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IES La Albericia. Curso 11-12 Departamento de Orientación __________________________________

ENCUESTA PARA EVALUAR LA MARCHA DEL CURSO POR PARTE DEL ALUMNADO 4º de ESO Estamos ya terminando el curso. Este es un buen momento para pararnos a reflexionar sobre algunos aspectos. La finalidad que persigue esta encuesta es que cada alumno aporte sus opiniones personales para extraer el sentir general del grupo con respecto a los apartados que se proponen. Responder sinceramente es contribuir a la mejora de todo aquello que sea mejorable mediante esfuerzos individuales y de grupo.

Nombre y apellidos: -----------------------------------------------------------------------------------------Curso y grupo: ------------------------------ Fecha de hoy: -------------------------------1.- ¿Cómo valoras tu esfuerzo desde que comenzó el curso ? Muy grande ( ) grande ( ) pequeño ( ) muy pequeño ( ) Porque-----------------------------------------------------------------------------------------2.- ¿Cómo calificarías tu rendimiento desde que comenzó el curso ?: muy alto ( ) alto ( ) bajo ( )

muy bajo ( )

3.- ¿Cuáles son, a tu juicio, las causas que han influido, para bien o para mal, en tu rendimiento? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.- A juzgar por lo que tú observas, por lo que se comenta, por los datos que conoces,... ¿cómo crees que ha sido el rendimiento del grupo-clase al que perteneces? alto ( ) medio( ) bajo ( ) 5.- ¿Cuáles son, a tu juicio, las causas que pueden haber influido, para bien o para mal en ese rendimiento del grupo?: • --------------------------------------------------------------------------------------------------------------• --------------------------------------------------------------------------------------------------------------• --------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.- Si crees que existe en el grupo algún problema de comportamiento que debe solucionarse, ¿cuál es? ------------------------------------------------------------------------------------------------¿cuál podría ser su solución?: ----------------------------------------------------------------------7.- El ambiente de relación que hay en clase entre los compañeros, ¿cómo lo consideras?: muy positivo ( ) positivo ( ) negativo ( ) muy negativo ( ) 7.1.- Si crees que el ambiente podría ser mejor, ¿qué sugieres para mejorarlo?: • --------------------------------------------------------------------------------------------------------------• --------------------------------------------------------------------------------------------------------------• --------------------------------------------------------------------------------------------------------------• 8.- El ambiente de relación que hay en clase entre alumnos/as y profesores/as, ¿cómo lo consideras?: muy positivo ( ) positivo ( ) negativo ( ) muy negativo ( ) 8.1.- Si crees que el ambiente podría ser mejor, ¿qué sugieres para mejorarlo?: • --------------------------------------------------------------------------------------------------------------• --------------------------------------------------------------------------------------------------------------• ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------


IES La Albericia. Curso 11-12 Departamento de Orientación __________________________________

9.- A continuación tienes un cuadro en el que figuran todas las áreas y materias de 4º de ESO en vertical; En la parte horizontal hay tres posibilidades: aprobar (apr.), suspender (sus.) y duda (¿). De ellas tienes que señalar una sola por cada materia, según tú pienses que vas a aprobar o suspender en esta evaluación. Para señalarlo, pon una x en el apartado correspondiente. Indica después el motivo o motivos en cada caso. Áreas y áreas y materias

Apr.

Sus

¿

motivos

Lengua y Literatura Lengua Extranjera Ciencias Sociales Educación Física Matemáticas A o B Biología y Geología Física y Química Ed. Plástica Visual Tecnología

y

Música Educacion Cívica Optativa(

Etico-

Optativa (

)

)

Latín Segunda lengua extranjera Informática Religión/SCR

10.- ¿Conoces los criterios de promoción?: no ( ) sí ( ): ¿cuáles son? -------------------------------------------------------------------

11.- ¿Qué es lo que cuenta, en general, en los criterios de evaluación, en la mayoría de las materias?: ____________________________________________________________ 12.- ¿Consideras que, en general, son justos los criterios de evaluación y calificación?: sí ( ) no ( ) no lo se ( ) 13.- A tu modo de ver ¿promocionarás a final de curso? sí ( ) no ( ) no lo se ( ). ¿Por qué?__________________________________________________________________ 14.- Con el fin de mejorar mi rendimiento personal y contribuir a mejorar el ambiente de la clase, cara a la siguiente evaluación, me comprometo a -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Fdo.: Santander, a -------------- de ---------- de 2.0

evaluac curso 4º eso final  

el alumnado opina y predice