Εφημερίδα " Ο Κόσμος Γύρω μας" τεύχος 67 by okosmosgyromas

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 1

Εγγραφείτε στο ΚΕΠ Υγείας της πόλης μας

ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΑΠΑΓΟΥ Αυθαίρετες κατασκευές αναστατώνουν τους κατοίκους

Δρ. Μ. ΣΜΥΡΛΗΣ Ασφάλεια επίσκεψης στον οδοντίατρο

ΔΩΡΕΑ ΜΕΓΑΛΗΣ ΑΞΙΑΣ από δημότη σε σχολείο!

ISSN: 1792 - 1775 ΕΤΟΣ 15ο ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 67

ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ & ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥ

Η πόλη μας είναι και δική μας υπόθεση... να επικρίνουμε διάφορα Σαρχέςυνηθίζουμε πράγματα που δεν κάνουν οι αρμόδιες – το κράτος, τα υπουργεία, η τοπι-

κή αυτοδιοίκηση κλπ – ή να παραπονιόμαστε για ότι στραβό συναντάμε στο δρόμο μας, στη γειτονιά μας, ακόμη και στο πεζοδρόμιο μας. Θα πρέπει ωστόσο να αναρωτηθούμε πόσο εμείς οι ίδιοι φροντίζουμε για όλα αυτά στο μέτρο που μας αφορά και μπορούμε Θυμήθηκα μια παλιά κινέζικη παροιμία που έλεγε: «Μην παραπονιέσαι για το χιόνι στη στέγη του γείτονα όταν το χιόνι έχει κλείσει το δικό σου πεζοδρόμιο». Πόσοι όμως από μας δείχνουμε ενδιαφέρον για το τι συμβαίνει έξω από την πόρτα του σπιτιού μας; Έχω δει συνδημότες μας να περιποιούνται τα πεζοδρόμιά τους να φροντίζουν ώστε τα φυτά της αυλής τους να μη δυσκολεύουν την διέλευση των πεζών, να ενδιαφέρονται ακόμα και για τα δενδρύλλια του πεζοδρομίου τους. Ωστόσο, σε αρκετές περιπτώσεις βλέπουμε το ακριβώς το αντίθετο. Όχι απλά καμία μέριμνα για το πεζοδρόμιο αλλά και αδιαφορία για το αν τα φυτά της αυλής περιορίζουν το πεζοδρόμιο. Η φροντίδα για το άμεσο περιβάλλον μας ξεκινά από τον καθένα μας. Από το πού πετάμε τα σκουπίδια μας, από τα κατοικίδια μας, από το παράδειγμα προς τα μικρά παιδιά. Παραφράζοντας μια πολύ γνωστή φράση του Τζον Κέννεντι, θα έλεγα «Μη ρωτάς τι μπορεί να κάνει ο δήμος για σένα, αλλά τι μπορείς να κάνεις εσύ για το περιβάλλον σου». Μάλιστα , αυτόν τον καιρό που υπάρχει έλλειψη προσωπικού καθαριότητας, η έστω μικρή συμβολή του καθενός μας έχει μεγάλη αξία. Ας φροντίσουμε λοιπόν την πόλη μας γιατί η πόλη μας είναι και δική μας υπόθεση.

Χριστός Ανέστη Εγκάρδιες ευχές από την ομάδα της Έκφρασης Πολιτισμού ΑΡΘΡΟ

ΣΕΛΙΔΑ 6

ΣΕΛΙΔΑ 10

Γλαύκωμα: Η ύπουλη απειλή της όρασής μας

Λάμπρος Κωνσταντέλλος

Λύκεια της πόλης μας στο πλευρό των παιδιών της Ουκρανίας

Γράφει ο Δρ. Γεώργιος Μαγκουρίτσας

5 Επικοινωνήστε μαζί μαζί μας μας Επικοινωνήστε Πείτε μας την άποψή σας! Πείτε μας την άποψή σας!

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ στην Χρύσα Παρίση

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 2

ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΑΠΑΓΟΥ

Αυθαίρετες κατασκευές αναστατώνουν κατοίκους ƪīƮƸƵƳ ƧĭƳ ƪīƮƸƵƳ ƧƱƷƭīƵƧ ƧƱƷƭīƵƧ ƧĭƳ

Ƨ Ƨ Ƨ Ƨ Ƨ Ƨ ƴǏƾǍǆǐ ƴǏƾǍǆǐ Ƭǋ ǌǁĮ ƿǉįǎıǆǐ ȺǏƾǍǆǐ Ƭǋ ǌǁĮƪƯƪīƹƳƶ ƿǉįǎıǆǐ ƪīƮƸƵƳƷƬƷƧƶ ȺǏƾǍǆǐ ƪƯƪīƹƳƶ ƪīƮƸƵƳƷƬƷƧƶ KWWSV DSSV WHH JU DGHLDSXEOLF IDFHV VHDUFK'RF)LOH KWWSV DSSV WHH JU DGHLDSXEOLF IDFHV VHDUFK'RF)LOH

$ ( $ % $ $)$ $ ( $ % $ $)$

ƪīƮƵƭƶƬ ƪƵīƧƶƭƻƱ ƪƵīƧƶƭƻƱ ƩƳưƬƶƬƶ ƩƳưƬƶƬƶ ưƭƮƵƬƶ ưƭƮƵƬƶ ƪīƮƵƭƶƬ ƮƯ ƮƯ ƯƭưƧƮƧ ƭưƧƮƧ ƮƧ Ƨƶ ƶ Ʈ ƮƯ Ʈ ƾǏǇǏǎ ȺĮǏ ȺĮǏ Ʊ Ʊ ƾǏǇǏǎ Ƨ Ƨ ƴǏƾǍǆǐ ƴǏƾǍǆǐ Ƨ Ƨ

ƪ ǌƿ ǏǄ İǈĮ ǐ

εξής διάταξη στο άρθρο 3 παρ.2: « Εν τη έννοια των στεγαστικών επιδιώξεων AOOA περιλαμβάνεται και η ανέγερσις οικοδομών ή η διασκευή χώρων εξυπηρετικών των γενικών βιοτικών αναγκών των οικιστών». Προφανώς ο νομοθέτης εννοεί τη δημιουργία καταστημάτων εξυπηρέτησης των περιοίκων και όχι την κατασκευή νυχτερινού κέντρου υπερτοπικής σημασίας, όπου θα συγκεντρώνονται θαμώνες από όλη την Αττική. Ιδιοκτήτης του συγκεκριμένου οικοδομικού τετραγώνου είναι τ Μετοχικό Ταμείο Στρατού το οποίο πριν 20 χρόνια είχε προσπαθήσει στον ίδιο χώρο να κτίσει πολυώροφο εμπορικό κέντρο 3.500 τ.μ. Είναι απορίας άξιο πως το Μετοχικό Ταμείο Στρατού Προσπαθεί να καταστρέψει την περιοχή Παπάγου που με σωστό σχεδιασμό, κόστος και μεράκι δημιούργησαν ο ΑΟΟΑ και οι κάτοικοι Σύμφωνα με πληροφορίες, με ενέργειες υπηρεσιών του Δήμου έχει γίνει παύση εργασιών.

ƪƯƯƬƱƭƮƬ ƩƬưƳƮƵƧƷƭƧ ƩƬưƳƮƵƧƷƭƧ ƪƯƯƬƱƭƮƬ

Ƭǋ ǌǁĮ ƿǉįǎıǆǐ ƿǉįǎıǆǐ ȺǏƾǍǆǐ ȺǏƾǍǆǐ Ƭǋ ǌǁĮ

Ʃǀǋǎǐ Ʃǀǋǎǐ ƧǄǁĮǐ ƧǄǁĮǐ ƴĮǏĮıǉİǑǀǐ ƴĮǏĮıǉİǑǀǐ ƸƩƳư ƸƩƳư ƧīƭƧƶ ƧīƭƧƶ ƴƧƵƧƶƮƪƸƬƶ ƴƧƵƧƶƮƪƸƬƶ

