Informatica nuevo final

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD: PSICOLOGÍA CARRERA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA CURSO: FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA CATEDRÁTICA: IINGA. SARA SOSA JORNADA: SABADO MATUTINO

TRABAJO FINAL

ALUMNOS: Arevalo Castro Yozelin Noemí 302-15-11792 Castellanos Ruano Brenda Jeanneth 302-15-13915 Reyes Ramos Denis Otoniel 302-15-11273

GUATEMALA NOVIEMBRE DE 2017

Tabla de contenido Introducción:......................................................................................................................................3 Pizarra Digital Interactiva....................................................................................................................4

¿Qué es la pizarra digital Interactiva?.............................................................................................4 Funcionamiento.............................................................................................................................4 Tipos de Pizarras.............................................................................................................................4 Ventajas de Uso..............................................................................................................................6 Aplicaciones didácticas:..................................................................................................................7 Problemas que se pueden encontrar:............................................................................................8 INGENIERIA SOCIAL:...........................................................................................................................9 ¿Qué es Ingeniería Social?..............................................................................................................9 Técnicas de la Ingeniería Social.......................................................................................................9 Entre los tipos de ingeniería social están:..........................................................................................9 Redes Sociales..................................................................................................................................10 Para qué se utilizan?.....................................................................................................................10 Recomendaciones........................................................................................................................11 Phishing............................................................................................................................................11 Vishing:.............................................................................................................................................12 Baiting:.............................................................................................................................................13 Quid pro quo:...................................................................................................................................14 Conclusiones:...................................................................................................................................15 Anexos..............................................................................................................................................16 Egrafìa..............................................................................................................................................17

Introducción: Los recursos multimedia para la educación, en los últimos años ha aparecido un recurso, que por sus características tiene una relación directa como recurso didáctico y su utilización en los procesos de enseñanza aprendizaje. Es por ello que la pizarra digital interactiva es uno de esos recursos.

La ingeniería social ha cambiado todo un mundo de comunicaciones y la educación si se toma desde un aspecto de innovación y cambios que aportan grandes herramientas de oportunidades. Pero al mismo tiempo hay personas que maliciosamente utilizan estas herramientas para situaciones no correctas.

Entre la Ingeniería Social están las redes sociales, Phishing, Vishing, Baiting, Qui pro quo las cuales son utilizadas para realizar procesos criminales que afectan a personas individuales, instituciones nacionales e internacionales.

Teniendo acceso a este tipo de conocimientos extorsionan, saquean cuentas bancarias y dañan a grandes empresas.

Pizarra Digital Interactiva

L

os recursos multimedia para la educación, en los últimos años ha aparecido un recurso, que por sus características tiene una relación directa como recurso didáctico y su utilización en los procesos de enseñanza aprendizaje. Se puede afirmar que la Pizarra Digital Interactiva (PDI) tiene un destinatario principal, el mundo de la enseñanza.

¿Qué es la pizarra digital Interactiva?

Consiste en un ordenador conectado a un video-proyector que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.

Funcionamiento La pizarra transmite al ordenador las instrucciones correspondientes, el ordenador envía al proyector de video las instrucciones y la visualización normal. El proyector de video proyecta sobre la pizarra el resultado, lo que permite a la persona que maneja el equipo ver en tiempo real lo que hace sobre la pizarra y como lo interpreta el ordenador.

Tipos de Pizarras

 Pizarra Interactiva de Gran Formato: se refiere al caso en el que el profesor o el presentador realiza las anotaciones desde y sobre la superficie de proyección.

Ventaja: que se escribe directamente sobre la propia pizarra, de la misma forma que se hace sobre cualquier pizarra convencional, lo que la hace especialmente sencilla de utilizar por un profesor desde el primer minuto.

 Pizarra Digital Interactiva Portátil: en este caso se trata de hacer lo mismo pero desde cualquier lugar del aula o de la sala. La superficie de proyección puede ser una pantalla estándar o la pared y el periférico desde el que se maneja el ordenador y desde el que se hacen las anotaciones manuscritas es similar a una tableta gráfica con lápiz electrónico.

