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MOZAÏC BLACK 10-17 ANS

ÉCOLE SAINTE JEANNE D’ARC COLLÈGE SAINT MICHEL LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE SAINT MARTIN LYCÉE PROFESSIONNEL DE L’ERDRE UNITÉ DE FORMATION D’APPRENTIS SAINT MARTIN DU VAL D’ERDRE

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« L’HOSPITALITÉ EN PARTAGE » Tel est le thème que l’Enseignement Catholique de Loire-Atlantique nous invite à faire vivre cette année. Plus qu’un slogan, cette thématique est une invitation à porter un regard attentif sur chacun, à cultiver l’accueil, l’écoute et la confiance au sein de notre communauté éducative. L’hospitalité est une manière d’être ensemble. Elle nous rappelle que chaque enfant, chaque jeune, chaque famille, chaque membre du personnel doit pouvoir trouver sa place, être reconnu dans sa singularité et se sentir attendu au sein de notre établissement. Cette vision rejoint pleinement le projet éducatif que nous portons au quotidien. L’Enseignement Catholique de Loire-Atlantique présente l’hospitalité comme la volonté de faire de nos établissements des lieux qui « respirent l’hospitalité », où chacun se sent reconnu et respecté. Cette année, cette réflexion prend un relief particulier à travers la question essentielle de la coéducation. Parce qu’éduquer un jeune est une mission exigeante et passionnante, nous sommes convaincus qu’elle ne peut se vivre qu’ensemble. Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants. Leur regard, leur connaissance de leur enfant et leur engagement constituent une richesse indispensable. De notre côté, personnels, enseignants, éducateurs et bénévoles mettent leurs compétences et leur expérience au service de la réussite et de l’épanouissement de chaque jeune. L’éducation est une responsabilité partagée qui repose sur une relation de confiance réciproque entre les familles et les équipes éducatives. Cette confiance se construit dans le dialogue, le respect mutuel et la conviction que nous poursuivons un objectif commun : accompagner les

Manuella PRAUD

Cheffe d’établissement école

enfants et les jeunes pour qu’ils grandissent, s’épanouissent et deviennent des femmes et des hommes libres, responsables et ouverts aux autres. À l’École Sainte Jeanne d’Arc, au Collège Saint Michel, au Lycée Saint Martin, au Lycée de l’Erdre ou à l’UFA, nous formons une seule et même communauté éducative au service de cette ambition. Cette rentrée est également marquée par une évolution importante de notre communication institutionnelle avec le déploiement d’une nouvelle identité visuelle. Fruit d’un travail de réflexion collective, ce nouveau logo traduit la réalité de notre ensemble scolaire : une communauté unie, riche de la diversité de ses établissements et de leurs spécificités. Il affirme notre volonté de renforcer la lisibilité de notre projet comun tout en préservant l’identité propre de chacune de nos unités pédagogiques. Plus moderne et plus dynamique, il témoigne de notre engagement à faire vivre un établissement tourné vers l’avenir, fidèle à ses valeurs et attentif aux évolutions de son environnement. Cette démarche se poursuivra dans les prochains mois avec la refonte de notre site internet. Plus attractif, plus ergonomique et plus accessible, il permettra de mieux valoriser nos projets, nos réussites et l’ensemble des informations utiles aux familles et à nos partenaires. Au moment où s’ouvre cette nouvelle année scolaire, nous souhaitons à chacun une rentrée sereine et féconde. Que cette année soit celle des rencontres, des découvertes, des réussites et du partage. Ensemble, dans un esprit d’hospitalité et de confiance, continuons à faire grandir nos jeunes et à construire une école accueillante, exigeante et fraternelle. Belle année scolaire à tous.

