每周新闻报 2021年2月9日

NEWSWEEK

North London Collegiate School Jeju

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05 February 2021

CHEMISTRY TEACHERS STUDENTS AWARDS

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校长寄语 尊敬的家长、学生、员工以及NLCS济州的朋友们， 北伦敦国际学校济州鼓励所有学生发现和探索他们的热情，因此在过去 一年里，我们很高兴有几周的时间学生和员工能够通过特别的学科丰富 机会来完成这一点。这周，有幸见证了来自化学部门的热情以及学生们 的投入。我们还很高兴迎来从大学例如帝国理工的著名学术专家加入虚 拟会议进行讲座。 我想借此机会感谢社区对NLCS济州的支持，感谢每个人表现出的韧性， 因为我们都不得不适应不断变化的情况，这导致学校在不同时间有不同 的校容量。我们将在假期返回后实施以下作息表— 寄宿生2月14日返回宿舍 走读生： 2月15日星期一作息表第二天 2月16日星期二作息表第一天 春节假期离岛的学生和员工必须在返校前进行COVID-19检测。请确保将 测试结果发送至covid@nlcsjeju.kr。 还请注意必须填写旅行接触调查表— COVID-19: Travel Survey STUDENT COVID-19: Travel Survey PARENTS 假期后，我们很可能会有一个新的轮流时间表，因为根据政府的指导方 针，目前的安排很快会改变。 我祝愿大家新春快乐，随着疫苗即将在韩国推出，我们都希望情况能有 所改善。祝您和家人度过一个愉快的时光，保持安全和健康。 您诚挚的， Lynne Oldfield Principal

春节寄语

这周我们一直惦记着春节。感谢所有和我们分 享庆祝的老师们。特别感谢小学部的Ms Lailai Luo，她和我们分享了她的班级准备春节的照片。 我们祝您新春祥和！

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化学

为了与“化学行动周”意义相吻合，我们这周专注于化学— 这是一门最受各年 龄段学生欢迎的学科之一。在NLCS济州，我们已经和老师和学生谈论了化学。 我们还分享了这周的活动和一节在 Mr John Gilbertson 和 科学技术员, Ms Erin Scott指导下的精彩的小学科学课，课上我们最小的学生们对化学反应进行 了探索。

老师 Mr Lynden Astill-化学部负责人 Mr Lynden Astill是我们的化学部负责人。他本人有着丰富的历史，包括在他的 祖国英国海军陆战队的早期职业生涯，随后他环游世界888天，游览了70多个国 家，培养了他的国际抱负和情怀。30岁时，他重新职业培训— 教授化学和户外 学习— 这是他的另一大爱好。

Mr Lynden Astill Head of Chemistry

Mr Astill曾在新加坡和越南的学校工作，还在印度的户外学习中心工作过—为 他在韩国生活做好了准备。他被济州的美和NLCS济州的盛名所打动。“我们的 学生有礼貌且勤奋。他们渴望学习。我喜欢他们独特的幽默感和他们天生对化 学的兴趣。” 他解释说化学是能够影响和支持其他学科的“中间科学”。学习化学能帮助支 持大量的大学课程和职业。“而且化学还特别有意思！学习化学是因为这是特 别棒的一门学科。这是一个充满了声音、视觉和气味的多感官学科！我们对化 学过程及化学和科学的惊人本质感到震撼！” Mr Astill 是《化学评论》的定期供稿人，是皇家化学学会的一员。正如他所 说—“ 我们知道的和不知道的一样难以置信。”

Mr Derek Paternaude Mr Derek Paternaude一生热爱科学。最初他把地质学纳入大学专业和未来职业 考虑范围，后来从采矿方面转向有机化学。“我喜欢有机化学的逻辑性和创造 性。这门学科是关于建造东西，我认为这才是真正吸引孩子们的东西！” 我们很幸运有 Mr Paternaude，真正了解用第二种语言学习科学。他在加拿大蒙 特利尔长大，在学校用两种语言学习— 一年用英语，一年用法语！这给了他独 特的见解，因为我们大多数用英语学习的人母语都是韩语。 他在英国哥伦比亚大学的硕士课程探索了这一点，他的论文标题是“为第二语言 学习者发展科学课程”。 正如我们所有的科学老师，他将我们的学生描述为“教书的乐趣。他们很可爱， 很机敏。他们对所从事的事情非常投入。英语水平令人难以置信，这让他们容易 接触到很多东西。他们的成就非常杰出。” Mr Paternaude 建议学生们 -

