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• AÑO 4 NÚMERO 33 NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2020 •

CONSOLI DAR U N MEJ OR MÉ XICO, TARE A DE TODOS • Urge alcanzar el futuro antes de matar la esperanza ciudadana, afirmó en el marco por los festejos (virtuales) del CCX aniversario del inicio de la gesta independentista

ras asegurar que el proyecto del México que soñamos es una tarea demandante que implica la participación de todos, el maestro Hugo Avendaño Contreras, vicerrector de nuestra casa de estudios, aseguró que es irresponsable delegar lo que como ciudadanos nos corresponde a cualquier otra persona o a un régimen, pues, advirtió, “ya vivimos la tragedia de lo que significa un sistema político en donde las decisiones dependen de la voluntad unipersonal del gobernante en turno”.

Antes, el ingeniero Bernardo Ardavín Migoni, rector de la UIC, llamó a académicos y estudiantes participantes en la ceremonia virtual a descubrir a los personajes y los hechos históricos, puesto que, respecto de unos y otros, existen “una gran cantidad de luces y sombras” y la comprensión de éstos exige desentrañar la verdad. SIGUE EN LA PÁGINA 3

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA SE ADSCRIBE A LA DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES En comunicado enviado el pasado 18 de septiembre de 2020, firmado por el vicerrector de nuestra institución, maestro Hugo Avendaño Contreras, así como por los directores de las divisiones de Ciencias de la Salud, doctora Gabriela Martínez Iturribarría, y de Ciencias Sociales, maestro Carlos Hernández Zamudio, se establece que la Licenciatura en Pedagogía e Innovación Educativa, encabezada por la maestra Milena Pavas Vivas, ha comenzado su integración a la División de Ciencias Sociales en razón de que la pedagogía “se basa en estudios que emanan de las ciencias sociales” y del “potencial que esta nueva adscripción genera para la colaboración con los otros programas académicos de Ciencias Sociales”.

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• Es irresponsable intentar delegar esa responsabilidad “a cualquier otra persona o a un régimen”, plantea el vicerrector Hugo Avendaño

EDITORIAL MTRO. BERNARDO ARDAVÍN MIGONI RECTOR

omo consecuencia de la pandemia, entre muchos otros fenómenos emergentes, se han hecho visibles algunos problemas de la humanidad que parecían no existir, ya que estaban ocultos o, cuando menos, embozados. Por ejemplo, la pérdida de la conciencia histórica en grandes porciones de los pobladores de numerosos países que, a su vez, pone en crisis la identidad misma de las personas, de las familias y de los pueblos. Es sabido que la dialéctica marxista ha propiciado el enfrentamiento revolucionario de los trabajadores en contra de sus presuntos explotadores, los empleadores; de los hijos en contra de sus padres negando cualquier suerte de autoridad, para ser sustituida por la intromisión, arbitraria y autoritaria, del Estado; de las mujeres en contra de los varones porque, según ciertos análisis sesgados y superficiales, siempre han sido abusadas por una sociedad machista, haciendo caso omiso, de tajo, de las múltiples situaciones históricas de tiempo, lugar y cultura prevalecientes, partes de la realidad incontrovertible en cada época. Asimismo, los hombres y las mujeres han entrado en conflicto por la exageración y generalización, sin medida, de un fenómeno definido y bien conocido desde años atrás que ha afectado a una pequeña porción de la humanidad: la llamada disforia de género. De ahí, se ha creado una ideología según la cual resulta de lo más natural poner en duda la identidad sexual de todos los individuos desde su niñez, pretendiendo que, ante este problema real, pero exacerbado y generalizado en forma abusiva para aplicarlo a todas las personas, los infantes tienen la capacidad y “el derecho” de “escoger” su sexo, ocasionando un sinnúmero de posibles identidades LGBT...

