Educação 22 01 2017

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Macaé, sábado, 21 e domingo, 22 de janeiro de 2017. Ano XLII, Nº 9230

Fundador/Diretor: Oscar Pires

EDUCAÇÃO O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ

FOTOS: DIVULGAÇÃO

ESTUDAR NAS FÉRIAS REALMENTE FAZ DIFERENÇA? SIM! MAS É PRECISO EQUILÍBRIO

ESTUDANTES DEVEM FICAR ATENTOS AO PRAZO DE MATRÍCULA

MENINA DE QUATRO ANOS JÁ LEU MAIS DE MIL LIVROS

Candidatos selecionados para os cursos técnicos deverão fazer o procedimento em Março

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Uma menina de 4 anos que leu mais de mil livros foi convidada para ser bibliotecária por um dia, na Biblioteca do Congresso norte-americano.PÁG.06

Ler faz bem e desperta a inteligência, combate o envelhecimento do cérebro, reduz o stresse e pode mesmo ser um grande aliado no combate a algumas doenças

Cinco dicas para começar a ler mais

Porque Ler Faz Bem, fique atento a estas cinco orientações para começar a ler cada vez mais. PÁG. 10

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Estudar nas férias realmente faz diferença? Sim! Mas é preciso equilíbrio Estudar nas férias ajuda, mas é preciso balancear os estudos com o descanso. Confira as dicas

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uitos estudantes aproveitam o período de pausa no ano letivo para retomar os estudos e começar a se preparar para o vestibular. Mas será que estudar nas férias realmente faz diferença?

Sim, mas é preciso equilíbrio.

Só estudar sem descanso pode ser prejudicial!

EDUCAÇÃO

A ideia de estudar nesse momento é adiantar conteúdos e aproveitar que preocupações como avaliações e trabalhos ainda não voltaram. A primeira dica é começar pelo o que você tem mais facilidade e consegue memorizar melhor. Isso ajuda na hora de se motivar, dando a sensação de que os estudos es-

ASSESSORIA

Estudar o dia todo, apesar de parecer uma forma de se preparar mais, pode ter o efeito contrário

tão rendendo.

Organize a sua rotina. Estudar o dia todo, apesar de parecer uma forma de se preparar mais, pode ter o efeito contrário. Lembre-se de que você terá um ano muito focado nos estudos e que a intensidade dos mesmos só vai aumentar, então, saiba organizar seus horários de forma que seja possível adiantar matérias, mas sem sobrecarregar.

Você pode até ser uma pessoa matutina, mas nas férias

evite acordar muito cedo. Deixe as manhãs para descansar ao máximo, proporcionando à sua mente o maior descanso possível. Além de ajudar na memória, uma boa noite de sono colabora também com a agilidade. Acredite, esse período de “inatividade” fará toda a diferença depois.

Aproveite o tempo livre para assistir alguns filmes e começar a leitura dos livros que normalmente são pedidos no vestibular. Além de ser uma forma

mais leve de estudo, um filme pode ajudar você a compreender melhor algum momento histórico, por exemplo, que você não havia entendido antes.

Não se esqueça de que, apesar dos seus objetivos, esse é um momento para relaxar também e não há nada de errado em aproveitá-lo. Todo o descanso proporcionado pelas férias fará diferença na hora que a rotina ficar mais puxada e você vai agradecer por ter reduzido um pouco o ritmo.

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Estudantes devem ficar atentos ao prazo de matrícula

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WANDERLEy GIL

Candidatos selecionados para os cursos técnicos deverão fazer o procedimento em março

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ssa semana, o Instituto Federal Fluminense (IFF) divulgou que os candidatos aprovados no processo seletivo para os Cursos Técnicos do ano letivo 2017 no Campus Macaé devem efetuar as suas matrículas no período entre os dias 6 e 10 de março.

Os selecionados para os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio devem apresentar no ato da matrícula os seguintes documentos: Histórico Escolar do Ensino Fundamental (1º grau), original e cópia; Certidão de Registro Civil de Nascimento ou Casamento, original e cópia; Carteira de Identidade (RG), original e cópia; uma foto 3x4, recente e de frente; CPF (original e cópia).

