Educação completo 17 07 2016

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Macaé (RJ), domingo, 17 de julho de 2016, Ano XLI, Nº 9073

Fundador/Diretor: Oscar Pires

EDUCAÇÃO O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ

FOTOS DIVULGAÇÃO

ESTUDANTES DO CEMAL TREINAMENTOS PARTICIPAM DE AÇÃO SOLIDÁRIA PÁG.14

POSSE DA NOVA DIREÇÃO DA UFRJ MACAÉ SERÁ NA QUARTAFEIRA PÁG.5

SESI PREPARA TRADICIONAL FESTA JULINA PÁG.6

Ex-aluna do IFF Macaé ingressa em mestrado pela UFMG Luiza Cunha de Menezes vai cursar engenharia elétrica em Belo Horizonte. PÁG. 12

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Macaé, domingo, 17 de julho de 2016

Coleta de dados do Censo Escolar 2016 segue até agosto Após alteração no cronograma, o procedimento que deveria ter começado em maio, teve início em 27 de junho

O

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) segue com a primeira etapa da coleta de dados para o Censo Escolar da Educação Básica de 2016.

A previsão inicial era de que as ações tivessem inicio em 25 de maio, mas houve alteração no cronograma e a atividade começou no último dia 27 de junho.

Com o novo prazo, as escolas terão até o dia 31 de agosto para fornecer as informações detalhadas sobre as unidades, alunos, professores e turmas de todas as etapas e modalidades da educação básica. O procedimento deve ser feito por todas as escolas de educação básica do país, tanto de unidades públicas quanto de particulares.

O preenchimento deve ser feito pelos diretores e responsáveis pelas escolas por meio do Educacenso <www. educacenso.inep.gov.br>, sistema de coleta de dados via internet do Portal do Inep, sendo que o cronograma foi estabelecido pela portaria 120/2016, do Inep. O usuário de cada escola deve acessar o sistema, utilizando seu CPF e senha cadastrada.

O Censo Escolar, realizado anualmente sob a coordenação do Inep, é o principal levantamento estatístico-educacional sobre as unidades de ensino públicas e particulares do país, além de professores, alunos e turmas. Os dados contêm informações detalhadas, que colaboram para subsidiar a definição de políticas públicas brasileiras de educação, bem como a distribuição de recursos da União para estados e municípios.

As informações do Censo são usadas ainda para calcular o índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb), indicador de referência para as

WANDERLEY GIL

As informações do Censo são usadas para o cálculo do índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb)

metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), e podem ser classificadas em quatro grandes dimensões: escolas, alunos, profissional escolar e turmas.

A iniciativa é coordenada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (lnep), autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação, e é realizado em regime de co-

laboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os municípios.

De acordo com informações, a coleta tem caráter declaratório e é executada mediante levantamento de dados descentralizado, englobando todos os estabelecimentos públicos e privados da educação básica.

Já o período de coleta é definido por Portaria, sendo que, nos últimos anos, tem sido a

última quarta-feira do mês de maio, nomeada como o Dia Nacional do Censo Escolar.

As informações do Censo são usadas para o cálculo do índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb), indicador de referência para as metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

E a segunda etapa do Censo Escolar de 2016 consiste na abertura do módulo “Situação

do Aluno”. Nesse período, que deve ter início em 2 de fevereiro de 2017, serão coletados os dados sobre o rendimento e movimento escolar dos alunos declarados (aprovação, reprovação e abandono). Ainda segundo o órgão, a Portaria do Inep nº 286/2016, com o cronograma completo do Censo Escolar, foi publicada no Diário Oficial da União do último dia 8 de junho.

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Processo seletivo para o CMI começa nesta semana KANÁ MANHÃES

O prazo para inscrição terminou na sexta-feira e a seleção dos candidatos vai acontecer entre os dias 20 e 27 julho Juliane Reis

Juliane@odebateon.com.br

O

s candidatos a uma das vagas oferecidas pelo Centro Municipal de Idiomas (CMI) para cursos de Inglês e Espanhol devem ficar atentos ao cronograma de atividades. O prazo para inscrição terminou na sexta-feira, sendo que o processo seletivo será realizado por meio de prova oral/escrita, e vai acontecer entre os dias 20 e 27 de julho, com horário previamente marcado no momento da inscrição.

