Julio Verne News Nº13 / 2017
INTERNACIONALIZACIÓN La internacionalización es la marca distintiva de un centro escolar porque aporta un valor añadido a la oferta educativa y dibuja el camino hacia un futuro docente moderno y pionero. La implantación de los idiomas desde la etapa de Infantil, como vehículo de comunicación, y la integración natural en proyectos y actividades escolares, como la interculturalidad, convivencia, integración y respeto, han sido claves para conseguir ser ejemplo de la internacionalización educativa en España.
Edita Julio Verne School
Ctra.de l’Alberca,51 CP: 46901 El Vedat de Torrent (Valencia) Tel: 96 155 50 11
Diseño gráfico y maquetación Área de Marketing y Comunicación externa Responsable de redacción Octavio Solaz Viana julioverneschool.es Julio Verne School @GrupoSorolla
Por tanto, queríamos aprovechar este editorial para agradeceros a vosotros, responsables familiares, el constante apoyo que día a día y año tras año recibimos en cada uno de los proyectos que desde el colegio os proponemos, y especialmente los que afectan al departamento de Relaciones Internacionales. La valoración de todos ellos ha sido muy positiva y la reflexión que nuestro alumnado ha trasmitido nos ayuda a superarnos y perseguir nuevos retos en diferentes países y niveles. Destacamos los intercambios, cursos especializados de verano, campus en España y en el extranjero, saber actuar como anfitriones de estudiantes de diferentes culturas, costumbres y religiones. En todos ellos, habéis demostrado una gran capacidad de adaptación y nos sentimos orgullosos y agradecidos por vuestro esfuerzo. Una gratitud especial a nuestro alumnado, que ha sido el centro y la razón por la que seguimos confiando en nuestros proyectos. Asimismo, un emotivo homenaje a las familias que de manera incondicional han participado en los distintos eventos y con sus propuestas y sugerencias
de mejora nos han ayudado a ocupar los primeros puestos a nivel de grupo educativo internacional. Tampoco podemos olvidarnos del papel que el profesorado y el personal no docente realiza en cada uno de ellos para que sean un éxito a todos los niveles. Confiamos en poder seguir aportando nuestro grano de arena de manera individual y colectiva para conseguir un objetivo común: la INTERNACIONALIZACIÓN. Como muestra, mencionamos los recientes intercambios de Belfort (Francia) y Denver (EEUU) que durante el mes de septiembre y octubre han ofrecido un ambiente internacional y de integración a nuestro Colegio Julio Verne School. Rosana Martínez Durá International Relations Department
UN INOLVIDABLE INTERCAMBIO CON BELFORT (Francia)
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Como en cursos anteriores hemos repetido la el lago de Forges y hemos descubierto ciudades experiencia de realizar nuestro intercambio con encantadoras de la Alsacia como Colmar y el Lycée Courbet de Belfort (Francia), del 28 de Kaysersberg. septiembre al 5 de octubre. Nuestra vivencia ha sido inolvidable gracias a los compañeros La acogida de las familias fue excelente, franceses y españoles, excelentes todos ellos, y a consiguieron que nos sintiéramos rápidamente como en casa. Personas sencillas que siempre nuestra profesora. recordaremos. Hemos convivido, nos hemos reído Fuimos a Belfort con la idea de aprender francés y y nos hemos divertido todos juntos. lo que no esperábamos era volver con una amistad y unos lazos de unión tan fuertes que durarán para Nos gustaría volver a repetir esta experiencia que siempre, además de reforzar nuestro dominio de ha resultado ser tan gratificante, tanto a nivel académico como personal. la lengua francesa. Hemos tenido la oportunidad de conocer otra Desde aquí queremos daros las gracias a todos por cultura y un colegio muy diferente al nuestro, vuestro apoyo y por habernos dado la posibilidad con hábitos muy distintos. Por ejemplo, las clases de conocer gente maravillosa. empezaban a las 8h y no acababan hasta las 18h, y Ha sido un intercambio que siempre llevaremos en entre alumno y profesor no hay tanta proximidad nuestro corazón. como existe en nuestro Colegio. On apprend plus avec l’ échange qu’ avec le livres. Hemos vuelto más autónomos y hemos Le seul mots que nous pouvons dire de cette comprendido que las personas no somos tan semaine est INOUVIABLE. Tout a été grand, distintas y que, aunque vivamos en puntos tout a été parfait! Merci beaucoup pour cette geográficos diferentes, en el fondo somos muy merveilleuse experience, riche en découvertes, en parecidos. émotions et en souvenirs. Notre échange a été une réussite! El clima no era tan soleado como el nuestro, pero hemos podido disfrutar de preciosos paisajes en
Se aprende más con el intercambio que con los libros. La única palabra que podemos decir de esta semana es INOLVIDABLE. Todo ha sido grande, todo ha sido perfecto. Muchas gracias por esta maravillosa experiencia, rica en descubrimientos, en emociones y en recuerdos… Nuestro intercambio ha sido un éxito. Alumnado participante de 4º ESO y 1º BAC
Imágenes Estancia en Belfort
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INTERCAMBIO JULIO VERNE SCHOOL INTERNATIONAL SCHOOL OF DENVER Imagen superior Denver y Julio Verne Imagen inferior Alumnado de Denver
Somos los alumnos de 5º de español en la Escuela Internacional de Denver (ISD). Del 28 de septiembre al 12 de octubre estamos conviviendo con familias españolas del Colegio Julio Verne School en Valencia. Cuando llegamos al colegio nos encontramos a todos con gritos y ovaciones en la bienvenida. Después de la escuela todos fuimos con nuestras familias. En España las familias son muy amables y divertidas. Nos llevan a la escuela, nos hacen la comida y nos preparan la merienda y la cena. Además, son buenos guías turísticos: nos llevaron a muchos lugares interesantes de la ciudad. Nos hemos ido convencidos de que la comida es muy buena; hemos probado muchos alimentos, pero lo que más nos ha gustado es el chocolate con churros, la paella y la tortilla de patata.