Já para os Cursos Técnicos

Concomitantes serão necessários a declaração original de matrícula no 2º ou 3º ano do Ensino Médio ou de curso equivalente, no ano letivo de 2017 (exigência aplicável apenas aos candidatos que ainda não concluíram os respectivos cursos); Histórico Escolar e Certificado do Ensino Médio ou de curso equivalente, original e cópia (para quem já concluiu os respectivos cursos); Certidão de Registro Civil de Nascimento ou Casamento, original e cópia; Carteira de Identidade (RG), original e cópia; uma foto 3x4, recente e de frente; CPF, original e cópia.

Para os Cursos Técnicos Subsequentes são exigidos o Histórico Escolar e Certificado do Ensino Médio ou de

curso equivalente, original e cópia (para quem já concluiu os respectivos cursos); Certidão de Registro Civil de Nascimento ou Casamento, original e cópia; Carteira de Identidade (RG), original e cópia; uma foto 3x4, recente e de frente; CPF, original e cópia.

Nos três casos são exigidos os documentos comprobatórios para as vagas reservadas às cotas (apenas para os candidatos convocados para ocupar vagas reservadas) e; preenchimento da Declaração para os candidatos convocados a ocupar essas vagas.

Segundo o IFF, a previsão é de que as aulas iniciem no dia 29 de maio de 2017. O instituto está situado na Rod. Amaral Peixoto, s/nº - Imboassica.

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Matrículas devem ser feitas entre os dias 6 e 10 de março

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Apenas 77 tiraram nota máxima na redação do ENEM 2016 Das redações, 291.806 foram anuladas ou receberam nota zero; mais de 46 mil casos foram por fuga ao tema

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m coletiva de imprensa realizada na quartafeira (18), o ministro da Educação, Mendonça Filho, comunicou que apenas 77 alunos conseguiram a nota máxima na redação do exame.

O tema da primeira aplicação, no dia 6 de novembro, foi “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil”, e o da segunda aplicação, no dia 4 de dezembro, foi “Caminhos para combater o racismo no Brasil”.

Das redações, 291.806 foram anuladas ou receberam nota zero. Das redações anuladas, a maioria – mais de 46 mil – foi por fuga ao tema; o segundo motivo mais frequente (13.276 casos) foi chamada pelo MEC de “parte desconectada”, ou seja, a redação continha trechos não ligados ao restante do texto ou da proposta. A cópia de textos presentes na coletânea foi o ter-

ceiro principal motivo (mais de 8 mil casos) de anulação, seguido de texto insuficiente (mais de 7 mil casos). Quase 5 mil redações foram anuladas por ferirem os direitos humanos.

Na primeira prova, foram 6.111.339 estudantes presentes, e 265.412 na segunda.

Destes, 1.033.761 pediram certificação do ensino médio por meio do Enem. Outros 54.317 participantes eram privados de liberdade.

Legenda

CALENDÁRIOS

As inscrições para o Sisu estarão abertas de 24 até 27 de janeiro. Desde quinta-feira (19) a consulta às bases de dados das instituições, com os cursos e vagas disponíveis, já pode ser realizada. Estudantes poderão se inscrever para o ProUni entre 30 de janeiro a 2 de fevereiro e de 6 a 9 de fevereiro no Fies.

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MEC divulga calendário do Sisu, ProUni e Fies Inscrições no Sisu poderão ser feitas entre 24 e 27 de janeiro

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BRUNO MENEZES

Ministério da Educação (MEC) divulgou, na última quarta-feira (17), o cronograma da primeira edição de 2017 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Programa Universidade Para Todos (Prouni) e do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Também já estão disponíveis as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2016, necessárias para a inscrição no sistema.