Pascal DAVID

Chef d’établissement collège/lycées/UFA

UFA

LYCÉES

COLLÈGE

ÉCOLE

PROJET ÉDUCATIF

Edito

Projet éducatif « On ne grandit pas tout seul, il y a toujours un regard qui t’aide à grandir ». Pape François L’École catholique, lieu de formation intégrale de la personne humaine

L’École catholique, lieu d’expression et de réalisation de toute personne en communauté(s)

L’École catholique, lieu de formation et de discernement, au choix, à la liberté et à la responsabilité

L’École catholique, lieu d’attention aux personnes en situation de fragilité

Cursus scolaire ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE - CP À CM2 MATERNELLE - TPS À GS

COLLÈGE 3ÈME

3ÈME PRO

4ÈME

4ÈME PRO

5ÈME

6ÈME

SEGPA

3ÈME

LYCÉE BAC GÉNÉRAL

BAC TECHNO STAV

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BAC PRO SAPAT

UFA CAP AEPE BAC PRO SAPAT

À PARTIR DE LA 1ÈRE

BP JEPS ASEC BAC PRO TCVA

À PARTIR DE LA 1ÈRE

CAP SAPVER

BAC PRO TCVA

Horaires : lundi, mardi, jeudi, vendredi, le matin de 9h à 12h et l’aprèsmidi de 13h30 à 16h45 COLLÈGE SAINT MICHEL 6ème 5ème 4ème : 22 bd de la Gare 3ème : 13 rue du général Leclerc 44390 NORT SUR ERDRE contactcollege@ec-erdre.fr Horaires Secrétariat : lundi, mardi, jeudi, vendredi de 7h30-12h30 et 13h-17h et le mercredi de 08h10 à 12h. LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE LYCÉE PROFESSIONNEL UNITÉ DE FORMATION D’APPRENTIS 13 rue du général Leclerc 44390 NORT SUR ERDRE contactlycee@ec-erdre.fr contactufa@ ec-erdre.frSecrétariat Horaires Secrétariat : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi 08h-12h et 13h30-18h15

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Cuisinons l’avenir avec passion La restauration scolaire de l’ensemble scolaire s’inscrit pleinement dans le projet éducatif de l’établissement. Elle vise à offrir aux élèves un cadre de restauration structurant, favorisant à la fois le bien être, l’autonomie et l’éducation au goût. Le restaurant fonctionne en self-service dès le CP. À partir du CM1, les élèves sont progressivement accompagnés vers davantage d’autonomie, notamment en se servant seuls pour les entrées. Cette organisation contribue à développer le sens des responsabilités, le respect des règles collectives et la capacité de choix. Les repas sont élaborés et préparés sur place par des équipes engagées, dans une démarche privilégiant une alimentation équilibrée, variée et de qualité, avec une attention particulière portée aux produits régionaux. La créativité des chefs est encouragée afin de proposer des menus adaptés aux élèves et respectueux des saisons.

Cafétéria accessible aux lycéens sur réservation, complète l’offre de restauration. Elle propose des formules déjeuner ainsi que des temps dédiés au petit déjeuner et au goûter, contribuant à un accompagnement global des élèves tout au long de la journée scolaire.

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LYCÉES

COLLÈGE

Maternelle : 28 bis bd de la Gare Élémentaire : 22 bd de la Gare 44390 NORT SUR ERDRE contactecole@ec-erdre.fr

ÉCOLE

PROJET ÉDUCATIF

ÉCOLE SAINTE JEANNE D’ARC

Pastoral

Une ouverture spirituelle au cœur du projet éducatif La pastorale fait pleinement partie de notre projet éducatif. Elle accompagne chaque élève sur son chemin de croissance humaine et spirituelle, dans le respect de son âge, de son parcours et des attentes des familles.

Dès l’école, les élèves découvrent la dimension spirituelle à travers l’éveil à la foi, la catéchèse, la culture religieuse et les temps de célébration qui rythment l’année scolaire, notamment à la rentrée, à Noël et à Pâques. Ces moments constituent des temps privilégiés de recueillement, de partage et de sens.

À travers des actions solidaires, des projets autour de l’engagement et de l’écologie intégrale, ainsi que la découverte de figures inspirantes, la pastorale encourage les élèves à relier leurs valeurs à des actions concrètes au service des autres. Ainsi, la pastorale offre à chacun un espace pour grandir, s’engager et donner du sens à son parcours personnel et scolaire. 5

UFA

LYCÉES

COLLÈGE

ÉCOLE

PROJET ÉDUCATIF Au collège et au lycée, la pastorale invite les jeunes à approfondir la réflexion et le dialogue. Catéchèse, temps d’échanges et projets thématiques permettent de mieux se connaître, de réfléchir à sa relation aux autres et au monde, et de s’ouvrir à la diversité des traditions religieuses.

