbara Corsano Itinerario per i bambini Con gioia incontriamo e adoriamo Gesù Anna Teresa Borrelli

» 14

» 16

Itinerario per i ragazzi Gesù è la stella per noi e per tutti » 18 Isabella Tiveron Iniziare i piccoli alla vita ecclesiale In chiesa: i piccoli cantano e pregano » 20 Franca Feliziani Kannheiser

Sussidi Sussidi liturgici e pastorali Con i Magi verso Gesù-Luce E. Salvatore - M.R. Attanasio

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INDICE

Visualizza le rubriche online su paoline.it

Celebriamo la domenica Ascolto e seguo Gesù Il Vangelo della domenica P. della Peruta - A.M. Pizzutelli

Approfondiamo e attiviamoci Il catechista labor-attore I genitori protagonisti nella consegna della fede » 36 Francesco Vanotti Etica nel digitale Parole: da muri ostili a ponti di accoglienza » 38 Marco Sanavio

NOVITÀ CELEBRIAMO I CON I PICCOL

e tutti i sensi Il rito coinvolg c’è qualcosa del bambino: ascoltare; da vedere e da e profumi; ci sono odori toccare e c’è molto da brevi assaggiare. Le una no so celebrazioni i. festa dei sens

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Esperienze Catechisti protagonisti Bibliodramma: incontro vivo con la Parola Davide Arcangeli In cammino con la Chiesa Consegna del Credo Redazione

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BRE

PERCORSO DI DICEM

sua Parola, e l’amore incia dall’ascolto della L’amore al Signore com oltarli (Messa in vita); sta nell’imparare ad asc per il fratello e la sorella oltando la paroità lla, ricercano la ver asc ste lla de a sci la sul gi, • I Ma sti di fede e luce…); le Scritture di Israele (Ge la di Dio nel creato e nel mata all’assemblea, Parola, la parola procla • nella Liturgia della e giunge ai nostri Dio e dalla bocca di esc che a viv a rol Pa e divien tagogia in atto); re (La Messa: una mis orecchi e al nostro cuo iche, all’ascolto delri orienta, tramite dinam • l’itinerario per i genito viverla in famiglia; accoglierla, custodirla e la parola del Signore, per re, come i Maolta asc ad , ne, tramite attività po dis pre ini mb ba i r pe • gioia e adorarlo; ere Gesù, incontrarlo con gi, la Parola, per conosc re Gesù nella sce con dinamiche, a ricono i propri doni; • per i ragazzi conduce, ire offr gi, «il Credo» e, come i Ma con i rirv ade , rola Pa sua e festa dei sensi. a brevi celebrazioni, com • per i piccoli introduce r da costruire. tale, ritmata sul poste • Sussidi: Novena di Na ri di don Tonino; gu alizzano: racconto-au • Gli altri contributi foc , dinamiche; alchi gio i, a, con riflession Vangelo della domenic lla fede nel quotii genitori, testimoni de leanza educativa con comunicazione legare il manifesto della diano; i laboratori per col ette l’aperturm pe che ; il bibliodramma ura ritt Sc alla ile ost n no Dio. mistero della parola di ra dei cinque sensi al Catechisti parrocchiali - dicembre 2019

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Itinerario per i bambini Anna Teresa Borrelli

Iniziazione cristiana Iniziazione cristiana

CON GIOIA INCONTRIAMO E ADORIAMO GESÙ

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Percorso di dicembre. I bambini, come i Magi, si mettono in ascolto della Parola per conoscere Gesù.

Gioiscono per l’incontro con Gesù bambino e si pongono in preghiera, così da vivere il Natale come occasione preziosa per accogliere Gesù che nasce per noi.

MOTIVARE E INTERESSARE

Da lontani paesi d’Oriente, vengono i Magi.

Si inginocchiano e adorano Gesù. Aprono i loro scrigni e offrono doni: oro, incenso e mirra, come si fa per un re.

Cfr. Io sono con voi, p. 46

Orientare i bambini a: • ascoltare la parola di Dio; • gioire per l’incontro con Gesù e aderire a lui con fede.

OBIETTIVI

Preghiera di adorazione Come i Magi, oggi siamo qui per incontrarti, conoscerti e metterci in ginocchio davanti a te, che sei il Signore della nostra vita. Vogliamo donarti i nostri sorrisi, le nostre gioie, le nostre fatiche e i nostri sbagli.

