Retko 2017

List Osnovne ĹĄkole Retkovec 2017./2018.

Povelja o sigurnosti djece na internetu

Prijateljstvo je dar!

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Prijateljska pravila

Prijateljski petak

Impresum List Osnovne škole Retkovec 2017./2018. godine Lipanj, 2018.

Izdavač Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2 10 040 Zagreb 1. a razred

Naslovna stranica Marko Klarić, 1. a, bicikl 1. b razred, slova

Dragi čitatelji, ako ste nešto važno propustili u školskoj godini koja

Zadnja stranica

je iza nas, ne brinite. Školski novinari su se pobrinuli da

1. b razred

vas još jednom podsjete što se sve događalo u našoj školi,

Novinarska skupina

a i izvan nje. Ove smo se godine puno družili, pa smo zato

Dorja Salopek, Ilijana Anđelić,

odlučili da tema broja bude prijateljstvo. Družili smo s

Elena Starčević, Lea Glavaš, Laura

književnicima, drugim školama, raznim udrugama i institu-

Znika, novinari suradnici

cijama.

Voditeljica novinarske skupine Slavica Knezović, prof.

Fotografije Novinarska skupina i suradnici Lektorice Hana Januzović i Ana Marija Josipović, 7. e Grafička obrada Slavica Knezović, prof.

Posebno bismo istaknuli Dan sigurnijeg interneta koji smo ove godine na poseban način obilježili. U Osnovnoj školi Retkovec je potpisana prva Povelja o sigurnosti djece na internetu.

Svake godine nestrpljivo iščekujemo Prijateljski petak. Tako je bilo i ovaj put. Družili smo se cijeli dan s našim prijateljima iz Velikog Trgovišća. Tom prilikom je nastao i Podlistak koji imate prilike prolistati na stranica koje slijede. Školski novinari

5. razredi

1. b razred

AKO STE PROPUSTILI……….4

Dan sigurnijeg interneta Povelja o sigurnosti djece na internetu………………………….6 Škola u prirodi

TEMA BROJA Prijateljstvo………..24

Na Gornjem gradu

Staro-novo prijateljstvo

Naši vrijedni prvašići

Prijateljska pravila

Advent u vili Prekrižje………….16

Jedno posebno prijateljstvo

Lidrano

Prijateljski petak……………………...29

Čitanje ne dolazi u pitanje

Prijateljstvo je dar!……………………56

Najljepši posao na svijetu Kreativnost na djelu………………...61

Književni susret Djeca vole ozbiljne teme Njeno ime je Ana………….…..22

NATJECANJA……………………..65

3

Ako ste propustili….

DAN SIGURNIJEG INTERNETA

„Stvaraj, poštuj i poveži se! Bolji Internet počinje s tobom!“, geslo je ovogodišnjeg Dana sigurnijeg interneta kojemu je cilj upozoriti na sigurnije i odgovorni-

je korištenje online tehnologije i mobilnih uređaja, ponajprije među djecom i mladima. U obilježavanju Dana sigurnijeg interneta ove je godine sudjelovalo preko tristo organizacija, škola i institucija iz cijele Hrvatske.

Povodom obilježavanja Dana sigurnijeg ljanu djecu, i uz podršku Ureda pravobraniteljiinterneta koji se obilježava u cijelom svijetu, 6. ce za djecu je podizanje svijesti javnosti i rodiveljače 2018. godine u Osnovnoj školi Retko-

telja o ovoj važnoj temi, a istovremeno pokazi-

vec je potpisna prva Povelja o sigurnosti djece

vanje odlučnosti i spremnosti na sudjelovanje u

na internetu u Hrvatskoj.

stvaranju boljeg i sigurnijeg okruženja za djecu

Cilj javnog potpisivanja Povelje o sigur- na internetu te promicanju zaštite djece i mlanosti djece na internetu, između Vip neta, Hrvatskog telekoma, Tele 2, HAKOM-a, Centra za sigurniji internet i Centra za nestalu i zlostav-

dih.

Ako ste propustili….

Učenici 8. d razreda sudjelovali su u prigodnoj radionici u sklopu nastave informatike.

Tom prigodom razgovarali su o pojmovima koje svakodnevno susreću u virtualnom svijetu, a neki od njih su Instagram, Facebook, cyberbulling, virus, profil… Svaki učenik je izradio mali plakat koji su stavili na jednu od platformi.

Uz konferenciju, nakon koje je potpisa- Učenici su tom prigodom dali izjave za HRT1 i na Povelja, organiziran je cijeli niz aktivnosti

Hrvatski radio.

poput radionice za djecu i podjele edukativnog promotivnog materijala.

Na konferenciji je spomenuto istraživanje u kojem je sudjelovalo preko 3000 srednjoško-

laca iz cijele Hrvatske. Rezultati ukazuju na zabrinjavajuće ponašanje i znanje mladih korisnika informacijskih sustava. Čak 31% učenika je svojevoljno napisalo svoju lozinku koju koriste za privatni mail. Na cjelokupnom nacionalnom uzorku prosječno rizično ponašanje učenika kao računalnih korisnika procijenjeno je visoko rizičnim, dok je znanje procijenjeno tek kao prosječno.

5

Ako ste propustili….

Povelja o sigurnosti djece na internetu Internet i digitalne tehnologije su postale sastavni dio života odraslih i djece. Internet djeci pruža brojne mogućnosti u području edukacije, razvijanja novih vještina i kreativnosti te socijalne uključenosti. No, širenjem globalne računalne mreže došlo je i do širenja novih oblika društveno neprihvatljivih ponašanja koja utječu na psihosocijalni razvoj djece i mladih.

Potpisnici ove Povelje odlučni su sudjelovati u stvaranju boljeg i sigurnijeg okruženja za djecu na internetu te promicati zaštitu djece i mladih od bilo kojeg oblika ugrožavanja dječjih prava.

Članak 1.

Svako dijete ima pravo na: aktivno poticanje i razvoj medijske i informatičke pismenosti; pristupanje pozitivnim sadržajima na internetu; zaštitu od bilo kakvog oblika zlouporabe i zlostavljanja na internetu; prijavu i brzo uklanjanje štetnog, nezakonitog i neprihvatljivog

sadržaja s kojim se susrelo; prevenciju i uklanjanje svih oblika govora mržnje na internetu; izražavanje mišljenja i sudjelovanje u stvaranju

Edukacija djece i mladih u skladu s njihovim uzrastom ključna je za razvoj medijskih i računalnih kompetencija koje će pridonjeti sigurnom korištenju interneta. Potpisnici se obvezuju aktivno poticati i podržavati kreiranje edukativnih, preventivnih i promotivnih aktivnosti koje će osigurati kreativnost, uključivost, društvenu i osobnu odgovornost prilikom korištenja interneta.

aktivnih politika za zaštitu djece na internetu; privatnost i pristup informacijama te prilagodbu sadržaja na njemu razumljiv način. Članak 2.

Učenik Pavao pročitao je Povelju u cijelosti.

Ako ste propustili….

Članak 3.

Potpisnici Povelje će na svojim web strani-

cama i svim digitalnim profilima promovirati

vlastito djelovanje i suradnju s relevantnim

dionicima promicati uključivost i društvenu odgo-

pozitivne sadržaje i prevenciju zlouporabe internet vornost utemeljenu na zaštiti dobrobiti i prava među i nad djecom i mladima.

djece.

Članak 4.

Članak 5.

Odgovorno društvo brine o sigurnosti djece

Potpisnici Povelje će se svake godine

pa tako i o sigurnosti djece na internetu. Za

uključiti u obilježavanje Dana sigurnijeg interneta,

kreiranje boljeg i sigurnijeg interneta potrebno je

sa svrhom promicanja primjera dobre prakse u

uključivanje svih članova društva i multidiscipli-

korištenju digitalnih tehnologija te unapređenja

narni pristup. Potpisnici Povelje obvezuju se kroz

zaštite dječjih prava.

Potpisnici Povelje o sigurnosti djece na internetu: predsjednik Centra za nestalu i zlostavljanu djecu Tomislav Ramljak, Martina Rizman Matić, direktorica Korporativnih komunikacija Vip neta, Nina Išek Međugorac, direktorica Korporativnih komunikacija HT-a, Sonja Miočić, direktorica komunikacija Tele 2 i mr. sc. Mario Weber, ravnatelj Hrvatske regulatorne agencije za mrežne djelatnosti (HAKOM-a).

Stela Tonner i Petra Vitanović, 8. d 7

Ako ste propustili….

Škola u prirodi na Medvednici U mjesecu listopadu 2017. godine, bila sam sa svojim razredom i drugim učenicima trećih razreda na Medvednici u Domu Crvenog križa. Sigurno i na vrijeme smo stigli na odredište. Rasporedili smo se po sobama i raspakirali se.

Lijepo smo se zabavljali. Imali smo zabave, disko i predavanja. Na nekim predavanjima smo se

igrali, a na nekima ne. Došli su nam u posjet članovi Gorske službe spašavanja, prometnici i doktorica. Išli smo do Sljemenskog tornja i do kapelice Majke Božje Sljemenske.

Imali smo vremena za odmor i za nastavu.

Dobila sam diplomu za vožnju biciklom. Puno sam naučila i lijepo se zabavila. Družili smo se i sprijateljili se s ostalim razredima.

Isto kao što smo stigli, tako smo se vratili, sigurno i lijepo. Htjela bih se opet vratiti tamo.

Lucija Salaj, 3. a

Ako ste propustili….

Škola u prirodi u Crikvenici Učenici četvrtih razreda naše škole, u pratnji svojih učiteljica Vesne Jakas, Štefice Gregurek, Marijane Kolić, Zdenke Puzak i Ane Prpić, od 18.- 22. rujna 2017. godine boravili su u Školi u prirodi.

Posjet Vrbniku Srijeda mi je bila najzanimljiviji dan od svih dana škole u prirodi. Ujutro smo doručkovali, a nakon toga smo išli na izlet u Vrbnik. U Vrbnik smo putovali brodom. Brod je imao otvoreni kat, pa smo cijelim putem mogli gledati more i okoliš. Gradić Vrbnik nalazi se na otoku Krku. U Vrbniku je sve sagrađeno od kamena. Vrbnik se nalazi na brdu pa ima prekrasan pogled. Tamo smo vidjeli kuću sa sedam dimnjaka. U toj kući je živjelo sedam obitelji i

svaka je imala svoju sobu. To je kuća s najviše dimnjaka u Hrvatskoj. U Vrbniku smo prošli i kroz najužu ulicu. Toliko je uska da nisam mogla raširiti ruke dok smo prolazili. Vidjeli smo stari zvonik na kojem se nalazi veliki sat s rimskim brojevima. Vrbnik je jako stari grad i bilo je zanimljivo razgledati ga. Na kraju nas je učiteljica počastila sladoledom. Brodom smo se vratili natrag u hostel. Nakon ručka s nekoliko prijatelja sam šetala poučnom stazom kraj hos-

tela, a nakon večere smo išli u izlazak. Plesali smo, pjevali i imali talent show. Iako sam tu večer, od umora brzo zaspala, posjet Vrbniku uvijek će mi ostati u sjećanju.

Nina Jano, 4. d

9

Ako ste propustili….

Školska božićna priredba U školskom holu, 15. prosinca 2017. godine, bilo je radosno i živo. Učenici naše škole uz pomoć svojih učitelja upriličili su još jednu božićnu priredbu.

Još jednom smo se uvjerili kako u našoj školi postoji mnogo talentiranih plesa-

ča, pjevača i glumaca. Uz učenike na priredbi su nastupili i djelatnici škole okupljeni u pjevački zbor. Poslije priredbe održan je božićni sajam u blagovaonici škole na kojem se našlo pregršt zanimljivih rukotvorina koje su izradile vrijedne ručice naših učenika. Školski novinari

Dobro došli, prvašići!

U prvom tjednu drugog polugodišta, 2018. godine, učenici prvih razreda upisali su se u školsku knjižnicu. Tom prigodom učenice petog razre-

da upriličile su im igrokaz Od korice do police, a knjižničarka ih je upoznala s pravilima posudbe.

Nakon toga dobili su svoje članske iskaznice i posudili svoju prvu lektiru. Uzbuđenju nije bilo kraja! Želimo da im ljubav prema knjizi i lijepoj riječi što duže potraje. Školski novinari

Ako ste propustili….

Festival jednakih mogućnosti Bubnjari i žongleri Osnovne škole Retkovec pod vodstvom socijalne pedagoginje Sonje Burić, nastupali su 22. svibnja 2018. godine na Festivalu jednakih mogućnosti. Naziv glazbeno - scenske točke s kojom su nastupali bio je Zajedničko nam je da smo različiti. Sudjelovalo je trideset učenika.

MI SMO BUBNJARI RETKOVEC ŠKOLE “Festival jednakih mogućnosti (F=M)

JAKO SMO SPRETNI

je tradicionalna međunarodna manifestacija

SVE NAS CURE VOLE.

urbane kulture čiji program izvode osobe s

BUBNJEVI NAŠI DALEKO SE ČUJU,

invaliditetom, s drugim glazbeno-scenskim i likovnim umjetnicima. Održava se na ulici

AL NISU RATNI

gdje svaki prolaznik može pogledati program i uvjeriti se u njihova djela kojima, poput drugih umjetnika, postižu visoku umjetničku

VEĆ RADOST PORUČUJU. U SLOBODNO VRIJEME NOVE VJEŠTINE RAZVIJAMO BUBNJANJEM I ŽONGLIRANJEM

vrijednost i zadivljuju publiku.”

SVIJET ZANIMLJIVIJIM ČINIMO.

Sonja Burić, socijalna pedagoginja 11

Ako ste propustili….

Na Gornjem gradu

U četvrtak, 19. travnja 2018. godine učenici 3. razreda Osnovne škole Retkovec išli su u obilazak Gornjeg grada.