APEL et OGEC L’OGEC collabore avec les chefs d’établissement à la gestion financière de l’établissement, la gestion des personnels de droit privé (administratifs, vie scolaire, ASEM…) et la gestion immobilière. Les A.P.E.L. de l’ensemble scolaire Saint Martin du Val d’Erdre rassemblent des parents bénévoles engagés à tous les niveaux de scolarité. Leur rôle est d’animer la vie de l’établissement, de soutenir les projets des élèves et de renforcer le lien entre les familles et l’équipe éducative.

A.P.E.L. Saint Christophe (Collège, lycées et UFA) accompagne les familles des collégiens, lycéens et apprentis en favorisant l’information, le dialogue et le soutien aux projets éducatifs. Elle organise des temps d’échanges pour les parents et contribue à l’amélioration du cadre de vie des élèves.

A.P.E.L. Sainte Jeanne d’Arc (Maternelle et élémentaire) fait vivre l’école à travers des événements conviviaux et de nombreuses actions au profit des élèves. Elle soutient les projets pédagogiques, les sorties et améliore les espaces de vie des enfants.

L’A.P.E.L c’est vous ! Les parents le souhaitant peuvent rejoindre les équipes, même ponctuellement, pour renforcer cette action commune. Toute aide est précieuse et contribue au bien être des élèves !! 6

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LYCÉES

COLLÈGE

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Une école pour accueillir tous les élèves de la TPS au CM2

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LYCÉES

COLLÈGE

ÉCOLE

De la Toute Petite Section au CM2, notre école accueille chaque enfant dans un environnement sécurisé, stimulant et profondément bienveillant. Nous avons à cœur de faire grandir chaque élève en confiance, de révéler ses talents et de lui donner le goût d’apprendre, dans le respect de son rythme et de sa personnalité.

L’ACCUEIL ET L’ACCOMPAGNEMENT À L’ÉCOLE Accueillir tous les élèves sur les lieux de vie et de travail Répartie sur deux sites proches, dédiés à la maternelle et à l’élémentaire, l’école offre des espaces pensés pour favoriser l’épanouissement et les apprentissages de chacun : • Des classes de maternelles bénéficiant de trois salles de motricité et de repos et d’un espace cour ludique et sécurisant adapté aux plus jeunes. • Des classes élémentaires situées à proximité du collège, permettant une continuité rassurante du parcours scolaire. • Des services de restauration et de périscolaire intégrés au site, pour une organisation fluide au quotidien.

S’ouvrir au monde Parce qu’apprendre, c’est aussi découvrir et expérimenter, nous donnons du sens aux apprentissages grâce à : • Des sorties scolaires régulières favorisant le contact avec les environnements naturels, culturels et professionnels. • Des rencontres avec des acteurs du territoire pour éveiller la curiosité des élèves. • Une classe découverte en CM2, moment fort qui développe autonomie, esprit de groupe et ouverture. • L’obtention du Label international favorisant les rencontres et l’ouverture à d’autres cultures.

Le bien-être est au cœur de notre projet éducatif : • Une attention portée à chaque élève pour lui permettre de trouver sa place et de s’épanouir. • Des rencontres régulières avec les familles pourconstruire un véritable partenariat éducatif. • Une sensibilisation au handicap et un accueil attentif des élèves en situation de handicap. • Le développement du respect mutuel entre élèves et adultes • Des actions favorisant le lien intergénérationnel, notamment avec l’EHPAD de Nort-sur-Erdre. • Le travail en groupe, pour apprendre à coopérer, s’entraider et grandir ensemble.

Chaque élève bénéficie d’un accompagnement adapté grâce à : •U ne pédagogie différenciée au sein des classes. •L a présence d’une enseignante spécialisée deux jours par semaine. •D es temps d’aide en petits groupes (APC) sur le temps du midi pour répondre aux besoins ponctuels et consolider les apprentissages. • L’aide aux devoirs proposée le soir. •L es stages de réussites encadrés par des enseignantes sur les temps de vacances.

