Školski časopis "Osnovac"

ČASOPIS UČENIKA OŠ “ČENGIĆ VILA I” , broj 49, godina XXV

1

Osnovac Sarajevo, decembar, 2023.

Osnovac

Osnovac

LIST UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE “ČENGIĆ VILA I”

Redakcija Izdavač: JU OŠ “Čengić Vila I” Urednica (učenica): Esma Honić Novinari (učenici saradnici): Anida Edhemović, Iman Demirović, Iman Delić, Amina Lepir, Amina Pandžo, Asija Pamuk, Ema Ćerimagić, Farah Fazlagić, Kenan Delić, Danin Pašić, Merjem Gicić, Lijal Magdy Naslovnica: Alisa Džananović Čestitka: Dunia Pobrić Voditeljica sekcije: Azra Rizvanbegović 2

Osnovac

Dragi čitatelji, ovo je zimski broj „Osnovca“.

U ovom broju donosimo vam mnogo zanimljivih tema. Bavili smo se istraživanjima, razgovarali smo s prvačićima i njihovim učiteljicama.

Uradili smo intervjue s našim nastavnicama i razrednicama, kao i razgovor s našim takmičarem Makom Hebibovićem. Također smo napravili nekoliko anketa o temama koje nas zanimaju i za koje smo znali da će zanimati i vas, dragi čitatelji.

U časopisu se bavimo bitnim stvarima kao što je to odnos prema roditeljima, vršnjačko nasilje, opasna jela i pića, društvene mreže.

Nadamo se da ćete uživati u čitanju, ali i nešto korisno pročitati i utjecati na to da svi zajedno boravimo u sigurnijoj i boljoj sredini.

Uživajte! Sretna Nova godina! urednica 3

Osnovac

Akcije

U pohode planinama Svake godine učenici VII razreda obilaze planine oko Sarajeva. Ovi planinarski pohodi pružaju svima priliku da se upoznaju s ljepotama oko nas, uče nove stvari o biljnom i životinjskom svijetu, klimi i ostalim zanimljivostima vezanim za planine.

Kao i prošle godine, naši sedmaši išli su u planinarski pohod zelenim ljepoticama, našim planinama – Trebeviću i Bjelašnici. To je bila odlična prilika da upoznaju prirodne ljepote koje su nadomak našeg grada. I druženje, smijeh i šale nisu izostajali.

Nastavnik Adnan Vefić, kao i nastavnica Rezija Hasanić, te učiteljica Amila Curo brinuli su se da ovo nezaboravno planinarenje protekne u najboljem redu. Vrijeme nas je poslužilo, nije bilo padavina koje bi ometale veselu kolonu koja se probijala kroz biljni svijet planina koje okružuju Sarajevo. Svi učenici bili su oduševljeni onim što vide.

Nastavnici i učiteljica pričali su o biljnim, životinjskim vrstama, historijskim događajima vezanim za Trebević i Bjelašnicu. Prisjetili smo se Zimskih olimpijskih igara 1984. godine kada je Bjelašnica bila u fokusu svjetske pažnje iz oblasti sportskih zimskih disciplina. Čuli smo nešto i o opsadi Sarajeva, kada je grad bio na puškometu agresora s Trebevića.

Ispunjeni dojmovima, vratili su se u našu školu i još dugo prepričavali dogodovštine s ovog nezaboravnog planinskog iskustva.

4

Osnovac

Ekskurzija

Zajedničko druženje maturanata u Neumu Naši maturanti ove godine u septembru proveli su nezaboravno iskustvo na ekskurziji u Neum. To je bila izvanredno iskustvo koje im je pružilo mnogo druženja, ali i saznanja, novih otkrića. Bila je to kruna njihovog devetogodišnjeg druženja.

Sa svojim razrednicima i razrednicama, učenici IX razreda naše škole krenuli su u jutarnjim satima prema jugu.

Zaustavili su se u Konjicu i obišli Titov bunker.

Vidjeli su postavke umjetničkih djela, ali I saznali dosta historijskih činjenica o ovom neobičnom mjestu. Nakon Titovog bunkera, posjetili su Jablanicu i Muzej za ranjenike, gdje su poslušali kratko predavanje o ovom mjestu. Upoznali su i prirodne ljepote Hercegovine: vodopad Kravice, Hutovo Blato i pećinu Vjetrenica.

U Neumu je počelo veselo druženje uz obalu. Vrijeme je bilo prelijepo i omogućilo im je da se malo i okupaju u moru i uživaju u posljednjim sunčanim I toplim danima uz more.

Uveče su imali party, koji je organiziran kako bi se družili, plesali i opustili.

Tih par dana maturanti će pamtiti do kraja života.

Neka iskustva se ne zaboravljaju, a to je ekskurzija i rastanak s osnovnom školom.

5

Osnovac

Interview: Ajša Šarić, nastavnica engleskog jezika

Vrijedimo onoliko koliko stranih jezika govorimo Odlučili smo porazgovarati s nastavnicom engleskog jezika u našoj školi, Ajšom Šarić, koja svakom od nas udijeli neki koristan savjet ili osmijeh. Razrednica je V-4 odjeljenju. Ona ovdje radi od 2000. godine, što je prilično dugo. Postavili smo joj nekoliko pitanja, a u ovom intervju možete pročitati njene zanimljive odgovore.

Osnovac: Da li volite raditi s djecom? Šta Vas motiviše?

Nastavnica Ajša: Jako volim rad s djecom jer svi smo mi pomalo djeca i volimo se družiti i igrati, a s djecom je najbolje druženje. Djeca nemaju zadnjih namjera i uglavnom vam govore istinu i ono što misle, a ja volim iskrenost i otvorenost. Mislim da mi je glavni motiv želja da pomažem, a smatram da je podučavanje najvažnija i najljepša pomoć jer na taj način učestvujete u stvaranju budućih ljudi, budućih doktora, profesora, inžinjera, umjetnika, programera...

Osnovac: Koliko djeca vole engleski jezik?

