Issuu

‫بسم‬

‫المممكة العربية السعودية‬

‫ميحرلا نمحرلا هللا‬

‫و ازرة التعميم‬

‫إدارة التعميم بمنطقة الجوف‬ ‫المدرسة االبتدائية األولى بسكاكا‬

‫أدوات متنوعة لتحديد الحاجات التطويرية وخطة لتلبيتها‬ ‫==============‬ ‫أدوات متنوعة لتحديد الحاجات التطويرية لممعممة ‪-:‬‬ ‫يعتمد تطور المعممة وأداءها ومفاهيمها التعميمية وأدواتها التدريسية في الصف عمى معطيات‬ ‫رئيسة تنبأ عن الحاجات التطويرية لها كي تكون هناك مخرجات عمى مستوى عالي ال أن‬ ‫تغطيها هذه االحتياجات التطويرية ‪.‬‬ ‫فالمطموب أدوات قوية متنوعة تقدم لمطالبة البيئة الصفية واألساليب التدريسية المطموبة ومن‬ ‫هنا تعرف المعممة احتياجاتها التطويرية نظ اًر لطموحها وتطمعها ألفضل مستوى من األداء‬ ‫والمخرجات النموذجية القياسية‪.‬‬ ‫وقد تم (( وضع أدوات تقويم ذاتي وضحت المطموب اضغط هنا )) تقوم هذه األدوات‬ ‫بتوضيح الحاجات التطويرية‪ ،‬ويمكن تمخيصها في التالي‪-:‬‬ ‫‪ -1‬االستبانات التي تقوم المعممة من خاللها بتقييم الدروس والفعاليات المختمفة التي‬ ‫يجب معرفة نقاط الضعف والقوة فيها من خالل آراء رضى المستفيدين في‬ ‫االستبانات اإللكترونية والورقية‪.‬‬ ‫‪ -2‬األرشيف الكامل لمسنوات السابقة لممعممة التي تحتوي عمى ممفات اإلنجاز واألداء‬ ‫الوظيفي لكل عام تعد من أدوات تحديد الحاجات التطويرية لممعممة ‪.‬‬

‫‪ -3‬ومن خالل نتائج التقويم المستمر لممرحمة االبتدائية التي أعممها يظهر التقدم‬ ‫الدراسي لكل عام نتيجة تطبيق الخطة التطويرية‪.‬‬ ‫‪ -4‬االستعانة بالتوجيهات الو ازرية وتوجيهات مكتب إدارة التعميم لتأطير األداء الوظيفي‬ ‫ضمن الخطط التطويرية لممكتب التابع لمو ازرة يعطي المعممة أحد األدوات التي تحدد‬ ‫بها الحاجات التطويرية وفق متطمبات اإلدارة ‪.‬‬ ‫‪ -5‬تحميل البيئة المحيطة بالمعممة والطالبة لوضع مرئيات ومتطمبات الحاجة التطويرية‬ ‫لها‪ ،‬فكمما كانت البيئة مناسبة لمتعمم الصفي كمما حققت نتائج تطويرية أفضل ‪.‬‬ ‫كما تم وضع استمارة تحديد الحاجات التطويرية حسب كفايات المعممة كما يمي ‪-:‬‬ ‫م‬

‫الحاجة التطويرية‬ ‫المطلوبة‬

‫‪1‬‬

‫توفر أدوات التخطيط‬ ‫المالئمة ( أداوات التعليم)‬ ‫إثراء المعرفة العلمية‬ ‫والثقافة التربوية( الناحية‬ ‫النفسية والفسيولوجية)‬ ‫تعزيز أخالقيات المهنة‬ ‫والتعاون مع اآلخرين‬ ‫وبذل المساعدة لهم (‬ ‫تطوير الذات‪ -‬التطوع)‬ ‫االبتكار في تقديم الدروس‬ ‫والمادة العلمية والتأكد من‬ ‫فعالية األدوات التعليمية‬ ‫الموجودة واستحداث‬ ‫غيرها‪ (.‬الناحية التقنية)‬ ‫البحث عن أدوات قياس‬ ‫مهارات وتقويم الطالبات‬ ‫تساعد في معرفة‬ ‫احتياجهن ومدى تقدمهن‬ ‫في المادة‪ (.‬البحث العلمي‬ ‫والمتلقيات والمؤتمرات)‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫األداة‬

‫مستوى الكفاية‬

‫االستبانات اإللكترونية والورقية لبناء الخطط وتحليلها لمعرفة‬ ‫نقاط الضعف والقوة في األداء‬ ‫‪-1‬حضور الدورات العلمية والتربوية المناسبة‬ ‫‪-2‬متابعة مستجدات التخصص على القنوات المختلفة‬

