Elevmagasin No. 17

VIGTIG VIDEN ELLER LIGEGYLDIG INFO

No. 17 - september 2016

kole se+ers

ræt nd en id mere e

PÅ SPORETAF RENÆSSANCEN | Teaterkoncert VALGET ER DIT | Valgfag NERVEPIRRENDE & FANTASTISK | Blog 250 ORD/MIN | Dansk Og masser af

NYHEDER

og andet godt inde i magasinet

Elevmagasin din digitale opdatering

1

FORSTANDERENS BLOK

FORSTANDERENS BLOK f Brian Hoff Larsen

Den seneste 0d har på alle måder beriget os.

Himlen, ;orden, de varme sensommera=ener, elevernes leg i haven, men mest af alt deres sangstemmer, øvning af replikker, bankelydene i Salen under opbygning af scene og tribuner i forbindelse med vores teaterkoncertuge og kulmina0onen i form af klapsalver fra begejstrede gæster og den stolthed, som stod tegnet i elevernes ansigter e=er tre imponerende fores0llinger.

Renæssancen fik en renæssance, og eleverne fik virkelig formidlet den historiske periode på en humoris0sk og elegant måde. Man gik beriget derfra som publikum. I sådanne anderledes uger ser man med al tydelighed, hvad et fællesskab kan bringe med sig. René Descartes vil nok sige, at 1 plus 1 i matema0kken giver 2 – men at deNe resultat ikke er givet i det virkelige liv, oplever vi o=e på et e=erskoleår og specielt i en teaterkoncertuge.

Når hver enkelt bidrager med hvert sit talent, så bliver 1 plus 1 langt mere end 2 og langt mere end da0dens store tænkere, René Descartes, Mar0n Luther, Leonardo da Vinci og Nikolaus Kopernikus nogensinde havde regnet med.

2

JEG HAR BARE LYST TIL AT

NYT FRA NNE

HEJSE FLAGET 17. augus0 2016

Sådan lød det i går, da en elev blev bedt om at vælge et billede, der beskriver opstarten på e=erskolen og begrunde det. Billedet var et vejrende Dannebrog, og det skal signalere, at de første 10 dage på e=erskolen har levet op 0l alle forventninger, og bare er en fest.

Blandt de andre valgte billeder var en flot pyntet kransekage, der skulle symbolisere den gode mad, vi får hver dag. En rutsjebane, fordi det bare er gået stærkt og stærekasser på en pæl som billede på, at vi bor tæt, og der er livlig snak på værelser, gange og fællesområder.

Og vi holder også af hverdagen, som endelig er begyndt at indfinde sig. For mange elever er dagsrytmen ved at være genkendelig. De ved, hvor de skal gå hen hvornår og hvad de kan forvente, der skal foregå. Morgengåtur og morgenmad, undervisning, andagt, mere undervisning og middagsmad, inden der er lidt mere undervisning. Og så endelig valgfag!

Fodbold, hjemkundskab, Krea, håndbold eller noget helt andet – eller måske en e=ermiddag med en pause 0l at hvile, lave lek0er eller spille et spil.

Og spil er noget, der bliver brugt meget. I fri0den er der gang i både boldspil i hal og sal og kort, terninger og brætspil i studieværkstedet, på torvet eller på lærerværelset.

Så herfra skal lyde et ja tak 0l hverdagen – den snupper vi lige noget mere af!

Jeg holder af hverdagen Mest af alt holder jeg af hverdagen Den langsomme opvågnen 6l den kendte udsigt der alligevel ikke er helt så kendt Familiens på en gang fortrolige og e;er søvnens =ernhed fremmede ansigter Dan Turell 3

Renæssancen -fik en renæssance af Lone Nørrum og Inge Bendixen

Det er gal mands værk at tro, at man kan lokke 160 elever 0l at synes, at renæssancen er det mest spændende, de nogensinde har arbejdet med. Men det var ikke desto mindre, hvad vi kastede os ud i med årets teaterkoncert.

