Revista 28

Especial Cuna y Estimulación Temprana N°28 Año MMXIII

Editor: Luzmar & Rendón Group SAC

I.S.S.N. 2304 - 2729

Directorio de

Talleres de Verano

Perú - S/.15.00

DULCE ESPERA ¡Tengo un antojo!

MIMOS Y CUIDADOS Decorando la habitación de tu bebé

Carta del editor Durante todo este año, hemos contado con la fidelidad de nuestros clientes: centros educativos, iniciales, colegios privados y marcas de productos infantiles, todos de primera calidad. Además, estamos pasando por un proceso de cambio con el fin de presentarles un buen producto para mantener nuestra presencia y así seguir captanto la atención de los padres de familia.

Se desarrolló un arduo trabajo, donde se renovó la gráfica de la revista, con el fin de actualizarnos con las últimas tendencias en diseño y conceptualización de marcas. Sabemos que las imágenes hablarán por sí solas.

mos el directorio de talleres de verano.

En la sección nutrición encontrarán recetas de loncheras con valor nutritivo y alimentos de la temporada. Tips de salud y muchos consejos más para educar a tu hijo(a) de la mejor manera.

Los lugares donde estará distribuida nuestra revista de forma gratuita será en Lima y en las playas del sur. Por otro lado, después de 9 años se empezará a vender en los Mall de Lima Metropolitana y en las librerías Crisol.

Los invitamos a leer y ser parte de esta nueva edición de nuestra RevistaPortal Nidos de Lima Nº 28

LOS EDITORES

CENTROS DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA TIENDAS WONG de Lima y Asia, en la sección de Atención al Cliente.

CLUBES: Club Germania, Club Suizo, Club Real Lima, Hotel Los Delfines.

COUNTRY CLUBES: Club La Planicie, Club Rinconada, Los Inkas Golf, Lima Golf Club, Club Villa (Chorrillos - Chosica).

CONDOMINIOS DE ASIA SUR, del Km. 40 hasta el Km. 107.5

CLÍNICA EL GOLF Y OTRAS, GIMNASIO WELLNESS, CENTROS DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA, CENTROS INICIALES Y COLEGIOS ubicados en los distritos de San Borja, San Isidro, Santiago de Surco, Miraflores, La Molina, Chorrillos, Barranco y Pachacámac.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2006-10434 Perú, Lima, Noviembre 2013

DIRECTORA GENERAL Luz Marina Hidalgo C. GERENTE COMERCIAL Gilmar Milton Hidalgo C. EDITOR LUZMAR & RENDÓN GROUP SAC ASISTENTE EDITORIAL Emily Milagros Manco M.

Esta edición brindará ayuda e información de interés a padres de familia para este verano 2014. Por ello incorpora-

BOLETERÍA DEL TEATRO DE LA ALIANZA FRANCESA DE MIRAFLORES

PRESIDENTE Sergio Rendón T.

PLAYAS: Caballeros, Farallones, Club Campo, Del Sol, Rancho Sur, Rinconada, Sol y Mar, Puesta del Sol, Moravia II, Asia del Mar, La Caleta, La Venturosa, Rinconada Country Club Playa, Cayma, Galápagos, Mar Azul, Gaviotas, Kapala, Real Lima Asia, Asia del Sol, Puerto Nuevo, San Antonio - Regatas, Los Flamencos, Bora Bora, Algarrobos, Las Rocas, Palabritas, Costa del Sol, Moravia, Mirador de Asia y Asia del Sur

SERVICIO AL CLIENTE Calle Urano 150, Of. 3, Surco revista@nidosdelima.org T. 274 5051 www.nidosdelima.org

DISEÑO - DIAGRAMACIÓN Emily Milagros Manco M. DISEÑO GRÁFICO Diego Armando Sotelo F. COLABORADORES Mirian Cristina Bejarano T. Katherine Elvira Huamán R. Mariela Akemi Yamamoto S. FOTÓGRAFO - ASESOR DE IMAGEN Daniel Bengoa T. RETOQUE FOTOGRÁFICO Fernando Alva Koc. PERIODISTA - CORRECIÓN DE ESTILO Nataly Ortiz Q. CONSULTORÍA Luis Alberto Hidalgo C. PORTAL WEB PROGRAMACIÓN - DISEÑO WEB Jhon Asto P. / Diego Armando Sotelo F. AGRADECIMIENTO FOTO PORTADA Familia Núnez - Talledo.