‫تم توفيرها وبناء خطة الدروس التحضيرية‬ ‫وتوزيع المنهج‬ ‫تم حضور دورات عديدة واالشتراك في قنوات‬ ‫مختلفة على اإلنترنت لالطالع على المستجدات‬

‫‪-1‬االهتمام بالقدوة الحسنة والتوازن في المواقف‬ ‫‪ -2‬االهتمام بالمحاضرات التوعوية الدينية واألخالقية‬ ‫‪ -3‬االهتمام بالمظهر واألسلوب والصوت والتعامل‬ ‫‪ -4‬االهتمام باحتياجات الزميالت والطالبات‬ ‫البحث واالطالع المستمر على التجارب التعليمية المختلفة‬ ‫وجلسات العصف الذهني البتكار المزيد من الحوافز وأساليب‬ ‫عرض الدروس والوسائط التعليمية والمجالت التعليمية والمواقع‬ ‫المختلفة والمراجع‬

‫بفضل هللا تعالى تم تحقيق هذه األدوات بشكل‬ ‫ممتاز‪ ،‬وتم التعاون مع الجميع وتنفيذ الخطط‬ ‫التشغيلية والصفية بشكل مناسب ‪.‬‬

‫دليل النمو المعرفي – ومعايير تقويم المرحلة االبتدائية –‬ ‫االستفادة من النظريات التعليمية مثل أبعاد مرزانو في التعليم‬ ‫وطريقة سكمان االستقصائية وتسخيرها لما يصب في صالح‬ ‫الطالبة بتطبيق النقاط القوية في المواقف المناسبة ‪.‬‬

‫تم تكوين األرشيف التقني الخاص لجمع هذه‬ ‫المواد المبتكرة والمعلومات المتوفرة على‬ ‫مختلف القنوات واالستعانة بحضور القائدة‬ ‫وتوجيهها وكذلك المشرفة التربوية‪.‬‬ ‫االستعانة بهذه األداة في وضع الخطة وتطويرها‬ ‫بحسب المعايير التي تتناولها ‪.‬‬

‫الخطة التطويرية لتلبية الحاجات المطلوبة لما سبق من األدوات‬ ‫خطة تمبيتها‬

‫األدوات المستخدمة‬

‫الحاجة المطموب‬ ‫تطويرها‬

‫م‬

‫دبموم البرمجية المغوية العصبية‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkQVhKb2hIVS1sRms

‫دبموم التحكم في عقمك الباطني‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkRWxGTDViZjRsc1U

‫دبموم التنويم االيحائي‬

‫تواصل‬، ‫كتب‬، ‫دورات‬ ‫قنوات إرشادية نفسية‬

‫الناحية النفسية‬

‫ قراءات‬,‫دورات‬

‫الناحية‬

https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkUEVrdjYwZGJqbTg

)‫اجتياز البرنامج التدريبي (خطة تعديل السموك‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkQ2F0STBGdlhmcDQ

‫تقديم دورة في جمعية األطفال المعوقين في منطقة الجوف‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkdHRraGpTZXI4TzA

‫تقديم ورشة دعم الموهبة من االبداع الى التطبيق‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkeVBWem5kQkpNX0k

‫ورشة السموك التوكيدي‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkSG4zcm1OdmVyNzA

‫ورشة الوعي الذاتي‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkNWFlbDY0bHg4d0U

‫ورشة حل المشكالت‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkWlVlVjNWXy1zVFE

‫جودة العالقة بين الطبيب والمريض‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkeS0yVEIxbkNEQXc

‫مهارات التواصل لدى اطفال التوحد‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkcGx3T3l1NEkzZlE

‫المعمم االب والدور التربوي داخل المدرسة وخارجها‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkLWU5dm5GMGk2Unc

‫تكييف المناهج التعميم العام لمطالب ذوي االعاقة وفق منظومة التعميم الشامل‬

‫كتب‬

‫الفسيولوجية‬

https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkS1F2cnNmZlNfUDA

‫التدريس وفق الذكاءات المتعددة‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkQzlySWFkUlNTcjQ

‫المعمم القدوة والنموذج الحديث لمتعامل مع المراهقين‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkRVFHUGhFR09DWWs

‫تنفيذ محاضرة التعايش مع الداء السكري‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkN3JyRDFYMEJHYzg

‫تصميم تطبيقات الواقع المعزز في التدريس‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkb0hXSFZSRGlmLWs