En su carta encíclica Fratelli Tutti, Su Santidad menciona algunos elementos de esta desorientación refiriéndose precisamente al fin de la conciencia histórica, en un proceso —dice el Papa— de destrucción o “deconstruccionismo” donde la libertad humana pretende construirlo todo desde cero, sin antecedentes, pues quienes se benefician de estas ideologías necesitan personas vacías, desarraigadas, que desconfíen de todo para que, paradójicamente, sólo se fíen de las promesas de los populismos en boga y se sometan a sus planes. También, advierte Francisco, que la mejor manera de dominar es sembrar la desesperanza y suscitar una desconfianza constante que, en ocasiones, se disfraza como una suerte de defensa de algunos valores. Y hace notar que, en esta crisis, la política ya no es una discusión sana sobre los proyectos de largo plazo para el desarrollo de todos y del bien común, sino recetas inmediatistas de marketing (contenido en los números del 13 al 15 del documento papal citado). En este contexto, podemos intentar comprender mejor el alcance esotérico de la “dicharachera” frase del presidente López Obrador cuando aseguró que la pandemia le venía como “anillo al dedo”, puesto que, en efecto, en medio de esta confusión y desazón generalizadas, se han cometido un sinnúmero de abusos para someter a los gobernadores y al Legislativo borrando prácticamente la naturaleza federal del sistema político y, también, a la Suprema Corte de Justicia de la Nación, con el divertimento de un presunto juicio de los expresidentes de México: un espectáculo mediático, distractor. Los universitarios tenemos la obligación de adentrarnos en la intencionalidad política de quienes manejan esta fenomenología en su provecho, al margen del bien común a cuya consecución deberíamos contribuir todos, cada uno desde su propio papel.

i bien esperanzadores, los resultados definitivos de los comicios del domingo 18 en Coahuila e Hidalgo en que el priismo no sólo mostró signos claros de “recuperación” tras la estrepitosa derrota sufrida en 2018, sino que arrasó incluso con sus opositores del oficialista Morena y Acción Nacional, podrían constituir igual un indicador engañoso de cara a los comicios de junio que un impulsor de la resistencia activa contra el (des)gobierno de Andrés Manuel López Obrador y Morena, su partido. Un “distractor” primero, que mueva equivocadamente a muchos a pensar que lo ocurrido en las entidades citadas se repetirá de manera automática a nivel nacional en 2021, dejando de lado que lo sucedido ahí se explica más por la tradicional presencia y fortaleza que el Revolucionario Institucional (PRI) mantiene en ambas entidades gobernadas ahora, como en los últimos 90 años habría que decir, por personajes emanados de sus filas, que por otras causas y, más, porque, si bien existen otros estados con estructuras tricolores sólidas y (electoralmente) experimentadas, lo cierto es que ello no puede generalizarse y, menos, si pretendemos encontrar realidades similares al menos en otras fuerzas políticas de oposición, cuando no sean las del PAN, en estados como Querétaro, Chihuahua, Guanajuato, Nuevo León y algun otro. No caigamos, entonces, en la tentación de creer que lo de los pasados comicios se replicará, “nomás porque sí”, el próximo año. Ahora que si bien es válido no alentar falsas esperanzas de resultados merced a lo acontecido en la jornada electoral que nos ocupa, también lo es aprovecharlo a modo de acicate para intentar despertar la concien-

cia cívica y activar a una sociedad, como la nuestra, escasamente participativa y hoy por hoy desanimada en extremo ante los magros resultados de un gobierno que, aunque es producto del más amplio apoyo popular que ningún otro haya obtenido, no parece estar resolviendo los más ingentes problemas nacionales y, en contraste, apuesta a movilizar de nueva cuenta a esos 30 millones de votantes ya no en respuesta a un liderazgo específico o el deseo de un cambio político de fondo, sino con la intención de preservar beneficios resultado de las políticas clientelares y electoreras de la administración sexenal de la 4T. No incurramos, por lo tanto, en la visión maniquea y en exceso optimista de que lo de los comicios de mediados de octubre deberá repetirse en mayor o menor medida el domingo 6 de junio, ni mucho menos, en desechar lo que pasó y pensar que resultados como los que ahora conocemos “sólo pueden conseguirse en estados controlados desde siempre por un partido específico” puesto que, al final, la voluntad ciudadana evidenciada y hecha valer a través del sufragio continúa siendo la variable definitiva.