Nastavnica Ajša: Djeca vole engleski jer su svjesna da je svuda oko nas i da im stalno nudi prilike i pomaže gdje god da se nađu. Ponosna sam kad mi ispričaju kako su bili glavni prevodioci roditeljima, braći, sestrama kad su bili na odmoru u inostranstvu i kad su se morali smjestiti u hotel, tražiti neku ulicu, taxi, autobusku stanicu ili nešto drugo ili su morali naručiti hranu za sebe ili članove svoje porodice ili za svoje prijatelje. Naša djeca misle da engleski nije težak i da se prilično brzo usvaja ukoliko se to želi. Tu su i igrice sa različitim temama što im može pomoći u učenju, a što znam nakon što su mi pričali kako su naučili nazive voća, povrća, dijelova tijela ili neke druge teme. Ovdje ne mislim na one grube igrice kojima je tema ubijanje ili neko mučenje. Mislim na tematske igrice koje se bave gore pomenutim temama.

Osnovac: Čime se bavite u slobodno vrijeme?

Nastavnica Ajša: U slobodno vrijeme okupira me uglavnom čitanje, moje cvijeće i kuhanje po receptima. Ja čitam i na engleskom i na našem jeziku i to me odmara, a čitam sve što stignem, mislim i na knjige i na izdanja na internetu. Što se tiče drugog hobija, ja volim orhideje i ljubičice i imam ih poprilično mnogo u stanu. Imam i drugog krupnijeg cvijeća, ali su moje simpatije orhideje i ljubičice. Za treći hobi, kuhanje po receptima, nemam previše vremena, ali se trudim da svaki trenutak iskoristim baš za ovu aktivnost. Pronalazim čudne recepte, sa umacima u kojima se miješaju slani i slatki sastojci, razne salate od voća i povrća, ali pravim i naša tradicionalna jela.

Osnovac: Vaše omiljeno jelo?

Nastavnica Ajša: Moje omiljeno jelo je riba, naročito volim pastrmku ali se ne ljutim ni na oradu ili škarpinu, naravno uz prilog kao što je krompir salata ili pekarski krompir. Slatka jela izbjegavam iz zdravstvenih razloga tako da nemam favorita među kolačima.

6

Osnovac

Osnovac: Navedite nam Vašeg omiljenog britanskog pisca?

Nastavnica Ajša: Shakespeare smatram neprikosnovenim, a onda su tu i Lord Byron, Emily Bronte, Charles Dickens and Jane Austen, sve pisci koje sam čitala još na fakultetu, a od savremenih najbolja je Joanne Kathleen Rowling.

Osnovac: Kako spremate učenike za takmičenje iz engleskog jezika?

Nastavnica Ajša: Takmičenje shvatam krajnje ozbiljno tako da pripremi učenika za takmičenje prilazim krajnje ozbiljno i temeljito.

Mišljenja sam da je važno da djeca, koja su kandidati za takmičenje, čitaju na engleskom i tako usvajaju vokabular koji je od presudnog značaja za odličan uspjeh na takmičenju. Naravno, detaljno obrađujemo i vježbamo i gramatiku i razumijevanje tekstova.

Osnovac: Da li su prijašnje generacije učenika bile drugačije nego danas? Po čemu?

Nastavnica Ajša: Pošto dugo radim u školi, mogu napraviti komparaciju između ranijih i sadašnjih generacija i slobodno reći da nema velike razlike među djecom ranijih generacija i sadašnje generacije. Ono što jeste razlika su veće mogućnosti i različite metode i uređaji kojima se služimo kako bismo obrazovali današnje generacije. Konkretno mislim na korištenje računara u nastavi, multimedijalnih projektora, a zatim i organizaciju i realizaciju škole u prirodi, škole plivanja, škole planinarenja i skijanja, posjete muzejima, obilasci spomenika iz predhodnog rata, učešća na obilježavanju važnih datuma... Važno je znati da škola nije samo učenje iz knjiga kako bi se dobila dobra ocjena ili diploma, škola je i učenje za život.

Osnovac: Na koji način djeca mogu iskoristiti engleski jezik u svom životu?

Nastavnica Ajša: O tome kako se engleski može koristiti u životu već sam ranije kratko govorila. Velike su mogućnosti poznavanja stranih jezika, naročito engleskog. Sjetit ćemo se svi poslovice da vrijedimo onoliko koliko stranih jezika govorimo. Nema mjesta na planeti gdje se nećete moći sporazumjeti ukoliko znate engleski. Svaki oglas za posao traži skoro uvijek poznavnje engleskog. To je najčešći učeni strani jezik i ujedno jezik Ujedinjenih nacija, što dovoljno govori o njegovoj važnosti.

Osnovac: Šta biste poručili učenicima naše škole?

Nastavnica Ajša: Našim učenicima poručila bih da prije svega budu dobri ljudi, iskreni, pošteni i vrijedni, dobri prijatelji na koje se može osloniti, da se trude i uče i uspješno pripremaju za život. Dragi moji i drage moje, uvijek imajte cilj kome ćete težiti i na čijem ostvarenju ćete uporno raditi bez obzira na okolnosti.

Uradile: Esma Honić i Asija Pamuk 7

Osnovac

Moj stav

Naš odnos s roditeljima Roditelji i djeca - posebna veza koja se stvara još u ranom djetinjstvu.

Pitamo se često kako su naše roditelje odgajali njihovi roditelji, a kako

danas naši roditelji odgajaju nas. Gdje su sličnosti, a gdje su razlike ukoliko ih ima. Zanimala nas je ova tema i odlučili smo da joj u ovom broju posvetimo pažnju.

Danas se mnogo razgovara i priča o ovoj temi.

Mnogi psiholozi i pedagozi daju savjete roditeljima i djeci. Mnogo je uputstava i

preporuka.

Kada sam pitala roditelje o ovoj temi, shvatila sam da su se djeca prije odgajala na drukčiji način. Bilo je boljih i loših stvari. Saznala sam da su se djeca tukla, kada bi uradili lošu stvar ili ne bi slušala.

Dobro je da je toga danas manje.

Međutim oko sebe primjećujem

loše

stvari kada je riječ o odnosu roditelja i djece. Vidjela sam kada djeca galame na svoje

roditelje,

roditelji

im

se

izvinjavaju...Čak se i tuku s njima. Čula sam i kada lažu svojim roditeljima, a oni im i vjeruju.

Voljela bih kada bi roditelji više razgovarali sa svojom djecom. Bilo bi lijepo kad bi više vremena provodili sa njima. Djeca trebaju da nauče da poštuju svoje roditelje i da ih slušaju. I njima i nama je nekada teško. Kad bi se samo malo potrudili i mi i oni, naš odnos bi bio mnogo bolji.