• 加入化学社团 • 阅读教学大纲（我们实际上按照大纲上课— 但是你可以继续拓展！） • 互相交谈 • 分享你的知识和问题 • 加入精英化学家Bryant

Mr Derek Paternaude

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Dr Paul Anada Raj Poovindran

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Paul Raj 在去年8月离开他的祖国马来西亚加入到NLCS济州，并已证明是一位非 常欢迎的化学老师！在教书前，他是一位专注于脑外伤和阿尔茨海默氏症的神经 科学家。 “我想分享我自己的知识— 对我而言与更年轻的人分享很重要，而不仅仅是已 经形成自己观点的大学生！” 他被NLCS济州的教学风气和我们的“超越大纲”的教学方式所吸引。他说“我们 有善于思考的学生。他们是求知者，他们渴望知识。教他们是一种乐趣。我也从 中学习。我觉得我真的和他们一起探索科学。我教的每个年级都很独特。9-11 年级的学生处于非常关键的时刻。他们需要被挑战被刺激— 而不仅仅是通过考 试！当他们进入IB的惊人平台时，他们真的会思考。他们思考如何学习。” “我很喜欢济州岛—在海边散步，漫步在森林中，享受大自然都让我觉得很快 乐。我很幸运在这里— 在化学部也是如此开心。我们是一个团队— 我们互相合 作分享我们的计划和想法。” 如果想了解更多关于化学老师，请随时与他们交谈。咨询他们关于“化学行动 周”以及他们为什么喜欢教化学！

Dr Paul Anada Raj Poovindran

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学生

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我们与一些对化学充满激情的学生进行了探讨。我们问他们热衷于化学的原 因，以及他们希望在人生中如何发展这门学科。

Joona Kim - Year 10 化学是我最爱的学科。9年级时，我不喜欢化学，因为我觉得它特别难理解。今 年，一切发生了变化，当我看到方程式与实验相符时，我觉得超级有趣！我开 始喜欢上化学是在我们开始计算平衡方程的时候。实际上，解决平衡方程并进 行实验（我们将答案与实验结果相比较）比我们开始学习基础理论知识时有趣 得多！ 而且，我真的喜欢把理论产量与实际产量相比较。看到实验通过一些科学计算 得到验证非常有意思。化学可以是所有科学学科的基础，因为一切事物由粒子 组成，它可以解释我们周围发生的一切...... 因为我在10年级学习IGCSE化学，这需要我时刻进入学习的状态，因为随着深度 加深，就越可能忘记平衡式和方程式。与实验相结合，就更有意思啦！ 我认为在化学课上的团队合作更为重要。学习理论和策略时，我们当然可以自 学。但是，在做实验时，有一个团队一起工作总是很好的，这样我们可以共同 经历实验过程，确保彼此的工作，特别是在实验后大家一起清理！分工工作让 实验过程更容易！ 我对这周的化学周真的感到兴奋，我期待不同的活动—特别是实验活动，学到 更多有趣的事实。

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Terry Kim - Year 10

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Terry Kim在英国苏塞克斯的一所学校学习一年后来到我校。他希望跟随他的表 哥的脚步在NLCS济州学习。他告诉我们— “我开始喜欢上化学是在我英国的学校。然后来到这里，在特别棒的老师指导下 培养了我对化学的兴趣。 Mr Bharat Joghi帮助并启发了我，而Mr Paternaude 是一位出色的老师。 我觉得化学是一门纯科学。我喜欢元素周期表，它是一切的基础。我喜欢我的 IGCSE学习，我已经很期待选择化学作为我的IB选项。我希望日后成为实验室科 学家或化学教授。我想告诉大家，世界上所有问题的答案都可以在大自然中找 到。” 他的化学老师 Mr Paternaude给Teryy的最好建议是“你要理解化学，而不仅仅是 记忆。”

Terry Kim

Philip Kim - Year 11

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特别讽刺的是，我刚来学校时，化学是我最不喜欢的学科之一。学习看不见摸不 到的东西让我很难全神贯注。但是从9年级开始，这门学科突然成为我最喜欢的 学科。 我对化学产生热情的最主要原因很简单，就是化学课有意思，燃烧、爆炸等等。 当其他课程主要以课本为主时，化学之所以让人着迷，是因为我可以通过实验来 探索宇宙中最小单位正在发生的事。

