KOVÁCS PETER
K
E
BO ARD D Ő KN EK
SOLO MUSIC BUDAPEST
SZIGETI: SZÓRAKOZTATÓ GITÁRISKOLA I.,II. KÖTET. SZIGETI: AKKORDISKOLA GITÁROSOKNAK RÉGI SLÁGEREK MA IS DIVATBAN (KÖNNYŰZENEI SOROZAT) Kovács Kati, Koncz Zsuzsa, Zalatnay Sarolta, Szörényi Levente, Fonográf együttes, Tolcsvay László és Béla, Bródy János, Zorán, Máté Péter, Szécsy Pál, Demjén Ferenc, Presser Gábor, Záray-Vámosi duó, Express együttes, Illés együttes, Balázs Fecó, Gyermekdalok, (Szél hozott, szél visz el), Koós János, Korda György és Balázs Klári, Aradszky László, Csongrádi Kata dalaival.
EDDA művek
CHARLIE
kottás album
kottás album
Hun gária kottás album ROCK AND ROLL PARTY, is m ert elő a d ó k rock and roll d a llam a i ROCK 'N' ROLL RANDEVÚ, MAXI aza z Fekete G yula rock and roll dallam ai
CSGRHHTIZSUZSII
DOLLY ROLL
kottás album
kottás album
CSINIBABA
Együtt a szerelemért
c. film dalai
Szűcs Judith dalaival
K ovács Péter: K eyboard K ezdőknek, és K eyboard K ettő
Kulcsár Zoltán: Harmónia és Ritm usiskola Kulcsár Zoltán: Dallam vezetés, H arm onizáció, Im provizávió iskolája Kulcsár Zoltán: H angszerelés Iskolája HÉTRE MA VÁROM A NEMZETINÉL operettalbum I. JÖJJÖN KI ÓBUDÁRA operettalbum II.
"TÁNCZENEZONGORÁRA" népszerű slágerdallamok zongorára HAZAI P O P S Z T Á R O K K O T T Á S A L B U M
DES dalok,
válogatás
Dél László legszebb
dallamaiból
ÉLD AZ ÉLETEM Zámbó Jimmy dallamainak kottái
VASÁRNAP Komáromi
Pisti dalainak kottái
Edith Piaf első kottás albuma Magyarországon KAPHATÓK A ZENEMŰBOLTOKBAN, HANGSZERÜZLETEKBEN
,,Annak idején matematikusnak készültem. Mi maradt meg belőle?: Háromszor négy, az Blues. ” (Toots Thielemans)*
- M ily e n hangszeren szeretnél já ts z a n i? - Keyboardon. E gyre gyakrabban halljuk ezt a választ. M i rejlik e „v a ráz slat” m ögött? A K eyboard népszerűsége több tényezővel m agyarázható. Elsősorban a han gszer sokoldalúsága járu l ahhoz, hogy a Keyboardon játszók tábora egyre nő. H iszen m elyik zeneszerző nem vágyik arra, hogy egy Big B andet, egy szinfónikus zenekart, egy fúvószenekart, és sok-sok hangszeres szó listát hozzon a lakásába. K orunk fejlett elektronikája nem csak ezt teszi lehetővé, hanem azt is, hogy a tanuló a legrövidebb időn belül - m ondhatni, m ár az első „ le c k e ” után - nagy sikerek babérkoszorúit szortírozhatja a vitrinjében. A z előttünk fekvő, többéves tapasztalat alapján összeállított füzettel szisztem atikus segítséget szeretnénk nyújtani m indazoknak, akik a Keyboard játék technikáját, elektronikájának optim ális kihasználását el szeretnék sajá títani. Sok sikert! M ár hallom a hallgatóságot ta p s o ln i. . . Kovács Péter
* Toots Thielemans korunk egyik legkiválóbb jazz-szájharmónika művésze.
Egynéhány, - nem fölösleges - megjegyzés a TESTTARTÁSRÓL^
A gyakorlásról általában ,, Kicsiny szobámba loppanék, Repült felém anyám . . . ” H a nem ragaszkodunk az eredetihez, így szólhatna a folytatás - prózában: M egragadta a karom at, - nem túl gyengéden, odacibált a hangszerhez és az oly szeretett ajkak, am iken annyiszor csüngtünk, erélyes parancsszóra nyíl tak: „M ost leülsz gyakorolni és fel nem kelsz addig, m íg a darabodat nem tudod tökéletesen já tsza n i” ! M egnyugtathatom a tanulót; ezek az idők m ár elm últak. Ne értsük félre egym ást, ezzel nem azt akarom m ondani, hogy a gyakorlás fölöslegessé vált, m ert m indenki, aki m uzikalitást érez m agában, egy született kis M o zart, vagy Liszt Ferenc. Nem. A gyakorlás elengedhetetlen m a is, de ezt beosztva kell csinálni. Inkább üljünk le két-három szor 20-25 percre naponta a hangszerhez, m inthogy verejtékes m ásfél órán keresztül gyötörjük a b il lentyűket. Egy bizonyos idő elteltével gyengül a koncentráció és m inden további m unka fölösleges próbálkozás. Eredm ényes lesz a gyakorlás, ha a két kéz funkcióját először külön-külön kidolgozzuk. M élyítsük el a jobbkéz újonnan szerzett ism ereteit, m ajd a balkéz kíséreti feladatait, - rögtön hozzá kell fűzzem , - a ritm us betartását segítő szám olás ez esetben is fontos. A két kéz közül az egyiket „ a u to m atizálni” kell, am ivel elérjük, hogy az összejátszásnál figyelm ünk túlnyo m ó részét a m ásikra fordíthatjuk. És összejátszuk a két kezet! H a így járu n k el, fellépésünk után biztos virágeső hullik a színpadra cserepek nélkül -.
llllia H IIH II A m e ló d ia já té k b ille n ty ű s o r á h o z ta rto z ó h a n g je g y e k :
6
a h c' d' e' f g' a' h1 c " d " e " f g "a "h "c "'
SMB No 24.
F igyelem ! E z m in dkét kezü n kre von atkozik! Próbáljuk meg, csak a negyedik ujjunkat, minden egyéb segítség nélkül feltartani! Ugye nem is olyan egyszerű, mint ahogy gondoltuk! No de hova tegyük ezt az ötöt? Keressünk egy kiindulópontot, jobbanmondva bil lentyűt! Én a C-t javaslom. Kérdés: De hol találunk egy C-t? Válasz: Ha a fekete billentyűket jobban megnéz zük. biztos feltűnik egy rendszeresség. Méghozzá az. hogy kettes és hármas csoportok váltakoznak egymás mellett. Nos, egy C mindig egy kettes fekete csoporttól közvetlen balra található fehér Mar nallom a segélykiáltásokat:,, De hiszen
Igen. És mindegyiknek saját neve van: egyvona las C ’, kétvonalas C ” , háromvonalas C ” \ (a tenóristák álma). Egyes hangszereken még négy vonalas is található. Állapodjunk meg az egyvonalas C-ben. Ez a kí sérethez tartozó billentyűsortól jobbra található első C billentyű. (Lásd az ábrát a baloldalon!) Helyezzük rá jobbkezünk 1. ujját, és a többit lazán, az egymás mellett sorakozó másik négy fehér billentyűre. Megjegyzés a kéztartásról: Mintha egy almát fognánk a kezünkben. Ha az almát elvesszük, úgy maradunk, ujjainkat kissé meggörbítve.