Já os alunos que estão matriculados devem ficar atentos às datas para renovação de matrícula. O procedimento deve ser feito entre os dias 25 e 28 deste mês, também na Secretaria Acadêmica, das 8h às 11h30 e das 13h às 16h30.

O Centro Municipal de Idiomas foi implantado no município

com a finalidade de inserir os macaenses no mercado de trabalho.

Trata-se de uma instituição da prefeitura, mantida pela Fundação Educacional de Macaé (Funemac), e que funciona em parceria com a secretaria de Educação (Semed). Das vagas oferecidas, 75% são destinadas aos alunos de 12 a 18 anos da rede pública de ensino e 25% aos demais interessados. O órgão está vinculado ao Centro de Extensão e Sociedade (Centrexs), da Funemac.

Por meio da unidade - que é estruturada pelo Marco Comum Europeu de Referência de Línguas, modelo internacional -, a proposta é de que o estudante conclua o curso dominando outro idioma.

As aulas são realizadas na Cidade Universitária (gerida pela Funemac), localizada à Rua Aloísio da Silva Gomes, nº 50, Granja dos Cavaleiros.

Os cursos são oferecidos na Cidade Universitária

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No total, 19 escolas da cidade, de nível estadual, federal e municipal irão participar da competição

Estudantes de Macaé vão participar da Olimpíada de Língua Portuguesa No total, 19 escolas da cidade, de nível estadual, federal e municipal irão participar da competição Juliane Reis

Juliane@odebateon.com.br

M

ais uma vez estudantes de Macaé irão participar da Olimpíada de Língua Portuguesa “Escrevendo o Futuro”, que chega à sua 5ª edição. Este ano, estão inscritas uma escola da rede federal, quatro da rede estadual e 14 da rede municipal.

De acordo com o calendário de atividades, os professores têm até o dia 8 de agosto para realização das oficinas nas escolas. Já no dia 10 de agosto

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terá início a etapa escolar.

A competição que tem como objetivo contribuir para a melhoria do ensino e da aprendizagem da leitura e escrita terá como temática “O Lugar onde Vivo”, cujo intuito é possibilitar aos alunos o resgate de histórias, visando o estreitamento de vínculos com suas comunidades e aprofundamento do conhecimento sobre seus territórios.

Após a etapa escolar, serão realizadas as etapas municipal, estadual, regional, e até a nacional.

A competição vai reunir trabalhos dos alunos em quatro gêneros textuais, de acordo com as séries: Poemas para alunos de 5º e 6º anos do Ensino Fundamental, Memórias Literárias para 7º e 8º anos, Crônica para 9º e 1º anos do Ensino Médio e Artigo de Opinião para os estudantes de 2º e 3º anos do Ensino Médio.

A Olimpíada é um Programa desenvolvido pela Fundação Itaú Social e o Ministério da Educação (MEC), com a coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Edu-

cação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), contando com a adesão de 100% dos estados e 82% dos municípios.

A iniciativa visa ainda apoiar os docentes no aprimoramento das suas práticas didáticas para desenvolver competências de escrita dos estudantes e contribuir com a melhoria do ensino público.

Outras informações sobre a competição podem ser obtidas em <http://www.escrevendoofuturo.org.br> Na edição de 2014, a estudante Natalia dos Santos Ro-

cha de Paulo, aluna do 6º ano do Colégio Municipal Generino Teotônio de Luna foi uma das finalistas da Olimpíada. A seleção dos finalistas foi feita em Belo Horizonte durante a etapa regional da Olimpíada.

Cerca de 500 estudantes participaram da programação.

Deste total, 125 alunos competiram com Natalia, que é autora do poema escolhido “Este é meu lar-amor macaense”. Na fase regional, ela recebeu medalhas de bronze e prata, além do valor de R$ 300,00 em livros e um tablet.

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Posse da nova direção da UFRJ Macaé será na quarta-feira Arlene Gaspar foi eleita a nova diretora do campus com 57% dos votos válidos

A

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Campus Macaé Professor Aloísio Teixeira vai realizar na quarta-feira (20) a solenidade de posse da nova direção do campus. A chapa eleita foi a de número 87 com 57% dos votos válidos. O evento será aberto a toda comunidade acadêmica e vai acontecer às 15h no Auditório do Bloco B da Cidade Universitária, Rua Aloísio da Silva Gomes, 50 - Granja dos Cavaleiros.