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En la escuela el lunes, miércoles y viernes hemos estado trabajando con los compañeros en el colegio: robots de Lego con Julia; teatro con Águeda y sus alumnos de 1º y 3º de la ESO; Arte con Diana; y juegos con Jordi. Carlos, un papá, ha venido a contarnos cómo vuelan los aviones. Hemos leído cuentos a los pequeños, hemos estado en clases de ciencias,
matemáticas y lengua. Y muchas cosas más. Las excursiones que hemos hecho fueron muy especiales e interesantes para nosotros: la ciudad histórica de Valencia y, en ella, hemos visitado La Lonja de la Seda, las Torres de Serranos, el Palau de la Generalitat, el Ayuntamiento, la Plaza Redonda... Pudimos ver el Museo de las Ciencias, donde disfrutamos de exhibiciones; y en l’Hemisféric, una película de robots en 4D. Estas visitas fueron muy emocionantes. Y el lunes, antes de partir, tenemos una más, La Albufera. ¡Nos va a encantar! Iremos con nuestros amigos españoles. En mayo os esperamos en Denver. Os animáis, ¿verdad? Niños y niñas de Denver (USA)
COMENTARIOS DE ALUMNADO QUE HA COMPARTIDO SUS CASAS CON LOS DE DENVER (USA) I had a really good time with Sally and had a lot of fun. With Iris and her American, we went to the BIOPARC. Also when we went to the Oceanografic. We met again with Iris and her Americana, which was a lovely coincidence. The last week we had dinner with Sally’s parents because they came to Valencia. It was super fun and I was very sad when she left. I am looking forward to going to Denver and meet her. Marta Pastor I loved to stay with a Denver student at because I made lots of friends, also because the girl that came to my house was very clever and funny. Elisa del Saz These two weeks I had a great time, I learned a lot of English, I went to many places with my American host and I want to repeat this experience with her. Carolina García I think having a boy of another country was a really good experience because now I know what are the normal things that they do. Now I know lots of new things about Denver and its people. Andrés Reillo Me ha encantado pasar estas dos semanas con los chicos y chicas de Denver; ha sido una experiencia muy chula; y especialmente con Carmen, mi Americana, ¡me lo he pasado estupendamente! Lucía Albuixech
Imagen superior Alumnado de Denver y Julio Verne
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FERIA INTERNACIONAL Noviembre 2016 El 9 de noviembre celebramos nuestra segunda Feria Internacional Grupo Sorolla. Aprovechamos para presentaros aquí las agencias colaboradoras que tomaron parte en la Feria y la variedad de viajes de idiomas que nos ofrecen.
añadiendo a sus consagrados programas potentes dinámicas de crecimiento personal y superación de límites, utilizando para tales fines recursos de máxima actualidad como son la inteligencia emocional, coaching, acting y socializing.
Para mayor información poneos en contacto con nuestro centro y orientaremos sobre lo que mejor se adapta a vuestras necesidades.
Los resultados han demostrado en forma fehaciente que los participantes del programa desarrollan habilidades que mejoran su capacidad de participación y comunicación global.
1. KINGS LANGUAGE ACADEMY Más de 30 años organizando cursos en el suroeste de Inglaterra. Especialistas en actividades como el surf. Los cursos que organizan son propios y únicos, con la ventaja adicional de que son locales y te llevan a su pueblo natal, pudiéndote aprovechar así de todos sus conocimientos y contactos en la zona. Por eso este curso ofrece garantía total, súper original, muy divertido y sin competencia. Hay mínimo cuatro actividades cada semana por las tardes incluyendo un tour personalizado de orientación de la zona, actividades locales, deportes (rugby, fútbol, vóleibol, natación, pingpong, baloncesto, minigolf, bolera), cine, quiz night, visitas guiadas y actividades en la playa.
