Mod. 017
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OSDI OPERATORI SANITARI DIABETOLOGICI ITALIANI
SCUOLA DI FORMAZIONE PERMANENTE O.S.D.I. CORSO INFERMIERI IN DIABETOLOGIA Titolo
“ETS: Il diabete mellito,
conoscerlo bene per saperlo gestire esperienza sul campo” Sede: Grand hotel Cervia & residenza dal 06-09 ottobre 2011
In collaborazione con l'Associazione diabetici intercomunale Mariano Comense (CO) Con il contributo non condizionante di Lilly e Lifescan Codice progetto 0026-R
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Rationale L’ educazione terapeutica è ormai entrata a pieno titolo tra i cardini della cura del diabete, la prevenzione delle sue complicanze richiede un grosso impegno da parte degli operatori sanitari, ma anche e soprattutto della persona con diabete e dei suoi familiari. Negli ultimi decenni la prevalenza del diabete tipo 2 è andata sempre più aumentando ed ormai si parla di epidemia del terzo millennio; per gli operatori sanitari con risorse di tempo estremamente limitate nei servizi di diabetologia è diventato quasi impossibile svolgere attività di educazione sul singolo paziente se non per quanto attiene le informazioni essenziali di base. Si rende quindi necessario organizzare corsi per gruppi di pazienti; questi corsi, se svolti attraverso percorsi di tipo residenziali, favoriscono la partecipazione e la motivazione ottenendo il pieno coinvolgimento della persona, che impara attraverso una metodologia di tipo attivo- interattivo ( già sperimentata nel servizio). Al pari della prescrizione farmacologica, il paziente dovrebbe riservare la stessa cura e attenzione alla terapia medica nutrizionale, al tipo e alle modalità di attuazione dell’attività fisica che il medico prescrive. Questa deve tenere conto dello stato di salute globale e deve essere selezionata sulla base della presenza di complicanze del diabete. Risulta chiaro quindi il significato e l’impatto che la terapia educazionale ha nei confronti della malattia con i seguenti obiettivi: Ottenere e mantenere il compenso metabolico ottimale e il controllo dei valori di glicemia , emoglobina glicata (HbA1C) dei grassi circolanti (LDL-colesterolo, HDL-colesterolo, trigliceridi), della pressione arteriosa e peso corporeo. Migliorare lo stato di salute attraverso adeguate scelte alimentari e promozione dell’attività fisica Migliorare le conoscenza sulla terapia farmacologica per il diabete ( tempo e modalità di assunzione del farmaco e sua azione ) ; Codice progetto 0026-R
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Promuovere le conoscenze sugli obiettivi metabolici del diabete e l’importanza dell’autocontrolo. Destinatari : infermieri in diabetologia
N° Partecipanti: 15
Obiettivo Generale Trasmettere agli infermieri l’importanza dell’educazione terapeutica, le principali metodologie in uso nello svolgimento di un corso di tipo residenziale di un percorso formativo della persona affetta da Diabete mellito tipo 2
Obiettivi specifici Sapere GLI INFERMIERI DOVRANNO SAPERE a) Come è articolato il corso b) L’importanza dell’educazione terapeutica basata su evidenze c) Conoscere come si organizza un corso di formazione per pazienti d) Come si progetta la terapia educazionale di gruppo e) Quali sono gli strumenti didattici e quando si utilizzano f) Conoscere le principali dinamiche di gruppo g) Quale tipo di attività fisica consigliare ai pazienti diabetici di tipo 2 h) Conoscere come si affronta l’attività fisica e i relativi controlli i) Conoscere il trattamento e prevenire l’ipoglicemia
Saper fare GLI INFERMIERI DOVRANNO SAPER FARE a) Progettare un intervento educativo di gruppo b) Gestire un gruppo di lavoro di pazienti diabetici c) Utilizzare correttamente gli strumenti didattici per singolo lavoro di gruppo d) Istruire i pazienti diabetici all’attività fisica Codice progetto 0026-R
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e) Trattare e prevenire l’ipoglicemia f) Istruire gli infermieri scaricare i dati glicemici e interpretare un profilo glicemico mediante software g) Istruire gli infermieri ad intervenire /consigliare una persona con diabete in caso di ipoglicemia h) Istruire gli infermieri ad intervenire/consigliare una persona con diabete in caso di
iperglicemia
Saper essere GLI INFERMIERI DOVRANNO SAPER ESSERE a- Migliorare le competenze sulla pianificazione, organizzazione e gestione di interventi educativi residenziali b- Disponibili a portare avanti un progetto educazionale c- Migliorare le competenze sull’attività fisica
Articolazione del Corso Durata 4 giorni (dal 06 al 9 ottobre 2011). Sono previste n. 4 unità didattiche. Modalità di svolgimento dei lavori: I lavori si svolgeranno con l’alternanza di lezioni teoriche e prove pratiche con lavori per gruppi
Valutazione: Questionario d’ingresso e d’uscita Questionario valutazione dell’evento formativo
ECM è stata avanzata richiesta per crediti ECM.