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Cada elección, dejémoslo en claro, es única e irrepetible…

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EN LA POLÍTICA ENRIQUE ARANDA PEDROZA CONSEJO EDITORIAL

ASPIRAR A UNA MEJOR NACIÓN ES PARTE DE NUESTRA NATURALEZA POLÍTICA

LXXI ANIVERSARIO DE MISIONEROS DE GUADALUPE

• Convoca el rector, maestro Bernardo Ardavín, a abonar a la unidad para superar todos los problemas que enfrentamos como país • México sigue en construcción; no permitamos que nuestra miopía detenga su desarrollo integral • Pone el P. Juan Francisco Torres Ibarra, MG, director general de Formación Integral, en manos de Dios, Nuestro Señor, y de María de Guadalupe el futuro En el marco de los festejos por la conmemoración del CCX aniversario del inicio de la lucha de Independencia, en un mensaje pronunciado en las instalaciones del Auditorio Fray Bartolomé de las Casas, el vicerrector, maestro Hugo Avendaño Contreras, destacó la necesidad de asumir que todos, como personas, estamos llamados a la acción política, “sin confundirla con el activismo partidista” que representa “un fragmento del alcance de la vocación política de todo ser humano”.

l 7 de octubre se cumplió el LXXI aniversario de Misioneros de Guadalupe, motivo por el cual desarrollaron a lo largo del mes diversas actividades encaminadas no sólo a celebrar, sino a agradecer a quienes los han apoyado a lo largo de todos estos años, principalmente a quienes llaman “padrinos” y que, a causa de la pandemia ocasionada por el coronavirus, este año no pudieron asistir al tradicional evento conocido como Día del Padrino el cual se efectúa en Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey. De este modo, en ceremonia eucarística presidida por el P. Raúl Ibarra Hernández, MG, Superior General, y concelebrada por el P. Raúl Nava Trujillo, MG, Consejero General, y el P. José Guadalupe Camarillo Martínez, MG, rector del seminario, entre otros sacerdotes participantes, el padre Ibarra, quien es, además, presidente de la Junta de Gobierno de nuestra casa de estudios, agradeció a Dios por la larga historia del Instituto de Santa María de Guadalupe para las Misiones Extranjeras que ha sido semilla fecunda de vocaciones dentro de muchas familias mexicanas y destacó la importancia de la oración y la alegría de evangelizar. Cabe señalar que, previo a esta misa, tuvo lugar otra, el 3 de octubre, la cual correspondió a la tradicional peregrinación en la Insigne Basílica de Nuestra Señora de Guadalupe, presidida por monseñor Roberto Domínguez Couttulenc, MG, obispo de Ecatepec. Así, gracias a la tecnología, Misioneros de Guadalupe difundió en sus redes sociales diversas conferencias, rezo del rosario misionero, transmisiones especiales desde las diferentes misiones, mensajes de los padres misioneros e incluso de los misioneros laicos asociados y padrinos, misas, cápsulas e infografías. Nuestra institución felicita a sus padres fundadores por un año más de llevar la palabra a lugares apartados y necesitados de la presencia misionera. El 7 de octubre de 1949, Día de Nuestra Señora del Rosario, el Episcopado Mexicano y la Pontificia Unión Misional del Clero fundaron el Seminario Mexicano de Misiones Extranjeras que, cuatro años más tarde, con la aprobación del Papa Pío XII, se constituyó como una sociedad clerical misionera de vida apostólica con el nombre de Instituto de Santa María de Guadalupe para las Misiones Extranjeras, cuyos miembros son conocidos como Misioneros de Guadalupe.