Philip Kim

Philip Kim - Year 11

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除此之外，我开始意识到化学和我感兴趣研究的其他学科相关。作为一位选择 生物和化学HL的学生，我认识到化学是生物学的基础。发现连接这两个看似截 然不同的科学领域的桥梁也令人非常满意。 这些是我对化学如此热情的主要原因，但是还有更多原因！

Ginny Ji Wu Kim SEEUS

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Ginny JiWu Kim, Year 11，是该社团的主席之一，该社团致力于在精英大学推广 科学，旨在帮助学生为申请、获得录取并在世界上最好的大学学习做准备。她告 诉我们— 我们是SEEU社团，精英大学社团的科学和工程。SEEUS的目标是帮助10-12年级希 望在世界上精英大学学习科学和工程的学生成功申请并被接受！ SEEUS还通过每周 与化学部和物理部负责人分析和讨论文章来帮助学生提高学术优秀。

Ginny Ji Wu Kim

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SEEUS每周都会举办模拟面试，帮助学生通过每年12月世界精英大学包括牛津 剑桥和麻省理工的招生面试。我们还组织大学教授讲座日，学生可以参加大学 教授讲座与教授单独谈话，从而与世界大学社区见面。 我们对以下学科感兴趣并乐于推广— 化学，物理，生物，地球科学和空间科学 作为自然科学、医学、牙科、药剂学和工程学作为自然科学应用。我们的英雄 包括学习科学和工程学领域的学生，诸如获得两次诺贝尔物理学和化学奖的得 主 Ms Marie Curie，创造诺贝尔奖的 Mr Alfred Nobel ，发现DNA结构并赢得 诺贝尔医学奖的Mr James Watson 和 Mr Francis Crick。 SEEUS目前招募对科学和工程学感兴趣并希望申请世界精英大学的新成员。如 果你希望从事与科学和工程学相关，例如医学、牙科、药剂学、化学、化学工 程、神经科学，生物学和遗传工程，物理和航空航天工程，非常欢迎您的加 入。 与我们联系 seeus@pupils.nlcsjeju.kr

Chemistry at IBDP Kyle Choi - Year 13 13年级学生Kyle 活—

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Choi学习化学HL。在此他向我们解释化学如何丰富了他的生

通过严谨的教学大纲，IBDP化学让学生们拥有丰富的理论化学知识。 IBDP化学课程大纲中的各个主题紧密相关。看到每个主题与其他主题息息相 关，学生可能会对化学学科感兴趣，并珍惜学习化学的真正乐趣。

Kyle Choi

OPEN HOUSES

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对NLCS济州学习环境的重视，优先考虑实用知识，学生们可以通过IBDP化学课 程参与广泛的实验课程。根据我的成长和学习经历，我可以有把握地说，在课 程结束后学生们可以将他们的所学与真实世界联系起来。 IBDP化学的方方面面还可以应用到物理和化学学习，这反过来使学生在IBDP中 学习化学和其他科学科目处于优势。在相同背景下，课程更进一步为考虑从事 医学、生命科学、环境科学和其他科学相关领域职业的学生提供了相当大的好 处。 鉴于这些学习化学益处，我强烈推荐未来IBDP学生考虑这门学科，不仅仅是推 荐选项，而是必选选项。

Kyle Choi

Sekyoung Hwang Year 12 - Chemistry Society Co-Chairs with Cindy Ku and Rosie Baek

Sekyoung Hwang, Year 12, 向大家说明她对化学的热情。她太喜欢化学了，并 将化学社团继续推进！ 我目前学习化学HL。 IB化学对知识的要求大部分基于IGCSE化学课程，但是需 要更深度的理解，同时要求实际操作和调查技能。在IB化学获得知识和技能的 过程中，学生需要与他人沟通和协作。在前半年，我已经发展了对全球范围内 化学知识的理解。而且还发展了实际操作 我最感兴趣的模块是有机化学。它特别吸引人，但是同时也是一个有挑战性的 主题，需要大量时间和精力。它在我们日常生活中扮演重要的角色，我个人认 为有机化学是化学和生活的基础，所以当看到有机化合物的知识运用到现实生 活时，我觉得很有意思。