En flok lærere med is i maven mødte mandag morgen eleverne med udkast 0l, hvilke scener, stykket skulle indeholde, men resten måNe eleverne fylde ud ved at læse sig 0l den nødvendige viden, finde de sjove ideer frem og skrive replikker og regibemærkninger 0l stykket “På sporet af renæssancen”.

Og igen i år står vi e=er denne uge og er helt målløse over elevernes imponerende engagement, sprudlende krea0vitet og enorme evne og vilje 0l at lø=e i flok.

Eleverne havde kun et par dage 0l at 0legne sig viden om Luther, da Vinci, Kopernikus m.fl. og 0l at formidle det videre gennem billeder, musik, dans og skuespil – og det lykkedes. Kopernikus’ teorier om universets opbygning blev danset, da Vincis forsøg med dissek0oner blev illustreret med skyggeteater, og Luther slog teserne op 0l lyden af stomp og

TEATERKONCERT

råbekor. Bandet brugte nu0dige numre 0l at fortolke renæssanceideerne, og var på den måde med 0l at gøre de gamle tanker nu0dige og vedkommende. Ca. 1.500 gæster har været inde og se en af de tre fores0llinger, og de posi0ve 0lbagemeldinger har været overvældende.

Og nu? Nu er alt s0lle og ingen kan se, at 0den har været skruet 0lbage 0l renæssancen. Lyset er slukket, scenen er pillet ned og musikinstrumenterne 0lbage på reNe plads. Tilbage står en flok unge mennesker, der nu ved en hel del om renæssancen. Og lyNer man godt e=er, vil man kunne ane, at det også er et elevhold, der nu kender hinanden lidt bedre og har opdaget nye sider af hinanden.

4

TEATERKONCERT

5

TEATERKONCERT

6

TEATERKONCERT

SE VIDEOKLIP

7

TEATERKONCERT

8

Nye på

LÆRERHOLDET

ANSATTE

Bopæl: Søndbjerg, Thyholm Baggrund: Jeg er næsten færdig med uddannelsen 0l kaospilot, som er en krea0v ledelse- og iværksæNeriuddannelse.

Jeg bruger meget 0d på KFUM & K og DKG som frivillig, og mødte f.eks. en del elever allerede i starten af sommerferien på Wonderful Days.

Navn: René Thomsen Alder: 31 år Rolle på NNE: Underviser i matema0k, musik, guitar og klatring.

Bopæl: Krik, Thy Baggrund: Jeg har læst 0l lærer i Silkeborg, og inden jeg havnede på NNE, arbejdede jeg også med e=erskole. Det har jeg bestemt IKKE fået nok af.

Når jeg ikke er på NNE, går min 0d med husrenovering, frilu=sliv/-sport og musik.

Jeg er pt. ubesejret i samtlige brætspil og sportsgrene, så bare kom an.

Navn: Casper Düring Alder: 24 år Rolle på NNE: Træner drengehåndboldholdet og er også inde over pigeholdet sammen med Mads.

Desuden træner jeg Team Vestjylland drenge.

Bopæl: Holstebro Baggrund: Jeg går på 3. årgang på læreruddannelsen i Nørre Nissum. Før jeg begyndte at studere, spillede jeg håndbold på kontrakt hos TTH fra jeg var 17, men da jeg begyndte at læse 0l lærer, mistede jeg lysten 0l at spille på højt plan, hvorimod lysten 0l at blive træner meldte sig.

Navn: MeNe Bøge Kousgaard Alder: 27 år Rolle på NNE: Underviser i Projektmager og Krea.

9

På jagt eJer bid...

Af Emilie Stovby Galsgaard 9.a og Simon Rabjerg Jørgensen 10.a.

Fredag d. 26 august ved 16-0den saNe vi kurs mod Klosterheden Statsskovdistrikt.

Til stor leNelse for os 60 weekendelever var der bes0lt en bus på grund af det meget floNe og store deltagertal.