Ventaja: esta tiene la ventaja de que se puede trasladar a cualquier lugar, con lo que, sin necesidad de video-proyector, un profesor puede preparar los ejercicios interactivos en su

despacho o en su casa y luego utilizarlos en clase, así como realizar clases a distancia, en tiempo real, a través de Internet, sin necesidad de video-proyector. Otra ventaja es para personas con dificultades motrices, dado que pueden controlar cualquier aplicación de ordenador y hacer las anotaciones desde su propio asiento. .

En cuanto al tipo de tecnologia con el que estan hechas tambien podemos clasificarlas en: 

Pizarras pasivas (tactiles)

Las pizarras pasivas estan constituidas por una membrana sensible al tacto. Estas superficies perciben la presión en la pizarra de cualquier objeto desde un rotulador estandar a un dedo. Un uso básico de ellas permiten su utilización sin proyector para salvar e imprimir lo escrito en la pizarra. Algunos fabricantes no recomiendan el uso de rotuladores estándares porque podrían dejar marca permanente en la pantalla.  Pizarras Activas (electromagneticas) Estas pizarras utilizan la tecnología de digitalización electromagnética, que proporcionan una alta resolución y permiten gran calidad de anotación y gran velocidad de transmisión.

Este tipo de pizarra tiene la desventaja de necesitar siempre un proyector para poder dibujar la imagen en la pizarra puesto que los boligrafos no marcan fisicamente la superficie. Tiene la ventaja de tener una tecnologia más robusta que la anterior. La superficie de trabajo es facil de limpiar y se pueden utilizar con rotuladores de borrado en seco. 

Kits de infrarrojo/ultrasonidos:

Los kits de infrarrojo o ultrasonidos utilizan una tecnologia basada en ultrasonidos y trasmision de infrarrojos. Mediante esta combinacion se registra la escritura y las anotaciones. Estos kits se fijan a cualquier pizarra blanca o estándar de superficie dura a través de clips o ventosas. Con ellas se utilizan lápices electrónicos especificos o rotuladores estándar introducidos en carcasas especiales de gran tamaño. Esta tecnoligia puede utilizarse tambien sin el proyector para funcionalidades sencillas para imprimir o guardar lo que se ha escrito. Estos kits son mas baratos pero no son tan robustos ni flexibles.

Ventajas de Uso Los profesores se entusiasman con ella y progresivamente va descubriendo sus multiples posibilidades al tiempo que ensaya nuevas metodologias docentes. Las razones de su éxito son las siguientes:  La pizarra digital resulta muy facil de utilizar. Enseguida se aprende todo lo necesario para empezar.



Supone una fuente inagotable de informacion multimedia e interactiva desponible de manera



inmediata en el aula.

El acceso a la información se realiza de manera inmediata. No hace falta dedicar mucho tiempo a



preparar materiales.

Enecesarios una tecnologia limpia y que no da problemas. Si es necesario se puede prescindir



puntualmente de ella.

Posibilita el uso colectivo en clase de los canales telematicos de comunicación (e-mail. Chat,



videoconferencia).

Posibilita que las clases puedan ser mas dinamicas, vistosas y audiovisuales, facilitando a los



estudiantes el seguimiento de las explicaciones del profesor.

Los lumnos están mas atentos motivados e interesados por las asignaturas. Pueden realizar unos

 

aprendizajes mas significativos.

Los alumnos tienen un papel más activo en las actividades de clase.

Resulta más sencillo aprovechar las aportaciones que pueden hacer los estudiantes desde su



diversidad.

Los estudiantes pueden ver en clase materiales que están en la red y que luego podrán revisar



detalladamente en casa.

El profesorado aumenta su autoestima profesional ya que va descubriendo nuevas posibilidades



metodológicas.

Facilita el tratamiento de la diversidad, ya que permite la presentación de una gran variedad de recursos.

Aplicaciones didácticas: Son muchas las posibilidades de utilización y de aprovechamiento didáctico de la pizarra digital en el aula: Apoyo a las explicaciones del profesor.

Presentación pública de recursos por parte de los estudiantes.

Presentación pública de trabajos realizados en grupo.

Apoyos en los debates: uso conjunto por el profesor y los estudiantes.

Videoconferencias y comunicaciones colectivas on-line en clase.

Realización de ejercicios y otros trabajos colaborativos en clase.

Corrección colectiva de ejercicios en clase.

Preguntas no previstas. Búsqueda de preguntas en internet.