ƭıǒ ı ƭıǒ ıǒ ǒǘİǈ ǘİǈ ƿǔǐ ƿǔǐ

ƶĲ Ĳǎ ǎǈǈǒ ǒİ İǁǁĮ Į ƿ ƿǏ ǏǄ Ǆǎ ǎǑ Ǒ ƶ

ƴİǏǈǄǏĮĳǀ ƠǄǉǏǈıǆ ƠǄǉǏǈıǆ İǏǄĮıǈǙǌ İǏǄĮıǈǙǌ įǗǋǆıǆǐ įǗǋǆıǆǐ ǋǈǉǏǀǐ ǋǈǉǏǀǐ ǉǊǁǋĮǉĮǐ ǉǊǁǋĮǉĮǐ ǄǈĮ ǄǈĮ İıǔĲİǏ İıǔĲİǏ Ǐǈǈǉǉƿƿǐǐ į įǈǈĮ ĮǏ ǏǏ ǏǑǇǋǁıİǈǐ ǑǇǋǁıİǈǐ ǎǈ ǎǈ ǎȺǎǁİǐ ǎȺǎǁİǐ į įİİǌǌ ƴİǏǈǄǏĮĳǀ Ǐ Į ǎǏǄĮǌǈıǋǗ ǎǏǄĮǌǈıǋǗ ĲǎǑ ĲǎǑ ǉĲǈǏǁǎǑ ǉĲǈǏǁǎǑ ƠǏǄǎǑ ƪǄǉĮĲƾıĲĮıǆǐ ǇǁǄǎǑǌ ǇǁǄǎǑǌ Ĳǎǌ Ĳǎǌ ĳƿǏǎǌĲ ĳƿǏǎǌĲ ǌǌĲĲĮ ƠǏǄǎǑ ƪǄǉĮĲƾıĲĮıǆǐ ƳįǗǐ Į ƳįǗǐ ƯƾıǉǎǑ ƯƾıǉǎǑ ± ± ƮĮǏǌĮǃǁĮ ƮĮǏǌĮǃǁĮ Į ƴĮȺĮǊĮǋȺǏǁįǆ ƴĮȺĮǊĮǋȺǏǁįǆ ǉĮǈ ǉĮǈ īǏǆǄǎǏǁǎǑ īǏǆǄǎǏǁǎǑ ƧǏ ĮȺǗ ĮȺǗ ƧǏ ƧǏ ƿǔǐ ƿǔǐ ƧǏ ƴǗǊǆ ƳǈǉǈıǋǗǐ ƴǗǊǆ ƳǈǉǈıǋǗǐ

ƴƧƴƧīƳƸ ƴƧƴƧīƳƸ

ƸȺ ǎǑ ǏǄ İ ǁǎ ƴ İǏ ǈǃ ƾ ǊǊ ǎǌ Ĳǎ ǐ

ι κάτοικοι πέριξ της πλατείας Αγίου Γεωργίου της κοινότητας Παπάγου του Δήμου Παπάγου Χολαργού, κατήγγειλαν στην υπηρεσία δόμησης ( Πολεοδομία) της Αγίας Παρασκευής την αυθαίρετη κατασκευή κτίσματος 200 τ.μ. στο οικοδομικό τετράγωνο που περικλείεται από τις οδούς Λάσκου - Καρναβία Παπαλαμπρίδη - Γρηγορίου. Σύμφωνα με πληροφορίες προγραμματίζεται η λειτουργία πολυτελούς εστιατορίου -bar στη θέση της λέσχης. Οι κάτοικοι του Παπάγου ανησυχούν, διότι η παραπάνω λειτουργία είναι υπερτοπικής σημασίας και θα δημιουργήσει υπερβολική ενόχληση από άποψη θορύβου και parking. Το κτίριο της λέσχης κατασκευάστηκε από τον ΑΟΟΑ την δεκαετία του 1960 για τις βιοτικές ανάγκες των κατοίκων. Το ρυμοτομικό σχέδιο της περιοχής περιελάμβανε και το περίγραμμα του κτιρίου, χωρίς όμως να δίνει όρους δόμησης για το Ο.Τ 294. Ο ιδρυτικός νόμος του ΑΟΟΑ ΝΔ 2906 ( ΦΕΚ 155/Δ/22-07-1954) περιλαμβάνει την

Ʃǀǋǎǐ ƴĮȺƾǄǎǑ ƹǎǊĮǏǄǎǘ ƴĮȺƾǄǎǑ ƹǎǊĮǏǄǎǘ ǘ Ʃǀǋǎǐ ǘ

Ư ƵīƳƸ ƩǆǋǎĲǈǉǀ ƯƧ ƧƵ Ƶ ƵīƳƸ ƩǆǋǎĲǈǉǀ ƪǌǗĲǆĲĮ ƪǌǗĲǆĲĮ ƴƧƴƧīƳƸ ƴƧƴƧīƳƸ ƹƳƯƧ ƹƳƯƧ ƴİǏǈǎǒǀ ƴİǏǈǎǒǀ ƳƷ ƳƷ

ƮƧ ƮƧ ƧƪƮ ƪƮ ƮƧ Ʈ

ƬǊ ǉǊİǈįǁ ǉǊİǈįǁ ȺǏƾǍǆǐ ȺǏƾǍǆǐ &$ ) % '$ $( & &$ ) % '$ $( & &% ƬǊ &%

ƷǘȺǎǐ ƴǏƾǍǆǐ ƴǏƾǍǆǐ ƠǄǉǏǈıǆ ƠǄǉǏǈıǆ ƪǏǄĮıǈǙǌ ƪǏǄĮıǈǙǌǌǌ Ʃ ƩǗ Ǘǋ ǋǆ ǆı ıǆ ǆǐǐ ư ưǈǉǏǀǐ ǈǉǏǀǐ ƮǊǁǋĮǉĮǐ ƮǊǁǋĮǉĮǐ ƷǘȺǎǐ $ $ $ $ ƧǁĲǆıǆǐ ƧǁĲǆıǆǐ

ƩǈĮǒİǈǏǈıĲǀǐ ƧǁĲǆıǆǐ ƧǁĲǆıǆǐ ƩǈĮǒİǈǏǈıĲǀǐ

ƷƫƭƳƷƫƭƳƶ Ĭ Ĭƪ ƪư ưƭƭƶ ƶƷ ƷƳ ƳƮƯ ƮƯ ƮƯ ƯƬƶ Ƭƶ $ 0 $ 0 7(( 7(( ƴƳƯƭƷƭƮƳƶ ƴƳƯƭƷƭƮƳƶ ưƬƹƧƱƭƮƳƶ> @ ưƬƹƧƱƭƮƳƶ> @ ƷƫƭƳƷƫƭƳƶ Ʈ

ƶĲ Ĳǎ ǎǈǈǒ ǒİ İǁǁĮ Į ǉ ǉǑ ǑǏ Ǐǁǁǎ ǎǑ Ǒ Ĳ Ĳǎ ǎǑ Ǒ ƿ ƿǏ ǏǄ Ǆǎ ǎǑ Ǒ ƶ

ƪȺ Ǚǌ ǌǑ Ǒǋ ǋǎ ǎ ǁǁĮ Į ƪ ȺǙ

ƣǌ ǎǋ ǋĮ Į ƣ ǌǎ

ƣǌ ǎǋ ǋĮ Į Ⱥ ȺĮ ĮĲ Ĳƿ ƿǏ ǏĮ Į ƭƭį įǈǈǗ ǗĲ Ĳǆ ǆĲ ĲĮ Į ƣ ǌǎ

ƴǎ ıǎ ǎı ıĲ ĲǗ Ǘ ƴ ǎı

ƴƧƴƧƨƧƶƭƯƪƭƳƸ ƴƧƴƧƨƧƶƭƯƪƭƳƸ

ƧƯ ƪƲ ƲƧ ƧƱ ƱƩƵƳƶ ƩƵƳƶ Ƨ Ưƪ

ưǈıǇǔĲǀǐ ưǈıǇǔĲǀǐ

Ʒǘ ǘȺ Ⱥǎ ǎǐ ǐ Ʒ į ĮĲ Ĳǎ ǎǐ ǐ įǈǈǉ ǉĮ ĮǈǈǙ Ǚǋ ǋĮ ƴǊǀǏǆǐ ƴǊǀǏǆǐ ǉǑǏǈǗĲǆĲĮ Ǐ ǆ ǆ ǉǑǏǈǗĲǆĲĮ Ǐ

ƴǏ ƴǏ ǏǗ Ǘı ıǇ Ǉİ İĲ Ĳİ İǐ ǐ ƪ ƪȺ ȺǈǈǊ Ǌǎ ǎǄ Ǆƿ ƿǐ ǐ ƴǏ ƴ

ǈǅ ƪıǔĲİǏǈǉƿǐ Ǐ ǐǐ įǈĮǏǏǑǇǋ įǈĮǏǏǑǇǋ ǏǏ Ǐ ǋ ǋǁǁı ıİİǈǈǐǐ ƪ ƪǏǄĮıǁİǐ ǏǄǄ ǏǄĮıǁİǐ ĮǊǊĮǄǀǐ ǀǐǐ ǒǏǀıǆǐ ǒǏ Ǐǀ ǀ ǆ ǆǐǐ ǈǅ ǅǅ ƪıǔĲİǏǈǉƿǐ Ǐ Ǐ Ǐ ǐǐ ĮǊǊĮǄǀǐ ǄǄǀ ǒǒǏǀıǆǐ

ƶİǊǁįĮ ĮȺǗ ĮȺǗ ƶİǊǁįĮ

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 3

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ 1 Δημοτικού Σχολείου Χολαργού ου