GRUPO EDITORIAL

25 Especial Cuna y EstimulaciónTemprana 2014 Nº 28 Año MMXIII

Contenido

06

Dulce Espera

¡Tengo un antojo!

Neurociencia en el aula

Publirreportaje

Nido Kangurito

Mimos y Cuidados

08

Decorando la habitación de tu bebé

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Nota de interés

Especial

Mami y Yo - Tic Tac Toe

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El lenguaje oculto

Salud y Nutrición

Cuna

En busca de la cuna ideal

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38

14

Estimulación Temprana

Despertando los sentidos

Psicopedagogía

El poder de los cuentos

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34

Eventos Institucionales

Directorio

Nidos y Colegios

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28 Nido

Nutri-loncheras “Tic Tac Toe y Mami y yo cuentan el trabajo que realizan con los pequeños. Tienen como objetivo ser el segundo hogar de tu hijo(a)”

Editor: Luzmar & Rendón Group SAC Calle Urano 150 Of. 3 Surco Telf.: (511)-274-5051

40 Clasificados Visite nuestro portal web

Dulce Espera

an Mamá y el clásico

tojito de chocolate

¡Recuerda comer

sano!

A ENTRE EL 90% Y EL 60% DE LAS EMBARAZAS TIENEN ANTOJOS

en mayor o menor medida. Pero qué debe hacer la futura mamá frente ellos ¿satisfacerlo o no?

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ntojitos por aquí, antojitos por allá. Los antojos son algo común en las embarazadas, forman parte de esta etapa. Son repentinos ataques de hambre que ocurre en cualquier lugar y hora. Están relacionados con los cambios hormonales que se producen en el organismo de las gestantes, estos tienen impacto en sus sentidos del gusto y el olfato.

No todos estos caprichos pertenecen a la dieta alimentaria, tampoco son platos comunes ni de gusto para muchos. Incluso, la comida que antes de estar embarazada resultaba desagradable puede ser que sea la favorita de la gestante.

Pero siempre hay un alimento que se le antojará constantemente durante todo el embarazo.

Muchos científicos advierten ¨Hay que cuidarse de los antojos, ya que tienen mucha carga calórica y si se consumen de manera repetitiva, se dará un aumento de peso no muy conveniente ni saludable¨.

A la mayoría de embarazadas se les provoca los dulces. En segundo puesto están los alimentos salados. Hay quienes tienen antojos más saludables, los cítricos como: las mandarinas, las naranjas, sandia, plátanos. Por otro lado, de lo que menos se antojan las mamás es de la carne. ¿QUÉ SE DEBE HACER CON LOS ANTOJOS?

• Calman un ansia. La futura mamá puede aplacar porque sabe claramente qué quiere (aceitunas, fresas...).

• Llevan a la infancia. Un objeto y solo uno atrae el deseo.

Igual que de niña, cuando quería esa golosina o ese juguete y ningún otro le servía. Son como un saber de la propia niñez que prepara a la mamá para la niñez del hijo.

• Los satisface la pareja. Así, cuando la mujer recibe los hi gos o el chocolate, estos están impregnados no sólo de sus ganas de comérselos, también del amor del futuro papá.

ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA TUS ANTOJITOS:

Muchas de las futuras mamás tienen esa gran duda: ¿debo hacer caso a los antojos?

Según expertos y ginecólogos, están de acuerdo en que se debe tomar atención a los antojos y satifacerlos durante el embarazo, disfrutando de aquellos que son saludables y buscando alternativas de los que no ya que de lo contrario podrían traer problemas de salud y sobrepreso.