‫ التعميمية لممدارس مجانا‬365 ‫تفعيل اوفيس‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkUkhUNnBBeVo1ckU

‫تطبيقات االيباد لممعمم‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkS285MEpQRFNDQzA

)‫شهادة حضور ورشة (عمل صناعة األلعاب التعميمية‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkd2FvdVhDVElyX28

‫لمموسسات التعميمية‬365‫تفعيل حساب اوفيس‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkSzlFSVFLTTFhNVk

‫لتنفيذ درس االلكتروني المجتمع ومكوناته‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkVDhBei14aFpZWHc

‫دورات‬ ‫لقاءات‬ ‫كتب واطالعات‬ ‫تجارب عالمية‬ ‫المشاركة بمنصات تقنية وتعميمية‬

‫الناحية التقنية‬

‫دعمكم لممعممات المستجدات والراغبات في استخدام التقنية الحديثة في دروسهن فاننا نشكركم عمى‬ ‫جهودكم المبذولة في تنفيذ برنامج االدارة الصفية عن بعد‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkWHRCZk5ibXZQY28

‫ ايام عن التقنية الحديثة‬3 ‫شهادة شكرمن مديرة المتوسطة السابعة والثانوية السادسة لتنفيذ دورة‬ ‫واستخدام النصات التعميمية وبرامج االسئمة التفاعمية‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkb1dFTUxEM3lLWE0

)‫اونالين‬/‫درس الدولة االموية بالواقع المعزز واالفتراضي (مباشر‬ wDlM2https://youtu.be/ub_Lyj https://drive.google.com/file/d/1TyFFpvG97KyrEQDlyHCIznl-tZ1vxHb1/view?usp=sharing

‫التدرب عمى نظام فارس‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkemx5ZFpnNE44Qk0

‫فنون التقنية –السبورة التفاعمية‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkQWpIOUNhd0hfQlU

‫شهادة حضور ومشاركة في مؤتمر التربية والتعميم في االردن‬ https://drive.google.com/open?id=1o8SF2zzV05UtZSyc72AmHj-mLSK0Gjic

‫المؤتمر الخامس العداد المعمم‬ ‫مشاركة في المؤتمر‬ https://drive.google.com/file/d/0Bzp7t8JnjSGkdFlydTNzS3ZIbjg/view?usp=sharing

,"‫لممتقى التربوي الثاني بعنوان "معمم العصر الرقمي‬ ‫مشاركة في المؤتمر‬

‫العممي‬ ‫حضور عدد من المؤتمرات‬

‫البحث‬

‫والممتقيات‬ ‫والمؤتمرات‬

http://www.pnu.edu.sa/arr/Conferences/Teachers -Day/Pages/About/scientific -program.aspx

‫الممتقى الوطني لموقاية من االستغالل الجنسي لالطفال عبر االنترنت‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkRHlWUXc5azEzVmc

‫لمؤتمر االجتماعي االول لمشراكة بين االسرة والمجتمع التعميمي‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkWEtTVTE1d3hnNU0

‫ممتقى االجتماعيات انجاز وابداع‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkRlNYN3A2OVJRTWc

‫مؤتمر التربية االجتماعية أفاق تدريسية جديد‬ /http://www.afaqhistory.cf https://drive.google.com/open?id=1KWOHZUmQifCjgpBw9SPKa7GhQNER6l9 _

‫مؤتمر الحوكمة االلكتروني‬ ‫شهادة حضور‬ https://drive.google.com/open?id=1fJc1WqrbY3AxCoVFMKFTvGqCrhUPTxce

‫ادلة جائزة التميز‬ https://drive.google.com/open?id=1IWvGQ -G5qkAS8N7lr7_2K9T89WCS5pYm

‫أخصائي مؤشرات األداء المؤسسي والتعميمي‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkYnN1Nl9GY0dabGc

2232 ‫دورة بناء قادة المستقبل‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkREJFX01nbXp4amM

‫دورة تدريب مدربين‬ https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkRUNDa1lUU044SVk

‫مدربة معتمدة من اكاديمية اكسفورد‬

‫دورات وورش‬ ‫مسابقات‬ ‫جوائز‬

https://drive.google.com/file/d/181ViTx3zs6CM5840a71mRP1flj-EXyCa/view?usp=sharing

‫مدربة معتمدة من األ كاديمية العالمية لمتطوير والتنمية البريطانية‬ https://drive.google.com/file/d/1Af5B8rKuGXQt3wKTjrHwj2OCmHNpOmU1/view?usp=sharing