Éduquer les élèves à la citoyenneté par des actions concrètes Nous formons des citoyens responsables, acteurs de leur vie et de leur environnement : •É lection de délégués de classe pour apprendre à s’engager. • I nitiation aux gestes de premiers secours. •A ctions de prévention sur les dangers d’Internet. •S ensibilisation à la sécurité routière (permis piéton, permis vélo). •M ise en place du tri sélectif dans les classes. 11

UFA

LYCÉES

COLLÈGE

Accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers

ÉCOLE

Favoriser le bien-être à l’école et la bienveillance de tous les acteurs de la communauté éducative

LES ACTIVITÉS ET TEMPS FORTS À L’ÉCOLE Favoriser des pratiques sportives diversifiées pour tous les élèves L’activité physique est un levier essentiel d’épanouissement et de réussite : • Activité basket pour les élèves de l’élémentaire. • Natation pour les GS, CP, CE1 et CE2. • Voile en CE2, canoë en CM1. • Danse et initiation au tennis. • Rencontres sportives inter-écoles. • Course solidaire. • Challenge UGSEL en cycle 3.

Sensibiliser les élèves au développement durable et à la protection de l’environnement Nous accompagnons les élèves vers des comportements responsables : • Participation à l’opération Nettoyons la nature. •A ctions de sensibilisation menées avec la Communauté de Communes. • Projet de végétalisation des cours de récréation. •P articipation à la semaine éco-solidaire de l’ensemble scolaire.

Proposer des temps forts de convivialité

Développer son ouverture d’esprit par la culture La culture est un vecteur essentiel d’ouverture et de créativité : • Participation au Salon du livre de Sucé-sur-Erdre et au Prix des Incorruptibles. • Partenariats avec la médiathèque et les acteurs culturels du territoire. • Parcours École et cinéma pour tous les élèves dès la Petite Section. • Initiation au théâtre, pour développer expression orale et confiance en soi. 12

Ces moments partagés renforcent le sentiment d’appartenance et la joie de vivre ensemble : • Marché de Noël. • Carnaval. • Concert de chant choral. • Kermesse de fin d’année.

Retrouvez les informations pratiques concernant l’école

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Un collège pour grandir en confiance

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LYCÉES

COLLÈGE

L’ACCUEIL ET L’ACCOMPAGNEMENT À L’ÉCOLE Un accueil personnalisé en 6ème L’entrée au collège est une étape clé que nous accompagnons avec attention. Portes ouvertes, entretien d’inscription, journée d’immersion : tout est mis en œuvre pour rassurer et préparer les élèves. Le jour de la rentrée est entièrement dédié aux 6èmes afin de favoriser leur intégration et créer une cohésion de groupe.

Accueil et valorisation de chaque jeune Chaque élève est accueilli dans toute sa singularité. Au collège, il développe en priorité ses compétences scolaires tout en ayant l’opportunité d’explorer et de révéler ses talents. De nombreuses activités lui permettent de s’ouvrir au monde et de construire sa réflexion à travers les parcours avenir, citoyen, santé et artistique et culturel.

Un accompagnement personnalisé tout au long de la scolarité Une relation de confiance et d’écoute est au cœur de notre organisation. Chaque élève bénéficie d’un suivi individualisé assuré par une équipe engagée : enseignants, professeur principal, référent de vie scolaire et coordinateur pédagogique. Cet accompagnement permet à chacun de progresser à son rythme dans un cadre bienveillant.

Le CDI : un lieu de vie et d’ouverture Le CDI est un espace central du collège : lieu de lecture et de détente, espace de travail et d’apprentissage, mais aussi d’ouverture culturelle à travers des projets, rencontres et animations.

Une ouverture sur l’avenir et l’orientation Les élèves sont accompagnés dans la construction de leur projet grâce à des actions concrètes : découverte des métiers, rencontres avec des professionnels, forum des métiers, outils pour mieux se connaître, stage de 3ème et temps d’échanges sur l’orientation. Autant d’expériences pour les aider à faire des choix éclairés.

ORGANIGRAMME DU COLLÈGE ÉCOLE

LÉGENDE

SEGPA

COLLÈGE 3ÈME

3ÈME

3ÈME PRO

4ÈME

4ÈME PRO

5ÈME

6ÈME

SEGPA : Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté sur avis de la CDO (Commission Départementale d’Orientation)

LYCÉE

UFA

LYCÉES

Nous veillons à répondre aux besoins de chacun grâce à un accompagnement spécifique. Une coordinatrice dédiée travaille en lien avec les familles, les enseignants et les partenaires extérieurs pour mettre en place des aménagements adaptés et assurer le suivi des élèves à besoins particuliers.

