المممكة العربية السعودية
بسم
و ازرة التعميم
ميحرلا نمحرلا هللا
إدارة التعميم بمنطقة الجوف
المدرسة االبتدائية األولى بسكاكا
نسخة من أدوات التقويم الذاتي المتنوعة
تشير الدراسات أن زيادة فعالية التعميم و كفايتو تتوقف إلى درجة كبيرة
عمى مستوى األفراد العاممين فيو و عمى مستوى أدائيم و شعورىم
بمسؤولياتيم فتحسين الموقف التعميمي يتطمب الوقوف عمى فعالية المعمم من خالل اعتماد طرائق عممية موضوعية في التقويم الذاتي .و
مفيوم التقويم الذاتي ييتم الباحثون بو و بتفسيره و تعريفو ألىميتو
الكبيرة في العممية التعميمية التعممية ،قال بعضيم :ىو مقدرة المعممين الحكم عمى تدريسيم بصدق و أن يروا بوضوح حجم التعمم الذي يحدث
داخل الغرفة الصفية ،وىو ما أقوم بعممو بشكل واضح في اإلجراءات
المختمفة ومنيا آلية إدارة الصف وتقييم مستوى الطالبات ومدى تقدميم في تحقيق الميارات المطموبة الجتياز المرحمة الصفية.
وتعتمد األدوات التي استخدميا في التقويم الذاتي عمى تحقيقيا لؤلىداف
المرجوة ومدى فاعميتيا في التدريس ومدى قدرتيا عمى تحديد الصعوبات والمشكالت التي تواجيني وقدرتي عمى حميا ،مما يسمح لي بقياس األداء وتقويمو بيذه األدوات. -1
االستبانات تحتوي ما يمي -:
تقويم ذاتي في التخطيط لمتدريس تقويم ذاتي في اإلدارة الصفية وحفظ النظام تقويم ذاتي في الحفز واثارة الدافعية
تقويم ذاتي في األسئمة الصفية (أسئمة المعمم -أسئمة الطمبة)
-2
رفع مستوى قياس األداء عن طريق متابعة أدلة ومعايير
الجوائز التربوية المحمية في المممكة العربية السعودية وخارجيا والخاصة بالمعممين مما يساعدني في معرفة مكامن التميز ونقاط
القوة والضعف عمى كافة األصعدة ومنيا -: جائزة التعميم لمتميز
جائزة جدة لممعمم المتميز
جائزة األميرة نورة بنت عبد الرحمن لمتميز النسائي وكذلك االطالع عمى معايير وأدلة الجوائز التربوية اإلقميمية والعالمية
ومنيا
جائزة حمدان بن راشد لمتميز جائزة مكتب التربية العربي لدول الخميج (فرع الدراسات والبحوث /التجارب والمشاريع )
جائزة الشيخ فيصل بن قاسم ال ثاني لمبحث التربوي -3
المشاركات الفعالة في تبادل المنفعة المشتركة من خالل
الدورات التي حصمت عمييا كمتدربة ( اضغط ىنا ) والدورات التي أقدميا كمدربة ( اضغط ىنا ) تعد ىذه المشاركات والدورات من األدوات الميمة لمتقويم الذاتي حيث أقيس من خالليا أدائي في تقديم المعارف لآلخرين وأزيد بيا من حصيمتي العممية والتعميمية.
-4
انتاج مواد تعميمية وبرامج وتطبيقات ومواقع
التي يكون
قياس نجاحيا وانتشارىا وقبول الطالبات والميدان التربوي ليا ىو أداة التقويم الذاتي القوية مثل -:
سمسمة دروس وحدة البيئة من حولنا تم تحويميا إلى
دروس موشن جرافك مبسطة وجميمة.
موقع تاريخنا حياتنا يحتوي اكثر من 222مقالة في
التاريخ منيا ما يخص المنيج الدراسي ومنيا ما يخص
التاريخ والمعارف بشكل عام ؟
إنتاج العاب تربوية تعميمية-:
المسابقة الثقافية عمى 3مستويات من الصعوبة في موقع تاريخنا حياتنا
عمل ميارات الصف السادس عمى شكل لعبة تفاعمية عمى برنامج التني تاب
لعبة اعرف الدولة وتعمم عنيا تابعة لموقع تاريخنا حياتنا مقاطع رسوم كرتونية ( )Gulf Tankنفذتيا لبرنامج -5
محاربة الفكر الضال بالكرتون.
االطالع عمى التجارب العالمية التدريسية من خالل المواقع
والقراءات المختمفة.
-6
المؤتمرات والممتقيات والمحافل التربوية الخاصة بالمعمم
والمشاركة فييا مثل ممتقى معمم العصر الرقمي -7
بنود استمارة األداء الوظيفي ومن مالحظات وسجالت
المشرفة.