Sin embargo, aunque la futura mamá sienta una la necesidad de ingerir esos caprichos alimentarios, hay que hacer una recomendación: es mejor elegir alimentos poco elaborados, que proporcionan dosis adecuada de energía y que no dificulten la digestión. Por último, otra alternativa para disminuir los antojos es desayunar cada día debido a que si se salta de este puede aumentar los antojos. Hacer ejercicios y tener apoyo emocional también es sumamente importante durante el embarazo.

• Dulces con moderación. Especialistas en nutrición y ginecólogos opinan que se puede comer con tranquili dad pasteles hechos en casa y otros dulces caseros, pero sin exagerar y en cantidades adecuadas.

• Alimentos salados. Según un estudio realizado en Suiza y Alemania, elevan las concentraciones de sales en el organismo, expandiendo así el volumen del plasma.

• Mujeres con sobrepeso. Se recomienda limitar el consu mo de dulces y dar preferencia a alimentos menos gra sos y poco calóricos, aunque no por ello menos agra dables al paladar, como por ejemplo la fruta de temporada y las verduras.

• Reducir el consumo de alimentos fritos. Salsas demasiado grasas, dulces sofisticados y gaseosas, demasiado azucaradas o calóricas.

No hay que hacer caso a las creencias populares. Tanto en una situación como en la otra, si tienes un antojo y no sufres de nada puedes comer cualquier cosa, pero sin exceder.

Ese mito de que tu hijo pueda nacer con alguna mancha sobre la piel es falso ya que son angiomas, o bien malformaciones vasculares congénitas, derivadas de la dilatación capilar y no de que seas o no golosa.

¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN? Tener un antojo es como hacer una visita a la propia infancia. Los antojos producen varias satisfacciones:

Es importante comer sano e intentar balancear los antojos con los alimentos que el cuerpo necesita en tu etapa de espera ¡Procura que tu antojo sea nutritivo y saludable!

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Mimos y Cuidados

LLEGÓ LA HORA DE TENER TODO LISTO

el cuarto de tu bebé para su llegada ¿por dónde empezar?

T

ienes 9 meses para que la habitación de tu bebé quede perfecta. Comencemos, los muebles que escojas para la habitación de tu pequeño deben cumplir con las normas básicas de higiene y seguridad, por eso fíjate que los bordes sean de formas suaves y redondeadas, que los tornillos no estén sueltos y que estén con pinturas no tóxicas. Si deseas aprovechar de la cuna de tu bebé al máximo, procura que se pueda transformar en sofá o mesa, así tu niño podrá usarla en diferentes etapas de su crecimiento.

Siempre ten en cuenta que la habitación de tu bebé lo haga sentir cómodo, tranquilo y muy seguro.Te recomendamos empezar por la pared. Una solución práctica y decorativa es el papel tapiz de motivo infantil, de preferencia con dibujos pequeños. Respecto a los colores deben ser tenues, que den calidez a la estancia. De acuerdo a los colores que has elegido busca la cenefa que decorará el dormitorio de tu bebé. Una vez elegida, puedes optar por ponerla en la parte superior, entre el techo y la pared, o colocarla a 1.30 m. de altura.

Para el piso, lo ideal es el parket , materiales vinílicos o losetas. También puedes ponerle una capa de barniz al piso de madera. Si pones alfombra, tiene que ser fácil de lavar.

Sino dispones de mucho espacio, puedes optar por una repisa de madera, donde podrás colocar juguetes y cosméticos del bebé. Cuando esté más grandecito será aún útil para mantener libre de muñecos la habitación.

También es importante que cuentes con una silla para ti.

Esta te servirá cuando lo alimentes o vigiles su sueño.

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LOS MUEBLES Ya que tienes el área del dormitorio decorada, empezaremos por los dos muebles esenciales: La cuna, en ella debe primar la suavidad y la funcionalidad, pues el pequeño pasa ahí la mayor parte del tiempo. Decídete por un estilo desarmable, al que le puedas dar usos diferentes y que tenga fácil acceso en el momento de atender al bebé.

