Højer Foliekatalog

DET VISUELLE LÆRINGSMILJØ

Inspiration til indretning af lærerige skolemiljøer

? - Tro på dig n ske a sel k ver d e Al st

en

le

Træk vejret helt t! n e di od m ng av ka

”

vøse en gang imell r e em rn ve -D i l b u

er en Ing

fejlfri - Hvad

e r d et v æ r

”

VELKOMMEN TIL VORES

folieunivers!

Folier vinder mere og mere frem i alle skolens læringsmiljøer. De kan være med til at støtte en bestemt didaktik og pædagogik på alle klassetrin. En folie kan være et redskab til at samle en klasse, til at kode et læringsrum, til at skabe ro og forudsigelighed eller til at skabe bevægelse, liv og læring. Det visuelle kan være med til at understøtte det sagte, hvor det for mange elever bliver lettere at afkode og lettere at forstå.

Ta’ et kig og oplev vores mange unikke folieløsninger til indskoling, mellemtrin, udskoling, fællesområder og faglokaler.

Følg med i vores møbelunivers Følg med på vores sociale medier, hvor vi deler ud af inspiration til, hvordan dit læringsrum kan inspirere til mere leg og læring gennem en indretning, der er til glæde for både børn og voksne.

@hojermobler 2

Til de mindste

Til mellemtrin og udskoling

4 5 5 6 7 7 7 8 8 9 10

Stemmeskala ”Hvad har jeg lært?”

Stillezone Bogstavsorm Tid og klokken Tips til grammatik De 120 ord Den lille tabel De fire regningsarter Spilfolier Læringstavler

14 16 16 18 18 19 20 22 23 24 26 28 29 29 30 31

Grammatik Tale- og tænkeboble Præsentationszone Berettermodellen Aktantmodellen Genretræ Store personligheder Verdenskort Det periodiske system Kosmisk år Verdens- og Danmarkshistorie De 5 grundsmage Årstidernes frugt og grønt Mål og vægt Farveteori Verdensmål

32 33

Farveskala Hvem er Højer Møbler?

3

Stemmeskala Stemmeskala Imødekom dine elevers behov for fordybelse og arbejdsro ved at visualisere dine forventninger til klassens arbejdsklima.

Ingen stemme Hviske stemme

Brug denne stemmeskala til at understøtte det almene og det specielle i læringsrummet.

Whiteboardtavle inkl. magnetisk pil: 60x45 cm.

Inde-stemme Ude-stemme

4

Hvad har jeg lært?

Lad eleverne evaluere undervisningens indhold, ved at skrive en post-it og sætte den på læringstavlen. Eleverne kan give stjerner, smileys eller skriv en kort sætning. Saml sedlerne sammen og bliv klogere på, hvad dine elever tænker og synes.

Dørfolie: 192×83 til 215×100 cm.

Vægplade: 100x70 cm, hvor grafikken er printet med UV-print på en 3 mm tyk tavle.

Skilteplade: 100x200 cm.

Kan monteres ude og inde.

Stillezone Alle elever har brug for at kunne trække sig i løbet af en skoledag.

Sommetider kan det være rart at have sit eget rum, inden man igen vender tilbage til fællesskabet. Derfor har Højer Møbler et stort udvalg af hulemøbler til alle alderstrin. Denne folie sættes på et givent hulemøbel og eleven kan så skrive sit navn på folien, så det bliver synligt for klassen, at vedkommende har brug for ro og fordybelse.

Whiteboard laminat: 8×30 cm.

5

Leg og bevægelse med

bogstaver

Bogstavsorm med billeder Brug den flotte bogstavsorm til at visualisere alfabetet for børnene, og lad dem lære om alfabetet på en sjov måde.

Ormen leveres som 30 separate elementer: ormens hoved og bogstaverne A-Å. Bogstavsormen kan monteres som en slangeform eller som en cirkel til samling.

Vokalerne er røde og konsonanterne er blå, mens ormen enten kan være grøn, gul eller grå.

Alle bogstaverne har en fin illustration, der passer til det enkelte bogstav, så det bliver lettere for børnene at lære stavelser.