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ChemSoc由许多聪明的年轻化学家组成。在会议期间，我们谈论和计划我们想做 的实验，并研究有关化学的一些隐藏的有趣事实。我们每周发表“你知道吗” 的文章，告诉我们在生活中与化学相关的有趣事实。通过撰写和发表这些文 章，我们的成员能够更容易地研究化学。Chemsoc帮助学生们更好理解化学，并 在学校提供更多机会。 在化学行动周，Chemsoc准备了四个不同的午间活动，包括粘土制作。这些活动 简单而有趣，因此吸引了各年级学生。

CHEMISTRY WEEK EVENTS

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小学部化学

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小学科学老师 Mr John Gilbertson邀请我们参观了3年级的一堂科学课。他们 做了一个岩石成分实验室，其中的一项测试是岩石是否对酸有反应。石灰石是 基本的岩石，看到岩石会嘶嘶作响，学生感到很惊讶。这是对自然世界的真 实、动手研究，并使用化学知识了解自然世界的真正的实验。

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学生在课上积极参与，非常热情。Celina告诉我们“ 科学很有意思，我们学 习、调查并发现令人惊讶的事情。” Scarlett又说“这堂课既有趣又让人大开 眼界！”David说“我们猜测，发现自己到底是对还是错。真的很有趣！” 之后三位学生分享了他们的书面工作。感谢

Junior School Chemistry

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Luis Torquato 这周的特色之一是客座演讲嘉宾 Mr Luis Torquato，尽管英国伦敦和韩国有时 间差，他还是参与了几次现场会议。 Mr Torquato曾是Mr Astill的学生— 在英国时。他在牛津大学为一小群学生提 供学习建议，在那里他获得化学硕士学位，然后转到帝国理工学习博士学位。 他最终希望能够改进肥皂、洗衣液和清洁液的配方。 在他的两次主题演讲中，他分享了本科化学主题，鼓励学生利用他们已掌握的 科学知识理解世界的复杂过程。 作为学校，我们非常幸运能有这样的外部演讲者。我们能够将我们的丰富学术 课程提升到一个全新水平。感谢为我们找到如此有意思的演讲者的老师。

学生 在线科学日

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4名12年级学生在网络科学日举行的SW.IT内容竞赛中获得优秀内容奖！Juyeon Ma, Yeobin Amy Han, Ez Kim, 和 Hyun Joo Annette Cho制作了一个“实话房 间”的工具箱，你可以制作自己的测谎仪。 “11年级时，我们一起上电脑科学课，对相关科目产生了兴趣。在课堂上，我 们学习了代理服务器。这是我们参与比赛并命名我们小组Proxy的原因。” “我们讨论个各种各样的主题，但是当COVID 19情况下无法进行面对面活动 时，我们需要一个更简单的主题来增加人们的参与度。因此，我们决定制作一 个工具包，人们可以用提供的部件制作自己的东西。该项目无需见面也可以完 成。” 你可以在此观看 HERE Proxy小组的项目。在活动期间，如果在看完视频后对这 个项目感兴趣，你就可以要一个工具包，有机会制作Proxy小组设计的测谎仪。 “因为仅剩几天活动就截止了，我们收到了活动组织者提供的零件，但是它们 并不兼容，这令人非常沮丧。在两个月的准备过程中，我们遇到了很多像这样 的困境，但是我们收获了更多。实际上，参与此活动，我能够完全体验到软件 在现实生活的应用，这与我学习电脑科学理论的经历全然不同。如果我还有机 会，我希望能再参加一次。” 他们建议明年参加同样活动的低年级学生选择一个不难但有意思的主题。“主 题不需要很复杂，找到一个吸引你自己和很多人的主题很重要！”

学生出版物

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Genius Magazine - 小学 你可以从许多学校出版物上看到我们学生的杰出想法。学生记者和作家在杂志 上花了大量的时间和精力。GENIUS是这些杰出出版物之一。新一期是一份定期 出版小学科学和历史的杂志，内容丰富，比如 Frida Kahlo、韩文历史、基因 工程和大象牙膏!主编Hyeyeon Angela Seo (Y12)和设计者 Heeseo Ginger Kim (Y12), 和Sunwoo Layla Bu (Y12)谈论了他们与小学生合作的经历。在高年级 学生推荐下，他们在去年加入 GENIUS 杂志团队。Angela和其他编辑利用每周 一次的CCA时间支持小学生从头到尾写文章。