Uradila: Lijal Magdy 8

Osnovac

Anketa

Da li mogu sve reći svojim roditeljima?

Učenici naše škole govorili su o odnosu prema svojim roditeljima. Pitali smo ih da li im mogu reći bilo što kroz što prolaze i koliko povjerenja imaju u svoje roditelje. Evo njihovih odgovora.

• • • • • • •

Neke stvari mogu reći roditeljima, najviše mami, ali neke od njih moram sakriti Mogu sve reći svojoj mami i ona je tu uvijek za mene Imam povjerenja u svoje roditelje jer znam da će mi uvijek pomoći i jer mi žele dobro Nikad neću da radim ono što se ne bi svidjelo mojim roditeljima pa im mogu sve reći Neke stvari ne mogu reći roditeljima jer su to tajne mojih prijateljica.

Govorim samo stvari vezane za školu, ocjene i slično, a neke tajne koje imam čuvam za sebe.

Većinu toga mogu reći svojoj mami jer je ona tu uvijek za mene.

Uradila: Asija Pamuk 9

Osnovac

Đaci prvaci

Nova generacija prvačića je tu!

Dočekali smo još jednu generaciju prvačića. Njihov veseli smijeh odjeknuo je hodnicima naše škole. Učiteljice Jasna Bajrić-Ljubunčić, Almasa Halvadžija, Arijana Behremović i Vildana Jugo dočekale su ih raširenih ruku i toplog pogleda. Zaželjeli su im devet godina u kojem će naučiti puno toga, ali i odrasti i pripremiti se za život. U nastavku donosimo njihove odgovore na pitanja koja je ekipa “Osnovca” postavila tokom posjete prvačićima.

Koji vam je omiljeni predmet?

Prvačići su nam odgovorili da im omiljeni predmeti informatika, matematika, bosanski jezik i tjelesni odgoj.

Da li ti se sviđa kako izgleda naša škola?

Sva djeca su rekla da im se jako sviđa izgled naše škole. Šta ste naučili do sad u školi?

Rekli su nam da su naučili da dižu dva prsta kad hoće nešto pitati, da ne upadaju u riječ i da slušaju učiteljicu.

Koji ti je najdraži junak iz nekog filma, bajke, crtića?

Dječaci su odgovorili Spiderman, Batman, i Harry Potter, a djevojčicama su najdraže Diana, Elza i isto Harry Potter.

Koja ti je omiljena životinja?

Oni su odgovorili da su im omiljene životinje: mačka, pas, ptica, jelen, krokodil, tarantula, zmija i slon.

Da li više voliš ljeto ili zimu?

Djeca su nam odgovorila da više vole zimu zato što uživaju u snijegu.

Da li voliš školu?

Sva djeca su nam odgovorila da puno vole školu.

Da li si se navikao/la da ideš u školu?

Sva djeca su nam odgovorila da su se navikla da idu u školu. Šta treniraš i kako ti je tamo?

Djeca su nam rekla da oni treniraju: karate, gimnastiku i fudbal i rekli su nam da im je jako lijepo tamo.

Da li slavite Novu godinu ili Božić?

Sva djeca su nam rekla da slave Novu godinu i da je jako vole slaviti zbog vatrometa.

Da li volite pospremati?

Djeca su nam rekla da jako vole pospremati i da najviše pospremaju igračke i svoju sobu.

10

Osnovac

Kako vam se sviđa vaša učiteljica?

Učiteljica je fina, dobra, divna. (Danin) Zašto ti se sviđa naša škola?

Zato što je lijepa i zato što je u šarenim bojama. (Lamija) Koji ti je najbolji drug/drugarica?

Moja najbolji drug je Nidal. (Erol).

S čim se najviše volite igrati?

Rekli su nam da vole se igrati s lutkicama, loptom, kockicama...

Koji vam je najbolji predmet?

Rekli su nam da im je najbolji predmet muzičko, matematika, likovno.

Da li se svi lijepo slažete u razredu?

Kenan nam je odgovorio da se svi lijepo slažu u razredu.

Koju aktivnost volite da radite?

Rekli su nam da najviše vole da crtaju, pjevaju, igraju se. Šta radite u školi i šta ste do sad naučili?

Rekli su nam da su naučili da pišu, crtaju, uče.

Da li se umorite u školi?

Rekili su nam da se ne umore u školi i da im je tamo baš zabavno. Šta biste voljeli da budete kad porastete?

Rekli su nam da bi voljeli da budu fudbaleri, pjevačice, doktorice, glumice, veterinari.

Uradile: Asija Pamuk i Esma Honić

11

Osnovac Đaci prvaci

Nova generacija prvačića je tu!

I učiteljice smo pitali kako se prvačići snalaze u školskim klupama, a u nastavku pročitajte njihove odgovore i pogledajte fotografije.

Prvačići su se veoma brzo adaptirali na školu i školske obaveze. Naučili su pravila ponašanja u školi i trude se da ih primjenjuju.

Druželjubivi su i komunikativni. (Vildana Jugo) Učenici I-4 razreda lijepo su se prilagodili školskim obavezama. Vrijedno rade i trude se biti dobri drugari.

Naučili su mnogo pjesama koje rado pjevaju. Likovne radove izlažemo na zidnom panou i ima jako lijepih radova koji su proizvod mašte i truda. Svaki mjesec imamo neku zabavnu i "pametnu" aktivnost. (Jasna Bajrić-Ljubunčić) Učenici/učenice I-1 su sa radošću krenuli u školu. Vrlo brzo i uspješno su se prilagodili školskom okruženju.

Postali su prava mala ekipa, a svaki dan provode u igri, smijehu, radu. S lakoćom i entuzijazmom savladavaju sve nove izazove. (Arijana Behremović) Smatram da smo se odlično snašle i prilagodile kurikulumu. Nastava se odvija bez ikakvih poteskoća, djeca su se veoma brzo socijalizirala i napredovala u odnosu na početak skolske godine. (Almasa Halvadžija)

Uradile: Asija Pamuk i Esma Honić 12

Osnovac

13

Osnovac istraživanje

Trendovi u svijetu frizura Trendovi frizura svake godine se mjenjaju pa nam je nekad teško upratiti te trendove. U nastavku teksta pročitajte koje smo to trendove imali od 2018. do 2023. godine.