E=er en lille halv 0mes kørsel med god fredagsstemning i bussen ankom vi 0l Klosterheden. Her begyndte vi at slå lejr og få sat telte op rundt omkring på pladsen.

Nogle valgte en mere primi0v løsning, og det blev 0l hele tre selvlavede bivuakker af medbragte presenninger og reb.

Eleverne skulle selv sørge for at ordne maden, som igen i år stod på lækker pastasalat, grillede kyllingefileter og dressing.

FISKEWEEKEND

Derudover bagte nogle af eleverne pandebrød over bålet. E=er et fantas0sk mål0d på heden gik vi over 0l god gammeldags bålhygge med fællessang, varm kakao og skumfiduser.

Derudover havde køkkenet også sørget for et par spande pandekagedej, som der blev brugt ret flirgt af a=enen igennem. Da denne fantas0ske fredag lå på dagen e=er årets varmeste dag, blev det også 0l en badetur for et halv dusin drenge i en lille lavvandet sø i nærheden. Næste morgen var der lagt op 0l at sove længe. Men da de første 3-4 morgenfriske drenge stod op og fik gang i bålet sammen med Søren, kom flere 0l. Også om morgenen fik vi lavet pandekager over bålet, mens vi ventede på Berith med den ”rig0ge” morgenmad hjemmefra.

Op ad formiddagen fik vi pakket telte og alt grej sammen og begyndte at klargøre fiskestænger og udstyr. Humøret var højt og ambi0onerne ligeså, da vi drog af sted mod Øster Ørs dambrug, der lå nogle få kilometer derfra. Ved søen kom stængerne hur0gt i vandet og nybegynderne fik hjælp af de mere garvede fiskere. Til ærgrelse for os alle sammen var der desværre ingen fisk, som bed på krogen, og vi måNe vende hjem uden fisk, men en fælles oplevelse rigere.

10

11

BLOG | Tanker fra en førsteårselev

Nye RUTINER og spændende INDTRYK Af Morten D. Brixen, 10.b

Endelig kom dagen, hvor jeg startede på Nørre Nissum e=erskole. Det var en dag, jeg havde set frem 0l meget længe. Jeg blev vist op på mit værelse og mødte mine rumboer for første gang. Det hele var meget nyt og fyldt med mange nye ru0ner og spændende indtryk. De første venskaber blev hur0gt skabt, og dere=er indfandt hverdagen sig langsomt. De første uger var der mange sjove ak0viteter, som var med 0l at ryste alle sammen på en god måde, som f.eks. klassedyst, kontaktgruppeløb og ganghockey.

Vi kom hur0gt i gang med vores valgfag.

Jeg har valgt badminton, volley og boldspil i vand. Det var spændende at komme i gang, og jeg glædede mig personligt 0l at spille badminton, som er min primære sport her på NNE. Vi har lige ha= en spændende teateruge, som også var med 0l at ryste os sammen.

Der var forskellige grupper, som man kunne vælge sig ind på, f.eks. drama, prak0sk og mul0media. Jeg var på mul0media og var med 0l at lave materialet, der skulle op på storskærmen.

Det var en rig0g god uge, der kulminerede med fores0llinger torsdag og fredag. Det var en oplevelse, som jeg er sikker på, at alle vil huske 0lbage på som god.

12

BLOG | Tanker fra en andenårselev

Fra NERVEPIRRENDE Tl FANTASTISK Af Mia Vestargaard Andersen, 10.d

I 6 uger gik jeg med sommerfugle i maven og ventede på det, jeg nu står i. Vente0den var det værd! Jeg er andenårselev og får derfor lov at opleve det hele igen, men så alligevel langt fra. Samme sted, samme regler, men nye mennesker. Stedet former sig e=er, hvordan vi er som flok, og derfor er menneskerne afgørende for, hvordan det er at være heroppe, og ind0l videre har det ikke været andet end fantas0sk. Alle er utrolig åbne og glade, og derfor elsker jeg at være heroppe - også i weekenderne.