Angela说“与小学生工作和与中学生工作不一样。“互相了解是最难也是最重 要的事。一些学生不想和我们分享他们的文章，因此我认为建立关系赢得信任 很重要。而且，小学生经常需要帮助，因为他们还没有太多的写作经验。想出 一个以前没写过的新题目是另一个困难。尽管有这些困难，但在完成一个问 题时仍会有一种强烈的成就感并伴随着解脱感。另一个好处是有机会接近小学 生。去年和我工作的小学生现在已经是中学生了，我很高兴他们经常联系我、 来看我。”

当学生将完成的稿子和图片上传后，他们选择分享文件夹，这时候设计小组的 工作就开始了。学生们想使用的图片和适合编辑的图片经常不一样，因此设计 者还需要花精力提高杂志质量，从图像搜索到添加额外的设计因素。 Ginger和Layla也是中学杂志Islander的设计者，他们说他们从编辑GENIUS和 Islander时获得了不同的快乐。“有很多像独角兽和粘土这样的有意思的主 题，所以需要有与中学其他杂志不一样的视角。总体设计还包括更多好玩的元 素。当然，有一些写的复杂的主题让我们很惊讶。” Ginger 特别提到校刊是她决定加入NLCS济州的原因之一，当她比较NLCS济州和 其他学校时，她阅读了Islander，并梦想着能参与这样的项目。实际上她成为 了Islander小组的重要成员后来还加入了GENIUS小组。 Angela建议想与GENUS小组合作的小学生们“如果你对科学和历史感兴趣，这 是一个发现你最喜欢的领域的绝佳机会，我希望你能以诚挚的态度参与。”设 计小组还说“我们为每一个主题做好准备，因此我们希望你能够扩展你的才 华。”如果你正考虑下个学期的CCA，就请参加吧！” 请点击HERE 阅读最新一刊。

Sustainability

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在假期有空读一读Sustainability吧。 Minseo Cha, Year 12和她的来自环境研究 社团的成员出版了另一刊精彩的杂志。很多深入的内容，包括一些新增篇章— 例 如“采取行动”，“自然界”和“社交媒体”，阅读请点击链接 SUSTAINABILITY - VOL 7。

学生获奖 GEC Academy 在周一的晨会上，Ms 奖。

Arunima

Palliwa为参加第二届GEC商业比赛的六位学生颁

Team Monopoly - Minju Park, Hyunwoong Moon, Tae Woo Ryou和 Minseo Cha.脱 颖而出，在Awesome Academy类别中获得第一名，其专业的演讲和出色的研究和调 查获得评委们的赞赏。 Team BCA - Siheong Kim 和 Donguk Kim 在在线应用软件比赛中获得第四位。 我们所有的参赛者都很棒!

GEC Academy

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音乐 祝贺以下学生在全国在线音乐大赛中获得著名奖项— Freesia Kim, Year 9 Jessica Zheng, Year 11

特别奖得主— Jun Keun Choi, Year 12 Na Young Son, Year 13 还因为在GCSE音乐考试中取得了韩国最高的分数而获得了 皮尔逊教育集团的官方奖励。 我们还祝贺 Angelina Lee, Year 12，她荣获第15届韩国公共演讲比赛一等奖。

Angelina Lee

英语

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我们7年级学生在过去几周都沉浸在游记写作中。他们创造了自己的国家，向同学 们展示各自的特色和风俗。Jay Jung和他的作品WOW Island让我们印象深刻，那 里有梦幻喷雾和糖果龙卷风。这些想象力技巧也在游记中使用，然后构成该单元 一部分的视觉艺术项目。这些学生非常棒，感谢 Ms Caroline Sannegadu的分享。

学生大使

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Minseo Cha - 厄瓜多尔大使馆 Minseo Cha， Year 12 告诉我们她有一个很好的机会把她的研究付诸于实践— “在寒假，我有机会作为实习生在厄瓜多尔驻韩国大使馆工作。我主要和大使馆的 商务主管一起工作。我的任务是对厄瓜多尔目前出口或计划出口韩国的六种食物做 市场分析，并为每种食物写一份关于韩国市场前景的报告和出口策略的建议。 虽然这项任务刚开始听起来挺令人生畏的，但我发现我把经济全球政治课上学到的 知识应用在现实生活中还挺有意思的！而且了解大使馆和商务部的工作也是一件有 意义的事。’

