Schoolbook

AUSGABE 01/2022

Mit

PROJEKTIDEEN für Ihren Unterricht

IN DER PRAXIS

SCHULENTWICKLUNGSTAG

Gemeinsam Schule voranbringen IN DER PRAXIS

KREATIVE LAYOUTS ERSTELLEN

Canva macht’s möglich

IM FOKUS

SKANDINAVIEN MACHT SCHULE

In den deutschen Schulalltag kommt Bewegung

DIE ZUKUNFT BEGINNT JETZT Digitale Kultur und neue Prüfungsformate

Neue Wege für den Unterricht der Zukunft

DAS MACHT SCHULE Die Rugged Combo 3 und der Crayon im zeitgemäßen Unterricht.

IMPRINT

Wasserfest Sturzfest bis 1,2 m Überall einsetzbar

Befestigte Kappe Sturzfest bis zu 1,2 m Kein Pairing erforderlich Funktioniert mit mehreren hundert Apps Flaches Design verhindert Wegrollen Mit Apple Pencil Technologie Bis zu 7,5 h Akkulaufzeit Keine Verzögerung

LOGITECH CRAYON

Inkl. Stifthalter

Rugged Combo 3 ist eine Hülle mit integrierter Tastatur für das iPad. Es wurde in Zusammenarbeit mit Pädagogen, Administratoren und IT-Spezialisten für den Schulunterricht entwickelt. Das Resultat ist ein robustes Utensil, dessen Tastatur versiegelt und dadurch selbst vor verschütteten Getränken sicher ist. Die Tastatur lässt sich zudem über den SmartAnschluss mühelos mit dem iPad verbinden.

Schule verändert sich rasant – inklusiver, digitalgestützter Unterricht ist heute an vielen Schulen schon die „neue Normalität“. Für Lehrkräfte bedeutet dies, dass „lebenslanges Lernen“ und regelmäßige Fortbildungen zwingend notwendig sind, um ihren Schüler*innen zeitgemäßen Unterricht zu bieten. In unserer Titelstory ab Seite 6 beschäftigen wir uns diesmal mit Zukunftsstrategien für Schulen sowie mit dem neuen Lernen und Lehren in der digitalen Welt. Die Verankerung einer digitalen Kultur an deutschen Bildungseinrichtungen sowie neue Prüfungsformate, die zu dem heutigen digitalgestützten Unterricht passen, spielen dabei eine besonders wichtige Rolle, um die Schule der Zukunft für Schüler*innen optimal zu gestalten. An den meisten Schulen in Skandinavien wird bereits die digitale Kultur gelebt.

Wie dies dort genau umgesetzt wird und was innovative Lernlandschaften damit zu tun haben, erfahren Sie auf den Seiten 14 bis 16.

Digitale Kultur an Schulen fängt mit der passenden digitalen Softwareund Hardwareausstattung an. Für die Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung gibt es unzählige Apps, die speziell für Lehrkräfte und Schüler*innen entwickelt wurden. Doch welche Apps erleichtern die Organisation des Schulalltags und wie wird Schule für Kinder und Jugendliche dank Apps noch spannender? Unsere Expert*innen haben wieder einige Apps genau

unter die Lupe genommen und stellen diesmal Canva (Seite 56) und Meine Klassenmappe (Seite 46-47) vor, die sich besonders gut für die Unterrichtsorganisation eignen und jede Menge Zeitersparnis bringen.

Auch wenn für viele Lehrkräfte der Lehrer*innenberuf ihr Traumjob ist, klagen immer mehr über Mehr- und Dauerbelastung, um den Anforderungen an den heutigen Schulalltag noch gerecht zu werden. In unserem Beitrag auf den Seiten 64-65 stellen wir eine Lehrkraft vor, die berichtet, wie sie den Weg aus der Dauerbelastung und dem Burnout gefunden hat.

Auch für Schulkinder hat die Belastung in den letzten Jahren zugenommen.

Einer unserer Artikel handelt deshalb von Selbstwert und wie Lehrkräfte bei psychischen Belastungen ihren Schüler*innen helfen können (Seite 62–63).

Gemeinsam Digitalisierung an Schulen voranzubringen, bedeutet neue Wege einzuschlagen, über den eigenen Tellerrand zu schauen und offen für individuelle Bedürfnisse von Lehrkräften und Schüler*innen zu sein sowie diese zu berücksichtigen. Denn Ziel sollte es sein, dass Schulen zu Wohlfühlorten werden, in denen sich alle gerne aufhalten.

Herausgeber: Mathias Harms

Creative Direction: Ilka Dreher

Verlags- & Redaktionsanschrift:

Art Direction: Silvia Paños Aguilera

Gesellschaft für digitale Bildung mbH, Friesenweg 5 g, 22763 Hamburg hallo@schoolbook-lehrermagazin.de

Titelbild: © Tobias Hase

Geschäftsführung: Mathias Harms, Michael Hencke Chefredaktion: Verantwortlich für die redaktionellen Inhalte Heike Abel (chefredaktion@schoolbook-lehrermagazin.de) Stellvertretende Chefredaktion: Maike Kant Projektleitung: Heike Abel (h.abel@schoolbook-lehrermagazin.de)

Chefredaktion

Bilder dieser Ausgabe: © Tobias Hase, © Højer Møbler, © mTwoMedia/Marc Metzler, © Kai-Hendrik Schroeder, © Stephanie Stoll, © stock.adobe.com, © Christian Zehe Erscheinungsweise: 2 x jährlich Druck: impress GmbH, Heinz-Nixdorf-Str. 21, 41179 Mönchengladbach Preis des Magazins: 9,50 € inkl. MwSt.