SISU

As inscrições para o Sisu estarão abertas de 24 até 27 de janeiro. Desde quinta-feira, 19, a consulta às bases de dados das instituições, com os cursos e vagas disponíveis, já pode ser realizada. O número de vagas aumentou: são mais 238 mil, em relação a 205,5 mil no ano anterior. Além disso, cinco instituições públicas aderiram ao sistema: de 128, passou a 131 em 2016.

O Sisu é um programa do governo federal que seleciona estudantes para instituições federais e estaduais de ensino superior, acontecendo duas vezes ao ano: no primeiro e no segundo semestre. Para se candidatar às vagas é necessário acessar o site do Sisu, informar o número de inscrição no Enem e escolher, por ordem de preferência, até duas opções nas vagas ofertadas pelas instituições participantes do programa.

Durante o período de inscrição, o Sisu calcula uma vez por dia a nota de corte para cada curso, com base no número de vagas disponíveis e nas notas dos candidatos inscritos. O candidato pode, durante o período de inscrição, modificar sua opção quantas vezes quiser. É importante ressaltar que o Sisu considera somente a última inscrição concluída.

PROUNI

Estudantes poderão se ins-

Candidata verifica cartão de inscrição, antes da abertura dos portões para o primeiro dia das provas do ENEM

crever para o ProUni entre 30 de janeiro a 2 de fevereiro. Pode se inscrever o estudante que não tenha diploma de curso superior e que tenha feito Enem, com no mínimo 450 pontos na média das notas e com nota acima de zero na redação.

O estudante ainda precisa atender a pelo menos uma das seguintes condições: ter cur-

sado o ensino médio completo em escola da rede pública ou como bolsista integral; ter cursado o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente como bolsista integral; ser pessoa com deficiência; ser professor da rede pública de ensino.

Pode concorrer à bolsa integral o candidato cuja renda fa-

miliar bruta mensal per capita não exceda o valor de 1,5 salário-mínimo. As bolsas parciais são para os casos em que a renda familiar bruta mensal per capita não exceda o valor de três salários mínimos.

FIES

As inscrições para o Fies serão recebidas de 6 ao 9

de fevereiro. O Fies oferece financiamento de cursos superiores em instituições privadas a uma taxa de juros de 6,5% ao ano. O aluno só começa a pagar a dívida após a formatura. O percentual do custeio é definido de acordo com o comprometimento da renda familiar mensal bruta per capita do estudante.

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Menina de quatro anos já leu mais de mil livros

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Uma menina de 4 anos que leu mais de mil livros foi convidada para ser bibliotecária por um dia, na Biblioteca do Congresso norte-americano

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aliyah Marie Arana tinha 2 anos e 11 meses quando leu o primeiro livro de forma independente.

Haleema Arana, a mãe, contou ao jornal “The Washington Post” que quando estava grávida de Daliyah lia, diariamente, para outras crianças e que quando a filha era bebé ouvia o irmão mais velho a ler capítulos de livros em voz alta pela casa, em Gainesville, na Geórgia, nos Estados Unidos da América.

“Ela queria ler sozinha”, afirmou a mãe ao jornal. “Quanto mais palavras aprendia mais vontade tinha de ler”, explicou.

Agora, com 4 anos, a menina já leu mais de mil livros e alguns textos do ensino superior.

A mãe contactou a Biblioteca do Congresso e perguntou

se era possível usufruir de uma experiência no local com a filha. Na última quarta-feira, Daliyah concretizou o sonho de ser bibliotecária por um dia.

A menina visitou a secção de crianças da Biblioteca, leu livros para Carla Hayden, 14ª bibliotecária do Congresso norte-americano, e conheceu alguns funcionários da instituição.

No entanto, quando a equipa lhe pediu algumas recomendações, a criança sugeriu que instalassem quadros brancos nos corredores da biblioteca para que as crianças, como ela, pudessem praticar a escrita.

Carla Hayden ficou impressionada com a paixão da menina pela leitura e pela literatura e publicou algumas fotografias

da visita no Twitter.

Haleema Arana revelou ao “The Washington Post” que a filha estava sempre a dizer que a Biblioteca do Congresso era a sua preferida em todo o mundo.

