Презентація проєкту OlympicLab

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ СПОРТИВНО-ІНТЕРАКТИВНИЙ ЗАХІД СЕРЕД ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ #OLYMPICLAB

Ініціатором і засновником Всеукраїнського спортивно-масового заходу серед дітей та молоді #OlympicLab є НОК України. Започатковано #OlympicLab було у 2016 році

Співорганізаторами є Міністерство освіти і науки України, Міністерство молоді та спорту України спільно з «The Coca-Cola Foundation» Мета Заходу Пропаганда здорового способу життя, поширення ідей олімпізму, розвиток олімпійського руху в Україні через напрямки Заходу, які в свою чергу покликані залучати якомога більше дітей до здорового способу життя.

Захід включає 6 напрямків:

I напрямок – «Чат з чемпіонами та навички лідерства»; II напрямок – «Основи розвитку бізнесу та кар’єри»; III напрямок – «Розвиток/добробут – пізнай себе»; IV напрямок – «Олімпійські та людські цінності»; V напрямок – «Олімпійський екомодуль»/ «ECOlympic»; VI напрямок - «Гендерна рівність в спорті». Терміни проведення – протягом року. Учасниками Заходу є діти та молодь 12+. Обов’язковим є дотримання гендерної рівності. Важливо! Напрямок «ECOlympic» проводиться для вікової категорії 7-18 років. Місцем проведення Заходу є центральні частини м. Києва, обласних та районних центрів, сіл, селищ, стадіони, спортивні майданчики та аудиторії баз, таборів, закладів загальної середньої освіти, закладів вищої освіти, спортивних обєктів тощо. Проведення Заходу регулюється Положенням про Всеукраїнський спортивноінтерактивний захід серед дітей та молоді #OlympicLab.

Захід має офіційний логотип. Використовується під час його проведення, у друкованій та іншій поліграфічній продукції. Важливо! Під час проведення напрямку ECOlympic мають використовуватись логотипи та сувенірна продукція ОлімпікЛаб та ECOlympic.

1. Напрямок Чат з чемпіонами та навички лідерства Мета: надихати молодь на здійснення своєї мрії, через захопливу історію успіху олімпійця.  Спілкування з олімпійцем щодо переможного шляху у спорті, формування цілей і досягнення мети, необхідності перебороти свої страхи, лінь, втому, хвороби тощо, націленість нарезультат  Теми: формування навичок бути членом команди, брати на себе відповідальність, планування свого часу, ставлення цілей та шляхів їх досягнення, поєднання занять спортом та освіти, виховання патріотизму, можливість подорожувати, пізнавати нових людей, налагодження співробітництва у ланці спортсмен-тренерсуперник-команда-лікар-суддя-спортивний менеджер-батьки

ВЕРНЯЄВ Олег Олімпійський чемпіон, срібний призер ОІ з гімнастики спортивної

БІЛОДІД Дар’я Дворазова чемпіонка світу з дзюдо

Довідкова інформація: Лідерство – взаємовідносини між лідером і членами групи, які чинять вплив один на одного і спільно прагнуть реальних змін і досягнення результатів, що відбивають загальну мету. Харизматичний лідер - обдарована особливими якостями людина, здатна впливати на інших Існують наступні критерії лідерства: • Вроджене прагнення вести за собою • Мотивація першості • Впливовість • Зануреність і закоханість у свою справу • Компетентність і креативність • Психологічна надійність • Адекватна самооцінка і саморегуляція • Самовдосконалення

2. Напрямок Основи бізнесу та кар’єри Мета: ознайомити дітей та молодь зі шляхами побудови майбутньої кар'єри, основами теоретичних та практичних знань, корисних у повсякденному житті: банкінг, маркетинг, виробництво, менеджмент, журналістика, поліграфія тощо. Екскурсія на будь-яке виробництво, заклад. Наголошення на важливості навчання, здобуття освіти 



Учні черкаської гімназії № 9 Чернігівські школярі та студенти знайомилися з професією стали учасниками проекту #OlympicLab на заводі «Темп» журналіста на НС ТРК України UA: Чернігів і проектом #OlympicLab

Довідкова інформація



Ознайомлення з:  азами фінансової грамотності,  особистісним розвитком та самооцінкою,  навичками ведення переговорів,  управлінням проектами,  спілкуванням та комунікаціями, створенням та налагодженням мережі зав’язків,  таймінгом,  бізнесплануванням тощо