Multiculturalidad en el aula. Se puede encargar a los estudiantes extranjeros que busquen en Internet información.

Aprendizajes sobre la utilización de programas informáticos.

Con la ayuda de una webcam o de un escáner, cualquier documento puede presentarse a través de la pizarra digital.

Problemas que se

pueden encontrar:

Son innumerables las ventajas que puede proporcionar la PDI para el trabajo en el aula, aunque también se deben considerar diversos aspectos o exigencias: El centro debe contar con unas infraestructuras adecuadas.

Todo el profesorado debe recibir una formación didáctica y tecnológica inicial.

Apoyo firme por parte de la dirección de cara a la implementación de este sistema didáctico y tecnológico en el centro.

Voluntad

de

cambio

y

mejora

de

la

práctica

docente

por

parte

del

profesorado.

Por otro lado hay que tener en cuenta diferentes aspectos como: Videoproyector: hay que prever una buena luminosidad y una resolución suficiente, lo que dependerá de la iluminación de la clase y de las prestaciones del ordenador.

Problemas logísticos: cables, sombra en la pantalla, que pueden evitarse si hay una buena instalación fija del videoproyector en el techo o se dispone de una pantalla retroproyectada.

Mantenimiento: las lámparas se funden con el uso y son caras.

INGENIERIA SOCIAL: ¿Qué es Ingeniería Social?

L

a Ingeniería social es la práctica de obtener información confidencial a través de la manipulación de usuarios legítimos. Es una técnica que pueden usar ciertas personas, tales como investigadores privados, criminales, o delincuentes informáticos, para obtener información, acceso o privilegios en sistemas de información que les permitan realizar algún acto que perjudique o exponga la persona u organismo comprometido a riesgo o abusos.

El principio que sustenta la ingeniería social es el que en cualquier sistema "los usuarios son el eslabón débil"

Técnicas de la Ingeniería Social En la práctica, un ingeniero social usará comúnmente el teléfono o Internet para engañar a la gente, fingiendo ser, por ejemplo, un empleado de algún banco o alguna otra empresa, un compañero de trabajo, un técnico o un cliente. Vía Internet se usa, adicionalmente, el envío de solicitudes de renovación de permisos de acceso a páginas web o correos electrónicos falsos que solicitan respuestas e incluso las famosas cadenas, llevando así a revelar información sensible o a violar las políticas de seguridad típicas.

Con este método, los ingenieros sociales aprovechan la tendencia natural de la gente a reaccionar de manera predecible en ciertas situaciones, –por ejemplo proporcionando detalles financieros a un aparente funcionario de un banco– en lugar de tener que encontrar agujeros de seguridad en los sistemas informáticos.

La ingeniería Social está definida como un ataque basado en engañar a un usuario o administrador de un sitio en la internet, para poder ver la información que ellos quieren.

Se hace para obtener acceso a sistemas o información útil.

Los objetivos de la ingeniería social son fraude, intrusión de una red, espionaje industrial, etc.

Entre los tipos de ingeniería social están: -

Redes sociales

-

Phishing

-

Vishing

-

Baiting

-

Quid pro quo

Redes Sociales Son una amplia red de comunicación.

Suponen un contacto ilimitado y a tiempo real. Esto se consigue gracias a la interactividad, uno de sus rasgos más distintivos y novedosos. Antes de las redes sociales, las empresas y los medios no tenían prácticamente formas de poderse comunicar con su público y así conocer su opinión. Sin embargo, las redes permiten establecer un contacto mutuo entre emisor y receptor.

Redes como Facebook o Twitter ofrecen servicios que garantizan un contacto instantáneo.

La difusión viral es la capacidad que tienen las redes sociales para hacer que un contenido llegue a un gran número de personas de forma fácil y directa. Existen cantidad de videos o fotografías que se han hecho increíblemente conocidos gracias a clics en compartir.

La actualización es constante y los sucesos se pueden comunicar en el momento en el que ocurren. Por este motivo, es importante tener contenidos suficientes. Los usuarios se sentirán más atraídos por una cuenta que hace publicaciones diarias que por una que ofrece información de forma intermitente.

Para qué se utilizan?