η σύμβαση του έργου «ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΑΠΟΔΟΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ 1ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΟΛΑΡΓΟΥ», υπέγραψε ο Δήμαρχος Παπάγου – Χολαργού, Ηλίας Αποστολόπουλος. Το έργο προβλέπεται να ξεκινήσει το καλοκαίρι του 2022 και αποσκοπεί στην ενεργειακή αναβάθμιση και σημαντική μείωση της κατανάλωσης ηλεκτρικής ενέργειας και φυσικού αερίου του σχολείου, με επεμβάσεις τόσο στο κέλυφος των κτιρίων, όσο και στις ηλεκτρομηχανολογικές εγκαταστάσεις. Οι εργασίες περιλαμβάνουν, θερμομόνωση των κτιρίων, νέα κουφώματα υψη-

λής ενεργειακής απόδοσης, αναβάθμιση του συστήματος θέρμανσης, αντικατάσταση όλων των φωτιστικών σωμάτων με τύπου Led, εγκατάσταση φωτοβολταϊκών panels για εξοικονόμηση ενέργειας, κ.α. Mε την υλοποίηση του έργου, η ενεργειακή κλάση του σχολείου ανεβαίνει από Ε σε Α+. Όλες οι παραπάνω επεμβάσεις, θα γίνουν χωρίς να διαταραχθεί η λειτουργικότητα και η αρχιτεκτονική του Σχολείου. Το έργο προϋπολογισμού 453.049,48€, κατόπιν μελέτης της τεχνικής υπηρεσίας και κατάθεσης σχετικής πρότασης του Δήμου Παπάγου – Χολαργού, χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης στο πλαίσιο του ΕΠ «Αττική».

Τη δική του Υπηρεσία Δόμησης αποκτά ο Δήμος Παπάγου-Χολαργού

Δήμος Παπάγου-Χολαργού αποκτά τη δική του Υπηρεσία Δόμησης (Πολεοδομία), βάζοντας τέλος στην ταλαιπωρία των πολιτών που μέχρι τώρα εξυπηρετούνταν από την Πολεοδομία Αγίας Παρασκευής. Με δεδομένη τη θέση της δημοτικής αρχής για καλύτερη και ταχύτερη εξυπηρέτηση των πολιτών, αλλά και για την πιο άμεση αντιμε-

τώπιση αυθαιρεσιών και πολεοδομικών παραβάσεων, ο Δήμος Παπάγου – Χολαργού προχώρησε στις αναγκαίες διαδικασίες και με πρόσφατη απόφαση της Αποκεντρωμένης Διοίκησης Αττικής, έλαβε το πράσινο φως για τη λειτουργία αυτόνομης υπηρεσίας δόμησης. Ήδη, το προσωπικό του Δήμου Παπάγου – Χολαργού εκπαιδεύτηκε στην έδρα της Πολεοδομίας Αγίας Παρασκευής και η υπηρεσία θα στεγαστεί στο ισόγειο του δημοτικού καταστήματος Παπάγου (Αναστάσεως 90, Παπάγου, τηλ. 213. 2027.166). Ιδιαίτερη έμφαση έχει δοθεί στη λειτουργία ηλεκτρονικής πλατφόρμας εξυπηρέτησης πολιτών και επαγγελματιών – μηχανικών, η οποία θα λειτουργήσει άμεσα. Η υπηρεσία θα αρχίσει να δέχεται κοινό, από την Τετάρτη 27 Απριλίου 2022 και σύντομα θα ανακοινωθεί το ωράριο λειτουργίας, καθώς και άλλα στοιχεία επικοινωνίας.

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 4

τοπικά... και άλλα της Χρύσας Παρίση

Το Bullying μάς αφορά όλους! Μην αφήσεις να συμβεί σε κανένα παιδί! Ενημερώσου, προστάτευσε

Σειρά Δράσεων με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό υστυχώς, το bullying υπάρχει τα τελευταία χρόνια στην Δκαθημερινότητα για να προσδιορίσει ένα υπαρκτό πρόβλημα της μαθητικής ζωής., που έχει λάβει ανησυχητικές διαστάσεις και οι συνέπιες του είναι αρνητικές τόσο στην ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών όσο και στη διαδικασία μάθησης. Ο Δήμος Παπάγου - Χολαργού

αγκάλιασε την πρόταση της συνδημότισσάς μας κ. Κατερίνας Παπακωνσταντίνου Επικοινωνιολόγου και μητέρας ευαισθητοποιημένης πάνω στο θέμα διοργάνωσε με την καθοδήγηση της σειράς δράσεων. - Ζωγραφική με θέμα “Τα παιδιά ζωγραφίζουν για το Bullying”, στη οποία συμμετείχαν μαθητές των Δ’, Ε’, ΣΤ’ τάξεων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου και του 4ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού. Τα έργα φιλοξενήθηκαν στον προθάλαμο του αμφιθεάτρου. - Δράση Ενημέρωσης σε Γυμνάσια και Λύκεια της πόλης μας με θέμα: “Οι διαστάσεις του Bullying και η Σχολική Διαμεσολάβηση”, Η ενημέρωση των μαθητών και των εκπαιδευτικών θα πραγματοποιήθηκε μέσω τηλεδιάσκεψης στα σχολεία που εκδήλωσαν ενδιαφέρον. Την ενημέρωση των σχολείων ανέλαβε διαπιστευμένη σύμβουλος για τη σχολική διαμεσολάβηση.

Στο πλαίσιο των δράσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του Δήμου Παπάγου - Χολαργού για τον σχολικό εκφοβισμό (bullying) πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο Αμφιθέατρο "Μ. Θεοδωράκης" του Δημαρχείου με θέμα: ”“Το Bullying μας αφορά όλους - Μην αφήσεις να συμβεί σε κανένα παιδί - Ενημερώσου, δράσε, προστάτευσε με εκλεκτούς προσκεκλημένους τους διακεκριμένους επιστήμονες - κ. Στέφανος Αλεβίζος, ψυχολόγος, εκπρόσωπος από Χαμόγελο του Παιδιού κ. Γιώργας, Διευθυντής 1ου Λυκείου - κ. Παπαδογεωργάκη Νανά, Σύμβουλος Σχολικής Διαμεσολάβησης, Δικηγόρος Αθηνών , Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης Εμπορικού Δικαίου Α.Π.Θ., Διαπιστευμένη Διαμεσολαβήτρια ΥΔ &UK, Εκπαιδεύτρια Διαμεσολαβητών ΑΚΚΕΔ ΠΡΟΜΗΘΕΑΣ (Αθήνα) & ADR CENTER (Italy)

Συνάντηση με τον Δ/ντα Σύμβουλο των Κτιριακών Υποδομών για θέματα των σχολείων πισκεφθήκαμε με τον Δήμαρχο τις Κτιριακές Υποδομές Α.Ε. (ΚτΥπ) και συΕγκεκριμένα τον Διευθύνοντα Σύμβουλο της εταιρείας κ. Αθανάσιο Γιάνναρη. Στη συνάντηση συζητήθηκαν: - Η κατεδάφιση και η κατασκευή νέου σχολικού κτηρίου επί της οδού Κλειούς το οποίο έχει ενταχθεί στο πρόγραμμα ΕΣΠΑ 2021-2027 της Περιφέρειας Αττικής και θα στεγάσει το 6ο Δημοτικό Σχολείο Χολαργού. - Η ανέγερση του 3ου Νηπιαγωγείου Χολαργού στο οικόπεδο επί της οδού Εθνι-

κής Αντιστάσεως 117Α στον Χολαργό, Η έγκριση της επέκτασης του 2ου - 3ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου και - Ο υλικοτεχνικός εξοπλισμός των σχολείων Ο Δήμαρχος ζήτησε την επιτάχυνση των διαδικασιών για την ικανοποίηση των αιτημάτων του Δήμου και οι δυο πλευρές εξέφρασαν την κοινή βούληση για στενή συνεργασία για την αναβάθμιση των υφιστάμενων και τη δημιουργία νέων σχολικών κτηρίων.