Aspirar, entonces, a una mejor nación es parte de nuestra naturaleza política. Ésta es una tarea consustancial que llevamos a nuestra vida diaria, desde la familia, educación, empresa y organismos civiles de distinta índole; es decir, desde los campos intermedios que contribuyen a vertebrar a la sociedad y, con su participación, logran la armonía necesaria para cuidar la convivencia y la solidaridad de los más necesitados. La ceremonia virtual, encabezada por las más altas autoridades de la universidad, permitió al rector Ardavín Migoni hacer un sentido llamado a la unidad de todos los miembros de la comunidad UIC y del país entero como única opción para avanzar en la organización de la sociedad que posibilite la solución de los más ingentes problemas nacionales. En su oportunidad, el vicerrector Avendaño externó su convicción de que, en esencia, una nación es una comunidad de personas que, compartiendo cultura, valores y aspiraciones se unen para autogobernarse a través de instituciones que se crean para posibilitar la constitución del Estado. “En otras palabras —planteó— la sociedad es anterior a una estructura de gobierno” que, finalmente, es consecuencia de una sociedad que aspira de manera ordenada al bien común por lo que “resulta inadmisible el sometimiento de una comunidad a una estructura burocrática que, utilizando el poder que se le ha delegado, trata a los ciudadanos como súbditos”, acotó.

Para mayores informes sobre sus proyectos y averiguar el modo de apoyarlos, pueden ingresar a www.misionerosdeguadalupe. org y seguirlos en sus redes sociales.

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NUESTROS ESPECIALISTAS ACADÉMICOS DE BACHILLERATO DE LENGUAS EXTRANJERAS Y MULTICULTURALIDAD

TIPS PARA ESTUDIAR UN IDIOMA A DISTANCIA

partir de la pandemia, nuestra vida ha dado un vuelco; hemos tenido que aprender a interactuar con nuestros compañeros y amigos por medio de videollamadas y cada quien es responsable de su propio aprendizaje. Nos hemos dado cuenta de que estudiar solos en casa es más difícil de lo que imaginábamos; por ello, te compartimos algunas sugerencias para aprovechar al máximo tu aprendizaje al estudiar un idioma a distancia. Encuentra un lugar cómodo y lo más tranquilo posible; esto evitará que te distraigas y hará que centres toda tu atención en la clase.

Toma capturas de pantalla de las explicaciones más relevantes con el fin de que cuando repases el tema recuerdes mejor la lección.

Anímate a participar activamente en la videoclase y enciende tu cámara. Cuando estudias un idioma, la articulación, los gestos y posturas, así como tu entonación son importantes para mejorar tu pronunciación.

Evita hacer varias cosas a la vez (multitasking). Es decir, puedes tomar notas de voz, apuntes, capturas de pantalla de tu clase, pero no quieras ver tus redes o contestar un mensaje, pues esto te distraerá.

Levanta la mano virtual y utiliza el chat; recuerda que sólo practicando aprendes.

Establece horarios fijos, sigue tu rutina diaria, usa la técnica “pomodoro”: destina 20 minutos a repasar el tiempo verbal que acabas de ver, descansa 5 minutos y ve aumentando el tiempo cada vez.

Sé puntual, ten a la mano tu cuaderno, plumas de colores, stickers, diccionario digital monolingüe, para que busques de inmediato la palabra que no entiendas. Dile a tu profesor que te recomiende audiolibros, libros, música, películas, podcast, vodcast, series, noticias, revistas en el idioma que estás estudiando; esto activará tu mente mejorando tu escritura, tu escucha y tu comprensión lectora.

Para reforzar tu pronunciación, grábate con tu celular, ensaya varias veces, pues con la técnica de repetición evitarás ponerte nervioso y te concentrarás en lo que expondrás. Usa tus redes sociales y buscadores en el idioma que estás aprendiendo: te acostumbrarás más pronto al vocabulario.

Aprovecha las apps para aprender más del idioma que estés estudiando: Duolinguo y Memrise

Lyrics training

Tiny cards y Quizlet

Hello talks

Sirven para aprender varios idiomas (francés, inglés, italiano, ruso, japonés y árabe).

Se trata de practicar con canciones en inglés que puedes completar.

Son flash cards interactivas para aprender conceptos básicos; para memorizar rápido.

Te permite conversar con personas de todo el mundo, ya sea chateando, en videollamada, o por notas de voz.

Esperamos que estos consejos sean útiles para que optimices tu aprendizaje de idiomas en línea. Recuerda que tu profesor siempre estará dispuesto a apoyarte.