Alle bogstaverne har en diameter på Ø18 cm.

6

Tid og klokken

Tips til grammatik

Indret dit læringsmiljø med dette flotte design med fokus på tid og klokken.

Denne dørfolie sætter fokus på navneord, udsagnsord og tillægsord. En kreativ og lærerig folie, der pifter enhver dør op.

Dørfolie: 192x83 cm. til 215x100 cm.

Skilteplade: 100x200 cm.

Dørfolie: 192x83 cm. til 215x100 cm.

Skilteplade: 100x200 cm.

Tid og klokken

De 120 ord Koordinatsystem med 120 ord Koordinatsystemet med ’De 120 ord’ giver dig mulighed for at lære eleverne om disse ord på en sjov og anderledes måde.

Du kan eksempelvis bede eleverne om at finde 4, Fisk, og så kan de fortælle dig, hvilket ord de finder frem til.

Skilteplade: 100×100 cm. og 120×120 cm.

7

Den lille tabel Dette design illustrerer den lille tabel på en sjov måde.

Akustikbillede med ramme: 90x120 cm.

Skilteplade: 100×100 cm., hvor grafikken er printet med UV-print på en 3 mm tyk tavle.

Den lille tabel

Kan monteres ude og inde.

De 4 regningsarter Sæt fokus på de fire regningsarter - plus, minus, gange og dividere - med dette flotte design. Det kan bruges både inden- og udendørs som et dekorativt og lærerigt element i f.eks. læringsrummet eller på legepladsen.

8

Skilteplade: 100x80, 100x100, 100x150, 100x200 og 120x150 cm.

Grafikken er printet med UV-print på en 3 mm tyk tavle.

Kan monteres ude og inde.

Akustikbillede med ramme: 90x120, 120x120, 120x150, 120x180 og 120x270 cm..

Vidste du, at farven blå giver en følelse af stabilitet, ro, tillid og beskyttelse? Netop derfor indtænker vi ofte denne farve i miljøer, hvor børn og unge har brug for særlig opmærksomhed og guidning.

G

Spilfolier At samles om et brætspil skaber nærvær og fordybelse. Denne spilfolie inviterer til samvær i skolens fællesarealer for både store og små.

Vælg mellem Skak, Trivial Pursuit eller Ludo, som kan monteres på runde borde i størrelse Ø100 cm. eller Ø120 cm.

9

0

0

Ga pa opdagelse...

Læringstavlen er en fantastisk måde at introducere eleverne til årstiderne og det vejr der typisk associeres med disse.

Om vinteren sner det, til foråret vokser bladene ud på træerne, om sommeren skinner solen og til efteråret regner og blæser det.

10

0

0

Ga pa opdagelse...

På tavlen kan eleverne f.eks. finde information om de forskellige farver, størrelser, former, tal og mængder. I den ene side af læringstavlen kan eleverne også finde en lineal, som går op til 50 cm., så de kan skabe sig en forståelse for størrelsesforholdet og måle de ting, de måtte støde på i naturen.

11

Læringstavler Skilteplade: 100×300 cm. og 200x300 cm., hvor grafikken er printet med UV-print på en 3 mm tyk tavle.

Kan monteres ude og inde

12

13

Grammatik Ligger eller l gger?

Synes eller syntes?

Synes og syntes lyder ens, når man udtaler det!

Derfor kan det være svært at vide, hvornår man bruger det ene fremfor det andet.

Det kan være svært at høre forskel på, hvornår man skal skrive ligger eller lægger.

Udsagnsord, der ender på -re i navneform, kan være svære at stave korrekt, da de lyder ens i navneform og i nutid.

F.eks. “Jeg hører” og “At høre”.

Hvis det er en stilstand, skal du skrive ligger.

Hvis der er en bevægelse, skal du skrive lægger.

Spise-reglen

Er du i tvivl om, hvorvidt der skal -r på et udsagnsord, kan du indsætte ordet “spise”.

Eksempel

Eksempel

... og her spiller tiden en rolle.

Nutids-r eller ej?

Ligger (stilstand)

Lægger (bevægelse)

Jeg ligger og sover.

Jeg lægger mig til at sove.