Εξοπλισμό παρέλαβαν, μετά από ενέργειες μας, τέσσερα σχολεία της πόλης μας. Το 1ο νηπιαγωγείο Παπάγου, το 2ο δημοτικό Παπάγου, το 2ο νηπιαγωγείο Χολαργού, το 1ο δημοτικό Χολαργού, και το 4ο νηπιαγωγείο Χολαργού. Ευχαριστούμε θερμά την ΚΤΥΠ για την άμεση ανταπόκριση

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 5

ΓΛΑΥΚΩΜΑ η ύπουλη απειλή της όρασής μας Δρ. Γεώργιος Μαγκουρίτσας Χειρουργός / Οφθαλμίατρος - π. Πρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Γλαυκώματος - τ. Δ/ντής Ε.Σ.Υ. Νοσοκομείου «Ερυθρός Σταυρός» Ιατρείο: Λεωφ. Β.Σοφίας 48 Τηλ.: 2107293011 εβδομάδα 6-12 Μαρτίου έχει καθιερωθεί Παγκόσμια Εβδομάδα Γλαυκώματος. Κορυφαίοι οφθαλμίατροι απ' όλο τον κόσμο ενώνουν τις φωνές τους, προκειμένου να αυξήσουν την ευαισθητοποίηση, αναφορικά με τις συνέπειες της μειωμένης όρασης ως αποτέλεσμα του γλαυκώματος και της επίδρασής του στην καθημερινή ζωή των ασθενών. Ζητήσαμε από τον Δρ. Γεώργιο Μαγκουρίτσα, Χειρουργό Οφθαλμίατρο, π. Πρόεδρο Ελληνικής Εταιρείας Γλαυκώματος και τ. Δ/ντή ΕΣΥ Νοσοκομείου «Ερυθρός Σταυρός» να μας μιλήσει για την ύπουλη απειλή της όρασής μας. Το γλαύκωμα είναι μια ομάδα οφθαλμικών παθήσεων, οι οποίες χαρακτηρίζονται από μη αναστρέψιμη βλάβη του οπτικού νεύρου. Ο βασικότερος παράγοντας που καταστρέφει τις νευρικές ίνες του οπτικού νεύρου είναι η αυξημένη ενδοφθάλμια πίεση (ΕΟΠ). Η νόσος αν δεν

«Το γλαύκωμα ανιχνεύεται απλά και ανώδυνα με την μέτρηση της Ενδοφθάλμιας Πίεσης ( ΕΟΠ) και τη βυθοσκόπηση. Η φυσιολογική ΕΟΠ φθάνει μέχρι 21 χιλιοστά στήλης υδραργύρου και δεν έχει σχέση με την αρτηριακή πίεση»

αντιμετωπισθεί έγκαιρα, μπορεί να οδηγήσει σε τύφλωση. Περίπου 2% του πληθυσμού άνω των 40 ετών έχει γλαύκωμα. Δυστυχώς οι μισοί από αυτούς το αντιλαμβάνονται καθυστερημένα, αφού η συχνότερη μορφή του, το πρωτοπαθές γλαύκωμα ανοικτής γωνίας, αρχικά εξελίσσεται χωρίς οφθαλμικά συμπτώματα. Η απώλεια της όρασης ξεκινά με περιφερικά σκοτώματα, περιορίζοντας σταδιακά το οπτικό πεδίο του ασθενή, ενώ η κεντρική του όραση παραμένει καλή. Το γλαύκωμα ανιχνεύεται κυρίως με τον έλεγχο της ΕΟΠ, την οποία μετράει ο οφθαλμίατρος απλά και ανώδυνα με ειδικά όργανα που λέγονται τονόμετρα. Η φυσιολογική ΕΟΠ φθάνει μέχρι 21 χιλιοστά στήλης υδραργύρου και δεν έχει σχέση με την αρτηριακή πίεση. Η διάγνωση επιβεβαιώνεται από την εξέταση του οπτικού νεύρου με τη βυθοσκόπηση και από τον έλεγχο των οπτικών πεδίων με τη μέθοδο της περιμετρίας. Όταν η νόσος είναι σε πιο προχωρημένο στάδιο, η διάγνωση της δεν έχει δυσκολίες. Αντίθετα προβληματίζει στα αρχικά της στάδια όταν η βλάβη του οπτικού νεύρου δεν είναι εμφανής. Η επιβεβαίωση της διάγνωσης μπορεί να απαιτήσει πιο εξειδικευμένες απεικονιστικές εξετάσεις των νευρικών ινών (OCT), που βοηθούν στην αποκάλυψη μιας πρώιμης βλάβης. Tο ενδεχόμενο κάποιο άτομο να έχει οριακά αυξημένη ΕΟΠ με

φυσιολογικό οπτικό νεύρο και οπτικό πεδίο είναι συχνό. Στην περίπτωση αυτή το άτομο θεωρείται ύποπτο γλαυκώματος, χαρακτηρίζεται ως υπερτονικό και όχι γλαυκωματικό, και πρέπει να παρακολουθείται τακτικά. Ωστόσο υπάρχει σπανιότερα και η αντίθετη περίπτωση, δηλαδή το οπτικό νεύρο να παρουσιάζει τυπική γλαυκωματική βλάβη, αν και η ΕΟΠ μετριέται σε φυσιολογικά όρια. Στους ασθενείς αυτούς που πάσχουν από γλαύκωμα φυσιολογικής πίεσης θεωρούμε ότι για κάποιους άγνωστους ακόμη λόγους τα οπτικά τους νεύρα είναι πιο «ευάλωτα» στην ΕΟΠ και χρήζουν αγωγής. Μία καλή ευκαιρία για έλεγχο της ΕΟΠ και βυθοσκόπηση δίνεται σε κάθε μεσήλικα που επισκέπτεται τον οφθαλμίατρο με αφορμή τη μείωση της κοντινής όρασης λόγω της πρεσβυωπίας. Ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένα οφείλουν να είναι τα άτομα που στην οικογένειά τους έχουν συγγενή α’ βαθμού που πάσχει από γλαύκωμα, οι μύωπες, όσοι παίρνουν κορτιζόνη καθώς και όσοι έχουν κάποιο παλαιό τραύμα στο μάτι. Η διάγνωση της

νόσου στα αρχικά της στάδια αποτελεί το κλειδί για την αποτροπή της απώλειας όρασης. Το χρόνιο γλαύκωμα δυστυχώς δεν θεραπεύεται. Η αντιμετώπιση περιλαμβάνει τη μείωση της ΕΟΠ με στόχο τη σταθεροποίηση της όποιας υπάρχουσας βλάβης με καλή ποιότητα ζωής χωρίς παρενέργειες της αγω-

γής. Αρχικά χορηγούνται κολλύρια και εφόσον η ΕΟΠ δεν ρυθμισθεί φαρμακευτικά στα επίπεδα που καθορίζονται το στάδιο της βλάβης κάθε ασθενούς, μπορεί να ακολουθήσει ως μεταβατική λύση η laser τραμπεκουλοπλαστική ή κατόπιν η χειρουργική επέμβαση.

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 6

Λάμπρος Κωνσταντέλλος

O νέος που πρωτοπορεί, καιν η τηλεκπαίδευση, όσο και η από απόσταση εξεταστική μας δυσκόλεψαν αρκετά.

Λάμπρος Κωνσταντέλλος ανήκει στους νέους εκείνους που πρωτοπορούν, καινοτομούν, βρίσκουν νέες ιδέες και τις κάνουν πράξη.Τον γνωρίσαμε όταν ακόμα ήταν μαθητής του Λυκείου Παπάγου. Είχε επιλεγεί τότε να συμμετάσχει στην παγκόσμια δοκιμασία καινοτομίας με τίτλο “United Technologies Aerospace Challenge”. Φοιτητής πλέον στο Πολυτεχνείο της Πάτρας εκλέχθηκε πρόεδρος της Πανευρωπαϊκής Οργάνωσης Φοιτητών Ηλεκτρ. Μηχανικών και Μηχαν. Υπολογιστών, Τοπική Επιτροπή Πάτρας (EESTEC LC Patras). Είχαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση μαζί του.

Μίλησέ μας για τη σχολή, τα σπουδές σου αλλά και την ζωή στην Πάτρα. Σπουδάζω στην Πολυτεχνική σχολή του Πανεπιστημίου Πατρών, στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών. Τα μαθήματα που κάνουμε είναι αρκετά απαιτητικά, αλλά τα περισσότερα από αυτά τα βρίσκω πολύ ενδιαφέροντα, παρόλο που η μέθοδος διδασκαλίας αυτών και έπειτα ο τρόπος εξέτασής τους δεν ακολουθούν τα ευρωπαϊκά πρότυπα και κατά συνέπεια δεν είναι ανάλογοι της τεχνολογικής ανάπτυξης και προόδου που έχει υπάρξει στον κόσμο την τελευταία δεκαετία. Δεν είμαι ακόμη σε θέση να γνωρίζω την κατεύθυνση που θα ακολουθήσω, παρόλα αυτά ο τομέας Τηλεπικοινωνιών & Τεχνολογίας της Πληροφορίας, όπως και ο τομέας Συστημάτων και Αυτόματου Ελέγχου είναι αυτοί που μου έχουν τραβήξει το ενδιαφέρον. Όσον αφορά τις ακαδημαϊκές μου υποχρεώσεις, πιστεύω ότι είμαι σε ένα πολύ καλό επίπεδο, αλλά το αντικείμενο που θα ασχοληθώ τελειώνοντας αυτήν τη σχολή δεν είναι απόλυτα ξεκάθαρο μέχρι στιγμής σε εμένα. Θα ήθελα τόσο να δημιουργήσω κάτι δικό μου, όσο και να ασχοληθώ με τον χώρο της αεροπλοΐας. Όσον αφορά την ζωή εδώ, κυλάει αρκετά καλά. Η Πάτρα πιστεύω πως είναι μία ιδανική πόλη για έναν φοιτητή, αφού μπορεί να μετακινηθεί με τα πόδια οπουδήποτε και μέσα σε 2 ώρες μπορεί να βρίσκεται στην Αθήνα. Θεωρείς ότι η πανδημία Covid19 θα επηρεάσει το μέλλον της γενιάς σου; Η τηλεκπαίδευση, όπως εφαρμόστηκε, θεωρείς ότι αποτέλεσε αναγκαιότητα ή μια ευκαιρία και γιατί; Σίγουρα πολλές από τις αλλαγές και νέες συνήθειες