GRAN PARTICIPACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE ACADÉMICOS UIC

urante septiembre y octubre del año en curso, nuestros docentes y directores académicos han destacado por participar virtualmente en el plano nacional e internacional en diferentes webinars, conversatorios, conferencias, talleres e incluso han impartido clases en línea a otras universidades en el extranjero. Tal es el caso de las ponencias de nuestros docentes y egresados de la Facultad de Odontología para la Delta International Dental Conference (DIDC) por parte de la Universidad Delta para la Ciencia y Tecnología en Mansoura, Egipto, en la cual se contó con más de 30 conferencistas internacionales, entre ellos los nuestros; la del doctor César Ramos, catedrático del posgrado en Endodoncia, quien habló acerca de la bioseguridad en la clínica universitaria: retorno seguro, en un conversatorio para la Sociedad de Endodoncia de Chile o el inicio de clases espejo con la universidad colombiana Corporación Universitaria Rafael Núñez. Por su parte, la Dirección Académica de la Licenciatura en Traducción, Localización e Interpretación, con el maestro Luis Raúl Fernández Acosta a la cabeza, tuvo una importante ponencia durante el Sexto Encuentro Universitario de Traductores, en el marco de

la 33 Feria Universitaria del Libro de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) y en el conversatorio internacional, organizado por la compañía peruana BGV Traducciones Certificadas,“Perspectiva de la traducción y su proyecto al 2021”, en tanto que docentes de la Licenciatura en Diseño Gráfico dictaron conferencias durante la Semana académica y cultural de Encuadre (Asociación Mexicana de Escuelas de Diseño Gráfico). Por otro lado, la División de Negocios organizó en conjunto con la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) el X Congreso Internacional de Negocios en el cual participó el doctor Alberto Equihua con una conferencia y también estudiantes de toda la división. Además, la Licenciatura en Administración de Negocios Turísticos (LANT) organizó su 4ta Jornada Académica la cual contó con ponentes reconocidos internacionalmente como el ingeniero Joan Passolas Farrerons (exvicepresidente de los MMAA, Miembros Afiliados, de la OMT); asimismo, participó en el conversatorio “El nuevo turista después de la pandemia a causa del Covid-19”, organizado por la Secretaría de Turismo (Sectur) de Acapulco y en la sesión ordinaria de turismo de la Alcaldía de Tlalpan.

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INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y RADIOLOGÍA DENTAL

A lo largo de la historia, hemos hecho cosas increíbles y asombrosas como humanidad; hemos evolucionado, nos hemos asentado en civilizaciones, creado herramientas increíbles como la computadora o el teléfono móvil, inventamos internet y ahora estamos en la era de la digitalización en la cual podemos estar cerca de casi cualquier persona en el mundo con unos cuantos clics. No se trata de ciencia ficción, sino de una realidad que poco a poco va ocupando espacios cotidianos en nuestra casa, en nuestros vehículos e incluso en lo relacionado con nuestra salud. La inteligencia artificial (IA) es una rama de las ciencias de la computación que incluye conceptos muy transversales relacionados con la lógica y el aprendizaje. Consiste en diseñar herramientas informáticas que simulen procesos de inteligencia humana que incluyen el aprendizaje automático, el razonamiento y la autocorrección, utilizando el concepto de “redes neuronales artificiales” con las cuales, mediante diversos algoritmos, las máquinas “aprenden” y son capaces de “tomar decisiones”. ¿Cómo es que la inteligencia artificial se relaciona con la radiología dental? El lenguaje utilizado en radiología tiene una estructura natural, lo que lo hace susceptible al aprendizaje automático y así, la IA ayuda a los radiólogos a interpretar rayos X, tomografías axiales computarizadas (TAC) y estudios de resonancia magnética (RM). De esta manera, como odontólogos, podemos proporcionar diagnósticos certeros y rápidos al paciente. Las técnicas de IA más avanzadas permiten reducir de forma muy significativa la cantidad de radiación empleada en estudios de TAC, lo que supone una clara ventaja para el paciente porque permite detectar y medir lesiones de forma rápida y precisa hasta la integración de toda la información relevante, facilitando al odontólogo la toma de decisiones respecto de nuevas pruebas a realizar o del tratamiento a seguir.