2018. Ove sezone su zastupljeni raznovrsni stilovi, oblici i teksture, te kratka kosa postaje raznovrsnija. A kako bi se sve to naglasilo, uzmite u obzir i veliki izbor boja, od paprenocrvene do ljubičasto-plave, pastelne roze i zlatnoroze.

2019. Duga, kratka - sve su bile popularne.

Prava plava, duboka karamela, prirodni topli i hladni kovrči „snježne kraljice“ imaju svoje mjesto ove godine.

Neke trendovske nijanse plave kose iz 2018. su popularne i u 2019. godini.

2020. U trendu su bili niska punđa ili niski repovi.

Kovrče su bile popularne u različitim prigodama, a posebno lijepo izgledaju u ležernoj punđi kad možete ostaviti nekoliko pramenova izvan punđe da uokvire lice. Ravna kosa s razdjeljkom po sredini.

2021. Neke od frizura vraćaju se u prošlost 70-ih, slojevita kosa, kovrdžave šiške pa čak i mullet. Bili su u trendovima: mullet, kovrdžave šiške, frizura koja ne treba održavanje, shaggy slojevi, bob, razdvojene šiške i ekstenzije.

2022. Tada su bili popularni pramenovi u boji meda, a bili su poznati: francuski bob za dječake, shag frizure i puštena s malim loknama i razdvojenim šiškama.

2023. U ovoj godini popularne su lagane lokne i puštena ravna kosa, niske punđe i repovi. Boje kose su inače smeđe, zlatno-smeđe i u smeđim varijantama, razdvojene šiške koje se inače puštaju sa svezanom kosom.

Napisala: Asija Pamuk Trendovi su nešto što se stalno mijenja, i zato je skoro nemoguće pratiti ih. Mislimo da nije ni potrebno. Svako od nas treba razviti svoj stil odijevanja, frizure i slično.

Time smo posebni i ne slijedimo slijepo trendove bez da se zapitamo zašto.

14

Osnovac Aktualne teme

Korištenje mobitela u školi Mobilni telefoni u školi mogu pomoći i nekada biti važni. Ali uvijek neka dobra stvar ili pojava povlači za sobom i one loše strane.

Sada ću pokazati sve loše i dobre strane korištenja mobilnih telefona u školi.

Neka djeca u školu nose telefone da mogu nazvati roditelje u hitnim slučajevima ili da roditelju znaju gdje su u svim vremenima. Ovo je jedan od dobrih razloga zato jer su nekoj djeci jako važni da ih nose u školu.

Mobitele, ako zanemarimo djecu koja koriste telefon da se mogu igrati ili gledati videe na telefonu umjesto da prate na času, nemoramo telefone zabraniti.

Oni su važni za djecu da mogu nazvati roditelje ako im nešto hitno treba ili ako ih roditelji zovu da im kažu da možda neće doći po njih nakon škole zbog nekog razloga ili ako djeca moraju nazvati roditelje ako imaju neku bolest poput astme i trebaju da im donesu inhalator ako su ga slučajno zaboravili.

Djeca ponekad donesu telefon u školu da ga mogu koristiti potajno na času ili se javiti da otiđu do toaleta da igraju igrice na telefonu dok su na toaletu. Ovo ponekad djeca rade, ne događa se često, ali djeca još uvjek to rade i nema nikakvih načina da se zaustavi.

Ovo su dva razloga koja pokazuju dobru i lošu stvar kod telefona u školi. Čak su održane brojne ankete u Kantonu Sarajevo da se vidi koji procenat roditelja je protiv zabranjenja mobitela u školi i ko je za zabranjenje mobitela. 77% roditelja je htjelo da se zabrani korištenje mobilnih telefona u školi, a 23% je bilo protiv zabrane korištenja mobilnih telefona u školi.

Dokle god roditelji ne shvaćaju da savjete koje dobiju od nastavnika treba dosljedno provesti i kod kuće, dokle god kao društvo ne znamo šta želimo postići obrazovanjem, ova tema neće biti riješena. Također mislim da se mobiteli ne bi trebali zabraniti u školi jer ako se nešto brani, to želimo još više. Može se postići upravo suprotno.

Napisao: Kenan Delić 15

Osnovac istraživanje

Nezdrava hrana i piće Mnogo djece probalo je piće “Prime” i grickalicu “Takis”. Malo nas se zapitalo Koliko je zaista “Prime” štetan. Naši roditelji nas upozoravaju da je ova hrana i piće izuzetno štetna po naše zdravlje, ali djeca se često ne obaziru na to.

Sve od ovih navedenih namirnica i jos nekih su preporučeni da se izbjegavaju. Zašto izbjegavati ovu hranu?

Evo zašto: Gazirana pića uzrokuju razne zdravstvene tegobe poput smanjenja razine kalija u krvi, što dovodi do problema s mišićima i srcem i jakih grčeva.

Učestalo konzumiranje gaziranih pića umjesto mlijeka, vode i prirodnih sokova dovodi do nedostatka vitamina, kalcija i magnezija; tijelu potrebnih hranjivih tvari. Gazirana pića su obogaćena fosfornom kiselinom koja dodatno troši hranjive tvari u organizmu odnosno velike doze šećera i umjetnih sladila iz napitka.

Energetska pića su također vrlo opasna, jer sadrže veliku količinu kofeina i drugih nezdravih sastojaka koje čak mogu dovesti do srčanog udara!

Prime je stekao veliku popularnost na internetu, međutim Prime je piće koje ima puno štetnih tvari koje se nalaze u njemu i negativno utječu na naš organizam.

Za zdravlji stil života ja lično preporučujem da se izbjegavaju ova jela i pića zato što imaju jako loš uticaj na vaše zdravlje. Zamijenite ove nezdrave namirnice puno zdravijima.

Napisala: Iman Demirović 16

Osnovac istraživanje

Globalno zagrijavanje Znate li šta je globalno zagrijavanje? Ovo se često spominje danas, ali mislim da djeca ne znaju dovoljno o tome. Zato smo odlučili da istražimo o ovom pojmu.

Globalno zagrijavanje, postepeno zagrijavanje Zemljine površine i najnižih slojeva atmosfere, uzrokovano je zagađivanjem naše atmosfere, što dovodi i do globalnih promjena klime.

U posljednjih 140 godina, temperatura Zemljine površine se povećala za oko 1,1 °C .