Daliyah tem um cartão de leitor e frequenta a biblioteca local, em Gainesville, com bastante regularidade. “Eu gosto de verificar os livros todos os dias”, revelou a menina. “Eu quero ensinar outras crianças a ler cedo também”, disse a criança ao jornal “Gainesville Times”.

A mãe teve a ideia de começar a contar o número de livros que a filha lia, através do programa “1000 livros antes do jardim-de-infância”. De acordo com Haleema, a menina, aos 3

A menina visitou a secção de crianças da Biblioteca, leu livros para Carla Hayden, 14ª bibliotecária do Congresso norte-americano

anos, já devia ter lido mil obras.

Os pais nunca testaram o nível de leitura da filha. Contudo, a mãe, para atender ao amor da menina por livros, lançou-lhe um desafio e deu-lhe o discurso “The Pleasure of Books” (O Prazer dos Livros), de William L Phelps, considerado de grau universitário, para ler. Acon-

tece que Daliyah leu tão bem o texto e pronunciou tão bem as palavras que a mãe publicou um vídeo da leitura no YouTube.

Daliyah pretende atingir a meta de 1500 livros até entrar, no próximo outono, no infantário e espera ajudar o professor a ensinar outras crianças a ler.

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Cinco dicas para começar a ler mais M

esmo que haja muita vontade para começar a ler aqueleslivrosquejácomeçam a formar pilha na mesinha de cabeceira,ouporfaltadetempo,ou por cansaço, ou por uma série de outras razões, muita gente deixa a leitura para segundo plano.

Mas não tenha dúvidas: ler faz bemedespertaainteligência,combate o envelhecimento do cérebro, reduz o stresse e pode mesmo ser um grande aliado no combate a algumas doenças. Muitas personalidades de sucesso fazem da leitura umhábito diário. Bill Gates,fundadordaMicrosoft,reservaumahora paraler,antesdedormir.OCEOdo Facebook,MarkZuckerberg,tenta terminar um livro a cada duas semanas.AescritoraAgathaChristie lia 200 livros num ano e o 26º Presidente dos EUA, Theodore Roosevelt, num dia e noite tranquilos, conseguialermaisdoqueumlivro.

Se gostava muito de começar a ler mais, mesmo não tendo nenhuma destas ambições, tenha atenção a estas cinco dicas simples.

LEIA ENQUANTO

OUVE RUÍDO BRANCO

Para quem tem problemas de concentração, até o mínimo barulho dos ponteiros do relógio pode ser um problema para a leitura.

Uma boa maneira de – ou pelo menos tentar – ignorar estas pequenas distrações é ler enquanto ouve ruído branco com os seus headphones.

E o que é isto de ruído branco?

Cientificamente falando, o ruído branco é produzido pela combinação simultânea de frequências eletromagnéticas e de sons. Este tipo de barulho, quando ouvido num volume baixo, tem o poder de acalmar e ajudar na concentração. No YouTube pode encontrar vídeoscomhorasehorasdestetipo de ruído, como este, ou este.

Curiosamente, este foi um dos grandes truques para que Emerson Spartz, CEO do Spartz Inc, em criança, conseguisse completar o objetivo imposto pelos seus pais de ler quatro pequenas biografias por dia. Emerson diz que este tipo de som o ajuda na concentração e que aumenta a sua velocidade de leitura em 30%.

ESTABELEÇA UM OBJETIVO

Ao impor a si mesmo uma meta deleitura,estapequenamotivação ou competição consigo pode ser umbomtruqueparafazercomque leia mais. Experimente, por exemplo, começar a ler um capítulo por dia, antes de dormir. Quando já estiver mais ou menos habituado a esta rotina, aumente o número de páginas por dia. Para o pressionar e relembrar deste desafio que estabeleceu, pode ajudar ter uma algunslivrosemcimadasuasecretária, da sua mesa de cabeceira, ou, enfim, espalhados pela casa. Além disso, não terá desculpa para não ler mais, caso acabe um livro.