Siamo qui per dirti: GRAZIE, perché continui a manifestarti a noi e ad accompagnarci nel nostro cammino.

Ti vogliamo bene, Gesù!

Momento conclusivo Padre nostro Benedizione Canto: Anche oggi è Natale (Giuseppe Tranchida in: Aa.vv, Festa di Natale, Paoline) Catechisti parrocchiali - dicembre 2019

DINAMICA: ASCOLTO LA VITA • La stella della mia vita! (p. 17) IN ASCOLTO DEL VANGELO: Matteo 2,1-12

I bambini accolgono la parola di Gesù che il catechista proclama con calma. Egli spiega, poi, il brano (cfr. pp. 10-11) e, indicando il poster di Natale, ne fa comprendere il significato. Presenta i Magi, sapienti che da Paesi lontani, guidati da una stella, sono andati a Betlemme per adorare Gesù bambino.

• Sapete chi sono i Magi? • Perché secondo voi si sono messi in cammino per conoscere Gesù?

• Quali doni portano al Bambino, il nostro Re? • Quale dono scegli oggi di fare al Signore Gesù che è nato?

ATTIVITÀ: DALLA PAROLA ALLA VITA • Il mio dono grande (p. 17) Il catechista riporta la riflessione sul «dono della parola di Dio», Gesù, che viene per noi» (v. allegato 2).

Il catechista invita a preparare qualche preghiera da proporre nella «preghiera dei fedeli» a Messa (vedi pp. 12-13).

POSTER «MESSA IN VITA» • Completa il poster (vedi a p.17).

ESPERIENZA IN COMUNITÀ • La Parola diventa preghiera (p. 17) Si prepara il luogo per la preghiera: sia ben visibile il libro della Parola, aperto e collocato sul leggio, e il presepe.

Canto: Attendiamo la stella (Giuseppe Tranchida) Durante il canto i bambini portano le stelle realizzate e le appendono sul presepe in modo da formare un cielo stellato. Il catechista ricorda loro come sia importante ascoltare quanti ci sono vicini e la parola del Signore che ci è donata, in modo particolare, durante la Messa, nella Liturgia della Parola (v. pp. 12-13).

Proclamazione del Vangelo: Mt 2,1-12 Riflessione del catechista • PREGHIERA DI ADORAZIONE (v. a lato)

INCONTRIAMO GESÙ - SIAMO VENUTI AD ADORARLO

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Il catechista labor-attore Francesco Vanotti

I GENITORI PROTAGONISTI NELLA CONSEGNA DELLA FEDE

I

no, e non lo subiscono, forgenitori hanno un ruolo PER TE, CATECHISTA se, con disagio. Per queproprio e specifico nell’itiProiezione. Prima di leggere l’apsto, indichiamo alcuni sugnerario di iniziazione criprofondimento qui riportato, prova ge stiana dei figli, che non posrimenti al fine di favoria chiederti su quali scelte e attensono delegare a nessuno, nepre la loro partecipazione: zioni la tua comunità e il tuo gruppure ai catechisti. Devono es• attivare un dialogo con i po di catechisti hanno puntato in rapporto all’accompagnamento dei sere, pertanto, coinvolti e regenitori prima di avviare il genitori. sponsabilizzati: questo obietpercorso; tivo richiede gradualità. Ma es• chiedere alle famiglie ciò si possono sentirsi in difficoltà che è alla loro portata (per es., il tempo a disponel compito di trasmettere la fede, perché nel sizione). Una nota di qualità consiste nel tenere tempo hanno perso il contatto con la vita cristiaconto degli adulti nella loro condizione e situana, o hanno dubbi da chiarire. Inoltre le coppie zione, di portatori di storie e attori di processi in situazione di divisione o di convivenza, i gedi maturazione. Anche le modalità di svolgimennitori singoli o vedovi necessitano di una partito del programma hanno la loro importanza. colare attenzione e di una speciale sensibilità. Sono da salvaguardare tre attenzioni in merito: • presentare un piano di sviluppo motivato e chiaro: non bastano le affermazioni di principio; PROPOSTE DIVERSIFICATE Le proposte per gli appuntamenti che intendono • interpellare i genitori nelle decisioni, rispettandone la libertà; questo richiede di concordare coinvolgere le famiglie si possono differenziare: modifiche e prevedere alternative fondate; • semplice partecipazione; • invitare con cordialità, sollecitudine e con «cura».