A sada ću nabrojati neke uzroke globalnog zagrijavanja: dugoročne promjene nagiba osi Zemljine rotacije, ljudski uzroci poput zagađenja i ispuštanja štetnih čestica u zrak.

Globalno zagrijavanjem može doći do suše nekih vrlo korisnih biljaka koje su potrebne čovjeku, pa čak i do požara.

Globalno zagrijavanje utječe i na klimu. Zahvaljujući globalnom zagrijavanju i klima se mijenja, postaje previše vruće.

Da bi se spriječilo globalno zagrijavanje, moramo više paziti na Zemlju, jer je to planeta koja nam je jedini dom. Posebno je bitno da djeca budu svjesna toga da zagađujemo vlastitu sredinu i da se bore protiv toga.

Istražio: Muhamed Duranović

17

Osnovac Interview

Nađite vremena da budete djeca Nastavnica Đenita Katović odavno predaje njemački jezik u našoj školi.

Trenutno njemačkog

je

razrednica

jezika

upravo

V-2

odjeljenja.

zato

jer

ih

Mnogi

učenici

vole

časove

predaje

ona.

Odlučili

smo

porazgovarati s njom o tome šta ona misli o njemačkom jeziku i učenicima kojima predaje.

Osnovac: Koliko već dugo radite u našoj školi?

Nastavnica Đenita: U našoj školi radim već oko 11 godina.

Osnovac: Da li volite raditi s djecom? Šta Vas motiviše?

Nastavnica Đenita: Volim raditi sa djecom. Volim što nije uvijek sve ozbiljno kao kada radiš sa odraslim osobama. Možemo se i našaliti, ali također volim što imam priliku da utičem na djecu, da ih formiram i da učestvujem u jednom dijelu njihovog puta.

Osnovac: Koliko njemački jezik?

djeca

vole

Nastavnica Đenita: Veliku ulogu igra također i ko im predaje neki predmet. Učenici na nastavu njemačkog jezika često dođu sa predrasudama.

Smatraju da je njemački jezik težak, grub i tako dalje.

Međutim kada vide da se njemački jezik može učiti i na zabavniji način, svidi im se.

Osnovac: Čime se slobodno vrijeme?

bavite

u

Nastavnica Đenita: Nemam baš puno slobodnog vremena. Kada ga imam najčešće ga provodim sa svojim djetetom.

18

Osnovac

Osnovac: Vaše omiljeno jelo? Moje omiljeno jelo je pizza.

Nastavnica Đenita: Navedite nam Vašeg omiljenog njemačkog pisca? Moj omiljeni njemački pisac je Johan Wolfgang von Goethe.

Osnovac: Kako spremate učenike za takmičenje iz njemačkog jezika?

Nastavnica Đenita: Učenike spremam za takmičenje iz njemačkog jezika tako što vježbamo razne testove za nivo znanja koji nam treba, gledamo razne video snimke, vježbamo vještinu govora, razumijevanja, pisanja itd.

Osnovac: Da li su prijašnje generacije učenika bile drugačije nego danas? Po čemu?

Nastavnica Đenita: Većina nastavnika misli da je sa prijašnjim generacijama bilo lakše raditi, međutim svaka generacija ima nešto svoje. Problem kod današnje generacije je pretjerano korištenje tehnologije.

Osnovac: Na koji način djeca mogu iskoristiti njemački jezik u svom životu?

Nastavnica Đenita: Djeca trebaju biti svjesna da je njemački jezik jako bitan u današnjem svijetu. Većina ljudi već znaju engleski tako da pretežno uče barem još jedan jezik, a njemački je veoma popularan. Danas ima mnogo filmova, igrica i muzike na njemačkom jeziku, a kasnije kada budu odrasli shvate da im može biti jako koristan i u poslovnom životu.

Osnovac: Šta biste poručili učenicima naše škole?

Nastavnica Đenita: Našim učenicima bih poručila da budu vrijedni u životu, da se u svemu trude onoliko koliko mogu, ali i da nađu vremena da budu djeca i da se igraju.

Uradile: Amina Pandžo i Sema Avdić 19

Osnovac Takmičari: Mak Hebibović

Uživajte u svom djetinjstvu Mak Hebibović je učenik V-4 razreda i već duže vrijeme osvaja zlatne medalje u taekwondou. Pored toga, Mak je odličan učenik koji vrijedno radi sve svoje školske, ali i kućanske obaveze. Postavili smo mu par Osnovac: Kada si se počeo baviti ovim sportom?

Mak: Sa taekwondoom sam se počeo baviti kada sam imao 4 godine.

Osnovac: Šta voliš kod ovog sporta?

Mak: Kod ovog sporta volim što mi održava dobru kondiciju i redovno treniram.

Osnovac: Šta ne voliš kod ovog sporta?

Mak: Ne volim što se ponekad dese povrede.

Osnovac: Zašto si odlučio da treniraš baš ovaj sport?

Mak: Za ovaj sport sam se odlučio prvo zbog društva, a ostao sam zato što uživam u treninzima i takmičenjima.

Osnovac: Po čemu je ovaj sport poseban (po tebi)?

Mak: Poseban je zato što je individualni sport, a ipak i timski.

Osnovac: Ko ti pruža podršku? Na koji način?

Mak: Najveću podršku mi pruža moja porodica, zatim prijatelji i drugovi iz kluba.

Osnovac: Čime se baviš u slobodno vrijeme?

Mak: U slobodno vrijeme se družim s prijateljima, vozim biciklo i zimi skijam.

Osnovac: Da li se planiraš baviti ovim sportom u budućnosti?

Mak: Da, planiram se i dalje baviti ovim sportom.

Osnovac: Kako se spremaš za takmičenje?

Mak: Za takmičenje se spremam redovnim treninzima, zdravom ishranom i urednim snom.

Osnovac: Koje takmičenje ti je posebno bitno i drago?

Mak: Svako takmičenje mi je drago na svoj način, ali najviše volim kada osvojim zlatnu medalju.

Osnovac: Kako izgleda jedan tvoj radni dan?

Mak: Moj radni dan izgleda tako da ujutru idem u školu, kada se vratim, malo odmorim, pa zadaća i učenje, zatim čas violine i trening taekwondoa.

Osnovac: Poruka za sve učenike naše škole?

Mak: Moja poruka za sve učenike naše škole je da budu dobra djeca i prijatelji, rade dobra djela i uživaju u svom djetinstvu.