Корисні поради щодо бізнес освіти можна знайти на онлайн освітній платформі компанії “Coca-Cola” www.youthempowered.com.ua

3. Напрямок Розвиток/добробут - пізнай себе В усі часи люди замислювались над тим, як пізнати та знайти себе. Щоб знайти правду дехто робив добрі справи та допомагав іншим, хтось багато вчився та подорожував, хтось шукав відповідь у собі. Істина десь по середині, оскільки, кажуть, щоб пізнати світ, нам треба пізнати спочатку себе.  Мета: заохотити дітей та молодь дотримуватися прислів’я «вік живи - вік навчайся», допомогти з’ясувати свої інтереси та знайти цілі в житті, розкрити позитивні здібності кожної особистості, дитячий талант на користь дитини  Тренінги на тему важливості навчання, наскільки важливо отримати диплом про вищу освіту, не дивлячись на спортивну кар’єру  Як після завершення спортивної кар’єри допомагають знання в іншій сфері  Важливість паралельного навчання (на прикладі відомого спортсмена, який досяг успіху після завершення спорт кар’єри)

Жан БЕЛЕНЮК

Ольга САЛАДУХА

Юрій ЧЕБАН

Олена КОСТЕВИЧ

дворазовий Олімпійський чемпіон Олімпійська чемпіонка зі стрільби кульової, срібний призер Олімпійських ігор бронзова призерка Олімпійських ігор з л/а Народний депутат України, з веслування на каное, член Комісії атлетів з боротьби греко-римської, голова Комісії атлетів НОК України Гол.тренер штатної команди національної збірної міжнародної федерації стрільби Народний депутат України

Додаткова інформація Приклади програм МОК:  стосовно навчання та підвищення кваліфікації (програми для тренерів) • Стосовно навчання навіть після завершення спортивної кар’єри  Програми для спортсменів (Athlete365+)  Тести на вибір професії

 «Як можна пізнати себе? Тільки шляхом дії, але ніколи – шляхом споглядання» Йоганн Вольфганг Гете  «Не той дурний, хто не знає… але той, хто знати не хоче» Григорій Сковорода  «Щоб досягти великого треба починати з малого» Антон Чехов

4. Напрямок Олімпійські та загальнолюдські цінності Сучасний олімпійський рух визнає спортсмена як особистість, для якої характерні: - цілісний та гармонійний розвиток фізичних, психічних, духовних якостей, - активність, - цілеспрямованість, - орієнтація на постійне самопізнання, - самовдосконалення. Поведінка в спорті і в житті має відповідати олімпійським принципам та ідеалам, гуманістичним цінностям: – демократизм, - інтернаціоналізм, - рівноправність, - відсутність дискримінації, наприклад, расового характеру, за кольором шкіри, статтю, сексуальною орієнтацією, мовою, віросповіданням, політичними чи іншими переконаннями, національним або соціальним походженням, майновим станом, народженням чи іншим статусом тощо

Мета: навчання тим цінностям, відповідно до яких варто жити, пропаганда олімпійських та людських цінностей, як їх застосовувати у повсякденному житті, поради від олімпійських чемпіонів та відомих особистостей Три ключові олімпійські цінності: ДРУЖБА, ПОВАГА, ДОСКОНАЛІСТЬ

Додаткова інформація

Показ відеороліків про олімпійські цінності ДОСКОНАЛІСТЬ: https://www.youtube.com/watch?v=dwQQE9k9GOI ДРУЖБА: https://www.youtube.com/watch?v=rZGFTFM6yh8 ЗАВЗЯТІСТЬ: https://www.youtube.com/watch?v=ZAWo-wK74sI&t=28s НАТХНЕННЯ: https://www.youtube.com/watch?v=SgTCc_55T6k ПОВАГА: https://www.youtube.com/watch?v=KjzdHGnykIo&t=9s

РІВНІСТЬ: https://www.youtube.com/watch?v=Q_jLIQeyyHo СМІЛИВІСТЬ: https://www.youtube.com/watch?v=vFR-1hIkxu0&t=9s

5. Напрямок Гендерна рівність Мета: ознайомити дітей та молодь з рівними можливостями хлопчиків та дівчат, надихнути дівчат на подальший кар’єрний розвитку через спорт (і не тільки), поширювати інформацію про гендерну рівність у спорті та бізнесі, основні меседжи МОК з цього питання