Okupili smo se kod Popovog tornja . Prvo

slije smo išli do crkve sv. Katarine, gdje smo sreli

smo posjetili kuću Ivana Meštrovića. Sjeli smo na jednog isusovca. Pričao nam je kako su obnovili jastučiće u njegovoj radnoj sobi i slušali voditelji- crkvu sv. Katarine i sagradili Prvu gimnaziju. cu. Kasnije smo razgledali njegova djela i imali smo radionicu. Počastili smo se sokom i velikim perecom. Obukli smo obrtnička odijela i postali

građani Gradeca. Otišli smo do mjesta na kojem

Uputili smo se do Kamenitih vrata, gdje nas je dočekala glumica odjevena u Mandu Paprenjarku. Pričala nam je kako je pekla najbolje paprenjake. Došao je i Petrica Kerempuh pa smo išli do

su nas čekali glumci. Podijelili su nas u dvije gru- Trga sv. Marka pjevajući njegove pjesme. Pričao pe obrtnika: krojački i srebrnarski. Na drugom nam je kako su i zašto pogubili Matiju Gupca. kraju dočekao nas je glumac odjeven u kralja Belu IV. i pokazao nam Zlatnu bulu. Kod Dverca, kule Lotrščak, bila je Manda. Pomoću lutaka prikazala nam je anegdotu kako je spasila bana. Po-

Ako ste propustili….

Posjetili smo Muzej Ivana Meštrovića i imali kviz. Slikali smo se i otišli do kule Lo-

Tako je obilazak završio. Umorni smo se vratili do autobusa. Taj dan smo puno hodali, ali

trščak čuti pucanj topa. BAM!! – puknuo je top. smo i puno toga naučili.

Sišli smo s Gornjeg grada i otišli na tržnicu Do-

Petar Pavliš, 3. a

lac. Odmorili smo se kod izvora Manduševca.

Razgledali smo i Zagrebačku katedralu. Poslije smo se poigrali u parku na Opatovini.

Park prirode Medvednica U rujnu 2017. godine, učenici i učiteljice trećih razreda posjetili su u Parku prirode Medvednica špilju Veternica. Šljunčanom stazom, kroz šumu, stigli smo do Planinarskog doma Karmenka Hrvoić, Ljiljana Kolenković, Karmen Jurčević, učiteljice

Glavica. Tamo smo se malo odmorili, pojeli palačinke, a zatim smo se sa starom stazom spustili do špilje Veternice. Prije ulaska u špilju na glave smo stavili kacige. Hodali smo krivudavom i blatnom stazom, često smo morali saginjati glave. U njoj žive zakonom zaštićeni šišmiši. Mogu se vidjeti ostatci špiljskog medvjeda, njegovi otisci, stalaktiti.

Sara Čule, 3. d

13

Ako ste propustili….

Nakon obilaska Zagreba nastali su lijepi likovni i literarni radovi učenika trećih razreda.

Zagreb u očima trećaša Zagreb je moj rodni kraj, on je lijep kao raj.

Na vrhu Griča on se rodio, i svoj narod složio.

Pun je šarenila, igre i sna.

U našim je srcima, prekriven je brežuljcima.

U tom gradu ima mjesta kao kada raširiš komad tijesta.

U njemu bruje brojni ljudi kao kada se neko jato probudi.

Glavni je hrvatski grad i nije baš toliko mlad.

Petar Pavliš, Anamarija Metes, Leona Butić, Lucija Salaj, 3. a

Ako ste propustili….

Naši vrijedni prvašići U učionici 1. a razreda na Dan otvorenih vrata organizirana je radionica izrade proljetnog cvijeća. Spretne ručice naših prvašića uz pomoć učiteljice Snježane Krišto izradile su 26 tulipana. Izra-

1. a

dom cvijeća pozdravili su proljeće i naše male goste. Tijekom cijele školske godi-

Posjet parku Maksimir i Zoološkom vrtu

ne polazili su Kreativnu grupu i tako vježbali ručice za pisanje prvih riječi i rečenica.

1. a Snježana Krišto, učiteljica

Fašnik u školi

1. a Božićni sajam

Radionica 1. a razreda za Prijateljski petak OŠ Retkovec

15

Ako ste propustili….

Advent u Vili Prekrižje Još uvijek nam je duboko u srcu adventski susret s predsjednicom Republike Kolindom Grabar-Kitarović koja nas je u okviru adventskih događanja ugostila na Pantovčaku u okviru manifestacije Advent u Vili Prekrižje.

U vrijeme adventa, 2017. godine, posjetili smo ured Predsjednice. Na izlet su nas vodile vjeroučiteljica Ljiljana Presečki i učiteljica Dubravka Labaš. Nakon vožnje autobusom, stigli smo do ulaza u Vilu Prekrižje. Tamo smo popili topli čaj i pojeli kekse. Predsjednica nas je pozdravila, a zatim je zapjevao zbor. Najzanimljiviji događaj bio je kad je Predsjednica dala ruku mojoj sestri. Bili smo iznenađeni što je baš nju izabrala. Unutar Vile Prekrižje sve je

bilo lijepo uređeno te smo vidjeli razne stare predmete. Na izlazu smo se svi slikali s Predsjednicom. Zatim smo opet ušli u bus i odvezli se do zgrade u kojoj je bio ured Predsjednice.

Ušli smo u zgradu i sve je bilo moderno uređeno. Najzanimljivije mi je bilo kad smo vidjeli ogroman, okićen bor pokraj velikih stepenica. I tamo smo se slikali za uspomenu. Popeli smo se na kat i vidjeli razne poklone koje je Predsjednica dobila od predsjednika drugih država.

Kad smo završili s obilaskom vratili smo se u bus i odvezli se natrag. Ovaj izlet mi se jako svidio jer sam upoznao predsjednicu Hrvatske i uživo vidio njezin ured.

Petar Šimunović, 5. d

Dubravka Labaš, učiteljica, Valentina Dijačić i Ljiljana Presečki, prof.

Ako ste propustili…. učenice Stele Tonner, 8. d razred. Svi navedeni

Lidrano

novinarski radovi su se plasirali na županijsku razinu natjecanja.

Učenici Osnovne škole Retkovec i ove su

Školski novinari

godine bili vrijedni, domišljati i kreativni. Na gradskoj razini LiDraNa, u veljači 2018. godine, sudjelovalo je pet učenika iz naše škole.

U dramskom izrazu predstavio se učenik 3. d razreda Ivano Gojević s pjesmom Lastavice, Frana Galovića. U kategoriji literarnih radova natjecali su se učenici Dinko Jurin, 8. e razred s

radom Život je igrica i Tijana Čačić, 7. d razred s pjesmom Tmuran dan.

U natjecanju su sudjelovala i tri novinarska rada. Dva intervjua i jedan članak. Prvi rad je od učenice petog razreda Nike Koprivice pod naslovom Najljepši posao na svijetu, intervju s književnicom Sanjom Pilić. Drugi intervju je sa

Karmen

spisateljicom Jasminkom Tihi-Stepanić, Djeca

Jurčević,

vole ozbiljne teme u knjigama, a za njega je

učiteljica

zaslužna učenica 7. d razreda Marija Jurić.

i

Posljednji novinarski rad je članak o

Ivano Gojević, 3. d

anoreksiji pod nazivom Njeno ime je Ana od

Čitanje ne dolazi u pitanje

I u 2017. godini smo čitali knjige i natjecali se u Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja. Čitali smo knjigu Milijunaši Maje Brajko-Livaković, Mali ratnik Tihomira Horvata i Pošalji mi poruku Sanje Pilić.

Učenice Marija Jurić, Tina Lujić i Lara Murgaš sudjelovale su na završnoj svečanosti i dodjeli nagrada u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici koja se održala krajem Mjeseca hrvatske knjige. Hrvatsko narodno kazalište tom je prigodom upriličilo dio programa iz opere Nikola Šubić Zrinski, Ivana plemenitog Zajca. Učenica Lara Murgaš je osvojila jednu od utješnih nagrada. Školski novinari

17

Ako ste propustili….

Najljepši posao na svijetu U mjesecu listopadu 2017. godine učenici Osnovne škole Retkovec sudjelovali su na književnom susretu sa spisateljicom Sanjom Pilić. Susret se održao u Gradskoj knjižnici Dubrava. Saznali smo pregršt zanimljivosti o spisateljici.

„Pišem na laptopu lijepom, tankom, zlatnom i to najčešće ležeći. Pored mene je šalica crne kave. Malo pišem, malo surfam, malo odgovaram na mailove. Ipak je pisanje najljepši posao na svijetu.“

Čime ste se bavili prije pisanja knjiga?

Radila sam mnogo zanimljivih stvari.

Između ostalog bavila sam se fotografiranjem.

Tada još nisu postojali digitalni fotoaparati. Fo-

tografirala sam s aparatom od samo dvanaest

ka nastajale su i druge knjige.

Jeste li bili nagrađivani za svoj rad?

Dobila sam tri nagrade Grigor Vitez. Posljednja knjiga koja je dobila tu nagradu je Pošalji mi poruku, koja je ujedno ove godine uvrštena

snimaka. Fotograf je, za razliku od danas, morao u Nacionalni kviz za poticanje čitanja pod moviše znati o procesu fotografiranja. Bilo je puno tom Čitanje ne dolazi u pitanje. teže. Jedno vrijeme sam čak snimala i crtane filmove. Tek sam kasnije počela pisati.

Pišete li knjige za odrasle ili samo za djecu?

U početku sam pisala za odrasle. Kad

Je li vam teško odabrati naslov za djelo?

Volim smišljati naslove knjiga. Volim efektne naslove iz kojih se može naslutiti što

piše u knjizi. Neki od mogućih naslova za knjigu sam rodila, počela sam pisati i za djecu. Djeca su Sasvim sam popubertetio bili su Sasvim sam mi bila inspiracija. To se dogodilo još kod nekih poludio i Sasvim sam pošizio. Nisu mi se baš

pisaca. Neki od njih su Miro Gavran, Julijana Matanović i Tito Bilopavlović. Što ste prvo napisali za djecu?

Prva moja knjiga za djecu bila je O mamama sve najbolje. Kad sam je nosila urednici na čitanje, imala sam veliku tremu. Urednica me nazvala baš na moj rođendan i rekla mi da je odlučila objaviti knjigu. Na nagovor mojih uredni-

sviđale te riječi pa je tako nastala riječ popubertetio. Naslov knjige Ideš mi na živce nastao je u trenutku kada me je nazvao moj urednik i rekao da moram napisati novu knjigu.

Ako ste propustili….

Imate li možda neko mjesto na koje volite otići

Jeste li čitali knjige u svojoj mladosti?

čitati u miru?

U mojoj mladosti i nije bilo puno knjiga

Postoji jedna knjižnica u koju često odla-

za djecu, bilo ih je jako puno za odrasle. Sjećam

zim. To je mala Gradska knjižnica na Krvavom

se kada sam čula za knjigu Tata ti si lud. Odmah

mostu. U njoj se nalazi stara

sam pojurila u knjižnicu jer

fotelja u koju svaki put sjed-

mi se naslov jako svidio.

nem i čitam. Shvatila sam da

Imala sam dobar predos-

je sjedenje u fotelji i čitanje

jećaj, knjiga je bila šaljiva i

nešto najljepše na svijetu. Že-

zanimljiva.

ljela bih da su sve knjižnice

Imate li u planu neku no-

opremljene poput dnevnih

vu knjigu?

boravka s udobnim namješta-

Nova knjiga bi se trebala

jem.

zvati Mama nemoj me

Kako ste došli na ideju da

gnjaviti, ali trenutačno i

pišete slikovnice?

nisam baš raspoložena…

Ideju za pisanje sliko-

Ni-

vnica o Maši dobila sam od svoga urednika. Oni su vam kao učitelji. Ilustrato-

ka Koprivica, 5. c

rica prvih slikovnica o Maši prekinula je surad-

nju jer nije stizala toliko toga ilustrirati koliko sam ja napisala. Maša je malo promijenila izgled iako uvijek ima osam godina i ide u drugi razred.

Književni susret sa spisateljicom Nadom Mihaljević Svaki puta se rado odazovemo pozivu knjižničarki na književne susrete. Naravno da nismo propustili priliku družiti se sa spisateljicom Nadom Mihaljević, autoricom knjiga Gos-

podar šećera, Junaci prašnjavog tornja, Zmajev zagrljaj i Anđeo plišanih igračaka. Susret se održao sredinom veljače 2018. godine. Učenici 3. b razreda sa svojom učiteljicom i knjižničarkom Dugogodišnja tradicija naših učenika je škole tom su prigodom saznali puno o jednom da redovito sudjeluju na svim značajnijim do- posebnom dječaku. gađanjima koja se odvijaju u Gradskoj knjižnici Dubrava.

19

Nika Koprivica, 5. c

Ako ste propustili….

Djeca vole ozbiljne teme

Mjesec hrvatske knjige 2017. godine u našoj školi je svojim dolaskom uveličala spisateljica Jasminka Tihi-

„Često čujemo da se danas malo čita, što je

Stepanić. U petak u podne 3. studenoga

nažalost doista i istina. Ali oduvijek postoje

okupili smo se u učionici kemije i nestr-

ljudi, odrasli ili djeca koji u knjizi pronalaze

pljivo iščekivali autoricu knjiga Imaš

veliko zadovoljstvo. Ja prvenstveno čitam iz

fejs?, Baš kao Harry Potter, Bacit ću ti

zadovoljstva. Knjiga nam donosi puno

kompjutor kroz prozor, Moja neprijatelji-

korisnih i lijepih stvari. Čitajući, postajemo

ca Ana i Dom iza žice. Što smo sve saz-

pismeniji i učimo se izražavanju."

nali zapisala sam u tekstu koji slijedi.

Kada ste počeli pisati?

Počela sam pisati u kasnijoj životnoj dobi. Prvu knjigu sam napisala 2011. godine, ali sam od tada napisala još nekoliko knjiga.