Samo redovni treninzi, zdrava ishrana i uredan san.

Uradila: Iman Delić 20

Osnovac Ekologija

Zagađenost zraka u Sarajevu Svake zime se govori o zagađenju zraka u našem lijepom gradu. Dobijamo upozorenja da se ne krećemo vani i da ne izlazimo na velikom odmoru. Ova tema nas je jako zanimala i odlučili smo joj dati prostora u našem novom broju „Osnovca“.

Zagađenje zraka je opasno za zdravlje čovjeka. Predlaže se srčanim bolesnicima da se ne izlažu zagađenom zraku vani. Sarajevo je danima najzagađeniji grad u svijetu, ili jedan od najzagađenijih. Mjerni instrumenti svakodnevno mjere količine štetnih čestica u zraku, i svaki put se pali crveni alarm da je zrak opasan. Ovaj nečisti zrak najviše utječe na nas djecu jer su naša pluća još mlada i osjetljivija su nego pluća odraslih.

Glavni uzročnici zagađenja zraka u Sarajevu su: tvornice, auta, peći na ugalj, kotlovnice, vozovi, toplane. Puno dima i štetnih gasova se ispušta u zrak a zbog magle taj smog ne može otići nego se kuha kao u nekoj šerpi pod poklopcem. Kada gledate Sarajevo s Trebevića, vidite taj bijeli poklopac koji ne dozvoljava smogu da ode u visine.

Na sastav zraka utjecat će i godišnje doba. Za vrijeme zime, kada se troše velike količine fosilnih goriva, nafte, ugljena ili zemnoga pilna da bi se ugrijale prostorije, u zraku se ispušta puno čestica koje nisu sagorjele. Osim toga, u nekim će mjesecima u zraku biti veća koncentracija peludi. Šta mislite, kada je koncentracija peludi najveća i zašto? Možda upravo u to doba neko od vaših bližnjih ima problema s alergijama. Naime, organizam osoba koje su alergične udahnuti pelud prepoznaje kao stranu, opasnu česticu, što u tijelu izaziva određenu reakciju.

Kada kapljice izlete u zrak brzo se osuše, ohlade i postanu dovoljno lake da ostanu u zraku.

Zagađeni zrak u našim plućima također izaziva neku vrstu reakcije, tj. alergije. Zato je jako važno da budete oprezni i u zimskim mjesecima puno ne izlazite napolje posebno ako vidite da je zrak jako zagađen.

Piše: Hanadi Džigal 21

Osnovac

Literarni radovi

22

Osnovac

Literarni radovi

23

Osnovac

Likovni radovi

Sajra Pleho

24

Osnovac

Likovni radovi

Rijad Tucaković

25

Osnovac Ekologija

Sačuvajmo okoliš Očuvanje okoliša je jako važno. Često slušamo o tome kako je priroda zagađena ljudskom rukom. Najviše se to odnosi na bacanje smeća, raznog otpada koje može otrovati rijeke ili izvore, zagađivanje zraka kroz loženje i slično.

Načini na koje pokazujemo da nam je stalo do okoline i da je čuvamo su: • • • • • •

kupimo otpad i bacamo ga u kesu za otpad sadimo razne biljke i plodove doprinosimo manjem zagađenju zraka štedimo energiju brinemo o biljakama i životinjama i ne zlostavljamo ih ne trošimo puno vode u toku dana

•

Pridržavajte se ovih savjeta i naša planeta će sigurno biti bolje mjesto za život.

Uradila: Merjem Gicić

26

Osnovac Humanitarne aktivnosti

Kojeg kućnog ljubimca biste voljeli imati? …pitali smo oko 120 učenika i učenica naše škole. Odogovori su bili različiti, ali većina bi ipak voljela imati psa ili mačku. Bilo je I onih koji bi rado imali kameleona, kada bi im roditelji to dozvolili. Pogledajte rezultate ankete.

Uradila: Asija Pamuk 27

Osnovac Ljubimci

Njeno veličanstvo mačka Istražili smo za vas zanimljivosti o mačkama jer su mačke moje omiljene životinje. Pročitajte o čemu se radi i uživajte u tekstu ukoliko volite mačke.

Kakav je ustvari mačiji vid?

Jedno od najinteresantnijih pitanja za nas ljude kada su mačke u pitanju je kako mačka vidi.

– Pretpostavlja se da je noćni vid mačaka šest puta precizniji od ljudskog. Pored toga mačke imaju velike oči u odnosu na veličinu njihove glave. Ugao gledanja kod mačaka je 200 stepeni, a kod ljudi 180°.

-Mačke su krepuskularne životinje, najaktivnije su u sumrak i svitanje. Njihove oči imaju oko 650 miliona fotosenzitivnih ćelija tzv. štapićastih ćelija, koje olakšavaju mačkama da primijete pokrete u mraku.

-Elipsasti oblik oka, veća rožnjača i tapetum lucidum, sloj tkiva koji reflektuje svjetlost nazad u retinu, pomažu da se upija više svjetlosti. Mi smo u stanju da mnogo jasnije izdaleka razlikujemo detalje za razliku od mačaka. Dok čovjek vidi nezamućeno i na 60 m, mačka mora da priđe na 6 m.

– Mačke su dihromatične, što znači da vide dvije grupe boja. Teško im je da razlikuju crvenu, zelenu i žutu, ali plavu mogu da vide. Ljudi su trihomatični (razlikujemo crvenu, žutu i plavu).

-Boja očiju najčešće je zlatna, zelena i narandžasta. Plave oči su obično kod sijamskih i albino mačaka. Ako mačka ima dva plava oka, obično je gluha. Mačke kod kojih je jedno oko plavo, a drugo narandžasto su obično gluhe na strani na kojoj se nalazi plavo oko. Svakako interesantna pojava je i heterokromija, kada su oči kod mačaka u dvjema različitim bojama. Nastaju kao rezultat relativnog viška ili manjka melatonina.

28

Osnovac

Zdravlje mačaka Naši kućni tigrići često pokazuju znakove bolesti kada je već kasno. Simptom bolesti za koju je potrebno liječenje može biti manjak apetita. Ipak i tu postoje iznimke: dok primjerice psi i kunići kod zubobolje neće jesti, kod mačaka je suprotno.