Jeg svare/svarer (?) på min vens besked senere i dag.

Test 1: Jeg spise min vens besked senere i dag.

Test 2: Jeg spiser min vens besked senere i dag.

Jeg vil ikke svare/svarer (?) ham endnu.

Er sætningen i nutid, skal man skrive synes.

Eksempler på de svære ord:

Tallerknerne ligger i vasken.

Jeg lægger, tallerknerne i vasken.

Er sætningen i datid, skal man skrive syntes.

Eksempel Nutid-synes

Datid-syntes

-ene eller ende?

Endelserne -ene og -ende lyder ens!

For at finde den korrekte endelse skal du finde ud af, om ordet er et navneord eller et udsagnsord.

Jeg synes, det er sjovt at male.

Jeg syntes, det var sjovt at male i går.

Hvis ordet er et navneord, skal du skrive endelsen -ene.

Hvis ordet er et udsagnsord, skal du skrive endelsen -ende.

Eksempel

Jeg synes, hunden er sød.

14

Jeg syntes, min aftensmad smagte rigtig godt.

Test 1: Jeg vil ikke spise ham endnu.

Test 2: Jeg vil ikke spiser ham endnu.

Navneord

Udsagnsord

Se alle lysene på kagen.

Se de flotte lysende stjerner.

Det er svært at vælge et af spillene.

Hun kommer spillende, med sin basketbold.

Med dette design kan du øge læringspotentialet for flere målgrupper og visualisere de svære grammatiske regler.

Akustikbillede med ramme: 120×90 cm.

Skilteplade: 100×200 cm.

Vidste du, at farven grøn repræsenterer natur, håb, harmoni og ungdom? Den grønne farve virker beroligende og styrkende, og derfor er mange af vores folier designet i grønne nuancer.

G 15

”

Tale- og tænkeboble Du har sikkert oplevet at sidde i en gruppe og idégenere, inden et projekt for alvor går i gang. I denne fase skal alle i gruppen rette opmærksomheden på samme emne. Til denne proces har vi designet denne tale- og tænkeboble, som kan påføres på en væg eller på et møbel i læringsrummet, så gruppen har et afgrænset område, hvor deres idéer og tanker kan samles, enten på post-its eller på whiteboard.

”

Taleboble, Whiteboard laminat: 41x60 cm.

Tænkeboble, Whiteboard laminat: 47x60 cm.

? - Tro på dig n ske a sel k ver d e Al st

? - Tro på dig n ske sel r ka ve ed Al t s

ske? - Tro på dig s kan elv er d -A e l st

fejlfri - Hvad

en

er en Ing

fejlfri - Hvad

er d e tv æ r

fejlfri - Hvad

Al

le

en gang im rvøse elle r ne m e v -D i l b u

er d e tv æ r

en gang im rvøse elle r ne m e v -D i l b u

er en Ing

er en Ing

er d et v æ r

en

e st

Neoprenmåtte: Ø80 cm.

en

en

ske? - Tro på dig s kan elv r de -

De fleste elever har oplevet at blive nervøse, når de skal fremlægge for klassen. Idéen til denne neoprenmåtte opstod fra en elev, der på egen krop har oplevet nervøsitet. Måtten kan tages frem, når elever skal øve sig i at fremlægge. Den er flytbar, så eleverne selv kan bestemme hvor i lokalet, de vil fremlægge.

Træk vejret helt t! n e d od im ng av ka

le

Præsentationszone

Træk vejret helt t! ne d od im ng av ka

er en Ing

fejlfri - Hvad

er d e tv æ r

16

Træk vejret helt t! n e di od m ng av ka

le

en gang im rvøse elle r ne m e v -D i l b u

Træk vejret helt t! ned od i m ng av ka

en gang im rvøse elle e n r m e v -D i l b u le

17

Berettermodellen Berettermodellen Berettermodellen er en kendt model i danskundervisningen, hvor den bruges som en klassisk metode til historiefortælling.

Skiltepladen måler 80x140 cm., og har afrundede hjørner og forborede huller.

Aktantmodellen Giver

Objekt

Modtager

Hvem har det, som subjektet gerne vil have fat i?

