Nuorisotyö 2/2018

UNGDOMSARBETE 2/2018

NUORISOTYÖ LÄHTEE LIIKKEELLE

TEEMA: MUUTOKSET NUORISOTYÖSSÄ

NUORI MUUTOKSEN TUISKEESSA

LIIKKUVA NUORISOTYÖ × NUORISOTYÖ KAUPPAKESKUKSISSA SEKSUAALIKASVATUS × DIGINUORISOTYÖ

OP I S K E L U N E T T I P E R U S K OU L U S S A

NETTIPERUSKOULUSTA OTETAAN YHTEYTTÄ HAKEMUKSEN SAAVUTTUA

T YÖP AJ A. . .

AL OI T U S J OK AI S E LLA OP I S K E LI J ALLA ON OMA OHJ AAJ A. Ohjaajaa tavataan verkossa, sekä live- tapaamisissa.

Kartoittaa opiskelijan motivaation.

Pystyykö hän opiskelemaan itsenäisesti?

Millaisin toimin häntä voidaan tukea? Voidaanko tarjota kone/tilat opiskeluun?

OPISKELIJAN ON SUORITETTAVA VÄHINTÄÄN

1 KURSSI

TE HDÄÄN ALK U K AR TOI TU S Kartoituksessa selvitetään aiempi kouluhistoria, kielitaito, motivaatio, sekä valmiudet opiskella itsenäisesti.

OPISKELIJA OTTAA OPISKELUPAIKAN VASTAAN pankkitunnuksilla/mobiilivarmenteella ja hänelle luodaan tunnukset Muikkuoppimisympäristöön.

ENSIMMÄISEN 3KK:N AIKANA

& OMA OHJ AAJ A OT T AA YHT E YT T Ä ja sovitaan aika aloituskeskustelua varten.

H OP S

ARVI OI NTI Kurssin opettaja antaa kirjallisen palautteen kaikista tehtävistä, sekä kokonaispalautteen ja arvosanan kurssista.

VÄHINTÄÄN

5 KURSSIA ENSIMMÄISEN VUODEN AIKANA

KURSSI EN S I S ÄL T Ö la e i ln t i . s rs ä s iin K ud e t ä ä i s e a h t t

e sen an t ova MIA it ma sit TO o urs SUT la K AK rjol M ta . ja 4/7 2

Ohjeet kurssin suorittamiseen.

Laadukkaat materiaalit.

Paljon kuvia ja videoita.

Monivalinta- ja yhdistelmätehtäviä, sekä esseitä.

Oppimispäiväkirja.

VAL MI S T U MI N E N www.nettiperuskoulu.fi

Nuorisotyö • 2/2018

Nuorisotyö • 2/2018

Pääkirjoitus

1. VUOSIKERTA JULKAISIJA / TOIMITUS

Koskaan et muuttua saa

O

nko kukaan muuttanut joskus, käsi

maton lautakunnan esityslistojen ja pöytäkirjo-

ylös! Oih, kuinka paljon näen käsiä.

jen kanssa. Kerran kunnanhallituksen puheen-

Siirtymät ovat raskaita, on mantra-

johtaja lähestyi puhelimitse ja huomautti, että

ni, jota läheiseni ovat kuulleet kyllästymiseen

päivämäärä kyllä täsmää, mutta vuosi on vää-

saakka. Olipa kyse sitten junamatkasta pääkau-

rä. Lupasin tehdä muutoksen pöytäkirjaan pi-

punkiin, kesän vaihtumisesta syksyyn isom-

kimmiten. Totta puhuen aikani kului pitkälti

mista

puhumattakaan.

työhuoneeni alakerrassa sijaitsevassa nuorisoti-

Asunnon tai kodin vaihtaminen on konkreet-

lassa, jossa kohtasin iltapäiväkerholaisia ja iltai-

TOIMITUSKUNTA

tisesti sitä, mistä muutoksessa on kysymys eli

sin nuoria, joiden kanssa visioimme toimintaa

Suvi Lappalainen, Katja Komonen, Seppo Körkkö, Virve Liljeström, Anita Wendelin, Tomi Kiilakoski, Jussi Ronkainen, Jarmo Kokkonen, Leena Ruotsalainen, Nazia Asif

luopumisesta. Tavaroiden läjääminen nostaa

ja uudistuksia. Toteutimme myös monia ide-

muistot ja tunteet pintaan. Muutto on myös vä-

oitamme. Silloin en ollut vielä keksinyt mant-

litila, jossa joutuu kohtaamaan menneen ja tu-

raani siirtymien raskaudesta, vaan touhusim-

levan. Siinä koetellaan turvallisuudentunnetta,

me innostuksen vallassa kesäksi nuorten työlei-

tuota ihmisen inhimillistä perustarvetta.

riä, matkasimme Ruotsiin ja taisin vetää uima-

Suomen Nuorisoseurat

PÄÄTOIMITTAJA Johanna Kuivakangas

TOIMITUSSIHTEERI Aura Piha

elämänmuutoksista

”Nuoren elämään mahtuu joskus ehkä hie-

koulujakin eri rannoilla.

TAITTO

man liikaakin muutoksia. Koulu muuttuu.

En ihmettele, kun kuulen nuorisotyönteki-

Joni Sivonen

Kroppa muuttuu. Ihmissuhteet muuttuvat.

jän suusta lauseen ”sitä toivoisi, että voisi kes-

Nuoren ajattelu ja asenteet muuttuvat. Maail-

kittyä perustehtäväänsä eli nuorten kanssa ole-

mankuva muuttuu”, kirjoittaa lukion viimeistä

miseen”. Muutos ja uudistus ovat nuorten kans-

luokkaa käyvä Asta Tuominen tämän lehden

sa toimiessa alati läsnä, mutta tuoreella ja in-

artikkelissa. Nuorisotyöntekijät ovat siis koh-

nostavalla tavalla. Mappien järjestely lienee

dejoukkonsa ansiosta muutoksen spesialisteja,

näinä digiaikoina siirtynyt jo historiaan, mut-

eikö vain?

ta byrokratia erilaisine selontekoineen näyttäi-

YHTEYSTIEDOT nuorisotyo@nuorisoseurat.fi

PAINOPAIKKA Libris Oy, Helsinki

ILMOITUSHINNAT Ks. mediakortti nuorisotyo.nuorisoseurat.fi

LEHDEN 3/2018 AINEISTON JÄTTÖPÄIVÄ 15.11.2018

LEHDEN 3/2018 ILMESTYMISPÄIVÄ 14.12.2018

TILAUKSET nuorisotyo.nuorisoseurat.fi

ISSN 0355-7553

Nuorisotyön kentällä muutokset ovat tut-

si edelleen olevan vieraanamme. Ja näyttäisi

tu ilmiö. Rakenteelliset uudistukset, koulutus

usein olevan harvinaisen sitkeä ja viipyileväkin

ja hanketyö, joita höystää poliittisten keskuste-

vieras, vai olenko väärässä?

lujen luomat unelma- vai pitäisikö sanoa uhkakuvat. Nuorisotyö on koko olemassaolonsa ajan etsinyt itseään ja pyrkinyt määrittelemään, mistä nuorisotyössä on kysymys. Työn luonne – eli työ nuorten kanssa – huomioon ottaen kysymys on alasta, jossa ei ole jämähtämisen vaaraa.

Toki on ymmärrettävää, että joskus tulee tunne kuin afrikkalaiselle, joka kulki eurooppalaisen oppaana ja istahti aina säännöllisin väliajoin toviksi. Eurooppalainen kummasteli tätä ja kysyi, miksi istut välillä. Afrikkalainen vastasi odottavansa ”että sielu ehtii mukaan”. ”Koskaan et muuttua saa”, muistan hyräilleeni pienen kunnan vapaa-aikasihteerinä vuonna 1991, kun asettelin mappeja uuteen

Johanna Kuivakangas

järjestykseen työhuoneeni hyllyssä. Ihmette-

päätoimittaja

lin, mihin ne lukuisat mapitetut valaisinmai-

johanna.kuivakangas@hotmail.com

nokset oli tarkoitettu. Saatoin olla vähän huoli-

Nuorisoseurat on Suomen merki�ävin kul�uurisen nuorisotyön toimija.

3

Nuorisotyö • 2/2018

Sisällys Puheenvuorot 3

Pääkirjoitus: Koskaan et muuttua saa

14

Nuori muutoksen tuiskeessa

35

Kirja-arvio: Kuolleet sielut

45

Sorry, että elän eilisessä

12

Teema 6

Malja nuorisotyölle!

15

Nuorisotyötä kauppakeskuksissa – nuoret vaihtavat maisemaa ja nuorisotyö kulkee perässä

18

Kirjastonuorisotyöllä on merkitystä

21

Laatua nuorisotyöhön uusien osaamiskeskusten voimalla

26

Nuorisotyöntekijät lähtevät liikkeelle

29

Digi tuo lisää syvyyttä nuorisotyöhön

31

SINÄ olet seksuaalikasvattaja!

36

Kansainvälinen nuorisotyö – kenen ehdoilla ja kenelle?

40

Taidetyöpajalta Kasvun maisemaan

42

Nuorisotyöntekijä nuoren rikoksen uhrin tukena

15

Ajankohtaista 9

Lyhyesti

10

Kulttuurisessa nuorisotyössä täyttä vauhtia eteenpäin

39

Logbook on myös päättäjien työkalu

Kannessa: Pyörien päällä kulkeva nuorisotila on monelle nuorelle odotettu juttu. Nuoret kohdataan nuorisotyön menopeleissä uudella tavalla. Monesti jo se, että aikuiset tulevat paikalle nuoria varten, on nuorelle merkittävä asia. (Sivu 42) Kuva: Aseman Lapset ry

Nuorisotyö-lehti verkossa: nuorisotyo.nuorisoseurat.fi Lähetä palautetta: nuorisotyo@nuorisoseurat.fi

4

31

36

Kaukokirurgi,

ONNELLISUUSOPERAATTORI vai tekoälykatsastaja?

Jopa

o usko n a t s i a nuor man os ä m st i i suur sistä tö i . nyky toavan ka

nuorista ei ole varmoja, löytävätkö töitä tulevaisuudessa.

usko o, e kaik ttä enn koul kea hyv en utus ä au heit ttaa ä työll istym ään.

Tiedot käyvät ilmi Lasten ja nuorten säätiön ja teknologiayhtiö Tieto Oyj:n kyselytutkimuksesta, jossa selvitettiin nuorten käsityksiä työn murroksesta, tulevaisuuden työmarkkinoista ja työllistymiseen vaikuttavista tekijöistä.

Kyselyyn vastasi 3 033 yläkouluikäistä eli 13–16 -vuotiasta nuorta eri puolelta Suomea.

Kuvat Rosapuchalt / Freepik.com Infograafi ja kuvanmuokkaus Joni Sivonen

Nuorisotyö • 2/2018

Malja nuorisotyölle!

TEKSTI JUSSI RONKAINEN, TUTKIMUSYKSIKÖN JOHTAJA, NUORISOALAN TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISKESKUS JUVENIA KATJA KOMONEN, YLIOPETTAJA, YHTEISÖPEDAGOGIKOULUTUS XAMK

T

änä vuonna on kulunut 20 vuotta

tajajoukon artikkeleita yhdistäväksi tee-

rien kirkastaminen on kuitenkin tärkeää

nuorisotyön

ammattikorkeakoulu-

maksi nousee alan koulutuksen, tutkimuk-

jatkossa. Nuorisotyö, nuorisoalan koulu-

tuksen käynnistymisestä Mikkelissä.

sen ja kehittämisen vuoropuhelun tiivistä-

tus, nuorisopolitiikka ja nuorisotutkimus

minen.

tarvitsevat toisiaan, koska niillä lienee kui-

Näinä vuosina Mikkelissä on koulutettu liki 1 000 nuorisotyön ammattilaista. Juhlavuo-

tenkin yhteiset, yhteiskunnalliset, hyve-eet-

leet sekä alumnit kokoontuivat yhteisen ar-

Nuorisotyön koulutuksen, tutkimuksen ja kehittämisen suhde edelleen jännitteinen

tikkelikokoelman ääreen pohtimaan nuo-

Nuorisotyön,

risotyön koulutusta ja työkenttää samoin

nuorisopolitiikan ja nuoriin liittyvän tutki-

Nuorisotyön pitkästä historiasta huoli-

kuin alan tutkimusta ja kehittämistoimin-

muksen on paikoin hyväkin ottaa arvosta-

matta sen ja aihepiirin tutkimuksen väli-

taa, alan tulevaisuutta unohtamatta. Vaikka

vaa etäisyyttä toisistaan, sillä liian pitkä ja

nen historia on varsin ohut. Akateemisen

yhden yhtenäisen kuvan piirtäminen nuo-

läheinen kanssakäyminen vie pohjaa pois

tutkimuksen ja käytännön nuorisotyön vä-

risotyön tässä ajassa läsnä olevista teemois-

kritiikiltä, jota kehittymiseen aina tarvitaan.

lejä on kuvattu osin jäsentymättömäksi kui-

ta ei ollut mahdollista, moniäänisen kirjoit-

Yhteistyön lisääminen ja yhteisten päämää-

luksi, jossa kumpikaan ei tiedä, mitä toiselta

den kunniaksi ammattikorkeakoulun nykyiset opiskelijat, opettajat, tutkijat ja kehittäjät samoin kuin aiemmin siellä työskennel-

6

nuorisoalan

koulutuksen,

tiset, poliittiset ja kasvatukselliset tavoitteet hyvinvoivista nuorista, jolla on kyky ja halu rakentaa itse haluamallaan tavalla yhdenvertaista, oikeudenmukaista ja moniarvoista yhteiskuntaa.

Nuorisotyö • 2/2018

odottaa. Kenties tämän jännitteisyyden ta-

vaille konkreettista nuorten toimintakyvyn

liittisen ohjauksen yhtenä keskeisenä ulot-

soittamiseksi nuorisotyön tutkimus on kes-

vahvistamistyötä.

tuvuutena korostuu voimakkaasti ns. tietoon

kittynyt liian suppeasti ja konsensushakui-

tai näyttöön pohjautuva päätöksenteko, mil-

omia näkemyksiä työn sisällöistä, ja laajem-

Kohti teorian ja käytännön vuoropuhelua

pi yhteys yhteiskunnalliseen nuorisotutki-

Yhteistyö voisi tehostaa sekä nuorisotut-

ten tai käsitysten sijasta tutkittuun tietoon.

mukselliseen tarkasteluun on puuttunut.

sesti tarkastelemaan nuorisotyöntekijöiden

lä tarkoitetaan tiedolla johtamista, sitä, että kaikkien päätösten pitäisi perustua oletus-

kimuksen että nuorisotyön vaikuttavuut-

Edellä mainitulla nuorisotyön, nuorisotutki-

Esille voidaan nostaa C. Wright Mill-

ta ja asemaa, kunhan molempien eetos ym-

muksen ja nuorisotyön tutkimuksen yhteis-

sin (2000) kuuluisa iskulause siitä, että yk-

märretään ja sitä arvostetaan. Yhteistyöstä

työn avaamisella voidaan selkeyttää kunkin

sityisistä huolista ja murheista on tehtä-

piirtyy näin helposti kuva nuoriin liittyvien

”alan” itseymmärrystä ja päämääriä, kos-

vä yhteiskunnallisia kysymyksiä, jotta nii-

haasteiden ja ongelmien korjaajana, mutta

ka niille hahmottuu selkeämpi toisiaan täy-

hin voidaan etsiä ratkaisu yhdessä yhteis-

yhtä lailla se voi toimia nuorisokuvan tar-

dentävä roolinsa. Samalla eri tahojen toimi-

kunnan tasolla, minkä hän näkee yhdeksi

kentajana ja nuorilähtöisyyden sekä aktiivi-

jat voivat kommentoida paremmin sitä, mitä

tärkeäksi nuorisotutkimuksen päämäärää

sen ja rakentavan kriittisen nuoruuden te-

tiedolla johtaminen tarkoittaa: keneltä tietoa

luotaavaksi tekijäksi. Millsin mukaan mo-

hostajana. Nuorisotyön tutkimuksen yhte-

kerätään, kenelle sekä ketä ja mitä varten?

Vaikka

net modernin yhteiskunnan sosiaaliset on-

nuorisopolitiikka,

käytännön

gelmat (syrjäytyminen, osattomuus, pas-

nuorisotyö ja alan tutkimus ja koulutus

siivisuus) johtuivat siitä, etteivät ihmi-

ovat viime vuosina lähentyneet toisiaan, tu-

set enää ymmärtäneet ja nähneet yhteyttä

lee yhteistyötä edelleen tiivistää. Esimerkiksi suomalainen nuorisotyön tutkimus

oman elämänsä ongelmien sekä haastei-

ja laajemmin nuorisotutkimus on käy-

den ja rakenteellisten kysymysten vä-

tännössä

lillä, eivätkä sen vuoksi etsineet nii-

akateemisten

tutkijoiden

hin myöskään ratkaisuja. (Kananen

toteuttamaa, ja alan työntekijöiden

2018). Tämä huomio voi toimia avai-

oman työn tutkiminen vähäistä. Nuo-

mena myös nuorisotyön, nuorisotut-

risopolitiikan, -työn ja -tutkimuksen

kimuksen ja nuorisotyön tutkimuksen

kolmiyhteys on Suomen kokoisessa maassa kuitenkin ensiarvoisen tärkeää

välisen suhteen avaamisessa (ks. myös

ja sille tulee luoda foorumeita sekä ko-

Moisala & Ronkainen 2018).

koavia rakenteita.

Nuorisotyö on pitkälti yksilö- ja ryhmätason pedagogista kasvatustyötä. Nuoriso-

Lähteet

työn kentältä nousevat myös esiin ne tärkeät nuoriin liittyvät teemat, joita nuorisotutkimus tarvitsee ja joihin tutkimuksella

nä sisältönä voi olla tämän nuorisotyön ja

voidaan – tai pitää – etsiä yhteiskunnallisia

nuorisotutkimuksen yhteistyön toimivuu-

ratkaisuja. Ilman nuorisotyön käytännön

den ja tulosten tarkastelu ja kommentoin-

tietoa nuorisotutkimukselta puuttuu tär-

ti. Koko kolminaisuus voi toimia näin myös

keää tutkittavaa tietoa ja yhteiskunnallis-

vahvempana

ta vaikuttavuutta. Ilman nuorisotutkimus-

nuorisopoliittiseen ohjaukseen.

kokonaisuutena

dialogissa

ta nuorisotyössä esiin tulleisiin haasteisiin

Tutkimus ja käytäntö voivat kulkea käsi

on vaikeampaa löytää rakenteellisia ratkai-

kädessä, ja tutkimustiedon tuottamisen ohel-

suja. Millsiä (2000) mukaillen ratkaisu-

la olennaista on tiedon soveltaminen alan

ja ei kenties löydy ollenkaan, vaan haasteet

kehittämisessä. Nuorisotyön kehittäminen

jäävät yksilöiden, ryhmien ja nuorisotyön

on perinteisesti ollut hyvinkin käytännöllis-

murheiksi, lisäten nuorisotyön kuormitus-

tä, ei-akateemista. Tällaista praktista suun-

ta ja kenties heikentäen sen vaikuttavuut-

tausta on kutsuttu myös kehittämiseksi osa-

ta. Ilman vahvistunutta nuorisotyötä nuo-

na arkityötä tai käytännölliseksi kehittämi-

risotutkimuksen yksi perimmäinen tavoi-

seksi. Tällaiselle kehittämiselle on nuoriso-

te nuorten oman äänen, osallisuuden ja toi-

työn kentällä edelleen paikkansa, joskin ny-

minnan edistäjänä voi jäädä teorian tasolle,

kyisen poliittisen ja valtiollisen nuorisopo-

▶▶ Kananen, M. (2018) Inklusiivista, moniäänistä ja vaikuttavaa – nuorisotutkimuksen arvopohjaa etsimässä.