HU SMB No. 24.
7
N a m ost tegyü k m eg első sétán kat az öt billentyűn :
c - d - e - f - g és vissza g - f - e - d - c Egy Jazz-orgona hagszín nem is szól rosszul. Ugye'? Feltéve, hogy a hangszert bekapcsoltuk! M ielőtt az első ,,előadási” -darabokhoz kezde
nénk, szoros ismeretséget kell kötnünk a mi öt billentyűnkhöz tartozó hangjegyekkel. A hangjegyeket vonalrendszerbe írjuk (5 vonal, lentről fölfele számozva). Ha ez nem lenne elegendő, ú.n. pótvonalakat hú zunk (lásd c ’). Az a görbe valami a vonalrendszer elején: eg\ violinkulcs G-kulcsnak is nevezik, mén a G he lyét határozza meg.
1 2 3 4 5
Próbáljuk meg az öt hangból álló sort, az ujjazat számainak letakarásával is játszani! Megismerjük az öt hangjegyet anélkül is?
Most mozgassuk meg egy kicsit az ujjainkat, közben ügyeljünk arra, hogy mindig csak egy billentyűt üssünk le!
t
1 2
- e - o
1 3
1 4
1 5
-e -
SMB No 24.
Állítólag Liszt Ferenc mondta: ,,Zongorázni nem nehéz. Csak a megfelelő időben a megfelelő billentyűt kell leütni. ” A következő sorban ne keressünk melodikus összefüggést, logikát, célunk az, hogy minden hangot első látásra megtaláljunk a hangszeren.
Sikerült? Gratulálok!
A második lépés Megállapítás: Nagyon „értékes” hangjegyeink vannak. Igen, mindegyiknek meg van a maga értéke.
= egesz
J J
L e ü tjü k a b ille n ty ű t é s s z á m o lu n k :|1 2 3 4 [
JJ JJJJ
= fél
szá m o lu n k: |1 2| '3 4!
= negyed
s z á m o lu n k: [T] ÍÜ Ü ] @
Ugye észrevettük, hogy játék közben számolnunk is kell. Kérdés : De mennyit? Válasz : Ezt a violinkulcs után egy törtszám jelzi, vagyis az ütemmutató.
taktus
zár óvonal
_ üt e mv o n a l _ Ez azt jelenti, hogy minden taktusban négy ütést kell számolnunk. Pályafutásom során megállapítottam, hogy a nö vendékek többsége képes volt 4 - ig számolni. Hát M ARCH TAN G O W ALTZ
LATIN
SW ING DISCO
BO SSA SAM BA SLO W NOVA ROCK
(Amennyiben nem vagyunk az angol nyelvben jártasak, meg kell, hogy említsem: a „SELECT” nem ritmus! Ez a gomb abban segít, hogy a fölső vagy alsó ritmus.sorból választhatjuk kíséretünket. Egy kis fény jelzi az aktuális helyzetet.)
10
bizonyítsuk be. hogy a számtanórák nem voltak hiába valók! Hogy ez mégse legyen túl nehéz, segítségül vesszük a Keyboardba beépített dobgépet.
RO CK
8 BEAT 16 BEAT
SELECT
VARIATION
Ha egy SWING-et elindítunk, halljuk a négy ütést egynéhány hangsúllyal tarkítva. De nem minden ritmus ilyen egyszerű. Hallgas sunk meg egy BOSSA NOV A-t, vagy SAMBA-t! Ugye, már nehezebb kihallani, hogy hol van az „ l ” , a „ 2 ” , stb?
SMB No 24.
Itt segít nekünk egy kis fényjel, ami vagy minden ütésre, vagy minden taktus első ütésére felvillan. Gyakoroljuk egy kicsit a számolást! Ehhez a következőképpen állítsuk be hangsze rünket: - nyomjuk le a FINGERED (CHORD) gombot, - a kíséret hangerejét vegyük vissza, - a dobgépet állítsuk a leglassabb tempóra, -ritm u s : DISCO - SYNCHRON START, M EM OR Y nélkül.
Ha most a kísérethez való billentyűsorban egy hangot leütünk, m egszólal egy ütőhangszer (pl.: nagydob, vagy kisdob). Ezzel a beállítással próbáljuk meg a következő sort „ledobolni” és számolni hozzá! Azokon a hangszereken, ahol Key-Percussion van, nem szükséges. Ahol Memory külön nincs, nem lehetséges a be állítás.
J JJJJJ J J J J JJ J,
411
2
3
4T1
2~~3
411
2
3
4H !
2
3
4H
Fordítsuk meg az egészet! A rimusvonal alatt leolvashatjuk, hogy hogyan juk” le őket! (A bekeretezett számok egy értéket számoljunk bizonyos hangjegyekre. képviselnek.) írjuk be a vonal fölé a helyes értékeket és „dobol- I
41 m 4 íl
2
3
I 4 111
21
3
I 4 I 1
12
I 31 4 I 1
2
13
41
Kitűnően megy. Nem?
Apróhirdetés egy újság vegyes rovatá ban: „Hegedűleckét adok - veszek” (Karinthy Frigyes)
Lapozzuk fel a 46. oldalon található olvasási gyakorlatot. Az első sorban két hangsort találunk. Ezek öszszehasonlítási alapul szolgának, amennyiben bi zonytalanok lennénk a hagjegyek ismeretében. SMB No. 24.
A „ C ” kiindulóponttól nehézség nélkül ki tudjuk számolni a kétséges hangokat. Próbáljuk lejátszani az 1. gyakorlat „ a ” sorát, most méghozzá ritmuskísérettel. A dob-automata Swing, vagy 8 Beát (Pops, Rock) ritmusa segít ne künk minden egész hangjegyet négy ütésig kitartani.
A harmadik lépés Ennyi előkészület után már játszhatjuk is az első wig von Beethoven IX. szinfóniájából kölcsönözdallam unkat jobbkézzel. (Az Öröm - ódát Lúd- I tűk ki.). Beállítás: STRINGS (hegedűk) 8 BEÁT (egyes hangszeren POPS-nak, vagy IAZZ - ROCK-nak hívják.
Szép melódia ugye? Azért, hogy életünk ne legyen olyan „egyhan gú” , ismerkedjünk meg egy bűbájos kislánnyal, a Virág Erzsivel! Ha jobban a „szemébe nézünk” észrevehetjük,
hogy az ötödik taktus elején az eddigieknél egy nagyobbat kell lépnünk. A G után E jön! (F-et kihagyni.) Hasonló a helyzet a hatodik és hetedik taktus között. E után C.
Beállítás: FLUTE (fuvola) SWING
Játsszuk többször át, hogy biztosak legyünk a jobbkézzel! Most már csak kíséretre van szükségünk. Keressük meg és nyomjuk le a ONE FINGER (vagy SINGLE FINGER) gombot. Ez lehetővé teszi, hogy a balkézzel egy billentyű megütésével, egy ritmikus kíséretet és basszust játszunk a dallam alá. Kérdés: De melyik billentyűt kell lenyomni? Válasz: Az „Erzsit” egy C-akkorddal kísérjük. Az 12
akkord, betűvel a kották fölé van írva. Ez a kísé ret, a bal kéz. Egyszerűség kedvéért használjuk hangszerünk legmélyebb billentyűjét, ez általában egy C. (Balkéz 5. ujj. Lásd 6 . oldal.) A kíséret akkor működik tökéletesen, ha termé szetesen ritm ust is használunk hozzá. Én egy SWING-et ajánlok. Eleinte kényelmes, lassú tem pót vegyünk! SMB No 24.