που έφερε η πανδημία θα πρέπει να τις προσαρμόσουμε στον τρόπο ζωής μας. Τόσο εγώ, όσο και όλος ο κόσμος πιστεύω επηρεαστήκαμε αρκετά σε πολλούς τομείς. Σε κάθε περίπτωση, αυτό που πρέπει να κοιτάμε είναι το τι κερδίζουμε από την κάθε κατάσταση που θα κληθούμε να αντιμετωπίσουμε. Σίγουρα η πανδημία άλλαξε ριζικά το μέλλον της γενιάς μου. Η δυνατότητα της τηλεργασίας καταργεί τώρα – όσο ποτέ άλλοτε – τα εργασιακά σύνορα μεταξύ των χωρών, αφού για πολλά επαγγελμάτων υπάρχει η δυνατότητα να εργάζεσαι από απόσταση σε μία άλλη χώρα από την οποία βρίσκεσαι. Αυτό αποτελεί κέρδος τόσο για τον εργοδότη, όσο και για τον εργαζόμενο. Η πανδημία ακόμη, λειτούργησε ως καταλύτης στην ψηφιακό μετασχηματισμό του κράτους, περιορίζοντας σημαντικά την γραφειοκρατία που επικρατούσε τόσα χρόνια στην Ελλάδα. Στον χώρο της εκπαίδευσης, η τηλεκπαίδευση εφαρμόστηκε αρχικά σαν μία λύση ανάγκης, η οποία με την πάροδο του χρόνου βελτιώθηκε αρκετά. Σίγουρα η φυσική παρουσία στις αίθουσες διδασκαλίας για τα παιδιά και στα αμφιθέατρα για τους φοιτητές δεν μπορεί να αντικατασταθεί με μία οθόνη υπολογιστή. Παρόλα αυτά, σε μεγαλύτερες ηλικίες, σε μεταπτυχιακό επίπεδο και σε ορισμένες περιπτώσεις, η τηλεκπαίδευση, εφόσον εφαρμόζεται σωστά, αποτελεί ευκαιρία, καθώς ο καθένας, από όπου και αν βρίσκεται, μπορεί να πραγματοποιήσει από απόσταση το μεταπτυχιακό του σε οποιοδήποτε Πανεπιστήμιο του εξωτερικού επιθυμεί, χωρίς να επιβαρύνεται με τα κόστη της φυσικής παρουσίας. Στην σχολή μου, λόγω των ελάχιστων θεωρητικών μαθημάτων που έχουμε και της πληθώρας εργαστηρίων κάθε εβδομάδα, τόσο

Στα Πανεπιστήμια λειτουργούν φοιτητικές ομάδες με πολλαπλές δραστηριότητες. Από την άλλη οι σπουδές απαιτούν πολύ χρόνο σε παρακολουθήσεις μαθημάτων, εργαστήρια και διάβασμα. Σε τι ωφελεί η συμμετοχή φοιτητών σε φοιτητικές ομάδες; Σίγουρα οι ακαδημαϊκές υποχρεώσεις (παρακολούθηση διαλέξεων, εργαστήρια, διάβασμα, εργασίες και εξεταστική) δεσμεύουν πολύ χρόνο από την καθημερινότητα ενός φοιτητή. Παράλληλα, εξίσου σημαντική είναι και η προσωπική ζωή του καθενός από εμάς (διασκέδαση, εκδρομές). Σε κάθε περίπτωση πιστεύω ότι με σωστό προγραμματισμό τα πάντα συνδυάζονται. Η συμμετοχή του φοιτητή σε φοιτητικές ομάδες μπορεί να τον εξελίξει σε κοινωνικό, επαγγελματικό και προσωπικό επίπεδο, ενώ Πανεπιστήμια του εξωτερικού την θεωρούν αναγκαία. Ένα από τα Πανεπιστήμια αυτά είναι το Τεχνολογικό Ινστιτούτο Μασαχουσέτης (ΜΙΤ), το οποίο κάνει ιδιαίτερη αναφορά στις φοιτητικές ομάδες στο Career Development Handbook που δίνει στους πρωτοετείς φοιτητές. Τι είναι όμως το πιο σημαντικό που κερδίζει κάποιος από μία τέτοια ομάδα; Να αναφέρω εδώ ότι οι άνθρωποι που επωμίζονται την διαδικασία των προσλήψεων σε μικρές και μεγάλες επιχειρήσεις αναζητούν υποψηφίους που να διαθέτουν τις κατάλληλες δεξιότητες. Οι δεξιότητες αυτές χωρίζονται σε hard skills και soft skills. Τα hard skills είναι όλες εκείνες οι τεχνικές δεξιότητες που συνδέονται με την συγκεκριμένη θέση και με το κάθε επάγγελμα χωριστά. Τα soft skills είναι οι δεξιότητες που πρέπει να έχουμε ανεξάρτητα από το επάγγελμα που κάνουμε και πλέον οι επιχειρήσεις τις τοποθετούν πολύ ψηλά ως προς τη σημαντικότητά τους. Οι επικοινωνιακές δεξιότητες, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, η ομαδική εργασία, η οργάνωση και διαχείριση χρόνου, η προσαρμοστικότητα, η κριτική σκέψη, η ηγεσία, κ.α. είναι μερικά σημαντικά soft skills τα οποία δεν σου προσφέρει το ακαδημαϊκό πρόγραμμα του εκάστοτε Πανεπιστημίου. Στην ανάπτυξη όλων αυτών των προσωπικών δεξιοτήτων συνεισφέρει σε πολύ μεγάλο βαθμό η συμμετοχή του φοιτητή σε φοιτητικές ομάδες. Η δομή των ομάδων είναι μια πολύ ευχάριστη μικρογραφία του αυριανού περιβάλλοντος εργασίας. Ο φοιτητής αλληλοεπιδρά με άλλα άτομα και εξωτερικούς φορείς (Πανεπιστήμιο, εταιρείες), εκπαιδεύεται,

συμμετέχει σε δράσεις, αναλαμβάνει ευθύνες και εξελίσσεται. Παράλληλα έχει την δυνατότητα να ταξιδέψει, δωρεάν τις περισσότερες φορές, στο εξωτερικό και να γνωρίσει άτομα από όλη την Ευρώπη. Στην Ελλάδα υπάρχει πληθώρα φοιτητικών ομάδων. Μερικές εκ των οποίων που υπάρχουν τόσο στην Ελλάδα, όσο και στο εξωτερικό είναι η EESTEC, η IEEE, ο BEST, η EUROAVIA κ.α.. Τι ακριβώς είναι η EESTEC (Electrical Engineering Students’ European assoCiation). Τι σε έκανε να διεκδικήσεις την θέση του Προέδρου; Η EESTEC (Electrical Engineering Students’ European assoCiation) είναι μία απολιτική, μη-κυβερνητική, μη-κερδοσκοπική πανευρωπαϊκή οργάνωση φοιτητών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών. Έχει Τοπικές Επιτροπές σε 46 πόλεις στην Ευρώπη και την Τουρκία. Στην Ελλάδα έχει Τοπικές Επιτροπές στην Αθήνα, στην Θεσσαλονίκη, στην Ξάνθη και στην Πάτρα, όπου αυτή τη στιγμή αριθμεί 245 μέλη. Στην EESTEC LC Patras (LC: Local Committee) έγινα μέλος τον Οκτώβριο του 2019, λίγες ημέρες αφότου ξεκίνησε το πρώτο εξάμηνο. Ο λόγος που με οδήγησε σε αυτήν την απόφαση ήταν η δυνατότητα για δωρεάν ταξίδια στο εξωτερικό. Τότε δεν ήξερα τίποτα για τα soft skills. Τώρα συνειδητοποιώντας πόσα έχω κερδίσει αυτά τα 2μιση χρόνια δεν θα δεν μπορούσα παρά να είμαι ευγνώμων για αυτήν την επιλογή που έκανα. Στην EESTEC αυτά τα δύο χρόνια έχω υπάρξει σε διάφορες θέσεις τόσο σε Τοπικό, όσο και σε Διεθνές επίπεδο. Ήμουν αρχικά μέλος μέλος ομάδας, έπειτα coordinator ομάδας, ενώ παράλληλα έχω συμμετάσχει σε 2 event στο εξωτερικό. Ένα στην Άγκυρα της Τουρκίας και ένα στην Ζυρίχη της Ελβετίας. Η ανάγκη που έχω για συνεχή εξέλιξη και η ικανοποίηση που παίρνω όταν πετυχαίνω τους προσωπικούς μου στόχους, με έκαναν χωρίς δεύτερη σκέψη να δηλώσω υποψηφιότητα για Πρόεδρος της Τοπικής Επιτροπής. Από τον Ιούλιο του 2021 είμαι ο Πρόεδρος της Τοπικής Επιτροπής, ενώ μερικές από τις βασικές μου αρμοδιότητες είναι o συντονισμός της 5-μελούς ομάδας του Προεδρείου, o συντονισμός της Τοπικής Επιτροπής, η επίβλεψη των οικονομικών της Τοπικής Επιτροπής, ενώ ακόμη είμαι υπεύθυνος για την υλοποίηση του Annual Plan. Τι σου έχει προσφέρει η θέση αυτή; Κατά την διάρκεια των 7 μηνών που βρίσκομαι σε αυτή την θέση, έχω κερδίσει πολλά και έχω εξελιχθεί