Тренінги та лекції з жінками-спортсменками; Теми: які складності виникають на шляху, оплата праці (чи є різниця з чоловіками), жінки - тренери (робота та наскільки реально ними бути), як поєднувати навчання, роботу, материнство, яка доля після завершення спортивної кар’єри, чи реально влаштуватися на роботу; Багато видів спорту, які вважались чоловічими (футбол, хокей, веслування на каное тощо) наразі освоюють жінки. Кінний спорт – єдиний, де немає розподілу за гендерними ознаками, змагаються на рівних чоловіки та жінки

Додаткова інформація

 Ґендерна рівність — рівний правовий статус жінок і чоловіків та рівні можливості для його реалізації, що дозволяє особам обох статей брати рівну участь у всіх сферах життєдіяльності суспільства (Конституція України). Ґендерна рівність є одним з фундаментальних принципів Статуту ООН. Досягнення ґендерної рівності необхідне для нормального функціонування соціальної, економічної, культурної та політичної систем.  Нова Державна соціальна програма забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків на період до 2021 року спрямована на укріплення інституційних механізмів забезпечення ґендерної рівності з комплексним підходом до подолання інституційних обмежень у сфері ґендерної рівності.  Спорт є однією з найпотужніших платформ для просування гендерної рівності та розширення прав і можливостей жінок і дівчат.  «Олімпійська хартія» наголошує заохочувати й підтримувати просування жінок у спорті на всіх рівнях та у всіх структурах з метою домогтися здійснення принципу рівності чоловіків іжінок;  З метою реалізації гендерної політики МОК прийняв рішення про рівну участь дівчат та юнаків у ІІІ зимових Юнацьких Олімпійських ігор 2020 року в Лозанні (Швейцарія) та близько 48-49 % жінок у Іграх ХХХІІ Олімпіади 2020 в Токіо (Японія).  Також важливим є створення умов для залучення жінок на керівні посади, дорадчі органи, тренерські позиції тощо. Гендерну рівність потрібно підтримувати щодня і на усіх рівнях.

6. Напрямок Еко - модуль

Питання захисту навколишнього середовища є вкрай актуальними, враховуючи загальне потепління, забруднення, глобалізацію, технологічність виробництв тощо. Олімпійська хартія наголошує заохочувати й підтримувати відповідальний підхід до проблем охорони навколишнього середовища, сприяти сталому розвитку в спорті та вимагати, щоб Олімпійські ігри проводилися відповідно до цих принципів; Мета: навчання оптимізації природних ресурсів, збереження навколишнього середовища, створення підстав до подальшого сталого розвитку, екологічної відповідальності молоді

6. Напрямок Еко - модуль Мета та завдання проекту: • Використовувати спорт, як додатковий канал та засіб промоції і ознайомлення молоді із культурою екологічно-здорового життя •Посилити відповідальність серед молоді щодо майбутнього планети: турбота про своє здоров'я і «здоров'я планети» •Залучити учасників до фізичної активності та спорту: до здорового та екологічного життя •Виховання культури щодо сортування сміття • Виховання серед учасників проекту Еко-лідерів / послів, які віддані спорту та піклуються про природу під час повсякденного життя та ділиться знаннями з власним оточенням • Використовувати плоггінг/ висадку дерев/ очищення водойомів та інші екологічні заходи/активності, як інструмент для залучення молоді до спорту та екологічного життя •Залучати відомих спортсменів, як послів проекту для просування його основних ідей • Важливо! Екомодуль проводиться з використанням двох банерів та двох видів сувенірної продукції, фотозвіти також мають бути зроблені на фоні кожного із банерів окремо з відповідною сувенірною продукцією!

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ • • Використовувати спорт, як додатковий канал та засіб промоції і ознайомлення молоді із культурою екологічно-здорового життя • • Посилити відповідальність серед молоді щодо майбутнього планети: турбота про своє здоров'я і «здоров'я планети»

• • Залучити учасників до фізичної активності та спорту: до здорового та екологічного життя • • Виховання культури щодо сортування сміття • • Виховання серед учасників проекту Еко-лідерів / послів, які віддані спорту та піклуються про природу під час повсякденного життя та ділиться знаннями з власним оточенням