Pisanje mi je krenulo od ruke i nadam se da ću i dalje ustrajati. Što vas je inspiriralo da napišete svoj prvi ro-

man?

Kada sam 2011. godine pisala svoju knjigu Imaš Fejs?, Facebook je bio u svojim početcima. Primijetila sam koliko ta društvena mreža okupira i ometa moje učenike. Nisam baš bila najsretnija s tim. Knjiga je prvotno imala dvjesto pedeset stranica. Pisala sam ne znajući što će se dalje dogoditi. Danas imam potpuno suprotno iskustvo. Izdavači se sami nude i rado objavljuju moje knjige.

Koje su teme vaših knjiga?

Sve knjige koje sam napisala imaju ozbiljnu tematiku, ali su i duhovite. Kada se piše za djecu, važno je da u knjizi postoji jedna određena doza humora. Odrasli misle da djeca ne vole ozbiljne teme u knjigama. Suprotnog sam mišljenja. Djecu ne treba podcjenjivati.

Ako ste propustili….

Recite nam nešto o svojoj knjizi Moja neprijate- Kakav je život pisaca? ljica Ana?

Pisci nisu dovoljno cijenjeni. Smatram da

Potencijalni naslov knjige Moja neprijate- bi svaki dobar pisac trebao moći živjeti od svoga ljica Ana bio je i Sasvim jestivi papirnati rupčići. pisanja. Poznajem pisce koji ne rade druge posloOnima koji su čitali knjigu zasigurno je poznat

ve osim pisanja ali zarada im je poprilično nesi-

razlog moje nedoumice. Saznala sam da su dje-

gurna. Cijenim njihovu odluku. Ne znam točno

vojčice i djevojke oboljele od anoreksije na inter- koliko sam zaradila pišući. netu imale svoj blog. U knjizi sam blog nazvala

Što rado čitate?

Za Anu. Ana je skraćenica od riječi anoreksija.

Na tom blogu pisale su o svojim iskustvima. Čita-

jući te tekstove, hvatala me jeza. Njihove su ispovijesti toliko strašne da ih sada ne mogu ni prepričati. Članice bloga imaju potpuno iskrivljenu sli-

Dugačak je popis knjiga koje su mi drage.

Puno čitam. Sama sebi idem na živce koliko čitam. Danas u hrvatskoj književnosti ima puno dobrih pisaca poput Kristiana Novaka, a sviđaju mi se i knjige Marine Vujčić. Biram knjige za koje

ku o sebi i svijetu oko sebe. Jedina prijateljica i

smatram da mi nešto donose. Volim i strane auto-

jedini razlog za život im je anoreksija kojoj su

re, a jedna od njih je Rosa Mantero i njezina knji-

dale ime Ana. Nakon što sam napisala knjigu,

ga Luđakinja u nama.

pravobraniteljica za djecu je ukinula blog, tako da

danas taj blog ne postoji. Čudila sam se zašto tak- Pišete li trenutno neku knjigu? vo nešto i postoji, nešto što može loše utjecati i na

Upravo sam završila jednu knjigu. Zove se

drugu djecu. To je strašan svijet iz kojega nije

Ljeto na jezeru Čiču. Jezero Čiče se nalazi pokraj izašao gotovo nitko. Anoreksija nije samo tjelesna Velike Gorice. O čemu u knjizi pišem to vam još bolest, ona je prije svega teška psihička bolest. neću otkriti.

Možete li izdvojiti svoju najdražu knjigu?

Uz sve moje knjige me veže nešto izuzet-

Savjeti i zgode spisateljice još su dugo

no lijepo. Imaš fejs? je moja prva knjiga koja mi je otvorila put u književnost. Smatram da ni druge

zvonili u ušima osnovnoškolaca i nakon što se

školsko zvono oglasilo označavajući završetak knjige ne zaostaju za njom. Dapače, mislim da su susreta s književnicom. i bolje jer sam se usavršila u pisanju radeći svaku od njih.

Marija Jurić, 7. d

Imate li neki savjet za djecu koja pišu?

Savjetujem djeci koja žele postati pisci da u početku pišu kratke priče. Iskoristite sve ono što učite na satu književnosti o fabuli, početku, razvoju i vrhuncu radnje, pripovijedanju, karakterizaciji likova i ostalom. Svoje znanje pretočite u novi tekst.

21

Ako ste propustili….

Njeno ime je Ana

Nakon književnog susreta s autoricom knjige Moja neprijateljica Ana, Jasminkom Tihi-Stepanić najprije sam pomislila na svoju prijateljicu Tanju. Oduvijek je poprilično mršava. Često se susretala s negativnim komentarima na temu pothranjenosti. Njezin indeks tjelesne mase je 16, 2. Možda to i nije samo

mršavost?

Bacila sam se na istraživanje. Proučavala

Ona je u mojim mislima i odlukama. Ona mi

sam statistiku, simptome i posljedice anoreksije. pomaže biti lijepa, biti mršava. Drži me na praPreko društvenih mreža, ponajviše Instagrama,

vom putu, želim biti baš poput nje. Često mi

razgovarala sam s djevojkama koje i same bolu- brani neke stvari, ali to je za moje dobro. Hrana ju od anoreksije. Nailazila sam i na poteškoće, a je nešto što zagađuje moje tijelo. Želim biti čisone su se ponajviše odnosile na nedostatak sadr- ta“ žaja na hrvatskom jeziku pa sam uglavnom

Osobe koje boluju od ovakvih poremeća-

proučavala stranice na engleskom jeziku. Na-

ja broje svaku kaloriju, važu se nekoliko puta dam se da ću vam u tekstu koji slijedi, bar done- dnevno, mjere opseg struka, bokova, bedara. kle, približiti ovaj veliki problem.

Pacijenti su sve mlađi i mlađi. Uglavnom su to „Sama kost i koža!“ Koliko ste puta čuli

djevojke koje su počele voditi ovakav stil života

tu rečenicu? U Hrvatskoj više od 40 tisuća ljudi

krajem osnovne škole, često zbog bezazlenih

boluje od anoreksije, bulimije i raznih pore-

razloga. Mediji na mlade imaju veliki utjecaj.

mećaja prehrane. Anoreksija je poremećaj zbog

Pojedine mlade osobe nemaju još dovoljno iz-

kojeg osoba gubi apetit, a izvor toga je psihološ- građen stav, povodljive su i lako je manipulirati ke naravi. Bulimija je nešto vrlo slično, samo što s njima. Na društvenim mrežama svakodnevno izgladnjela osoba u jednom trenutku odluči jesti, se veličaju pojedinci na temelju svoga izgleda i

te nakon obroka sve izbacuje iz tijela laksativi-

isključivo toga. To najviše utječe na djecu i mla-

ma, diureticima ili povraćanjem. Ovo su pore-

de koji su najčešći korisnici tih društvenih mre-

mećaji čije se posljedice liječe desetljećima. O-

ža.

boljeli imaju iskrivljenu sliku o sebi, a često obolijevaju i od depresije. Kako je to živjeti s anoreksijom, najbolje nam mogu posvjedočiti njezine žrtve. „ Njeno ime je Ana. Ana živi u meni.

Ako ste propustili….

Kako djeca, ali i odrasli doživljavaju osobe

Pokazati im ljepotu hrane, kuhanja i uživanja u

oboljele od ovih poremećaja?

njoj bez debljanja. Pokazati im da mogu biti siti,

„To je bolest. Ne znam kako je tim djevojkama,

a da im se taj osjećaj ne gadi.“

zbilja ne. Iskreno, ne bih ni voljela znati. Mislim „Mislim da je tim ljudima teško. Svaki dan se da se to događa zbog utjecaja medija, pogotovo bude s mislima da su ružni i da trebaju smršasvijeta mode. Mlade se ljude, čak i djecu se uvje- vjeti. Treba postojati podrška unutar same zajerava da nisu dovoljno dobri, da će postati bolje

dnice oboljelih osoba.“

osobe ako smršave.“ „Mislim da nitko u mojoj blizini nema problema s time. Takve osobe su pomalo razmažene, povo-

dljive i nesigurne.“

Često ne znamo da osoba boluje od anoreksije. Često ne znamo kako se osoba osjeća.

Također, često kažemo stvari za koje nismo ni

„To je bolest, baš kao i pretilost. Tim ljudima je promislili kako bi mogle utjecati na sugovornisigurno teže nego meni, iako ne razumijem kako ka. Anoreksija je teški poremećaj. Takvo što nenetko može misliti da mora smršavjeti ako je već rijetko je tabu tema u školama, raznim ustanovamršav. Trebali bi postojati centri za liječenje, ma pa i u samome društvu. Treba početi govoriako već ne postoje.“

ti. Oboljelima treba pružiti podršku, pokazati da

„Problem je sa stavom, neizgrađen je i osoba

oni nisu samo anoreksija već da su prekrasna

nema samopouzdanja.“

bića, baš takvi kakvi jesu.

Stela Tonner, 8. d

„Ljudima s takvim mentalnim stavom, ne znam

je li to bolest, treba dati podršku i pomoć. Objasniti im primjerima i slikama tko je zdrav, lijep ili debeo.“ „Treba imati razumijevanja i strpljenja s njima.

Tina Lujić, 7. d

23

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Staro - novo prijateljstvo Pravi prijatelji se redovito druže i posjećuju. Iz tog razloga u našu je školu u Mjesecu hrvatske knjige 2017. godine došla Sanja Polak, autorica sjajnih knjiga o Paulini P. Učenici trećih razreda okupili su se u jednoj učionici i s nestrpljenjem iščekivali druženje sa svojom omiljenom spisateljicom.

Bilo nam je toliko lijepo da se nadamo da će ovo prijateljstvo potrajati još dugo. Razgovarali smo o raznim temama, a ponajviše su nam se svidjeli prijateljski savjeti iz knjige Petrica Pričalica.

Prijateljska pravila

Za sve one kojima prijateljstva stvaraju probleme… ispričat ću kako biti dobar prijatelj.

1.

Prijatelji su svuda oko nas. Samo ih treba 8. gledati i vidjeti, slušati i čuti.

Prijatelje treba upozoriti da nam ne čine ono što nam smeta.

2.

Prijatelji ne dolaze sami od sebe. Treba ih 9. često puta dozvati.

Prijatelje treba zamoliti da i nas gledaju i vide, slušaju i čuju.

3.

Prijatelje kadšto treba podsjetiti da su pri- 10. jatelji, jer ponekad to zaborave.

Prijateljima treba dati do znanja da su nam prijatelji u dobru i zlu.

4.

Prijateljima treba uvijek pomoći, makar se osjećali glupo.

11.

Prijateljima treba prilaziti čista srca i bez zločestoća.

5.

Prijatelje treba razumjeti i kad se loše po- 12. našaju.

Prijatelje treba braniti od zločestoća i tjerati zločestoću i od sebe i od njih.

6.

Prijateljima treba reći da se užasno pona- 13. šaju kada to učine.

Prijateljima treba pokazati da smo zanimljivi i uvijek spremni na veselje.

7.

Prijatelje treba pohvaliti kad nam učine nešto što volimo.

Prijateljima treba darivati osmjehe, lijepe riječi, pomoć i, naravno, prijateljstvo.

14.

Školski novinari

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Učenički radovi nastali nakon

Prijatelje treba čuvati

pročitanog ulomka o prijateljstvu

Biti prijatelj znači neku osobu istinski voljeti i razumjeti. Svatko treba imati prijatelje

iz knjige Petrica Pričalica.

i biti prijatelj drugima. Prijatelji ne smiju vrijeđati, ogovarati ili rugati se jedan drugomu, jer

Prijateljstvo treba njegovati

to nije pravo prijateljstvo. Kada se tvoj prijatelj grozno ponaša, moraš mu to pokazati na lijep

Prijatelji su uvijek tu, kada smo tužni i kada smo sretni. Samo oni pravi prijatelji čine te

način bez svađe i pogrdnih riječi. Ako se nalju-

sretnim. U životu ćeš naići na one lažne prijatelje

ti, moraš mu bar pokušati dati do znanja da ga

koji će samo proći pored tebe. Ako te netko po-

razumiješ, ali da njegovo ponašanje nije u re-

vrijedi nikada nemoj vraćati istom mjerom jer si

du. Najbolji prijatelji su oni koji su uvijek tu

onda kao on, već pokaži da si drugačiji i da znaš

uz tebe, ne manipuliraju s tobom, ne ogovaraju

što je prijateljstvo. Voli i poštuj svakoga tko god

te i oni koji te nikada ne bi povrijedili, takve

bio, poznanik ili prijatelj. Nikog ne sudi po vanj-

prijatelje moramo čuvati! Postoje oni prijatelji

skom izgledu. Postoji poslovica:“ Ne sudi knjigu

koji su uz tebe cijeli život i nikad te ne ostav-

po koricama jer ćeš se lako zavarati!“ Svatko od

ljaju. Takve prijatelje također moramo čuvati i

nas je poseban na svoj način i svi smo jednaki,

cijeniti. Nijedan čovjek ne može bez prijateljs-

ali i različiti. Neki svoju ljubav ne iskazuju, ali

tva. Svatko može naći prijatelja. Pravim prija-

sigurno u srcu postoji skrivena škrinja koja je

teljima nije bitno kakav je njegov prijatelj iz-

puna ljubavi, a samo je tvoj ključ prijateljstva

vana, oni gledaju kakva je osoba u dubini srca.

može otključati. I upamti dobro da je prijateljstvo

Nikoga ne smijemo vrijeđati jer svaka ružna

velika stvar i da je teško pronaći pravog prijatelja

riječ ali i djelo, ostavi ranu na srcu te osobe.

koji će te poštovati i voljeti onakvog kakav jesi.

Prijateljstvo treba cijeniti, poštovati, njegovati i čuvati, jer će ti nedostajati ako ga izgubiš.

Iva Krešić 4. c

Budi prijatelj i nikad nećeš biti sam.

