PLC Indretning - Højer Møbler

PLC Indretning

Højer Møbler

Følg os

Specialister i læringsmiljøer

Tilmeld dig vores nyhedsbrev og få inspiration leveret direkte i indbakken. Besøg vores hjemmeside www.hojermobler.dk.

Højer Møbler A/S er en dansk virksomhed med over 25 års erfaring i at udvikle, producere og levere indretningsløsninger til undervisningssektoren.

Vi tror på, at en omhyggelig og gennemtænkt indretning i form af funktionelle, inspirerende og innovative løsninger understøtter de forskellige læringsstile og skaber optimale forudsætninger for læring og erfaringsudveksling mellem mennesker.

Den rigtige løsning handler ikke kun om at vælge de rigtige møbler, men også om at indrette og anvende møblerne, så de understøtter de pædagogiske mål, skolen anvender, og fremmer trivsel og læring.

Vi har fokus på at skabe rum i bevægelse og søger konstant efter nye veje til, hvordan, vores møbler kan tilgodese menneskers forskelligartede og skiftende behov.

Vi tror på, at vi i dialogen med kunder kan tilføre indretningen en merværdi gennem vores professionelle og kreative behandling af deres behov, så det tilsammen giver den mest optimale løsning og skaber inspirerende og funktionelle rammer for mennesker i bevægelse.

Højer Møbler A/S er udvalgt af SKI som leverandør af undervisningsmøbler

2

Mange muligheder

Bæredygtige løsninger

Hos Højer Møbler tilbyder vi

Højer Møbler A/S arbejder med:

Et bredt sortiment - både egenproducerede og andre kendte brands.

- at mindske miljøbelastningen fra råvarer til produktion og til møblerne ender som affald.

Specialudviklede produkter

- FSC® certificeret træ. Vi forpligter os til, at alle led i forsyningskæden fra træets råmateriale til færdig produkt skal være FSC® certificeret.

Kvalitet - 7 års garanti på egenudviklede produkter.

Rådgivning og inspiration Vi afholder workshops, studieture, seminarer og events om fremtidens læringsrum.

- et miljøledelsessystem og er ISO certificeret indenfor DS/EN 14001 standarden.

- Netværket for Bæredygtig Erhvervsudvikling i NordDanmark (NBEN)

Plads til alle - Vi skaber rum man kan lære i, være i og trives i.

- Vi skaber læringsrum for alle typer elever, så skolen kan arbejde aktivt mod målet om at gøre alle elever så dygtige de kan blive.

- Vi skaber mulighedsrum så skolen kan inkludere flere typer elever, facilitere varierende læringsaktiviteter og får plads til bevægelse.

Mere bevægelse i løbet af dagen Indretningen skal åbne for nye perspektiver på læring og invitere til bevægelse i forskellige skalaer.

Forskning peger i retning af, at vi skal aktiveres mentalt og fysisk i vores læringsproces for at opnå en større indlæring.

3

Læs mere på

www.hojermobler.dk

PÆDAGOGISK

Læringscenter - PLC Ørestaden Bibliotek udviklet i samarbejde med CORE arkitekter

4

Undgå trafikprop “Bibliotektet er ofte et stort og åbent rum, som anvendes af mange forskellige personer og til mange forskellige aktiviteter. Det kan skabe unødig larm og visuel støj. Nedbryder man rummet i mindre zoner, kan man lede trafikken den vej, man ønsker og opnå en effektiv udnyttelse af de enkelte områder.”

5

Alderstrin

Ved indretning af PLC er en af de allerførste ting man skal forholde sig til hvilke aldersgrupper PLC’en skal indrettes til (indskoling, mellemtrin, udskoling).

Et område til film fremvisning og formidling kan være nyttige at have i sit PLC.

Organiske former giver en glat, blød, fredelig og beroligende virkning til indretningen som et modspil til f.eks lige reoler og bogkasser.

6

Zoneindeling Ved at inddele et stort åbnet rum til mindre nicher kan der blive plads til mange zoner bl.a. til højtlæsning, samling, kreativitet, læs let område, leg, fordybelse og gruppearbejde.

Et hyggeligt og blødt loungemiljø i PLC’ens centrum. Her er godt læselys.

Zap Meeting kan hurtigt etableres som gruppearbejdszone - her tager du blot dit Zap board med rundt til de andre Zap arbejdsstationer i PLC’en.

Zap Meeting er ultra smart og fleksibelt. Akustikpladen giver afskærmning, men man kan alligevel være en del af fællesskabet og gruppearbejdet hvis man ønsker.

I læsehulen kan eleven f.eks få råd og vejledning af en voksen.

7

Funktioner

Skal der f.eks. være plads til de yngste elever og en legezone?