Arlene Gaspar, a diretora eleita, está à frente da direção do Campus desde 2014, quando foi escolhida por meio de Consulta à Comunidade Acadêmica realizada nos dias 14 e 15 de abril de 2014 com 64% do total de votos. Ela foi eleita para um mandato de 2 anos.

A chapa eleita por meio de consulta à comunidade acadêmica do campus é composta por diretor (a) geral e substituto eventual, o Coordenador (a) de Pesquisa e substituto (a) eventual, Coordenador (a) de Extensão e substituto (a) eventual, Coordenador (a) Administrativo (a) e substituto (a) eventual, conforme resolução de nº 9/2011 do Conselho Universitário (CONSUNI), para o mandato de 2 (dois) anos.

A gestão eleita tem como proposta a manutenção da universidade de qualidade norteada pela humanidade, transparência e democracia.

A proposta fundamenta-se na convicção de que a busca pelo fortalecimento institucional do Campus UFRJ - Macaé tem como ponto de partida a proposição e execução de eixos estratégicos de gestão acadêmica, tais como: Plano Diretor de Gestão voltado para as principais mudanças e inovações gerenciais; a busca pela definição de uma Política Institucional direcionada para o fortalecimento das relações institucionais com a

KANÁ MANHÃES

ELEIÇÃO

Composição da chapa eleita 87 ● DIREÇÃO GERAL :

Arlene

Gaspar ● SUBSTITUTO EVENTUAL DA

DIREÇÃO GERAL:

Roberta Pereira Coutinho

● COORDENAÇÃO DE PES-

QUISA :

José Roberto da

Silva ● SUBSTITUTO EVENTUAL DA

COORDENAÇÃO DE PESQUISA: Ítalo Rodolfo Silva

de Extensão: Nilcimar dos Santos Souza

● COORDENAÇÃO

● SUBSTITUTO EVENTUAL DA

COORDENAÇÃO DE EXTENSÃO :

Francisco Martins Teixeira

● COORDENAÇÃO ADMINIS-

TRATIVA :

Diego Gonçalves de Andrade

● SUBSTITUTO EVENTUAL DA

COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA: Bruno Henrique

Gago da Trindade Solenidade será realizada no dia 20 na Cidade Universitária

sede; uma Política Acadêmica e de Pesquisa harmonizada e comprometida com o desenvolvimento socioeconômico e sustentável da região; e uma Política de infraestrutura objetivando o atendimento às reais necessidades das Unidades. Assim, esses quatro eixos estratégicos nuclearão e, ao mesmo tempo, detalharão as políticas, os programas e os projetos necessários para consolidar uma universidade humana, transparente e democrática.

Entre as propostas da nova direção, apresentadas à

comunidade acadêmica antes da eleição estão: o fortalecimento das relações entre os diferentes quadros da universidade; manter um constante diálogo com a comunidade docente, discente e técnico-administrativa buscando compreender melhor suas necessidades e anseios; fortalecimento do corpo Docente, Discente e Técnico-Administrativo; solicitar, junto às instâncias competentes na UFRJ, vagas para as diversas áreas deficitárias e estimular a contratação de docentes nas diversas áreas, fortalecendo

assim os cursos de graduação já existentes; estratégias de melhoria da infraestrutura; na graduação e pós graduação. Entre as propostas estão apoiar o desenvolvimento institucional da graduação de forma equilibrada dentro das prerrogativas de trabalho com qualidade apoiando o corpo discente em atividades extracurriculares e buscando sempre um forte vínculo com a pesquisa científica.

Na extensão, entre as propostas apresentadas estão: Estreitar as relações com a Prefeitura de Macaé e criar

novas parcerias com Prefeituras da Região, visando à implantação de projetos e programas de extensão universitária que estimulem a participação de alunos e professores da rede básica de ensino, profissionais da assistência em saúde e cidadãos em geral, para que atuem em ações de extensão do Campus.

No Administrativo, uma das ações propostas é dar continuidade ao trabalho de produção de manuais com procedimentos e rotinas internas dos setores, a exemplo do setor de Compras e Protocolo.