如果你有类似经验并乐意分享请联系marketing@nlcsjeju.kr。

音乐 夏季学期乐器课程 我们很高兴地邀请您的孩子报名参加2021夏季学期的音乐课。报名截止日期是 3月10日12PM，课程开始于2021年4月12日星期一。详情如下，并发送至所有家 长。 IP Lessons Summer Term 2021 - KOREAN IP Lessons Summer Term 2021 - CHINESE IP Lessons Summer Term 2021 - ENGLISH

服务 Peace Village 和平村庄 我们的和平村小组表现出色，找到了继续服务和为和平村事业筹款的好办法。 他们在Bryant进行洗车服务。上周六他们为员工提供了洗车服务。感谢小组和 监督老师 Mr GwangHo Im。这绝非易事，因为一些车（提到名字Mr Crebier）太 脏啦！

企鹅村的垃圾艺术

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企鹅村垃圾艺术小组上周六来到户外，呼吸着新鲜的空气，在房屋正面创作了一 幅幅美妙的艺术作品。他们做了一项让人刮目相看的工作，把沉闷、肮脏的墙体 变成了艺术品，为很多人带去了快乐。 如需了解更多Bryant服务的信息，请联系Mr Douglas Machin 或 Mr Gwangho Im 或学生 Angela Seo 和 Clara Kim以及服务小组。我们可以做更多这样的服务！

艺术 感谢Ms 啦！

Rachel

Donaldson的7年级学生分享一些优秀的连线画。这太有创意

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校友故事

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在我们的校友故事系列中，这周我们将听到来自2015届Andrew Han的故事。他 告诉我们自从NLCS济州毕业后成为济州校友这些年发生在他身上的事！Andrew 已经通过参与Gap和毕业学生项目回馈了NLCS济州，并且他也完成了服役。 目前我是Ringling艺术设计学院的学生。入学时我是计算机动画专业，但是在 大二时我换成了插画专业。在学校的第一年，我很兴奋地学习了如何为我的动 画创作角色、概念和故事，但是事实证明动画师作为技术员存在而不是艺术 家。因此在服兵役期间，以及在NLCS济州作为Gap的一年时间，我决定把专业 改为插画。 插画专业让我把我的想法通过视觉内容表达出来。学习多样传统 材料、数字化材料让我有信心用不同的视觉解释来阐述我的概念和任务。在未 来，我希望成为艺术教育者，我相信我的专业能帮助学生们学习艺术的基本技 能。

Andrew Han’s Illustration

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Andrew Han 诚实点说，我对大学生活没有特别的记忆，但是我可以说作为艺校的艺术生很 好。每个人每天都在画画，无需考虑其他学科。他们在房间、餐厅、健身房、 图书馆、马路边，甚至在人们走路的草地上作画。看到人们随时随地画画是一 件容易的事，看上去很酷；让人觉得我出现在错误的学校。你能看到人们在相 同的艺术主题创作出的不同的画风和想法。还能看到有人在实验室或房间像僵 尸一样画画，以完成他们的作业。作为艺校的艺术生，不要指望一天睡7个小 时。3个小时就够啦。这就是一个典型的艺校学生。 我的第一个目标是尽快从Ringling 艺术设计学院毕业，然后在英国取得国际学 校教师资格证。然后我想到国际学校当一位艺术老师。国际学校具有多元的文 化，这使我成为一名艺术家，并有更多机会让学生从不同的角度来展示他们的 未来。我想帮助他们用合适的个性和技能来完成他们的目标。 我想到的两件主要事情是学院比赛和NLCS济州的员工。据我调查，在韩国NLCS 济州是唯一一所有学院比赛体系的学校，这让学生很兴奋，并有归属感。直到 毕业后，学生才体会到他们的青少年时光有多宝贵。只有一件事让我觉得遗 憾，就是我没有在Sarah学院花很多时间。当我作为NLCS济州Gap时，我能体会 到我未曾有的活力、兴奋和情绪。现在你觉得浪费时间，或无法理解为什么要 参加比赛。但是，这是我对这所学校最积极的记忆。请尽可能参加比赛吧，别 像我一样后悔哦。 另外的记忆是学校的员工。我坚信在校生可能不会同意我的想法，但是大多数 的校友会认同就是学校的饭太好吃了。你们应该感谢食堂的所有员工、保洁人 员，洗衣服的人和医疗中心的护士。这些人在大学都不存在，因此作为校友之 一，我请所有学生对这些人有礼貌，他们真的是天使般存在的人。

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