Marija Brkić 4. c

Prijatelji su svuda oko nas Prijatelji ne dolaze sami. Njih moramo pozvati svojim postupcima. Prijatelji su svuda oko nas, samo ih treba gledati i promatrati. Svatko nam može biti prijatelj. Prijateljstvo treba znati prepoznati i zadržati. Ako je netko pravi prijatelj neće vas ostaviti kada upozna nikoga drugoga. Pravi prijatelj rado daruje osmjeh, pomoć i naravno prijateljstvo. Prijatelj će vam znati reći ono što je dobro za vas, oni će vam dati najbolji savjet. Kada vam je stalo do nekoga onda ćete sve učiniti za njega. Reći ćete mu ono što vas smeta kod njega. Prijatelje treba čuvati! Što imamo više prijatelja to smo bogatiji.

Tia Marija Šulentić, 4. d

25

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Jedno posebno prijateljstvo „Svaka osoba je jednako vrijedna bez obzira na njezine mogućnosti..“ U mjesecu travnju 2018. godine, našu su školu posjetili članovi udruge Korablja u pratnji volontera udruge, voditeljice Slavenke Milinović i spisateljice Željke Horvat-Vukelje. Razlog dolaska

je predstavljanje slikovnice Priča o Vedranu koju je napisala knjižničarka Cila Baričević, a ilustrirala spomenuta voditeljica. Zajedno sa stručnjacima -

„Korablja je legalno tijelo - udruga pu-

pedagozima, edukacijskim rehabilitatorima,

tem koje djeluje zajednica Arka u Zagrebu. Dio

učiteljima i odgojiteljima s bogatim iskustvom rada

je međunarodne obitelji – mreže zajednica Arka

s djecom, osmislili su jednu zanimljivu

koje postoje u više od 40 zemalja u svijetu a

radionicu. Voditeljica radionice je književnica

koje su okupljene unutar krovne organizacije

Željka Horvat-Vukelja koja ima dugogodišnje

L'Arche International. Jean Vanier, utemeljitelj

iskustvo održavanja radionica s djecom u školama

Arke, htio je da ona bude mjesto gdje će svaka

diljem Hrvatske. U radionici su sudjelovali učenici

osoba, bez obzira na svoje sposobnosti, imati

trećih razreda naše škole, zajedno sa svojim

mjesto i moći dati svoj doprinos u izgradnji čo-

učiteljicama. Nastalo je jedno divno prijateljstvo

vječnijeg društva. U takvom načinu života ra-

koje planiramo nastaviti i u budućnosti.

njivost ljudske osobe otkrivamo kao dar, a naši odnosi postaju izvor preobrazbe nas samih i društva u cjelini.“ ( preuzeto s mrežnih stranica Udruge)

Udruga Korablja je osnovana 2007. godine sa željom da omogući unaprjeđenje kvalitete života osoba s intelektualnim teškoćama i njihovih obitelji.

Željka Horvat-Vukelja, književnica, korisnici Udruge, njihovi voditelji Slavenka i Marko i učenici trećeg razreda OŠ Retkovec

TEMA BROJA: Prijateljstvo Pravi prijatelji se međusobno darivaju. Članovi Korablje učenicima trećih razreda poklonili su korisnu i zanimljivu radionicu, a učenici su napravili crteže za Vedranov spomenar.

Svi smo jednako vrijedni, iako smo različiti. Nikad ne odustaj! Dobro se dobrim vraća!

Marija Marić, 3. a Dragi Vedrane, ti si jako dobar i nasmiješen. Svidjela mi se priča o tebi. Htjela bih te upoznati.

Lara Dragan, 3. a Dragi Vedrane, to što je u tvom srcu, vrjednije je od tvojih poteškoća. Budi svoj!

Rita Gregurić, 3. a Školski novinari 27

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Karitativna skupina, vjeronauk i prijateljstvo I u ovoj školskoj godini je Karitativna skupina potaknuta Isusovim riječima: „Vi ste prijatelji moji ako činite što vam zapovijedam.“ ( Iv 15,14), nastavila razvijati i poticati dar prijateljstva.

Prošle školske godine obilježili smo pede-

ma iz Osnovne škole Veliko Trgovišće, koji su nas

set godina djelovanja naše škole i dvadeset pet

posjetili i ove školske godine. Uz brojne radionice

godina djelovanja naše grupe, te smo tom prigo-

ostala su u sjećanju i stečena brojna prijateljstva.

dom pozvali i ugostili naše bivše članove. Među

Nadahnuti promocijom knjige koju nam je predsta-

njima su bile i naša pedagoginja Katarina Skupnjak vila učenica iz te škole nastali su i naši uradci o i profesorica hrvat-

prijateljstvu.

skog jezika Ana Šimić

Uz brojne radionice izrade

koje su rado podijelile

nakita, koji smo izrađivali

iskustvo prijateljstva s

ove školske godine nakon

nama. Tom zgodom

posjeta Arheološkom muzeju

smo uočili da prijatelj-

u Zagrebu, i dalje se razvija-

stvo ne poznaje grani-

lo i naše međusobno prijatelj-

ce, a ni godine mu ni-

stvo. Nadamo se da će i svi

su važne. Potaknuti

pokloni koje smo darivali pri-

tim događajem, ove su godine učenici petih razreda u okviru nastave vjeronauka razmišljali o daru prijateljstva, a učenici 5. c razreda su posjetili učenike iz 1. c razreda i prezentirali svoje dramske i literarne radove na radost onih koji su ih slušali i gledali.

likom svih ovih događanja ostati u srcima onih koje smo željeli potaknuti da prime i dalje daruju prijateljstvo kao neprocjenjivi dar.

Karitativci i vjeroučenici s profesoricom Ljiljanom Presečki

Ponosni smo i na novo stečene prijatelje u već tradicionalnom susretu s učenicima i profesoriPrijateljstvo je važno Kada sam bio tužan,

ne samo zbog druženja,

i ljut na sebe,

nego zbog potpore,

moji prijatelji su bili tu,

snage i utjehe.

da me utješe.

Za prijateljstvo nikad nije kasno.

Prijateljstvo je važno,

Krešo Kukolj, 5. c

Prijateljski petak

2017. /2018.

29

Impresum Podlistak Osnovne škole Retkovec Prijateljski petak ožujak, 2018. Školska godina 2017./2018.

Nakladnik OŠ Retkovec

Zagreb, Aleja javora 2 Novinarska skupina Dinko Jurin, Maja Vrljić, Laura Znika, Sara Trlek Naši vrijedni školski novinari i ove

Sara Adžić, Lea Glavaš,

su se godine pobrinuli da zabilježe ono

Tara Ničota, Helena Suman,

najljepše i najbitnije što se događalo tije-

Fran Kolombo, Barbara Crnjac,

kom Prijateljskog petka. Pojedini učenici

Kim Trajbar, Katarina Jukić

sedmih i osmih razreda ozbiljno su shvati-

li važnost današnjega dana i uložili puno truda da im što važno ne promakne. Danima unaprijed pripremali su se zajedno s knjižničarkom. Novinari su prikupljali informacije, pisali tekstove, fotografirali. Bili su radosni jer su znali da će od prikupljenih

Naslovna i zadnja stranica

Učenici trećih razreda i 1. a razreda Fotografije Novinarska skupina Lektor Zrinka Katalinić, prof.

materijala izraditi podlistak koji će im os-

Grafička obrada

tati kao uspomena na prijateljsko druže-

Slavica Knezović, prof.

nje.

Prijateljski petak

Uvod U radionici Zemlja bez Umjetnosti učenici su pod mentorstvom profesorice Marice Motik kroz dramsku igru putovali u zemlju u kojoj je nestalo umjetnosti. Učenici su pokušali otkriti uzroke ovog problema i uspješno ga riješili. A mi nismo ni sumnjali.

Vrijedni učenici pisci i njihovi profesori hrvatskog jezika Nikolina Šavorić i Krešimir

Ćosić ljubiteljima su kriminalističke priče i romana priuštili pravu avanturu. Učenici su imali

Ako ste zaljubljenik u glumu i glazbu, ra-

priliku izabrati najbolju krimi priču i prezentirati

dionica socijalne pedagoginje Burić bilo je pravo mjesto za vas.

je na plakatu.

U učionici Matematike bio je pravi fit-

Svima onima koje koji vole sportske

ness centar za sive moždane stanice. Sve je

igre, profesorica Prah Novaković omogući-

vrvjelo od zabavnog sadržaja za razmišljanje i

la je da se u njima i okušaju u sportskoj

vježbanje logike. Hvala profesoricama Jabuki

dvorani Škole.

i Bašić što su nam još jednom približile tako

daleku matematiku.

Naše vrijedne učiteljice trećih razreda

Karmenka Hrvoić, Ljiljana Kolenković, Ma-

Na prvom katu naše škole, s profesori-

rija Blotnej, Karmen Jurčević i Gordana

cama Mihić i Sakač-Janković, učenici su imali

Miskin organizirale su likovne i folklornu

prilike otputovati u prošlost naselja u kojem se

radionicu.

nalazi Osnovna škola Retkovec.

Još smo u jednoj radionici putovali u

Profesorice Mamić, Peranović i Vujić-

prošlost, i to u onoj profesorica Dobrenić i

Teskera ljubiteljima su ugodnog mirisa omo-

Mazinjanin. Bilo nam je zabavno u Rim-

gućile uživanje u raznim vrstama na radionici

skom Carstvu.

Aromaterapija. Uz uživanje u mirisu, učenici

Profesorica Valentina Dijačić zajedno

su imali mogućnost i sami se okušati u izradi

sa svojim učenicima prezentirala je vož-

mirisnih kupki, krema i melema.

nju mBot kolica.

Tko ne voli putovanja? Ovaj put su nas profesorice Zorić i Pehar povele u Ujedinjeno Kraljevstvo. U radionici Welcome to UK imali smo prilike upoznati znamenitosti, kulinarstvo, kulturu i glazbu Engleske, Walesa, Škot ske i Sjeverne Irske.

31

Školski novinari

Prijateljski petak

Kratka povijest Škole prijateljstva Druženje dviju osnovnih škola započelo je u školskoj godini 2014./2015.

Učenici su osmih razreda Osnovne škole Retkovec i njihovi mentori u sklopu projekta Škola bez granica u studenom 2014. godine posjetili Osnovnu školu Veliko Trgovišće. Sve je započelo na prijedlog profesorica Nevenke Šoštarić i Ines Čeko.

Već prilikom prvog susreta stvorila su se snažna prijateljstva, prijateljstva između nekoliko stotina djevojčica i dječaka te njihovih profesora. Učenici su razmjenjivali znanja i vještine poput debatiranja, streljaštva, taekwandoa i sličnog. Osjetivši čari terenske nastave i međusobnog druženja, zajednička okupljanja nastavili su iz godine u godinu.

Samo godinu dana kasnije Retkovčani su

uzvratili gostoprimstvo. Od tada je mjesec studeni rezerviran za susret ovih dviju prijateljskih škola. Ove smo školske godine učinili iznimku i družili se u ožujku. Školski novinari

Prijateljski petak

RADIONICE Izravno iz Zemlje bez Umjetnosti

U učionici Hrvatskoga jezika uživali smo u neobičnom putovanju koje je u vidu procesne drame predvodila profesorica Marica Motik.

Naša je škola zaista čudesno mjesto. su dovele do nestanka umjetnosti, ali pronaSvjedočili smo nevjerojatnoj pojavi. U učio-

šli i rješenja ovog problema odgovarajući na

nici broj 27 putovalo se u Zemlju bez Umjet- pitanje kako se umjetnost može ponovno nosti. Kakva je to zemlja ispitali su učenici u vratiti. ulogama turista, inozemnih stručnjaka za

U istraživanju su sudjelovali inozemni društvene pojave, koji su u Zemlju bez Um- stručnjaci za društvene pojave: jetnosti doputovali radi sudjelovanja na Konministri, novinari, znanstvenici, stanovnici gresu na kojemu se raspravljalo o pitanju političari zašto je u dotičnoj zemlji nestalo umjetnosti i Priče su sretne, ako imaju sretan kraj,

kako bi se ona mogla ponovno vratiti.

Nakon što su ispitali predstavnike, vlasti, stanovnike, političare, znanstvenike i no-

a drama koja se danas dogodila u učionici Hrvatskoga jezika, sretna je odgojna drama.

Helena Suman, 7. c

vinare, na Kongresu su kao stručnjaci za društvene pojave otkrili sve okolnosti koje

33

Prijateljski petak

Festival kriminalističke priče Na radionici Festival kriminalističke priče sudjelovali su učenici 6. d, 7. b i 7. e razreda sa svojim voditeljima, profesoricom Nikolinom Šavorić i profesorom Krešimirom Ćosićem.

Na Festivalu su se čitale kriminalističke priče sedmaša nastale nakon interpretacije kriminalističkih priča i romana na satima književnosti i lektire. Očigledno su upravo ti sati potakli naše mlade pisce na pisanje zanimljivih i maštovitih krimi priča. Na radionici su nazočili i učenici iz Osnovne škole Veliko Trgovišće.

Stručno je povjerenstvo, sastavljeno od učenika „stručnjaka za krimi priče“, izabralo najbolje priče koje su prezentirali i izložili na plakatima izrezanima u obliku slavnog istražitelja Sherlocka Holmesa u učionici Hrvatskoga jezika. Radionica je protekla u toplom i ugodnom ozračju uz mnoštvo zabave, priče i literarnog stvaralaštva. Nadamo se još mnogim zajedničkim susretima i dru-

ženjima.

Tara Ničota i Sara Adžić, 7. c

Prijateljski petak

Mozgalice

Još smo se jednom uvjerili da matematika može biti zabavna. To su nam uspješno pokazale profesorice matematike Danijela Jabuka i Dragana Bašić u svojoj radionici Mozgalice. U prvom su dijelu radionice učenici osmih razreda rješavali matematičke zagonetke. Neke su od njih sudoku za početnike, sudoku za napredne, isprepleteni sudoku i samurai.