Hvad er det, som subjektet vil have fat i eller opnå?

Hvem eller hvad får objektet til sidst? Ofte subjektet, men ikke altid!

Aktantmodel

Hjælper

Subjekt

Modstander

Hvem hjælper subjektet på sin vej?

Hvem er det, som skal opnå noget i eventyret?

Hvem modarbejder subjektets projekt?

Gør det simpelt for eleverne at arbejde med historier og deres aktører med denne flotte og elegante skilteplade om aktantmodellen.

Måler 80x140 cm.

18

Genretræ Et design med oversigt over de forskellige genrer på et idyllisk træ.

Træet deler genrerne op i ”Medie”, ”Skønlitteratur” og ”Sagprosa”, hvor hvert blad indeholder en genre.

Skilteplade: 100x150 cm. og 200x300 cm.

19

20

Store personligheder Lad de store personligheder indgå som en del af en kreativ og inspirerende indretning.

Folien indeholder billede af en stor personlighed, fødsels- og dødsdag samt en kort informationstekst. Denne folie fås også som dørfolie.

Skilteplade: 100×200 cm.

21

Verdenskort, Whiteboard Denne whiteboardtavle har printet et verdenskort med alle verdens flag omkring. Whiteboardtavlen er oplagt som en del af et inspirerende læringsmiljø, sammen med vores andre tavler og folier til indretning af skoler.

Whiteboardtavlen måler 90x120 cm.

22

Det Periodiske System Denne vægplade med det periodiske system og illustrationer er perfekt til undervisning i kemi og naturfag.

Skilteplade: 100x200 cm.

23

24

Kosmisk år Visualiser hvornår dinosaurerne levede på jorden, og hvornår mælkevejen blev skabt.

Forklar universets historie i relation til et enkelt år. Dette giver en forsimplet idé om historien og sætter det i perspektiv for eleverne.

Akustikbillede med ramme: 120x360 cm.

Dørfolie: 215x100 cm.

Skilteplade: 110×400 cm.

Grafikken er printet med UV-print på en 3 mm tyk vægplade.

Kan monteres ude og inde.

25

Historiekanon Brug gangarealerne til at skabe et lærerigt miljø med folkeskolens historiekanon.

Alle punkterne er illustreret med flotte skolevenlige illustrationer.

Måler: 1,3x25 m.

26

Verdens- og Danmarkshistorie Gør historieundervisningen levende og motiverende ved at visualisere de store historiske begivenheder for eleverne med verdens- og Danmarkshistorie på samme tidslinje.

Skiltepladen er konturskåret og måler 1,25x12 m.

27

De 5 grundsmage De 5 grundsmage Sæt fokus på maddannelse med dette design, der viser de 5 grundsmage. Smagene danner grundlag for smagen i alle madvarer og derfor er forståelsen for smagene en vigtig del af madlavningen.

Skilteplade: 90×120 cm.. Grafikken er printet med UV-print på en 3 mm. tyk tavle. Det er muligt at montere tavlen såvel inde som ude.

28

Årstidernes frugt og grønt Skab overblik over hvornår de forskellige frugter og grøntsager er i sæson. Det er en faglig og informativ tavle for eleverne, der giver dem et visuelt overblik over, hvorfor det eksempelvis ikke er muligt at købe klementiner og mandariner til foråret og om sommeren.

nt

e

r

fte

Vi

rå

r

Fo rå r

er m m So

Fås i størrelsen Ø100 cm.

rnes frugt og gr ønt tide s r Å

E

Mål og vægt Hvor mange gram vejer en deciliter mel? Hvor mange milliliter er der i en liter? Den smarte vægplade med forskellige mål og vægt hjælper med at omregne almindelige måleenheder.

Fås i størrelserne 50x50 cm. og 100x100 cm.

29

Farveteori Farvecirklen hjælper eleverne til at forstå farverne og deres indbyrdes sammenhænge, og den er særdeles velegnet i både daginstitutioner, skoler og på ungdomsuddannelserne.

Dørfolie: 215x100 cm.

Gulvfolie: 100x100, 100x150 og 120x180 cm. eller som rund i størrelserne Ø80 og Ø100 cm.