Al finalizar los estudiantes obtienen la certificación LAP de “Universal Citizen”. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PROGRESIVO Las cuatro estaciones: Freedom Station (Spain - Alicante, Mediterranean International Summer Camp) Atlantis Station – Inglaterra Progress Station – Canadá / USA Alpha Station – Lappers – Canadá / USA / Irlanda
3. SHEFFIELD CENTRE
2. LAP BEYOND LANGUAGES LAP es una empresa especializada en la enseñanza y práctica de idiomas con 25 años de participación exitosa en el mercado.
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Valiéndose de su amplia experiencia y claro enfoque hacia la satisfacción de las necesidades de su público objetivo, LAP ha lanzado al mercado con Sheffield Centre, que este año celebra su 30 notable éxito, en el año 2010, un nuevo concepto aniversario, se creó en España en el año 1987, con dentro de la categoría de cursos de idiomas el fin de ofrecer a nuestros jóvenes la posibilidad de
aprender eficazmente un idioma y la oportunidad de conocer otras culturas y maneras de vivir. Ofrece cursos y programas de idiomas en España y en el extranjero de la máxima calidad. Posee oficinas en Madrid, Barcelona, Valencia y Sheffield (Reino Unido) además de una amplia red de colaboradores y delegados en toda España. La Empresa posee las certificaciones de calidad ISO 9001 e ISO 14804, es miembro de CEIC (Club para la Educación Internacional de Calidad), patrocinador del programa BEDA, agente oficial en España de Quality English y partner de Iberia en el programa “Iberia Plus”.
es ofrecer programas de calidad, asegurando a nuestros estudiantes un óptimo aprovechamiento del curso, así como una experiencia culturalmente enriquecedora y agradable. Trabajamos únicamente con centros y escuelas de idiomas en el extranjero de reconocida profesionalidad, acreditadas por organismos internacionales de control de calidad. 6. CLASS SPAIN
4. NEWLINK
20 años y más de 5.000 clientes nos avalan. Calidad, ética, estilo y especialización.” 7. PURSUE LANGUAGES Somos una organización especializada en programas lingüísticos en el extranjero para niños, adultos y familias enteras. Diseñamos y organizamos programas en el extranjero para que los estudiantes vivan una experiencia diferente aprendiendo inglés. Nos ocupamos de todo para dar la mayor seguridad, trasparencia y comodidad a padres y alumnos.” 5. TOP SCHOOL
Nuestro lema es vive, disfruta, aprende inglés con PURSUE LANGUAGES en Estados Unidos. Desde nuestra organización nos especializamos en 4 programas. • Inmersión individual con familias en EEUU. • Intercambios entre colegios en España y EEUU. • Cursos académicos en EEUU. Top School es desde hace 30 años, empresa especializada en la docencia de idiomas y en • Acogida estudiantes extranjeros en colegios la organización de programas educativos en el Grupo Sorolla. extranjero. Nuestro objetivo en todo momento
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Nuestros programas tienen unos objetivos Leenane. Condado de Connemara. claros: Aeropuerto de destino: Knock/Dublín 1. Conocer en primera personan la vida y la cultura Aeropuerto de salida: Alicante/Madrid/Barcelona estadounidense. según disponibilidad. 2. Mejorar la comprensión de inglés a través de la práctica diaria con la familia y su entorno. Durante su estancia, las familias crean oportunidades para que el alumno conozca a otros jóvenes estadounidenses 3. Crecimiento y desarrollo personal del alumno a todos los niveles
8. ANA PONS, RESULTADOS DE EQUIPO Somos una empresa valenciana que organiza campamentos de inmersión lingüística en Irlanda. Estos campamentos son para alumn@s que poseen un nivel aceptable de inglés y que necesitan “soltarse” a la hora de manejar el idioma. Las actividades que se realizan son de multi-aventura. Lugar del campamento: fiordo de Killary. Población
Javier Sánchez Head of Modern Languages
WELCOME SANGAM SCHOOL OF EXCELLENCE
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Durante nueve días un grupo de alumnos del nuestro centro. Sangam School of Excellence procedente de Bhilwara, India, ha convivido con alumnado de “My experience was amazing. I have learnt a lot of culture and they were so friendly, although she was nuestro centro. one year older than me, I made a really great friend Durante la jornada académica han asistido a for the rest of my life. I would love to go to India next clase y participado de las actividades del día year, but the problem is that I hate spicy food, and a día de una manera natural. Asimismo, han there almost everything is spicy.” realizado diferentes visitas turísticas a Valencia y alrededores para conocer más profundamente Judit los aspectos más importantes y característicos de nuestra sociedad. Aparte de observar “Jyoty was the boy that stayed with me for 9 days. nuestra cultura, también han realizado talleres en los que nos han mostrado aspectos típicos I had a grateful time with him, we went to see a footde la cultura india, como la comida, deportes y ball match and a basketball match. It is a different culture and they eat spicy things. I hope they could juegos. come again to Spain soon.” Sangam School of Excellence es un centro de secundaria y bachillerato donde se cursa IGCSE Pau de Cambridge International, al igual que en