Teoksessa Komonen, K. & Ronkainen J. (toim.) Punaisen langan virkkausta – näkökulmia nuorisotyön koulutukseen, tutkimukseen ja kehittämistyöhön.

Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun julkaisuja. ▶▶ Mills, C.W. (2000) The Sociological Imagination. New York: Oxford University Press. ▶▶ Moisala, M. & Ronkainen, J. (2018) Nuorisotyön tulevaisuus – löytyykö lankakerästä punainen lanka? Teoksessa Komonen, K. & Ronkainen J. (toim.)

Punaisen langan virkkausta – näkökulmia nuorisotyön koulutukseen, tutkimukseen ja kehittämistyöhön. Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun julkaisuja. Ilmestyy lokakuussa 2018.

7

LAPPEENRANNAN

Ohjaamo Imatra www.imatra.fi/nuoret

NUORISOTOIMI

Nuorisotoimi • www.kuhmoinen.fi

ä! t t y y is l ie k i s k a k a i toa

VAPAA-AIKATOIMI WWW.PADASJOKI.FI

nuorisotoimi · www.pyhtaa.fi/nuoriso

Nuorisotoimi / Ungdomsväsendet Nuorisotoimisto / Ungdomsbyrån Halmstadinkatu / Halmstadsgatan 7 C 10900 Hanko / Hangö Puh. / Tel.: 040 518 9564 Lapsi- ja nuorisokeskus / Barn- och ungdomscentret HYLLIS Esplanadi 77 / Esplanadet 77, 10900 Hanko/Hangö Lappohjan nuorisotalo / Lappvik ungdomsgård Koulukuja 4 / Skolgränd 4, 10820 Lappohja / Lappvik

Vapaa-aikatoimi www.simo.fi

Kirkon kasvatus ja Perheasiat www.evl.fi

Nuorisotyö • 2/2018

Lyhyesti Harrastuspassin kehittämistyö käynnistyy Opetus- ja kulttuuriministeriön valmistele-

harrastaa yhdessä kavereiden kanssa. Ta-

daan ladata maksuttomia harrastusten ko-

man valtakunnallisen Harrastuspassin ke-

voitteena on, että Harrastuspassi on kaik-

keilukertoja, jatkuvia harrastuksia, pääsy-

hittämistyö on käynnistynyt. Harrastus-

kien kuntien käytettävissä vuonna 2019.

lippuja (esimerkiksi uimahalliin, kuntosalil-

passi on kaikille yläkoululaisille suunnattu

toteuttamiseen

le, taide-esityksiin ja kulttuuritapahtumiin)

sovellus, joka auttaa löytämään mieluisan

tuli nuorilta. Harrastuspassi mahdollistaa

Idea

Harrastuspassin

sekä muita etuja. Harrastuspassin sisältöjä

harrastuksen. Harrastuspassin tavoitteena

uudenlaisen tavan tukea ja edistää nuorten

voivat kuntien lisäksi tarjota yritykset, sää-

on lisätä nuorten yhdenvertaisia mahdolli-

harrastustoimintaa. Harrastuspassiin voi-

tiöt, sosiaali- ja terveystoimi ja yhdistykset.

suuksia löytää oma mieleinen harrastus ja

Diakonia-ammattikorkeakoulu kehittää nuorten palveluja yhdessä nuorten kanssa Nuorten kevyet palvelupolut – 3X10D

Diakonia-ammattikorkeakoulu on pal-

elämäntilanteissa. Selvityksen tavoitteena

-hankkeen tavoitteena on, että nuoret pää-

kannut nuoren työntekijän Ouluun, Kuopi-

on, että nuoret pääsisivät helpommin esi-

sisivät helpommin esimerkiksi järjestöjen

oon, Kotkaan ja Helsinkiin kartoittamaan

merkiksi järjestöjen tarjoaman tuen piiriin

tarjoaman tuen piiriin ennen kuin tilanteet

nuorten palveluja ja selvittämään, millaista

ennen kuin tilanteet monimutkaistuvat.

monimutkaistuvat.

tukea nuoret itse kokevat tarvitsevansa eri

Nuorisotutkimuspäivät 2018 Helsinki 5.–6.11.2018 Vuonna 2018 järjestettävien Nuorisotutki-

ten käytäntöjen, terveyden edistämisen

muspäivien teemana on nuorisokulttuurit

ja osallistumisen ulottuvuuksilla – jolloin

ja hyvinvointi. Nuorisokulttuurien tutkimus

nuorisokulttuureiden synnyttämät hyvin-

ja ymmärtäminen ovat olleet nuorisotutki-

vointiulottuvuudet korostuvat riski- ja huo-

muksen tärkeitä aihepiirejä jo 30 vuotta sit-

lipuheen jäädessä sivummalle. Nuorisokult-

ten, vuonna 1988, jolloin Nuorisotutkimus-

tuureja tarkastellaan tapahtumassa useista

seura perustettiin.

erilaisista näkökulmista. Nuorisotutkimus-

Nuorisotutkimuspäivien teema haastaa

seuran juhlavuonna ei myöskään unohdeta

katsomaan nuorten kulttuurisia ilmiöitä ja

suomalaisen nuorisotutkimuksen historiaa

keskustelemaan niistä sosiaalisten suhtei-

ja tulevaisuutta – sekä näiden teemojen yh-

den, sosiaalisuuden, oppimisen, myönteis-

teyttä hyvinvointiin.

Elämäntaitojen äärelle – maksuton tilaisuus nuoria työssään kohtaaville ammattilaisille Tilaisuudessa kuullaan kokemuksia ja käy-

mistaan nuorille? Ohjelmassa muun muassa

täntöjä nuorten elämän- ja työelämätaitojen

innostajan puheenvuoro, osallistava taide tu-

Tuottaja Mari-Anne Arpiainen

vahvistamisesta nivelvaiheessa. Miten nuori

tuksi, coachaus käytännössä ja yritysyhteis-

mari-anne.arpiainen@nuori.fi

vahvistaa elämäntaitojaan sirkuksen, musii-

työllä eteenpäin. Luvassa oivalluksia, kokei-

044 777 2604

kin ja elokuvanteon avulla? Millainen yritys-

lua, kohtaamisia, puheenvuoroja, ihmettelyä!

www.nuori.fi/toiminta/taidot-elamaan

yhteistyö tukee nuoria VALMA-ympäristös-

Tilaisuuksia järjestetään kolme marras-jou-

sä? Miten AMK-opiskelijat voivat jakaa osaa-

lukuussa Keravalla,Turussa ja Tampereella.

Kutsu tilaisuuteen? Ota yhteyttä:

9

Nuorisotyö • 2/2018

Kulttuurisessa nuorisotyössä täyttä vauhtia eteenpäin TEKSTI NAZIA ASIF

Nuori Kulttuuri -toiminnan ensimmäinen toimintakausi uusissa käsissä on ohi. Tiivis rupeama Sounds-tuotannossa otti tuottajilta luulot pois, mutta toi tuhansia kokemuksia.

Marraskuussa on aluetapahtumatuotta-

Kuulostavatko

Nuorison

taidetapah-

seksi. Samalla, kun aluetapahtumat ovat

jien koulutus ja ohjausryhmän kokous.

tumat tutummalta? Tapahtumia pidettiin

varmistuneet, huomataan, että tiimillä on

Ensimmäinen kahdesta uudesta tuottajas-

kunnissa, lääneissä ja ympäri Suomea kol-

pöydät, tuolit ja koneet. Ja mikä hienoin-

ta aloittaa. Komento: ”Ole sinä sihtee-

mekymmentä vuotta. Tänään pohdimme,

ta: kolmannen työpöydän ääreen on

rinä”, ja uusi tuottaja kirjoittaa kaiken

mitä Nuori Kulttuuri -toiminta ja nuori ovat

istahtanut päätapahtumasta vastaava

ohjausryhmän kokouksesta ylös.

2020-luvulla. Millenniumin hetkellä Nuori-

tuottaja. Tiimi on siis kasassa! Let’ s play!

son taidetapahtuma 2000 -työryhmä pohAluetapahtumien koordinointi on jo alka-

ti samoja teemoja päätyen mm. nimenvaih-

Nuori Kulttuuri -toiminta siirtyi kesän 2017

nut. Kuukauden sisällä tarvitaan tieto, mis-

dokseen. Uudelle vuosituhannelle lähdet-

korvalla Nuori Kulttuuri -säätiöltä Suo-

sä ja milloin aluetapahtumat pidetään.

tiin Nuori Kulttuuri -nimellä.

men

Nuori Kulttuuri -toimintaa on tehty vuo-

Nuorisoseurojen

koordinoitavaksi.

Esimiesvastuun toiminnasta kantaa toimi-

sikymmenien ajan. Toiminnan nimi ja toi-

Jes! Juliste on valmis ja siinä on 22 paik-

alajohtaja Pasi Saarinen. Ensimmäisenä

mintaa vetävä taho ovat vuosien varrel-

kakuntaa, joissa Sounds-aluetapahtumia

hommiin tullut tuottaja Nazia Asif keskit-

la vaihtuneet. Miltä tuntuisi ajatus nuor-

pidetään kevään 2018 aikana. Osa on

tyy aluetapahtumien koordinointiin ja tuot-

ten henkisistä kilpailuista? Niitä pidettiin

ollut helppo listata, jossain päin on tehty

taja Jussi Kaijankangas hoitaa valtakun-

töitä hartiavoimin tapahtuman toteutumi-

nallista tapahtumaa. Ensimmäisen vuo-

1900-luvun alkupuolella.

10

Nuorisotyö • 2/2018

Raumräp Raumalta heitti ensimmäisen keikkansa Rauman aluetapahtumassa.

Sounds -tapahtumassa Mikkelissä esiintymiskokemusta karttui lisää. (ELena VaSQueZ)

den tavoitteet on hahmoteltu ennen kuin

toisille parempi, toisille huonompi. Puhelin

Nuori Kulttuuri -toiminnassa on kaksi ta-

tuottajat ovat päässeet työpöytiensä ää-

soi ympäri Suomea, Nuori Kulttuuri -tuot-

soa: alueellinen ja valtakunnallinen. Alue-

reen: ministeriöltä on siltarahoitus vuoden

tajat janoavat tietoa, miten tapahtumia

tapahtumissa ovet ovat auki kaikille 10-20

2018 loppuun. Ajatuksena on, että sen jäl-

eri puolilla Suomea tuotetaan. Ja mikä on

-vuotiaille nuorille. Vuorovuosin eri taiteen-

keen toiminta on kotiutunut Nuorisoseuro-

alueiden fiilis? Mitä koordinoivalta taholta

lajit vaihtelevat. Viime vuosina vaihteluvuo-

jen nurkkiin ja avustus haetaan ministeriöl-

toivotaan?

rossa ovat olleet teatteri, tanssi ja musiikki eli Teatris, Moves ja Sounds. Aluetapahtu-

tä vuosittain.

Tuottajat jalkautuvat tapahtumiin. Ӏiti

missa ammattiraati antaa kaikille osallistu-

tän tapahtuman bongas, me halutaan

jille palautetta ja valitsee ryhmät, jotka pää-

toimintaa meidän alueella?”, ”Tapahtu-

palautetta meidän musasta”, ”On hyvä

sevät valtakunnalliseen tapahtumaan mu-

man tuottaminen on vain kaksi prosenttia

fiilis, kun pääsee juttelemaan muusikon

kaan. Aluetapahtumiin ei ole karsintaa,

työajastani”, ”Meillä on täällä 20 ilmoit-

kanssa. Siis sellaisen tyypin kanssa, joka

vaan kaikki halukkaat pääsevät mukaan.

tautunutta ryhmää”, ”Kuis tehdään?

haluan joku päivä olla”. Tuossa lienee syi-

Miten me lähtisimme kehittämään tätä

Valtakunnalliseen

tapahtumaan

vali-

Meille tuli vain viisi ilmoittautumista”.

tä, miksi tätä hommaa tehdään, tuumivat

tut pääsevät esiintymään raadille ja muis-

Alueille lähtevät paketit niin perinteisellä

tuottajat. Ja kyllä, tuottajat myös liikuttu-

ta alan harrastajista koostuvalle yleisöl-

postilla kuin sähköisestikin. Ajoitus on

vat. Nuorten tekeminen on jäätävän aitoa.

11

Nuorisotyö • 2/2018

le. Vuosien varrella osallistumisluvut ovat

minnan ydintä: ”Tapahtuman tulee edel-

seuraamalla ja ammattimaisen raadin kaut-

vaihdelleet. Parhaimmillaan aluetapahtu-

leen tarjota nuorille myönteisiä elämyksiä

ta syntyvien aikuiskontaktien avulla”. Te-

mat ovat keränneet yli 20 000 osallistujaa,

oman esiintymisen myötä, toisten esityksiä

kijät halusivat 19 vuotta sitten ottaa nuoret

valtakunnallisen tapahtuman osallistujalu-

mukaan tapahtuman tekemiseen. Näin on

vun noustessa 1400 nuoreen. Vuonna 2018

myös nyt. Nuorilla itsellään on paras tieto

valtakunnalliseen Soundsiin osallistui ko-

omasta toimintaympäristöstään.

Aluetapahtumien tekijöiden merkitys on

konaisuudessaan noin 700 henkilöä.

suuri. Aluetapahtuma on se, minne nuorella Valtava hulina. Löytyvätkö majoitus-

on lyhyt matka. Uuden Nuori Kulttuuri -tii-

luokat koulumajoitukseen osallistuville?

min tavoite on, että järjestettävät tapahtu-

Yhdeltä porukalta puuttuu työpaja, toinen

mat nähtäisiin työkaluna nuorisotyön teke-

ryhmä pyytää työpajan vaihtamista.

miseen. Sen lisäksi, että saadaan esiintyvät

Mikkelin kaduilla open stage -paikat on

nuoret liikenteeseen, olisi mahtavaa saada

vallattu ja soitto alkanut. Valtakunnalli-

myös muilla intresseillä varustetut nuoret

nen tapahtuma alkaa! Katsotaan, miten

toimintaan mukaan. Voisiko Nuori Kulttuu-

rakenteet kestävät. Avajaiskulkueen

ri tulla osaksi myös teidän arkeanne?

rummutus kuuluu jo, avajaiset alkavat Tuotantotiimi katsoo toisiaan vähän jo

pari minuuttia etuajassa. Ei hitto, kun

kirvelevin silmin: mokia tapahtui, mutta

jännittää olla uuden äärellä!

vaakakuppi taipuu onnen puolelle. OlemNimenmuutoksen yhteydessä jo mainittu työryhmä linjasi Nuori Kulttuuri - toi-

Taide antaa nuorelle mahdollisuuden ilmaista omat tunteensa. (Jukka Heinämäki)

mehan saaneet olla todistamassa huikeita, itsensä ylittäviä nuoria koko viikonlopun.

KAIKKI MUKANA? Yhdenvertaisuussuunnittelun opas nuorisotyöhön Jokaisessa kunnassa on tehtävä suunnitelmat siitä, miten yhdenvertaisuutta edistetään omassa toiminnassa. Näin edellyttää yhdenvertaisuuslaki. Onko homma hanskassa vai tarvitsetteko tukea suunnitelmien tekemisessä?

ettu tukemaan tasolla. n nuorisotyön toiminnan iden denvertaisuusasiantuntijo saatavilla. mien tekemiseen ei ole ollut

uusien tisten arvojen pohdintaa, a, valmiista suunnitelmasta yössä . Painotamme suunnittelut rjiviä käytänteitä.

erkkejä oppilaitosten haastavat kommenttipuheenvuorot

12

Riikka Jalonen & Laura

Heinonen

a?

KaiKKi MUKaN

ttelun opas nuorisotyöhön

Yhdenvertaisuussuunni

Kaikki mukana? Yhdenvertaisuussuunnittelun opas nuorisotyöhön on työkalu, jonka avulla voitte toteuttaa konkreettisen suunnitelman yhdenvertaisuuden edistämiseksi nuorisotyön palveluissa. Julkaisun on tuottanut Osaamiskeskus Koordinaatti.

Lataa opas Koordinaatin sivuilta: www.koordinaatti.fi/julkaisut.

Painettuja kappaleita voi tiedustella Koordinaatista sähköpostitse: nutikoordinaatio@ouka.fi.

T I R A T S E F I R E T T EA n!

T

e m o u S i r ä p m y e nuorill talvella t ä v e k t i r a t s e f • alue sa s u u k o k u o t i r sta e f n e n i l l a n n • valtaku

www.nuorikulttuuri.fi

Nuorisotyö • 2/2018

Nuori muutoksen tuiskeessa TEKSTI ASTA TUOMINEN

“Elämä ei tuu ikinä olemaan sellaista, ku se nyt on”, pohdiskelin deeppejä joskus Instagramissani kaiken muutoksen ja hässäkän keskellä. Nuoren elämään mahtuu joskus ehkä hieman liikaakin muutoksia. Koulu muuttuu.

Kroppa muuttuu. Ihmissuhteet muuttuvat. Nuoren ajattelu ja asenteet muuttuvat. Maailmankuva muuttuu.

O

mat elämäntapani ovat muuttuneet

paa-aikaa ja oppinut ottamaan kaiken ilon sii-

ten pyörremyrsky yhä isompien ja isompien

paljon, jos vertaan niitä kolmen

tä irti salilla tai ystävien kanssa.

muutosten pyörremyrskyjen sisällä. Kulttuu-

vuoden takaiseen itseeni – olin sil-

Kaveriporukka on tämän iän ehkä kriitti-

ristamme huomaa, kuinka se muuttuu pikku-

loin noin 15-vuotias. Urheilu on tullut suurek-

simmässä muutosvaiheessa. Kavereita tulee

hiljaa suvaitsevampaan suuntaan. Nykypäivän

si osaksi elämääni vuoden sisällä. Käyn salil-

koko ajan lisää, mutta sitten olisi vielä tunnis-

katukuvasta huomaa jo, kuinka ihmiset uskal-

la noin 4–5 kertaa viikossa ja lenkkeilen aina,

tettava ne, jotka olisivat oikeita ystäviä. Olin

tavat olla paljon enemmän omia itsejään, koska

kun hyvältä tuntuu. Urheilun avulla on pal-

lukion kaksi ensimmäistä vuotta pienemmäs-

kulttuuri ja maailma alkavat ymmärtää erilai-

jon helpompi pitää pää kasassa kaiken pai-

sä, noin 500 opiskelijan lukiossa. Kolmannek-

suutta. Suvaitaan kaikki sellaisina kuin he ovat.

neen kanssa, mitä tulee joskus hieman liikaa

si vuodeksi meidät yhdistettiin toisen koulun

Muutoksia on moneen junaan. On muutok-

varsinkin näin lukion viimeisenä vuonna. Ur-

kanssa ja meistä tuli noin 1200 oppilaan op-

sia, jotka menevät huonompaan suuntaan ja

heilun myötä muutosta on tullut myös ruoka-

pilaitos. Tilat näin monelle oppilaalle koulussa

toisia, jotka menevät parempaan. Esimerkik-

valiooni, joka on muuttunut terveellisempään

ovat liian pienet, ja tämä muutos ei mielestäni

si koulun vaihto, joka tuntuu aluksi huonolta

suuntaa. Ennen saatoin syödä muutamankin

kuulu niihin hyviin. Vaikka uusia tuttuja ja ys-

idealta, mutta siihenkin tottuu. Kaikkiin muu-

kerran viikossa pikaruokaravintoloissa. Nyt en

täviä tulee, olen tullut siihen tulokseen, että en

toksiin tottuu. Vaikka alkuun muutos ei olisi-

edes muista, milloin olisin viimeksi käynyt jos-

tarvitse kuin muutaman oikean ystävän, joihin

kaan hyvä, aina siitä löytää jotain hyviä puolia

sain syömässä. Itse tehty ruoka on vain paljon

voin luottaa ja muut voivat pysyä kavereina.

ja sen kanssa oppii elämään. Kohta tulee toinen

parempaa, monipuolisempaa ja ennen kaikkea terveellisempää.