A legtöbb hangszerbe manapság már egy ú.n. váltásig kávézhatunk is balkézzel. Ha viszont az autom atika egységnél külön egy MEMORY be van építve. Ez azzal segít nekünk a kíséretnél, hogy a billen ilyen feliratú gombot találunk, akkor nyom tyűt csak röviden megütjük és később az akkord juk le azt. Próbáljuk ki az itt leírottakat! Ha eddig minden sikerült, még egy gomb magyarázatával tartozom. Ez a SYNCHRO, vagy KEY START. Arra szol Azt hiszem, most eleget fecsegtem. Rajta. Játszgál, hogy a balkéz billentyűjének megütésével szuk össze a két kezet! meginduljon az egész kíséret, az előre beállított, Fontos, hogy mindkét kézzel egyidőben indul junk. kipróbált tempóban. Beállítás: FLUTE SWING ONE FINGER SYNCHRO START
Ahol a melódia fölött C- t olvasunk, leütjük a C billentyűt, a G-nél G-re váltunkul, ujj a balké zen.)! Ügyeljünk arra, hogy ne egyidőben üssük le a kettőt!
Mert Beethoven bácsi műve úgy tetszett, enged jék meg, hogy megint kivegyem a fiókból. Az Öröm-ódához már két akkordra van szüksé gü n k AT=!e*5Y CPie. Beállítás: STRINGS 8 BEÁT (közepes tempó) ONE FINGER SYNCHRO START/KEY START Sok sikert!
Ê SMB No. 24
HM C
3
4
5
G
J
L
J
J J'
U .- J ^
13
Egy jó tanács: H a jó i megy akkor vegyük le a dobgép hangere jét. így Beethoven Úr sem szólhat semmit, hogy mi Jazz - Rockot csináltunk művéből. Ha jobban megfigyeltük, észrevehető, hogy a fél hangok után több helyet hagytunk.
Ezzel vizuálisan is érzékeltetjük, a hangje gyek értékét, kitartásuknak hosszabb-rövidebb idejét. Miután most már „haladók” lettünk, ideje lesz egy jó szerződés után nézni!
; Egy tapasztalt zenetanár mesélte: ■„Annak idején megjelent egy zongoraalbum gyere| keknek. Címe: KIS KEZEK, NAGY MESTEREK. '• Nálunk ez néha fordítva volt....”
Beállítás: CLARINET , SWING (közepes tempó) ONE FINGER SYNCHRON START Némfet gyerekdal C A 5 3
G 4 2
C 1
15 3
G
\ § í ft
C 1 3
5
G 2
1
C 3
3 4
i t "" : I I ------------- n —í— í— -re— i U J J 1$ j J JJL - t o p JJJ A
1|
C 5
3
G 4
2
J J J -------
c 1
3
! IÜ ^ = I
5
----- i J --H------------------ 1 ! j ^ J---------------------1 • o
Ahol nincs betűjelzés, ott az előző taktusban használt akkord érvényes egészen az új betűjelzésig. Olyan szép volt, még egy ráadás! Mielőtt tovább lépnénk, egy kis magyarázat: Nehogy valaki azt gondolja, hogy a következő dalban a második taktus félhangja után a pont esetleg nyomdahiba. Ez a pont meghosszabbítja az
előtte lévő hangjegyet, értékének felével. így lesz a mi félkottánkból egy három ütés értékű ú.n. pontozott fél hangjegy, vagyis háromnegyed érté kű hang:
Számolunk:
14
SMB No 24.
Francia gyermekdal: #
0
G
G
JJ JuJ jj-j. JJ JU J J 0
G
f r
G
Kérdés: Mik ezek a kettősvonalak a darab köze Biztos észrevettük, hogy ez a dal elég hosszúnak pén? Záróvonal nem lehet, mert a melódia megy látszik, de viszont az előforduló motívumok több tovább! ször megismétlődnek. Tulajdonképpen, ha a nyolc Válasz: E ze k a d u p la v o n a la k b iz o n y o s különböző taktust begyakoroltuk, tudjuk az egészet játszani. melodikus egységekre osztják fel darabunkat. Próbálkozzunk meg egy ' U - es ütemmel! WALTZ - keringő. Ennél minden taktusban, az eddigi 4 helyett hármat számolunk.
Beállítás: PIANO (zongora hangszín) WALTZ (közepes tempó) ONE FINGER SYNCHRON START Effekt: SUSTAIN (hosszabb kicsengés)
Walzer Franz Schubert-től.
SMB No 24
15
Kérdés: 3/4-nél minden taktusban 3 ütésnek kéne lenni. Hogy van az, hogy a darab elején csak 1 van? Válasz: Az ilyen csonka ütemet egy darab elején felütésnek nevezik. Ha megnézzük az utolsó tak
tust, láthatjuk, hogy ott csak egy fél - kotta van. (2 ütés értékű). Nos, a felütés és az utolsó ütem kiegészíti egy mást. Ezesetben egy teljes /4-es ütemmé.
Figyelem! Az indító felütést mindig csak a jobbkéz játsza, kíséret nélkül! Maradjunk még egy kicsit 3/4 - ben! A következő dallam is szolgál egy kis újdonsággal:
Az első és második taktus végén lévő jel, egy szünet jel. A harmadik ütésre tehát engedjük fel a billentyűt!
Szünetjelek:
egész
fél
negyed nyolcad
tizenhatod
Beállítás: CLARINET WALTZ (élénk) ONE FINGER SYNCHRON START Német népdal
Egy Country - song következik. Kérdés: Mik ezek a gerendáról lelógó hangok? Válasz: Nyolcadok. Éppen a fele a negyedeknek. H a egyenként írjuk őket, akkor szárukra kis Kérdés: De hogyan számolunk rájuk? Válasz: Míg a negyedekre mindig egy ütést: A nyolcadokra szótagolunk:
zászlót tűzünk: Ha több jön egymás után, akkor a szárukat egy vonallal kötjük össze: n
í c_r
r cr l t
«H.v-Hyct kettőt
16
n r
hár-mat
iir
né-jjyct
SMB No 24.
(Rock) (Pops) Próbáljuk ki a 8 BEAT ritmust! Beállítás: JAZZ ORGAN 8 BEAT ( közepes tempó ) ONE FINGER SYNCHRON START Amerikai népdal
Banks of the Ohio
Figyelem! Új akkord: F
mm
- É s m ég ezt nevezik könnyűzenének...
SMB No 24
17
A következő darabhoz egy kis bevezetést kell, hogy fűzzek. Megismerünk egy új hangjegyet:
az egyvon alas a
11» d
e
f
g [a]
Ettől kezdve természetesen az ujjrendet meg köré a családot! (Öt gyerektől felfelé igen kedve kell változtatnunk, ahogy azt a melódia megkí ző.) vánja. A G m ár nem m indig 5. ujj lesz, vagy Ha nem lennénk elegen, jöjjön be a nagymama például az E nem m indig 3. Ahol változás tör Pilisvörösvárról a szomszédasszonnyal! Még min ténik, egy kis karikával hívom fel a figyelm et dig kevesen vagyunk? Nem baj, hívjuk meg a Rózsinénit is Dunapatajról a családjával. az ujjazatra. Az előttünk levő darabnál először is szervezői Tele van már a szoba...? Akkor álljunk körbe és tehetségünket kell bevetni ¡Gyűjtsük össze magunk jöjjön a „Lánc, lánc eszterlánc” . Figyelem! Negyedik ujjal a G-n kezdünk és így maradunk, míg a bekarikázott harmadik ujj E-fekvése - közvetlen az első ujj D mellett - jön. Ennyi az egész.