Projektassistenz: Leona Schröder

Abonnement: Jahresabonnement (2 Hefte), 19,00 € inkl. MwSt. Kostenfreie Lieferung

Autor*innen dieser Ausgabe: André Eichelbaum, Franziska Just, Maike Kant, Norbert Krines, Andrea Schöb, Christian Schuler

Bestellung unter: www.schoolbook-lehrermagazin.de Aboservice: abo@schoolbook-lehrermagazin.de

Schlusslektorat: Ellen Rennen

Nachdruck oder sonstige Vervielfältigungen – auch auszugsweise – sind nur mit Genehmigung des Herausgebers gestattet. Die Redaktion ist nicht für den Inhalt im Magazin veröffentlichter Internetadressen verantwortlich.

Anzeigenleitung & Verkauf: Verantwortlich für die Anzeigen Heike Abel (anzeigen@schoolbook-lehrermagazin.de)

Beide Produkte finden Sie unter shop.gfdb.de/logitech

Heike Abel

© 2022 Gesellschaft für digitale Bildung mbH, Hamburg

Inhalt

Inhalt

38

Quereinsteiger*innen– Besser als ihr Ruf?

Titelthema

06

DIE ZUKUNFT BEGINNT JETZT

Zeitgemäßer Unterricht und moderne Prüfungsformate

Im Fokus

14 18

In den deutschen Schulalltag kommt Bewegung

DIGITALISIERUNG

24

FLURFUNK

26

DIGITALE SCHULE

Projektideen direkt aus dem Unterricht

Die Evolution des Lehramts

EQUITY: BILDUNGSGERECHTIGKEIT MIT DEM MICROSOFT SURFACE Technologien für mehr Teilhabe

MATHEMATIK, SPASS UND TEAMGEIST Das ist der Mathe-Marathon

In der Praxis

32

APPS FÜR DEN UNTERRICHT

49

APPLE IPADS UND MACBOOKS EFFEKTIV IM KLASSENZIMMER VERWALTEN

SAMSUNG-FORTBILDUNGEN AN MÜLHEIMER SCHULEN

Mehr Digitalität im Unterricht mit dem Samsung Galaxy Tab S6 Lite

34

DIGITALER UNTERRICHT

38

QUEREINSTEIGER*INNEN

40

DIGITALE ENDGERÄTE IM KLASSENZIMMER

Wie Harry Potter unter Wasser Freunde retten

50 52 54

INTEL® SKILLS FOR INNOVATION

Rechtliche Fragen beantwortet Rechtsanwalt Christian Schuler

SCHULENTWICKLUNGSTAG AN DER DALBEK-SCHULE BÖRNSEN DIGITAL LEADERSHIP, DIGITALKOORDINATOR*IN UND DIGITALPÄDAGOG*IN

06

Die drei neuen Zertifikatskurse der Digitalakademie

56 58

FORTBILDUNG SOFORT Auf simple Art zum eigenen Design - Canva macht’s möglich

UNTERRICHT AUS DEM KOFFER „PC-Raum to go“ für modernen, digitalen Unterricht

Im Leben

60

ZU HAUSE IN DER WELT

62

SELBSTWERT UND PSYCHISCHE GESUNDHEIT IN DER SCHULE

Besser als ihr Ruf?

Der Stoff, aus dem die Zukunft gemacht wird

22

ALLES, WAS RECHT IST

Gemeinsam Schule voranbringen

46

Die Zukunft beginnt jetzt – Zeitgemäßer Unterricht und moderne Prüfungsformate

Apps für den Unterricht – Meine Klassenmappe – Schritt für Schritt zum papierlosen Lehrer*innenalltag

Wie Lehrkräfte im Sabbatical neue (berufliche) Perspektiven finden

Wie Lehrkräfte ihre Schüler*innen stärken können

64

Wie die Elternfinanzierung des Acer schoolTab-Bundle zum Lernen motiviert

42

Meine Klassenmappe – Schritt für Schritt zum papierlosen Lehrer*innenalltag

Jamf Educator: kostenlose Weiterbildungsmöglichkeiten im eigenen Tempo

Aktuelle Meldungen aus Politik, Wissenschaft und Technik

In Aktion

30

46

Man muss nicht überall eigene Kompetenz aufbauen

PINS

PINS

KINDERLEICHT PROGRAMMIEREN MIT DER SWIFT PLAYGROUNDS APP Jeder kann programmieren – Coding für Einsteiger*innen

SKANDINAVIEN MACHT SCHULE

22

28

44

66

Taschenkontrolle – Der Blick in die Lehrer*innentasche

ERST FEUER UND FLAMME, DANN AUSGEBRANNT? Wege aus der Burn-out-Falle

66

TASCHENKONTROLLE Der Blick in die Lehrer*innentasche

60

Zu Hause in der Welt – Wie Lehrkräfte im Sabbatical neue (berufliche) Perspektiven finden

Projektideen direkt aus dem Unterricht

Titelthema

Titelthema

Die Zukunft beginnt jetzt

Wir schreiben das Jahr 2016: Die Welt schaut bang auf das Zika-Virus; dort, wo es iPadKlassen gibt, arbeiten Schüler*innen mit Geräten der 4. Generation und die Kultusministerkonferenz (KMK) stellt ihr Strategiepapier „Bildung in der digitalen Welt“ vor. In der Zwischenzeit ist viel passiert. Deshalb ist es Zeit für eine Ergänzung zur damaligen Zukunftsstrategie.