En ole koskaan oikeastaan sotinut hirveäs-

muutos, ja vanhat muutokset ovat muuttuneet

ti vanhempieni ja perheen kanssa. Etäännyin

jo arkipäiväisiksi. Nuoruuden muutoksissa on opittava vain pitämään pää kylmänä!

Myös vastuun ottaminen on muuttunut tä-

perheestä yläasteen aikana; kaverit veivät pal-

hän ikään mennessä. Näin lukion opiskelija-

jon enemmän aikaa ja olivat siihen aikaan tär-

na on otettava paljon vastuuta omasta opiske-

keämpiä. Nyt muutama vuosi eteenpäin huo-

lusta. Asuin viime kesän yksin kotona, kun po-

maan, kuinka tärkeä perhe on. Vanhemmat

rukat asuivat mökillä. Piti ottaa vastuu omas-

ovat olleet aina tärkeitä, mutta nykyään sanon

ta ruokailusta, omista aikatauluista ja kodin

aina, että mun vanhemmat ovat mulle melkein

kunnosta. Ja vaikka olin “vapaa” vanhempien

kuin parhaita kavereita. On myös hauska huo-

valvovien silmien alta, olin silti joka aamu ysil-

mata, kuinka olen alkanut pitämään paljon

tä hereillä, päivällä salilla ja illalla kymmenel-

enemmän yhteyttä isoveljeeni, joka hänkin on

tä nukkumassa. Toisaalta tähän saattoi vaikut-

armeijassa, mutta yleensä nähdään ainakin vi-

taa se, että poikaystäväni lähti armeijaan, eikä

laukselta lomilla ja jutellaan päivittäin sosiaa-

oikeastaan ollut muutakaan tekemistä illalla.

lisessa mediassa.

Nyt kun koulu taas alkoi, ja stressi kirjotuk-

Myös maailma nuorten ympärillä muuttuu.

Abiturientti Asta Tuominen opiskelee

sista vyöryy päälle, olen alkanut arvostaa va-

Oikeastaan jokainen ihminen on oma muutos-

Schildtin lukiossa Jyväskylässä.

14

Nuorisotyö • 2/2018

Nuorisotyötä kauppakeskuksissa Nuoret vaihtavat maisemaa ja nuorisotyö kulkee perässä TEKSTI AMI NYGÅRD, ARHO VIITALA & TERTTU YLÖNEN

N

uorilla on tarve vapauteen, ko-

masta päästään eroon moniammatillisella

Case Vuosaari

koontumiseen ilman päämäärää

yhteistyöllä.

Syksystä 2017 lähtien lapset ovat ajautuneet

ja sääntöjä. Olla oma itsensä, hen-

Kauppakeskusten suosio osalle nuoris-

törmäyskurssille aikuisten kanssa Colum-

gailla muiden samanlaisten kanssa. Tar-

ta hengailupaikkana saattaa selittyä sosiaa-

bus-kauppakeskuksessa Helsingin Vuosaa-

koitukseen sopivia säännöttömiä ja vapai-

lisella jännityksellä. Ostoskeskuksissa hen-

ressa. Alueen nuorten palveluiden toimin-

ta ympäristöjä ovat julkiset tilat, erityisesti

gaaminen nähdään usein vääränä tai huo-

nanjohtajan Kaisa Kivelän mukaan pienet

kauppakeskukset.

nona tapana. Viranomaiset moniammatilli-

lapset, jotka hengailevat metroasemilla ja

sissa ryhmissä näkevät hengailussa sosiaali-

huoltoasemilla eivät omaa hengailun tapoja.

Nuorisotyö kauppakeskuksissa on kohtuullisen uusi työmuoto. 2000-luvun alun

sen ongelman, johon on puututtava.

keskustelussa nuorten vapaa-ajan vietosta julkisissa tiloissa huomio kiinnittyi siihen, että kauppakeskuksissa työskentelee ihmisiä, joiden koulutukseen tai tehtävään ei kuulu nuorisotyöllinen ote. Nuorisotyön kuitenkin lähtökohtaisesti kuuluu olla siellä missä nuoretkin ovat ja kunnissa on vastattu tähän haasteeseen eri tavoin.

Lähiaikojen mediahuomio nuorten oleskelusta kauppakeskuksissa on varsin monipuolista, joskin usein ongelmakeskeistä. Ilta-Sanomat uutisoi tammikuussa uudesta ilmiöstä, jossa jopa 50 alakouluikäisen lapsen joukko säännöllisesti häiriköi muita asiakkaita helsinkiläisessä Columbuksen kauppakeskuksessa. Alueen nuorisotyöyksikön toiminnanjohtaja luottaa, että ongel-

15

Nuorisotyö • 2/2018

Kivelän mukaan tilanteen rauhoittami-

muistutetaan, kuinka tärkeää on, että huol-

Isommat nuoret kaipaavat vertaistensa seu-

seksi jalkautuva nuorisotyö jatkuu Nuoriso-

tajat tietävät, missä heidän lapsensa ovat

raa ja nähdyksi tulemista. Kauppakeskuk-

työ raiteilla- ja nuorisotyöyksikön työnteki-

ja missä he liikkuvat. Lisäksi poliisit ovat

sessa voi olla piilossa vanhempien valvovalta

jöiden voimin. Nuorisotoimi on lähestynyt

kiertäneet puhumassa kaikissa Vuosaaren

silmältä, mutta turvallisesti, koska ympäril-

vuosaarelaisia vanhempia kirjeitse, jossa

ala-asteiden 5-6 -luokkalaisten luokissa.

lä on paljon ihmisiä. Lapset taas kiipeilevät

kerrotaan vallitsevasta tilanteesta. Kirjeessä

Nuorison hengailusta kauppakeskuksis-

ja leikkivät. Pihaleikit, juokseminen, hippa ja

sa on kirjoitettu lehdissä paljon, ja somes-

ajelu ovat siirtyneet kauppakeskuksien tiloi-

sa aikuiset paisuttelevat ongelmia kauppa-

hin, joihin ne soveltuvat huonosti.

keskuksissa. Kivelä yllättyikin, että julki-

Kuinka tilannetta on sitten lähdetty pur-

suus voi tuoda myös hyvää. Alueen ihmisiltä

kamaan Vuosaaressa? Kaisa Kivelä kertoi,

on tullut kyselyjä, mitä he voisivat tehdä ja

että Aseman lapset ry:n jalkautuvat työn-

kuinka voisivat auttaa. Tieto tilanteesta mo-

tekijät olivat tiedottaneet 9-12 -vuotiaiden

tivoi ihmisiä työhön ja uusiin innovaatioi-

lasten häiriökäyttäytymisestä, ja että joukko

hin. Yhteydenottoja on tullut myös ammat-

oli kasvanut. Mukana moniammatillisessa

tikorkeakoulujen opiskelijoilta, jotka olisi-

työssä on ollut ainakin kauppakeskusjohto,

vat kiinnostuneita ohjaamaan liikunnallis-

järjestyksenvalvonta, Aseman lapset -jär-

ta toimintaa lapsille ja nuorille.

jestö, Nuorisotyö raiteilla -toiminta, poliirakunnan nuorisotyö ja kaupungin nuoriso-

Kuljeskelua nuorten perässä

työ. Toiminnanjohtaja Kivelä kokee, että

Etsivä nuorisotyö saattaa näyttäytyä ulko-

vastuu toiminnasta ja toimenpiteistä on ja-

puolisille vain kuljeskeluna nuorten perässä

kautunut toimijoiden kesken, mutta hän

paikasta toiseen – mistä tässä on siis kyse?

itse tuntee kuitenkin suurta vastuuta, koska

Jalkauduimme Mika Rouvisen kanssa

hän johtaa Vuosaaren alueen nuorisotyötä.

Helsingin itäiselle alueelle. Kiersimme il-

sin ennaltaestävä toiminta, Vuosaaren seu-

16

Nuorisotyö • 2/2018

lalla Itäkeskuksen Easton- ja Vuosaaren

pakeskuksen sekä Walkers-kahvilan toi-

nuoret menivätkin ulos selvittämään asiaa,

Columbus-kauppakeskuksissa.

Yllätyim-

mintaa. Kahvila olikin viimeistä tuolia ja

tunteet kävivät kahden eri ryhmän välillä

me, koska kumpikin kauppakeskus oli tyh-

lattiatyynyä täynnä iltaa viettäviä nuoria.

aika kiivaana. Seurasimme tilannetta hie-

jänä nuorisojoukoista, jotka viimeaikaisten

Ulko-ovella oli sattunut kahden nuoren ol-

man sivusta, mutta kuitenkin lähettyvillä.

kirjoittelun mukaan käyttäytyvät häiriköi-

kapäiden törmäys ja se nostattikin tunnel-

Walkersin henkilökunta otti heti yhteyden

den. Illasta samaa kertoivat kauppakeskus-

maa kahvilan tiloissa. Loppujen lopuksi

kauppakeskuksen järjestyksenvalvojiin. Tilanne kuitenkin pian rauhoittui, eikä ulko-

kostotyön WhatsApp-ryhmään oli ilmoitet-

puolella kehkeytynyt suurempaa draamaa.

tu jalkautumisesta, ja illan kulusta keskus-

Erik Ek

ten järjestyksenvalvojat. Monialaisen ver-

Osa nuorista lähti kohti Kampin kauppa-

telimme tavatessamme kauppakeskusten

keskusta, osa meni metroon ja osa hajautui

henkilökuntaa. Kävimme myös paikallisel-

kauppakeskuksen sisätiloihin. Toinen ryh-

la nuorisotalolla kyselemässä kuulumisia ja

mä meni takaisin Walkersiin. Me menimme

juttelimme niin nuorisotyöntekijöiden kuin

nuorten perässä kauppakeskukseen, jossa

nuorienkin kanssa.

päivitimme järjestyksenvalvojat tilanteesta.

Koska ilta itäisellä alueella oli hiljainen, päätimme lähteä katsomaan Kampin kaup-

Työvuoro päättyi yhteiseen keskusteluun ja raportointiin illan tapahtumista.

Nuorisotyöntekijät luovat siltoja Lahden Triossa TEKSTI JA KUVA PETRA GÖÖS Sari Immonen on työskennel-

risotyöntekijät tekevät eräänlais-

tävästi vartiointiliikkeen kanssa

lyt Nuortentila Triplassa kaup-

ta siedätystä eri ryhmien välillä.

tekemämme yhteistyön myötä.”

pakeskus Triossa Lahdessa siitä

He toimivat sekä nuorten muo-

Nuorten parveilu omassa tilas-

sällä. Olemme saaneet useita yh-

saakka, kun kaupungin nuoriso-

dostamia ryhmittymiä että nuo-

saan ei enää herätä ärsytystä, ku-

teistyökumppaneita ja hyvää pa-

palvelut päätti viedä nuorisotyön

ria ja aikuisia yhdistävänä siltana.

ten alkuvuosina. Kauppiaat ovat

lautetta kauppakeskuksen muilta

”Esimerkiksi vartijat ja nuoret

oivaltaneet, että nuoret ovat tule-

toimijoilta. Käytävillä kokoontuvat

ovat lähentyneet toisiaan merkit-

vaisuuden kuluttajia ja yhä useam-

suuret nuorisoporukat herättävät

pi ottaa yhteyttä nuortentilaan.

yhä ärsytystä ja ehkä pelkoakin.”

kaupalliseen ympäristöön ensimmäisten joukossa vuonna 2011. ”Muistan työhistoriastani ajan, jolloin nuorisotyö pysytteli erossa

”Hengailu hyväksytään, kunhan se tapahtuu näiden seinien si-

Nuortentilaa ei ole tarvinnut

kaikesta kaupallisesta. Nuorisota-

markkinoida

lon seinälle ei tosiaankaan laitettu

seinien ulkopuolella, sillä kohde-

kaupallisia tiedotteita. Nyt olem-

ryhmä on jo kauppakeskuksessa.

me kauppakeskuksessa tekemäs-

Kaikki siellä aikaansa viettävät

sä nuorisotyötä, joka on mallin-

nuoret eivät käy nuortentilassa,

tunut ihan omanlaiseksi työmuo-

mutta heitä on mahdollista koh-

dokseen.”

data käytävillä. Kauppakeskus

Toisin kuin nuorisotalossa,

kauppakeskusten

tarjoaakin työsarkaa myös muil-

kauppakeskuksessa on muitakin

le nuorisotyön muodoille.

kuin nuoria ja ohjaajia. Moninai-

”Toki tarvitaan tiloja, jois-

set ihmiset tulevat samaan tilaan

sa kohtaamisia voidaan syventää,

eri syistä. Siinä missä aikuiset tu-

mutta uskon, että löytävä ote ja jal-

levat ostoksille tai töihin, nuoret tulevat näyttäytymään ja hengailemaan. Immosen mukaan nuo-

kautuminen lisääntyvät lähivuosiNäkymä lasiseinän läpi kiehtoo monia ohikulkijoita. ”Kauppakeskuksessa nuorisotyö on näyteikkunalla”, toteaa Sari Immonen, yksi kauppakeskusnuorisotyön pioneereista.

na entisestään. Nuorisotyö menee sinne, missä nuoret jo ovat.”

17

Nuorisotyö • 2/2018

Kirjastonuorisotyöllä TEKSTI ELISA KORSOFF KUVA PUBLICDOMAINPICTURES & PEXELS KUVANMUOKKAUS AURA PIHA

K

piirteet vaikuttavat siihen, minkälaista toi-

tä paikkoja. Tiesitkö, että niissä teh-

Toiminta pohjaa erilaisiin tarpeisiin

dään myös nuorisotyötä? Monipuo-

Kirjastot haluavat mahdollistaa avoimen, il-

välillä onkin suuria eroja. Monikulttuuri-

lista sellaista. Se on muun muassa kerho-,

maisen ja turvallisen paikan, jossa nuorilla

suuskysymykset, perheiden huono-osai-

kurssi- ja harrastustoimintaa, kirjaston ai-

on mahdollisuus kivaan tekemiseen, opis-

suus, päihdeongelmat ja sosiaaliset ongel-

neistojen hyödyntämistä eri tavoin, teema-

keluun tai oleiluun. Moni nuori hakeutuu

mat ovat joidenkin alueiden arkea. Tuen

viikkoja, tapahtumia, vaikuttamiseen täh-

kirjastoon siitä syystä, että nuorille tarkoi-

tarve on niissä suurempi. Kirjastonuoriso-

täävää osallistavaa toimintaa, erilaisiin pro-

tettuja omia tiloja on liian vähän. Nuoriso-

työllä tavoitellaan parannusta nuorten oloi-

jekteihin osallistumista ja kirjasto- ja nuo-

tilatoiminta ei välttämättä tunnu kiinnosta-

hin ja kirjaston voikin mieltää olevan osa

risotilan yhdistämistä.

valta tai nuokkari ei ole sopivasti auki. Saa-

nuoren turvaverkkoa.

irjastot ovat joillekin nuorille tärkei-

Helppiviikolla nuorille opetetaan työn-

tetaan myös kaivata sellaista olemista tai

hakutaitoja. Ruuti-Budjetissa ja ManiMii-

tilaa, jossa ei ole kontrolloivia aikuisia tai

tissä nuoret saavat osallistua budjetointiin

kasvattavaa toimintaa.

mintaa nuorille rakennetaan. Kirjastojen

Yhteinen työ täydentää osaamista

ja hankintoihin. Ruokkis-Kirjastossa kou-

Välillä nuorten oleskelu kirjastoissa ai-

Perinteiseen kirjastotyöhön nuorten koh-

lun yhteydessä toimiva kirjasto avataan

heuttaa häiriökäyttäytymistä ja ristiriitoja,

taaminen ja heidän parissaan työskentely

koululaisille ruokatauon ajaksi. Pop-up

mikä koettelee henkilökuntaa. On tarvetta

tuo omanlaistaan sisältöä ja haastetta. Hen-

-kahvilassa järjestetään erilaista kesätoi-

etsiä niihin ratkaisuja. Kirjaston toiveissa

kilökunnalle on syntynyt tarvetta saada li-

mintaa. Yönuokkarissa kirjastossa saa ker-

on säilyttää nuoret asiakkaina pitkällä täh-

sää valmiuksia nuorten kanssa toimimi-

rankin meluta sydämensä kyllyydestä ja vie-

täimellä, ei häätää heitä pois.

seen. Kirjasto- ja nuorisotyöntekijät ovatkin

läpä läpi yön. Kirjasto on ympäristö, jossa myös sivistys ja kulttuuri ovat läsnä.

18

Kirjaston palveluja tarjotaan yhdenver-

monessa paikassa ryhtyneet yhteistyöhön.

taisuuden periaatteella. Alueelliset erityis-

Nuorisoalan ammattilaiset ja heitä koulut-

Nuorisotyö • 2/2018

on merkitystä tavat tahot voisivat olla enemmänkin avuk-

teessä ammattilaiset ajattelevat työn ensisi-

den yhteistyökumppaneihin sekä ympäris-

si kirjastoissa tarvittavan osaamisen lisää-

jaisesti nuoren ja hänen tarpeidensa kaut-

töön muun muassa osallisuuden, asentei-

misessä.

ta, eivät niinkään oman ammattiorientaa-

den muuttumisen, helpottuneen yhteistyön,

osaamistarpeet

tionsa. Uudenlainen työnkuva ja työtehtä-

osaamisen lisääntymisen ja häiriötekijöiden

suhteessa nuoriin liittyvät muun muassa

vät rakennetaan ammattien rajapinnoille, ja

vähenemisen kannalta.

nuorten kohtaamiseen ja osallistamiseen,

työ muotoillaan sopivaksi senhetkiseen toi-

On merkkejä siitä, että kirjastoissa ha-

erityisnuoriin, ihmissuhdetaitoihin, ohjaa-

mintaympäristöön. Toisen osaamista laina-

lutaan panostaa nuoriin yhä enemmän tu-

miseen, menetelmäosaamiseen, somen ja

taan itselle joko hetkeksi tai pidemmäksi ai-

levaisuudessa. Tästä kertovat muun muassa

pelimaailman käyttötaitoihin, esiintymis-

kaa. Kolmas työ rakentuu yksilön ammatil-

useat kirjastonuorisotyöhön liittyvät hank-

taitoihin, monikulttuurisuuteen, konflikti-

lisuuden sisälle. Tällöin osaaminen on hyö-

keet, erilaiset työpajat sekä joidenkin kir-

tilanteiden ratkaisemiseen ja kriisinhallin-

dynnettävissä paitsi toisten ammattilaisten

jastojen tekemät linjaukset. Moniammatil-

taan sekä raskaiden työasioiden käsittely-

kanssa yhdessä myös itsekseen.

lisena yhteistyönä voidaan rakentaa hyvää

Kirjastotyöntekijöiden

taitoihin.

alustaa työn kehittämiselle, tuottaa kaivat-

jen kesken on merkittävässä roolissa. Par-

Kirjastonuorisotyö hyödyttää laajasti

haimmillaan kahden tai useamman am-

Kirjastoissa tehtävä nuorisotyö on tulok-

mattikunnan osaaminen voi sulautua kes-

sellista ja vaikuttavaa, ja sillä onnistutaan

Artikkeli

kiössä olevan asiakkaan, nuoren, hyödyksi.

saavuttamaan asetettuja tavoitteita. Toi-

(YAMK) -tutkintoon kuuluvaan opinnäy-

Tällöin puhutaan kolmannesta työstä. Täs-

minnalla voi nähdä olevan positiivista vai-

tetyöhöni Kirjastoissa tehtävä nuorisotyö.

sä Kirsi Purhosen määrittelemässä käsit-

kutusta nuoriin, kirjastoihin itseensä, nii-

Se on luettavissa Theseus-tietokannassa.