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 7

εί, καινοτομεί και προβάλλει την πόλη μας! σημαντικά σαν άνθρωπος. Το να ταξιδεύεις, για εμένα είναι το μόνο πράγμα που ενώ πληρώνεις γι’ αυτό, σε κάνει πιο πλούσιο. Η επαφή με άλλους φοιτητές από την Ευρώπη, οι απόψεις που ανταλλάσσεις για διάφορα καίρια θέματα που απασχολούν την επικαιρότητα σε κάνουν να προσεγγίζεις και να βλέπεις καταστάσεις από διάφορες οπτικές γωνίες. Το τελευταίο μου ταξίδι ήταν πριν 3 μήνες στην Ζυρίχη της Ελβετίας και αποτέλεσε μία από τις μεγαλύτερες εμπειρίες της ζωής μου. Είχα την τύχη να βρίσκομαι στο Ελβετικό Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Ζυρίχης (ETH Zürich), το οποίο βρίσκεται κάθε χρόνο ανάμεσα στα 5 κορυφαία Πανεπιστήμια παγκοσμίως. Κατά την διάρκεια των 10 ημερών που έμεινα, εγώ και φοιτητές Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί και Μηχανικοί Υπολογιστών από όλη την Ευρώπη και την Τουρκία συζητήσαμε και ψηφίσαμε επάνω σε θέματα που αφορούν την πορεία του οργανισμού, παρακολουθήσαμε επιμορφωτικά σεμινάρια, καθώς και δικτυωθήκαμε συνομιλώντας με εκπροσώπους πολυεθνικών εταιρειών του κλάδου μας. Το χρονικό αυτό διάστημα που είμαι στην θέση του Προέδρου έχω μάθει να ακούω πολύ ουσιαστικά τις απόψεις των γύρω μου πάνω σε διάφορα θέματα, να βλέπω τις καταστάσεις πιο σφαιρικά και να ζυγίζω τα ρίσκα που παίρνω. Δεδομένου ότι πολλές φορές τόσο εγώ ως μονάδα, όσο και μαζί με την ομάδα μου έχουμε αντιμετωπίσει διάφορες κρίσεις με καταστάσεις και δεδομένα να αλλάζουν τελευταία στιγμή, με έχει κάνει να βελτιώσω αισθητά τον τρόπο που σκέφτομαι και βάζω προτεραιότητες.

Ποια είναι τα μελλοντικά σου σχέδια, σε ποιόν τομέα θα ήθελες να εργαστείς; Είμαι ένας άνθρωπος που συνεχώς θέλει να βρίσκει κίνητρα στην ζωή του, να θέτει στόχους και να δουλεύει σκληρά μέχρι να τους φέρει εις πέρας, όπως και να καταπιάνεται με διάφορα πράγματα που βρίσκει ενδιαφέροντα. Το αντικείμενο που θα ασχοληθώ τελειώνοντας αυτήν τη σχολή δεν είναι απόλυτα ξεκάθαρο μέχρι στιγμής σε εμένα. Θα ήθελα τόσο να δημιουργήσω κάτι δικό μου, όσο και να ασχοληθώ με τον χώρο της αεροπλοΐας. Συγκεκριμένα θα ήθελα πολύ να πάω στο εξωτερικό και να ασχοληθώ με την ανάπτυξη και την βελτίωση των state-of-the-art συστημάτων επικοινωνίας και αυτόματης πλοήγησης των αεροσκαφών. Αυτήν την στιγμή, παράλληλα με την σχολή μου, δουλεύω πάνω σε μία επιχειρηματική ιδέα την οποία προσπαθώ να υλοποιήσω και εύχομαι το 2022 να είναι η χρονιά που η επιχειρηματική μου ιδέα θα γίνει πραγματικότητα. Σίγουρα και η αποτυχία είναι μέσα στο πλάνο. Ακόμα και την αποτυχία όμως την λαμβάνω σαν ευκαιρία για να εξελιχθώ και να γίνω καλύτερος. Τι συμβουλές θα έδινες στους συνομήλικούς σου; Τον τελευταίο καιρό ακούμε από παντού για ανθρωποκτονίες, βιασμούς και άλλα πολλά ακραία φαινόμενα κοινωνικής παθογένειας. Όλα προέρχονται από την έλλειψη σεβασμού στην ανθρώπινη οντότητα και στο «εμείς». Έχουμε φτάσει να κρίνουμε συνεχώς το τι κάνει ο οποιοσδήποτε πέρα από τους ίδιους μας τους

εαυτούς. Ο καθένας από εμάς πράττει με βάση τις αξίες που έχει θέσει. Δυστυχώς άνθρωποι που έχουν θέσει ως αξίες τους την αλληλεγγύη, τον αλληλοσεβασμό, την ενσυναίσθηση, την φιλανθρωπία και το φιλότιμο ολοένα και λιγοστεύουν. Αυτό που θα συμβούλευα λοιπόν τους συνομηλίκους μου είναι να προσπαθήσουν να πάρουν παράδειγμα από τους λίγους αυτούς ανθρώπους που ακόμα και σήμερα πράττουν με βάσει αυτές τις αξίες και να προσπαθήσουμε όλοι μαζί να δημιουργήσουμε μία καλύτερη κοινωνία. Προσωπικά αισθάνομαι πραγματικά τυχερός, καθώς γνώρισα και είχα στην ζωή μου έναν πολύ σπουδαίο, δυναμικό και αισιόδοξο άνθρωπο που ποτέ δεν έχανε το χαμόγελό του. Έναν σπάνιο για τις ημέρες μας άνθρωπο, παράδειγμα ήθους και ανθρωπιάς που μόνη του έγνοια ήταν πρώτα οι γύρω του να ήταν καλά και ύστερα εκείνος. Έναν άνθρωπο που πάντα προσέφερε και βοηθούσε όσους είχαν ανάγκη. Ο άνθρωπος αυτός ήταν ο παππούς μου και αποτελεί ένα μεγάλο πρότυπο για εμένα. Όλοι οι άνθρωποι μπορεί κάποια στιγμή να ξεφύγουμε και να κάνουμε λάθη, το θέμα είναι να κάνοντας κριτική στον εαυτό μας, να βρούμε το λάθος, να το αναγνωρίσουμε και ύστερα να γυρίσουμε στις αξίες που έχουμε θέσει και να το διορθώσουμε. Προσωπικά, κάθε φορά που συνειδητοποιώ κάποιο λάθος που έχω κάνει, ή αντικρίζω μία κατάσταση στην κοινωνία που με ενοχλεί γυρνάω πίσω στις αξίες μου, τις οποίες ο παππούς μου με τις πράξεις του με έκανε να θέσω, και προσπαθώ, ανεξάρτητα από το τι κάνουν οι άλλοι γύρω μου, να κάνω τον κόσμο λίγο καλύτερο, όπως έκανε και εκείνος. Ας γίνουμε όλοι μας λοιπόν λίγο πιο άνθρωποι! Στα παιδιά της Γ’ λυκείου που είναι υποψήφιοι για τις πανελλήνιες ποια είναι η συμβουλή σου; Τα περισσότερα παιδιά, μαζί τους και εγώ όταν ήμουν στην θέση τους, έχουν την εντύπωση ότι μετά τις πανελλαδικές έρχεται το τέλος του κόσμου. Σίγουρα όλοι έχουν θέσει κάποιους στόχους και κάνουν το καλύτερο δυνατό για να τους πετύχουν, αλλά οι πανελλαδικές εξετάσεις δεν αποτελούν ένα τέλος, παρά μόνο σε φέρνουν ένα βήμα πιο κοντά στην αρχή. Δεν υπάρχει επιτυχία και αποτυχία. Η επιτυχία είναι καθαρά υποκειμενική και έχει να κάνει με το πώς ο καθένας από εμάς την ορίζει. Η συμβουλή που θα τους έδινα λοιπόν είναι να θέτουν στόχους και μην παραιτηθούν από την προσπάθεια τους. Σίγουρα όλες οι στιγμές δεν είναι ίδιες και πολλές φορές τυχαίνει να απογοητευόμαστε. Δεν πρέπει να ξεχνάμε όμως ποτέ από που ξεκινήσαμε. Η πρόοδος γίνεται σιγά σιγά και είναι