EXPERIMENTE LER LIVROS EM FORMATO DIGITAL OU OUVI-LOS

A geração milennials, tão ligada aos aparelhos digitais, talvez fique interessada nestas duas formas de ler livros: ou através do computador, tablet ou smartphone, em formato digital, ou então ouvir a leitura do livro, por intermédio de um audiolivro.

Se optar pela primeira alternativa, tente que todos os seus apare-

lhosdigitaisestejamsincronizados através de uma aplicação. Assim, tanto pode ler o livro quando está no computador, como quando está numa fila de espera, através do smartphone. Desta forma, consegueaproveitartodososmomentos livres do dia para ler e, no final, vai ver que será mais fácil completar o seu objetivo.

O audiolivro pode ser uma excelente opção para quem viaja muito mas, por estar a conduzir ou por enjoar, não consegue ler, ou para quem, simplesmente, não tem tempo para parar e ler. É verdade que esta é uma forma mais demorada – segundo o site Quora, por minuto, uma pessoa consegue ler cerca de 373 palavras, enquanto um audiolivro apresenta apenas 150 –, no entanto, quem a utiliza beneficia pelo facto de conseguir fazer várias tarefas ao mesmo tempo.

CARREGUE O LIVRO PARA TODO O LADO

Se, no entanto, é um acérrimo adepto do livro em papel, um truque para lhe lembrar que deve ler

é andar com o seu livro para onde quer que vá. Quando está nos transportespúblicos,porexemplo, etemdeseentreterdurantealgum tempo, possivelmente tende a recorrer muito ao telemóvel. Mas e se tivesse um livro consigo? Esta é uma boa forma de tirar partido de uma viagem, em que estaria uns bons 10 ou 15 minutos a, simplesmente, procrastinar.

ALTERNE OS GÊNEROS

Em primeiro lugar, para se motivar a si mesmo deve ler aquilo que gosta, porque se o livro lhe interessar é mais provável que lhe dedique mais tempo. Por isso, pelo menos nos primeiros tempo, não se obrigue a ler determinado livro, se o assunto não lhe despertar curiosidade.

No entanto, talvez seja boa ideia ir alternando entre géneros, no sentido de evitar a monotonia e quefiquedesinteressado.Alémdisso, há quem defenda que devemos lermaisdoqueumlivroaomesmo tempo,podendo,nestecaso,tomar ainda maior proveito dessa alternância entre géneros.

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PRAZER DE LER

Ilcimar Abreu

Talento em ascensão na literatura policial brasileira Ele vem chamando a atenção do mercado editorial. Raphael Montes é carioca, advogado, tem 26 anos e começou a carreira literária com o pé direito.

Aos 20 anos, impressionou crítica e público com “Suicidas” (Editora Benvirá), finalista de alguns prêmios literários, incluindo o prestigiado Prêmio São Paulo de Literatura. O romance nasceu de um projeto de mesclar subgêneros policiais clássicos em uma roupagem moderna.

“Dias perfeitos” (Companhia das Letras) foi lançado em 2014, e narra uma história de amor obsessivo, doentio e paranóico. Os direitos de tradução da obra foram vendidos para 13 países.

“Jantar secreto” (Companhia das Letras) vem sendo lançado em diversas cidades brasileiras, e conta a história de um grupo

de jovens que deixa uma pequena cidade no Paraná para viver no Rio de Janeiro. Eles alugam um apartamento em Copacabana e fazem o possível para pagar a faculdade e manter vivos seus sonhos de sucesso na capital fluminense. Mas o dinheiro está curto e o aluguel está vencido.

Para sair do buraco e manter o apartamento resolvem arrecadar fundos por meio de jantares secretos, divulgados pela internet para uma clientela exclusiva da elite carioca. No cardápio: carne humana. A partir daí, eles se envolvem numa espiral de crimes, descobrem uma rede de contrabando de corpos, matadouros clandestinos, grã-finos excêntricos e levam ao limite uma índole perversa que jamais imaginaram existir em cada um deles.

