المملكة العربٌة السعودٌة وزارة التعلٌم إدارة التعلٌم بمنطمة الجوف المدرسة االبتدائٌة األولى بسكاكا
المحتوى المعرفي يتكون من
وىي جمل تصف مالحظات خاصة بمادة أو 1
حقائق
2
مفاىيم
3
مبادئ
4
قوانين
5
نظريات
ــز ال يتضمن موقف .وىي نتاج عممي ُم َج ّأ ٍ التعميم وغير قابل لمنقاش في وقتيا وقد يحدث عمييا تعديل حسب البراىين العممية الحديثة والجديدة
وىي كممات أو مصطمحات ليا داللة لفظية وذىنية .بحيث إذا ذكرت الكممة أو المصطمح تبادر إلى الذىن معناه وداللتو مجموعة من العالقات تربط بين مفيومين
النظرٌات
القواعد القوانين المبادئ المفاهيم الحقائق العلمية
او أكثر ىي مجموعة متغيرات بينيا عالقة أو ارتباط تندرج تحت قاعدة معينة. ىي تصورات ذىنية توضح مدى العالقة بين مجموعة من المبادئ والتعميمات العممية أو العالقات أو المتغيرات أو الظواىر
المحتوى المعرفي يتكون من حقائق ومفاهيم ومبادئ وقوانين ونظريات وبالتالي
أن المجال المعرفي
يتناول األهداف التي تتعمق بالمعرفة العممية من قوانين وحقائق ونظريات ومفاهيم وقواعد عامة ،وكذلك بالقدرات والمهارات العقمية .وبالتالي يضم هذا
المجال أشكال النشاط الفكري لدى اإلنسان وخاصة العمميات العقمية من حفظ وفهم وتحميل
ويندرج تحت هذا المجال األهداف التربوية التي تعمل عمى تنمية هذه العمميات العقمية .كتصنيف بموم لممجال المعرفي.
فالمجال المعرفي :يتضمن األىداف التي تؤكد النتائج العقمية المتوقعة من التعمم
ويشمل ىذا المجال عمى عدة تقسيمات وىي :كما في الجول التالي مكونات المحتوى المعرفي
م
1التذكير 2
الفهم
2التطبيق 3التحليل 4التركيب 5التقويم
وٌعنً العملٌات التً تبٌن مدى إدران المتعلم لألفكار بالمفهوم الحرفً البسٌط لها. إظهار فهم للحمائك واألفكار والمدرة على التنظٌم والممارنة والترجمة والتفسٌر والتوصٌف والسرد واالستخالص ٌعنً العملٌات التً تبٌن لدرة المتعلم على نمل ما ٌتعلمه فً مولف تعلٌمً إلى موالف أخرى جدٌدة. تعنى لدرة المتعلم على تحلٌل األشٌاء إلى عناصرها وتحلٌل العاللات ما بٌنها. ٌعنً لدرة المتعلم على تنظٌم العناصر واألجزاء مع بعضها. ٌعنً لدرة المتعلم على إصدار األحكام على األفكار واألشٌاء واألعمال.
المراجع -1فوزي إبراهٌم طه وآخرون /المناهج المعاصرة مكتبة الطالب الجامعً /مكة المكرمة /الطبعة الثانٌة 1446 /هـ 1896 -م. -2صالحة عبدهللا ٌوسف عٌسان /األهداف التربوٌة والسلوكٌة وتطبٌماتها العملٌة /مطبعة جامعة السلطان لابوس /مسمط ٌ /ناٌر 1884 /م. -3سالمة ,عادل أبو العز أحمد ( )2444تنمٌة المفاهٌم والمهارات العلمٌة وطرق تدرٌسها . عمان :دار الفكر -4موسى,فؤاد دمحم ()2442المناهج(مفهومها ,اسسها ,عناصرها ,تنظٌماتها) جامعة المنصورة