Gruppo di progetto Responsabile di progetto : Elisa Bellini Responsabile scientifico/tecnico: Luigi Sciangula Equipe di progetto: Alessandra Ciucci, Rosalia De Marco, Adele Tono, Silvana Pastori, Emanuela Simona Olivo, Maria Grazia Magni, Mariarosa Cattaneo, Eleonora Gasparotto, Rosangela Ghidelli Codice progetto 0026-R
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PROGRAMMA EVENTO FORMATIVO
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Conduttori e relatori Relatori: Luigi Sciangula Alessandra Ciucci Erika Riva Rapetti Massimo Tutors: Elisa Bellini Adele Tono Silvana Pastori Rosalia De Marco Eleonora Gasparotto Emanuela Simona Olivo Maria Grazia Magni Mariarosa Cattaneo Rosangela Ghidelli
PROGRAMMA 06 ottobre 2011 Ora inizio-fine Ore 14.30-15.00 Ore 15.00–15.30
Ore 17.40–17.50
Attività Registrazione partecipanti Saluti Presentazione del corso Raccolta aspettative Presentazione dei partecipanti 1° Lavoro di gruppo La terapia educazionale di gruppo: quali difficoltà Presentazione in plenaria Feedback con gli esperti Contratto d’aula 1° Relazione Come si progetta un incontro educazionale di gruppo Domande aperte all’esperto
Ore 17.50-18.20
2° Relazione
Ore 15.30–16.30
Ore 16.30-17.00 Ore 17.00–17.10 Ore 17:10-17.40
Codice progetto 0026-R
Modalità
Attori
Lezione frontale
Elisa Bellini Luigi Sciangula
Metaplan
Tutor
Sessione interattiva
Tutti
Lezione frontale Sessione interattiva Lezione
Tempi 30min 30min
60min
Elisa Bellini Dott. Luigi Sciangula
30min
Tutti
10min
Dott. Alessandra
30min
Mod. 017
PROGRAMMA EVENTO FORMATIVO
Ore 18.20-18.30 Ore 18.30-19:00 Ore 19:00-19:10 Ore 19:10-20:00
Ore 20.30
La terapia educazionale quali evidenze Domande aperte all’esperto 3° Relazione Le dinamiche di gruppo Domande aperte all’esperto 2°lavoro di gruppo La gestione delle dinamiche di gruppo Cena
Emissione Revisione Data emissione Pagina
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frontale
Ciucci
Sessione interattiva Lezione frontale Sessione interattiva Sessione interattiva
Tutti
10min
Dott. Erika Riva
30min
Tutti Dott. Erika Riva
50min
07 ottobre 2011 Ora inizio-fine Attività Ore 08:40-08:50 Firma registro presenze Ore 08:50-09:00 Sintesi giornata precedente Ore 09:00-10:00
Ore 10:00–10:30 Ore 10:30-11:30
Ore 11.30–12.00 Ore 12:00-12.00 Ore 12:00-12:30 Ore 14:30-15:30
Ore 15:30-16.00
3°lavoro di gruppo Progettazione di un progetto di terapia educazionale Presentazione in plenaria Feedback con gli esperti 4°lavoro di gruppo Affiancamento nel tutoraggio di un lavoro di gruppo Presentazione in plenaria Feedback con gli esperti Pranzo Presentazione in plenaria Feedback con gli esperti 5° lavoro di gruppo Tutoraggio di un gruppo di terapia educazionale Presentazione in plenaria Feedback con gli esperti
Modalità
Attori Tutti Elisa Bellini
Tempi 10min 10min
Tutti
60min
Sessione interattiva Esercitazione pratica
Tutti
30min
Tutor
60min
Sessione interattiva
Tutor
30min
Sessione interativa Esercitazione pratica
Tutti
30min
Tutor
60min
Sessione interattiva
Tutti
30min
Attori
Tempi
Sessione interattiva Sessione interattiva
08 ottobre 2011 Ora inizio-fine
Attività
Codice progetto 0026-R
Modalità
Mod. 017
PROGRAMMA EVENTO FORMATIVO
Ore 08:40-08:50 Firma registro presenze Ore 08:50-09:00 Sintesi giornata precedente Ore 09:00-10:00
Ore 10:00-10.20
Ore 10:20–10:30 Ore 10:30-12:00 Ore 12.00–12.30 Ore 12:30 Ore 14:30-15:30
Ore 15:30-16:00 Ore 15:30-16.00
4°relazione Quale attività fisica ad un paziente diabetico tipo 2 5° relazione L’ipoglicemia sintomi, trattamento e prevenzione Domande aperte all’esperto 6°lavoro di gruppo Attività fisica sul campo Presentazione in plenaria Feedback con gli esperti Pranzo 7° lavoro di gruppo Tutoraggio di un gruppo di terapia educazionale Presentazione in plenaria Feedback con gli esperti Presentazione in plenaria Feedback con gli esperti
Emissione Revisione Data emissione Pagina
: 02 : 00 : 03/01/11 : 7 di 8
Tutti Elisa Bellini
10min 10min
Rapetti Massimo
60min
Lezione frontale
Elisa Bellini
20min
Sessione interattiva Esercitazion e pratica Sessione interattiva
Tutti
10min
Tutor
90min
Tutor
30min
Esercitazion e pratica
Tutor
60min
Sessione interattiva Sessione interattiva
Tutor
30min
Tutti
30min
Modalità
Attori Tutti Elisa Bellini
Tempi 10min 10min
Dott. Erika Riva
60min
Tutti
30min
Tutti
60min
Tutti
30min
Sessione interattiva Lezione frontale
09 ottobre 2011 Ora inizio-fine Attività Ore 08:40-08:50 Firma registro presenze Ore 08:50-09:00 Sintesi giornata precedente Ore 09:00-10:00 Ore 10:00-10.30 Ore 10:30–11:30
Ore 11:30-12:00
6°relazione La parola alla psicologa… Domande aperte all’esperto 8°lavoro di gruppo Cosa mi porto a casa da questa esperienza? Chiusura del corso Questionario d’uscita Custumer ECM Questionario di valutazione del
Codice progetto 0026-R
Sessione interattiva Sessione interattiva Sessione interattiva Sessione interattiva
Mod. 017
PROGRAMMA EVENTO FORMATIVO
Ore 12.00–
corso Firma registro presenze Consegna attestato di partecipazione Pranzo
Codice progetto 0026-R
Emissione Revisione Data emissione Pagina
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