疫 後 校 園
全 台 三 級 警 戒 後 第
52 日
校 園 一 角 石桌、長椅、步道，他們身處何地?
天大 地大 台科校園如此之大，疫期中大家都怎麼度過?
如果能許願，風雨走廊能不能也幫忙遮擋這場風波；
即使疫期大家相隔遙遠，唯有團結才能齊心抗疫。
疫 後 宿 舍 返家、離宿，似乎已不是學期末的專利。
宿舍生揹著行囊返家的同時，
還不忘全副武裝，戴上護臉盔甲。
還有更多的宿舍生家長更是老遠來接心肝們回家。
校 門 印 象 · 圖 書 館 通過台科防疫城門需過三關―學生證、體溫測量儀、酒精消毒
確保身體的健康狀態成了最好的通行證。
夕陽斜映在人去簍空的自習室，
昔日共讀的期末戰場現在卻只剩下孤寂，
綿延到底的林道像是解封日期一樣遙不可知，
校園的地方警官 - 小咪仍舊堅守崗位。
疫 後 餐 廳 昔日人滿為患的餐廳，如今人潮大減。
甚至連中午與傍晚時分，食客稀疏到訪，
人手一提的外帶餐盒彷彿已成為當今人類的時尚配件，
接下來找一個寬敞的空間，享受一個人的宴席。
第十屆KYMCO設計挑戰盃
台科大設計系獲得金獎
KYMCO已生產各式機車超過半個世紀，在機車研發不斷追求創新，為了更加了解 使用者需求，KYMCO自2011年起舉辦第一屆「KYMCO設計挑戰盃KDCC(KYMCO Motorcycle Design Competition Cup)」設計競賽活動，而今年第10屆設計盃比賽
共有全國17所大專院校、139件的作品參賽，最終由台科大學生-楊晴雅以台灣較少 用在建模的VR進行輔助，奪得金獎。
本屆競賽主題「未來運算式」，以 + (加)創新加成、‒(減)造型簡約、x (乘)跨界型 態、/ (除)環境共享的宏觀思維，共有全國17所大專院校、139件的作品參賽，針對
「Scooter X Bike環保燃油新型態」與「E-Cross跨界電能載具」2大類別徵求全新 移動方式的載具型態與定義，前瞻未來新生活型態與風格想像。
01
B-TYPE介紹影片
作品理念
由林銘煌老師指導的楊晴雅的作品「B-TYPE」以開創電動車新造型樣式為目標，
過程應用VR技術更真切回應使用者的體驗與需求，強調將B快門攝影作品中，雖
是「靜止」的影像，但仍能感受到被拍攝物是「動態」的觀點，透過壓花玻璃材 質的視覺特性，將B快門的效果實體化，並與電池廂互相搭配，讓造型與材質的應 用更有層次，以創新的視覺差異性帶出油車轉電動車的視覺跨界。
影片來源：光陽競賽網站
2021 JULY
7月號
02
參加比賽時的過程和經歷
在設計工具的選擇上，VR的最大優勢是能在設計前期，以「等比例立體」造型檢視
、驗證造型．在3D中看3D．而在設計外型的部分，不同的客群會對應不同的造型
，而「B-TYPE」的客群定位是注重車輛外型、追求個人化、收藏性、炫耀性的人 ，曾經有主管跟我說在業界「設計要走在規則裡，你打一場球賽你超帥的得分，但 你犯規，觀眾不會買單」，能在這次比賽中脫穎而出的關鍵，我認為是有做出差異 性，提報後評審說，他這十年來，第一次有人這樣子談造型，比賽比較常見的就是 「功能性」，例如救災救護、運送、可變形，因為功能性可以講的比較多，但以造 型為主去比賽，它不只是單純好看，而是需要先整理出什麼是有人做過並想辦法從 中跳脫。要創新，但也要合理，跟你的客群定位也要是緊密相連的。
這次比賽中遇到最大的困難是在機車模型的透明件上，第一次製作時花了重本但成 品十分不理想，但是這個元件是整台車的核心特色，在尋找廠商的過程也因為價格 無法做下去，後來找到有廠商能用原本十分之一的價格做好這個透明件，最後得獎 的獎金也把整台車模型費補回來。在這過程中很常被問怎麼不找別人一組，可以分 攤模型費跟一起報告等等，其實這次比賽是我跟耶穌第一次組隊，是最罩的組員， 祂為我解決許多我沒辦法解決的事情。
03
給學弟妹的建議 設計不是套公式、也不是花很多時間就一定 會有好成果的東西，我覺得沒有什麼絕對方 法，就好好觀察、體驗生活，有時候生活中 好像跟設計無關的事物，有一天在你腦中串 接起來的時候，會成為你設計的關鍵．
台科校刊
#知己知彼...