Os meninos da Rua Paulo (e do mundo inteiro) “Aqui temos a glória, o fracasso, a coragem, a covardia, a alegria de viver o instante e a sabedoria de ver as coisas como elas realmente são.”

Publicada em 1907, a história escrita por Ferenc Molnár – e conhecida por leitores de todo o mundo - narra a saga dos meninos que travam batalhas pela posse do “grund” da rua Paulo - um pedaço de terra cercado onde se brinca à vontade. O cenário é a cidade de Budapeste do final do século XIX. A luta pelo “grund” vai além da vontade de comandar o local: ali, infância e fantasia prevalecem sobre as imposições do mundo adulto. O espírito de aventura, amizade e heroísmo presente nesta obra é capaz de transpor qualquer barreira de tempo, espaço ou idade. Esta nova edição da Companhia das Letras ganhou tradução de Paulo Rónai, além de uma orelha assinada por Luiz Schwarcz.

Apesar de ser um romance juvenil, a obra se tornou um clássico trazendo lições de amizade, companheirismo, honra, caráter, devoção. Cativante, instigante, um livro que tem o poder de nos fazer refletir. Uma leitura tão boa quanto uma brincadeira de criança.

Mario de Andrade O ano literário começou com um marco: um dos maiores clássicos brasileiros, Macunaíma, de Mário de Andrade, entrou para Domínio Público. Isso significa que a obra agora pode ser utilizada, reproduzida e adaptada livremente, por quaisquer pessoas, assim como todas as outras obras do autor modernista.

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Só 7% dos alunos atingem aprendizado adequado Existe prazer em matemática na sua vida profissional?

Quem de nós alguma vez na vida não sentiu preguiça de ir para o escritório na segunda-feira? A falta de tempo virou uma constante? A rotina está tirando o prazer no dia a dia? Anda em dúvida sobre qual é o real objetivo de sua vida? O filósofo e escritor Mario Sergio Cortella desvenda as principais preocupações com relação ao trabalho em Por que fazemos o que fazemos? (Editora Planeta). Dividido em vinte capítulos, ele aborda questões como a importância de ter uma vida com propósito, a motivação em tempos difíceis, os valores e a lealdade – a si e ao emprego. O livro é um verdadeiro manual para todo mundo que tem uma carreira, mas vive se questionando sobre o presente e o futuro. É uma obra fundamental para quem sonha com realização profissional sem abrir mão da vida pessoal.

Educação “A leitura é o mais completo de todos os exercícios intelectuais. Enquanto você está lendo, você está criando uma imagem, ouvindo um som, a voz do narrador. Isso estimula diversas áreas do cérebro. Aqueles que leem e leem diversos tipos de autores adquirem cultura, o que irá transformá-las em pessoas muito mais interessantes, muito mais preparadas para encarar os desafi os da vida.”

Dr. Drauzio Varella

FOTO: AGÊNCIA BRASIL

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ercentual de estudantes com aprendizado adequado no Brasil aumentou do ensino fundamental ao ensino médio, de acordo com dados divulgados na última quarta-feira (18) pelo movimento Todos pela Educação. Persiste, no entanto, um gargalo em matemática, no terceiro ano do ensino médio.

Ao deixar a escola, apenas 7,3% dos estudantes atingem níveis satisfatórios de aprendizado. O índice é menor que o da última divulgação, em 2013, quando essa parcela era 9,3%.

O índice é ainda menor quando consideradas apenas as escolas públicas. Apenas 3,6% têm aprendizado adequado, o que significa que 96,4% não aprendem o esperado na escola. “É algo muito frustrante. A gente não está conseguindo avançar na gestão da política pública educacional”, diz a presidente executiva do movimento, Priscila Cruz. “Matemática é uma disciplina cujo aprendizado é muito mais dependente da escola. Se não aprendeu na escola, não aprende na vida. Diferentemente de leitura e interpretação de texto, que é algo que os estudantes acabam praticando fora da escola”, acrescenta.

