PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN INTERNA. Cada curso se realizará una evaluación interna de los aspectos más importantes del funcionamiento del Centro. Se analizarán indicadores que nos sirvan para ver el grado de satisfacción de los elementos claves y emprender así las propuestas de mejora necesarias. Los aspectos a tratar serán: • • • • • • • • •
Rendimiento académico por medio de los resultados trimestrales. Resultados de las pruebas de diagnóstico. Plan de refuerzo y recuperación. Clima de convivencia. Plan de acción tutorial. Servicios complementarios. Objetivos del programa de calidad y mejora de los rendimientos escolares. Otros aspectos del Proyecto Educativo. Evaluación del proceso de enseñanza: - Adecuación de los objetivos, contenidos, competencias básicas y criterios de evaluación a las características de los alumnos. - Decisiones metodológicas. - Medidas de atención a la diversidad. - Coordinación y coherencia del profesorado. - Medidas para una adecuada tutorización y orientación del alumnado. - Organización del aula. - Relaciones entre alumnado y profesorado. - Convivencia del aula.
El procedimiento de evaluación estará abierto al análisis de todos los aspectos que incidan en el funcionamiento del Centro y se analizarán más detenidamente los posibles indicadores establecidos por la Agencia de Evaluación Educativa. La responsabilidad de realizar la memoria de autoevaluación será del Equipo de evaluación, formado por los distintos sectores de la comunidad educativa y elegidos por el Consejo Escolar entre sus miembros.