Beállítás: FLUTE DISCO (nem gyorsan) ONE FINGER SYNCHRON START
A következő dallam első sorának negyedik ütemé re kell még, hogy felhívjam a figyelmet. Mint látjuk, a G-t először ötödik ujjal ütjük le, majd a harmadik G-nél váltunk a negyedikre.
Jó, ha ezt előre kipróbáljuk: Üssük le a G-t ötödik kel, felemeljük a kezünket, és most negyedikkel, felemeljük és öt, fe l és négy, fe l öt, fe l négy, öt, négy, öt, négy....
Kitűnő! Ezekután biztos minden nehézség nélkül elsajátítjuk a dallamot.
SMB No 24.
Beállítás: VIBRAPHON SWING (élénk) ONE FINGER SYNCHRON START Német népdal
Csipkerózsika
Kérdés: Mi ez a C a violinkulcs után? Válasz: A 4/ 4-es ütem jele. A következőkben így lesz kiírva.
Már lovagolunk a vadnyugat felé. A következő ismert melódiával alkalmunk nyílik az eddig tanultakat feleleveníteni, megismételni. A pontozott felet, az új A hangot. Ügyeljünk a pontozott negyedekre:
Számoljunk szótagolva:
----- * ------^ egyet
SMB No. 24.
kettőt
hármat né — gyet
19
Kérdés: Mik azok a vastag vonalak az OH, SUSANNA c. dalban? Válasz: Ismétlőjelek. A két ismétlőjel közti rész kétszer játszandó. Először az 1-es számmal jelölt taktussal, másodszor ezt kihagyva rögtön a 2-es számmal jelölt taktussal, megyünk tovább. Beállítás: GUITAR vagy BANJO MARCH ONE FINGER SYNCHRON START Oh, Susanna
Traditional C
G
Egészítsük ki ismereteinket a C-\dúr hangsorból eddig még hiányzó két hanggal. Ezek a:
=
O
=
H’
az egyvonalas H 'és
J
ftK
„
......
—
C " kétvonalas C "
(Lásd a billentyűket a 6. oldalon) OLVASÁSI GYKORLAT Amennyiben olyan hangszerünk van, ami dallam- STRA gombja tölti be ezt a funkciót) lehetőséggel program („M elody M emory” ) - nagyobb kapacitá- rendelkezik, játsszuk most be az 1. olvasási gyakorsú hangszereken „Music Programer” OR-CHE I lat a sorát. (46. old.) A szükséges lépések: 1. Válasszunk egy zongora (Piano) vagy Jazz Organ hangszínt. 2. A ritmus automatát (dob) állítsuk 8 Beát (Pops) ritmusra. 3. Keressünk egy közepes tempót hozzá. 4. Nyomjuk le a dallam-program Record gombját. Ezzel a hangszert felvételkészre állítottuk.
Egy metronómjelt hallunk. 5. Az első hang leütésével elindul a ritmus, és mi végigjátszuk ebben a tempóban az ,,a” sor egész hangjegyeit. 6 . A sor végén még egy taktus dobot hagyjunk játszani és azután nyomjuk le a Melody Memory, vagy a dobgép Stop gombját.
A felvétel kész! Visszajátszásra a Play gomb megnyomandó és játsszuk jobbal a ,,b” sort hozzá. Amennyiben a bármilyen billentyű lenyomása nélkül, hangsze helyes hangokat találtuk meg, az egész sor tisztán rünk visszajátsza a fölvett sort. (Néhány hangsze csengő harmóniában játszódik. Mihelyt fülünk til takozik egy hangzás ellen, biztosak lehetünk, hogy ren Start - tál kell indítani.) Ha minden sikerült, akkor most a visszajátszás nem helyes hangot ütöttünk le. Legközelebb korri indítását csináljuk bal kézzel (Play) és egyidejűleg gáljuk! Ugye? SMB No 24.
Próbáljuk ki ugyanezt a 1. C sorral! (46. old.) hüvelykujjunkat alátesszük az F-re. Fentről lefelé M ost már tudunk egy C-dúr skálát is játszani, pedig az F -1. ujj után átemeljük a középső 3. ujjat Ü gyeljünk az ujjazatra: Az E-3. ujj után a l az E-re. 7 ? --------------------------------------------------7m . 3 f
--------------------------- 5 ----------------5 --------------------^
o °
°
o -
^
i —
Most egy szép dal következik, de ajánlatos lenne a darabban előforduló következő két ütemet előre gyakorolni.. 5
1
©
OD
Ügyeljünk arra, hogy a C ’ - C ” ugrásnál ne akadjunk meg, ezért már előre nyújtsuk ki ujjainkat, hogy csuklónk alig mozogjon a távolság áthidalásánál. Beállítás: STRINGS és TRUMPET MARCH ONE FINGER SYNCHRON START Can-can
J. Offenbach
felére és így a dob minden egyes ütését mint negyed Kérdés: Miért van áthúzva a 4/4jelképe? Ez jó kérdés. Megpróbálok egyszerűen válaszolni, értéket reagáljuk le. Kezdetben nem a tempó meg gyorsítása a cél, hanem az új számolási mód elsa jólehet a dolog igen bonyolult. Talán feltűnt egy újdonság a szám elején? Mint játítása, rögzítése. Mivel néha a felezett MARCH látjuk a C (a 4/4jele), át van húzva. Ezt a megjelölést tempó nem elég lassú ahhoz, hogy a hangokat és ALL A BREVE -nek nevezik. Gyakorlatban azt értéküket az első néhány próbálkozásnál rögtön jelenti, hogy nem a negyed értékére számolunk helyesen játszuk, ezért javaslom először a SWING; 1-2-3-4), hanem a felekre (1-2). Ha egy MARCH- et és később az ALLA BREVE MARCH-ot hasz ntmust kapcsolunk be, állítsuk a tempót az eredeti nálni a kíséretben. 21 SMB No 24
Lazítás képpen doboljunk egy kicsit! ( Beállítást lásd a második lépésnél. 10. o ld .)
,,J J I J J j J ^ J J l LJ J ¿ j J I J I J Jj Miután már barátságot kötöttünk a kétvonalas C"-vel, merészkedjünk be tovább a kétvonalas oktávba:
^
-2 -------------------
Z22Z O
G y a k o r la t, m in t a z e ls ő lé p é s b e n . c"
d" e"
f"
g"
a"
h" c '”
Vegyük fel hangszerünkbe a második olvasási gyakorlat „ a ” sorát és játsszuk hozzá a ,,b” és a „ c ” sort! (46. old.)
22
SMB No 24.