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VIDA SALUDABLE MICHELLE PAOLA JIMÉNEZ LUGO 7MO SEM., LICENCIATURA EN NUTRICIÓN

CONVIVIENDO CON DOS PANDEMIAS

urante los últimos meses, ante la pandemia relacionada con la Covid-19, hemos volteado a ver la otra pandemia que ha existido desde hace ya algo de tiempo: la del sobrepeso y la obesidad. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la obesidad infantil es uno de los problemas de salud más graves del siglo XXI, algo que podría acentuarse aún más en tiempos de pandemia, ya que los niños han dejado de hacer sus actividades “normales”, como acudir a la escuela, ir a sus talleres extraescolares, etcétera, lo que ocasiona que no se mantengan físicamente tan activos como antes. Sabemos perfectamente que, por los altos índices de obesidad que existen en nuestro país, es fundamental mantener hábitos saludables durante los periodos de aislamiento para evitar que los graves problemas de salud en México sigan creciendo. Sin embargo, con esta nueva normalidad, varios estudios han demostrado que los pequeños están haciendo una comida adicional, duermen menos, están más de cinco horas al día frente a las pantallas de la computadora, el celular o la televisión y han aumentado el consumo de alimentos con exceso de azúcar, grasas y sodio, y bebidas azucaradas. Los profesionales de la salud destacamos que no es recomendable la satanización y prohibición de ciertos alimentos y las dietas restrictivas, ya que los menores están en una etapa de desarrollo y crecimiento y necesitan una alimentación equilibrada en cuanto a nutrientes y vitaminas para alcanzar una buena nutrición. Por ello, debemos orientar a los adultos responsables para que con su ejemplo los motiven. Asimismo, recomendamos, tanto en niños como en adultos, aumentar el consumo de frutas y verduras, leguminosas, cereales integrales y frutos secos; reducir la ingesta de azúcares y grasas; mantener una dieta equilibrada, completa, y variada; desarrollar actividades que fomenten la acción motriz y desafíen diariamente a los pequeños e incentivar a todos los integrantes de la familia para que participen en ellas y, en particular, acudir con un nutriólogo para hacer una evaluación más especializada y personalizada.

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ODONTO TIPS DRA. MARÍA DEL CARMEN RODRÍGUEZ CERVERA

EL VICE DICE… MTRO. HUGO AVENDAÑO CONTRERAS VICERRECTOR

EL ENCUENTRO EN FAMILIA, FORTALEZA DE LA NACIÓN MEXICANA

Si bien un pueblo se identifica como nación al compartir vínculos históricos, tradiciones, idioma, religión y costumbres culturales, el sentido de comunidad (común-unidad) se cultiva y promueve principalmente desde y en las familias que son parte de esa nación. Los distintos fenómenos sociales que afectan contextualmente a las familias, como la migración, separación matrimonial, orfandad de los padres, integración de otros miembros como los abuelos o tíos, o incluso la llegada de aquellos amigos cercanos que son considerados familia, son un factor que hoy adquiere relevancia si a eso se suma una ideología de división y encono político. No podemos negar que existen amenazas que, por distintos motivos, fomentan la división al interior de las familias, y que sus orígenes provienen de las posiciones partidistas, las ideologías que niegan el valor de la familia, e incluso de las diferencias religiosas, quebrantando de modo inevitable la fortaleza de una nación. ¿Qué podríamos esperar de un México en donde no se promueva una cultura de encuentro desde el interior mismo de las familias? Alentar esta cultura es fortalecer al país; es animarlo a seguir unido en propósitos que busquen que cada uno de sus integrantes tenga acceso a su desarrollo personal, trascendente y de los medios materiales para conseguirlo. A pesar de que el Magisterio de la Iglesia Católica nos ha exhortado con vehemencia para que la familia sea la fortaleza de toda