Definicija zdrave mačke je mačka koja bez bolova i bez uzimanja lijekova može voditi tipičan mačji život. Preporuča se pažljivo promatrati mačku i redovito je voditi na rutinske preglede kod veterinara.

Zdravlje mačke koja provodi vrijeme na otvorenom se može najbolje procijeniti po stolici i urinu iz mačjeg WC-a. Ako vaša mačka obavlja svoj „posao“ na otvorenom, teško ćete moći procijeniti njeno zdravlje.

Ako nosite stolicu na pregled kod veterinara pokušajte da sadrži što manje zrnaca pijeska moguće. U svakom slučaju, ako primijetite da je vaša mačka u boli ili se neobično ponaša, obratite se veterinaru za pomoć. Nijedna knjiga sa savjetima ili tekst na internetu ne može zamijeniti stručno mišljenje veterinara.

Dođe Mujo umoran s posla i hoće da sjedne u fotelju kad tamo leži mačka. Uzme on mačku za vrat i baci je kroz prozor.

Uzme Mujo opet mačku, ode u dvorište, baci mačku preko ograde i brže bolje natrag u fotelju, kad ono opet ista mačka, opet razvaljena, leži na fotelji.

Mujo totalno poludi, uzme mačku u auto, ode u najdalju šimu, na najdalje mjesto što je mogao. Sav zadovoljan krene kući i shvati da je zaboravio put do kuće. Šta će, gdje će, misli Mujo i nazove ženu da je pita.

• • • • •

Fato daj mi... reci jesi li sama kod kuće?

Nisam.

A s kim si?

Pa ja i mačka, eno je leži na fotelji.

Ej Fato, daj mi je bolan malo na telefon!

Uradila: Esma Honić 29

Osnovac Anketa

Da li ste zadovoljni svojim izgledom?

Uradili smo anketu u našoj školi u vezi s tim kako učenici i učenice sebe, da li su zadovoljni svojim izgledom i Koliko im to samopouzdanja daje. Ovo je važna tema o kojoj naši vršnjaci jako puno razmišljaju. Koliko je izgled sam po sebi danas bitan?

Anketa je urađena na uzorku od 120 učenika i učenica naše škole. Pogledajte rezultate ankete.

Uradila: Sema Avdić i Amina Pandžo

30

Osnovac Vrijednosti

Izgled (ne) čini čovjeka Da li izgled čini čovjeka? Koliko je izgled danas mladima važan? Koliko je bio važan u prošlosti? Sve su ovo teme koje me tjeraju na razmišljanje pa ću vam napisati nekoliko redaka o tome.

Mladi se danas, po mom mišljenju, dijele u dvije kategorije.

Prvi su ljudi s manje samopouzdanja, a drugi su ljudi koji imaju previsoko mišljenje o sebi. Prvih ima više i jako je manjak samopouzdanja zastupljen kod većine ljudi mlađe populacije.

Zbog toga se stvaraju kompleksi. Vjerovatno se pitate šta su kompleksi. Kompleksi su zapravo mane u vidu fizičkog izgleda ili izgovaranja nekih riječi, a komplekse mi sami sebi stvaramo jer na nas utječe mišljenje drugih ljudi.

Mlađa populacija se često podvrgne plastičnim operacijama i estetskim zahvatima. Ja lično smatram da je to nepotrebno, ali svako ima pravo da radi šta hoće. Postoje i ljudi koji smatraju da su najljepši ili samo lijepi.

To znači da imaju dovoljno samopouzdanja, a možda i višak njega. Ja ne spadam ni u prvu ni u drugu kategoriju jer imam o sebi pozitivan stav, ali ne smatram da sam iznad drugih. Mislim da je danas mladima ipak jako važan izgled jer nam on pojačava samopouzdanje.

Napisala: Farah Fazlagić 31

Osnovac

Slobodno vrijeme

Ideje za aktivnosti tokom zimskog raspusta Stiglo je vrijeme praznika i bit ćete na raspustu čitavih mjesec dana, pa vam možda treba pomoć oko ideja za stvaranje zajedničkih zimski uspomena s roditeljima. Za vas smo sastavili listu ideja za zimske porodične aktivnosti.

OTPUTUJTE IZ GRADA Planirajte putovanje s roditeljima, posebno ako i oni imaju koji dan zimskog odmora. Zimski raspust može biti sjajna prilika za avanturu da se ode van grada i da se vide nove stvari.

IZAĐITE NAPOLJE I IGRAJTE SE NA SNIJEGU Djeca treba da idu napolje i da se igraju, čak i tokom zime. Igra napolju jača vaš imunitet, pruža vježbanje, podstiče maštu, pomaže vam da riješite probleme i obezbjeđuje vitamin D -sve su ovo stvari koje su vam potrebne čak i kada temperature padnu. Možete praviti Snješka s drugarima, ili jednostavno šetati.

UČINITE DOBRO DJELO Svi mi dobijamo poklone za Novu godinu, ali mogu li sva djeca dobiti poklon? Neka od njih ne mogu zbog siromaštva u kojem žive. Predlažemo vam da se riješite svojih starih igračaka kako bi napravili mjesta za nove igračke a stare možete donirati u humanitarne svrhe. Tako postajemo humani.

ČITAJTE KNJIGE ZAJEDNO Za razvoj našeg rječnika važno je da čitamo ili da vam čitaju roditelji ukoliko još uvijek ne znate čitati sami.Čitanje pomaže razvoju jezičkih i govornih vještina, poboljšava sposobnost djeteta da komunicira, logički razmišlja i pozitivno utječe na naš uspjeh u školi.

Možete izabrati knjigu s vaše police ili obići gradsku ili školsku biblioteku.

ORGANIZUJTE TAKMIČENJE ZA TALENTE Zima je jedinstvena prilika da pokažete svoj talenat. Okupite društvo i takmičite se u onom u čemu se snalazite i u čemu ste najbolji. Možete i da snimite ako želite da pokažete nekome ili da gledate ponovo poslije Uradila: Asija Pamuk 32

Osnovac

Moj stav

Nasilje putem društvenih mreža Nasilje se iz stvarnog svijeta „preselilo“ na društvene mreže i podaci govore da je trenutno najveći procenat vršnjačkog nasilja prisutan na društvenim mrežama.

Tamo se uvijek odvijaju svađe i ponižavanja koja vode u probleme između vršnjaka. Mnogi od nas vide to nasilje, ali ga ne prijavljuju.