A következő darabbal gyakorljunk egy pár új hangot! Beállítás: VIOLIN vagy STRINGS WALTZ (lassú) FINGERED CHORD Barcarole
J. Offenbach
: A kötés magyarázata a 30. oldalon. Kérdés: Miért a FINGERED (CHORD) gombot szűk az akkordokat, hanem hárommal. Az ide tar tozó két akkord hangjai tehát: kell lenyomni? Válasz.' Mert mostantól kezdve nem egy újjal ját-1
cm s\ c H B W 1 Ujj azat:
• g 5
• c 2
• e 1
Figyelem! Ügyeljünk arra, hogy mindhárom hangot egyszer re üssük le! Ajánlatos az itt előírt helyes újjazatot betartani, különben fennáll az a veszély, hogy
•
•
•
g
h 3
d 1
5
később összekeverjük az akkordokat. További harmonizációs ábrák A kkordtáblázat címen, a 48. oldalon találhatók.
A következő kis melódia harmonizálásával mélyítsük el akkordismeretünket! Feladatunk: A karikába írjuk be az eddig részletesebben meg ismert két akkord közül (C és G) a dallamhoz
E, G. Most keressük meg, hogy bal kezünk melyik akkordjában fogjuk ezt a hármat! így megyünk taktusról-taktusra. Mivel a negyedik ütem G-hangja mindkét akkordunkban benne van, javaslom a ies: De hogy kell ezt csinálni? :í;. Egyszerű! Az első ütem melódiahangjai C, G-t a karikába írni.
o o o o o o o o
W rr r i>~ f i°- -
en könnyű egy dallamot harmonizálni? 23
Vegyük fel az 1. olvasási gyakorlat „ a ” sorát és játszuk hozzá a „d ” és „ e ” sort. Lásd a 46.? oldalt. A következő darabban kombináljuk a két oktáv hangjait Beállítás: TROMBONE SWING vagy 8BEAT FINDERED CHORD Effekt: SUSTAIN Tom Dooley
Figyelem! Új akkord: G = g-h-f (ejtsd: G-szeptim) El kell árulnom, hogy a G-szeptim akkord nem csak három hangból áll, mivel négyeshangzat. A teljes akkordban a D is benne van, de ezt nem kell fognunk, mert az automatikánk olyan okos, hogy a
többi háromból is megállapítja, hogy G-szeptimről van szó. Ha viszont harmonizálunk, gondoljunk mindig arra, hogy a G nem hármas, hanem négyes hangzat.
Megjegyzés: Az itt előforduló ritmusképet J) J J) szinkópának nevezzük. Jegyezzük meg a szót és már meg is van a helyes ritmizálás!
Az következőkben leírt staccato és legató technikának jelei is vannak a kottában. = az ív a kötést, (legato) jelenti. . = a pont a staccato. A NON-LEGATO, LEGATO, STACCATO JÁTÉKFORMA Azt hiszem ezen a helyen szükségünk van egy kis három új fogalommal megismerkedjünk. Finomítpihenésre, mielőtt a következő mesterművet kidől- suk ki billentés-techikánkat non-legato, legato, és goznánk. Használjuk ki ezt az alkalmat arra, hogy I a staccato játékmóddal!
Non-legato: A hangokat kitartjuk, amint értékük ezt nekünk Ezt karunk felem elésével érjük el, aminél előírja és egy rövid megszakítás után ütjük le a ügyeljünk arra, hogy csuklónk vezesse ezt a mozkövetkező billentyűt. I dulatot. 24
SMB No 24.
Legato: Görbítsük úgy ujjainkat, hogy - egy ceruzára helyezve - egyvonalon legyenek, most nem tudjuk őket olyan magasra emelni. Ezzel a kéztartással érjük el azt, hogy az egyik
billentyűt csak akkor engedjük el, amikor a másikat már leütöttük. így érjük el az egyik hangról a másikra történő közvetlen átkötést.
Staccato: A legato ellentéte. Egy egy rövid megütés, amit lóból) rögtön felkapjuk. (Nem kell hadonászni!) úgy érünk el, hogy csuklónkat kicsit megemeljük, Ezzel a billentéssel természetesen a hangjegyek ujjunkat,,ráejtjük” a billentyűre és kezünket (csuk- I értéke nem változik. Képzeljük csak el, mi lenne ha ezt érékben írnánk ki:
m
Nem hátborzongató? Maradjunk inkább a pontnál!
SMS N 24
25
Virรกg Erzsi
pipil * legato-staccato
Gyakoroljuk az, eddig tanultakat! Ajánlom,hogy a következő dal második sorának első taktusát az ujjazat miatt néhányszor előre játszuk át. A *-gal jelölt helyeken nyomjuk le a FILL IN gom bot, ami legtöbbször azonos a SYNCRO START-tal. így egy egytaktusos kis dobszólót kapunk, ami - mint neve is mutatja - a melódiában előforduló szüneteket tölti ki.
Ha megnézzük a Patrícia első két hangjegyét, látunk egy ívet és egy pontot. Ez azt jelenti, hogy az E-re rákötjük a G-t, de mihelyt azt megütöttük, azonnal felemeljük róla a kezünket. Az ismétlőjel előtt és után az ütemek is meg vannak számozva! Mi ez? Ezt prímónak
ezt meg szekun-
A darab végén jelzett ENDING (legtöbbször ugyanaz a gomb, mint az INTRO) önállóan befeje zi, „véget vet” a játéknak. Próbáljuk ki őket! Az ismétlőjel előtti taktusban a G akkord nem véletlenül került középre. A C-ről G -re a taktus harmadik ütésére kell. hogy váltsunk.
dónak hívják. Gyakorlati feladatuk az, hogy amikor a darabot másodszor játszuk - tehát ismételjük -. a prímó alatti ütemeket kihagyjuk és rögtön a szekundóra ugorva folytatjuk a játékot. Remélem érthető. M indenesetre tap a sz talatb ó l tudom , hogy a növendékek igen szívesen e lfe le jtik ez t az „ugrást” és így megeshet, hogy három napon és éjszakán át ismételgetik a darabot.
Beállítás : TRUMPET CHA-CHA (helyettesíthetjük fele tempóra állított SAMBA-val) FINGERED Perez Prado
wm 1. f
G7 ■ F illin
1
2
2.c
CODAg ?
D.C. = Da Capo = ismételjük meg élőről a Coda ^ jelig, és onnan ugorjunk a Codá-ra = a darab végén jelzett néhány ütemre! SMB No 24
27
A CHA-CHA RITMUS A CHA-CHA egy közepes tempójú dél-amerikai táncritmus, amit nem találunk hangszerünk auto matika részében. Ne keseredjünk el, mert a legtöbb Keyboardban manapság a hiányzó ritm usokat (pl.: Mambó, Shuffe stb.) saját magunk is „előállíthatjuk” . Szándékosan nem használom a programozni szót, nehogy néhány felnőtt megijedjen. Hogy ehhez
milyen lépéseket kell tennünk, azt a következők ben szeretném elmesélni. Talán feltűnt, hogy hangszerünkön a billentyűk fölött nem csak betűk, hanem furcsa kis rajzok is vannak. Ezek a képecskék különböző ütőhangszerek je l képei. M anapság a legtöbb hangszeren m egta lálhatók.
Itt mellékelek egy jelmagyarázatot, aminek a következőkben hasznát vehetjük.