AI面試優勢在哪裡? 總經理王大維就和我們分享到在瑞典有開發出一個名為Tengai
樂益文創總經理
王大維
的機器面試官，具有基本的臉部表情且能與人對談。
其中AI面試官最大的優勢在於能消除成見，對機器人而言不會因為人類外徵而影響
選擇，能夠更公平、客觀的篩選人才。根據統計，面對機器面試官，受試者反而能更從 容、誠實地回答問題。此外，在中國的平安保險集團就有採用機器人面試的實例!結合大
量充足的數據庫和演算法，能透過受試者的面相進行分析，評估受試者的效益和適配部 門。未來在AI的發展將逐漸深層化並投入實際應用。
ics攜手打造名為Tengai的AI面試機器人， 能夠消除以往人工面試的成見用更客觀的數 據來評斷人才，成為一種新興的選材模式。
#更客觀的數據來評斷人才
!
左圖為瑞典招募公司TNG與FurhatRobot-
?
AI Robot+數據庫+演算法
A面I 試 來 臨
隨著AI科技的不斷發展，竟然出現了AI面試機器人?!樂益文創
究竟是來勢洶洶還是牛刀小試呢
實體的真人面試很常見，但是和機器人面試你有聽過嗎?
2021 JULY
7月號
#我該怎麼看待AI面試
AI面試公平嗎?
未來巢科技公司總監
蕭志平
AI面試優點
#AI晉升情感面...可能嗎?
#AI助人發展成為導師 #擅長判斷專業技能
人工面試優點
#判斷人格特質、決策力
最理想方法式= AI初步過濾 + 人資最後 決 策 關於AI面試的發展方向，蕭志平總監也分享到可以朝向幫助應徵者
找到適合職缺的方向發展，引導受試者去更適合自己的公司。讓面試不 再是殘酷的生存戰，而是成為助人找到發展方向的人生導師。
另對也有人提出高階人才適不適合採用AI面試?對AI面試官而言比較擅長 上圖是一款名為Woebot的機器人治療師，由Stand-
ford大學的Alison Darcy所開發，採用CBT療法，可 以藉由改變患者的想法進而改變情緒與行為，達到治 療的效果，為一AI情感面應用的實例
縱使目前開發的AI面試官具有強大的效能，面試
判斷專業技術能力或是基本的人格特質，而高階人才更重於人格特質、
決策力、管理等抽象能力。因此蕭志平總監提到用AI面試判斷高階人才 來說是不太適合的，大多還是採用人工面試的方式去找到高階人才的淺 力股。
或許大家也會好奇對於人資產業的衝擊，對人資產業而言，AI面試
時能與人正常對談，但人的對話中常會夾帶情感，進
不是威脅反而是救星!以往純人工的方式常因為時間、疲累的因素導致遺
王大維總經理抱持肯定的看法並指出其實在國外不乏
且有效率。此外，人資還是保有最後的決策權，因此依舊具有很大的產
行更深一層的交流，AI科技有辦法達到嗎?在訪談中
珠之憾，現在藉由AI初步過濾人才，讓人資在判斷人才上能夠更加精確
有心理治療、機器法師的情感面應用，未來隨著演算
業價值。
法的進步和感測器的增加，進入深層情感交流不再遙 不可及，AI在情感面的發展也會更加深入。
#結語
不論是高階人才或是基層員工，面對AI面試，
除了精進自己的專業能力，對於管理、決策、溝通 等軟實力也是相對重要的，此外，保有自己的人格 特質，在心態上不必過於緊張，保持自信和誠心，
不僅能在AI面試機制中提高自己的存活率，也是在 職場上發展的利器。
抗疫好漢 校長遠端工作的一天
#一句話
形容防疫期間的工作生活
只能用一個字形容，就是「忙」!
原本的實體會議，在各會議中間會間隔交通或更換會議室的時間，現 在會議全面改線上之後，沒有了開會地點的限制，或換場的需要，秘 書現在會把我的會議連著安排，有時候甚至會同時開兩個會，常常回 家的時候都已經精疲力盡。
#吃什麼
外送最常點的餐點是什麼？ 因為疫情，我太太不太敢外出買菜了，所以我們有 時候會點一些新鮮的蔬菜、或是速食啊，像是泡麵 等等，我家現在快要可以開泡麵店了!
