• AÑO 6 NÚMERO 42 OCTUBRE-NOVIEMBRE 2022 •
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PAZ, CONDICIÓN INDISPENSABLE PARA LA CONSECUCIÓN DEL BIEN COMÚN • “Siempre la UIC está atenta a su entorno”: Mtro. Bernardo Ardavín Migoni • “A pesar de nuestras fragilidades, debemos unirnos para lograr la paz”: P. Raúl Nava, MG
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La paz es una condición indispensable para la consecución del bien común, tarea a la cual todos estamos obligados, y es fruto de la justicia. Es la dimensión política en sentido amplio, la dimensión ciudadana de todas las personas y, de manera especial, como un imperativo ético de los cristianos”, aseguró el Mtro. Bernardo Ardavín Migoni, rector de nuestra casa de estudios durante la Jornada 2022, “Acompañar y educar para la paz”, organizada por el Comité Institucional de Educación y Cultura para la Paz en el cual participan miembros de diversas áreas de la universidad. Asimismo, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Paz, se llevó a cabo un conversatorio en el cual intervinieron Mons. Herculano Medina Garfias, obispo auxiliar de Morelia; el padre Raúl Nava Trujillo, MG, ecónomo de Misioneros de Guadalupe y miembro de la Junta de Gobierno UIC, y la maestra Milena Pavas Vivas, directora académica de la Licenciatura en Pedagogía e Innovación Educativa, quien también coordina el mencionado comité. Además, se colocó la primera piedra del Monumento por la Paz y se renombró el conocido Jardín de Rectoría como Jardín de la Paz mediante la develación de una placa con la leyenda “La paz les dejo, mi paz les doy” (Jn 14, 27) y el correspondiente corte de listón. SIGUE EN PÁGINA 5
ACREDITA CIEES LA MAESTRÍA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
MEJOR EDUCACIÓN SUPERIOR
Mediante un documento enviado a nuestra casa de estudios, los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) hacen constar la acreditación de la Maestría en Intervención Educativa UIC por un periodo de cinco años, lo cual convierte a dicho programa en el primero de los posgrados UIC en ser acreditado por su alto nivel académico.
Los CIEES son un organismo que tiene el fin de asegurar la calidad de los programas educativos de profesional asociado, licenciatura y posgrado en las modalidades escolarizada, mixta y no escolarizada, mediante procesos de evaluación y acreditación estandarizados los cuales son reconocidos por la Secretaría de Educación Pública.