Ja ovaj problem vidim kao jako veliki problem.

Ima mnogo ljudi koji su zbog cyber vrijeđanja na internetu pali u depresiju ili povrijedili sebe. Mnogo ljudi čak i izgubi razum pa pokuša da naudi nekom drugom ili postane dio tog bezosjećajnog društva. Neki zbog samoodbrane, a neki zbog svojih kompleksa.

Jedan od mnogih primjera je dječak u Srbiji koji je pucao na učenike i učenice u svom razredu. Nije još uvijek jasno zašto je to uradio, ali možemo pretpostaviti da su i društvene mreže utjecale na to.

Nasilje se najviše odvija na TikToku, a nekada i na Instagramu. Na TikToku ima najviše nasilja jer na Tiktoku ima najviše korisnika. A ti ljudi su uglavnom djeca i tinejdžeri nad kojima većinu vremena odrasli nemaju kontrole.

Nasilje se dešava uglavnom tako što neko objavi video i u komentarima se međusobno počnu vrijeđati. Uglavnom počnu vrijeđati fizički izgled te osobe i zvati ga nekim ružnim imenima kako bi je ponizili i povrijedili.

Nasilje se najviše dešava objavljivanjem tuđih slika, vrijeđanjem preko postova i komentara, tagovanjem nekoga u videu u kojem je nešto što može povrijediti tu osobu...

Moj prijedlog rješenja je da se ukine aplikacija ili da prijavite ovo nasilje, vlasnik te društvene mreže pogledati vašu žalbu i izbaciti tu osobu. Izbjegavajte sve ono što vas može uznemiriti i bilo kako povrijediti. U stvarnom svijetu ima mnogo ljepših stvari koje nisu nasilne.

Piše: Lana Lisica 33

Osnovac

Moj stav

Prednosti i mane društvenih mreža Mnogi ljudi svakodnevno koriste društvene mreže, ali su često nesvjesni njihovih prednosti i mana.

Društvene mreže svakog dana postaju sve popularnije. Ljudi nekada veliki dio dana provode na društvenim mrežama. To može mnogo da šteti našem zdravlju. Ponekad nas neko preko društvenih mreža može uvrijediti. Zato je važno da ne ovisimo o društvenim mrežama, ni o onom što govore ljudi sa druge strane.

Društvene mreže mogu izazvati stvari kao što

su:

stres,

usamljenost,

fobije,

depresiju, i tako dalje.

Međutim, društvene mreže imaju i svoje prednosti.

Neke

komunikacija, razmjena

od

njih

su:

brza

globalna

povezanost,

informacija,

oglašavanje,

organiziranje javnih okupljanja i tako dalje.

Preko društvenih mreža možemo se sprijateljiti sa drugim osobama, ali se uvijek moramo paziti jer na internetu ima mnogo hakera.

Napisala: Amina Pandžo

34

Osnovac

35

Osnovac

Raspust

Otkrijte kreativnost u sebi Za raspust smo za vas pripremili nekoliko zanimljivih ideja za krativni rad kod kuće. Ovako će vam dani raspusta proći zanimljivije i korisnije od „druženja“ s mobitelom i igranja igrica.

Origami Origami je tradicionalna japanska vještina kreiranja modela od papira. Veoma je zanimljiv način da se zabavite. Na internetu ima mnogo zanimljivih videa o origamiju.

Pletenje Pletenje ili štrikanje je postupak kojim se izrađuje pletena roba kao što su čarape, kape... Najjednostavniji oblik Pletenja je ručno pletenje, kod kojeg se očice pomoću pletećih igala jedna za drugom oblikuju i nanose na jednu od igala, sve dok se ne dobije željena dubina.

Slikanje Slikanje je postupak gdje se nečim nanosi mješavina pigmenta i ljepila na podlogu i stvara slika. No, za razliku od fotografije, slikar ima veću slobodu oblikovanja i likovnog izražavanja, to jest može mijenjati oblik i boju svakog lika, prostora ili njihove odnose, pa čak i stvarati iz mašte ono što ne postoji.

Pripremila: Amina Pandžo

36

Osnovac

Istraživanje

Testiranje kozmetike i lijekova na životinjama Svi volimo svoje kućne ljubimce, ali rijetko se zapitamo da li sve životinje borave slobodne i sretne u svojoj životnoj sredini. Rijetko kad se i zapitamo kako se

testiraju naši omiljeni kozmetički proizvodi, ali i korisni lijekovi koji pomažu ljudima.

Testiranje kozmetike i lijekova na životinjama izaziva različite reakcije kod različitih ljudi. Neki tvrde da su takvi testovi nužni radi sigurnosti proizvoda, dok drugi zagovaraju drugačije metode bez životinja.

Trendovi ukazuju na rastući interes za smanjenje ili eliminaciju ovakvih testiranja u industriji.

Neki zagovornici testiranja na životinjama tvrde da ti testovi pružaju važne informacije o sigurnosti i učinkovitosti proizvoda prije nego što dođu na tržište. Navode i da se time mogu identificirati potencijalni rizici za ljudsko zdravlje. Međutim, postoji sve veći naglasak na razvoju alternativnih metoda koje ne uključuju životinje, zbog etičkih razloga i napretka u znanstvenim tehnikama.

Testiranje na životinjama izaziva brojne etičke i moralne zabrinutosti. Kritičari ističu da životinje mogu patiti zbog ovakvih testova, često bez njihove dozvole.

Po slikama i istraživanju sam vidio da većinom testove rade na zekama i miševima, jer su oni najosjetljivije životinje.

Osim toga, rezultati testiranja na životinjama ne mogu uvijek precizno odražavati djelovanje na ljude, što dovodi u pitanje valjanost takvih studija.

Raste broj ljudi koji podržavaju razvoj alternativnih metoda koje ne uključuju životinje, poput in vitro testiranja i računarskih modela.

Piše: Danin Pašić 37

Osnovac

LIST UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE “ČENGIĆ-VILA I”

Zima

Zima nam stiže Sve više i bliže I pahulje bijele lagano lete Njima se raduje svako dijete Mali Snješko će da se pravi I mali šešir će nositi na glavi U dvorištu on će da sjaji On će uvijek nešto da taji Nijednu riječ neće nam reći Pored njega uvijek smo srećni. .

38

Iman Delić