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KANÁ MANHÃES

O evento vai contar com apresentações dos alunos da instituição, barracas com comidas típicas, danças e outras atrações

SESI prepara tradicional Festa Julina O evento será realizado na sede da instituição no dia 22 de julho das 17h30 às 21h30 Juliane Reis

juliane@odebateon.com.br

S

erá realizado, na próxima semana, o tradicional Arraiá do Sesi Macaé. A programação vai contar com diversas atrações, entre elas apresentações dos alunos, danças, pescaria, cama elástica, e comidas típicas. A festa será no dia 22, das 17h30 às 21h30, na sede da instituição, Rua Alameda Etelvino Gomes, nº 155, no bairro Riviera Fluminense.

Os interessados em participar devem adquirir o ingresso na sede da unidade.

A programação inclui ainda música ao vivo com a Banda Edson Batata e Cia (forró e

sertanejo universitário).

Considerada uma instituição que nasceu de um desafio, e hoje é de fundamental importância para um município conhecido como a Capital Nacional do Petróleo, o Sesi Macaé - inaugurado na cidade em 20 de maio de 1995 - completou em maio 21 anos em prol da educação de qualidade no município.

Desde que ganhou seu espaço na cidade, a unidade oferece, além dos serviços de educação básica, uma série de ações que visam incentivar a qualidade de vida.

Atualmente, a unidade conta com cerca de 1.300 alunos matriculados desde a Educação Infantil até a Educação de

Jovens e Adultos (EJA).

A unidade já abrigou os cursos oferecidos pelo Senai, quando o mesmo ainda não contava com sua própria sede, que foi construída em uma área doada pelo município de Macaé, na gestão do prefeito Carlos Emir Mussi, durante administração do diretor regional Arthur João Donato.

Em 6 de junho de 2001, teve o privilégio de instalar a sua Comissão Municipal da Firjan, e entre os anos de 1998 e 2008 abrigou o Senai em suas instalações.

Hoje, a instituição é considerada uma peça fundamental para o Sistema Firjan e tem como missão contribuir para o desenvolvimento sustentável

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do estado do Rio com ações de educação e qualidade de vida.

E em Macaé não é diferente. Com isso, nesses 21 anos de existência no município, o Sesi vem disponibilizando aos munícipes uma educação

diferenciada e um portfólio de qualidade, com foco na preservação da saúde através de um estilo de vida de qualidade.

Além da educação, oferece lazer, serviços de odontologia, saúde e cultura.

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Eleição para diretores das escolas estaduais ainda em andamento

WANDERLEY GIL

De acordo com a Secretaria de Estado de Educação, a lei que prevê o processo de seleção de diretores ainda será objeto de regulamentação ao longo do mês de julho Juliane Reis

juliane@odebateon.com.br

N

o início deste semestre foi sancionada pelo governador em exercício do estado do Rio de Janeiro, Francisco Dornelles, e publicada no Diário Oficial do dia 6 de junho, a Lei Nº 7.299 que diz que a escolha dos diretores das escolas estaduais será realizada por meio de eleição.

De acordo com informações da própria Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC), a proposta era uma das principais reivindicações de professores e alunos, visando maior participação da comunidade

escolar, mas até o momento o processo eleitoral não foi realizado nas unidades.

Procurada pela redação do Jornal o Debate, a Seeduc informou que a lei, que prevê o processo de escolha de diretores, ainda será objeto de regulamentação ao longo do mês de julho.

O órgão também foi questionado sobre a verba no valor de R$ 15 mil que seria destinada às instituições, após a desocupação dos estudantes. O valor seria destinado a obras emergenciais nas unidades.

Segundo a Seeduc, o repasse dos recursos às escolas já começou a acontecer de acordo

com o cronograma estabelecido. No entanto, não informou quais unidades de Macaé já foram contempladas.

Quanto à eleição dos diretores, poderá participar da votação toda a comunidade escolar, ou seja, estudantes, funcionários e docentes poderão escolher os novos diretores, tendo assim participação ativa neste processo.

Antes da lei, a escolha dos diretores ocorria por meio de um processo interno de seleção, onde os que desejavam o cargo se inscreviam, realizavam uma prova e passavam por avaliação de currículo, entre outras etapas. Agora, o do-

A escolha dos profissionais será feita por toda a comunidade escolar, entre eles estudantes

cente será escolhido por meio de voto e deverá ter, no mínimo, três anos de experiência como professor da Seeduc e estar na escola que deseja ser diretor há pelo menos um ano.