(Qj)£ nagydob
taps
g É j kisdob
m ély konga
Q
m ély tam -tam
m agas konga
Q
m agas tam -tam
m ély bongó
lábcsin nyitva
m agas bongó
lábcsin zárva
claves
cintányér
kolom p
Hogyan állíthatunk össze egy CHA-CHA ritmust? 1. Válasszunk egy alapritmust! Nyomjuk le a RECORD gombot. Halljuk a rit must és egy metronóm-jelet. Ezen ritmus alapján, az itt szereplő ütőhangszerek igénybevételével fogunk új ritmusokat felépíteni. 2. Töröljük ki az itt működő ritmushangszereket aC A N CEL ALL gombbal! Most a metronómot halljuk, ami a tempó korrekt betartásánál és a ritmusok helyes beadásánál se-
gítségül szolgál. 3. Most elkezdhetjük a CHA-CHA ritmust. Ehhez a kíséret fölött feltüntetett ütőhangszerek hez tartozó billentyűket vesszük igénybe. Ügyeljünk közben a kis piros fényre, ami minden taktus első ütésére felvillan! Ritmusaink mindig kéttaktusos képletből állnak, amit akkor is be kell tartanunk, ha mindkét taktus
Javaslom, hogy egyszerre csak egy ütőhangszert adjunk be.
Feltétlenül számoljuk közben! 28
SMB No 24.
Az ide tartozó hangszerek rövidítései: -H H -H B -B D - LB - CB
= Hi Hat = Hi B on g o = B ass Drum = L ow B o n g o = C ow B ell
zárt lábcsiny magas hangú bongó nagydob
billentyű billentyű billentyű
m élyhangó bongó kolom p
billentyű billentyű
A kérdőjel mellé írjuk be a megfelelő billetyöt! Ha felvétel közben lámpalázasak lennénk és hibát ejtenénk, a CLEAR INST. gomb és a hibás
hangszer billentyűjének lenyomásával kitörölhetjük a hibát. A második próbálkozásra biztosan fog menni,!
♦ A CUSTOM gomb lenyomásával tárolhatjuk a CHA-CHÁ-t. ♦ Remélem sikerült egy vérpezsdítő dél-amerikai ritmust összeállítanunk! ♦ Ennyi gombnyomkodás után megérdemlünk egy kis pihenést.
Egy zenésznél csöngetnek. Az ajtóban a szomszéd: - Kölcsön tudná adni a harmonikáját vasárnap ? - Természetesen. Ünnepelni akarnak egy kicsit? - Nem, csak nyugodt vasárnapot...
Most pedig kalandozzunk el pár percre a harmóniák világába. M ár tudjuk, melyik hangból áll a C, G, G 7 akkord. Harmonizáljuk ezekkel a következő kis dallamot!
A
0
0
O
0
0
o
0
0
o
o
0
o
o
Egy tipp: Az utolsó előtti karikába írjunk G 7-et. Kérdés: Miért? Válasz: Mert a G7-ben egy bizonyos harmonikus így oldódik a G 7 a C akkordra. Gondolom emlék feszültség uralkodik, mint minden szeptim akkord- szünk még arra, hogy a G7-ben a D hang is benne bán. Ez a feszültség feloldást kíván. I van, ha nem is fogjuk. Ha fejtörésünk sikerrel járt, vegyük elő a „dobverőnket” ! SMB No 24
29
:ij
ja
, j ......... j ,j
4|J t J J~J |J
j ._j >, j
yJ^jÜ J J"J|* J J~] J |
t
Egy igen ism ert régi dallam ot tanulunk most A számolást megkönnyítendő, a következő ,,szöm eg, ami frisse ssé g é b ő l a mai napig sem veget” ajánlom a második sor végén lévő F-dur veszített. I taktustól kezdve:
G
F három négy
egy
így biztos, hogy a másik ütésre megyünk tovább. Beállítás: TRUMPET 5 ' { / SWING (élénk ten po / ONE FINGER " SYNCHRON START Effekt: SUSTAIN (ne sokat) ~n u b When the saints go marchin’ in
"7
< ^
Amerikai népdal
Kérdés: Mik ezek az ívek itt? Válasz: Ha két azonos hangjegy egy ívvel van kitartjuk m indaddig, ameddig az értékek eztelőösszekötve, akkor csak az elsőt ütjük meg, és I írják. Új akkord, F-dúr hármashangzat, vagyis:
JT
4
30
2
1
SMB No 24.
Az eddig tanultakat elm élyítendő, m erészkedEgy barokk mester Európa-szerte népszerű művét jünk újra a kétvonalas oktávba! Bizonyára még fogjuk most előadni, em lékszünk ezekre a hangjegyekre? I
Beállítás: TRUMPET 8 BEAT (POP) nagyobb hangszereken a BAROQUE POP vagy CLASSICAL POP (A hangerőt teljesen visszavenni!) FINGERED SYNCHRON START SUSTAIN (keveset)
P relude a „Te D eum ” -ból
Marc-Antonie Charpentier
Porszívozzuk ki a rizsport a parókánkból és tegyük vissza a szekrénybe! A ze n eiro d a lo m b a n igen kedvelt m adár a kakukk. Számos zeneszerző m egörökítette m űve ivel. Nem tudom m iért nem a kakadu, fenyőpinty vagy
a mocsári poszáta ihleti meg a komponistákat, pedig ezek is igen szép madarak. Egy kakukkal már megismerkedtünk füzetünk elején, most jön a másik. Egy ilyen életvidám madárka.
Két jótanács a teljes dal átjátszása előtt: A 12. ütemben feltétlenül számoljunk (e-gyet) kettőt, hármat!) Az ezt követő két taktusban fut tassuk ujjainkat! Először a 14. ütemet játszuk néhányszor át, azután a 15.-et.
Mindkettőnél lassacskán indulunk és egyre fokoz zuk a tempót. Ha külön-külön jó gyorsan mennek, kössük össze őket!
Ügyeljünk az ujjazatra és ne felejtsük el a prímó-szekundót!
SMB No 24
31
Beállítás: VIOLIN vagy FLUE WALTZ (közepes) FINGERED SYNCHRO START Lengyel népdal
Kakukk
Ha valaki Joan Baezt* ismeri, biztosan hallotta ritmusa. A mi nemes feladatunk e két taktust türel tőle a Kum Ba Yah-t. A melódia ugyan jóval egy mesen átszámolni. Mivel a darab felütéssel kezdő szerűbb mint az előző kettő, de szeretném ha két, dik, a második taktus 3. ütésére indulunk a eddig még nem használt gombot bevennénk játé jobbkézzel. A második gomb az ENDING. Ha az utolsó előtti kunkba. Az egyik az INTRO (bevezetés). Ha ezzel starto ütem C akkordját leütjük, balkézzel nyomjuk le azt! lunk. hallunk a dobtól egy kétütemes rövid előjáté Hangszerünk két taktussal önállóan „véget vet” kot. majd ezután jön a kíséret szokásos, rendszeres játékunknak. Próbáljuk ki ezeket előre! Figyelem! Ami a kíséretet illeti: néhány akkord nem véletle- Ezeken a helyeken tényleg csak ott váltsunk, ahol nül csúszott az ütemek közepére. I ki van írva. Beállítás: ROCK ORGAN vagy ORGAN 8 BEAT (lassacskán) FINGERED Kum Ba Yah
q
F
C
Spiritual
nal közös koncertjeik még ma is legendák. 32
SM B N o 24.