sociedad y, por tanto, de las naciones en el mundo, bien vale mencionar algunas de las ideas del Papa Francisco que han respondido de manera concreta a la casuística que se vive en el mundo y representan un llamado para involucrar a quienes somos católicos en la búsqueda de respuestas junto con quienes no comparten nuestra fe. En la exhortación apostólica Evangelii Gaudium, Gaudium, el Papa Francisco es enfático al señalar que la familia atraviesa por una crisis cultural que afecta la fortaleza de la sociedad. En una continuación de su catequesis, en la exhortación Amoris Laetitia, Laetitia, el pontífice nos invita no sólo a identificar sino a aceptar las situaciones imperfectas de la realidad familiar, incluida la matrimonial, por lo que nos exhorta a mirar con caridad la casuística de las personas sufrientes que son parte de una realidad en la que se tendría que considerar una complejidad de situaciones que muchas veces sobrepasan la voluntad de quien las padece. Para enfatizar esta postura, el Papa nos recuerda, en su reciente encíclica Fratelli Tutti, Tutti, que la humanidad es una gran familia en un solo mundo que tenemos como casa. Esta última consideración tiene un llamado más intenso si lo aplicamos con quienes convivimos a diario, es decir, en nuestra propia familia. Imaginar un México unido, con un sentido de identidad nacional, implicará, ante todo, llamar a la reconciliación entre aquellos que forman una familia y mantienen lazos de amor. En el seno familiar se construye el sentido de unidad; el cuidado de una nación fraterna y solidaria es consecuencia del esfuerzo por aceptar al otro como otro, y al mismo tiempo, como mi semejante y valioso en sí mismo, con el que, juntos, encontraremos los valores para fortalecer a nuestro México en una realidad que pertenece al siglo XXI.

NUESTROS ESPECIALISTAS MTRA. DORA MARÍA GÓMEZ ALONSO COORDINADORA DE DIFUSIÓN CULTURAL

ARTE EN LA UIC EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO

Es indispensable el arte durante la pandemia? Ahora que nos hemos mantenido encerrados para salvaguardar nuestra salud y la de los demás, es fácil darnos cuenta de que la función más importante del arte es que nos humaniza. La imaginación y la creatividad son indispensables para conservar la esperanza. Por eso, la cultura y el arte siguieron y continúan desarrollándose y difundiéndose en la UIC y la Coordinación de Difusión Cultural se ha transformado para que nuestra comunidad universitaria reciba cobijo a través del arte.

Nuestros eventos culturales, se repensaron para hacerse en línea, como el 5to Festival de arte talento UIC, el concurso de Calaveritas literarias, el Cine club, entre otros, que pueden consultarse en el calendario de eventos en nuestro micrositio: https://www.uic.mx/formacion-integral/difusion-cultural/ Hemos redoblado esfuerzos para que nuestra comunidad continúe disfrutando de las manifestaciones artísticas, producidas por nuestros universitarios, o las que la ciudad y el mundo nos ofrecen.

Se adecuaron los planes de trabajo para que se realizaran todas nuestras actividades con el formato “Quédate en casa”. Actualmente, las diez “Experiencias formativas de arte” con las que contamos trabajan, en modalidad mixta u online, con videoconferencias de ensayos y clases sincrónicas así como ejercicios artísticos que se desarrollan en casa y se exhiben en sus aulas virtuales. La producción artística universitaria se innovó. Se llevó a cabo la exposición en línea “Construcción de mundos”, con los trabajos de los estudiantes del Grupo Representativo de Escritura Creativa. La Banda de rock UIC efectuó una serie de tres videos denominados “Rock de verano en casa”, que se están lanzando en línea. Además, la Compañía de teatro UIC “La Misión” preparó una temporada de Tea Streaming con un montaje de teatro mexicano breve, que se presentó en octubre; y el Grupo Representativo de Danza UIC prepara su recital dancístico en noviembre.

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Ilustraciones: <a href=’https://www.freepik.es/vectores/personas’>Vector de Personas creado por pikisuperstar - www.freepik.es</a>

nte las actuales circunstancias de polarización ideológica desde el ámbito político, es pertinente reflexionar acerca de cómo ello afecta la unidad de las familias y, por tanto, la unidad nacional.

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ESTUDIANTES EN ACCIÓN SOMOS #ORGULLOSAMENTE UIC

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