‫التمجرام‬ ‫القراءة واالطالع‬

‫عضوية مدربة معتمدة من أكاديمية العالمية لمتطوير والتنمية البريطانية‬ https://drive.google.com/file/d/1ote7niREsKeSuAPDEZzS6MelZhk9QkAd/view?usp=sharing

‫مؤسسة التدريب التقني والمهني‬ https://drive.google.com/file/d/16zoBa98UPalXhO68KRDqdduqvHNTd3o2/view?usp=sharing

‫االشتراك في عين إنماء(شركة تطوير) لحضور دورات تدريبية‬ bKu6Yh1MI3rMRItW3 YW4_sVzaDfKfD9G1https://drive.google.com/open?id=

‫تطوير الذات‬

‫االشتراك في عين الوطنية‬ ‫=‪nEbjks3LYsvqYPxplj6eQV_QUvHdxJiI1https://drive.google.com/open?id‬‬

‫عضوة متابعة لعدة قروبات ومجموعات متميزة‬ ‫عضوة في قناة التوجيه واإلرشاد وقنوات التطوير الذاتي‬ ‫معممة خمسة نجوم بطعم العسل‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=1if6xQFTEzClcVAuT6SCDHU4AOReH1oji‬‬

‫الطريق الى جائزة التميز‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkQmNVajVNTmJlVUE‬‬ ‫"‬

‫طريقي نحو التميز‬

‫تنفذ ورشة عمل بعنوان " طريقي نحو التميز " ضمن خطوات االستعداد لمدورة الثامنة تقدمها‬ ‫األستاذة‪ /‬هيا الحربي في إدارة الجودة الشاممة‬ ‫| ‪http://egate.tamayaz.org.sa/NewsData.aspx?id=60498‬‬

‫شهادة شكر لمشاركتها في جائزة وزارة اتعميم لتميز في دورتها‬ ‫السابعة‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkbWt6YnhsQndDT2M‬‬

‫ممتقى منتدى الجودة والتميز الخامس‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkeS0yVEIxbkNEQXc‬‬

‫االطالع عمى أخر مستجدات‬ ‫أساليب‬

‫التدريس‬

‫أكاديميات‬

‫مختصات قراءة كتب متابعة‬

‫‪6‬‬

‫شخصيات تعميمية فذة في‬ ‫أدوات التعميم‬

‫مختمف‬

‫المجاالت‬

‫التاريخ والجغرافية‬

‫وخاصة‬

‫عضوية شمس –سفراء شمس لمتعميم العالم( المركز الوطني لمتعميم اإللكتروني)‬ ‫‪/https://shms.sa‬‬ ‫ورشة عمل (بطاقة التعمم النشط)‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkN1lXV1hlcjlITTA‬‬

‫التخطيط لمفهم‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkVEVlZVJ3SkdqSU0‬‬

‫التعمم اإلجرائي‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkNGhENFNWQUJ1bTQ‬‬

‫شهادة حضور دورة التعمم النشط‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkM0V1RkVYTFVJTUE‬‬

‫برنامج مهارات التدريب المدرب المساند‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGka29qV0VyMWN4cHM‬‬

‫ورشة إلية التقويم في المرحمة االبتدائية‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkdXl5UlBsUWs2aE0‬‬

‫ورشة تميزي باستراتيجياتك‬ ‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkUDFNUW9BanlZVms‬‬

‫التطوع‬

‫‪8‬‬

‫حضور برنامج (قوة التطوع)‬ ‫كايزنها في العمل التطوعي‬

‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkdEtqeEdNMTQzeVE‬‬

‫‪https://drive.google.com/open?id=0Bzp7t8JnjSGkeS0yVEIxbkNEQXc‬‬

‫سواعد العطاء من قمب النقاء خطاب الى مدير الجمعية الخيرية‬ ‫=‪y22JPzefJvoPdEDhm7Sx7mKw_M3qTRh15https://drive.google.com/open?id‬‬

‫خطاب من مدير الجمعية الخيرية‬ ‫مكتبة التعاون الخيرية‬

‫‪https://drive.google.com/open?id=1IL2abGpbXsGXCuf5RNs61ON8OZt0GmvV‬‬

‫‪https://drive.google.com/open?id=1CYE7xlY4giLp25RHrEaerijnVYeE4zfS‬‬

‫المالحظ أن الخطة احتوت عمى نقاط تطويرية لمغير مثل الدورات التي أقدمها والورش وهي من األمور‬ ‫المهمة نظ اًر ألن تطوير البيئة المحيطة من الحاجات التطويرية لممعممة‪.‬‬