δεδομένη όσο δεν το βάζεις κάτω. Προσωπικά έχω σκεφτεί πάρα πολλές φορές να παραιτηθώ από κάτι που κάνω, είναι η εύκολη λύση άλλωστε. Δεν το βάζω όμως κάτω, ψάχνω να βρω κίνητρα να συνεχίζω. Σκέφτομαι που ήμουν όταν ξεκίνησα, που βρίσκομαι τώρα, και οραματίζομαι το που θέλω να φτάσω. Αναπροσαρμόζω τους στόχους μου και συνεχίζω την προσπάθεια μου μέχρι να τους πετύχω. Η σκέψη του να τα παρατήσω μπορεί να έρθει στον μυαλό μου αρκετές φορές μέχρι να φτάσω έναν στόχο μου. Σε κάθε περίπτωση ακολουθώ την ίδια διαδικασία που περιέγραψα. Όταν πλέον έρθει η στιγμή που πετύχω έναν στόχο μου, το κίνητρο που παίρνω για να συνεχίσω με τους υπόλοιπους που έχω θέσει είναι τεράστιο. Είναι σημαντικό κάθε φορά που πετυχαίνουμε έναν στόχο να επιβραβεύουμε τον εαυτό μας και να μην προχωράμε κατευθείαν στον επόμενο. Επίσης είναι σημαντικό εάν έχουμε έναν μεγάλο στόχο να τον «σπάμε» σε άλλους μικρότερους. Όλος αυτός ο τρόπος σκέψης εάν εφαρμοστεί μπορεί να βοηθήσει αρκετά τον υποψήφιο για τις πανελλαδικές εξετάσεις μαθητή. Στην συγκεκριμένη περίπτωση ο βασικός στόχος είναι οι Πανελλαδικές εξετάσεις, ο οποίος για να επιτευχθεί χρειάζεται ορίσουμε και να πετύχουμε αρκετούς μικρούς. Το «θέλω μέχρι το Σάββατο 12/02/2022 να έχω κάνει επανάληψη την θεωρία και να έχω δει τις ασκήσεις των δύο πρώτων κεφαλαίων της ύλης των μαθηματικών» αποτελεί έναν μικρό στόχο που θα με φέρει πιο κοντά στην επίτευξη του μεγάλου. Σε κάθε περίπτωση αξίζουν συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την αξιοσημείωτη προσπάθεια που καταβάλουν και τους εύχομαι τα καλύτερα.

Ο ΠΑΠΠΟΥΣ ΜΟΥ «Αισθάνομαι πραγματικά τυχερός, καθώς είχα στη ζωή μου έναν πολύ σπουδαίο, δυναμικό και αισιόδοξο άνθρωπο που ποτέ δεν έχανε το χαμόγελό του. Έναν σπάνιο για τις ημέρες μας άνθρωπο, παράδειγμα ήθους και ανθρωπιάς που μόνη του έγνοια ήταν πρώτα οι γύρω του και ύστερα εκείνος» Τα σχολεία της πόλης μας ήταν υπό κατάληψη και υπέστησαν μεγάλες ζημιές. Ποια είναι η άποψή σου; Δυστυχώς, οι καταλήψεις αποτελούν τις περισσότερες φορές τον μοναδικό τρόπο να ακουστούν οι μαθητές σύμφωνα με το τρέχον σύστημα. Τα προβλήματα στο εκπαιδευτικό σύστημα τόσο στην δευτεροβάθμια όσο και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι πολλά και είναι προβλήματα που υπάρχουν χρόνια τώρα, ενώ οι βελτιώσεις που βλέπουμε δεν είναι ουσιαστικές. Ωστόσο, όταν φτάσουμε στο σημείο που η κατάληψη είναι η μόνη λύση, θα πρέπει να είναι ουσιώδης με σαφή, λογικά αιτήματα και προφανώς να μην γίνονται βανδαλισμοί και καταστροφές στις κτιριακές υποδομές. Σε αντίθετη περίπτωση θα πρέπει να καταστέλλεται με παρέμβαση από την πολιτεία και να αποδίδονται οι ευθύνες.

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 8

Ασφάλεια επίσκεψης στον οδοντίατρο και επιδημία Covid-19 συνέχεια αυτά κατακάθονται επιμολύνοντας τις επιφάνειες σε μια απόσταση περίπου 1,5 μέτρου γύρω από το κεφάλι του ασθενούς (οι μετρήσεις έγιναν για επιμόλυνση με βακτήρια ενώ για επιμόλυνση με ιούς, καθότι ελαφρύτεροι, η απόσταση μπορεί να είναι μεγαλύτερη). Κατά το διάστημα Σμυρλής Μάριος που είναι αιωρούμενα τα επιμολυσμένα σωματίδια μπορούν να μεταΧειρουργός δώσουν τον ιό σε άτομα που τα Οδοντίατρος εισπνεύσουν. Εδώ πρέπει να τονιστεί Διδάκτωρ Ιατρικής ότι το νερό από το οδοντιατρικό μηΣχολής Αθηνών χάνημα αποτελεί την κύρια πηγή των σταγονιδίων συμβάλλοντας στο 78% των μικροοργανισμών που διασπείρονται στο χώρο εργασίας, ενώ το σάλιο μόλις στο 0,1-1,2%. Επίσης σε Ιπποκράτους 209, μελέτη του Πανεπιστημίου του Οχάιο Αθήνα αναφέρεται ότι ακόμη και όταν χαμηΤηλ.2106424581 λές συγκεντρώσεις SARS-CoV-2 βρίσκονταν στο σάλιο ασυμπτωματικών ασθενών, τα αιωρούμενα σωματίδια που εκτοξεύονταν κατά την οδοντιατρική Τι είναι το αερόλυμα; Πόση ώρα παραμένει στον πράξη δεν περιείχαν ίχνη του κορωνοϊού. αέρα; Έχει ο οδοντίατρος μηχανισμούς για να Ο οδοντίατρος είχε να αντιμετωπίσει μεταδοαποτρέψει τη μετάδοση της νόσου από ασθενή τικά νοσήματα και πριν την επιδημία του κορωσε ασθενή αλλά και από τον ασθενή στον ίδιο νοϊού. Συνεπώς είναι εκπαιδευμένος και και αντίστροφα πάλι; Ποια είναι η μέχρι τώρα διαθέτει τα κατάλληλα μέσα για να προστατεύεμπειρία για τη μετάδοση της νόσου covid-19 σει τους ασθενείς του και τον εαυτό του. Τα ερστα οδοντιατρεία; γαλεία είναι αποστειρωμένα, οι επιφάνειες Το αερόλυμα, όσον αφορά την οδοντιατρική, απολυμένονται με διαλύματα αποτελεσματικά είναι τα σταγονίδια που δημιουργούνται κατά τη έναντι και του κορωνοϊού και το στοματικό διάχρήση του οδοντιατρικού τροχού (κυρίως χειλυμα με το οποίο ξεπλένει ο ασθενής πριν την ρολαβή υψηλών ταχυτήτων), τη χρήση του μηοδοντιατρική θεραπεία είτε είναι χλωρεξιδίνης χανήματος που γίνεται ο καθαρισμός των είτε υπεροξειδίου του υδρογόνου εξουδετεδοντιών δηλαδή του υπερήχου και τη χρήση της ρώνει τον ιό. Επίσης η χρήση συστήματος αναρσοδοβολής. Τα σταγονίδια ανακλώμενα στη ρόφησης υψηλής έντασης με όγκο στοματική κοιλότητα επιμολύνονται με βακτήαναρρόφησης τουλάχιστον 300λίτρα/λεπτό, σε ρια ή ιούς από το σάλιο και μπορούν να παρασυνδυασμό με τη χρήση σιελαντλίας μπορεί να μείνουν αιωρούμενα έως και για 30 λεπτά. Στη ους τελευταίους μήνες με αφορμή την αύξηση των κρουσμάτων, τη συζήτηση για την υποχρεωτικότητα του εμβολιασμού και την υποχρέωση διενέργειας rapid test για μη εμβολιασμένα άτομα για την επίσκεψη στο οδοντιατρείο, συζητήθηκε στο δημόσιο διάλογο και η ασφάλεια της επίσκεψης του ασθενούς στον οδοντίατρο σε σχέση με την επιδημία Covid-19. Όροι όπως το αερόλυμα έγιναν γνωστοί στο ευρύ κοινό, ερωτήματα τέθηκαν, οι ειδικοί έδωσαν απαντήσεις, αλλά και όπως είναι το σύνηθες σε τέτοιες περιπτώσεις, η «ταχύτητα κίνησης» της επικαιρότητας ξεπερνά τη δυνατότητα αφομοίωσης των νέων πληροφοριών με κίνδυνο πάντα να παραμείνει μία λανθάνουσα φοβία για έναν πιθανό κίνδυνο.