Skilteplade: 100x100, 100x150 og 120x150 og 120x200 cm.

30

Verdensmål En flot folie, hvor lærere og elever sammen kan få indsigt i verdensmålene og en dialog herom.

Gulvfolie: 100x100, 100x150 og 120x180 cm. eller som rund i størrelserne Ø80 og Ø100 cm.

Skilteplade: 100x100, 100x150, 120x150 og 120x200 cm. eller som rund i størrelserne Ø80 og Ø100 cm.

Kan monteres ude og inde.

31

Farveskala Alle vores folier kan designes i forskellige farvekombinationer.

Vi hjælper dig med at designe din unikke folie, der passer ind i dit læringsrum.

32

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

HØJER MØBLER Højer Møbler A/S er en dansk virksomhed med over 30 års erfaring inden for udvikling, produktion og levering af møbelløsninger til uddannelsessektoren. Størstedelen af ​​vores møbler er lavet af træ eller krydsfinér med højtrykslaminat for at opnå en nøjagtig designlinje og for at skabe førsteklasses kvalitet.

at vores kunder får stor værdi for den investering, der foretages i Højers Møblers indretninger. Ligeledes har møblernes høje kvalitet et bæredygtigt bidrag, da vi reducerer miljøbelastningen og hindrer brug- og smid-væk-kulturen. Lang levetid er en bæredygtig kvalitet i sig selv.

Ud fra vores passioneret interesse for og årelange erfaring med uddannelsessektoren, ved vi, at især disse møbler er udsat for betydelig belastning i dagligdagen. Når vi fremstiller vores møbler, stiller vi derfor særligt høje krav til holdbarhed, kvalitet og stabilitet.

Den uovertrufne kvalitet har mange fordele. For dig som kunde betyder det, at dine møbler holder i rigtig mange år. Vi giver derfor branchens nok længste garanti på 20 år! Den lange levetid sikrer,

Højer Møbler arbejder aktivt med at skabe cirkulære forretningsmodeller, til gavn for mennesker og miljø. Derfor er det nærliggende for os at arbejde med FSC® certificeret træ og inddrage dette i vores møbelproduktion.

Højer Møbler er desuden miljøcertificeret ledelsessystem ISO 14001:2015

gennem

miljø-

FAKTA •

Vi giver 20 års produktgaranti på alle Højer Møbler møbelprodukter. Kvalitet er den vigtigste parameter for os, når det kommer til bæredygtighed.

•

Vi pulverlakerer vores metalkomponenter. Vi bruger en tør maling, der er fri for miljøskadelige opløsningsmidler, og hvis anvendelsesgrad er næsten 100%.

Ingen af vores plastmaterialer eller syntetiske stoffer er fremstillet af PVC. Vores plast indeholder ALDRIG phthalater eller bisphenol-A. På denne måde undgår vi brugen af hormonforstyrrende og miljøskadelige stoffer.

Af sikkerhedsmæssige årsager er alle vores tekstiler, flamingokuglerne i sækkestolene, og koldskumspuder m.v. enten fremstillet i brandhæmmende materialer eller behandlet med flammehæmmende stoffer. Vi undgår bevidst bromerede stoffer, der er skadelige for miljøet såvel som for mennesker.

Vi anvender OEKO-TEX® certificerede tekstiler, som ikke indeholder skadelige kemikalier.

Vores aluminiumsfodkryds består af 85 – 99% genanvendt, skrottet aluminium.

Vores bordstel er produceret af 15-25% genbrugsstål.

Vores hjul er produceret af 100% genbrugt nylon, fremstillet af fiskenet eller emballeringsfilm.

• •

• • • •

Spørg efter vores FSC®-certificerede varer.

33

Vi rådgiver dig gennem hele processen Vi bestræber os på at give alle vores kunder den løsning, som passer præcis til deres konkrete behov og ønsker. En holdbar og fremtidssikret løsning som sikrer, at processen fra idé til implementering forløber planmæssigt, og at møblerne bliver en medspiller i undervisningen.