De første par dage er utrolig nervepirrende. Hvad synes de om mig? Får jeg nogle at snakke med? Spørgsmål som dem tror jeg kører rundt i de flestes hoveder,

men man finder langsomt sin plads, og man kan e=erhånden slappe af i de nye venners selskab. Der er hjælp 0l alle - også dem som har svært ved at snakke med nye. I introugen var der super sjove og hyggelige ak0viteter hver dag, hvor man lærte folk at kende.

Der er nu snart gået 2 måneder, og 0den flyver afsted. Jeg kan kigge 0lbage på 2 virkelig gode måneder med god mad først og fremmest, god undervisning, hyggelige a=enener med forskellige ak0viteter, sjove weekender og meget mere. Jeg ser frem 0l et fortsat helt fantas0sk og uforglemmeligt ophold.

13

VALGET ER DIT

Af Daniel Guld og Johan Noe, 10.a

Fodbold? Musik? Krea? Motor/metal?

Mulighederne og overvejelserne er mange, når man skal have sammensat sit valgfagsskema på NNE. Fire elever fortæller om deres valg i deNe skoleår.

VALGFAG

Er det nogle gode lærere/trænere, der er 6lknyFet dine valgfag?

Vores trænere har prøvet lidt af hvert og ved, hvad de snakker om. Vi har nogle gode træninger, som er planlagt nøje.

Hvad får du ud af dine valgfag?

Jeg bliver bedre, og så hygger jeg mig sammen med vennerne.

Passer dine valgfag godt ind i din dagsrytme?

De passer mig fint, for jeg har al0d noget at lave.

Er der noget, der kunne forbedres i dine valgfag?

Jeg synes der er styr på 0ngene, alle er godt forberedt og ved, hvad der skal 0l for at få en god træning, så nej.

Mie Ladegaard, 9.a Hvilke valgfag har du valgt og hvorfor?

Jeg har valgt krea, fordi jeg al0d godt har kunnet lide at være krea0v, og så har jeg håndbold, fordi jeg synes, det er sjovt, og det er noget, jeg går op i.

Er det nogle gode lærere/trænere, der er 6lknyFet dine valgfag?

Ja, de er gode 0l at hjælpe, hvis der er noget, man har svært ved, og 0l at komme med ideer 0l, hvad man kan lave.

Hvad får du ud af dine valgfag?

Jeg lærer, hvordan jeg kan gøre mine ideer 0l virkelighed.

Passer dine valgfag godt ind i din dagsrytme?

Ja, det synes jeg. Jeg har ikke så mange, så jeg har dejligt meget fri0d.

Er der noget, der kunne forbedres i dine valgfag?

Nej, jeg synes det fungerer, som det er.

Tobias Noe, 10.d Hvilke valgfag har du valgt, og hvorfor?

Fodbold, musik og volley. Fodbold pga. fællesskabet i fodbold, og det er en god bane - man skal bruge de faciliteter der er.

Jeg har valgt musik, fordi jeg interesserer

Jonas Bilberg, 9.b Hvilke valgfag har du valgt og hvorfor?

Håndbold, fodbold og volleyball – fordi jeg i forvejen syntes, at håndbold og fodbold var sjovt, og så ville jeg gerne prøve volley.

14

VALGFAG

mig for det, og igen er faciliteterne supergode! Skolen har brugt masser af ressourcer på at lave nye lokaler, som vi sæNer stor pris på. Jeg har valgt volley, da jeg interesserer mig meget for det, og jeg synes, at fælleskabet ved sporten er supergodt og giver et boost 0l, at man vil gøre noget ud af det og ikke bare lalle rundt på volleybanen.

Skolen har også en beach volleybane som bliver brugt hver eneste gang, solen 0Ner frem mellem skyerne.

Er det nogen gode lærere/trænere, der er 6lknyFet dine valgfag?

I alle valgfag er der 0lknyNet lærere, som har en lang årrække erfaring indenfor faget.