Kirjastonuorisotyössä yhteistyö eri taho-

tuja parannuksia toimintaan ja vastata uudenlaisiin haasteisiin. pohjautuu

Yhteisöpedagogi

19

”Maaliskuussa alkanut Lapin pienten kuntien nuorisotyöhön painottuva hanke luotaa perusnuorisotyön ytimeen.

Mikä?

Hankkeessa kehitetään Lapin kuntien nuorisotyötä ja nos-

▶ Nuorisoalan alueellisen ja paikallisen toiminnan kehittämishanke

tetaan näkyväksi erityisesti perusnuorisotyön yhteiskunnal-

▶ Lähtökohtana perusnuorisotyön merkityksen kirkastaminen

lista merkitystä syrjäytymistä ennaltaehkäisevänä toimintana. Pyrkimyksenä on saada kuntalaiset ja päättäjät näkemään tavoitteellisen kasvatustyön vaikuttavuus.”

– Auli Pietikäinen, nuorisotyön päällikkö, Tornio

▶ Hanketta hallinnoi Tornion kaupungin nuorisotoimi ▶ Lapin aluehallintoviraston rahoittama ▶ Hankkeessa mukana yhteensä 17 Lapin kuntaa sekä nuoriso- ja yhteisöohjaajia kouluttava Peräpohjolan Opisto

Jos haluat avata ajatuksiasi nuorisotyöstä, olet tervetullut

Tykkää ja seuraa

kirjoittamaan niistä hankkeen blogiin! Blogi ja kuvia löytyy

Instagram: lappinyt

osoitteesta www.lanuti.fi/lappinyt.

Facebook: LappiNYT – Nuorisotyön ytimessä

www.lanuti.fi

Nuorisotyö • 2/2018

Laatua nuorisotyöhön uusien osaamiskeskusten voimalla Vuoden 2018 alussa aloitti toimintansa 12 nuorisoalan osaamiskeskusta. Esittelemme Nuorisotyö-lehdessä juttusarjana uusien osaamiskeskusten toimintaa.

Osaamiskeskuksia rahoittaa Opetus- ja kulttuuriministeriö.

O

saamiskeskusten

voi

siaalinen vahvistaminen, verkossa tapahtu-

Laadun ja menetelmien kehittämisen paino-

olla joko yksi toimija tai eri taho-

taustalla

va nuorisotyö ja nuorisotyön laadun ja mene-

pistealueella on kolme osaamiskeskusta. Toimi-

jen muodostamia yhteenliittymiä.

telmien kehittäminen. Tässä numerossa käsit-

joina ovat Lahden kaupungin hallinnoima kun-

Osaamiskeskukset toimivat neljällä eri paino-

telemme Nuorisotyön laadun ja menetelmien

nallisen nuorisotyön verkosto Kanuuna, Nuo-

pistealueella: nuorten osallisuus, nuorten so-

kehittämistä.

risotutkimusseura ja Suomen Partiolaiset.

Ohjelman painopisteet osaamiskeskustoiminnalle

Osaamiskeskustoiminnan tavoitteet

Nuorisotyön laadun ja menetelmien kehittäminen

Osaamiskeskusten tavoitteena on vahvistaa nuorisotoi-

Nuorisotyön monipuolisen vaikuttavuuden edistäminen, mukaan lukien

mialan osaamista ja kehittämistä, vaikuttavuuden arvi-

kouluissa ja kirjastoissa tehtävä nuorisotyö sekä kulttuurinen ja liikunnallinen

ointia ja tiedonkulkua alalla. Keskukset tukevat valta-

nuorisotyö; nuoria koskevan tutkimustiedon tuottaminen ja indikaattorien

kunnallisen nuorisotyön ja -politiikan ohjelman 2017–

kehittäminen sekä nuoria koskevan tiedon kerääminen, tallentaminen ja

2019 tavoitteiden toimeenpanoa.

analysointi; sekä nuorisotyön uusien muotojen kehittäminen, dokumentointi ja levittäminen.

Toimijat: Lahden kaupunki, Nuorisotutkimusseura, Suomen Partiolaiset

Nuorten osallisuus Koulutusta ja tukea nuorten osallisuudesta; nuorten kansalaistoiminta, kansalaisjärjestöjen nuorisotyö Toimijat: Nuorten Akatemian hallinnoima yhteenliittymä

Nuorten sosiaalinen vahvistaminen Mielenterveystaidot, ehkäisevä päihdetyö, koulutusta ja tukea nuorten työpajatoiminnasta ja etsivästä nuorisotyöstä Toimijat: EHYT ry, Espoon kaupungin hallinnoima yhteenliittymä, Suomen Mielenterveysseura ry:n hallinnoima yhteenliittymä, Valtakunnallinen Työpajayhdistyksen hallinnoima yhteenliittymä

Verkossa tapahtuva nuorisotyö sekä nuorten tieto- ja neuvontapalvelut Koulutusta ja tukea nuorten tieto- ja neuvontatyöstä sekä digitaalisesta nuorisotyöstä Toimijat: Föreningen Luckan rf:n hallinnoima yhteenliittymä, Helsingin kaupunki, Oulun kaupunki

Ohjelma sisältää seuraavat nuorisopoliittiset tavoitteet: ▶ Jokaisella lapsella ja nuorella on mahdollisuus vähintään yhteen mieluisaan harrastukseen ▶ Nuorten työllistymistaidot ovat vahvistuneet ja syrjäytyminen vähenee ▶ Nuorten osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuuksia lisätään ▶ Yhä harvemmalla nuorella on mielenterveysongelmia ehkäisevän toiminnan ansiosta ▶ Nuori saa riittävää neuvontaa ja muuta tukea itsenäiseen asumiseensa Osaamiskeskus osallistuu nuorisotyön kehittämiseen myös kansainvälisillä areenoilla yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön kanssa.

Eri sukupuolten, kieliryhmien ja vammaisten nuorten tarpeet sekä kestävän kehityksen tavoitteiden ja nuorten yhdenvertaisen kohtelun edistäminen otetaan myös huomioon osaamiskeskustyössä.

21

Nuorisotyö • 2/2018

Kunnallisen nuorisotyön osaamiskeskus Kanuuna TEKSTI SUVI LAPPALAINEN KUVA PETRA GÖÖS

Kehittämisverkostosta osaamiskeskukseksi

Vähän erilainen osaamiskeskus

miseen nuorisotyön kentälle. Kanuuna toimii

Kymmenen vuotta toiminut Kaupunkimaisen

Suurimmalle osalle osaamiskeskuksia osaa-

vuoksi sillä on yhteys kaikkiin valtakunnallisen

nuorisotyön kehittämisverkosto Kanuuna haki

miskeskustehtävät ovat vain osa toimintaa,

nuorisotyön ja -politiikan ohjelman tavoittei-

ja sai aseman kunnallisen nuorisotyön osaa-

toisin kuin Kanuunalle. Kasvu yhden työn-

siin. Kanuunan asiantuntijuus on kunnallisen

miskeskuksena (Kanuunaa hallinnoi Lahden

tekijän toiminnasta 3,6 työntekijän keskuk-

nuorisotyön toimijoissa, joita edustavat Ka-

kaupunki). Kanuunan osaamiskeskustehtävistä

seksi on prosenteissa iso, mutta edelleen Ka-

nuunan vertaiskehittämisverkostot. Osaamis-

Kunnallisen nuorisotyön ja hyvien käytäntöjen

nuuna on pieni toimija ja päättänyt keskittyä

keskus Kanuunan työntekijöiden rooli on tun-

verkosto rakentuu pitkälle Kanuunan verkosto-

osaamiskeskustehtäviin. Toinen muista osaa-

tea ja ymmärtää kunnallisen nuorisotyön toi-

kehittämisen malliin, jossa nuorisotyötä kehite-

miskeskuksista erottava tekijä on suhde asian-

mintaympäristö, koordinoida toimintaa, tukea

tään erilaisten ja eritasoisten vertaisverkostojen,

tuntijuuteen. Muiden osaamiskeskusten tehtä-

kentän toimijoita ja mahdollistaa kentällä ja

koulutusten ja seminaarien kautta. Tätä työtä

vät liittyvät enemmän tai vähemmän erikoistu-

verkostoissa tuotetun tiedon hyödyntäminen.

Kanuunassa on tehty ja kehitetty, mutta tähän

neeseen asiantuntemusalueeseen ja sen jaka-

koko kunnallisen nuorisotyön kentällä, ja sen

asti pääosin vain suurempien kaupunkien kunnallisten nuorisopalvelujen kautta. Nyt osaamiskeskus Kanuuna on tarkoitettu kaikille Suomen nuorisopalveluille ja nuorisotyöntekijöille.

Nuorisotyön asemointia Kunnallisen nuorisotyön toimintaympäristö on muutoksen keskellä. Suomessa on yli 300 kuntaa ja lähtökohdat kunnalliselle nuorisotyölle hyvin erilaiset. Kehittäminen edellyttää kentän tuntemista. Kanuunan osaamiskeskustehtävään Nuorisotyön asemoinnin valtakunnallinen verkosto vastataan alueille jalkautumisen, alueellisen kartoituksen ja koordinoinnin kautta yhteistyössä muiden alueiden toimijoiden kanssa. Kunnallista nuorisotyötä Kanuunassa on kehittämässä vähintään yksi Kanuuna-kaupunki jokaisesta maakunnasta ja jokaiselta AVI-alueelta pienten kuntien keskuudestaan valitsema edustaja.

Laajentuneen Kanuunan tavoitteena on selkeä ja vahva rooli kunnallisen nuorisotyön kehittäjänä ja nuorisopoliittisena toimijana sekä kantaaottavana nuorisotyön edustajana.

Työkalu reaaliaikaiseen tietoon Kanuunan kehittämän Logbook-työkalun tavoitteena on valtakunnallisesti kattava, reaaliaikainen tieto kunnallisesta nuorisotyöstä.

Logbookin käyttö, koulutukset ja käytön tuki on kunnalle maksutonta. Logbookilla kerätty määrällinen ja laadullinen tieto on raportoitavissa valtakunnallisesti, maakunnallisesti,

S

Suomen partiolaisten osaamiskeskus

uomen Partiolaisten osaamiskeskuksen päätehtävä on kehittää työkaluja, menetelmiä ja toimintamalleja osaamisen tunnistamiseen ja tunnustamiseen oppilaitoksissa, työelämässä ja vapaaehtoistoiminnassa.

Partion osaamiskeskus koordinoi monialaista yhteistyötä yhdessä nuorten, opetta-

AVI-alueittain, kunnittain tai vaikkapa nuor-

jien, nuorisotyöntekijöiden, koulutuksen järjestäjien ja työelämän kanssa.

ten ryhmä -kohtaisesti.

(Kuvaus Partion osaamiskeskuksen verkkosivuilta.)

22

Nuorisotyö • 2/2018

Nuorisotutkimusseura – tutkimustietoa koko nuorisotoimialan hyödyksi TEKSTIN KOONTI SARIANNE KARIKKO

N

uorisotutkimusverkoston yhteydessä

sessa näyttelee luotettava ja tutkittu tieto. Aa-

si sanoa, nuorisoala elää ja hengittää yhteis-

toimivan Nuorisotutkimuksen osaa-

pola-Kari epäilee, että monella nuorisoalan

työstä”, tiivistää Kiilakoski.

miskeskuksen tärkein tavoite on tuot-

toimijalla voi olla myös piileviä tiedontarpeita.

taa ajankohtaista ja luotettavaa, tutkimukseen

toteutetaan kolme eri selvitystä (ks. infoboksi

Yhteistyöllä kohti yhteistä tavoitetta: nuorten hyvinvointia

I–III), joista jokainen tuo oman näkökulman-

”Nuorisotutkimusverkoston tutkimustoimin-

sa nuorisoalan kehittämiseen. Tutkimusjohtaja

nalle osaamiskeskusasema merkitsee aiem-

Sinikka Aapola-Karin mielestä osaamiskes-

paa vahvempaa yhteyttä nuorten parissa teh-

kustoiminta asettuu luontevasti Nuorisotutki-

tävän työn käytäntöihin ja sen ajankohtaisiin

musverkoston muun toiminnan yhteyteen.

asioihin”, kokee myös Nuorisotutkimusver-

perustuvaa tietoa nuorista ja nuorten elinoloista.

Nuorisotutkimuksen

osaamiskeskuksessa

”Yleinen tutkimuseetoksemme on tuottaa laadukasta tietoa, jolla on merkitystä nuoriso-

kostossa työskentelevä nuorisotyön tutkija Tomi Kiilakoski.

Osaamiskeskustoiminnot muodostavat vain pienen osan Nuorisotutkimusseuran ja Nuorisotutkimusverkoston toiminnasta. Verkostossa työskentelee parhaillaan 26 tutkijaa vaihtelevan mittaisissa tutkimushankkeissa.

Nuorisotutkimuksen osaamiskeskuksessa toteutettavat tutkimukset I NEET-nuorten palvelut, kustannukset ja kohdentuminen

poliittisesti ja nuorisoalan toimijoiden kannal-

”Ihmistieteissä on puhuttu käytäntökään-

Tutkimuksessa tarkastellaan syrjäytymisen

ta. Tutkijoillekin on motivoivaa, kun heidän

teestä, millä viitataan tutkimuksen ja käytän-

riskitekijöitä nuorten taustassa sekä niiden ka-

tuottamalleen tiedolle on kiinnostuneita vas-

nön välisten raja-aitojen hälventämiseen: ha-

sautumista. Lisäksi pyritään laskemaan syr-

taanottajia ja hyödyntäjiä. Toisaalta hyvä ja

keudutaan yhä tiiviimpään yhteistyöhön alan

jäytymisen kustannuksia sekä etsivän nuoriso-

kriittinen tutkimustieto voi merkittävästi edes-

toimijoiden kanssa ja arvostetaan heillä olevaa

työn, työpajatoiminnan ja työvoimapoliittisten

auttaa nuorisoalan kehittämistä”, muistuttaa

tietoa. Osaamiskeskustoiminta voi oikein to-

toimenpiteiden vaikuttavuutta syrjäytymisen

Aapola-Kari.

teutettuna öljytä lisää käytäntökäänteen ham-

ehkäisyssä.

Myös ministeriö on määritellyt osaamis-

masrattaita ja tukea yhä paremmin nuorten

keskusten tehtäväksi nuorisoalan osaamisen,

hyvinvoinnin parissa eri tavoin työskentelevi-

asiantuntijuuden ja tiedonkulun kehittämisen.

en tahojen vuorovaikutusta. Kuten Inarin nuo-

Tärkeää roolia näiden tavoitteiden toteuttami-

risotyön grand old man Seppo Körkkö tapa-

II Lasten ja nuorten harrastamisen yhdenvertaiset mahdollisuudet Suomessa Tutkimuksessa selvitetään ja pyritään edistämään lasten ja nuorten yhdenvertaisten harrastusmahdollisuuksien toteutumista eri puolilla Suomea. Tarkastelun kohteena ovat erityisesti kuntien ja järjestöjen tarjoamat harrastusmahdollisuudet.

III Nuorisotyön koulutusarkkitehtuuri Suomessa Mitkä ovat suomalaisen nuorisotyön koulutuksen vahvuuksia? Mitä voisimme ehkä oppia muualta? Tutkimuksessa tarkastellaan suomalaisen nuorisotyön koulutuksen erityispiirteitä suhteessa muihin Euroopan maihin.

IV Tiedontarpeet ja selvitykset Osa osaamiskeskusrahoituksesta kohdentuu

Nuorisotutkimuksen osaamiskeskustutkijoina työskentelevät Tiina Hakanen, Teemu Vauhkonen ja Leena Haanpää. Osaamiskeskukseen kohdentuu myös Nuorisotutkimusverkoston Sinikka Aapola-Karin, Mikko Salasuon, Tommi Hoikkalan ja Tomi Kiilakosken (puuttuu kuvasta) työpanosta.

erilaisten nuoria ja nuorisoalaa koskevien nopeiden selvitysten tuottamiseen valtionhallinnon käyttöön.

23

Salut!

Bonjour!

Hello!

Tjena!

Ciao!

Hallo!

Tere! Hei!

Tervetuloa

Euroopan solidaarisuusjoukot Kuva: Francois Walschaerts

Solidaarisuudella me paikkaamme sen!

Euroopan solidaarisuusjoukot avaa nuorille mahdollisuuksia vapaaehtoistyöhön, solidaarisuusprojekteihin ja työtai harjoittelupaikkoihin. Ohjelman ensimmäisten hakemusten jättämisen määräaika on 16.10.2018. ”Solidaarisuus on liima, joka pitää Euroopan unionin koossa”, lausui Euroopan komission puheenjohtaja Jean-Claude Juncker syyskuussa 2016 Euroopan unionin tilaa käsittelevässä puheessaan. Iso-Britannia oli äänestänyt EU-erosta vain muutamaa kuukautta aikaisemmin, ja EU näyttäytyi hajanaisempana kuin koskaan ennen.

Juncker esitti puheessaan, että EU toipuu eksistentialistisesta kriisistään muun muassa keskinäistä solidaarisuutta vah-

Erasmus+ Youth in Action Hakuajat 2018 4.10.2018 klo 13

Euroopan solidaarisuusjoukot Hakuajat 2018 16.10.2018 klo 13

vistamalla ja nuoriin panostamalla. Puheen vauhdittamana joulukuussa 2016 perustettiin Euroopan solidaarisuusjoukot, EU:n tukema liikkuvuustoiminto, joka mahdollisti 18–30-vuotiaiden nuorten osallistumisen kansainväliseen vapaaehtoistyöhön sekä alan työ- ja harjoittelupaikkojen pienimuotoisen pilotoinnin.

Nyt kaksi ja puoli vuotta myöhemmin solidaarisuustoiminnalle on viimein saatu oma rahoitusohjelmansa.

Tuore ehdotuspyyntö avaa monipuolisia mahdollisuuksia solidaarisuuden toteuttamiseen Euroopan komission elokuussa julkaisema ehdotuspyyntö antaa aiempaa monipuolisempia mahdollisuuksia solidaarisuustoiminnan toteuttamiseen: kansainvälisen vapaaehtoistyön rinnalle nuorille avautuu lisää harjoittelu- ja työpaikkoja

Maailmalle.netistä löydät puolueetonta ja kattavaa tietoa opiskelusta, työharjoittelusta, vapaaehtoistyöstä ja nuorisovaihdoista ulkomailla. Vastaamme myös nuorten kansainvälistymismahdollisuuksiin liittyviin kysymyksiin.

Solidaarisuus kannattaa!

sekä mahdollisuuksia tehdä vapaaehtoistyötä ja toteuttaa solidaarisuusprojekteja omassa asuinmaassaan.