La cómoda, debe ser espaciosa para poder tener en orden la ropita de tu bebé.

Además, la tienes que ubicar cerca de la cuna para que sea de fácil acceso al cambiar pequeño.

LA ILUMINACIÓN Respecto a las ventanas es recomendable colocar persianas para que tengas acceso de luz sin exceder y así no pueda incomodar a tu bebé la luz del sol.

Usar una lámpara para cuando oscurezca es la mejor alternativa, además que sea graduable para que puedas medir la intensidad de la luz según lo desees.

No hay más que decir ¡alista todo y comienza a decorar el cuarto de tu pequeño!

El walkie talkie será tu fiel aliado para vigilar a tu bebé. Mientras te encuentres en tu habitación o en cualquier lugar de tu hogar, podrás escuchar sonidos que vengan del cuarto de tu bebé. Para ello, deja el emisor con el bebé y el receptor llévalo siempre contigo o con la persona que lo cuide.

Para que tu bebé duerma como un angelito debes escoger el colchón ideal para su cuna. Se recomienda un colchón confortable y firme, que sea de espuma visco elástica y así equilibre la presión de manera uniforme en el cuerpo de tu pequeño, de esta manera evitarás alergias, problemas de sueño o de columna.

Calle Franz Liszt 194 (alt. cuadra 24 Av. San Luis) - San Borja.

Telef: 226-1962 / 224 - 4694 informes@nidoabc.edu.pe

Especial

Mami y yo Centro de Desarrollo y Creatividad

“MAMI Y YO” es el primer centro de Estimulación Temprana. Tiene más de 18 años de experiencia.

Motiva a los padres a tener otra mirada de sus hijos.

“MAMI Y YO” , Centro De Desarrollo y Creatividad Infantil ¿Cómo se origina esta idea?

E

n los años noventa no existía la idea de un espacio donde la madre con su bebé puedan jugar libremente, sin que sea un consultorio o una terapia física o de rehabilitación.

Nosotros juntamos nuestras experiencias como psicólogas y educadoras para introducir y armar una propuesta donde el juego, el vínculo y el respeto absoluto del desarrollo de cada niño fuera el eje principal.

Al principio fue difícil introducir la idea de espacio de juego, pero el tiempo nos fue dando la razón, por eso nuestro lema es “ … JUGAR ES UN ASUNTO SERIO”.

Nuestro trabajo se centra en ofrecer juegos, donde participen padres e hijos, con el fin de proporcionarles estímulos que satisfagan sus necesidades. Consideramos vital que los padres sean los que acompañen y apoyen el crecimiento y afán por aprender de los niños, además de pasarla bien juntos.

Buscamos brindar tanto al niño como a los padres un ambiente seguro y cómodo para convertirnos en su segundo hogar

y en el brazo de apoyo para los padres.

Queremos ofrecer a nuestros hijos las herramientas para que sean seres libres, independientes, capaces de afrontar nuevos retos y emprender sus propias metas, logrando así su propia felicidad. ¿Qué metodología acompaña los logros alcanzados por “MAMI Y YO”?

Nuestros años de experiencia nos han llevado a consolidar una propuesta educativa actual, que busca formar niños felices, investigadores y amantes del aprendizaje, además de padres y cuidadores comprometidos e involucrados con el bienestar y desarrollo de sus niños.

Nuestro trabajo se centra en ofrecer juegos, donde participen padres e hijos, con el fin de proporcionarles estímulos que satisfagan sus necesidades.

En el Nido “Mami y yo” trabajamos con una metodología constructivista que busca que el aprendizajes de los niños se den de una manera significativa, y que el niño sea quien construya y descubra su propio aprendizaje a través de la observación, experimentación e indagación.

Es por ello que en cada aula trabajamos con proyectos de aprendizaje y son los niños quienes se unen en un proyecto de investigación grupal para buscar respuestas a sus interrogantes e inquietudes. Nuestras maestras cumplen el rol de facilitar y acompañar a los niños en la consolidación del amor por el aprendizaje.