O Brasil não tem, oficialmente, uma definição clara do que deve ser aprendido em cada nível de ensino. O movimento Todos pela Educação estabelece metas para que em 2022, ano do bicentenário da independência do país, seja garantido a todas as crianças e jovens o direito à educação de qualidade. O movimento estabelece também metas intermediárias de aprendizado.

Pelos critérios do movimento, apesar de ter apresentado nacionalmente um aumento no percentual de estudantes com aprendizado adequado, o país cumpriu apenas a meta estipulada para o português no 5º ano do ensino fundamental. A meta para a matemática no 3º ano era que 40,6% tivessem o aprendizado adequado.

Segundo o movimento Todos pela Educação, índice de estudantes com aprendizado adequado aumentou, mas ainda há um gargalo em matemática

De acordo com a definição do Todos pela Educação, o aprendizado adequado de matemática no ensino médio significa que os estudantes tiraram pelo menos 350 no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Isso os coloca no nível 5 de 10. São estudantes que conseguem pelo menos resolver equações, determinar a semelhança entre imagens e calcular, por exemplo, a divisão do lucro em relação a dois investimentos iniciais diferentes. “É o mínimo adequado”, diz Priscila MUNICÍPIOS

O levantamento mostra uma melhora em relação à primeira etapa do ensino fundamental, que vai do 1º ao 5º ano - fase que, na educação pública, é geralmente de competência dos municípios.

Entre 2005 e 2015, houve um aumento dos municípios com maiores percentuais de estudantes com aprendizado adequado. Em 2005, 0,1% dos municípios tinha mais de 75% dos estudantes aprendendo o mínimo adequado à etapa. Esse índice saltou para 8,4% em 2015. Em matemática, também houve aumento. Em 2005, nenhum município tinha mais de 75% dos estudantes com aprendizado adequado. Em 2015, eram 4,2%.

“A política educacional nas áreas de matrícula e insumos está ligada à expansão da educação, uma situação em que nem todos estão na escola e é neces-

sário expandir. Agora, para universalizar a qualidade é preciso mudar a forma de fazer política educacional. Não é mais fazendo a mesma coisa para todas as escolas, tem que ter uma segmentação e uma caracterização para cada uma. Exige uma sofisticação de gestão muito maior”, defende Priscila.

METAS

Os números são baseados no resultado da Prova Brasil e do Saeb), aplicados em 2015.

A Prova Brasil é um dos componentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), considerado um importante indicador de qualidade do ensino. O índice vai até dez e é calculado de dois em dois anos. São divulgados indicadores do 5º e do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio, para português e matemática.

O Ideb de 2015 foi divulgado pelo governo no ano passado.

A meta para o índice de 2015 foi cumprida apenas no início do ensino fundamental.

Atualmente em discussão, a Base Nacional Comum Curricular deverá definir o que os estudantes têm direito de aprender em cada etapa de ensino. Isso deve, segundo Priscila, ajudar na definição clara das metas de aprendizado. A expectativa é de que a Base do Ensino Fundamental seja divulgada até março pelo Ministério da Educação e a do ensino médio, ainda este ano.

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Técnico ou tecnólogo: qual a melhor opção?

V ocê já deve ter ouvido falar em “apagão de mão-deobra” em diversos setores da economia brasileira, desde a Tecnologia da Informação (TI) até a Indústria Petrolífera.

Também já deve ter ouvido que alguns cursos foram criados especificamente para atender à demanda do mercado por profissionais qualificados e, por isso, têm alta taxa de empregabilidade. São aqueles cursos dos quais o aluno “já sai empregado”.

Recentemente, no Brasil, podemos perceber um aumento da oferta de qualificação de nível técnico e tecnológico, sendo que ambas as formações podem turbinar a sua carreira e aumentar suas chances de conseguir um bom emprego.

Mas qual a melhor opção: curso técnico ou de tecnólogo?

Qual a diferença entre eles e qual dos dois vale mais a pena fazer? Descubra as diferenças entre curso técnico e curso de tecnólogo e encontre a opção mais vantajosa para a sua realidade!