Comunicación e información: Las redes sociales se han convertido en una forma de comunicar, llegándose a hablar incluso de un periodismo ciudadano. A través de estas páginas podemos encontrar un acceso fácil y rápido a muchísima información sin necesidad de utilizar un buscador. Esta forma de comunicación se produce además en ambos sentidos ya que el contacto es constante, cuando alguien publica un contenido los lectores responden ya sea dando su opinión o formulando preguntas. Esta nueva comunicación presenta grandes ventajas que tanto las empresas como los medios están aprovechando cada vez más.

Marketing: Las redes sociales son una buena oportunidad para mostrar al resto de los usuarios la imagen de una empresa, un negocio o de una persona. Actualmente el coste de mensajes publicitarios en radio o televisión es muy elevado pero las redes son un sistema económico para promoverse con un gran alcance y mucha difusión. Es también una buena forma de mantener una relación directa y personalizada entre una marca y su público. Sin embargo, a la hora de comunicar es importante tener claro cuáles son sus objetivos y las estrategias necesarias para realizarlos, ya que cada empresa debe adaptarse según sus propias necesidades.

Entretenimiento: El viejo libro sobre la mesilla al lado de la cama se ha cambiado por un móvil conectado a Facebook o a twitter que observamos hasta que nos entra el sueño. Internet y las redes sociales se están convirtiendo en formas de pasar el rato. Su influencia llega a ser demasiada ya que podemos encontrar a personas utilizando las redes mientras ven la televisión, mientras caminan por la calle, mientras conducen un automóvil o incluso cuando queda con otra gente en persona (el contacto cibernético amenaza as relaciones sociales tradicionales).

Recomendaciones Las redes sociales pueden ser utilizadas para un uso personal y privado pero se debe tener en cuenta que todo lo que se publique quedará registrado. Por este motivo, es importante cuidar mucho los contenidos que queremos mostrar, especialmente si queremos utilizar el perfil o la cuenta de forma profesional o para una empresa. Por otra parte, una persona es definida por lo que aparece en las redes sociales que utiliza y la impresión que causemos puede depender mucho del estilo, la educación o la claridad con la que expongamos los argumentos. Por último, aunque estemos acostumbrados a la escritura abreviada de WhatsApp, hay que evitar las faltas ortográficas.

Phishing Quizá el ataque más simple pero muy efectivo sea engañar a un usuario llevándolo a pensar que un administrador de sistema está solicitando una contraseña para varios propósitos legítimos. Los usuarios de sistemas de internet frecuentemente reciben mensajes que solicitan contraseñas o información de tarjetas de crédito, con el motivo de crear una cuenta, reactivar una configuración, u otra operación benigna; a este tipo de ataques se les llama Phishing. (Pesca). Los usuarios es estos sistemas deberían ser advertidos temprana y frecuentemente para que no divulguen contraseñas u otra información sensible a personas que dicen ser administradores.

Otro ejemplo contemporáneo de un ataque de ingeniería social es el uso de archivos adjuntos en correos electrónicos, ofreciendo, por ejemplo, fotos "íntimas" de alguna persona famosa o algún programa "gratis" (a menudo aparentemente provenientes de alguna persona conocida) pero que ejecutan código malicioso (por ejemplo, usar la máquina de la víctima para enviar cantidades masivas de spam). Ahora, después de que los primeros correos electrónicos maliciosos llevaran a los proveedores de software a deshabilitar la ejecución automática de archivos adjuntos, los usuarios deben activar esos archivos de forma explícita para que ocurra una acción maliciosa. Muchos usuarios, sin embargo, abren casi ciegamente cualquier archivo adjunto recibido, concretando de esta forma el ataque.

La ingeniería social también se aplica al acto de manipulación cara a cara para obtener acceso a los sistemas informáticos.

Otro ejemplo es el conocimiento sobre la víctima, a través de la introducción de contraseñas habituales, lógicas típicas o conociendo su pasado y presente; respondiendo a la pregunta: ¿Qué contraseña introduciría yo si fuese la víctima?

La principal defensa contra la ingeniería social es educar y entrenar a los usuarios en el uso de políticas de seguridad y asegurarse de que estas sean seguidas.

Uno de los ingenieros sociales más famosos de los últimos tiempos es Kevin Mitnick. Según su opinión, la ingeniería social se basa en estos cuatro principios: 1. Todos queremos ayudar.