¿Qué ventaja encontramos en “MAMI Y YO”?

En nuestros talleres mamá y bebé de atención temprana, propiciamos un espacio donde los niños puedan explorar, desplazarse y descubrir su entorno, acompañados de la mirada y seguridad de sus mamás o cuidadores, fomentando así el vínculo afectivo y la seguridad emocional de los niños. En cada taller se observan diferentes actividades de exploración, estas ayudan en el desarrollo de la autonomía de los niños, en su seguridad física y emocional, dándose la libertad de movimiento y el desarrollo sensoriomotriz.

En la actualidad, la experiencia ganada por “Mami y Yo” ha crecido con los años.

Para ello los invitamos a conocer más sobre nuestra propuesta en nuestros locales de Surco, Miraflores y San Isidro. Pueden comunicarse con nosotros al 344-1207, 2434063 ó 4403918.

Teresa Bahamonde R. Psicóloga-Especialista en la Primera Infancia (San Isidro)

María Isabel Arana C. Directora Promotora (Surco- Miraflores)

Foto:de Izq. a derecha: Romy Goñi Cuba.

Coordinadora Académica Lic. Tatianna Chirinos La Torre.

Directora - Promotora Carla Parodi Valdez.

Psicóloga

Para nosotras lo más importante es que exista un sistema de seguimiento individualizado, en el que se trabaje en base a un Plan de mejora personal Nido-Casa.

Este seguimiento implica desde el nido un trabajo coordinado y constante entre el departamento psicológico, la profesora de aula y la coordinadora académica.

Nuestro objetivo es mantener un contacto permanente con la familia y buscar un desarrollo armónico de nuestros niños.

También salud nutricional.

Conocedoras que la educación debe ser integral, contamos además, con un staff de profesores especialistas en música, arte y psicomotricidad.

En este camino, a partir de los tres años, iniciamos el programa de Inmersión en el Inglés. Nuestras profesoras son bilingües

Tatianna Chirinos (Headmaster), nos responde a lo siguiente.

¿En qué se diferencian con respecto a otros nidos?

El Nido Tic Tac Toe brinda un sistema de seguimiento y apoyo constante a las familias, contamos por ello, con un excelente departamento psicológico y un personal profesional especializado con mucha experiencia en el medio.

Asimismo, ofrecemos un servicio de lonchera nutritiva, elaborado por una nutricionista.

Nos caracteriza el buen trato que brindamos a todas las personas que nos visitan.

¿Qué significa el Nido Tic Tac Toe, para ti?

Es mi segundo hogar, mi pasión, mi alegría, un lugar de experiencias y anécdotas, donde aprendo día a día con mis niños, el personal y los padres de familia.

Tic Tac Toe cumple el sueño de plasmar toda mi experiencia como maestra de inicial y primaria, en un lugar propio.

El Nido Tic Tac Toe no es sólo Tatianna Chirinos, es Úrsula Vega, Susana

Allemant, quienes me acompañaron y acompañan desde lejos hasta el día de hoy. Tic Tac Toe es Romy Goñi, coordinadora académica, Carla Parodi, Ethel Mitrany, psicólogas y podría mencionar a tantas personas más, que como una sola familia, nos apoyamos formando un gran equipo.

Nuestro objetivo es mantener un contacto permanente con la familia y buscar un desarrollo armónico de nuestros niños.

Tic Tac Toe Nursery School

¿Cuéntanos cómo se inició el Nido Tic Tac Toe y los progresos hasta hoy?

S

urge de una experiencia de 15 años de trabajo en educación inicial, donde el sueño siempre fue crear un espacio especial para que los niños se sientan como en su segundo hogar.

Un lugar cálido sociable, divertido y logren desarrollar sus fortalezas y habilidades.

Crecimiento constante.

Empezamos con cuatro aulas y año a año fuimos creciendo, tanto en población como en infraestructura.