• • Використовувати плоггінг/ висадку дерев/ очищення водойомів та інші екологічні заходи/активності, як інструмент для залучення молоді до спорту та екологічного життя • • Залучати відомих спортсменів, як послів проекту для просування його основних ідей

КОНТЕНТ ПРОЕКТУ ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА (захід, який включає дії з покращення екології)

ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА (лекція, семінар тощо) • Ознайомлення учасників з екологічними проблемами • Ознайомлення учасників з екологічними проблемами регіону/місті • Як боротись із проблемою екології в регіоні/місті

• • • •

Плогінг (поєднання бігу з збиранням сміття); Висадження дерев; Чистка водойм; Співробітництво з екологічними організаціями регіону або з адміністративними управліннями/ департаментами/ відділами по екології регіону/міста; • Інші «Еко-заходи»

МОЖЛИВІ ПАРТНЕРИ ПРОЕКТУ • • Залучення представників екологічного адмінресурсу області/міста • • Співпраця із місцевими екологічними громадськими організаціями • • Залучення представників закладів вищої освіти екологічного профілю • • Співпраця із місцевими Еко-волонтерами/Еко-активістами * При плануванні реалізації проекту враховувати екологічні проблеми регіону (вирубка дерев, забруднення водойм, забруднення повітря, проблеми із сміттям тощо)

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ • 1500 учасників проекту (2 заходи х 30 учасників х 25 областей = 1500 учасників) • Виховання екологічної культури у учасників проекту, які можуть стати Еко лідерами/ Еко послами у своєму оточенні • Привернення уваги спортивного суспільства до екологічних проблем регіону

• В рамках практичних заходів (Еко активності / Еко заходи) відбувається дія для покращення екології • Пошук цікавих рішень покращення екології регіону

ЗВІТНА ІНФОРМАЦІЯ ПО ПРОЕКТУ • Кількість учасників • Інформація про залучених партнерів для проведення проекту • Фото звіт (мають відображати кількість учасників, наявність атрибутики проекту, фото мають бути «живі» – передавати наповнення заходу) • Відео звіт (наявність атрибутики проекту, відео сюжет з телеканалу, власний відео звіт, тривалість до 2 хвилин)

• Посилання на новини (власні групи в соціальних мережах, інфо-сайти тощо) Зазначену інформацію надсилати на адресу: viraperederii@gmail.com

Вимоги до проведення заходу: 1. Протягом року має бути обов'язково проведено по 2 заходи кожного з 6 напрямків 2. Вік учасників – діти, старші за 12 років, екологічний напрямок може проводитись для дітей 7-18 років 3. Обов'язковим є використання банерів та сувенірної атрибутики 4. Екологічний напрямок обов'язково проводиться з двома банерами та двома комплектами сувенірної атрибутики (Екологічний напрямок та ECOlympic), фотографування да відеозйомка робиться окремо з кожним банером та сувенірною продукцією 5. Екологічні напрямки бажано провести до 01 вересня 2020 року 6. Залучення професійних лекторів (екологів, враховуватиметься при підрахуванні рейтингу

бізнесменів,

менторів

7. Дотримання гендерної рівності учасників 8. Обов'язково під час кожного заходу має робитись фото- та відеозйомка.

тощо)

Перелік сувенірної продукції проведення заходу для кожного регіонального відділення НОК України (6 напрямків х 2 заходи х 65 учасників = 780 учасників): - Банер з логотипом - Футболка - Сертифікат учасника - Ручка - Блокнот - Пакет з нанесенням

Перелік сувенірної продукції проведення напрямку EColympic для кожного регіонального відділення НОК України (2 заходи х 30 учасників = 60 учасників): -

Банер-павучок з логотипом Еко-сумка Олівець Блокнот Еко-пакет для збору сміття Рукавички для прибирання сміття

Вимоги до звітності:

1. Інформацію необхідно надавати протягом двох днів з дня проведення заходу за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdL7JEqZRxbXrI86dWHJG0F2Es5c kA58BGqD56XmzDcKRF8Ug/viewform 2. Щорічний звіт має бути наданий у наступному відео-форматі: - до 2х хвилин, - нарізка виступів з усіх модулів + короткий коментар про важливість таких проектів від лектора, учня (чому сподобався та чого навчився) та відповідального в регіоні – англійською мовою.

- Кожен регіон готує та надає вищезазначене відео до 15 грудня 2020 року 3. На вимогу НОК України відділення мають надавати письмові звіти на бланку за підписом його голови.