Ensimmäisten hakemusten jättämisen määräaika on 16.10.2018. Hakijoina voivat toimia sekä organisaatiot että nuorten ryhmät (vain solidaarisuusprojekteissa).

Uusi ohjelma rakentuu 25-vuotisen kokemuksen, erityisesti Eurooppalaisen vapaaehtoispalvelun (EVS) pohjalle, mutta pyrkii entistä paremmin huomioimaan muita heikommassa asemassa olevat nuoret ja panostamaan toimintojen laatuun.

Vaikka EVS jää nimenä unholaan, nuorten kansainvälinen vapaaehtoistyö on edelleen ohjelman keskiössä.

Tavoitteena on, että vähintään 100 000 nuorta osallistuu solidaarisuusjoukkojen toimintoihin vuoden 2020 loppuun mennessä. Ohjelman toteuttamiseen varattu budjetti vuosille 2018–2020 on noin 375 miljoonaa euroa.

Tukee nuorisotakuun toteutumista Solidaarisuuden eli yhteisvastuun merkityksen esille nostamisen ohella ohjelman toinen päätavoite on tukea EUmaita nuorisotakuun toteuttamisessa tarjoamalla nuorille työmarkkinoille pääsyä helpottavia käytännön oppimiskokemuksia.

Jotta tämä tavoite saavutettaisiin, on toiminnalle määritetty laatuvaatimukset, joihin kaikkien mukana olevien organisaatioiden tulee sitoutua. Organisaatiot pääsevät mukaan ohjelmaan hakemalla laatumerkkiä (Quality Label), jonka myöntämisen yhteydessä arvioidaan organisaation kyky toteuttaa ohjelman arvojen ja periaatteiden mukaista laadukasta toimintaa.

Solidaarisuutta ruohonjuuritasolla Organisaatioille solidaarisuusjoukot on erinomainen mahdollisuus paitsi saada toimintaansa lisää käsipareja myös kansainvälistyä ja olla mukana nuorten näkökulmasta relevantissa eurooppalaisessa yhteistyössä sekä vahvistaa

sosiaalista, kielellistä ja kulttuurista monimuotoisuutta.

Hankkeisiin osallistuminen avartaa maailmankuvaa ja parantaa sekä organisaatioiden henkilöstön että niiden kohderyhmien kielitaitoa ja kansainvälisiä valmiuksia.

Solidaarisuustoiminta voi käytännössä olla mitä tahansa paikallisiin, alueellisiin tai kansallisiin haasteisiin vastaavaa ohjelman arvojen mukaista, voittoa tavoittelematonta toimintaa. Yhteisvastuutyö voi kohdentua esimerkiksi muita heikommassa asemassa oleviin ryhmiin, maantieteellisesti syrjäisiin tai sosio-ekonomisesti heikommin menestyviin alueisiin, yhteiskunnalliseen osallistumisen tai ilmastonmuutoksen haasteisiin.

Portaali yhdistää nuoret ja organisaatiot Solidaarisuusjoukoista kiinnostuneiden nuorten ja organisaatioiden kohtaamista silmällä pitäen Euroopan komissio on perustanut toiminnalle oman portaalin. Portaalissa nuoret ilmoittautuvat solidaarisuusjoukkoihin. Myöhemmässä vaiheessa he saavat myös verkon kautta toimintaan valmentavaa koulutusta.

Laatumerkin saaneet organisaatiot voivat etsiä portaalin kautta sopivia nuoria sekä ilmoittaa avoimista vapaaehtois-, harjoittelu- ja työpaikoista.

Lisätietoa Ohjelma-asiantuntija Jutta Kivimäki, puh. 0295 338 568 Ohjelma-asiantuntija Hilma Ruokolainen, puh. 0295 338 505 Ohjelma-asiantuntija Annina Kurki, puh. 0295 331 719 (sähköpostit muotoa etunimi.sukunimi@oph.fi) cimo.fi/euroopansolidaarisuusjoukot

Tietoa Erasmus+ Youth in Action -tapahtumista ja koulutuksista: www.cimo.fi | tapahtumat Viestit Youth in Action -tiimille osoitteeseen nuoriso@oph.fi Tykkää meistä Facebookissa ja Twitterissä!!

Youth in Action Finland

Nuorisotyö • 2/2018

Walkers-autot menevät sinne, missä nuoret ovat. Paikkaa voidaan vaihtaa tilanteen mukaan, toisinaan myös nuorten kutsumana.

TEKSTI VIRVE LILJESTRÖM KUVA ASEMAN LAPSET RY

Liikkuvalle nuorisotyölle nähdään tarvetta sekä syrjäseuduilla että kaupungeissa. Nuorisotiloiksi muutetut menopelit tuovat aikuiset lähemmäs nuoria niin fyysisesti kuin henkisestikin.

L

iikkuvan nuorisotyön tarkoitus on

konaan. Toisten nuorten ja vaikkapa nuo-

Uusi ja laajaneva ilmiö

mennä sinne, missä nuoret ovat. Au-

risotyöntekijöiden luokse pääseminen vaa-

Autoihin ja busseihin tehtyjen nuorisotilo-

ton rattiin hyppääminen ja nuorisoti-

tii usein vanhempien kyyditystä. Lähikyläl-

jen myötä nuorisotyön reviiri laajenee, eikä

lan siirtäminen tutusta paikasta vaatii nuo-

le saapuva pyörien päällä kulkeva nuorisotila

niillä ole samanlaisia kiintopisteitä kuin pe-

risotyöntekijältä rohkeutta, mutta se myös

on monelle tällaiselle nuorelle odotettu juttu.

rinteisessä nuorisotilatyössä.

Niin syrjäkylillä kuin kaupungeissa asu-

”Liikkuva nuorisotyö tällä volyymilla on

Kuntaliitosten myötä moni pitkien mat-

vat nuoret kohdataan nuorisotyön menope-

uusi ilmiö. Nyt liikkuvasta työstä puhutaan

kojen päässä asuva nuori on määritelty kau-

leissä uudella tavalla. Monesti jo se, että ai-

paljon, on perustettu motorisoidun nuo-

punkilaiseksi. Keskustan palvelut ovat siis

kuiset tulevat paikalle nuoria varten ja ovat

risotyön verkosto ja työtä muutenkin syste-

häntä varten, mutta kymmenien kilomet-

kuulevana korvana tai pelikaverina, on nuo-

matisoidaan uudella tavalla”, nuorisotutkija

rien välimatka erottaa hänet niistä lähes ko-

relle merkittävä asia.

Tomi Kiilakoski sanoo.

palkitsee.

26

Nuorisotyö • 2/2018

Aseman Lapset ry:ssä liikkuvaa nuorisotyötä tehdään sekä jalkaisin että matkailuautojen ja bussin kanssa. Matkailuautois-

tilanteet, joissa on hyvä jäädä keskustelemaan enemmän”, Kiilakoski sanoo.

Walkers-bussin työtekijät kertovat tilanteesta, jossa bussi jouduttiin viemään huoltoon, ja toiminta siirrettiin paikallisel-

ta nuorisotiloiksi muutetut Walkers-autot

Keskitytään kohtaamiseen

eli Wautot ovat eri puolilla Suomea paikal-

Renkaiden päällä kulkevat nuorisotilat tar-

ovet suljettiin, ja käytössä oli vain yksi yh-

listen toimijoiden käytössä. Walkers-bussi

joavat toisinaan monenlaista tekemistä-

teinen huone – aivan kuin bussissa aina on.

puolestaan toimii pääkaupunkiseudun lähi-

kin, mutta useimmiten keskitytään yhdes-

Nuoret harmittelivat asiaa hetken, tottuivat

öissä. Nämä ja suuri osa muista Suomessa

säoloon ja jutteluun. Tilat busseissa, mat-

sitten ajatukseen ja lopulta myös tilan työn-

toimivista renkailla kulkevista nuorisotyön

kailuautoissa ja pakettiautoissa ovat rajal-

tekijät halusivat ottaa konseptin käyttöön

välineistä kuuluvat järjestön ja kuntien yh-

liset, eikä tämä ole pelkästään huono asia.

myöhemminkin.

dessä perustamaan Motörisoidun nuoriso-

Pieni tila pakottaa ihmiset lähekkäin. Ko-

”Walkers-toiminnan ytimessä on kohtaa-

työn verkostoon.

vinkaan paljon pelejä tai hilavitkuttimia ei

minen. Jos järjestetään paljon ohjelmaa ja

le nuorisotilalle. Peli- ja hengailuhuoneiden

”Perinteistä ja liikkuvaa nuorisotyötä ei

mahdu kyytiin, ja kuin itsestään keskitytään

tavoitteellisesti aktivoidaan nuoria, he valit-

ole syytä asettaa vastakkain. Käytäntö on

kavereihin ja paikalla oleviin aikuisiin – toi-

sevat helposti tutut kaverit ympärilleen ja te-

osoittanut niiden toimivan parhaiten sopi-

siin ihmisiin. Kohtaaminen tapahtuu jollain

kevät kuka mitäkin. Tällöin voi aikuisen olla

vana yhdistelmänä, ja molemmilla on oma

tavalla luontevammin, kun ollaan joka ta-

hyvin hankala tutustua nuoriin, saati mah-

paikkansa nuorisotyön kentällä”, valtakun-

pauksessa kasvokkain.

dollistaa merkittäviä keskusteluja”, Lahte-

””

la kertoo.

nallinen Walkers-toimintavastaava Minna Lahtela Aseman Lapset ry:stä kertoo.

Prosessit haltuun Kun nuorisotyöntekijä lähtee nuorten luo paikkoihin joissa he kokoontuvat ja viettävät vapaa-aikaansa, työnkuvaa täytyy miettiä uudelleen. Aikuisten rooli muuttuu erilaiseksi, kun mennään nuorten luo eikä toisinpäin.

Monesti jo se, että aikuiset tulevat paikalle nuoria varten ja ovat kuulevana korvana tai pelikaverina, on nuorelle merkittävä asia.

”Moni

nuorisotyöntekijä

Somekutsuja puolin ja toisin Kun nuorten kokoontumispaikat vaihtuvat nopeastikin eivätkä kaikki nuoret vietä aikaansa samoissa paikoissa, sosiaalinen media on tehokas apu oikean toimintapaikan

hämmästyy

löytämisessä. Nuorisotyöntekijät kutsuvat

pienen tilan vaikutusta nuoriin ja aikuisiin-

nuoria ennalta suunniteltuihin paikkoihin

”Liikkuvan nuorisotyön tekijältä vaa-

kin. Wauto-toiminnassa mukana olleilla

etukäteen, ja toisaalta nuoret voivat kut-

ditaan prosessinhallintaa. On tehtävä it-

paikkakunnilla nuorten omaa matkailuau-

sua liikkuvat nuorisotilat reaaliajassa sinne,

selleen selväksi, mitä työllä tavoitellaan ja

toa on kuvattu nuorisotyön saunanlauteik-

missä milloinkin ovat.

osattava kohdata nuoria tilanteen vaati-

si. Kun ollaan pienessä, intiimissä tilassa,

Kenties tulevaisuudessa nuoret voivat

malla tavalla. Toisaalta kunnioittaa nuorten

juttua tulee ja päästään nopeasti ihon alle”,

missä päin maata tahansa tilata pizzatak-

omaa tilaa ja tekemistä, toisaalta huomata

Minna Lahtela kertoo.

sin tavoin nuorisotyötä sinne, missä sille on tarvetta?

Motörisoidun nuorisotyön verkosto ▶▶ Perustettu vuonna 2016. ▶▶ Mukana Aseman Lapset ry ja 15 kuntaa. ▶▶ Tarjoaa vertaistukea, levittää tietoa ja kehittää työmuotoa. ▶▶ Mukaan saa liittyä, mikäli toteuttaa tai on aikeissa toteuttaa liikkuvaa nuorisotyötä. ▶▶ Lisätietoa: www.asemanlapset.fi ja Facebook: Motörisoitu nuorisotyö

27

Nuorisotyö • 2/2018

KATSE TULEVAISUUTEEN! Kokeile digitaalista nuorisotyötä ja pysy mukana nuorten digiarjessa.

Lisää tietoa osoitteessa:

netari.fi/kunnille

28

Nuorisotyö • 2/2018

Digi tuo lisää syvyyttä nuorisotyöhön TEKSTI RAILI MYKKÄNEN & ANTTI JÄRVENTAUS KUVA RAILI MYKKÄNEN

Digitaalinen maailma on erottamaton osa nuorten arkea. Netari tuo yhteen joukon kuntia, jotka ottavat rohkeasti haltuun nuorten suosimia kanavia ja alustoja.

P

elastakaa Lapset ry:n koordinoima

ti Härmä Pelastakaa Lasten digitaalisen

lut kansainvälisistäkin tähdistä esim. Ma-

digitaalinen nuorisotalo Netari ta-

nuorisotyön tiimistä. ”Mahdollisuus kes-

tumbaman, joka pelaa DotA2 -peliä”, to-

voittaa vuosittain tuhansia nuoria.

kustella ohjaajien kanssa on yksi keskeinen

teaa erityisnuorisotyöntekijä Pekka Järvi-

Mukana oleville kunnille Netari mahdollis-

syy, miksi nuoret hakeutuvat nuorisotilaan.

nen Keravan nuorisopalveluista. Hän työs-

taa pääsyn mukaan nuorten digikulttuuriin.

Näin on myös verkossa.”

kentelee Netari-ohjaajana Habbo Hotelissa.

Netari-verkkonuorisotyötä tehdään järjestön ja kuntien nuorisotyön kautta, yhteisillä pelisäännöillä.

Nuorten digimaailmaa voi ymmärtää vain tekemällä

Järvinen sanoo, että osalle nuorista verkko on ainoa ympäristö, jossa he pystyvät luontevasti ottamaan kontaktia aikuiseen.

”Nuoret tuntevat Netarin ja tietävät, että

”Lähdettyäni mukaan verkkonuorisotyö-

”Verkossa olen saanut sensitiivistä ym-

siellä voi kohdata turvallisia aikuisia ja mui-

hön olen päässyt seuraamaan läheltä monia

märrystä siitä kulttuurista, jossa nuoret elä-

ta nuoria”, kertoo yhteisömanageri Mart-

nuorten parissa nousevia ilmiöitä sekä kuul-

vät. Verkkotyön kautta aloin tajuta, mikä imu noissa peleissä on. Pelistä aukeaa toinen todellisuus, samalla kun kaiken kokee kavereidensa kanssa. Olen päässyt osalliseksi heidän intensiteetistään pelin sisällä”, sanoo Pekka Järvinen. ”Monesti tiivis pelaaminen kertoo innostumisesta ja sitoutumisesta peliin. Tietokonepelaaminen on harrastus siinä missä perinteisemmätkin harrastukset. En koe pelaamista uhkana, mutta aikuisten tavat netissä ovat näyttäytyneet minulle verkkotyön myötä lähinnä pöyristyttävinä. Siksi minusta on olennaisen tärkeää, että nuorilla on verkossa pyöriessään joku peruskioski, jossa he tietävät meidän ammattilaisten olevan saatavilla, mitä ikinä heille on tapahtunutkin”, muistuttaa Pekka Järvinen.

Erityisnuorisotyöntekijä Pekka Järvinen Keravan Nuorisopalveluista on tavattavissa Netarissa Habbo Hotelin Netarin nuorisotilassa.

29

Nuorisotyö • 2/2018

Twitch.tv:ssä, jossa nuoriso-ohjaajat järjes-

Kiinnostuneet tervetulleita mukaan

tävät joka toinen viikko pelistriimejä eli suo-

Netari on avoin yhteisö, joka toivottaa ter-

ria pelilähetyksiä nettiin. Netari-ohjaajat voi-

vetulleeksi digitaalisen nuorisotyön kehittä-

vat pelata nuorten kanssa yhdessä tai nuori

misestä kiinnostuneet kunnat. Netarin toi-

voi vaihtoehtoisesti haastaa ohjaajan peliin.

minnassa on mukana myös suuri joukko

Netarilla on oma kanava striimipalvelu

Pelit määräytyvät ikärajojen ja nuorten

koulutettuja vapaaehtoisia.

toiveiden mukaan, ja lähetyksiin valitaan

”Netari yhdistää ainutlaatuisella taval-

sellainen peli, jonka ohjaaja tuntee ja hallit-

la kuntien hienon digiosaamisen ja sitou-

see. Lähetyksen aikana käynnissä on myös

tuneiden vapaaehtoisten panoksen. Tulok-

ryhmächat, jonne nuoret voivat tulla seuraa-

sena on syntynyt aktiivinen ja kehittyvä yh-

maan peliä ja osallistumaan keskusteluun.

teisö, joka luo uudenlaista digitaalisen nuo-

”Nuorilla on oikeus vapaa-aikaan ja

risotyön kulttuuria koko maassa”, Neta-

leikkiin, myös digitaalisissa ympäristöis-

ri-toiminnasta Pelastakaa Lapsilla vastaava

sä. Nuorisotalot ovat tärkeitä pelipaikkoja,

Antti Järventaus kuvaa.

jotka lisäävät yhdenvertaisuutta ja osallis-

”Toivomme, että yhä useammat kunnat

tumisen mahdollisuuksia. Yhteisöllisen pe-

ottaisivat digitaalisen nuorisotyön osak-

laamisen mahdollisuuksiin verkossa ja kas-

si toimintaansa. Netarin kautta se onnis-

vokkain kannattaa satsata kunnissa”, sanoo

tuu helposti ja hauskasti. Tarjoamme kun-

Martti Härmä.

nille puolen vuoden kokeilujaksoa ilman si-

Pelaavia nuoriso-ohjaajia tarvitaan, sil-

toumuksia. Koulutamme kaikki mukaan

lä pelaamisen ohessa heillä on nuorisotyön

lähtevät, ja samalla he pääsevät mukaan yh-

koulutus, taito jututtaa ja ohjata nuoria.

Maailmalle - Nuorisokeskus Villa Elban kau�a!

Nuorisotyöntekijöille koulutuksia, seminaareja kumppaninhakua ja opintovierailuja tarjolla maailmalla. Kansainvälinen toiminta avaa uusia mahdollisuuksia.

INTERNATIONAL CLUB Ohjaus- ja opaskoulutusta Aina ei tarvitse matkustaa - Kauttamme nuoria maailmalta tuomaan kansainvälisyyttä toimintaanne.

Toimintaa ja projekteja eri maista tulevien vapaaehtoisten kanssa. Rakennetaan, kunnostetaan, taideprojekteja, työpajoIloista tekemistä Villa en Elbassa! ja koulujen, vanhainkoti en ja päiväkoti kanssa.

Nuorisokeskus Ungdomscentra Youth Center Villa Elba Sannanrannan�e - Sandstrandsvägen 60, 67200 Kokkola - Karleby +358 6 8313 400 elba@kokkola.fi www.villaelba.fi

teisöön, jossa digitaalista nuorisotyötä tehdään kädet savessa.”

Monta hyvää syytä lähteä mukaan ▶ Pääset kokeilemaan erilaisia tapoja ja ympäristöjä, joissa verkkotyötä voi tehdä ▶ Digitaalinen osaamisesi ottaa harppauksen eteenpäin ▶ Tutustut, miten verkkonuorisotyötä voi tehdä valtakunnallisesti, mutta silti paikallisella ”tatsilla” ▶ Tutustut Netari-kunnissa toimiviin verkkonuorisotyötä tekeviin kollegoihin – vertaistuki! ▶ Kohtaat eri-ikäisiä nuoria, erilaisissa tilanteissa, eri puolilla Suomea – näkökulma nuoriin ja nuorisotyöhön laajenee

LÖYDÄ NETARI www.netari.fi

LÄHDE MUKAAN martti.harma@pelastakaalapset.fi

Koululaisille uusi salapoliisikertomus

Alina ja Kati Keski-Mäenpää

Varastettu vaivaisakka Etsiväkaksikko Taimi & Luka

Koko kylä hämmästyy, kun kirkon pihassa seissyt maankuulu vaivaisakka katoaa. Ystävykset Taimi ja Luka perustavat salapoliisikerhon ja alkavat selvittää asiaa.