#防疫配備
來學校工作的防疫配備是什麼？
有口罩、酒精、還有面罩、小片的酒精這是我主要的配備，還有一 個這個(翻)，髮箍，因為現在頭髮都很長，戴髮箍比較舒服。
#突發狀況
曾經發生讓您意想不到的狀況？
大部分時候都是網路的問題，我講了，人家沒有聽到，或者是我今 天斷訊了，我自己也不知道，還講很開心，講了半天什麼都沒聽
到，大部分都這種狀況啦。而且我偷偷跑掉別人還不知道，因為我 們大部分的會議，假如同時開這麼多畫面都會斷訊，所以只要像現 在你有在放一個投影，我們就要求其他人把視訊關掉，甚至於音訊 也要關掉，這樣才能保持網路的暢通。
LI
VE
疫情結束後，校長最想做什麼事？ 最想做的事是讓我們這一些學校住宿的學生們，有一個發洩的活動吧，我知道我 們這些同學壓力已經到一個程度，肯定需要心理輔導。我自己的話，大概會安排 小旅行、出去逛一逛、開車繞繞，我在猜，疫情一結束可能會開始大塞車。
防疫期間的工作上，遇到最大的挑戰是什麼？ 我們很多外籍生住校，當然希望這些學生他們能夠盡量不要外出，可是他們總是要吃飯，前一陣子很多同學會忍不住幾個人坐在 一起，我們要說服他們不要在一起吃飯，也希望他們養成只要進出寢室都要洗手的習慣，但是也沒辦法強迫，只能勸導他們。這 是我覺得壓力比較大的地方，還好到現在校內沒有爆發群聚，這是我們滿感謝的。
如何幫助疫情期間 待在學校的外籍生落實防疫? 我們盡量讓他們方便，比方說我們多放噴酒精的、浴室消毒的頻率提高 ，然後學校的師長也很幫忙，在外面看到同學，坐在一起沒有戴口罩， 他們也會幫忙勸導，或請校警、學務處的人去幫忙勸導。還好只有在剛 開始那幾天看到有同學群聚、不戴口罩，勸了幾天以後基本上已經沒有 看到，看起來是有效的。
遠距上課後，校長認為未來授課 方式會不會因此有新的方式出現？ 很多老師都已經有錄製教學影片，他們可能會發現其實錄影的效果不差 ，在將來可能變成實體上課跟影片配合，我知道蠻多老師未來有可能將 這樣的教學方式變成一個形式，就是教學用影片，同學在家看完後到課 堂上討論，或老師到課堂上回答問題、講解同學不會做的題目，不過我 個人不是那麼贊成，第一個，影片每年錄製的內容都一樣，第二個不夠 生動，第三個也許材料或教材會變化，在家裡看影片再來學校問問題， 我覺得效果不見得比課堂上問問題的效果好。
能維持上課品質的
遠距上課小撇步 1
影片可以重播再聽一遍 稍微沒有注意到的地方可以再重聽一遍
2 有練習題的話一定要做
看著影片學到的東西，表面上是一樣的 東西，可是如果沒有做習題，有時候自 己沒有感覺不會，一定要做練習才會真 的有學到，才會知道是會還是不會。
特別收錄-
遠距教學教授篇
特別訪問人文社會學院李思穎院長、工程學院陳品銓教授、 管理學院呂志豪教授
DELIVERY SERVICE
Q 教授最常使用的外送平台？ 最常用ubereats。
因為以前很常用uber，我對外送平台並沒有特別研究，希望
方便就好。除了ubereats外，我們這個年齡的人都是忠實顧
客，所以熟悉的店家會願意幫你外送，但基本上我自己在家 做料理最多，最常自己煮江浙菜、牛肉餡餅、小米粥，我們 不是北方人，但就是很喜歡吃這些北方菜。Ubereats的話，
大部分都是家人在挑食物，但是如果叫到炸雞啊，我會控制 他們點餐的頻率，久久才讓他們打一次 牙祭。
人文社會學院
李思穎院長
院長防疫期間自己在家做的一些料理。
Q 線上授課時，有遇到什麼有趣的事？ 學生會答非所問，或者好奇學生不知道在做什麼，他的麥克風傳來一些奇怪 的聲音。
Q 視訊課時，如何分辨學生上課認不認真？ 老實講這個有點困難，雖然我們可以看到學生在做什麼，可是你不知道他們在看什麼， 比方說你看他兩眼發直或者是我在講的嚴肅的事情，他一直笑，我就覺得很怪。所以怎 麼判斷認不認真，是很困難的事情，目前為止無解。
工程學院
陳品銓教授
Q 教授遠距教學的挑戰是什麼？
最痛苦的是跟在實體課程的經驗很不一樣，過去設計的教學方式都 需要轉換，實體課程我會花比較多的時間丟問題、跟學生討論，或 一對一指導，遠距的時候，這些對我來講很重要的觀察、調整課程 節奏的基本功都很難在線上操作，而且人數很多的時候，學生不可 能都開鏡頭，沒有鏡頭就像沒有眼睛，對我來講那是一個非常不安 全的感覺，很難觀察學生，也非常的不踏實，其實滿有挑戰的。
我後來克服的方式，就是錄製完教學影片後，我會重新看過，接著 再請助教們看有哪些地方不夠清楚，可以重新錄，或追加一些內容 上去，以前實體課程，就需要充份準備，備課就會花一定的時間， 遠距教學後，備課時間拉得更長，要去做事前的防範或準備，更辛 苦一點，但如果這是一個常態，可能就要這樣調整。 管理學院
呂志豪教授
Q 疫情結束後，教授最想做什麼事？ 疫情其實大家的心理衝擊滿大的，我會想去看一些老朋友，甚至是一些 國外的朋友，實體碰到面那種感覺是完全不一樣的，見個面聊一聊，也 許朋友有一些悲傷的事發生了我們不知道。再來的話可能會想去一些以 前會去的店家繞繞，不然就是以前會去的地方去看一下還在不在。