U drugom su se dijelu učenici igrali, mozgali i učili koristeći drvene i metalne zagonetke koje potiču kognitivne sposobnosti te igru pretvaraju u pravi fitnes centar za mozak.

Helena Suman i Fran Kolombo, 7. c

35

Prijateljski petak

Retkovec – dar Save Profesorice Valentina Mihić i Branka Sakač-Janković svoju su radionicu zamislile kao šetnju kroz povijest od nastanka naselja Retkovec na-

ređivane, a naselje se s vremenom širilo.

kon poplave do današnjeg dana. Učenici

Ubrzo je izgrađena i škola.

osmih razreda, zaduženi za povijesni dio,

Sedmaši su prelistavali fotografske obrađivali su temu Povijest zavičaja, a geo- albume svojih baka i djedova i tako prikupili grafi Zavičaj i promet. fotografije starog naselja. Kroz razgovor i Šestaši su proučavali temu Nastanak prvih civilizacija uz velike rijeke. Za Egipat koji se razvio uz Nil i koji je ovisio o poplavljenim plodnim područjima kažemo da je dar Nila. Isto tako možemo reći da je naselje Retkovec dar Save koja se 1964. godine izlila iz korita u jednoj od najvećih poplava u Zagrebu.

Na području današnjeg Retkovca tada je sagrađeno privremeno montažno naselje koje je mnogima postalo trajni dom. Privremene su kuće nadograđivane i preu-

druženje učenici su se prijateljskih škola zbližili te saznali ponešto o svojem zavičaju.

Laura Znika i Lea Glavaš, 7. c

Prijateljski petak

Aromaterapija

Po našoj školi širili su se mnogi intenzivni mirisi, a najupečatljiviji od njih bili su u učionici Kemije. Profesorice Manuela Mamić, Mirjana Peranović

i Kristina Vujić-Teskera upoznale su zainteresirane učenike s osnovama i povijesti aromaterapije.

Najpoznatije povijesne osobe koje povezujemo s ljubavlju prema ugodnom mirisu su Kleopatra, mnogi Rimljani poput Gaja Julija te pokretača parfemske industrije u Francuskoj, Rene-Maurice Gattefos-

sea. Učenici su nakon kratkih izlaganja izradili plakat o povijesti aromaterapije te upoznali učenike goste o učincima eteričnih ulja na ljudsko tijelo.

Učenici su prema vlastitim željama izrađivali mirisne kupke, kreme i meleme. Naravno da nisu propustili napraviti i nekoliko pokusa u kojima su testirali osjetilo mirisa te saznali brojne zanimljivosti. Naučili su kako miriši svemir, koji su kemijski spojevi odgovorni za miris starih knjiga i još puno toga.

Neki od naziva pokusa su: Aroma, Stižu me sjećanja, Memory, Miris vs. privlačnost…

Lea Glavaš i Laura Znika, 7. c

37

Prijateljski petak

Welcome to UK Kao i što sam naziv radionice kaže, svi su bili dobrodošli na radionicu koju su osmislile profesorice Danijela Zorić i Martina Pehar. Uistinu je ova radionica bila brojna. Najbrojniji su bili učenici šestih i osmih razreda. U radionici smo mogli vidjeti mnoštvo zanimljivosti iz svih država Ujedinjenog Kraljevstva: Engleske, Walesa, Škotske i Sjeverne Irske.

Sudionici su imali priliku upoznati znamenitosti navedenih država, njihovu kulturu, kulinarstvo i glazbu. Učenici su se

Engleskoj i njezinom glavnom gradu. Uz

podijelili u četiri skupine od kojih je svaka

plakate, učenici su izradili i zastave Škot-

predstavila po jednu državu Ujedinjenog

ske, Engleske, Walesa i Sjeverne Irske, a

Kraljevstva.

izložili su i njihove suvenire.

Saznali su koja je najpoznatija životinja u Škotskoj i kako se zove svetac zaštitnik Škotske, naučili su kako izgleda zastava Walesa. Učenici su nam šestih razreda otkrili gdje je sagrađen Titanik i kako se slavi blagdan svetog Patrika u Irskoj. Sudionici radionice imali su priliku naučiti sve o

Dinko Jurin i Maja Vrljić, 8. e

Prijateljski petak

Dramske igre i bubnjari

„U ozračju sigurnosti, opuštenosti i prividne neobaveznosti, koju pruža organizirana igra, moguće je osloboditi spontanost i omogućiti djetetu da na njemu najprihvatljiviji način usvaja nove spoznaje jer se ono što je naučeno u igri lakše i duže pamti te otvara prostor dječjem stvaralaštvu.“

Postoji cijeli niz čimbenika zašto je socijalna pedagoginja Sonja Burić odlučila organizirati dramsku i bubnjarsku radionicu.

Neki su od njih: poticanje grupne povezanosti, prevencija, pozitivna afirmacija, jačanje samopouzdanja i samokontrole, razvijanje pozitivnog identiteta, prihvaćanje različitosti, međusobno povezivanje, vježbanje koncentracije, dramski odgoj, razvijanje motorike, osjećaja za ritam, razvoj bubnjarskih vještina.

Donosimo neke od dramskih igara u kojima su učenici imali priliku sudjelovati: Ja sam i ovo je moj pokret, Datum rođenja, Čarobni štapić, Voćna salata, Vjetar puše za sve one koji, Tko sam ja?, Orkestar i di-

rigent, Tražim skupinu, Hodaj, stani, skoči, pljesni, Potres, Potraga za svojim jatom, Želim, želim, Živi kipovi, Memory tijelima.

Barbara Crnjac i Iva Juričić,7. f

39

Prijateljski petak

Sportske igre Sam naziv radionice otkriva nam što se događalo u školskoj sportskoj dvorani pod budnim okom profesorice Jasne Prah Novaković i profesora Marija Sobočana.

Sudionici su se imali priliku iskušati u raznim turnirima: nogometnom, košarkaškom, odbojkaškom….

Učenici su bili podijeljeni u timove. Djevojčice su igrale odbojku, a dječaci nogomet. Bilo je i prilike iskušati se u nogo-tenisu u kojem se ujedno mogu usavršavati nogometne i teniske vještine.

U posjet radionici došle su i osobe s invaliditetom iz kluba IAK koji igraju sjedeću odbojku. Učenici su imali priliku naučiti o tom načinu igre kroz pre-

zentaciju i igru.

Tara Ničota i Sara Adžić, 7. c

Prijateljski petak

Povratak u doba Rima

mBot radionica

Povijesnu i zemljopisnu radionicu

U učionici Tehničke kulture profe-

vodile su profesorice Jasna Dobrenić i

sorica Valentina Dijačić uz pomoć učeni-

Alica Mazinjanin te njome predstavile

ka Filipa Alabera i Benjamina Teskere

Rimsko Carstvo improviziranom igrom

prezentirala je učenicima mBot kolica.

karticama s geografskom mapom. Sla-

Na platnu je prikazan program koji je u-

galica do slagalice, kartica do kartice,

pravljao kolicima na stazi. Za sve ljubite-

korak po korak do svijeta mašte i zna-

lje izuma i inovacija radionica je bila prili-

nja o životu Rima i rimskih građana. O-

ka da vide i nauče nešto novo.

stvarilo se zaista divno putovanje u pro-

Sara Adžić i Tara Ničota, 7. c

šlost. Vidimo se i sljedeće godine u nekom drugom prošlom vremenu.

Katarina Jukić i Kim Trajbar, 7. f

41

Prijateljski petak

Radionice učenika trećih razreda Prijateljski je petak poseban dan koji su ove godine s posebnom radošću iščekivali učenici razredne nastave. Razlog njihovom velikom veselju odluka je voditelja projekta da se učenicima iz predmetne nastave pridruže i učenici razredne nastave. Nije li to predivno?

Nakon svakog susreta učenika dviju škola slušali su pohvale proteklim radionicama sve dok neko veliko srce nije prepoznalo i njihove želje za novim prijateljstvima, zanimljivim idejama i uzbuđenju pružanja prijateljske ruke vršnjacima iz OŠ Veliko Trgovišće.

Pa, dragi čitatelji, učenici trećih razreda i njihove učiteljice Karmen Jurčević, Karmenka

1. a

Hrvoić, Marija Blotnej, Gordana Miskin i Ljiljana Kolenković ponosno su primili drage goste, učenike četvrtih razreda iz OŠ Veliko Trgovišće u svoje učionice i provele brojne zanimljive aktivnosti upoznavanja, druženja, izražavanja i učenja. U suradnji s učiteljicom Snježanom Krišto i učenicima 1. a razreda prethodno su danima zajedno iščitavali poeziju iznimne gošće, učenice autorice zbirke pjesama Laure Juranić, istraživali motive koje su potom oslikavali.

Tako su, zajedno pronalazeći doživljaje, misli, ritam i ideje pjesničkih slika, kao bogato umjetničko nadahnuće priredili razigranu izložbu likovnih uradaka - plakatnu slikovnicu. Ove će nas neponovljive slike još dugo podsjećati na prekrasne trenutke druženja.

3. b

Prijateljski petak

Učenici su 3. a razreda s učiteljicom Hrvoić u likovno-medijskoj radionici Čudesni stroj profesora Baltazara upoznali sudionike radionice o Zagrebačkoj školi animiranog filma, napravili izložbu malih animiranih filmova, oslikavali čudesni stroj profesora Dolazi proljeće, 3. d razred

Baltazara u likovnoj tehnici gvaš i tempere, oblikovali čudesni stroj od različitih odbačenih materijala i na koncu olujom ideja osmislili namjenu čudesnog stroja.

U radionici 3. b razreda učiteljice Kolenković pod imenom Slatka tajna učenici su matematiku učinili zanimljivom svima.

Učiteljica Blotnej i njezini učenici 3. c razreda nisu propustili priliku da ponovno zaplešu folklor. Oni koji do sada nisu plesali, imali su priliku naučiti osnovne korake i saznati nešto o povijesti folklora.

U učionici 3. d razreda odvijala se radionica pod nazivom Igrajmo se kazališta: „Dolazi proljeće“. Učenici su uz pomoć učiteljice Karmen Jurčević izrađivali scenografiju i lutke.

Motivi šestinske nošnje naziv je radionice učiteljice Miskin i učenika 3. e razre-

Motivi šestinske nošnje, 3. e razred

da. Motive su crtali pastelama u raznim bojama.

Kim Trajbar i Katarina Jukić, 7. f

Čudesni stroj, 3. razred

43

Prijateljski petak Kreativnost (ni)je važnija od znanja

poticajna je tema Dana otvorenih vrata OŠ

Književni susret s učenicom

Retkovec kojom su se pozabavile sve radionice u povodu susreta s prijateljskom ško-

Laurom Juranić, autoricom

lom OŠ Veliko Trgovišće na Prijateljskom

zbirke pjesama Kuća od karata

petku 16. ožujka 2018. godine.

Dobivši prijedlog od kolega iz OŠ

Dakle, potiču li današnje škole u Repu-

Veliko Trgovišće da ovogodišnji susret

blici Hrvatskoj kreativnost učenika ili je, kao

dviju škola obilježe književnim susretom s

što mnogi misle, činjenično znanje središte

učenicom Laurom Juranić, voditelji su pro-

interesa roditelja, učenika, učitelja, školskih

jekta Prijateljskog petka OŠ Retkovec od-

vlasti i politike uopće, pitanje je na koje još

lučili prigodnim aktivnostima pronaći od-

uvijek tražimo pravi odgovor.

govore na neka vrlo važna pitanja. Pitali

Dobrom primjeru iz prakse svjedočili

su se, među ostalim, koji su obrazovni pri-

smo 16. ožujka od 11:30 do 12:30 u predvorju

oriteti današnjih škola, jesu li škole po

OŠ Retkovec prateći program Književnog su-

mjeri učenika te kako stvarati ozračje koje

sreta s učenicom OŠ Veliko Trgovišće, Lau-

omogućuje razvoj darovitosti učenika.

rom Juranić, koja je već u sedmom razredu objavila svoju prvu zbirku pjesama Kuća od

karata.

Scenografija učenika trećih razreda i 1. a razreda

Prijateljski petak

Ovaj književni susret sudionici će pamtiti po prigodnim kulturnim sadržajima učenika škole domaćina koji je predvodila logopedinja škole Martina Erić. Nakon njezinog uvodnog pozdrava, slušale su se izvrsne glazbene izvedbe naših uspješnih učenica sedmih razreda: Lucije Ostojić, Marije Magdalene Halužan i ovogodišnje prvakinje

na međunarodnom glazbenom natjecanju Ane Brkić.

Program su sa svojom zadivljujućom likovnom izložbom obogatili naši učenici trećih i prvih razreda oslikavajući Laurinu poeziju u vidu plakatnih slikovnica koje su izložili u scenografskom prostoru i tako pridonijeli općem estetskom i kreativnom ozračju čitavog tijeka događanja. Naravno, za ove vrije-

dne likovne uratke zahvaljujemo i učiteljicama koje su ih stručno nadahnule, motivirale i vodile: Karmen Jurčević, Gordani Miskin, Mariji Blotnej, Karmenki Hrvoić, Ljiljani Kolenković, Vesni Šarić i Snježani Krišto.

Uz Laurine stihove, u scenskoj izvedbi učenika petih razreda slušali smo i stihove naše učenice trećeg razreda Katje Veseljak koja će, nadamo se, jednog dana također objaviti zbirku svojih stihova. O kreativnosti puno govori i nastup našeg učenika Ivana Gojevića koji se individualnim scenskim nastupom plasirao na županijsku razinu Lidrana.