Η χρήση ελαστικού απομονωτήρα (κεντρική εικόνα) και χρήση συσκευών ενδοστοματικής αναρρόφησης όπως οι συσκεύες Ιsolite® και Dryshield® (πάνω δεξιά εικόνα) είναι κάποιες από τις τεχνικές που μπορεί να χρησιμοποιήσει επιλεκτικά ο οδοντίατρος για την μείωση της ποσότητας ή της διασποράς του αερολύματος.

μειώσει αποτελεσματικά την παραγωγή αερολύματος. Η διαφορά τώρα είναι η υψηλή μεταδοτικότητα του νέου ιού και ότι βρισκόμαστε σε περίοδο πανδημίας με μεγάλο αριθμό ασυμπτωματικών φορέων που δεν αφήνει περιθώριο λαθών ή εφησυχασμού. Για αυτό το λόγο, επιπρόσθετα μέτρα λαμβάνονται στα οδοντιατρεία για να αυξηθεί ακόμα περισσότερο η ασφάλεια τόσο των ασθενών, όσο και του προσωπικού που εργάζεται σε αυτά. Τα επιπρόσθετα μέτρα μπορεί να αφορούν τη λήψη καλού ιστορικού ώστε να βρεθούν άτομα που έχουν εκτεθεί στον ιό, τη θερμομέτρηση του ασθενούς, τη χρήση ισχυρότερων μέσων αναρρόφησης, τη χρήση συστημάτων απολύμανσης του αέρα, τον συχνό αερισμό του οδοντιατρείου, την αποφυγή συνωστισμού στο χώρο αναμονής , τη χρήση αυξημένων μέτρων προστασίας από το προσωπικό του οδοντιατρείου και άλλα τα οποία εξατομικεύει ο οδοντίατρος ανάλογα με το χώρο και τον τρόπο εργασίας του αλλά και το περιστατικό. Η Ελληνική Οδοντιατρική Ομοσπονδία έχει εκδώσει οδηγίες προς τους οδοντιάτρους τις οποίες έχει επικαιροποιήσει 5 φορές καθώς οι γνώσεις μας για τη λοίμωξη Covid-19 αυξάνονταν. Δεν υπάρχουν μελέτες που να δείχνουν αύξηση της πιθανότητας νόσησης μετά από επίσκεψη στον οδοντίατρο και στις ΗΠΑ το ποσοστό των οδοντιάτρων που κόλλησαν ήταν 0,9%, ποσοστό που την περίοδο διενέργειας της μελέτης ήταν χαμηλότερο από το ποσοστό νόσησης του γενικού πληθυσμού. Συμπερασματικά, οι οδοντίατροι ανέκαθεν

λάμβαναν το μέγιστο των μέτρων για την εξασφάλιση της ασφάλειας των ασθενών τους. Παρόλα αυτά επιπρόσθετα μέτρα λαμβάνονται πλέον λόγω των ιδιαιτεροτήτων που προκύπτουν στην τρέχουσα πανδημία. Τα μέτρα αυτά φαίνεται να λειτουργούν και η πανδημία δε θα πρέπει να γίνει αφορμή για να παραμεληθούν η πρόληψη και η έγκαιρη θεραπεία των οδοντιατρικών νοσημάτων, έτσι ώστε το τέλος αυτής της δοκιμασίας να μας βρει με το ίδιο χαμόγελο που είχαμε και στην αρχή της.

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 9

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 10

Δωρεά μεγάλης αξίας από δημότη στο 1ο Λύκειο Χολαργού φύλλου, υλικοτεχνικό εξοπλισμό αξίας 1500 ευρώ. Σε μια εποχή που τα δημόσια σχολεία αγωνίζονται να καλύψουν τις ανάγκες τους για να μπορέ-

Ευχαριστήριο του Συλλόγου Γονέων

σουν να ανταποκριθούν στα όνειρα των παιδιών μας, εκεί που δεν έφτασε η πολιτεία, ήρθε με την συνδρομή της προέδρου του συλλόγου γονέων και κη-

λικοτεχνικό εξοπλισμό αξίας 1500 ευρώ προσέφερε δημότης στον σύλλογο γονέων του 1ου Λυκείου Χολαργού. Δείτε παρακάτω το Δελτίο Τύπου που εξέδωσε το Δ.Σ.του συλλόγου Γονέων & κηδεμόνων. Η κυρία Φιλία-Μαρία Παπατριανταφύλλου προσέφερε στο 1ο Λύκειο Χολαργού ως δωρεά στη μνήμη του αγαπημένου της συζύγου, αντιστράτηγου Αντώνιου Παπατριαντα-

δεμόνων 1ου Λυκείου Χολαργού η γενναιόδωρη προσφορά της κας Παπατριανταφύλλου. Την ευχαριστούμε πολύ που έβαλε πάνω από όλα τους μαθητές του Λυκείου μας, όχι μόνο τους σημερινούς αλλά και τους αυριανούς. Την ευχαριστούμε, όχι μόνο για τον βιντεοπροβολέα που αναμφίβολα θα εμπλουτίσει τη διδακτική διαδικασία, αλλά και για την ευαισθησία και την κοινωνική της συνείδηση. Είμαστε βέβαιοι ότι οι δικοί της άνθρωποι είναι πολύ περήφανοι γι’ αυτήν. Και ο σύζυγός της θα χαμογελάει από ψηλά.

H Συγκινητική προφορά των μαθητών του 1ου Λυκείου Χολαργού

υγκινητική η προφορά των μαθητών του 1ου Λυκείου Χολαργού στην δοκιμαζομένη Ουκρανία. Λίγες μόλις μέρες μετά την εισβολή στην Ουκρανία, οι μαθήτριες και οι μαθητές του 1ου Γενικού Λυκείου Χολαργού ανταποκρίθηκαν άμεσα και με συγκινητική ευαισθησία στην έκκληση οικονομικής ενίσχυσης των πληγέντων από

“Ο ΚΟΣΜΟΣ ΓΥΡΩ ΜΑΣ” ISSN: 1972-1775

Ιδιοκτησία: “ΕΚΦΡΑΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ” Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρία Παπάγου 15669 / Τηλ.: 69444 777 41 e-mail: info@kosmonea.gr

www.kosmonea.gr Εκδότης-Διευθυντής: Φίλιππος Παρίσης Συντάσσεται από ειδική συντακτική ομάδα Ειδικός συνεργάτης: Δημ. Φράγκου Διανέμεται δωρεάν στις περιοχές Παπάγου - Χολαργού - Ν. Ψυχικού Τα ενυπόγραφα άρθρα εκφράζουν τις απόψεις των συντακτών τους

των πόλεμο. Από τις οικονομίες τους συγκέντρωσαν το ποσό των 880 ευρώ, το οποίο κατατέθηκε μέσω ειδικού λογαριασμού στον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό, προκειμένου να αποσταλεί στον Ερυθρό Σταυρό της Ουκρανίας και να συνεισφέρει στον τιτάνιο αγώνα στήριξης αυτών των ανθρώπων που μέσα σε λίγες

μέρες έχασαν τα πάντα. Τα παιδιά μας έδειξαν με αυτόν τον τρόπο την ενσυναίσθηση και την αλληλεγγύη τους. Έδειξαν ότι νοιάζονται και ότι αγωνιούν. Και μέσα στους δύσκολους καιρούς που ζούμε, μας έκαναν περήφανους. Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων

1ο ΓΕΛ Παπάγου

Αποστολή ανθρωπιστικής βοήθειας σε Ουκρανούς πρόσφυγες 1ο ΓΕΛ Παπάγου υλοποιεί ένα ευρωπαϊκό etwinning με θέμα “Unity in DiverTsity”οπρόγραμμα με έξι ευρωπαϊκές χώρες και την Τουρκία. Συνεργαζόμενο σχολείο στο πρόγραμμα είναι το πολωνικό σχολείο “I Lyceum Ogólnokształcące, Kłodzko Poland”, το οποίο αυτή την περίοδο φιλοξενεί και φροντίζει ουκρανούς πρόσφυγες, και στο οποίο αποστέλλεται η βοήθεια από τους/τις μαθητές/τριες, κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς του σχολείου, αλλά και εκπαιδευτικούς από γειτονικά σχολεία. Η προσφορά, η ενεργοποίηση και η προθυμία, κυρίως από τους/τις μαθητές/τριες του σχολείου μας αλλά και από τους/τις απόφοιτους/τες, υπήρξε συγκινητική. Το πολωνικό σχολείο θα χρησιμοποιήσει τις προμήθειες που αποστέλλουμε για την κάλυψη των αναγκών 200 γυναικών προσφύγων από την Ουκρανία και των παιδιών τους και 50 ορφανών παιδιών που έχουν μεταφερθεί στην περιοχή του σχολείου από ορφανοτροφείο της Ουκρανίας.

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:39 PM Page 11

f67_Σχέδιο 1 4/20/2022 8:40 PM Page 12