• preparazione di alcune parti della liturgia con l’azione diretta di bambini, ragazzi e dei loro genitori; • incontri familiari una volta al mese, legati alla PARROCCHIA E FAMIGLIA: celebrazione eucaristica domenicale; DUE GREMBI PRIVILEGIATI • incontri familiari di qualche ora, la domenica Coinvolgimento e risposta dei genitori crescepomeriggio, oppure il fine settimana con usci- ranno nel tempo, anche con ritmi e vie diverse ta residenziale; a seconda della storia della parrocchia, delle • incontri serali mensili, con genitori, bambini e mentalità, delle tradizioni. Coinvolgere i genitoragazzi insieme, in forma di celebrazioni. ri non è delegare l’iniziazione cristiana ai geniIl coinvolgimento è reale se i genitori lo scelgo- tori, sostituendoli ai catechisti che mancano.

PROGRAMMAZIONE 2019-2020 Set./Ott. Il metodo del laboratorio

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Novembre Lavoriamo in equipe

Dicembre I genitori protagonisti

Catechisti parrocchiali - dicembre 2019

Gennaio L’opera d’arte in catechesi

Febbraio Narriamo se…

Marzo Progettiamo l’incontro

Aprile La scrittura «in formazione»

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Catechisti protagonisti Davide Arcangeli

BIBLIODRAMMA: INCONTRO VIVO CON LA PAROLA

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ome aiutare bambini e giovani a entrare nel mistero della parola di Dio con la loro vita? Come favorire in loro l’azione dello Spirito, perché il racconto biblico plasmi il loro cuore e permetta un incontro vivo con la persona di Gesù?

Dobbiamo ammettere che, di fronte a questa sfida, siamo ancora un po’ sprovvisti, nonostante tutto il lavoro della catechesi biblica dal Concilio a oggi. Se la Bibbia è attualmente al cuore della catechesi, come fonte per la trasmissione dei contenuti di fede, tuttavia manca spesso l’incontro vivo con la Parola, che entra nell’esistenza e trasforma i cuori, che non si rivolge solo alla mente e alla comprensione razionale, ma soprattutto al mondo interiore e affettivo delle giovani generazioni.

Il bibliodramma è una metodologia che si può utilizzare particolarmente nella catechesi sia dell’iniziazione cristiana sia della pastorale giovanile, per permettere l’apertura di tutti i cinque sensi al mistero della parola di Dio e per favorire l’identificazione esistenziale con i personaggi del racconto biblico.

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Catechisti parrocchiali - dicembre 2019

Non si tratta di teatro biblico, né di rappresentare «scenette». Si tratta di «un esercizio spirituale» attraverso il quale i partecipanti sono invitati a mettersi nei panni dei personaggi biblici e a fare emergere ciò che «sentono» nella situazione in cui il personaggio si trova.

Tale identificazione può avvenire creando una scena attraverso teli colorati e segni simbolici, e orientando i partecipanti a porsi in corrispondenza dei teli e a «dare voce» al personaggio.

L’interazione con i personaggi fa emergere la rivelazione in atto nel racconto. Ciò accade se i partecipanti vengono «riscaldati» con dinamiche di attivazione, attraverso le quali il tema del racconto evangelico comincia ad essere esplorato «fisicamente», fin dall’inizio, e se prima dell’incontro si concorda un patto condiviso di regole da rispettare.

L’obiettivo è ritornare, alla luce di quello che si è percepito del personaggio, alla propria vita, per illuminare ciò che la Parola sta dicendo ora alla persona, anche attraverso semplici condivisioni nella preghiera o gesti da compiere.

Nella nostra diocesi il servizio di Apostolato Biblico è impegnato da quattro anni in una capillare opera di formazione, in collaborazione con l’AIB (Associazione Italiana Bibliodramma) per la formazione di facilitatori di gruppi di ascolto e di educatori e catechisti, attraverso il bibliodramma.

Ogni anno si organizza un corso intensivo di 12 ore, diviso in quattro serate continuative, con due livelli (A per principianti, B avanzato), denominato «Atelier», in corrispondenza con la Settimana Biblica Diocesana che si svolge all’inizio dell’anno pastorale.

DIOCESI DI RIMINI

Catechisti

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