45

Prijateljski petak

Drago nam je što nismo propustili ni

Nisu izostale ni zahvalnice sudionici-

zanimljivi razgovor naših učenika, članova

ma projekta, gostima učiteljima i profesori-

medijske skupine, s autoricom zbirke. Za

ma OŠ Veliko Trgovišće s uvaženom ravna-

okruglim su stolom novinarska pitanja pos-

teljicom Dianom Duk-Petek na čelu. Zahval-

tavljali učenici: Marija Jurić, Lucija Ostojić,

nice je dizajnirao naš vjeroučitelj Mario So-

Lucija Čular, Ena Dujmović, Tijana Čačić,

bočan u suradnji s darovitom učenicom Ti-

Andrej Jurić, Krešo Kukolj, Lana Zovko i La- nom Lujić. ura Zovko.

,,Hvala vam što ste nam svojim dola-

Program kojim naša škola obogaćuje skom ukazali čast, a organizatorima, sudiodruženje ne bi bio potpun da predstavnici

nicima i voditeljima radionica te organizato-

debatne skupine Marija Jurić i Laura Zovko

rima promocije zbirke pjesama Laure Jura-

nisu na kraju jasno i glasno izrekle i svoja

nić zahvaljujem na iznimnom bogatstvu ide-

mišljenja o temi Kreativnost (ni)je važnija

ja te doprinosu projektu u kojima smo imali

od znanja. Je li ili nije, o tome najviše govo- priliku sudjelovati'', riječi su kojima je ravnare aktivnosti Prijateljskog petka.

Na završetku programa učenici domaćini svojim su prijateljima uručili simbolične prigodne suvenire iz radionice prvog a razreda i trećih razreda učiteljica Snježane

Krišto i Karmen Jurčević u čijoj su pripremi sudjelovale i profesorice Valentina Mihić, Valentina Dijačić, Jadranka Madunić, Zrinka Katalinić, Marica Motik, Ines Šafranec te domar Berislav Vrabec.

telj OŠ Retkovec Jako Šuker iskazao zadovoljstvo svime što se 16. ožujka u Školi dogodilo. Zahvalama se pridružila i naša pedagoginja Katarina Skupnjak, glavna koordinatorica projekta, koja je gostima uručila zah-

valnice i prigodne darove.

Fran Kolombo i Helena Suman, 7. c

Prijateljski petak

POPODNEVNE RADIONICE

U petak, 16. ožujka 2018. godine, u Osnovnoj školi Retkovec bio je Dan prijateljstva.

Naslovnica knjige Pinochhio

Održavale su se radionice. Naš razred bio je dio tog događanja. Na radionici smo izrađivali naslovnicu za knjigu Pinochhio od kolaž papira. Radili smo u grupi i bilo je zabavno. Proveli smo lijep dan s našom učiteljicom.

Mihael Todorović 2. d

Dijete i zdravlje Radionicu učenika 2. c razreda i njihove učiteljice Dubravke Labaš posjetila je specijalistica za liječenje djece, pedijatrica. Učenici su se pripremali tako što su izrađivali plakate o zdravlju. Pedijatrica je učenicima govorila o rođenju djeteta, cijepljenju djece, dječjim bolestima i organima u tijelu. Nakon toga, učenici su se podijelili u uloge tako da su neki bili kirurzi i pedijatri, a ostali pacijenti. Na kraju su učenici buketom cvijeća zahvalili doktorici na dolasku. Zajedno su zaključili da je radionica bila jedno lijepo i korisno iskustvo. Puno su naučili o zdravlju, a u ujedno se i zabavili.

Mia Šimunović, 2. c

Prijateljski petak

Četvrti razredi Učenici četvrtih razreda zajedno sa svojim učiteljicama doprinijeli su da Prijateljski petak bude još bogatiji aktivnostima. Učenici 4. b razreda zajedno s učiteljicom Šteficom Gregurek, izrađivali su tratinčice tako da su bijele kvadratiće motali u latice i lijepili na podlogu. Tako su dobili svoje prve proljetnice.

Vješte ruke učenika 4. d razreda i nji-

Učiteljica Marijana Kolić svojim je uče- hove učiteljice Zdenke Puzak u svom razrenicima 4. c razreda čitala priču naše najpoz- du imali su Malu školu šivanja. Prvi zadatak natije hrvatske spisateljice Ivane Brlić-

je bio kako provući konac kroz iglu, a nakon

Mažuranić, Kako je Potjeh tražio istinu. Dok

toga kako uspješno zašiti gumb na krpicu.

su slušali, učenici su ujedno i crtali svoj do-

Šivajući gumbe na krpicu nastajali su pravi

življaj pročitanog. Učenica Marta Šoštar kaže mali umjetnički radovi. da joj je to bio najbolji dan u školi i da bi ga rado ponovila.

Let 's dramatize and make costumes U popodnevoj radionici izrađivanja kostima i scenografije sudjelovali su učenici 6. a razreda i pod mentorstvom njihove razrednice profesorice Ksenije Todorović. Učenici

su oslikavali kazališnu scenu, kreirali kostime, izrađivali ukrase od krep papira namijenjenih predstavi Čarobnjak iz Oza. Kreativnost i složan rad su donijeli odlične rezultate i još bolju zabavu.

Lorena Šimurina, 6. a

Agata Ćuk, 4. d i Marta Šoštar, 4. c

Prijateljski petak

Engleska, Irska i Škotska Radionica upoznavanja s kulturom zemalja engleskog govornog područja koju je vodila prof. Zrinka Lanović uvela je sudionike u svijet sporta, kulture i geografskih odrednica ovih zemalja. Razgovarajući sa sudionicima radionice iz 7. e, 7. c, i 7. b razreda, otkrili smo ponešto o tome što su učenici u svojim istraživanjima saznali.

Voditelj prve skupine je između ostalog rekao da su istraživali o sportu, nacionalnom simbolu i svetcu zaštitniku Engleske.

Druga nam je skupina predstavila London kao srce Engleske, ali i druge važne grado- poznata. Zadnje odredište, koje je istraživao ve i njihove znamenitosti. Posljednja skupi- 7. b, bila je čarobna i bajkovita Škotska. Una koja se bavila Engleskom zainteresirala poznali smo važne povijesne osobe, predsnas je predstavljajući poznate osobe, tradici- tavnike zemlje na području glume, glazbe i onalna jela Engleske, te brojne pisce, umjet- umjetnosti općenito. Naučili smo i kako iznike, glumce i glazbenike koji obogaćuju en- gleda zastava i simbol Škotske. glesku povijest i sadašnjost. Saznali smo i neke

zanimljive

činjenice

o

Ova nam je radionica približila razno-

Engle- likost znamenitosti, kultura i obilježja Irske,

skoj.Učenici 7. c razreda otvorili su nam vra- Škotske i Engleske i proširila dosadašnje ta smaragdnog otoka prepunog prirodnih spoznaje o ovim zemljama. ljepota – Irske. Naučili smo o simbolu, zastavi i zaštitniku zemlje, glavnome gradu i drugim značajnijim gradovima te sportovima, piscima i umjetnicima po kojima je Irska

49

Dora Dvorski, 7. b

Prijateljski petak

Likovna radionica Svi učenici koji su htjeli pokazati svoje stvaralačko umijeće, imali su prilike u likovnoj radionici pod vodstvom profesorice Jadranke Madunić. Sedmaši su slikali Krik od Van Gogha, dok su šestaši stvarali umjetnička djela od gline. Kao pravi domaćini i u likovnoj radionicu su su-

djelovali gosti iz Velikog Trgovišća .

U ovoj kreativno-zabavnoj radionici nastala su mnoga prijateljstva.

Anika Križanac, 7. b

Englesko - glazbena radionica Naravno da je u sklopu Prijateljskog petka bilo plesa, pjesme i mode. To su nam omogućile profesorice Helena Buranji i Zrinka Jukić. Na početku su učenici imali kviz, naravno na engleskom jeziku, nakon kojega su plesali, obučeni u razne stilove, punkeri, rokeri, reperi…

Doria Salopek i Ilijana Anđelić, 5. a

Prijateljski petak

Obrada slike Na radionici iz Informatike pod mentorstvom profesorice Jasmine Purgar učenici su izrađivali čestitke za Uskrs. Nakon što su izabrali motive koje žele prikazati, korištenjem alata Pixlr, osmišljavali su naslovnice svojih čestitki koje su kasnije isprintali.

Ema Dugonjić, 8. d

Holokaust U učionicama Hrvatskog jezika učenici su imali mogućnost pogledati film Dnevnik Anne Frank koji je snimljen po istoimenoj knjizi. Knjiga je nastala na temelju osobnog dnevnika djevojčice Anne Frank. U dnevniku je opisan život u skloništima. Osim filma učenici su sa svojim profesoricama Brankom Ćurlin i Mirelom Boehm raspravljali i podijelili svoje mišljenje o temi stradavanja u Drugom svjetskom ratu. Sudionici radionice pripremali su se danima ranije u sklopu mjesečnog projekta na temu Holokaust. Pripremili su izložbu, čitali knjigu, gledali filmove te pisali osvrte.

Helena Šola, 8. e

51

Prijateljski petak

Iako su radionicu vodili profesori matematike, Dragana Koren, Đuro Đurkesac i Rudolf Golubić,

učenici nisu rješavali matematičke zadatke. Najvažnije je bilo logičko zaključivanje i spretnost. Neki od sudionika smatraju da je ovo bila najbolja radionica.

Luka Celan, 7. b

Literarna radionica Nadamo se, dragi čitatelji, da ste od nas u knjižnici i očekivali da ćemo se na dan stvaralaštva uključiti i mi svojom literarnom radionicom posvećenom tematskom danu Prijateljskog petka. U uvodnom smo dijelu čuli priču Sanje Polak iz zbirke pripovijedaka Petrica pričalica. Pročitali smo priču Karla koja govori o prijateljstvu školskih prijatelja. Nakon toga smo pročitali misli o prijateljstvu koje su nas

inspirirale. Bilo je zanimljivo i zabavno. Naučili smo ponešto novo o prijateljstvu i jedni o drugima. Jednoglasnom odlukom odlučili smo da su najbolji radovi o prijateljstvu od učenica četvrtog razreda Marije Brkić i Ive Krešić.

Nives Urbas i Karla Vukoje, 8. a

Prijateljski petak

Mladi fizičari U učionici iz fizike nekolicina učenika sedmog i osmog razreda radili su pokuse iz fizike. Mladi su se fizičari bavili temama gustoće, energije, poluge, strujnog kruga i pare kao pokretne snage. Tijekom radionica učenici su ponavljali poznato gradivo i otkrivali nove spoznaje na području fizike i elek-

trotehnike. Podijeljeni u nekoliko skupina obradili su i kasnije prezentirali svoju temu.

Koristeći se pokusima, uspjeli su obuhvatiti sve gradivo osnovne škole iz Fizike. „Bilo je stvarno izvrsno!“ ili „jako mi se svidjela radionica i želio bih sudjelovati i sljedeće godine“, bili su samo neki od komentara.

Marija Jurić, 7. d

53

3. a razred

3. e razred

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Prijateljstvo je dar!

Razmišljanja naših učenika o prijateljstvu:

Bogatstvo

se moramo obraćati lijepim riječima. Moramo ih cijeniti jer su naše najveće bogatstvo. Moramo uži-

Bez prijateljstva se ne može živjeti. Prijateljstvo zahtjeva mnogo dobrote strpljenja i razumi-

jevanja. Prijateljstvo neće dugo trajati ako prijatelji

vati u vremenu koje provodimo s ljudima koje volimo. Pružimo prijateljima drugu šansu ako su pogriješili. Treba paziti kako se ponašamo prema prija-

ne izvršavaju svoje prijateljske dužnosti. Prijatelja

teljima jer bi ih mogli izgubiti. Pokažimo im sva

uvijek treba upozoriti ako se loše ponaša i pokazati

svoja znanja. Sigurno ćemo im se svidjeti. Trebamo

mu pravi put. Moramo učiti od prijatelja. Također,

se potruditi kako bismo upoznavali nove prijatelje.

prijateljstvo treba nadograđivati. Što više prijatelja imamo to smo bogatiji. Prijateljima uvijek moramo

Karlo Marko Dvorski, 4. d

biti podrška pogotovo kad im je teško. Prave prijatelje steći ćemo kada nam bude najteže. Prijateljima

Podrška Za mene je prijateljstvo nešto najbolje što mi se dogodilo u životu. Ako želiš biti dobar prijatelj moraš biti vjeran i pomagati. Ne smiješ okrenuti leđa prijatelju, trebate surađivati i ne smijete se svađati. Prijateljstvo je važno da ne budeš sam i da imaš podršku. U prijateljstvu je važno da te nitko ne vrijeđa i da te prih-

vati onakvim kakvim jesi bez obzira na tvoje mane.

Dino Rendulić, 5. a

Tina Lujić, 7. d

55

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Poput šalice Prijateljstvo se može opisati na mnogo različitih načina. Prijateljstvo je kao sunce koje nas obasjava i grije svojim zrakama, uljepšava dan i čini zadovoljstvo. Ono može biti i kao keramička šalica, krhka i lako lomljiva, ali ako se razbije, može se zalijepiti. Ali neće više imati onaj početni sjaj i divan izgled. Imat će rupe i krhotina, koje mogu uzrokovati nepovjerenje. Takvo prijateljstvo više nije isto. Samo pravi prijatelji će popuniti crne rupe i izglancati krhotine. Pravi prijatelji su uvijek spremni pomoći i bez obzira na to koliko velik problem bio zauzet će se za prijatelja, jer pravi se prijatelj u nevolji poznaje. Osobe bez prijatelja osjećaju tugu, samoću, potrebu za nekim s kime bi mogli provoditi dan u druženju, razgovarati i zabavljati se. Prijateljstvo je nešto što ispunjava svakog od nas, ali prijateljstvo treba tražiti, a i primati. To nije uvijek lako, ali biti pošteni i iskreni prijatelji čini nas boljim osobama.