COLLÈGE

Une inclusion au service de tous les élèves

LES ACTIVITÉS ET TEMPS FORTS AU COLLÈGE Le collège propose une grande diversité d’activités et de projets pour permettre à chaque élève de s’engager, découvrir et s’épanouir.

Des activités variées au quotidien Commission de développement durable ; Club sciences ; Chorale ; Yoga ; Atelier DIY (création) ; Catéchèse ; Association sportive ; Foyer des collégiens, espace de détente et de convivialité.

Des formations utiles pour l’avenir Tous les élèves de 3ème bénéficient de la formation PSC (Prévention et Secours Citoyen).

Des projets solidaires et citoyens Course solidaire au profit d’associations et nombreuses actions d’engagement pour développer l’esprit de solidarité.

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Des élèves acteurs de leur collège Le Conseil de Vie Collégien (6ème, 5ème, 4ème) permet aux élèves de s’impliquer concrètement dans la vie de l’établissement, avec des projets tels que l’aménagement du « city », du foyer ou encore le projet graph.

Des temps de sensibilisation et d’éducation Des journées thématiques sont organisées autour de sujets essentiels : harcèlement, rumeurs, usage des réseaux sociaux… 16

Une ouverture à l’international Le projet Erasmus+ STAIRS réunit plusieurs pays partenaires (Portugal, Turquie, Espagne, Irlande, Norvège, Malte). Il favorise les échanges autour de pratiques inclusives et offre aux élèves des expériences de mobilité enrichissantes.

Retrouvez les informations pratiques concernant le collège

Des lycées pour construire son avenir

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LYCÉES

Les équipes pédagogiques des lycées général, technologique et professionnel ont à cœur, pendant trois années, d’accompagner chaque jeune dans son parcours scolaire en vue de son projet d’orientation vers l’enseignement supérieur ou son entrée dans la vie professionnelle. La proximité, la bienveillance et l’exigence sont au centre de nos préoccupations. Des projets divers et variés sont mis en place pour leur permettre de devenir des citoyens de demain, ouverts et responsables.

L’ACCUEIL ET L’ACCOMPAGNEMENT AU LYCÉE Avant d’entrer au lycée

Les Portes Ouvertes permettent de découvrir l’établissement, ses projets et ses différentes filières. Chaque futur lycéen est reçu en entretien d’inscription par un membre de la direction. En filière professionnelle et en filière technologique, une journée d’immersion est proposée pour découvrir concrètement la formation.

Accueil et valorisation de chaque jeune

Après la 3ème, chaque élève s’oriente vers une voie générale, technologique ou professionnelle. La première année lui permet de confirmer ou d’ajuster son projet. Durant les trois années de lycée, l’acquisition des savoirs scolaires reste prioritaire, tout en étant enrichie par des activités variées et des temps dédiés à l’orientation. Une attention particulière est portée à l’intégration, essentielle pour le bien-être et la réussite de chacun.

Afin de favoriser la réussite de tous, les coordinatrices dédiées accompagnent les familles et les équipes pédagogiques. Elles recueillent les informations nécessaires dès l’arrivée des élèves et veillent à la mise en place des aménagements adaptés, en lien avec les enseignants. Elles participent à l’élaboration des PAP et travaillent en collaboration avec les partenaires extérieurs (MDPH, médecin scolaire, services de soins, AESH).

Un accompagnement personnalisé tout au long de la scolarité

L’organisation du lycée favorise une relation de confiance et une écoute attentive des besoins des élèves. Chaque lycéen est suivi par une équipe de référence : • enseignants • professeur principal • référent de vie scolaire • coordinateur pédagogique de niveau ou de filière

Le parcours pour la réussite (PPR)

Ce dispositif accompagne les élèves rencontrant des difficultés scolaires ou personnelles. Il vise à les aider à retrouver confiance, développer leur autonomie et construire progressivement leur projet personnel et professionnel, en lien avec leur famille et l’équipe éducative.

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LYCÉES

Un suivi spécifique pour les élèves à Besoins Spécifiques

DES OUTILS NUMÉRIQUES AU SERVICE DES APPRENTISSAGES Un iPad pour chaque lycéen

Les élèves disposent d’un outil moderne pour apprendre autrement : accès aux ressources numériques, supports variés, travail collaboratif et allègement du cartable. Les usages sont adaptés à chacun, notamment pour les élèves à besoins particuliers. Cet outil peut être modéré par les familles.