Hoy contamos con diez aulas, un ambiente de “Centers” (módulos de juego creativo), un aula de psicomotricidad, estimulación temprana y jardines amplios de juego. Asimismo, estamos a la vanguardia con la tecnología, es por esta razón que las aulas de tres y cuatro años cuentan con Smarts Boards.

¿Cuál es la Metodología con la que trabajan y cuáles son sus objetivos?

Lejos de trabajar en base a una metodología específica, nosotros nos centramos en una educación constructivista, donde cada niño crea nuevos conocimientos, bajo la guía de la profesora. Fomentamos un aprendizaje activo favoreciendo la reflexión a través de la experiencia.

individualizado, en el que se trabaje en base a un Plan de mejora personal.

Todo esto involucra un trabajo en equipo: Nido-Casa.

Con los padres.

Creemos que lo más importante es que exista un sistema de seguimiento Los niños cuentan con Smarts Boards.

Cuna

EL HECHO DE TENER QUE SALIR A TRABAJAR y la preocupación dónde tener que dejar a mi bebé y con quiénes, nos preocupa, pero lo primero que debemos hacer antes de elegir la cuna, es sentarnos como padres a conversar sobre lo que queremos para nuestro pequeño.

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Lic. Jessica Nieto Arana Nido Manitas Directora - Promotora

Anotar las ideas principales, luego comenzar con la búsqueda, de preferencia recomiendo cercanía al hogar o al trabajo, consultar con amistades que tengan hijos pequeños, pedir informes a las cunas y luego visitarlas.

A

l realizar la visita guiada es importante observar “todo”, desde la seguridad al entrar, que los ambientes sean los adecuados para los bebés y/o niños según sea el caso. Si los niños están en alguna actividad, veamos el desenvolvimiento de las profesoras a cargo, si son cariñosas con los niños y el quehacer de los niños.

También pedir toda la información referente a los requisitos, horarios, costos y cuántos niños por adulto, todo lo que incluye el servicio. No olvides de preguntar qué profesionales estarán a cargo de tu pequeño.

Otro aspecto muy importante es saber, si la institución cuenta con todas las certificaciones al día, llámese licencia de funcionamiento, certificado de Defensa Civil y Ministerio de Educación.

ño estará feliz en esa es la cuna ideal para ustedes. La que es una extensión de mi hogar y que se siente cálida.

Si ustedes como padres confían en un lugar, eso se lo trasmitirán a su pequeño, él también confiará y será más fácil su adaptación. Recuerden que la comunicación verbal es el 7% aproximadamente , y la no verbal el resto.

Es una tarea comprometedora, recuerda que nuestro pequeño está en una edad de crecimiento importantísima, en la que se afianzan el 80% de su desarrollo.

Una vez que hayan terminado este proceso de selección, hacer la lista de las cunas que les gustaron; deben sentarse nuevamente y opinar cuál o cuáles centros les parecieron los mejores y porqué. Algo muy importante papis, que deberán tener en cuenta , es que no existe “cuna perfecta”, por un motivo u otro, será la distancia, el espacio, metodología de enseñanza, etc.

¡Recordemos que estamos eligiendo el lugar donde dejaré a lo que más adoro, mi hijo! Bien vale la pena tomarse el tiempo ¿no creen?

La primera impresión es muy importante , lo que ustedes sintieron al visitar la cuna , si se sintieron cómodos, además si encaja con los ideales que ustedes se trazaron como familia , y además, que sientan que su peque-

El escoger una cuna que acoja al niño con mucho calor y amor. Un lugar donde puedan recostar su alma cuando lo necesiten.

“No hay que hacer de prisa, lo que es para siempre” -Thomas Mann.

Jessica Nieto Arana Licenciada en Educación de la Unifé - Perú.

Con Master en Asesoramiento Educativo Familiar - España.

Asociada de APEIP Directora y Promotora de Manitas Cuna Jardín.

Nuestras actividades se desarrollan con juegos muy divertidos, en las cuáles el niño participa activamente, desarrollando la creatividad e imaginación, respetando el ritmo de aprendizaje de cada niño.