Segundo a lei, após eleito, o candidato participará de um curso - que ainda terá seus moldes definidos, mas

que contará com princípios de gestão escolar, práticas de transparência e governança, além de ferramentas para prestação de contas dos recursos aplicados. Só então, após a conclusão com êxito dessas etapas, o escolhido poderá assumir o cargo e administrar a escola.

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Ex-aluna do IFF Macaé ingressa em mestrado pela UFMG Luiza Cunha de Menezes vai cursar engenharia elétrica em Belo Horizonte DIVULGAÇÃO

Juliane Reis

juliane@odebateon.com

F

ormada em Engenheira de Controle e Automação, pelo Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Macaé, Luiza Cunha de Menezes se prepara para ingressar no mestrado na área de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte.

A estudante conta que esta determinação é para enfrentar um novo desafio e aproveitar as oportunidades. Encantada pela área de Sinais e Sistemas, interesse despertado durante as aulas de Programação e Controle, Luiza optou pela linha de pesquisa “Modelagem, Análise e Controle de Sistemas Não Lineares”.

“Minha maior motivação para cursar Engenharia foi a possibilidade de desenvolver soluções práticas que pudessem ajudar na otimização e melhoria de processos em geral. Acredito que o curso de mestrado da UFMG irá me permitir solucionar problemas com maior precisão e propriedade, já que, no futuro, gostaria muito de trabalhar com Biomecatrônica, desenvolvendo equipamentos e sistemas que permitam aliar a tecnologia à melhoria da qualidade de vida da população”, disse.

Recém-formada, a engenheira disse ainda que a participação em projeto de pesquisa durante a graduação, relacionado à análise e modelagem de sistemas dinâmicos, também contribuiu para a escolha do mestrado.

Segundo o professor Marcos Cruz, o curso de Engenharia do IFF procura ter um viés prático do ponto de vista da empregabilidade e aplicações tecnológicas. “Não obstante,

Luiza Cunha de Menezes concluiu o curso de Engenharia de Controle e Automação no IFF

algumas disciplinas da grade nova, como Modelagem de Sistemas Dinâmicos e Controle Avançado, sinalizam quais são as perspectivas acadêmicas da área de Controle”, explicou o professor.

Para o coordenador da Engenharia de Controle e Automação, professor Alexandre Barreto, é necessário que o

estudante tenha empenho e dedicação durante o curso, com o objetivo de inseri-lo no mercado de trabalho, cada vez mais competitivo, principalmente em empresas do segmento industrial, seja offshore ou onshore. “Tive o privilégio de ser professor da Luiza ao longo do bacharelado, e ela sempre demonstrou

uma dedicação acima da média. Daí o bom resultado obtido na aprovação para o mestrado da UFMG”, declarou o coordenador.

Luiza mora em Cabo Frio com os pais, e disse que não vê obstáculos para se adaptar à nova rotina em Belo Horizonte. “Como tive que mudar de cidade ainda na graduação,

não vejo nenhum problema em me readaptar. Além disso, a oportunidade de realizar o intercâmbio pelo programa Ciência sem Fronteiras, na Austrália, também ajudou bastante a me tornar mais independente”, afirmou, e acrescentou que está animada para conhecer a cultura do local e ter novas experiências.

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Prazo para conclusão de inscrição no Fies é prorrogado O procedimento começou na última sexta-feira (15) e pode ser feito até quinta-feira (21) Juliane Reis

DIVULGAÇÃO

Juliane@odebateon.com.br

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studantes pré-selecionados podem realizar o procedimento, a partir de 15 de julho. Mudança no prazo de inscrição não compromete o processo de financiamento, alerta o órgão.

O Ministério da Educação (MEC) prorrogou o prazo para conclusão da inscrição dos estudantes pré-selecionados no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). O procedimento começou na última sexta-feira (15) e pode ser feito até quinta-feira (21).

De acordo com nota emitida pelo órgão, as inscrições se referem à contratação do benefício referente ao segundo semestre de 2016. A prorrogação, segundo a Secretaria de Educação Superior (Sesu), foi motivada por ajustes necessários na fórmula de cálculo para adaptação do sistema à mudança de faixa renda de 2,5 para três salários mínimos, visando a concessão de novos financiamentos. Dessa forma, mais famílias se enquadrarão nos requisitos para serem atendidas dentro do programa.

No entanto, a mudança no prazo de inscrição não compromete o processo de financiamento.