3. a razred Karla Vukoje 8. d

Povjerenje Prijateljstvo je za mene nešto najljepše što se može dogoditi. Prijateljstvo je kada se voliš družiti s nekim i imaš povjerenja u nekog. Ako želiš biti dobar prijatelj trebaš poštivati drugoga Čuvati tajne, imati povjerenja, pomoći prijatelju kada nešto ne može ili ne razumije i voljeti neke

iste stvari. Također se trebate redovito družiti.

Prijateljstvo je važno jer da ga nema ne bi se nitko slagao i bilo bi nam svima dosadno.

Šimun Topolovec, 5. a

2. e razred

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Svađa Moja najbolja prijateljica se zove Katarina. Kada smo se posvađale shvatila sam da se takvi prijatelji kao ona ne nađu lagano. Kada mi je sestrična rekla da se seli u Njemačku i da neće često dolaziti, srce mi je puklo. Odmah sam otišla do Katarine i rekla da se pomirimo jer ne

2. b razred

želim opet doživjeti ni isti ni sličan osjećaj. Odgovorila je, može. Bila sam presretna. Za mene prijateljstvo znači da se osobe vole, da se slažu i

da vjeruju jedna u drugu. Ako želimo biti dobri prijatelji moramo vjerovati u svoju prijateljicu.

Prijateljstvo je važno jer je potrebno nekome reći što ti se događa u životu.

Monika Marelja, 5. a

3. a razred

Ah, što je prijateljstvo ponekad se pitam?

Za mene je pravi prijatelj onaj koji mi pomaže kada mi je najteže. Kada se slažemo i ne svađamo se. Prijateljstvo je najvažnije u životu jer ima veliku snagu. Za mene je bolje imati jednog prijatelja nego pet koji glume da su mi prijatelji. Prijateljstvo je kada se brinemo jedni za druge. Ako želiš biti dobar prijatelj trebaš uložiti puno truda. Prijateljstvo je

važno. Zajedno se družimo, sretni smo, zajedno smo jači i snažniji i život nam je odmah laganiji. Pravo prijateljstvo daje nam snagu i nema mane, samo vrline koje nas brane!

Marko Marelja, 5. a

1. b razred

57

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Pravo i iskreno prijateljstvo nešto je najbolje što se nekome može dogoditi u životu i zato kada imate tu osobu treba joj reći koliko vam zaista znači. S prijateljem je naš svakod-

Prijateljstvo je veselo i tužno,

nevni život potpuniji, ljepši i veseliji, a bez

veliko i malo.

njih je nezamisliv. Pravu prijateljicu ili prijate-

Može biti lijepo i tužno.

lja nije lako pronaći, ali kada ih steknemo, prijatelji postaju dio naših života, oni su poput

Prijateljstvo je kad se družiš.

naše druge obitelji. S njima ćemo rasti, razvi-

Prijateljstvo je igra.

jati se i nadopunjavati se. Prijateljstvo treba

Prijateljstvo je sjajno i puno veselja.

njegovati, čuvati i samo tako će postati veliko i

Tina Let, 3. c

snažno.

Laura Gaura, 3. a

Čarolija

Prijateljstvo je lijepo kao najljepši cvijet.

Prijatelj je najveće blago,

Imati prijatelja za mene znači imati cijeli svijet.

teško se pronalazi,

Prijateljstvo je nježno kao latica ruže,

a lako gubi.

da ublaže moju tugu, zato prijatelji služe.

Kada si tužan,

Zato hrabro kroz život gazim,

prijatelj je tu za tebe.

Jer imam prijatelja koji me pazi.

Prijatelj je čaroban,

Moje srce kao vatra gori,

i prijateljstvo je čarolija.

Dišem za prijateljicu i jako je volim.

Lara Benko, 3. e

Laura Picak, 3. e

Za mene je prijateljstvo povjeravanje tajni, problema i radost. Da bi smo bili dobar prijatelj moramo čuvati tajne i ne svađati se, slušati i poštivati jedni druge. Prijateljstvo je važno kako bi se osjećali bolje, ljepše i sigurnije.

Petra Jurić, 5. a

Za mene je prijateljstvo povjeravanje i čuvanje tajni.

Lucija Horvatek, 5. a

TEMA BROJA: Prijateljstvo

1. e razred

Povjerenje Prijateljstvo je za mene kada pronađeš

Osjećaji

najboljeg prijatelja i kada vjerujete jedan drugome. Pravi prijatelj nikada neće razotkriti tajnu

Prijateljstvo je predivna stvar. Pravi

koju si u povjerenju otkrila. Dobar prijatelj svat-

prijatelj je onaj koji će te poštivati i podupirati

ko može biti, ali važno je poštivati svoga prija-

u onome što radiš, onaj kojem iskazuješ svoje

telja. U prijateljstvu ima ljubavi, sreće, veselja,

osjećaje. Isto tako, onaj koji ti pomaže i onaj

smijeha, nekada i tuge, plača ali najčešće su ove

koji ne mari što drugi govore. To je za mene

pozitivne stvari. Prijateljstvo je važno jer ono

pravi prijatelj.

usrećuje ljude, pa i mene. Ako imaš prijatelja

Ivan Ostojić 5. a

čuvaj ih, jer bez njih ne možeš! Zašto? Zato što se nekom moraš povjeriti, zabavljati se i podijeliti tugu. Moja najbolja prijateljica voli iste stvari kao i ja. Na primjer, slatkiše. Najdraži pred-

Utjeha

met nam je tjelesni. Cure me uvijek pitaju zašto se stalno družimo. Zato što sam našla svoju pri-

Za mene je prijateljstvo jedno velika

jateljicu, s kojom imam puno toga zajedničkog.

stvar s puno zanimljivosti, događaja i ljuba-

Savjetujem vam da si pronađete najboljeg prija-

vi. Biti dobar prijatelj znači utješiti nekog

telja koji je vjeran, pomoći će vam, neće vas

kad je tužan. Dobar prijatelj je blag i veliko-

ostaviti u najgorem trenutku i s kojim imate pu-

dušan. Čuvar tajni. Za mene je važno prija-

no toga zajedničkog.

teljstvo jer bez njega ne bi bilo druženja, povjeravanja tajni i razgovora.

Katarina Prugovečki, 5. a

Ana Žepek 5. d

59

TEMA BROJA: Prijateljstvo

Najljepši događaj ikada Intervju s dvije prijateljice Imaš li najbolju prijateljicu?

Da. Mona Barišić i ja, Nika Mišković, smo najbolje prijateljice.

Kada i gdje je započelo vaše prijateljstvo?

Naše je prijateljstvo započelo u 2. razredu, u školi. Bio je to najljepši događaj ikada. Što vam je najljepše u vašem prijateljstvu?

U našem prijateljstvu ima puno lijepih stvari ali najdraže su nam kada se družimo, odlazimo u kino i kada si otkrivamo tajne. Što mislite koliko je važno imati prijatelja?

Mislimo da je jako važno imati prijatelja.

Možete li nam dati savjete o prijateljstvu?

Pokušajte se što manje svađati, volite

jedni druge i nemojte jedni druge iznevjeriti.

Dorja Salopek, 5. a

Mona Barišić i Nika Mišković, 7. a

Čarolija Vrijednije od zlata, ne može se kupiti i teško ga je naći...

Pravog prijatelja je teško naći. To je nešto predivno. Prijateljstvo je važno zato što imaš nekoga tko je uz tebe, kome možeš sve reći i tko će ti pomoći u svakom trenutku, pa čak će nekada preuzeti krivnju na sebe i kada nije kriv.

Za mene je prijateljstvo posebna čarolija. Prijateljstvo je svima važno, meni, cijelom razredu, svim petim razredima, cijeloj školi, gradu, državi pa čak i cijelom svije-

tu. Pravi prijatelji se lijepo ponašaju, međusobno pomažu, druže i zabavljaju. Prijateljstvo je važno zato što s prijateljima nije dosadno već zabavno, razgovarate i smijete se.

Najviše kod prijatelja volim kad su iskreni,

Sarah Mašić 5. d

pošteni, duhoviti i nasmijani.

Lejla Bešlija 5. d

Kreativnost na djelu

Lektira na drugačiji način

I ove smo školske godine uživali čitajući razna lektirna djela. Svaki sat lektire bio je poseban na svoj način, no najviše

Učenici 6.d istaknuli su kao najzanim-

smo uživali na satovima lektire u kojima

ljiviji sat lektire knjigu Šime Storića Poljubit

smo kroz kreativne zadatke raspravljali,

ću je uskoro, možda . Taj sat nazvali smo lek-

smijali se i naučili mnogo.

tirom iz škarnicla. U papirnate škarnicle stavljali smo predmete/stvari vezane uz knjigu, a na poleđini vrećice pisali poruke djela te naj-

zanimljivije dijelove ili citate koji su nas se dojmili. Sat je protekao u opuštenom, vedrom i nasmijanom tonu. Veselimo se takvim satovima i s nestrpljenjem ih očekujemo.

Učenici 8. d izdvojili su knjigu francu-

smo pokazali koliko kreativnost i mašta ne po-

skog književnika Antoine de Saint-Exupérya

znaju granice.

Mali princ. Uz mnoštvo divnih poruka i citata

Nikolina Šavorić, prof.

o kojima smo razgovarali, uživali smo oslikavajući majice i izrađujući plakate. Još jednom

61

Kreativnost na djelu CRVENA PRIČA Ja sam crvena ljubav i jednog crvenog Valentinova uselila sam se u dječja, crvena srca. Šetala sam i divila se dječjim, crvenim srcima, sve dok nisam vidjela Valentinovo crno srce. Ušla sam i vidjela crnu boju. Otišla sam do njegovog crvenog mozga i sve shvatila. Rekla sam mu da prizna Miji da je voli. U početku je oklijevao, ali onda je krenuo. Miji je rekao: “Ti si moja crvena ljubav“. Crna ljubav je

3. e razred

bježala ali su svugdje bila crvena srca i crveno cvijeće. Ona je brzo otišla u crveno kraljevstvo

ZELENA PRIČA

koje je taj dan postalo crveno. Crna je plakala,

Bila jednom jedna zelena travka. Živjela

a niz obraze su joj tekle crvene suze. Jedva je

je na travnjaku s ostalim travkama. Poznavala je

čekala crveno Valentinovo. Sljedeći dan crno

zelene prijatelje, listove trešnje. Oni su stalno

kraljevstvo je postalo crno, a dječja srca plava.

govorile da je život na drvetu najbolji. Tako je

Plavo srce nisu imali samo Valentin i Mija jer

travka poželjela živjeti na stablu. Jednog dana

svaki dan s njima je crveni dan.

zelena travka se iščupala iz zemlje i popela se

Petra Šimić, 3. d

na drvo. Počeo je puhati jak zeleni vjetar koji ju

je otpuhao. Preplašena zelena travka stigla je na nepoznato mjesto. Našla se među ljudima koji su prolazili kao da je nema. Sa strahom travka je bježala sve dok na putu nije našla zelenu vjevericu. Ona ju je odvela u svoj zeleni dom. Pokazala je kartu svojih zelenih mjesta. Travka je na karti ugledala svoj zeleni travnjak i rekla vjeverici Zelenici:“ Ovo je moj dom, moram se vratiti! “ Zelenica je dovezla svoj zeleni auto i usmjerila ga prema travkinom domu. Sretno i veselo se vratila i svima pričala o svojoj novoj prijateljici. Shvatila sam kako je najbolje živjeti tamo gdje pripadaš.

Sara Čule, 3. d

3. e razred

Kreativnost na djelu

Ljubičasto prijateljstvo

Jesensko jutro Kad u nedjeljno jurto pogledam kroz pro-

U jednom ljubičastom selu, na imanju lju-

zor vidim zrake sunca. Nagnem se i pogledam, a

bičastih ljudi, živio je ljubičasti pijetao. On ih je

to su sazrele bobice preko kojih prelijeću pčeli-

svako ljubičasto jutro budio svojim ljubičastim

ce. Kad vjetar razgoni oblake, kada sunce jarko

baršunastim kukurikanjem.

zasvijetli vidi se jedan mali žuti list, a kod njega

Ljubičasti je pijetao znao da treba čuvati

veliki zreo kesten. Od jednom s grane padne

ljubičaste kokoši.To je radio vrlo odgovorno.

kapljica, a s njom bobica. Čuje se pjesma tuž-

Jedne ljubičaste večeri, dok su svi spavali,

nog vrapčića. Tada zapjevaju i sve životinje u

do kokošinjca se došuljao ljubičasti vuk. Nije bio

svojim dvorištima. Čuje se lavež pasa, mjauk

jako tih. Čuo ga je ljubičasti pijetao. Pogledao ga

mačaka i cika djece. Osjetim miris maminih va-

je ljubičastim okom i iz sveg glasa zakukuri-

fli prekrivenih čokoladom. To me digne iz kre-

kaooooo!.

veta. I tako se nastavlja moje jesensko jutro.

Probudio je ljubičaste ljude koji su odmah dotrčali i otjerali ljubičastog vuka.

Greta Teskera 3. b

Ljubičasti ljudi su bili ponosni na svojeg ljubičastog pijetla. Svakodnevno su ga nagrađivali ljubičastim kukuruzom.

Tako je počelo ljubičasto prijateljstvo koje je trajalo….do kraja života….ljubičastog pijetla.

Filip Dominić, 3. d

Sreća se ne kupuje novcem Sreća je najveće bogatstvo koje možemo imati. Biti sretan je osjećaj koji ne možemo opisati. Postoji puno ljudi kojima je teško, ali im je ipak osmjeh na licu. Svatko ima svoju sreću. Nekima je

sreća poklon, nekima petica u školi, a nekima njihovi roditelji. Sreća se ne kupuje novcem, sreća je u malim stvarima. Budi oprezan kada biraš svoju sreću jer nekad možeš i požalit. Sreću je svuda oko nas, samo je moraš pronaći.

Marta Krešić, 3. b 2. e razred

63

Kreativnost na djelu

Dolazak proljeća Kiša pada, jesen vlada, u dječjem srcu nada da će uskoro izrasti visibaba.