Specielt i volley syntes jeg, at vores træner er virkelig god, da han al0d er engageret 0l hver undervisnings0me og al0d har nogle nye øvelser med 0l os. Derudover har han en god 0lgang, da han al0d kommer omkring ALLE, fordi gerne vil have, at vi alle får noget ud af deNe år med volley og drømmer om, at vi e=er deNe år går ud og begynder at spille i en klub. Man kan tydeligt mærke, at han også selv spiller i sin fri0d og går meget op i det.

Hvad får du ud af dine valgfag?

En masse gode 0mer sammen med ens venner og et godt forhold 0l ens trænere, som sam0dig er ens lærere.

Passer dine valgfag godt ind i din dagsrytme?

Ja, jeg synes de passer super godt ind i min dagsrytme. F.eks. hvis man har ha= en lang skoledag, og man er ved at være godt træt, så er det godt at tænke på, at man har nogle valgfag med noget, som man kan lide og går op i.

Er der noget der kunne forbedres i dine valgfag, eller bare valgfag generelt?

Til 0der syntes jeg godt at volley kunne være to gange om ugen, da man ligesom på en måde ”savner” det når man er færdig, og dermed er det også super godt, at skolen al0d har net og baner 0l rådighed, som vi elever gerne benyNer os af om a=enen.

Adam Jørgensen, 9.a Hvilke valgfag har du valgt, og hvorfor?

Jeg har valgt fodbold og volley, jeg har valgt fodbold, fordi jeg al0d har spillet det, og så ville jeg selvfølgelig vælge det igen.

Volley har jeg valgt ,fordi jeg gerne ville prøve noget nyt.

Er det nogen gode lærere/trænere 6lknyFet dine valgfag?

Jeg synes, det er nogle gode trænere, vi har, fordi de går op i det, og så er det ikke de samme øvelser vi har, så vi hele 0den prøver noget nyt.

Hvad får du ud af dine valgfag?

Jeg får en masse mo0on, gode venner, der også interesserer sig for faget, og så udvikler jeg mine færdigheder inden for faget.

Passer dine valgfag godt ind i din dagsrytme?

Når jeg kun har et valgfag om dagen, så passer det meget godt, men når der er to på en dag, så bliver det rimeligt presset.

Er der noget der kunne forbedres i dine valgfag, eller bare valgfag generelt?

Nej, jeg synes valgfagene er som de skal være.

15

WONDERFUL DAYS

WONDERFUL DAYS Af Caroline Blæsbjerg, 10.d og Lærke Altena, 10.a

I sommerferien var vi på Wonderful Days på Blåkilde E=erskole ved Tarm. Det var nogle meget hyggelige dage med masser af vand. Vi tog afsted sammen med Nørre Nissum E=erskole og var ca. 50 elever afsted plus nogle gamle elever. Vi boede i Nissum camp, hvor vi alle var samlet ét sted. Det var super hyggeligt at bo så tæt på sine venner.

Wonderful” og handlede om at slippe kontrollen og rykke grænser.

Det var en helt fantas0sk fes0val med god stemning og vi glæder os 0l om tre år, hvor Wonderful Days kommer igen.

Af Caroline Blæsbjerg, 10.d og Lærke Altena, 10.a

I løbet af de fem dage, som fes0valen varede, var der rig0g mange fede ak0viteter, hvor vi kunne få rykket vores grænser. Vi kunne fx klatre i træer, svæve på svævebane, spille volley, gå i træhyNer og glide ned af en vandrutsjebane og meget meget mere. Der var også mange fede koncerter, hvor der al0d var højt humør inde i det store telt.

Hver dag var der Wonder Time med forkyndelse og samtale om det, vi lige havde hørt. Vi snakkede meget om Lose Control, som var fes0valens tema.