Kirja soveltuu ala-asteikäisille.

Tilaa verkkokaupasta tai soita!

Verkkokauppa: http://basaari.mission.fi Suomen Lähetysseura puh. 020 7127 222

basaari@suomenlahetysseura.fi 30

17,-

Nuorisotyö • 2/2018

SINÄ olet

ALiceabc0 / Pixabay.com

seksuaalikasvattaja!

Nuorisotilalla seksuaalisuus, kehitys ja ihmissuhteet ovat yleisiä keskustelunaiheita. Nuorisotyöntekijänä seksuaalikasvatat epävirallisesti lähes koko ajan, mutta oletko koskaan ajatellut pitää tavoitteellista seksuaalikasvatustuokiota?

Kerää tästä vinkit keskusteluillan tai työpajan suunnitteluun!

Seksuaalikasvatus on keskusteluja

myös heittää “läpällä” jotain, salaa toivoen,

ta nuori voi tehdä itselleen sopivia päätök-

että ohjaaja tarttuisi aiheeseen? Kaikenlai-

siä. Tärkeää on käydä keskusteluja ja teh-

Nuorisotyöntekijä näkee työssään jatku-

siin pohdintoihin kaivataan tukea aikuisilta

dä osallistavia harjoituksia seksuaalisesta

vaa kuhinaa, kun nuoret ihastuvat, seurus-

ja erilaiset ”heitot” ovat erinomainen avaus

identiteetistä, sukupuoli-identiteetistä, sek-

televat, eroavat, pohtivat seksuaalista suun-

keskustelulle. Nuorisotila on mitä luontevin

suaalioikeuksista, seksitautien ja ei-toivo-

tautumistaan, sukupuoli-identiteettiään ja

paikka jutella kaveri- ja seurustelusuhteen

tun raskauden ehkäisystä, erilaisista suh-

kaverisuhteitaan. Nuoren voi olla vaikeaa

pelisäännöistä, sukupuolirooleista ja vaikka

teista, seksistä ja sosiaalisesta mediasta

löytää paikkaansa kodin ja kavereiden ris-

pornosta, ja siten loistava mahdollisuus ta-

sekä sallitun rajoista.

tipaineessa, mikä näkyy kysymyksinä ja

voitteelliselle seksuaalikasvatukselle.

keskusteluina nuorisotyöntekijän arjessa.

Nuorilla on eri ikävaiheissa erilaiset valmiudet

kohdata

seksuaaliterveystietoja.

täen kysyä mielipidettä tai neuvoa seksuaa-

Seksuaalikasvatusta suunnitellusti

lisuuteen liittyvistä asioista, joko suoraan

Seksuaalikasvatuksen tavoitteena on opet-

tuman sijaan pitkäjänteistä toimintaa ja en-

tai kierrellen ja kaarrellen. Oletko huoman-

taa ihmissuhdetaitoja ja antaa seksuaaliter-

nakoivia keskusteluja. Ehkäisymenetelmis-

nut, miten nuorten porukassa saatetaan

veyteen liittyviä tietoa ja turvataitoja, jot-

tä olisi tärkeää kuulla jo ennen kuin kondo-

Nuoriso-ohjaajalta saatetaan usein yllät-

Seksuaalikasvatuksen tulisi siksi olla yksittäisen seksuaalikasvatustuokion tai tapah-

31

Nuorisotyö • 2/2018

mi pitäisi ottaa ensimmäisen kerran esiin

oman seksuaalihistorian, esimerkiksi käsit-

tositoimissa.

telemättömien traumojen ja asenteiden lä-

”

pikäymistä. Näiden asioiden pohtiminen

Nuoret toivovat myönteistä suhtautumista nuorten seksuaalisuuteen ja erilaisuuteen sekä hyväksytyksi tulemista sellaisena kuin ovat.

auttaa tunnistamaan omia seksuaalisuuteen liittyviä ennakkoluuloja ja stereotyyppisiä asenteita.

Otetaan kaikki nuoret huomioon!

Normit vaikuttavat paljon siihen, miten näemme nuoret ja kohtelemme heitä. Osa JUtta KiViLomPoLo

Kuka tahansa turvallinen aikuinen voi

nuorista saattaa jäädä ilman heille sopivaa

keskustella nuorten kanssa seksuaalisuu-

turvaseksiohjeistusta tai samaistuttavia ih-

teen liittyvistä teemoista. Nuoret toivo-

missuhdemalleja

vat myönteistä suhtautumista nuorten sek-

leen, kulttuuritaustaan tai seksuaaliseen

Puhetta seksistä – turvallisesti

suaalisuuteen ja erilaisuuteen sekä ennen

suuntautumiseen liittyvien normien vuok-

Seksuaalikasvatustyöpajaa suunniteltaessa

kaikkea kuulluksi ja hyväksytyksi tulemis-

si. Huomioidaanko esimerkiksi sateenkaa-

on äärimmäisen tärkeää, että keskustelul-

ta sellaisena kuin ovat. Siksi nuoren kans-

rinuoret ja maahanmuuttajataustaiset nuo-

le ja aiheen käsittelylle luodaan turvallinen

sa toimivan aikuisen on tärkeä pohtia, mis-

ret, kun puhutaan ihmissuhteista, seksita-

tila. Turvallisemman tilan säännöt on syy-

tä lähtökohdista itse toimii. Tämä tarkoittaa

voista ja ehkäisystä?

tä puhua nuorten kanssa auki. Turvalliseen

esimerkiksi

sukupuo-

Parhaimmillaan seksuaalikasvatus on

tilaan voi liittyä nuorisotilalla muutenkin

kaikki nuoret huomioon ottavaa ilman, että

arkeen liittyviä sääntöjä kuten, että nimit-

moninaisuudesta tehdään erillinen asia. Pu-

tely tai haukkuminen ei ole hyväksyttyä ja

heessa tai tehtävissä ei suljeta nuoria ulos,

että kaikkiin suhtaudutaan kunnioittavasti.

vaan löydetään keinoja ottaa kaikki huo-

Huorittelu, homottelu, ahdistelu tai häirin-

mioon. Käytännössä se tarkoittaa vaikka

tä eivät ole ok. Näihin tilanteisiin tulee ai-

sitä, että nuoresta puhutaan aina nuoren

kuisen puuttua aina! Parhaiten turvallisen

toivomalla nimellä ja tyttö- tai poikaystävis-

tilan luominen onnistuu silloin, kun nuo-

tä kysymisen sijaan voi puhua ihmissuhteis-

ret ovat mukana työpajojen, tapahtumien ja

ta, seurustelusta tai kumppanista. Nuoret

fyysisten tilojen suunnittelussa.

ovat aina ensisijaisesti yksilöitä ja heidän JUtta KiViLomPoLo

32

Kannusta nuoria tutustumaan kondomeihin ja suuseksisuojiin! Kerro, miten vastuullista ja hienoa on oppia huolehtimaan omasta ja toisen terveydestä.

KeRRyaNK / Pixabay.com

”

tulee saada itse määritellä itsensä.

Nuorisotyö • 2/2018

”

Vinkki! Luokaa yhdessä nuorten kanssa turvallisen tilan periaatteet -huoneentaulu.

Seksiä on monenlaista Nuorilla on oikeus saada tietoa, mitä seksitapoja on olemassa, miten niissä suojaudutaan seksitaudeilta ja miten ei-toivotulta raskaudelta. Samalla on hyvä antaa lupa myös seksuaalisuudesta nauttimiseen ja mielihyvän kokemiseen. Nuorille voi mainita, että

Keskustelkaa myös näistä

Keitä me olemme

▶ Kondomin käyttöä on tarpeellista harjoitella ▶ Kondomeja on kooltaan erilaisia, yksi koko ei sovi kaikille ▶ Kondomeja on malliltaan erilaisia, sopiva löytyy kokeilemalla ▶ Liukuvoide lisää nautintoa ja suojaa limakalvoja ▶ Seksitaudit voivat tarttua myös suuseksissä – muista myös suuseksisuoja

Olemme nuorten työn suunnittelijat Anni ja Maria Hivpointista. Ylläpidämme nuorten justwearit.fi -sivuja, tuotamme seksuaalikasvatusmateriaalia ammattilaisille sekä esitteitä ja turvaseksipakkauksia nuorille.

Menoamme voit seurat Instagramissa @justwearit.fi ja materiaaliamme tilata osoitteesta www.hivpoint.fi.

itsetyydytys on sallittua ja fantasiat jokaisen omia asioita! Nuorten kanssa on hyvä har-

käyttämistä nuorten keskuudessa voi edis-

joitella, miten omista rajoista pidetään kiin-

tää tarjoamalla nuorisotilalla maksuttomia

ni ja omista toiveista kommunikoidaan.

kondomeja ja niihin liittyvää neuvontaa. On

Ehkäisymenetelmistä puhuttaessa on

hyvä muistaa, että seksuaalikasvatukseen

tärkeää sisällyttää kondomit keskusteluun.

osallistuu nuoria, joille raskauden ehkäisy

Kondomi on ainoa ehkäisymenetelmä, joka

ei ole koskaan ajankohtaista ja nuoria, jot-

suojaa sekä ei-toivotulta raskaudelta että

ka tarvitsevat tietoa esimerkiksi turvallises-

seksitaudeilta. Suuseksisuoja ja liukuvoi-

ta anaaliseksistä.

de ovat tärkeä osa turvaseksiä. Kondomin

Eläketurvakeskuksen yrittäjäneuvonta p. 029 411 2804

Perustietoa eläkkeistä ja reitti omaan työeläkeotteeseen.

Palvelun tuottaa Eläketurvakeskus.

33

Humanistisen ammattikorkeakoulun varainkeruukampanja.

Rahankeräyslupa RA/2018/351.

REILUSTI ENEMMÄN Arvoa. Yhdessä.

Lahjoittamastasi eurosta saamme toisen euron OKM:ltä.

Sinä saat reilusti enemmän.

Lahjoitukset Humakille: Ålandsbanken Abp, FI07 6601 0001 0843 91, AABAFI22.

Reilusti isommat lahjoitukset, lisätiedot: kari.keuru@humak.fi

Nuorisotyöllä on tehtävä – me koulutamme tekijät!

Opiskele kirkollisessa kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutuksessa, valmistut yhteisöpedagogiksi (AMK).

Voit valita päivätoteutuksen Kokkolassa tai monimuotototeutuksen Ylivieskassa.

Tulevaisuudessa voit työskennellä kirkon nuorisotyöntekijänä tai muissa kasvatuksen ammattitehtävissä.

Lisätietoja: centria.fi/yhteisopedagogi Hae koulutukseen kevään yhteishaussa 20.3. – 3.4.2019.

Hakeminen: www.opintopolku.fi / Lisätietoja hakemisesta: Hakijapalvelut p. 044 725 0081, hakijapalvelut@centria.fi centriaamk

Centria ammattikorkeakoulu #centriayhteisöpedagogi

Centria on ammattikorkeakoulu suurella sydämellä!

• opiskelijoita 2900 • opettajia ja asiantuntijoita 250 • kampukset Kokkolassa, Ylivieskassa ja Pietarsaaressa • inspiroivat oppimisympäristöt • pienet ryhmäkoot • laajat verkostot Suomessa ja maailmalla • monipuoliset opiskelukaupungit • tiivis opiskelijayhteisö • tyytyväiset opiskelijat

Nuorisotyö • 2/2018

Kirja-arvio

Nikolai Gogol: Kuolleet sielut

Kirja-arviota kirjoittava sielu

N

ikolai Gogolin teos Kuolleet sie-

mäisenä ”pohjasakkana”, vaikka lukija voisi

lut on sukellus keskelle 1800-lu-

näin aluksi ajatella.

Lähes kahdessa sadassa vuodessa maailma on muuttunut huomattavasti. 1900-lu-

vun Venäjää. Kylmä huumori ja

Kirjassa selitetään paikoin varsin yksi-

vulla Neuvostoliitto pyrki täydelliseen ta-

realismi ovat läsnä, kun lukija matkaa pää-

tyiskohtaisesti, miten Venäjällä on tarkat

sa-arvoon ja Kuolleet sielut -teoksessa ku-

henkilön seurassa kylästä toiseen tutustuen

rajat siinä, kuinka kohtelias pitää olla kor-

vattu omaisuudenjako oli käännetty pää-

niin paikallisiin maaherroihin kuin talon-

kea-arvoiselle ihmiselle. Esimerkiksi 300

laelleen. Tuloerot Venäjällä kuten muual-

poikiinkin. Teoksen keskeisin elementti on

sielua omistavaa maaherraa puhutellaan

lakin, ovat tasaantuneet huomattavasti,

päähenkilö Tsitsikovin päämäärä, joka on

eri tavalla kuin 500 sielua omistavaa. Teok-

vaikka Neuvostoliiton jälkeen nykyisellä Ve-

saattanut hänet tälle matkalle. Hän on os-

sessa mainitaan, että vaikka tällainen käy-

näjällä nähdään ”uusaatelistoa” oligarkkien

tamassa sieluja eikä tyypillisesti eläviä sie-

tös on tuttua muuallakin maailmassa, Ve-

muodossa. Teoksessa kuvaillut tavat ja her-

luja, vaan kuolleita sieluja eli maaherrojen

näjällä tämä on viety poikkeuksellisen pit-

rasmiesmäisyyden noudattaminen ovat hä-

omistamia talonpoikia, jotka ovat jo kuol-

källe, sillä missään muualla ei ole yhtä pie-

vinneet tänä päivänä lähes olemattomiin.

leet, mutta silti kirjoilla tai kuten nykyi-

niä vivahteita kohteliaisuuden tavoissa kuin

Toki monissa tilanteissa vaaditaan toisen

sin sanottaisiin heitä, jotka kuuluvat väes-

Venäjällä. Päähenkilö kuuluu aatelistoon

ihmisen arvostusta ja kohteliasta käyttäyty-

törekisteriin. Tämä kyseenalainen kaupan-

ja miltei kaikki kanssakäymiset tapahtuvat

mistä, mutta verrattuna 1800-luvulle se on

käynti herättää monenlaisia mielipiteitä ja

yläluokan kanssa, mutta tarkka kohteliai-

höllentynyt huomattavasti. Yleisellä tasolla

juonenkäänteitä. Näistä kanssakäymisistä

suuskäytös ulottuu alaluokkiin asti. Imarte-

korostunut vapaampi ajattelutapa, yksilön

muodostuu koko teoksen teema.

lu ja miellyttäminen ovat ilmiöitä, joita käy-

merkitys ja tasa-arvo ovat modernisoineet.

1800-luvun yhteiskunnalliset piirteet tu-

tetään taitavasti vallankäytön välineinä.

Kuolleet sielut on varsin lineaarinen ja

levat heti esille jo teoksen alussa. Venä-

yksinkertainen teos, sillä se rakentuu

jällä vallitsivat tuolloin vahvat tuloerot ja

täysin kaupankäynnin ympärille. Teksti

voimakas hierarkia. Esimerkiksi sosiaa-

on vanhaa ja osa ilmaisuista on vieraita

lisissa kohtaamisissa tapahtuva imarte-

tämän päivän lukijalle, mutta tästä huo-

lu, kohteliaisuus ja sen määrä ovat suo-

limatta kerronta ja rakenne ovat selkeää,

raan suhteessa vastapuolen asemaan

lähes lastenkirjoihin verrattavaa sanan-

yhteiskunnassa. Jyrkkä auktoriteettien

käyttöä. Teos kuitenkin käsittelee ikään

porrastus Venäjän yhteiskunnassa nä-

kuin piilevästi yhteiskuntaa pintaa sy-

kyy selvästi. Talonpojilla käytävä kau-

vemmältä. Se luo taidokkaasti ikkunan

pankäynti on jo itsessään paljon kertova

1800-luvun Venäjälle ja sen ajan maail-

elementti tästä, ja kuinka yleistä onkaan

maan menemättä kirjaimellisesti histo-

kuolleisuus nälkään. Paikoin talonpoikia

riankirjan tasolle. Tämä on varmaan yksi

kohdellaan myös hyvin; heitä kohtaan

monista syistä sille, miksi teos on selvin-

osoitetaan myös arvostusta. Esimerkiksi,

nyt ”pinnalla” 1800-luvulta nykypäivään

kun päähenkilö tekee erään maaherran

ja on todettu klassikoksi.

kanssa kauppaa talonpojista, hän korostaa sielu toisensa jälkeen heidän yksilö-

Kirja-arvion kirjoitti Jyväskylän Lyse-

vahvuuksiaan ja mainioita elämäntapo-

on lukion IB-linjaa käyvä Pietu Pasa-

jaan. Talonpoikia ei siis pidetä epäihmis-

nen, 17.

35

Nuorisotyö • 2/2018

chezbeate / Pixabay.com

Kansainvälinen nuorisotyö Kenen ehdoilla ja kenelle?

Nuorisotyön tehtävä on mahdollistaa kaikenlaisten nuorten mielekäs ja turvallinen osallistuminen. Yhdenvertaisuus on nuorisolain ja Erasmus+ -ohjelman ytimessä tavoitteena ja prioriteettina. Miten yhdenvertaisuus toteutuu käytännössä?

R

(RKI)

ja toimijuuden. Intersektionaalinen työ-

ta valtarakenteista, vähemmistöjen asemas-

on otettu nuorisotyön lähtökohdaksi

ote huomioi yhteiskunnalliset valtaraken-

ta ja normeista. Normeja ja valtarakenteita on syytä purkaa tietoisesti.

auhankasvatusinstituutissa

tunnistaa ihmisen identiteetin osa-

teet, identiteettien moninaisuuden ja iden-

tekijöiden, kuten iän, sukupuolen, toiminta-

titeetin osien risteämisen ihmisessä. Joku

Miten intersektionaalisuus näkyy Eras-

kyvyn, etnisen taustan, kielen tai seksuaali-

voi olla esimerkiksi tummaihoinen, pyörä-

mus+ -ohjelman rahoittamassa nuorisotyös-

sen suuntautumisen vaikutus siihen, miten

tuolilla liikkuva homoseksuaali. Toinen taas

sä? Vuonna 2016 41 % kaikista yli sadastatu-

nuori voi osallistua toimintaan yhdenvertai-

elää monien etuoikeuksien risteyksessä val-

hannesta nuorisovaihdon osallistujasta ja 30

sesti. Toimintaa suunnitellessa, toteuttaes-

koisena, cis-sukupuolisena heterona. Yh-

% EVS-vapaaehtoisista (European Voluntary

sa ja arvioidessa huomioimme, miten re-

denvertainen kohtelu ei tarkoita samanlais-

Service) oli ”heikommassa asemassa olevia

surssointi ja käytännön järjestelyt mahdol-

ta kohtelua kaikille. Nuorisotyöntekijän pi-

nuoria”. Mitä tämä tarkoittaa käytännössä?

listavat moninaisten ihmisten osallisuuden

tää olla tietoinen yhteiskunnassa vallitsevis-

Keitä ”heikommassa asemassa olevat nuo-

36

Nuorisotyö • 2/2018

ret” ovat, millainen rooli heillä on kansainvä-

mistaan ja taitojaan yhdenvertaisina toimi-

lisessä nuorisotyössä ja kenen määrittelemät

joina? Ohjelman periaatteiden ei pitäisi olla

ehdot heidän on täytettävä?

vain korulauseita, vaan vahvistaa intersektio-

Erasmus+ -ohjelman pitäisi olla antirasistinen

naalisuutta nuorisotyössä.