2. El primer movimiento es siempre de confianza hacia el otro.

3. No nos gusta decir No. 4. A todos nos gusta que nos alaben.

Vishing: El vishing consiste en realizar llamadas telefónicas encubiertas bajo encuestas con las que también se podría sacar información personal de forma que la víctima no sospeche.

Por este motivo se debe tener cuidado y no proporcionar información personal aunque se trate de nuestra compañía de móvil, electricidad o agua (entre otras), ya que podría ser un hacker que haya elegido casualmente la nuestra.

Vishing es una práctica fraudulenta que consiste en el uso del Protocolo Voz sobre IP (VoIP) y de la ingeniería social para engañar personas y obtener información delicada como puede ser información financiera o información útil para el robo de identidad. El término es una combinación del inglés "voice" (voz).  El criminal configura un war dialing para llamar a números telefónicos en una determinada región.  Cuando la llamada es contestada, una grabación toca y alerta que al "consumidor" que su tarjeta de crédito está siendo utilizada de forma fraudulenta y que este debe llamar al número que sigue inmediatamente. El número puede ser un número gratuito falseado para la compañía financiera que se pretende representar.  Cuando la víctima llama a este número, es contestada por una voz computarizada que le indica al "cliente" que su cuenta necesita ser verificada y le requiere que ingrese los 16 dígitos de su tarjeta de crédito.  Cuando la persona provee la información de su tarjeta de crédito, el visher tiene toda la información necesaria para realizar cargos fraudulentos a la tarjeta de la víctima.  La llamada puede ser también utilizada para obtener detalles adicionales como el PIN de seguridad, la fecha de expiración, el número de cuenta u otra información importante.

Baiting: En este caso se utiliza un dispositivo de almacenamiento extraíble (CD, DVD, USB) infectado con un software malicioso, dejándolo en un lugar en el cual sea fácil de encontrar (por ejemplo, baños públicos, ascensores, aceras, etc.). Cuando la víctima encuentre dicho dispositivo y lo introduzca en su ordenador, el software se instalará y permitirá que el hacker obtenga todos los datos personales del usuario.

Quid pro quo: Quid pro quo significa "algo por algo". El atacante llama a números aleatorios en una empresa, alegando estar llamando de nuevo desde el soporte técnico. Esta persona informará a alguien de un problema legítimo y se ofrecerá a ayudarle, durante el proceso conseguirá los datos de acceso y lanzará un malware. Actualmente, quid pro quo ha pasado a designar las más variadas situaciones donde se exige una cosa a cambio de otra equivalente. La podemos encontrar en los ámbitos de la economía, la política, el comercio o, incluso, en nuestra vida cotidiana: “Hagamos esto quid pro quo: usted me responde lo que le pregunté y yo le contesto lo que quiere saber”.

Situaciones quid pro quo las podemos encontrar también en casos de acoso sexual, donde a una persona se la chantajea para obtener un empleo, mejoras de salario, el ascenso a un cargo o cualquier otro tipo de beneficio en el ámbito laboral, a cambio de favores sexuales. Este tipo de escenarios son conocidos como acoso sexual quid pro quo.

Conclusiones: 

Las PDI en un ordenador conectado a un video-proyector que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.



Las PDI multimedia son muy útiles para tener un mayor aprendizaje dentro del aula.



Existen varios tipos de PDI entre ellas se puede mencionar las DPI de gran formato que es como cualquier pizarra convencional y las PDI portátil que se puede utilizar desde cualquier lugar del aula.



La ingeniería social es la práctica de obtener información confidencial a través de la manipulación de usuarios legítimos.



Los ingenieros sociales pueden robar información por distintos medios y entre ellos están las redes sociales ya que las personas no cuidan la información que escriben.



El baiting es una forma de robar y de obtener información a través de dispositivos de almacenamiento extraíble (CD, DVD, USB) infectado con un software malicioso, dejándolo en un lugar en el cual sea fácil de encontrar.

Anexos Infografía

presentación Power Point

Crucigrama

Video Powtoon

CRUCIGRAMA https://es.educaplay.com/es/editarActividad.php?action=editarActividad&idActividad=3291357#A INFOGRAFIA https://www.easel.ly/create?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/3218986/1509513171&key=pri

VIDEO POWTOON https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1511033655641572&id=100002048556152&_rdr

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