Un environnement numérique complet (Office 365)

Les lycéens utilisent les outils essentiels : Word, Excel, PowerPoint, ainsi qu’une messagerie, un espace de stockage et des outils collaboratifs pour travailler efficacement, en classe comme à la maison.

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CAOUTCHOUC TECHNIQUE

L'ensemble Saint Martin du Val d’Erdre remercie l'ensemble des annonceurs qui, par l'insertion de leurs encarts publicitaires, ont participé à l'élaboration de ce support.

L’internat : un cadre structurant et convivial

Les internats accueillent les élèves dans un cadre propice au travail et à la vie collective, avec des temps d’étude encadrés et des activités régulières.

S’impliquer dans la vie de l’établissement

Le Conseil de Vie Lycéenne (CVL) permet aux élèves de s’exprimer, de proposer des projets et de contribuer activement à la vie du lycée.

Moments forts

La scolarité est ponctuée de temps fédérateurs, dont le bal de promotion, moment convivial qui marque la fin du parcours au lycée.

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LYCÉES

LA VIE AU LYCÉE

OPTIONS, ACTIVITÉS ET TEMPS FORTS AU LYCÉE S’engager et participer

•C ommission développement durable et actions écoresponsables, des projets concrets portés par les élèves autour des enjeux écologiques (tri, sensibilisation, actions locales). •D es ateliers sur le temps de midi pour vivre son lycée autrement

Se construire et préparer son avenir

• Midis de l’orientation, des rencontres régulières avec des professionnels et des étudiants pour découvrir des parcours variés. • Ateliers d’accompagnement à l’orientation, un accompagnement personnalisé pour construire son projet : recherche de stages, poursuite d’études, insertion professionnelle. • Des temps spécifiques consacrés à Parcoursup • Formations PSC et SST, l’apprentissage des gestes de premiers secours et des compétences essentielles en sécurité. • Préparation au BAFA une opportunité pour s’engager et acquérir une première expérience dans l’animation. • Une préparation spécifique pour les concours post-bac

Dans le cadre de la Semaine de la santé, des ateliers et actions de prévention animés par des professionnels pour sensibiliser les élèves aux questions essentielles (bien-être, sécurité, conduites à risque). Ces moments d’échange visent à renforcer leurs compétences psychosociales, clés pour une vie équilibrée et responsable.

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LYCÉES Sensibilisation et bien-être

UNE OUVERTURE EUROPÉENNE ET INTERNATIONALE AU CŒUR DE NOTRE PROJET Ouvrir les portes de notre établissement sur le monde actuel est un objectif majeur de notre projet éducatif. À l’Ensemble Saint Martin du Val d’Erdre, cette ouverture se vit pleinement au quotidien : culturelle, professionnelle et internationale, elle prépare chaque élève à évoluer dans la diversité du monde d’aujourd’hui et de demain.

Grandir en s’ouvrant aux autres

Parce que l’ouverture au monde est essentielle à l’épanouissement personnel, nos équipes pédagogiques en ont fait une priorité. Chaque lycéen développe ses apprentissages à travers des expériences variées qui lui permettent de : • découvrir d’autres cultures • s’adapter à de nouveaux environnements • s’engager dans des projets concrets Une ambition : former des jeunes curieux, autonomes et ouverts.

Avec le consortium ERAS’MOVE, qui regroupe 4 lycées, nos élèves de bac professionnel peuvent vivre une expérience exceptionnelle : 4 semaines de stage en Europe, financées par le programme Erasmus+ Chaque année, 14 élèves partent à l’étranger pour effectuer leur stage dans des structures variées : • crèches • écoles • refuges pour animaux Ces mobilités permettent aux jeunes de : • développer leurs compétences professionnelles • gagner en autonomie et en confiance • enrichir leur parcours scolaire et leur avenir professionnel

Erasmus+ : une reconnaissance européenne

Notre établissement bénéficie de l’accréditation Erasmus+, preuve de la qualité et de l’engagement de nos actions à l’international. Ce programme offre à nos élèves des opportunités uniques : •D es mobilités courtes, en groupes, sous forme d’échange •D es mobilités longues, de plusieurs semaines, à travers l’Europe.