Para participar da seleção, o estudante deve ter renda familiar mensal bruta, por pessoa, de até dois e meio salários mínimos; e ter participado de alguma das edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a partir de 2010, tendo obtido nota mínima de 450 pontos na média das provas e na nota da redação superior a zero.

O Programa oferece financiamento para cursos em instituições particulares de Ensino Superior a juros mais baixos do que os praticados

Atualmente, mais de 2,1 milhões de estudantes já são beneficiados pelo programa

no mercado. Atualmente, mais de 2,1 milhões de estudantes já são beneficiados pelo programa.

A iniciativa foi criada pela Lei nº 10.260, de 12 de ju-

lho de 2001. Trata-se de um programa do Ministério da Educação que financia cursos superiores não gratuitos com avaliação positiva no Sistema Nacional de Avalia-

ção da Educação Superior (Sinaes).

Os dados informados pelo órgão apontam, ainda, que o número de vagas no Fies sofre queda desde 2015. Em

2013, um total de 559 mil vagas foram abertas. Um ano depois, em 2014, o número aumentou para 732 mil vagas, caindo em 2015, quando 278 mil vagas foram abertas.

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Estudantes do Cemal Treinamentos participam de ação solidária

DIVULGAÇÃ

Por meio do Projeto Cemal Social - Logística do Bem - Operação Solidariedade, estudantes arrecadaram donativos para o Recanto dos idosos

N

o início deste mês, estudantes do Curso Técnico de Logística, sob supervisão dos docentes Dra. Jane Stanislau Roriz e Prof. Jader Lamoia, lançaram o Projeto Logística do Bem. Por meio da iniciativa, eles realizaram uma campanha envolvendo todas as turmas, professores e administração, onde arrecadaram donativos (material de higiene pessoal, material de limpeza e fraldas geriátricas) para o Asilo Recanto dos Idosos, em Macaé.

De acordo com informações

dos profissionais, a entrega dos donativos foi realizada no último dia 4 e os alunos estavam bastante empolgados com o sucesso da campanha.

Os docentes ressaltam ainda que a administração do Asilo se mostrou agradecida e declarou que, nesse momento de crise, toda ajuda representa muito na vida daqueles que, um dia, já fizeram muito pelas pessoas à sua volta - amigos e familiares - e hoje dependem que alguém faça alguma coisa por eles.

Os profissionais enfatizam,

ainda, que o Cemal Treinamentos tem desenvolvido, ao longo do ano, um projeto próprio: o “Projeto Cemal Social”, que tem como objetivo possibilitar aos jovens de Macaé e região alcançarem uma formação técnica, incentivando o desenvolvimento de ações de amor ao próximo. “O Projeto Cemal Social vem se desdobrando em vários outros Projetos de Ação Solidária dentro da Escola”, ressaltou Josi Raposo, Coordenadora de Cursos Técnicos CTST/ CTL.

CEMAL

Treinamentos oferecidos confinado em altura HOMEM de Área MOVIMENTAÇÃO de Cargas

20 / Líquidos Inflamáveis de Estanqueidade ● NR 10 / Sep ● MONTADOR de Andaimes ● EXCEL Avançado, entre outros.

● ESPAÇO

● NR

● TRABALHO

● TESTE

● ●

● AUTOCAD ● MS

Project

Desde que foi implantado na cidade, o Cemal Treinamentos tem como principal objetivo capacitar e qualificar profissionais para atender as

demandas de mercado da Capital do Petróleo e região. “Macaé é uma cidade que se tornou uma referência quando o assunto é em-

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A entrega dos donativos foi realizada no início deste mês

pregabilidade. Nossa ideia é formar mão de obra para essas demandas, e com isso oferecemos, além dos cursos técnicos, oportunidades para

cursos de capacitação”, destacou.

Além dos cursos técnicos, a instituição oferece treinamento em diversas áreas,

assim como cursos de qualificação nas áreas de homem de área, mecânica de arcondicionado, almoxarifado offshore, montador de andai-

me, caldeiraria, curso de controlador lógico programável, atendimento ao cliente, logística portuária e Irata Nível I, II e III com alojamento cli-

matizado e WI FI. E na área de segurança são oferecidos os cursos de NR 5, NR 10, NR 11, NR 13, NR 18, NR 33, NR 34 e NR 35.

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