Hos Højer Møbler betyder fremtidssikret, at uanset undervisningsform og didaktik kan vores indretningskoncept understøtte den undervisning, som udføres. Fremtidssikret betyder også, at vores møbler lever op til kravene i moderne uddannelsesinstitutioner. At vi fremstiller møbler i en kvalitet og et tidløst design, der kan modstå mange års brug. Derfor giver vi 20 års garanti!

Vi tror ikke, at der er én løsning, der passer til alle institutioner. Derfor arbejder vi tæt sammen med kunden om i fællesskab at udvikle den løsning, der passer til hver enkelt institution.

34

Vi kan hjælpe jer med at se på læringsrummet med nye øjne ved at tilbyde: • Inspirationsoplæg, hvor vi fortæller om vores indretningsprincipper.

• Workshop for personale og ledelse, hvor I sammen kan indrette jeres læringsrum.

• Studietur, hvor I kan se og mærke vores møbler, samt få en snak med den pågældende institution.

Vores distriktschefer og læringsrumsspecialister er altid parate til at videndele og rådgive omkring sammenhængen mellem motivation, læring og det fysiske rum.

Besøg www.hojermobler.dk.

Højer Møblers verdensmål for en bæredygtig verden DAGSORDEN 2030 - FN’S VERDENSMÅL I 2015 offentliggjorde FN 2030-dagsordenen: Disse 17 ambitiøse globale mål og 169 delmål er beregnet til at sætte benchmarks for bæredygtig udvikling frem til år 2030. FN-verdensmålene er baseret på et omfattende koncept for bæredygtighed med henblik på mennesker, planeten og økonomien. For at nå disse mål er det vigtigt, at alle arbejder sammen - på virksomhedsniveau, offentligt og privat niveau. Vi i Højer Møbler støtter aktivt FN’s verdensmål, der fokuserer på bæredygtig udvikling for mennesker og planeten. Vi bruger FN’s verdensmål som en tjekliste for vores produkter og tjenester for at yde vores bidrag til en bæredygtig verden. Ikke alle målene passer til vores produkter og tjenester, men vi har valgt syv mål, som vi kan påvirke.

Højer Møbler arbejder for at børn og voksne får en sundere og bedre daglighed og et bedre arbejdsliv i uddannelsessektoren.

Vores løsninger skal øge voksnes mulighed for at gennemføre en varieret og aktiv undervisning, samt anspore børnene til ofte at skifte arbejdsstilling og bevæge sig mere.

Højer Møblers aktiverende indretninger kan være med til at højne børns lyst og motivation til læring. Her skal være plads til alle uanset personlighedstype, læringspræferencer og fysiske behov.

Socialt ansvar er én af Højer Møblers grundværdier, og Højer Møbler ønsker at skabe en god hverdag for medarbejdere, kunder og samarbejdspartnere. Vi samarbejder med socialøkonomiske virksomheder som en del af vores sociale ansvar.

Højer Møbler arbejder aktivt med at skabe nye cirkulære forretningsmodeller til gavn for mennesker og miljøet.

Højer Møbler har fokus på ansvarlig, bæredygtig produktion, hvor der spares på råmaterialer. Der udvikles moduldesignede kvalitetsprodukter med lang levetid, der kan vedligeholdes og istandsættes. Vi affaldssorterer og genanvender emballage samt arbejder aktivt med at nedbringe CO2 udledningen.

Derudover opfordrer Højer Møbler aktivt kommuner til at ændre indkøbspraksissen så bæredygtighed opprioriteres.

Ved at tilbyde produkter, der er FSC® certificeret, bidrager Højer Møbler til ansvarligt skovbrug, samt sikring af biodiversiteten både inden for planteliv og dyreliv i de skove, hvor det certificerede træ kommer fra. Vi sikrer også, at de mennesker, der arbejder i skovene har ordentlige arbejdsvilkår.

Det er nødvendigt med lokalt, nationalt og internationalt samarbejde for at nå verdensmålene. Derfor har Højer Møbler også fokus på partnerskaber og samarbejdsaftaler, der fremmer bæredygtig udvikling.

35

Højer Møbler A/S •

Industrivej 12, 9310 Vodskov • www.hojermobler.dk • tlf: 51 51 60 10 • hojer@hojermobler.dk