Rakenteellinen rasismi on kiistämätön fakta Euroopassa. Erasmus+ -ohjelma ja

todetaan:

sitä määrittelevät ja toteuttavat tahot ovat

”nuorisotyön, epävirallisen oppimisen ja va-

osa tätä yhteiskunnallista todellisuutta. Ro-

paaehtoispalvelun avulla voidaan merkit-

dullistetuilla ei ole useinkaan pääsyä resurs-

tävästi vastata pakolaisten, turvapaikanha-

seihin ja mahdollisuuksiin paikallisesti, saa-

kijoiden ja maahanmuuttajien tarpeisiin”.

ti kansainvälisellä tasolla.

Erasmus+

-ohjelmaoppaassa

Kuinka monessa Erasmus+ -hankkeessa on

RKI koordinoi ja on kumppanina yli kah-

ollut mukana suunnittelusta toteutukseen

dessakymmenessä Erasmus+ -hankkeessa.

ja arviointiin asti turvapaikanhakijoita tai

Teemme tietoisia valintoja siitä, ketkä hank-

maahanmuuttajia, jotka usein ovat myös ro-

keita suunnittelevat, ketkä niissä ovat asi-

dullistettuja? Ovatko he vain valkoisten pe-

antuntijarooleissa ja ketkä niihin osallistu-

lastajien tarjoaman ”avun” vastaanottajan

vat. Nuorisotyö ei ole ikinä neutraalia. Se on

asemassa? Pääsevätkö he käyttämään koke-

joko valtarakenteita ylläpitävää tai intersek-

musasiantuntijuuttaan, ammatillista osaa-

tionaalista. Kumpaa sinä teet?

Amiirah Salleh-Hoddin Asiantuntija, rasismin- ja syrjinnänvastainen työ Rauhankasvatusinstituutti ry

Neljä vinkkiä turvallisempaan tilaan Libanilta Tilaa tasa-arvoistavat teot

ninaisiksi? Normikriittinen yhdenvertai-

Osallistumiseen kannustetaan, mutta hy-

suustyö auttaa ammattilaisia näissä kysy-

väksytään myös osallistumattomuus.

Turvallisempaa nuorisotilaa tehtäessä

myksissä.

on kiinnitettävä huomiota valtaeroihin. teettömyyden, syrjintävapaan ja turval-

Oikeus olla ihminen ja tuntea

lisen ilmapiirin nuorilla viihtyä nuoriso-

Oikeus olla yksilö ja oma itsensä on yksi

tiloissa. Tilan tasa-arvoistaminen vaatii

merkittävimmistä turvallisemman tilan

myös konkreettisia puheenvuorojen ja-

filosofioista. Jotta tila voi olla avoin kaik-

kamisia. Tässä tekstissä esimerkiksi pu-

kinaisille nuorille, on tilassa olijat kohdat-

huu ruskea nuori mies, mutta jotta ääne-

tava yksilöinä eikä taustansa tai ryhmänsä

ni voisi kuulua, se on mahdollistettava ar-

edustajana. Oikeus olla ihminen kytkey-

jen käytännöissä.

tyy myös epämukavuuden sietämiseen ja

Se tapahtuu teoilla, jotka varmistavat es-

Omien olettamusten tarkastaminen

tilan antamiseen tunteiden ilmaisulle.

Tärkeää on katsoa myös peiliin ja tarkas-

Suostumuksellinen vastavuoroisuus

taa omia ennakkoluuloja ajoittain. Millai-

Turvallisuutta rakentavat yhdessä sovitut

Liban Sheikh

sia nuoria mielikuvamme asiakkaista ja

pelisäännöt. Nyrkkisääntö on muistaa se,

Asiantuntija, yhdenvertainen

toiminnan tavoitteista koskevat? Mielle-

että oikeus olla osallistumatta on myös

nuorisotyö

täänkö nuoret aina tietynlaisiksi vai mo-

turvallisen vuorovaikutuksen lähtökohta.

Rauhankasvatusinstituutti ry

37

Nuorisotyö • 2/2018

Oma ääni kuuluviin

O

lin kesällä kahden kuukauden

vähemmistöstä toisen vähemmistön sisäl-

prosessi, jossa kukaan ei ole täydellinen ja

EVS-jaksolla RKI:n kumppanijär-

lä. Pystyin puhumaan kokemuksistani julki-

voimme oppia toisiltamme.

jestössä Ljubljana Pridessa. Pri-

sesti, koska minua kohdeltiin nimenomaan

de-viikon teema oli tänä vuonna intersektio-

kollegana ja ammattimaisuuteni tunnustet-

naalisuus, joka mielestäni kulkee inklusiivi-

tiin, eikä minua nähty ensisijaisesti koke-

suuden kanssa käsi kädessä.

muskouluttajan roolissa tai vähemmistö-

Sosiaaliseen inkluusioon sekä turvalliseen

ryhmän edustajana.

tilaan kuuluu se, että yksilöt saavat oman ää-

Turvallista tilaa sekä ilmapiiriä luodaan

nensä kuuluviin ja voivat toimia oman koke-

myös sillä, että ratkaisuja mietitään yhdes-

musalueensa asiantuntijoina. Itse CP-vam-

sä. Turvallisuus syntyy siitä, että erilaiset

man omaavana ihmisenä huomaan toisi-

toimintakyvyt nähdään yhtä arvokkaina ja

naan, että vammaisten asioista päättävät

toinen toistaan opettavina. Kyse on yksilöi-

vammattomat, jotka toimivat samalla kes-

den näkemisestä ihmisenä: äänen ja tilan

kusteluiden ylläpitäjinä.

antamista, sanavalintojen ja kielen muok-

Julianna Brandt

Ljubljana Pridessa sain käyttää asian-

kaamista inklusiivisemmaksi ja sitä, ettei

Yhdenvertaisuuskouluttaja ja

tuntemustani tuplavähemmistöroolissani,

tee ihmisistä oletuksia. Inklusiivisuus on

nuorisotutkimuksen maisteriopiskelija

Voit lukea lisää RKI:n työstä osoitteessa www.rauhankasvatus.fi.

Kaikki tämän artikkelin kirjoittajat ovat tulleet mukaan Rauhankasvatusinstituutin toimintaan Erasmus+ -hankkeiden kautta ja toimivat nyt RKI:ssa koulutus- ja asiantuntijatehtävissä.

OLETKO HAJAMIELINEN? Ei hätää!

Keskittymiskykyä on mahdollista vaalia ja kehittää. Hajamielisen allakka on seinäkalenteri, joka haastaa vanhoja tottumuksia ja tarjoaa vuoden jokaiselle kuukaudelle keskittymiskykyä ravitsevia harjoituksia. Aivotutkimukseen perustuvat tehtävät ovat kasvatustieteen professori Minna Huotilaisen ja psykologian tohtori Mona Moisalan laatimia ja pohjautuvat heidän kirjoittamaansa Keskittymiskyvyn elvytysoppaaseen (Tuuma 2018). Seinäkalenterin lempeän humoristinen ulkoasu on kuvittaja Maria Viljan käsialaa. Kalenterin on tuottanut Mielenterveyden keskusliiton julkaisema Tunne & Mieli -lehti.

Tilaa itselle tai lahjaksi!

Kalenteria myydään sekä yksin että pakettina Keskittymiskyvyn elvytysoppaan (Tuuma 2018) kanssa!

SAATAVILLA VERKKOKAUPASTA 26.9.2018!

HAJAMIELISEN 2019

 www.holvi.com/shop/tunnejamieli

2019 LEHTI MIELEN HYVINVOINNISTA

38

w w w . t u uEN makustannus.fi M| IELIS IELISEN

w w w. t u n n e j a m i e l i . f i

Nuorisotyö • 2/2018

Logbook on myös päättäjien työkalu TEKSTI PETRA GÖÖS KUVA MARI SILVENNOINEN

Logbook, sähköisen dokumentoinnin työkalu, on ollut kovassa käytössä Taipalsaaren kunnan nuorisopalveluissa. Nuorisotyön sähköiseen dokumentointiin tarkoitettu työkalu on saanut kiitosta nuorisotyöntekijöiltä, mutta myös päättäjät ovat huomanneet sen mukanaan tuomat hyödyt.

S

na Logbookia testanneessa, nuoriso-

Kanuuna kouluttaa käyttäjät

työntekijöistä muodostetussa valta-

Kunnallisen nuorisotyön osaamiskeskus

kunnallisessa työryhmässä. Hänen muka-

Kanuuna kouluttaa kuntien nuorisotoimia

naolonsa mahdollisti työkalun käyttöön-

käyttämään Logbookia. Koulutusta on tar-

”Tavoitteena on, että Logbook on käytös-

oton Taipalsaaressa jo testivaiheessa viime

jolla eri puolilla Suomea ja sitä voidaan jär-

sä kaikkien suurimpien kaupunkien ja mah-

vuoden marraskuussa. Lampisen mukaan

jestää tilauksesta.

dollisimman monen pienen kunnan nuoriso-

aara Lampinen on ollut muka-

työkalu on tehnyt sekä tiedon keräämisestä että esittämisestä helppoa.

”Koulutuksen jälkeen siihen osallistuneet tuntevat Logbookin perusteet ja heillä

on valmius ottaa työkalu käyttöönsä”, kertoo Kanuunan suunnittelija Jani Hoviaro.

Hoviaro on yksi neljästä ympäri Suomea kiertävistä Logbook-kouluttajista.

palveluissa jo tämä vuoden loppuun mennessä. Työkalu on kunnille maksuton.”

”Logbookin avulla saamme kerättyä määrällistä ja laadullista tietoa tekemästämme työstä. Kerättyä tietoa hyödynnämme esimerkiksi silloin, kun työn tärkeyttä ja vaikuttavuutta pitää perustella päättäjille”, kertoo Lampinen.

Lampinen on jo päässyt esittelemään Logbookia sekä siihen kerättyjä lukuja ja raportointeja kunnassa. Mari Hulkkonen, kunnanhallituksen ensimmäinen puheenjohtaja ja hallituksen edustaja Sivistys- ja hyvinvointilautakunnassa, on tyytyväinen Lampisen pitämään esitykseen. ”Sain helposti tarkasteltavassa muodossa kokonaiskuvan nuorisotyön kentästä kunnassamme. Päättäjänä minua kiinnostaa erityisesti nuorisopalveluiden toiminnallisten tavoitteiden toteutumisen seuranta ja arviointi”, toteaa Hulkkonen.

Saara Lampinen esittelee Logbookilla kerättyä tietoa Mari Hulkkoselle. Hulkkosta kiinnosti muun muassa työntekijäresurssin seuranta eri yhteistyökuvioiden ja omien toimintojen välillä.

39

Nuorisotyö • 2/2018

Taidetyöpajalta Kasvun maisemaan Varhaisempaa puuttumista ja resursseja kipupisteisiin TEKSTI MARJA-SISKO KATAIKKO KUVAT RACTAPOPULOUS / PIXABAY

J

yväskylän kaupungin nuorisopalvelu-

minnassa”, kertoo Jorma Nieminen, yksi

ja Vola-musiikkibändipajat – käynnistyi-

jen Kasvun maisema -hanke vie toi-

toimintamallin perustajista.

vät. Ryhmä- ja yksilövalmennukset auttoivat nuorta oman polun löytämisessä ja yh-

minnallista, kokonaisvaltaiseen työs-

Aluksi toimintaa kehitettiin Jyväskylän

kentelyyn perustuvaa pedagogiikkaa oppi-

kaupungin työllisyyspalveluissa ESR-hank-

laitoksiin Nuorten taidetyöpajalla kehitetyn

keena. Ensimmäisessä pajassa oli 12 nuor-

Nyt nuorten taidetyöpaja on osa Jyväsky-

toimintamallin mukaisesti.

ta, kaksi ohjaajaa ja toiminnan vetäjä. Me-

län nuorisopalveluiden toimintaa. Työnteki-

netelminä käytettiin draamaa, kädentaitoja,

jöitä on noin 20 ja pajalaisia vuosittain noin

kirjoittamista ja musiikkia.

220. Pajalla tehdään kiinteää yhteistyötä et-

”Kun nuorten taidetyöpajaa käynnistettiin noin 17 vuotta sitten, keskeisenä ajatuk-

teiskuntaan kiinnittymisessä.

sivän nuorisotyön ohjaajien ja Kasvun mai-

sena oli tarjota jotain uutta nuorille, joilla

ESR-hanke Voimalaitos käynnistyi 2010

on pulmia sijoittua kouluun tai työelämään.

ja pajoja tuli puolet lisää. Kehitettiin yksilö-

Syntyi ajatus hyödyntää taidetta pajatoi-

valmennusta, ja ammatilliset pajat – Kuvas-

Pajoilla voi edetä valmennuksen portai-

ta viestiksi, Tuunaten tuotteeksi, Elämys-

ta. Nuori voi aloittaa ryhmässä, jossa elä-

40

sema -hankkeen työntekijöiden kanssa.

Nuorisotyö • 2/2018

mää saadaan pikkuhiljaa raiteilleen, päivärytmiä kuntoon ja terveyttä paremmaksi.

Sen jälkeen siirrytään ryhmään, jonka sisältö on jo ammatillisempaa. Taide on edelleen välineenä, ja pajoilla syntyy hienoja teoksia.

Varsinainen pajan tuote on kuitenkin paikkansa yhteiskunnassa löytävä nuori. ”Näen taidetyöpajan roolin merkittävänä. Yhdessä muiden palvelujen kanssa se muodostaa kokonaisuuden, joka on avoin kaikille noin 54 000 jyväskyläläiselle alle 30-vuotiaalle nuorelle. Pajamalli mahdollistaa nuorille jatkopolut opintoihin tai työ-

logisiin vaikeuksiin hankitaan palveluja os-

kautta kokemuksia, jotka vahvistavat itse-

elämään tarjoamalla myös arjen- ja elämän-

topalveluina.

tuntemusta ja siten myös itsetuntoa”, sanoo Soanjärvi.

hallinnan taitoja”, toteaa Jyväskylän kau-

Toiminnan perustana on nuorten koko-

pungin nuorisopalveluiden palvelupäällik-

naisvaltainen, kunnioittava kohtaaminen ja

kö Katariina Soanjärvi.

riittävä tuki niissä asioissa, missä nuori tu-

Seuraavia Valtakunnallisia työpajapäiviä

kea tarvitsee. Oppilaitoksissa nuoria voi-

vietetään Hyvinkäällä 10.–11.4.2019.

daan tukea ennen kuin nuori putoaa opin-

www.tpy.fi

Kasvun maisema -hanke jatkaa toiminnallisella pajapedagogiikalla

noista. Jo nyt on nähtävissä, että pajaryhmistä siirrytään hyvällä prosentilla takaisin

Kasvun maisema on taidetyöpajalla, yhdes-

opintoihin ja valtaosa pajajakson päättä-

sä Jyväskylän kaupungin eri palveluiden,

neistä on parin kuukauden jälkeen edelleen

toisen asteen koulutuksen, kansanopiston,

opinnoissa kiinni.

maahanmuuttajakoulutuksen ja nuoriso-

”Uskon, että toiminnallisen työpajape-

tutkimuksen kanssa kehitetty hanke, jossa

dagogiikan hyödyntäminen kouluissa ja op-

nuorten ongelmiin voidaan oppilaitosyh-

pilaitoksissa laajemminkin olisi hyvä lisä ja

teistyössä puuttua varhaisemmin. Tavoit-

mahdollisuus oppimiseen. Toiminnallisuus

teena on myös organisaatioiden välisen yh-

on tekemistä, oppimista ja uusia kokemuk-

teistyön kehittyminen.

sia. Joillekin nuorista toiminnallisuus on oi-

Nuorten psyykkiseen ja fyysiseen hyvin-

kea tapa oppia tai se tukee oppimisen muita

vointiin, toimintakykyyn ja erilaisiin neuro-

muotoja. Nuoret saavat toiminnallisuuden

Kasvun maisema -hankkeen pajaryhmät ▶▶ Gradia Jyväskylän pajat keskittyvät aluksi nuorten sosiaaliseen vahvistamiseen ja arjen hallintaan. Kun nuoren elämä alkaa sujua paremmin, on aika pohtia opintoja ja koulutukseen palaamista. ▶▶ Jyväskylän kaupungin ja Gradia Jyväskylän yhteinen Työelämäpaja auttaa tuen tarpeessa olevia nuoria työllistymään. Mikäli nuoren opinnot ovat vielä kesken, autetaan ja tuetaan nuorta löytämään työssäoppimisen paikka. ▶▶ Jyväskylän kristillisellä opistolla Arjen taitojen paja tukee opiston asuntolassa asuvia nuoria arjen tilanteissa. Nuorille järjestetään esimerkiksi läksy- ja kokkikerhoja, itsetuntemusryhmiä sekä ryhmiä, joissa tuetaan maahanmuuttajien kotoutumista. Myös nuorten tuettua asumista kehitetään. ▶▶ Nuorten taidetyöpajan yhteydessä toimii perusopetuksen Ysipluspaja, jossa voi suorittaa puuttuvat peruskouluopinnot ja saada jatkoohjausta. ▶▶ Tammikuussa 2018 käynnistyi perusopetuksen Elämystoiminta, joka tukee koulujen yhteisöllisyyttä sekä oman polun löytymistä opintojen nivelvaiheessa.

41

Nuorisotyö • 2/2018

ANemoNe123 / Pixabay.com

Nuorisotyöntekijä nuoren rikoksen uhrin tukena Nuoret kohtaavat rikoksia erilaisissa arkipäiväisissä tilanteissa ja ympäristöissä, kuten kotona, koulussa, vapaa-ajalla ja verkossa.

Nuorisotyön ammattilaiset ovat tärkeässä asemassa nuoren rikoksen uhrin tunnistamisessa, auttamisessa ja tukemisessa.

42

Nuorisotyö • 2/2018

Nuori rikoksen uhrina

voimakasta stressiä. Tilanne voi hankaloittaa

Rikosuhripäivystyksen chattiin juttelemaan.

Kuka vain voi joutua rikoksen uhriksi, eikä ri-

myös koulunkäyntiä ja aiheuttaa oppimisvai-

Myös ammattilaiset voivat käydä chatissa pyy-

koksen uhriksi joutumista voi aina estää. Nuo-

keuksia. Pahimmillaan nuorella voi ilmetä ma-

tämässä neuvoa erilaisiin asiakastilanteisiin.

rille voi olla haastavaa tietää omat oikeutensa

sentuneisuutta ja itsetuhoista käytöstä. Nuoril-

ja tunnistaa omat rajansa. Eikä aina ole help-

la yksi oireilun muoto voi olla myös lisääntynyt

po tietää, milloin on kyseessä rikosasia. Rikok-

päihteiden käyttö. Rikoskokemuksesta voi seu-

sen tekijänä voi olla esimerkiksi perheenjäsen,

rata myös fyysisiä kipuja, esimerkiksi vatsaki-

ystävä, seurustelukumppani tai tuntematon

puja tai päänsärkyä. On tyypillistä, että nuo-

Maksuttomat materiaalipaketit nuorten parissa työskenteleville ammattilaisille

henkilö. Rikoksen uhriksi joutuminen voi olla

ri voi tuntea turhaa syyllisyyttä tapahtuneesta.