Ali ništa od toga, pa tako još mjesec dana, i možda dva ili tri dana,

pa onda se nadajmo visibabama.

3. d razred

Chyara Orešić, 5. e

Proljeće Proljeće stiže, pahuljica gmiže i dolaze nam šafrani, jaglaci i visibabe.

Pa tako sunce grije, te polako znoj lije, misliš sve tako lako, ali pazi proljeće je lukavo.

1. b razred

Chyara Orešić, 5. e

Dijete Igram se, igram i zaboravljam da u stvarnom svijetu sam.

O, da barem sve sanjam te da u svijetu mašte odem.

Pa po igraonici lutam ali opet sama, kao jedna grana.

Chyara Orešić, 5. e 1. d razred

Natjecanja

Znalci genijalci Osnovna škola Retkovec ima puno talentiranih i vrijednih učenika koji ulažu veliki napor kako bi postigli željene rezultate.

I u školskoj godini 2017./2018., mnogi su učenici sudjelovali na

državnim natjecanjima i mogu se pohvaliti odličnim uspjesima.

Benjamin Teskera, 8. b

Učenik naše Osnovne škole Retkovec,

svoje je vrijeme trebao uskladiti i s učenjem za

Benjamin Teskera, prisustvovao je na Držav-

redovnu nastavu. Njegova volja za natjecanji-

nom natjecanju iz Tehničke kulture iz podru-

ma bila je inspirirana zabavom koju je doživ-

čju elektrotehnike i radiokomunikacije. U raz-

ljavao tijekom sudjelovanja na natjecanjima iz

doblju od tri do četiri mjeseca, te preko zim-

matematike, tehničke kulture i biologije. Sa

skih praznika provodio je svoje vrijeme učeći

svojim odličnim uspjesima planira upisati XV.

kako bi postigao željene rezultate. U svoje slo-

ili V. gimnaziju. Osvojivši prvo mjesto na na-

bodno vrijeme proučavao je podatke s interne-

tjecanju shvatio je da ga područje elektrotehni-

ta i informirao se iz udžbenika. U njegovom

ke jako zanima i da je to nešto čime se želi ba-

učenju pomagala mu je njegova mentorica,

viti.

Valentina Dijačič, profesorica tehničke kulture. Uz naporno učenje za državno natjecanje

Benjamin Teskera, 8. b Filip Alaber, 8. c, Lara Murgaš, 6. d i Sara Ćorluka, 6. b

65

Natjecanja

Borna Čačić, učenik 8. d razreda, također je prisustvovao na natjecanju iz tehničke kulture. Vještine u aktivnostima u kojima su potrebne kreativnost i preciznost navele su ga da se priključi natjecanju. Njegova priprema za natjecanje počela je na početku školske godine u osmom razredu. S pripremama je počeo izrađujući praktične

radove i učenjem teorije tehnike. U tome mu je puno pomagala i profesorica Tehničke kulture, Valentina Dijačić.

Svoje vrijeme u danu pravilno raspoređuje prema svojim obavezama. Naravno, više se trudio oko redovne nastave pa tek onda oko učenja za natjecanje. Uz svoj trud i veliku volju planira upisati XV. gimnaziju. Smatra da su natjecanja važna zbog stjecanja novih iskustva, informacija, razvijanja vještina i usavršavanja.

Borna Čačić, 8. d

Lara Murgaš je najmlađa natjecateljica iz Tehničke kulture. Prošle godine je bila na Državnom natjecanju iz Tehničke kulture u kategoriji Maketarstva i modelarstva, a ove godine je izabrala kategoriju Graditeljstvo. Ona je samozatajna i inteligentna djevojčica 6. d razreda. Područje tehničke kulture je zanima pa se odlučila priključiti natjecanju i tamo pokazati svoje znanje. Profesorica Valentina Dijačić joj je bila od velike pomoći sa svojim iskustvom i savjetima. Uz puno truda i zalaganja nije joj trebalo puno da usvoji gradivo iz Tehničke kulture. Još uvijek nije sigurna u koju bi srednju školu htjela ići ali mi smo sigurni da će svojim odabirom na kraju biti zadovoljna. Lara također pohađa i Glazbenu školu. Ona kaže da natjecanja mogu pomoći u pronalaženju talenata i aktivnosti u kojima smo najbolji.

Lara Murgaš, 6. d

Natjecanja Učenica 7. b

razreda naše škole, Dora Dvorski je bila na Državnom natjecanju iz Hrvatskog jezika i plasirala se na visoko treće mjesto. Njezina mentorica je

profesorica Hr-

Maks Vincek, 8. e i Branka Sakač-Janković, prof.

vatskog jezikaBranka Ćurlin.

Na Državnom natjecanju iz Geografije i Povijesti bio je Maks Vincek, učenik 8. e razreda, i osvojio je treće i četvrto mjesto. Od prosinca 2017. godine počeo je odvajati svoje vrijeme za pripreme i učenje. Najviše je podataka

Za natjecanje se pripremala tako što se redo-

pronalazio u udžbeniku. Zbog teških predmeta

vito nalazila s mentoricom koja joj pomagala, a i

poput kemije, biologije, matematike i njema-

sama je proučavala udžbenike. Dora ide i u Glazbe-

čkog jezika bilo mu je teško uskladiti učenje za

nu školu Zlatka Grgoševića i svira klavir. Voli pje-

redovnu nastavu i učenje za natjecanje. Profeso-

vanje, a dobro joj idu i stani jezici, ali materinji

rica Geografije, Valentina Mihić, bila mu je ve-

jezik joj je najdraži.

lika podrška, kao i profesorica Povijesti Branka Sakač-Janković. Njegova želja je upis u II. gim-

Dominik Novosel je učenik koji se du-

naziju.

go i s puno uloženog truda pripremao za Drža-

„ Moramo učiti zbog sebe i svog znanja,

vno natjecanje iz Geografije. Profesorica Va-

ali i zbog konkurencije. “ – rekao nam je Maks o

lentina Mihić, njegova mentorica, puno mu je

natjecanjima.

pomagala. Dala mu je upute, skripte i materijale iz kojih je učio kod kuće te su zajedno

proučavali gradivo iz udžbenika. Iako je Dominik tek šesti razred, postigao je izvrsne rezultate. Planira upisati gimnaziju, ali ne zna još točno koju. Na primjeru ovog dječaka možemo vidjeti da se trud i veliki napor isplate. „ Natjecanja su važna zbog upisa u sreMaks Vincek, 8. e , Valentina Mihić, prof.

dnju školu i zbog iskustva koje stječemo.“

i Dominik Novosel, 6. c

67

Natjecanja

Petra Alimović, učenica 7. a razreda, ove je godine bila na Državnom natjecanju iz Matematike. Svojim znanjem i uloženim trudom postigla je odlične rezultate.

Za natjecanje se pripremala u razdoblju od dva do tri mjeseca.

Njezin mentor, profesor Rudolf Golubić bio joj je od velike pomoći. „ Sama ovo sve nikad ne bih shvatila, ne bih se mogla natjerati da toliko vježbam .“ – rekla je.

Petri nije bilo toliko teško uskladiti učenje za Barbara Crnjac, 7. f i Kristina Vujić-Teskera, prof.

U Osnovnoj školi Retkovec osim puno

redovnu nastavu i učenje za natjecanje.

Profesori su imali puno razumijevanja te su je često oslobađali zadaće i usmenih odgovaranja.

talentiranih dječaka ima i puno talentiranih

Njezina želja je upisati XV. gimnaziju. U bu-

djevojčica. Jedna od njih je i učenica 7. f raz-

dućnosti bi se željela baviti matematikom.

reda, Barbara Crnjac. Ona je izabrala natje-

Natjecanja smatra zabavnim iskustvom u živo-

canje iz Biologije, jer kako ona kaže, biologi-

tu kroz koja možemo steći praksu i vidjeti koli-

ju može učiti satima bez da joj dosadi i u tome

ko zapravo znamo.

naravno uživa. Za natjecanje se pripremala temeljito. Svakoga dana bi sa profesoricom Biologije, Kristinom Vujić Teskerom, njezinom mentoricom, dva školska sata prolazila kroz gradivo, stare ispite, zadatke i radila pokuse. Kod kuće je svoje vrijeme posvećivala isključivo učeći teoriju i logičkom načinu razmišljanja. Profesorica biologije neizmjerno joj je pomagala u svemu i strpljivo joj je objašnjavala nejasnoće. Učenje za natjecanje bilo

joj je prilično teško s obzirom na ostale teže predmete koje je morala učiti za redovnu nastavu. Ona svoje znanje želi pokazati u nekoj od prirodoslovno-matematičkih gimnazija. Za nju su natjecanja vrlo važna jer smatra da pomažu djeci ostvariti neke ciljeve i pružaju im

Rudolf Golubić, prof. i Petra Alimović, 7. a

korisna i zabavna iskustva.

Lea Glavaš i Laura Znika, 7. c

Natječaji

Hrvatsko duhovno-književno dječje stvaralaštvo Stjepan Kranjčić I u 2018. godini je organiziran Susret hrvatskoga duhovnoga književnoga stvaralaštva Stjepan Kranjčić. Riječ je o jedinom natječaju za suvremenu duhovnu književnost protkanu kršćanskim vrednotama u kratkim književnim žanrovima (poezija, kratka priča, putopis, esej, monodrama) u Republici Hrvatskoj.

Osnovnu školu Retkovec u kategoriji igrokaza

su predstavljale dvije učenice 4. c razreda, Marija Brkić i Iva Krešić. Njihova mentorica je vjeroučiteljica Dinka Mock. Tom prigodom su se sa svojim radom plasirale na visoko treće mjesto.

Najljepša mama Jednog lijepog svibanjskog dana bračni par je šetao nasipom, okružen proljetnim zelenilom.

Ususret im je dolazila malena djevojčica, tužna i uplašena.

DJEVOJČICA: Jeste li vidjeli moju mamu?

BRAČNI PAR: A kako izgleda tvoja mama?

DJEVOJČICA: Lijepa je, najljepša od sviju!

Bračni par je odlučio pomoći djevojčici, pa su rekli da će skupa potražiti njezinu mamu. Promatrali su prolaznike i ugledali jednu lijepu ženu.

BRAČNI PAR: Je li ono tvoja mama?

DJEVOJČICA: Nije! Moja mama je puno ljepša!

Krenuli su dalje. Žena je djevojčicu čvrsto držala za ruku. Svaki put kad bi ugledali žensku priliku, djevojčica bi čvršće stegnula ženinu ruku u nadi da je to njezina mama. Prema njima je dolazila još jedna predivna mlada žena, duge kose, u divnoj cvjetnoj haljini.

BRAČNI PAR: Je li ova žena tvoja mama?

Djevojčica je tužno odmahnula glavom i počela plakati.

DJEVOJČICA: Moja mama je lijepa… Ona je puno ljepša od ove tete.

Počela su se paliti prva svjetla. Bračni par se pogledao.

BRAČNI PAR: Što još možemo učiniti, gdje još možemo potražiti majku ove djevojčice…?

Zatim su ugledali kako prema njima dolazi sirota žena razbarušene kose i poderane haljine, zabrinutog lica.

BRAČNI PAR: Jadna beskućnica!

DJEVOJČICA: Ovo je moja mama! Evo je!

Djevojčica je potrčala prema sirotici, koja je kleknula i raširila ruke u koje je djevojčica veselo uletjela, kao ptić u gnijezdo. Kada su se izgrlile i izljubile, majka ju je podigla na ruke i počele su tiho šaputati, sve u većoj sreći.

Bračni par se zagrlio nijemo promatrajući dirljiv prizor, a ženi su potekle suze niz obraze.

Marija Brkić i Iva Krešić, 4. c razred

69

Natječaji

Učenici 3. d razreda tijekom školske godine 2017./2018. sudjelovali su na mnogobrojnim likovnim i literarnim natječajima.

U natječaju Kaštelanske štorije 2018. godine, 1. skupna nagrada na temu Kaštelanski cr-

ljenac i kaštelanske trišnje, Filip Dominić, Neira Kajkuš, Anđelka Mrvelj, Petra Šimić, Sara Čule i Katja Veseljak i pojedinačne nagrade na

Likovni natječaji na kojima su učeni-

temu Kaštelanski crljenak, Katja Veseljak i

ci sudjelovali: Velikani hrvatske povijesti -

Filip Dominić.

Dora Pejačević, Susret hrvatskoga dječjega duhovnoga stvaralaštva Stjepan Kranjčić, Sprehodi pod morjem, Slikanje uz glazbu - Hrvatska glazbena mladež, Kaštelanske štorije - Bitola, Josip Pupačić i ja, Život uz rijeku Savu 2018., Tin Ujević i ja, Haiku kraj mogile, Hrvatska

pošta - Čuvajmo naše šume - poštanska marka, Volim Zagreb 2018., Međunarodni dječji festival u Šibeniku, Žbicanj - mjesec posvećen vožnji bicikla u Zagrebu. Literarni: Knjiga nije hrana, ali je poslastica, Haiku kraj mogile, 6. susretu haiku pjesnika - Vrbovsko 2018.

Kaštelanske štorije, 1. nagrada za skupni rad

Natječaji

Luka Telinec je osvojio priznanje na natječaju Hrvatske glazbene mladeži na temu „Slikanje uz

Jako Šuker, ravnatelj OŠ Retkovec i Luka Telinec, 3. d

glazbu C.Debissya“.

Neira Kajkuš, nagrađena hajga Priznanje 3. d stiglo je i iz Bitole.

Na likovno - literarnom natječaju Haiku

Slikali smo na temu 50 godina profesora

kraj mogile na temu Porta, hajga – 3. nagradu

Baltazara.

je dobila Neira Kajkuš, a priznanje su dobili Luka Telinec i Petra Šimić.

Od Cvjetnice do Uskrsa, 3. d

Karmen Jurčević, učiteljica 71