Vegyük fel a 46. oldal 2. olvasási gyakorlat „ a ” sorát és játszuk hozzá a ,,d” és „ e ” sort. Az itt következő melódia, a Waterloo Bridge című filmből igen népszerű lett Gyertyafény keringő cím alatt. Beállítás: VIBRAPHON WALTZ (lassú) FINGERED Effekt: SUSTAIN (hosszú) Új hangok: a” , h” , c ” (vonalrendszerbe írni) Auld Lang Syne
Gondosan ügyeljünk az ujjazatra! Otto Klemperer a híres karm ester, egy jónevű szinfónikus z e n ek a rra l egy „h a jm e re s z tő e n ” m odern művet próbált, ami minden próbálkozás el lenére, sehogy sem akart összejönni. Klemperer leengette a pálcáját és oktató han gon a zenekarhoz fordult: „Uraim A fehér az a papír, a fekete a zene!”
Azt hiszem, most felfrissítésnek jót tesz egy Strauss-keringő. A,,Bor, D a l, A szony”-t választottam ki. A dallam utolsó pár hangját megváltoztattam, hogy a tanulót m egóvjam egy hangnem váltás (m oduláció) komplikációitól. SMB No 24
A kísérethez mint látjuk, csak két akkordra van szükségünk. A jobbkézre viszon annál több gondot kell fordí tanunk. Gondosan ügyelnünk kell a nyolcadok és negyedek precíz betartására! Biztosan többszöri átjátszást igényel. 33
Beállítás: STRINGS WALTZ (élénk tempó) SYNCHRONSTART Effekt: SUSTAIN (közepes) Bor, Dal, Asszony
Johann Strauss
Sóhaj a törzsasztalnál: - Mi is lenne asszonyok nélkül! A válasz rögtön jött: - Borunk, meg dalunk...
Biztosan feltűnt, hogy eddig csak a fehér billentyűkön játszottunk. Ideje, hogy a feketéket is koptassuk egy kicsit. Erről jut eszembe:
Egy növendék kérdezte: - Ugye tanár Úr, a fekete billentyűk a szomorú dalokhoz valók... ?
34
SMB No 24.
Most pedig kössünk ismeretséget az előjelekkel Háromra lesz szükségünk:
Ez a B.A t leszállítja az utána következő hangje gyet egy félhang lépéssel. Félhang lépésnek nevez zük a lefelé, vagy felfelé, közvetlen szomszédos billentyűt.
Mindegy, hogy fehér-e vagy fekete. Az így megvál tozott hangokat a hang nevéhez csatolt -sz betű vel, vagy ha az mássalhangzó, akkor a hozzácsatolt -esz szótaggal ejtjük ki.
Például:
nem hesz, hanem B (mint az előjel)
0
»
Ez a KERESZT. Felemeli az utána következő hangjegyet egy félhang lépéssel. Kiejtésük: a hang nevéhez csatolt -isz szótaggal.
Ezt feloldójelnek hívjuk. Mint a neve is mutatja feloldja az előzőleg kiírt előjelet. Fontos! Ha az előjelek egy taktuson belül jelennek meg, akkor az egész hátralévő részben az ütemvo nalig érvényesek, minden azon hangra, amely előtt kiírták.
( Hacsak feloldójellel nem szüntettünk meg érvé nyességüket.) Az ütemvonal után a következő taktusban automa tikusan elveszítik érvényüket.
Gyakorlás és jobb megérétés kedvéért írjunk ide egy-két hangot:
Feltűnt, hogy pl. hisz=c, fesz=e, stb. Ezeket az Ehhez tartozó olvasási gyakorlatok a 47. oldalon azonos hangzású hangokat enharmónikus hangok- találhatók, melyeket a l l . oldalon leírt eljárással nak hívjuk. I gyakorolhatunk. SMB No 24
35
Vegyük fel a 3. olvasási gyakorlat „ a ” sorát és játszuk hozzá bármelyik tetszőleges sort. Ültessük át gyakorlatba a most tanultakat! Újdonság a következő ütemben a 2/ 4-es-ritmus. Ezúttal minden taktusban két ütést számolunk! A
használjuk. Ne tévesszen meg bennünket a dobgép kis piros lámpája, ami most minden második taktus
2/4-es darabokhoz többnyire a MARCH ritmust I első ütését jelzi.
Beállítás: EL.PIANO MARCH (közepes tempó) FINGERED Effekt: SUSTAIN (hosszú) Üllő-polka
Figyelem! Új akkord:
Most a vidám kovácsok dala után, egy már ismert melódiával találkozunk. Első látásra biztosan nem tűnik fel, de ez a legutób bi harmonizálási példa dallama, csak éppen egy kicsit „kitarkítva” Aki jobban megnézte a hangokat, joggal kér dezheti: 36
Hogy lehet az, hogy az első karika alatt három hangjegy van? Hiszen olyan akkordunk nincsen ahol az E, a D és a C előfordul? Válasz: Egy 4/4-es taktusban az első és harmadik ütés az úgynevezett hangsúlyos ütések. Erre a kettőre eső melódiahangok határozzák meg a hozzátartozó akkordokat. A többi lehet átmenő, vagy váltóhang. SMB No 24.
Ajánlom az első sor végén az első karikába G-t, a A rendelkezésre álló akkordok: C, G, G7, F. Több másikba G7-et írni a feszültség fokozása céljából. I nem kell. Próbáljuk meg biztosan sikerülni fog!
O
O
O
0
0
o
o
Ugye jól hangzik? Ha valahol mégis sértené a fülünket, segítség kép- 1 hangot. Ezek biztosan a helyes megoldásra vezetpen nézzük meg a hangsúlyos ütések utáni egy-két I nek.
- N ézd ezek kották...? - M i t gondoltál, talán játékszabályok?
SMB No 24
37
Az előttünk fekvő darabban, az ötödik vonalra kiírt kis vesszők azt jelzik, hogy ezeken a helyeken kicsit korábban engedjük fel a billentyűket. Tart sunk egy egészen rövid, levegővételnyi szünetet.
Erre többször az ujjazat váltása is kényszerít ben nünket. Ezekkel a kis szünetekkel elválasztjuk egy mástól a melodikus egységeket és egyben lazítjuk a dallamvezetést.
Beállítás: TRUMPET SWING (gyors) FINGERED Swanee R iver
r
Traditional
5
te
3
5
,
©
|( r
c
G?
i
G
1 o ■
c
- j - J
-1 4 ,
o
C7
—
=
^
5
G 7 ,~,
F
i
G
F © ö I" -1 ^ 1
it H H F F
»
F T 1'
--1 -----o ----- -—
G7
:
C7
^
1
- ^
c ©
© -
-1 -
G7
h
*
i p
C
G?
— >------------- 1 L,g -
38
J
—
J - - -
o
----------- «
SMB No 24.
Vegyük fel a 4. olvasási gyakorlat „ a ” sorát (47.oldal) és játszuk hozzá bármelyik tetszőleges sort.
Egy ismert, népszerű spirituálé dallamával gyakoroljuk a | előjelet. A darab szvitig jellegéhez hozzátartozik az A szinkópák ritmizálásának problémáin biztosan egyenletesnek irt nyolcadok enyhe pontozása átsegít az, hogy a melódiát már sokszor hallottuk, (swingfeeling) I és így fülünkben van. Figyelem! A felütést „hár-m at” -ra kezdjük.
Beállítás: JAZZ ORGAN SWING (közepes) FINGERED Down by the riverside
SMB No 24
Spiritual
39
A temperamentumos spanyol zene hiányzik eddig még a repertoárból. Ezt most bepótoljuk. Tartsuk be helyesen a staccatot, és a motívumok elválasztását!