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LYCÉES

Eras’move : vivre l’Europe autrement

LE CDI : UN ESPACE RESSOURCE ET D’OUVERTURE Le CDI organisé autour de trois espaces complémentaires: •u n espace lecture, propice à la détente et à la découverte (romans, BD…) •u n espace dédié à l’orientation, avec des ressources actualisées •u n espace de travail équipé (ordinateurs et tablettes) Il propose également de nombreuses actions favorisant l’épanouissement des élèves : rencontres avec des auteurs, expositions, ateliers (comme le théâtre), ainsi que des accompagnements à l’orientation. Les élèves y développent aussi leurs compétences en recherche d’information et en éducation aux médias.

LÉGENDE SAPAT : Services Aux Personnes et Animation dans les Territoires TCVA : Technicien Conseil Vente en Animalerie STAV : Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant A apprentissage possible passerelle possible

Retrouvez les informations pratiques concernant les lycées !

ORGANIGRAMME DES LYCÉES

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ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR OU VIE ACTIVE

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Se former en alternance

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L’APPRENTISSAGE… UNE AUTRE VOIE POUR LA RÉUSSITE ! L’UFA de l’Erdre s’appuie sur le CFA Métiers de nos Territoires pour proposer des formations en apprentissage de qualité, alliant proximité, accompagnement et expertise administrative. L’ensemble scolaire Saint Martin du Val d’Erdre a développé l’apprentissage afin de répondre aux besoins du territoire, favoriser l’insertion professionnelle des jeunes et offrir des parcours de formation adaptés aux réalités du terrain. L’aventure « apprentissage » a commencé par le BAC pro TCVA en apprentissage puis le bac pro SAPAT. En 2022, pour répondre aux besoins des structures de la petite enfance, une nouvelle formation s’est ouverte avec le CAP AEPE (Accompagnant Educatif Petite Enfance). En 2025, c’est la formation BP JEPS ASEC (Animation Socio-Éducative ou Culturelle) qui ouvre dans le cadre d’une convention avec l’AFOCAL Pays de la Loire.

ORGANIGRAMME DE L’UFA CAP AEPE

BP JEPS ASEC

UNITÉ DE FORMATION D’APPRENTIS

BAC PRO SAPAT

À PARTIRE DE LA 1ÈRE

BAC PRO TCVA

À PARTIRE DE LA 1ÈRE

LÉGENDE : SAPAT : Services Aux Personnes et Animation dans les Territoires TCVA : Technicien Conseil Vente en Animalerie AEPE : Accompagnant Éducatif Petite Enfance BP JEPS : Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Éducation Populaire et du Sport ASEC : Animation SocioÉducative ou Culturelle

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L’APPRENTISSAGE, C’EST QUOI ? Se former tout en travaillant. L’apprenti est à la fois apprenant et salarié : il partage son temps entre l’entreprise, où il apprend son futur métier, et le centre de formation, où il prépare son diplôme. Tout au long de son parcours, l’apprenti bénéficie d’un suivi assuré à la fois par l’équipe pédagogique et son maître d’apprentissage. Cet encadrement complémentaire favorise l’acquisition de compétences concrètes et une meilleure préparation au monde professionnel. Choisir l’apprentissage, c’est s’engager dans un projet réfléchi, concret et tourné vers l’avenir. Pour conforter son choix, il est possible de découvrir les formations proposées et d’effectuer un stage d’immersion avant de s’engager.

ÊTRE MAÎTRE D’APPRENTISSAGE, C’EST QUOI ? Le maître d’apprentissage joue un rôle clé dans la formation de l’apprenti. Professionnel expérimenté, il l’accueille dans l’entreprise, lui transmet son savoir faire et l’accompagne dans l’acquisition progressive de ses compétences, en lien avec l’équipe pédagogique du CFA. Accueillir un apprenti, c’est former un jeune motivé autour d’un projet professionnel et d’un diplôme, partager ses méthodes et sa culture d’entreprise, tout en bénéficiant d’un cadre financier avantageux grâce aux dispositifs d’accompagnement de l’apprentissage. Choisir d’être maître d’apprentissage, c’est s’engager dans la formation des professionnels de demain, avec le soutien de l’établissement qui propose la formation adaptée à votre activité.

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