Et PLC der benyttes af alle klassetrin bør have zoner for både yngste elever og ældste elever. Der bør tænkes afstand mellem zonerne så eleverne ikke forstyrrer hinanden..

Hvilke funktioner ønskes der plads til foruden bøgerne?

8

En varieret indretning med rum-i-rummet skaber dynamik og lyst til at fordybe sig.

Det er en god idé at forholde sig til, om der skal være plads til søgestationer i PLC’en og om det er muligt at placere dem som ønsket i forhold til strøm og evt. netværkskabler.

Rasmus Rask skolen 9

Gruppearbejde på Isbjerget. Spændende møbler motiverer til kreativ udfoldelse.

Placering af ind-/udlån og voksenarbejdspladser Der er forskellige muligheder i forhold til ind- og udlån når man taler PLC. Ønsker man f.eks. at eleverne er selvbetjent eller udføres det af en medarbejder? Det kan være en god idé at ind-/udlån placeres tæt ved voksen arbejdspladser, eller tæt ved ind/udgang, så man har overblik over hvem der kommer og går.

Zone hvor den voksne kan foretage ind/ udlån eller hjælpe børnene med det.

Trifolio bord med Trintaburetter til gruppearbejde, Lumby Skole 10

InfoPod

Små nicher til gruppearbejde afskærmet med reoler og bogkasser.

Møbler til udstilling af elevproduktioner og bøger.

Box Maxi

11

Tænk ud af boksen med form, farver og funktioner

Zap lister og Zap boards skaber mulighed for at arbejde mere frit. Zap boads kan tages ud af listerne og flyttes rundt til andre at skolens lokaler/arealer eller til Zap totem.

Square - multifunktionelt hvilemøbel der også fungerer som ståbord.

Buede berlinbænke med søjlebord og farvede stel.

Up N-Down - et frirum med et legende element. Kan bruges enkeltvis eller i serier med flere.

Dynamisk indretning - velovervejet form og funktion.

12

Læringslandskab og rum-i-rummet

Gruppearbejde i individuel højde - Zap Totem og Zap boards giver flexible arbejdsstationer og kan erstatte dele af det stationære møblement. Zap Totem kan også bruges til udstilling af materialer / bøger og lign.

Reolerne er opstillet så der dannes rum-i-rummet med fritstående reoler, bogvogne og bogkrybber samtidig med at dagslyset udnyttes bedst muligt. “Den høje midte” med Bastalto-hulen tilfører rummet noget bastant og trygt. Rummet er indrettet som et indbydende læringslandskab.

Step læringstrappe til formidling, kan skubbes sammen til pladsbesparende bænk med opbevaring under.

Vester Hassing skoles PLC er indrettet med Bastaltomøbel.

13

Udnyt alle kvadratmetre Kreative nicher med elevproduktioner eller vægdekorationer er med til at personliggøre skolens arealer. Møbel- og farvevalg understøtter det kreative miljø og sætte den narrative ramme.

Nørre Fælled skoles PLC

Hvis det er muligt, kan det være en god idé at placere de yngste tættest på eventuelle voksen arbejdspladser, så det er muligt at holde opsyn med de yngste.

Ellekjærsskolens PLC

Specialmøbel - bænk med opbevaring Ørestad Bibliotek

Ikke alle rum er lige velegnet til indretning, men en udfordring med rummets udformining kan i stedet vendes til noget positivt, hvis rummets finurlige akitektur udnyttes.

Her er en lille rund niche udnyttet til læsehule, med buede berlinbænke og rundt søjlebord.

14

Zoner til store og små

Podia multimøbel med huler i 2 plan

Indretning med zoner til både store og små er en af kriterierne for et succesfuldt og velindrettet PLC. Ungemiljø - Kroggaardsskolen Legehus med formidlingstrappe - Langelinie skole

15

Plads til fordybelse Bløde omgivelser med loungemøbler, giver en hyggelig og hjemlig atmosfære.

Hyggelige bløde nicher - et godt sted for eleven at socialisere og vidensdele med andre.

16

Aktivering af de passive arealer I PLC områder kan der være områder / gangarealer som står uudnyttet hen. Ved at aktivere disse områder kan der findes plads til f.eks. garderobe eller opbevaring, nicher til fordybelse eller uformelt møde for skolens personale.

Metallockers på gangareal i PLC Ørestaden Bibliotek

Fællesareal - Aalborg Universitet

Focus giver både visuel og akustisk ro til fordybelse i skolens PLC miljø, og kan tilkøbes med støjdæmpende akustikpaneler.

NoteLocker sikrer opladning og opbevaring af elektronisk udstyr.

Studieniche - Vester Hassing skole

17

5 October 2018 11:46 AM - DK

HØJER MØBLER A/S | Industrivej 12 | 9310 Vodskov | Tlf. 51 51 60 10 | e-mail: hojer@hojermobler.dk | www.hojermobler.dk