Beállítás: TRUMPET WALTZ (gyors) FINGERED Spanyol dal G7
G7 r r &
4
2
1
C
53
1.
1
L j lJ 5
c 7
F
G7
c "r
A
C
A
C
G7 5 m a
2 .g? 4
3
3
í
1.
4
5
tn
c
c
Max Reger, a neves zeneszerző és virtuóz zongorista rendkívül ötletgazdag ember volt. Ötletei nem csak zenei téren nyilvánultak megŐ mondta egyszer: ,, Sokszor gondolkodtam rajta, hogy a gyermektelenség örökölhető-e?”
40
SMB No 24.
Ideje, hogy egy kicsit harmonizáljunk. Erre a már ismert kis dallamunkat használjuk fel, csak éppen kibővítve és variálva. A rendelkezésünkre álló akkordok: C, C7, G, G7, F.
0
0
o o o
0
o
o
Wo o o o fi
o
o
o
o
Biztosan észrevettük, ahogy a G 7 akkord C-re oldódik, ugyanúgy a C 7 az F-re.
*
'ífe .
SMB No. 24.
41
A következő melódia akármilyen egyszerűnek is Több taktusban két akkord fordul elő. Szerencsére tűnik első látásra, biztosan egy kis gyakorlást igé- adarad nem gyors, így ez a probléma megoldhanyel, mielőtt közönség elé lépnénk vele. I tó. Kérdés: Mi történik itt az elején? Mit kezdjünk négy üres taktussal? Válasz: Ez bevezetés. Mint az akkordokból kitűnik, a kiséret egy előjátékot játszik.
Beállítás. GUITAR 8 BEÁT (mérsékelt tempó) FINGERED Effekt: SUSUTAIN (hosszú)
The little drummer boy
G7
C
G7
C
Azt hiszem, az eddigek után kottaolvasási gyakorlatunk és akkordismeretünk megengedi, hogy
két gyors számmal koronázzuk meg eddigi Keyboard pályafutásunkat. Az első egy ismert evergreen:
Beállítás: JAZZ ORGAN SWING (gyors) FINGERED Everybody’s somebody’s fool
c
A
Howard Greenfield
G7
c
c
G7 © 14
5
c
2
f ia ------• rT I c7 @3 f í H
G7 © I I I
F 1
2
m
G¿ o - «sC 2Hl -T5 -{ ■Jt E w .-
5
3
c7 1
5
o -&■ G7^ --------3 1 1» 0 0 1
5 c7 1 4
2
c
'r r # c
^
1
4
F 3 2 1 4
5
t 1
c
2
d
c
*>
^= J
Ki nem ismeri a,,Sej, haj, R ozi”? Tessék itt van! Ajánlatos először SWING-gel gyakorolni, és hajói megy, kapcsoljunk hozzá MARSH ritmust.
Beállítás : TRUMPET MARCH FINGERED Gyakoroljunk előre az első sor utolsó ütemétől, egy-pár taktust. SM B N o 24
43
s
lD
lD
3
lD
ïzoH‘ÍBH ‘f3S
Nem szabad megfeledkeznem a ráadásról! Min- Az ünnepek táján illő előhúzni a fiókból a kővetkeden évben egyszer karácsony van. (A gyerekek ző dalt, amit az egész világon mindenhol énekelhozzáteszik: Sajnos csak egyszer.) I nek.
Beállítás: PIPE ORGAN WALTZ (a dob hangerejét teljesen visszavesszük) FINGERED
Ezzel, a c s e n d e s zenével zárom az e ls ő fü z e te t Ö rülnék, ha a m ásodik füzetemmel ismét vendégük lehetnék a kottatartójukon.
SMB No 24
45
Olvasรกsi gyakorlatok
SMB No 24.
1
©
5
3.a «3
o
o 1
•
©
1
-U > -
4 Ü ¿l _
T ©
4
1
-^ ©
, O
3
5
3
2
1
4
1
« -
--
4
O
4
O
3
1
O
O
^
I
4 4 ^ = :
4a
#°
SMB No. 24.
1 °
1 tt° 1
jt®
q
47
AKKORDOK
ffiwiniiifii mmmm\ • 1 •3 • 5
#2 #5
• 1 »3 «5
• 1 #2
• 1 «2
»5
B íróságon: - Vádlott! M ilyen idős m aga? - Nyolcvannégy m últam . -M i ...? Ilyen idős korban keybordot lop? - H át Istenem . F iatal korom ban m ég nem volt...
*5
SMB No. 24.,
49
TARTALOM
Hangok a keyboardon Hangértékek
............................................................................................................. 6.
.......................................................................................................................... 10.
A kiséret b e á llít á s a ............................................................................. ................................... 10. A dallamjáték első lépései Német gyermekdal
....................................................................................................12.
.................................................................................................................14.
Francia gyerm ekdal.................................................................................................................15. Francz Schubert: W a lze r.......................................................................................................15. Kakukk (német n épdal).......................................................................................................... 16. Bank of the Ohio (amerikai n ép d a l)....................................................................................17. Lánc, lánc, eszterlánc (magyar n é p d a l)............................................................................. 18. Csipkerózsika (német n é p d a l) ............................................................................................. 19. Oh Susanna (amerikai d a l) ....................................................................................................20. J. Offenbach: C a n -c a n ..........................................................................................................21. J. Offenbach: Barcarole
.......................................................................................................23.
Tom Dooley (amerikai n ép dal)............................................................................................. 24. A non-legato, legato, staccato játékform a.......................................................................... 24. Virág Erzsi (magyar n é p d a l)................................................................................................ 26. Perez Prado: P a tr ic ia ............................................................................................................. 27. Az ütőhangszerek jelzései ....................................................................................................28. A CHA-CHA ritmus ö ssze á llítá sa .......................................................................................28. Egyszerűbb h a r m o n iz á lá s....................................................................................................29. When the saints go marchin’in (amerikai n é p d a l)..........................................................30. Marc-Antoine Charpentier: Prelude a Te D e u m b ó l.......................................................31. Kakukk (lengyel n é p d a l).......................................................................................................32. Kum Ba Yah (sp iritu á lé ).......................................................................................................32. Auld Lang Syne (skót n é p d a l) ............................................................................................. 33. Johann Strauss: Bor, dal, a ssz o n y .......................................................................................34. A hangok m ó d o sítá sá r ó l.......................................................................................................35. A. Parlow: Ü llő-polka............................................................................................................. 36. Swanee River (amerikai d a l ) ................................................................................................ 38. Down by the riverside (sp iritu álé).......................................................................................39. Cielito Lindo (spanyol d a l ) ....................................................................................................40. Simeone-Onorati: The little drummer b o y .......................................................................42. Howard Greenfield: Everybody’s somebody’s fool .......................................................43. Sej, Haj, R o z i .......................................................................................................................... 44. Stíllé N a c h t.................................................................................................................................45. Olvasási g y a k o r la to k ....................................................................................................... 46-47. A k k o r d o k .................................................................................................................................48.
50
SMB No 24.
NEM BÁNOK SEMMIT SEM
r
EDITH PIAF dalainak első magyarországi kottás albuma
!
Kapható a zeneműboltokban, hangszerüzletekben
SOLO MUSIC BUDAPEST ZENEMŰKIADÓ Tel; 413-6889, Fax: 3 5 2 -7 9 2 0 SM B N 0 2 4