1_Anatomia d'un quadre

“Tot és ciència?”

OPTATIVA 3r ESO Objectius,

Anatomia

- Reproduir un quadre a escala.

d'un

quadre

- Analitzar-ne l'estructura.

- Calcular el percentatge dels principals elements representats en el quadre tant del tot com d'una part.

NOM:

1. Escull una de les làmines plastficades. Apunta les dades de l'obra, TÍTOL: AUTOR/A: ANY: 2. A continuació pren les mides de la fotografia i dibuixa el rectangle que fa de marc al full del final.

3. Anota les mides del rectangle: BASE: ALTURA: Arrodoneix-les i busca'n un divisor comú entre el 3 i el 10. Explica com ho has fet per aconseguir-ho.

4. El nombre obtingut a l'apartat 3 t'ha de servir per subdividir els segments que representen l'alçada i la base en parts iguals i dibuixar una quadrícula que serà la base per a reproduir el quadre.

En cas de no haver trobat un divisor en comú entre l'alçada i la base, què pots fer?

5. Dibuixa la quadrícula i repassa-la amb un retolador de punta fina o un bolígraf i deixa-la eixugar.

6. Ara passem a la segona fase. Identifica els principals elements del quadre. Poden ser personatges, paisatges en diferents plans, objectes, colors, formes o textures i completa la graella següent, ELEMENT

QUÈ INCLOU

COLOR/ TRAMA

1 2 3 4 5 6 7. Atenció perquè ara ve la part més delicada de la tasca. Cal que traspassis el codi de colors a la graella que has dibuixat seguint la mateixa proporció que en l'obra original.

8. Per ultim, volem esbrinar quin percentatge de la imatge ocupa cada element escollit, realitza els càlculs corresponents i col·loca'ls a la graella següent,

ELEMENT 1 2 3 4 5 6

REQUADRES PINTATS

REQUADRES TOTALS

QUOCIENT (requadres pintats / requadres totals)

PERCENTATGE D'IMATGE QUE OCUPA (quocient x 100)

9. Ara escull un fragment del mateix quadre. I repeteix tota la pràctica com si es tractés de l'obra completa.

10. A continuació pren les mides del fragment que has escollit i dibuixa el rectangle que fa de marc al full del final.

11. Anota les mides del rectangle: BASE: ALTURA: 12. Arrodoneix-les i busca'n un divisor comú entre el 3 i el 10.

13. El nombre obtingut a l'apartat 12 t'ha de servir per subdividir els segments que representen l'alçada i la base en parts iguals i dibuixar una quadrícula que serà la base per a reproduir el fragment delquadre.

14. Dibuixa la quadrícula i repassa-la amb un retolador de punta fina o un bolígraf i deixa-la eixugar.

15. Ara passem a la segona fase. Identifica els principals elements del quadre. Poden ser personatges, paisatges en diferents plans, objectes, colors, formes o textures i completa la graella següent, ELEMENT

QUÈ INCLOU

COLOR/ TRAMA

1 2 3 4 5 6 16. Traspassa el codi de colors a la segona graella que has dibuixat seguint la mateixa proporció que el fragment de l'obra original.

17. Per ultim, volem esbrinar quin percentatge de la imatge ocupa cada element escollit, realitza els càlculs corresponents i col·loca'ls a la graella següent,

ELEMENTS

REQUADRES PINTATS

QUOCIENT

REQUADRES (requadres pintats / TOTALS requadres totals)

PERCENTATGE D'IMATGE QUE OCUPA (quocient x 100)

1 2 3 4 5 6

18. Quines diferències hi ha entre la primera graella i la segona?

19. Tot i que l'escala de l'obra era la mateixa, el percentatge dels elements ha variat. A què és degut?

20. Què vol dir que una mesura és relativa? Perquè pot servir una mesura relativa?

21. Agafa la làmina original i observa el missatge que hi ha a la part posterior. Escriu 5 conclusions que treguis del text i escull-ne dues per compartir amb els companys/es.

Sembla que en aquesta col·lecció d'obres d'art s'hi amaga quelcom més que la proporcionalitat i les mesures relatives. Ho descorbrirem junts properament, però primer ens hem d'equipar per a la investigació.

Properament: “El maletí de l'espia”.