Rikosuhripäivystyksen Menetelmiä rikosasioi-

nuorelle todella haavoittavaa. Rikoksen uhriksi

den puheeksiottoon -materiaalipakettien ta-

jällä on aina vastuu teoistaan. On tärkeää, että

Nuoren auttaminen nuorisotyössä

nuorten parissa työskentelevät ammattilaiset

Nuorisotyöntekijä pystyy auttamaan nuorta

ria puhumaan rikosasioista ja hakemaan apua.

ovat tukena nuoren kohdatessa rikoksen.

selviämään rikoskokemuksesta. Tärkeää on,

Materiaalipaketit helpottavat rikosasioiden

että ammattilaiset tunnistavat nuoren oireilun

puheeksiottoa nuorten kanssa. Materiaaleis-

ja ottavat asian rohkeasti puheeksi. Äkillises-

sa on useita eri aiheita, joista löytyy video, Po-

joutuminen ei ole koskaan uhrin syy, sillä teki-

Nuorten kohtaamia rikoksia

voitteena on lisätä nuorten tietoisuutta rikosasioissa. Materiaalien avulla rohkaistaan nuo-

ti ilmaantuvat ja merkittävät muutokset nuo-

werPoint-esitys, keskustelumateriaali ja tie-

Nuoret voivat kohdata laajasti erilaisia ri-

ressa on aina huomioitava. On hyvä kysyä suo-

tokilpailu. Materiaalit ovat helppokäyttöisiä

koksia ja väkivaltaa. Väkivalta voi olla fyysis-

raan, onko nuori kokenut jotain ikävää tai jou-

ja monipuolisia työvälineitä nuorten parissa

tä, esimerkiksi lyömistä, tönimistä ja potki-

tunut jonkin rikoksen uhriksi. Jos nuori ei ha-

työskenteleville. Lähiaikoina on tulossa uutta

mista. Väkivalta voi olla myös henkistä, esi-

lua puhua rikoskokemuksestaan, niin nuorelle

materiaalia verkossa tapahtuviin rikoksiin liit-

merkiksi nimittelyä, uhkailua ja rajoittamista.

tulee antaa aikaa. Ammattilaisen on hyvä tar-

tyen. Materiaaleihin voi tutustua osoitteessa:

Nuoret voivat kohdata myös seksuaalirikok-

jota rauhallisia tilanteita kokemuksesta puhu-

riku.fi/materiaalipaketit.

sia, esimerkiksi seksiin pakottamista, seksu-

miselle. On tärkeää että työntekijä kuuntelee

aalista ahdistelua ja raiskauksia. Rikoksen te-

ja uskoo nuorta. On myös hyvä antaa nuorelle

Rikosuhripäivystys

kijä voi myös esimerkiksi painostaa nuorta lä-

palautetta siitä, että hän rohkeasti kertoi asias-

Rikosuhripäivystys tarjoaa maksutonta oh-

hettämään itsestään paljastavia kuvia ja kiris-

ta. Nuorten parissa työskentelevien tulee teh-

jausta ja neuvontaa rikoksen uhrille, läheisil-

tää niillä myöhemmin. Sosiaalisessa mediassa

dä tarvittaessa ilmoitukset lastensuojeluun ja

le ja rikosasioissa todistaville henkilölle. Apua

levitetty pilkkaava tai paljastava kuva voi täyt-

poliisille, jos kyseessä on esimerkiksi alaikäi-

saa kasvokkain, puhelimitse ja verkossa.

tää rikoksen tunnusmerkistön. Myös keskuste-

seen kohdistunut pahoinpitely tai raiskaus.

luryhmissä haukkumiset tai yksityisten asioi-

Tarvittaessa työntekijä voi konsultoida muita

den juoruamiset voivat rikkoa lakia. Rikokset

ammattilaisia, esimerkiksi Rikosuhripäivys-

voivat kohdistua myös omaisuuteen, jos nuor-

tystä, poliisia tai lastensuojelua.

ten omaisuutta varastetaan tai vahingoitetaan.

Useat nuorten kohtaamista ikävistä asioista

Avun hakeminen yhdessä

voivat täyttää jonkin rikoksen tunnusmerkis-

Työntekijä ja nuori voivat hakea yhdessä apua

tön. Nuoren ei tarvitse itse tietää, mikä rikos-

tilanteeseen. Nuoret eivät aina tunnista avun

nimike olisi kyseessä.

tarvettaan, jolloin ympärillä olevien aikuis-

Rikoskokemuksesta oireilu

www.riku.fi

RIKUchat Auki arkisin 9–15 ja lisäksi maanantai-iltaisin 17–19 www.riku.fi/nuoret

ten rooli on tärkeä. Nuorelle voi olla haastavaa kertoa asiasta huoltajilleen, jolloin työntekijä

On tärkeää muistaa, että rikoksesta oireilu on

voi tarvittaessa auttaa nuorta. Nuori voi teh-

täysin normaalia ja yksilöllistä. Rikoskoke-

dä asiasta rikosilmoituksen poliisille tai pyy-

mukset voivat olla hyvin haavoittavia ja saatta-

tää nettipoliisilta apua matalalla kynnyksellä.

vat vaikuttaa pitkälle elämässä. Nuori voi tun-

Nuorta voi tukea rikosilmoituksen tekemises-

tea esimerkiksi pelkoa, epävarmuutta ja hä-

sä. On myös hyvä miettiä, tarvitseeko nuoren

peää, mikä voi saada hänet peittelemään oi-

käydä lääkärissä tai tarvitseeko nuori amma-

reitaan. Nuori voi kokea tapahtuneen rikoksen

tillista keskusteluapua tilanteeseen. Rikosuh-

jälkeen myös esimerkiksi ahdistuneisuutta, le-

ripäivystyksellä on ympäri Suomen palvelu-

vottomuutta tai unettomuutta. Elämänhallinta

pisteitä, joista saa laajasti maksutonta apua ri-

voi tuntua haastavalta, ja nuorella voi esiintyä

kosasioihin liittyen. Nuoren voi ohjata myös

Jenni Kreivi Projektisuunnittelija, nuorten hanke Rikosuhripäivystys

43

Nuorisotyö • 2/2018

NUORISOALAN OSAAMISKESKUS VAHVISTAMO TUKEMAAN NUORISOTYÖNTEKIJÖIDEN MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEOSAAMISTA Vahvistamo on nuorisoalan osaamiskeskus, joka kokoaa mielen-

työn arkeen. Osallisuuden edistämisen teema nivoutuu luonte-

terveyden edistämisen sekä päihde- ja pelihaittojen ehkäisyn

vasti sekä mielenterveyden edistämisen niin kuin päihdehait-

teemat yhteen. Vahvistamon tavoitteena on lisätä nuoriso-

tojen ehkäisynkin työkenttään. Vahvistamossa keskitytään eri-

työntekijöiden, nuorten työpajoilla työskentelevien sekä etsi-

tyisesti tunnistamaan ja vahvistamaan nuorisotyön merkitys-

vien nuorisotyöntekijöiden mahdollisuuksia kehittää alueen-

tä nuoren kasvun ja kehitystehtävien tukemisessa. Vahvistamo

sa ehkäisevää päihdetyötä, mielenterveyden edistämistä ja li-

pyrkii nostamaan koulutuksissaan esiin sen, miten mielenter-

sätä nuorten osallisuuden huomioimista nuorisotyössä entis-

veys-, päihde- ja peliongelmien kehittymiseen pystytään vai-

täkin paremmin. Vahvistamo tukee nuorisotyöntekijöiden työtä

kuttamaan sitä paremmin, mitä aiemmin työtä niiden ehkäisyksi

koulutuksin ja kehittämispajoin, verkostotyön, asiantuntijatuen

tehdään. Verkostojen tavoitteena on lisätä nuorisotyöntekijöi-

sekä erilaisen materiaalin avulla. Vahvistamo toimii verkostoissa

den vertaistuellisia kokemuksia ja voimaannuttaa nuorisotyön-

alueellisesti ja valtakunnallisesti sekä kehittää nuorisotyön me-

tekijöitä työssään.

netelmiä ja osaamista mielenterveyden edistämisen sekä eh-

Vahvistamon toiminnan päätavoite on mielenterveyden

käisevän päihdetyön saralla. Vahvistamo pyrkii olemaan helpos-

edistämisen ja ehkäisevän päihdetyön osaamisen vahvistami-

ti lähestyttävä ja avoin nuorisotyön haasteita ja mahdollisuuk-

nen niin, että mahdollisimman moni työntekijä tunnistaa omas-

sia kohtaan.

sa työssään näihin teemoihin liittyvät elementit sekä ymmär-

Vahvistamo yhdistää taustajärjestöjensä (Suomen Mielen-

tää ajankohtaisia ilmiöitä. Jokaisella nuorten kanssa toimivalla

terveysseura ry, Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry, Nuorten mielen-

on merkittävä roolinsa vaikuttajana nuoren elämässä. Parhaim-

terveysseura Yeesi ry) asiantuntijuuden, palvelut ja kokemuk-

millaan nuorisotyöntekijä pystyy siirtämään Vahvistamon tarjo-

sen yhteen sekä pyrkii luomaan uudenlaista näkemystä ja pal-

aman osaamisen suoraan käytäntöön kohdatessaan nuoria.

veluja sekä tarjoamaan tutkittuun tietoon perustuvaa tukea.

Vahvistamon toimintaan voi päästä mukaan käymällä Vahvis-

Vahvistamo elää yhteiskunnan muutoksissa nuorisotyöntekijän

tamon verkkosivuilla (Vahvistamo.fi) ja liittymällä Vahvistamon

rinnalla ja pyrkii tarjoamaan alueellista, ajankohtaista ja oleellis-

sähköpostilistalle.

ta tietoa nuoren elämän tukemiseksi.

Mielenterveyden edistäminen sekä päihde- ja pelihaittojen ehkäisy tukevat toisiaan ja kuuluvat olennaisena osana nuoriso-

Lisätietoa Vahvistamon toiminnasta: Vahvistamo.fi tai Anniina Pesonen: anniina.pesonen@mielenterveysseura.fi.

Alueellisen verkostotyön sekä päihde- ja pelihaittatyön asiantuntijat

Mielenterveyden edistämisen asiantuntijat

Länsi-Suomi Pirkanmaa, Satakunta, Varsinais-Suomi, Etelä-Pohjanmaa, Pohjanmaa ja Keski-Pohjanmaa Marika Vartiainen: marika.vartiainen@ehyt.fi

Katri Peräaho: katri.peraaho@mielenterveysseura.fi

Itä-Suomi Keski-Suomi, Pohjois-Savo, Etelä-Savo, Pohjois-Karjala ja Etelä-Karjala Nuppu Soanjärvi: nuppu.soanjarvi@ehyt.fi

Elina Marjamäki: elina.marjamaki@mielenterveysseura.fi Bashe Ali: bashe.ali@mielenterveysseura.fi Marja Snellman-Aittola: marja.snellman-aittola@mielenterveysseura.fi

Osallisuuden edistämisen asiantuntija Emilia Nikkinen: emilia@yeesi.fi

Etelä-Suomi Päijät-Häme, Kanta-Häme, Kymenlaakso ja Uusimaa Mika Piipponen: mika.piipponen@ehyt.fi Pohjois-Suomi Lappi, Pohjois-Pohjanmaa ja Kainuu Saija Himanka: saija.himanka@ehyt.fi

1

Nuorisotyö • 2/2018

Jälkikirjoitus

Sorry, että elän eilisessä

M

iksi näin paksussa kirjassa ei

kehitettiin nuorisotyön koulutusta. Jos

Kaipion jutut nousevat erityispedago-

määritellä yhteisöpedagogiikkaa?

käyttää vain helposti netistä löytyviä doku-

giikasta ja koulukotien poikien tilanteis-

Näin penättiin Kenen nuorisotyö

mentteja, yhteisöpedagogiikka näyttäytyy

ta 1970-luvulla. Siellä on paljon kysymyk-

sen hetken oivalluksena ja keksintönä.

siä, joita käsitellään tänään esimerkiksi so-

-opuksen julkkaripaneelissa melkein vuosi

Joku porukka keksi sen, kun Humak pe-

siaalipedagogiikassa. Mutta kuka kertoisi,

Asia jäi vaivaamaan.

rustettiin, ja sille piti saada identiteettiä an-

mikä on se välittävä tekijä, kun yhteisökas-

sitten Jyväskylän Veturitalleilla.

Olen sanakirjojen ystävä, varsinkin sivis-

tava ja erityisen opetussuunnitelman mah-

vatus siirtyy tai siirtyi kaikille suunnatun

tyssanakirjojen. Silti en kauheasti suosi niitä

dollistava näköala. Tuo näköala lupasi, että

nuorisotyön pariin? Onko yhteisöpedago-

ratkaisukeinona arjen merkityshämminkien

koulutus rullaa ammattikorkeakoulutuksen

giikan yhteisö sama asia kuin yhteisökasva-

setvinnässä. Totta kai tunnen tyypin, yleen-

tasolla myös nuorisoalalla. Se oli ehto sille,

tuksen yhteisö? Ja onko yhteisöpedagogii-

sä keski-ikäinen mies, joka voittaa aina väit-

että nuorisoala ammattimaistui ja ammatil-

kan pedagogiikka sama kuin yhteisökasva-

telyt kuittauksella ”mä katoin Wikipediasta”.

listui omalla omintakeisella tavallaan.

tuksen kasvatus?

Tai siis luulee voittavansa. Sallittakoon heil-

Nuorisotiedon kirjaston Vappu Turu-

Ehkä löydän jostain sanakirjan, jossa

le (ja meille) heidän fantasiansa. Se koskee

nen antoi vinkin kuluvan vuoden helmi-

nämä asiat ja käsitteet selvitetään – lopul-

voittajan identiteettiä. Tai oikeassaolijan.

kuussa. Hän esitteli korvaamatonta erityis-

lisesti.

Kun itse en osaa määritellä jotain, rat-

kirjastoa nuorisotutkijoille. Vapun vinkki:

kaisuni on niin sanottu köyhän henkilön

yhteisökasvatus! Siitä puhuttiin paljon nuo-

Wittgenstein. Wittgenstein oli merkittä-

risoalalla 1970- ja 1980-luvuilla. Kirjaston

vä 1900-luvulla elänyt kielitieteilijä. Käy-

pointti: se on kollektiivinen muistimme!

tän siis KHW-metodia. Ei pidä sekoittaa

MaRJa AStiKaiNeN

2000-luvun teinien KVG-juttuun.

Totta. Sari Vesikansan ja Maire Wikholmin teos Yhteisökasvatuksen so-

KHW opettaa: termien, sanojen ja käsit-

veltamisesta: artikkeleita yhteisökasva-

teiden merkitys nousee aina käyttöyhteyk-

tuksesta erilaisissa yhteisöissä (1986) on

sistään. Sanojen merkitys on vuorovaiku-

väylä, jota pitkin lienee purjehdittu jostain

tustilanteen tulos. Sanojen merkityksestä

lähtöpisteestä kohti yhteisöpedagogiikkaa.

käydään loputonta kamppailua. Juuri kun

Kalevi Kaipion Antakaa meille mahdol-

luullaan, että nyt se on selvä tai kirkas, joku

lisuus: Johdatus nuorten yhteisökasvatuk-

keksii kiistää sen.

seen (1977) on kiertämätön matsku, jos näi-

Sanoilla myös tehdään asioita. Yhteisö-

tä reittejä tahtoo selvittää. Samaa voi sanoa

Tommi Hoikkala

pedagogiikka esimerkiksi nousi erityisessä

Kalevi Kaipion ja Kari Murron teokses-

tutkimusprofessori, VTT, dos.

historiallisessa tilanteessa, jossa Suomeen

ta Toimiva yhteisö (1980).

Nuorisotutkimusseura

Jälkikirjoitus on kolumnisarja, jonka juuret ovat syksyllä 2017 ilmestyneessä Tommi Hoikkalan ja Johanna Kuivakankaan (toim.) Kenen nuorisotyö? -teoksessa, joka sisältää 23 artikkelia 34 kirjoittajalta. Ne käsittelevät monipuolisesti nuorisotyön kenttiä ja sen mahdollisuuksia. Jälkikirjoitus jäi uupumaan kirjan toimittamisen tuoksinassa. Kiire, kesä, laiskuus, väsymys, takarajat. Asioita jäi kuitenkin auki ja sanottamatta, joten harrastan niitä näissä kolumneissa. Kirjoituksilla on tietysti itsenäisyytensä, eikä niiden lukeminen edellytä tuon teoksen tankkaamista. Suosittelen kuitenkin.

45

Nuorisotyö • 2/2018

Mukana järjestötyötä tekemässä

46

Alavuden Kaupunki Nuorisopalvelut www.alavus.fi

Joensuun Kaupunki Nuorisopalvelut www.nuortenjoensuu.fi

Kolarin kunta Nuoriso- ja liikuntatoimi www.kolari.fi

Eurajoen kunta Nuorisotoimi www.eurajoki.fi/ vapaa-aika/nuoriso

Kangasniemen Nuorisotoimi www.po1nt.fi/kangasniemi

Kuopion Perusopetus -ja Nuorisopalvelut www.kuopio.fi

Haapajärven kaupunki Nuorisopalvelut www.haapajarvi.fi

Kannuksen Kaupungin Vapaa-ajanpalvelut www.kannus.fi

Liedon kunta Nuorisotoimi www.lieto.fi

Haapaveden Kaupunki Nuorisotoimi www.haapavesi.fi

Kansalliskustannus Oy Käy lukemassa Verkkouutiset.fi kuukausilehtemme Nykypäivä www.verkkouutiset.fi

Ortodoksisten nuorten liitto ONL ry jo vuodesta 1943. www.onl.fi

Heinolan kaupunki Nuorisopalvelut www.heinola.fi heinolannuoret.blogspot.fi

Kokoomuksen Opiskelijaliitto Tuhatkunta ry www.kokoomusopiskelijat.fi

Petäjäveden kunta Nuorisotalo Feenix Instagram: nuoriso.orja www.petajavedennuoret.fi

Nuorisotyö • 2/2018

Mukana järjestötyötä tekemässä

Pieksämäen kaupunki Nuorisotoimi www.pieksamaki.fi www.po1nt.fi

Riihimäen kaupunki Nuorisopalvelut www.riihimaki.fi/nuoret

Polvijärven kunta Vapaa-aikatoimi Vapaa-aikasihteeri Sirpa Halonen puh. 040 104 6204 sirpa.halonen@polvijarvi.fi Nuoriso-ohjaaja Päivi Hyytiäinen puh. 040 104 6208 paivi.hyytiainen@polvijarvi.fi

Salon Kaupungin Nuorisopalvelut www.nuortensalo.fi

Tornion Kaupunki Nuorisotoimi www.lanuti.fi/tornio

Puumalan kunta Nuorisopalvelut www.puumala.fi Puumalan nuoriso- ja liikuntapalvelut on mukana myös Facebookissa!

Sastamalan Kaupunki Nuorisopalvelut www.sastamalannuoret.fi

Tyrnävän Kunta Raittiustoimi www.nuortenelama.fi AIKUINEN JA LÄSNÄ

Pyhäjärven Kaupunki Nuorisotoimi Juha Aho puh. 044 445 7605 juha.aho@pyhajarvi.fi www.pyhajarvi.fi/nuoriso

Tammelan kunta Nuorisopalvelut www.tammela.fi

Vaasan Kaupunki Nuorisopalvelut www.vaasa.fi

Rauman kaupungin nuorisopalvelut www.nuortenrauma.fi

Tohmajärven Kunta Nuorisotoimi www.tohmajarvi.fi

www.polvijarvi.fi

47