QUAL A DIFERENÇA ENTRE CURSO TÉCNICO E CURSO DE TECNÓLOGO?

A principal diferença entre o curso técnico e o curso de tecnólogo é o nível de escolaridade. O curso técnico é uma formação de nível médio. Já o curso de tecnólogo é uma graduação de nível superior.

Além do nível de escolaridade, os cursos técnicos e de tecnólogo diferem em três principais aspectos: - Duração: um curso técnico pode durar apenas alguns meses ou mais de 3 anos. Os cursos superiores de tecnologia duram entre 2 e 3 anos.

- Requisitos: cursos de nível tecnológico sempre exigem o ensino médio completo e normalmente o candidato precisa passar por um processo seletivo (vestibular, Sisu, ProUni, etc.). Existem cursos técnicos para quem fez apenas o ensino fundamental incompleto, ensino fundamental completo, ensino médio incompleto ou ensino médio completo.

- Formação para o mercado:

embora os cursos técnicos e tecnológicos tenham como foco preparar profissionais para a realidade do mercado de trabalho, os cursos técnicos formam profissionais mais operacionais, enquanto os cursos superiores de tecnologia preparam o aluno também para atuar em cargos de gerência.

CURSOS TÉCNICOS

Existem vários tipos de cursos técnicos. Alguns exigem apenas o ensino fundamental, outros só podem ser feitos por quem já terminou o ensino médio. Confira as opções e veja qual delas é melhor para você: - Subsequente: serve para quem já tem o certificado de conclusão do Ensino Médio e quer fazer uma formação específica para entrar no mercado de trabalho. Tem duração variada e ao terminar o curso o estudante recebe um diploma de Técnico de Nível Médio.

- Concomitante: pode ser feito por quem já concluiu a primeira série do ensino médio. O aluno faz dois cursos ao mesmo tempo, em uma mesma instituição ou

em instituições diferentes, cumprindo jornada dupla de aulas: um curso com as disciplinas normais do ensino médio e outro com as disciplinas do curso técnico. Ao concluir cada um deles, o aluno recebe o diploma correspondente (diploma do ensino médio e diploma de técnico). Dura em média dois anos.

- Integrado: prepara o aluno paraumaprofissãoaomesmotempo em que cumpre a carga de disciplinas do ensino médio. Pode durar até 4 anos e ao concluir o curso, o estudante recebe dois diplomas: o do ensino médio e o de Técnico de Nível Médio. Para ingressar, é obrigatório ter o ensino fundamental completo.

- Formação Inicial e Continuada (FIC) ou Qualificação Profissional: são cursos técnicos de curta duração, voltados para trabalhadores, estudantes de ensino médio e beneficiários de programas federais de transferência de renda (como o Bolsa Família, por exemplo). Dependendo do curso, pode ser necessário apenas o ensino fundamental incompleto.

Os cursos técnicos podem ser encontrados em escolas técnicas, institutos federais de educação e instituições do chamado Sistema S (como Senai e Senac). Vale ressaltar que o tipo de curso técnico disponível em sua cidade depende da necessidade das empresas naquela região. Você pode consultar todos os cursos técnicos existentes no Brasil no , um material desenvolvido pelo MEC. CURSO DE TECNÓLOGO

Para fazer um curso de tecnólogo, o estudante precisa ter concluídooensinomédio.Issoporque essa formação é de nível superior.

O curso de tecnólogo dura entre 2 e 3 anos e, para se formar, o aluno precisa fazer um estágio supervisionado e/ou um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

De acordo com o , divulgado pelo MEC, existem mais de 100 opções de curso de tecnólogo.

Apesarde tambémseremoferecidos por universidades públicas, os cursos de tecnólogo são mais facilmente encontrados em faculdades privadas.

O DEBATE DIÁRIO DE MACAÉ

Macaé, sábado, 21 e domingo, 22 de janeiro de 2017

EDUCAÇÃO

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