Fes0valsangen hed ”Young and 16

WONDERFUL DAYS

SE VIDEOKLIP

17

DANSK

250 ORD I MINUTTET Af Anne Marie Hauskov

I 9. danskteamet har vi ha= fokus på læseundervisning fra skolestart og frem 0l nu. Vi har trænet læseteknikker og – has0ghed, så vores elever får større mulighed for at blive bedre læsere, hvilket de også kan drage fordel af i de andre skolefag. Eleverne var lidt skep0ske i begyndelsen, for de kunne da allerede læse, og mente måske, det var lidt unødvendigt.

Fak0sk er det sådan, at når man kommer videre på en ungdomsuddannelse, skal læsehas0gheden gerne ligge på omkring 250 ord i minuNet for at kunne følge med og ikke drukne i lek0er og opgaver. Det er vig0gt at træne sin læsning hver dag, hvilket vi godt ved, at vores elever ikke har de bedste forudsætninger for på en e=erskole. Midt i fodboldtræningen, køkkentjanser og andre pligter kan det være svært at finde energien, roen og ikke mindst 0den 0l at læse af lyst. Ind0l videre kan vi spoNe udvikling og fremgang hos mange af vores 9. klasser, hvilket giver dem mo0va0on for at gå videre.

Det er vig0gt for os at pointere, at læsning skal trænes hele året igennem. Det er altså ikke noget, man kan sæNe flueben ved og så gå videre 0l næste emne, men nu har eleverne fået nogle teknikker, som de kan bruge i deres fortsaNe læsetræning.

18

FORMANDENS KLUMME | af Hans Old Jensen

FORMANDENS KLUMME Nu emmer det igen af liv på skolen e=er en s0lle sommer.

Hvilken nydelse at træde ind ad døren og fornemme den hek0ske puls. som kun 160 teenagere kan skabe.

Bestyrelsen har heldigvis også puls, men nok i et noget mere roligt leje. Vi har bestemt os for at stoppe op og fundere over nogle af ordene i 0den. ”Robusthed” – hvad betyder det, og er det noget, vi som skole skal fokusere på? Senere på bestyrelsesåret forholder vi os 0l andre af 0dens ord.

Skønt regnskab, vision og strategi er centrale begreber for en bestyrelse, så tror vi på, at vi også skal have fokus på det, vi er skole for, nemlig at ” udfordre, inspirere og støNe de unge i deres dannelse med afsæt i kristendom og demokra0”. Sådan er det formuleret i vort nye værdigrundlag – der dog lige mangler den 2. og endelige godkendelse på repræsentantskabsmødet april næste år.

Vi ser frem 0l et fortsat godt nyt skoleår!

VERDENS BEDSTE NYHEDER 37 Globale iført T-shirts med Verdens Bedste Nyheders logo mødte i dag deltagerne 0l Uddannelsesdage på Nørre Nissum Seminarium.

Udrustet med juicebrikker med FN´s 17 nye verdensmål og en avis med eksempler på gode nyheder var eleverne hermed med 0l at reNe op på, at 55% af Danmarks befolkning har et forkert billede af, hvordan det egentlig står 0l i verden. For ja, det nyNer noget at have verdensmål, og det nyNer noget at satse på udryddelse af fargdom i verden, skolegang 0l alle og ansvarlig forbrug og produk0on, for bare at nævne nogle af de 17 verdensmål.

Eleverne har selv været meget overraskede over, at det kan være en god nyhed, at verdens kvinder føder væsentlig færre børn end i 90´erne. Men det er en god nyhed, ikke kun hvis du er bekymret for overbefolkningen i verden, men i langt højere grad fordi det er et udtryk for, at fargdommen i verden er reduceret. Og det er da en fantas0sk god nyhed!

19

NYT FRA NNE

kole se+ers

ræt nd en id mere e

REDAKTION:

Brian Hoff Larsen Anne Marie Hauskov Karsten Poulsen Inge Bendixen

FOTO

Karsten Poulsen Søren Tang

LAYOUT

Henrik Helms dBA MEDIA

Se mere på nissum.dk din digitale opdatering

20