“My experience with an Indian student living in my house for one week, was awesome. I had a girl who was much older than me, so, at first I was a little bit scared but then, the moment I met her I found out she was a very good person. I learnt a lot about Hindi culture and they all were very kind. I’d love to repeat this experience next year.” Bea
Imagen superior Hindúes Imágenes inferiores Alumnado de Sangam y Julio Verne School / Sangam school
HALLOWEEN OCTUBRE 2016 Como cada año en la Etapas de Educación Infantil y Primaria, durante el mes de octubre, desde el área de lengua inglesa, realizamos diferentes actividades relacionadas con la festividad de Halloween. El 28 de octubre llegó, y se convirtió en el horripilante día que nuestro alumnado había estado esperando desde hace días para poder lucir, por fin, sus más terribles disfraces. Este curso 16-17, tanto los alumnos/as de Infantil como los de Primaria vinieron disfrazados al colegio y, desde primera hora de la mañana, se llenó de brujas, magos, fantasmas, horrendos payasos, sombrereros locos, calabazas, escobas… y muchos más personajes relacionados con
esta festividad de origen celta. Nuestro centro, especialmente decorado para ese día, se inundó de los colores asociados a esta fecha tan especial, como son el naranja, negro y morado. Además, nuestras familias colaboraron, como siempre, en la decoración de los pasillos con todo tipo de fantásticas manualidades. A lo largo de la jornada, se realizaron muchas actividades y juegos cooperativos, como “Win the Pumpkin” y “Potato Dance”; bailamos al ritmo de canciones terroríficas; enseñamos nuestros disfraces en la tradicional “Halloween Parade”; y se contaron historias de miedo, que nos dieron más de un susto.
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Los más pequeños realizaron el famoso “Trick or treat”, comieron chuches, prepararon un espeluznante brebaje y cantaron de maravilla las horrorosas canciones que tanto habían ensayado con sus profes. Nuestro personal de cocina nos deleitó con un menú muy especial: sopa de brujas, gusanos con sangre de vampiro (espaguetis), escalofriante tarta de queso… Un día extraordinario en el que, tanto docentes como alumnado, lo pasamos horriblemente de maravilla. Happy Halloween! Diana Sinisterra Responsable Inglés Infantil y Primaria
Halloween in Secondary
Imágenes Halloween Infantil
In Secondary we don’t celebrate Halloween like in Primary, since everybody knows teenagers don’t like getting dressed up very much. Anyway we did some activities related to this festival. For example, in first of ESO they told scary stories, specially about killer clowns which, on the other hand, seem to be based on current events. Also, in other groups, they saw the original video clip “Thriller” by Michael Jackson. Then they did gap-filling exercises on the dialogue the protagonists have before performing the popular cementry dance. They seemed to enjoy these activities in general and of course they appreciated a brief rest from exams. Eva María Gallego Nogués Secondary’s Teacher 10
Imágenes Halloween Primaria
“TERRIFIC NIGHT” Nuestra “Julio Verne night” con temática de Una vez más, fue una velada en la que el alumnado Halloween fue, como cada año, una velada súper compartió experiencias con niños y niñas de otras edades, actividades diferentes de su rutina habitual divertida. y reforzaron su autonomía, responsabilidad y Ese día, el alumnado había celebrado en el centro espíritu de equipo. ¡Otra noche genial! Halloween. Iban disfrazados de sus personajes misteriosos favoritos y, aprovechando esta ¡Nos vemos en la próxima, familias! circunstancia, nos visitó nuestro maquillador profesional, Jordi Doménech, para hacer un taller Pilar Casañ Fernández de maquillaje especial. Responsable extraescolares Mientras un grupo estaba haciendo ese taller, otro y periodos no lectivos grupo estaba preparando la manualidad, scary pumpkins para un nivel, y para el otro Katrina masks. Al finalizar esta tarea pasaron al taller de cocina sin fuego donde realizaron una deliciosa araña. Por la noche deambularon haciendo “trick or treat” y consiguieron un gran botín. Cuando llegó la hora de dormir, hubo Halloween Cinema y la velada acabó con todos y todas absolutamente rendidos. Al día siguiente, después de la rutina de asearse, recoger y desayunar, practicaron deportes, finalizaron la manualidad y almorzaron una pizza terrorífica.
Imágenes Terrific Night
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