La lista de izquierda a derecha: Primera fila: Natalia Chávez (profesora Mani bees), Carla Peralta (profesora Mani frogs), Jessica Nieto (Directora y Promotora), Paola Cavero (profesora Mani Lions), Verónika Valencia (Profesora Mani rabbits).

Segunda fila(la de arriba):Violeta Saavedra (psicóloga), Melisa Via (profesora Mani fish), Kathya Meiggs (profesora Mani dinosaurs), Miluscha Valencia (asistente de dirección), Antuanet Prada (profesora Mani bears).

N

ace en el año 2000, como un sueño por aportar calidad educativa a las familias con hijos en edad pre escolar, y con una visión optimista de trabajar arduamente por la infancia del Perú; pero al mismo tiempo, nace como un reto, en una época complicada para el país. “Hoy en día Manitas forma parte de APEIP , la cual es un gran referente de calidad educativa en nuestro País.”

Nos aventuramos en esta linda experiencia, que luego de 13 años, confirmamos que valió la pena todo el trabajo y esfuerzo realizado.Nuestra filosofía educativa, es trabajar de la mano con las familias que confían en nosotros, en esta etapa tan linda e importante como es la educación inicial de sus hijos. Todo lo hacemos con mucho amor y alegría, pero también con mucho profesionalismo; en un ambiente cálido para los niños y los padres.

Trabajamos con el Proyecto Optimist, el cual se basa en la educación personalizada, manteniéndonos a la vanguardia en educación. Nuestras actividades están pensadas primero en el interés del niño y en estimular su desarrollo emocional, intelectual, psicomotor, artístico, social, entre otros. Como sabemos cada niño es un proyecto de excelencia, estimulamos en ellos el arte, la música, habilidades motrices

y el inglés con inmersión (pronunciación nativa), con profesores especialistas en cada tema. Además trabajamos de la mano con los padres, ayudándolos a elaborar el proyecto de mejora personal de su hijo, con talleres para padres dados por especialistas. Contamos con un equipo humano, altamente calificado, contando con el apoyo de una psicóloga y una gran biblioteca.

Cuando uno ingresa al mundo Manitas, se siente mucha alegría, apertura y confianza. Nuestros niños son escuchados, comprendidos, queridos al igual que sus padres. Y eso, se ve reflejado en el actuar

de cada uno de nuestros alumnos cuando ingresan al colegio, sabemos que se fueron con una buena base para la vida y los padres nos dicen, que hicimos una buena labor; y realmente generamos un buen vínculo con esta familia.

Estimulación Temprana

“No hay nada en el intelecto que no haya pasado antes por los Sentidos”

¡Soy un niño/a sensacional!

Disponer de un entorno estimulante favorecerá que el niño pueda adquirir diferentes experiencias que le ayuden a dar significado a las sensaciones que percibe.

(Guirao,1.980)

Esta estimulación, abordada en los primeros tres años de vida, constituye un cimiento fundamental para el despliegue de todas las potencialidades que el niño trae al nacer.

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A través de la integración sensorial, la mayoría de las partes del sistema nervioso trabajan juntas; de esta manera, una persona puede interactuar con el medio de forma eficiente y tener experiencias apropiadas y satisfactorias. ¿Qué buscamos con la estimulación sensorial?

D

esarrollar en el niño la capacidad de estructurar la información recibida a través de los sentidos, con el fin de potenciar su crecimiento integral.

En el Nido Pinceladas, a través de nuestro programa de integración sensorial buscamos que el niño responda apropiadamente a los estímulos sensitivos y lleve a cabo una respuesta organizada y exitosa. Se anima al niño a participar de forma activa ya que la exploración y el hecho de involucrarse activamente, capacitan al niño para ser más maduro y organizar eficientemente la información sensorial.

Algunos signos de desorden sensorial:

- Problemas de coordinación (Equilibrio pobre, mala coordinación motora).

- Retraso en el habla, en el lenguaje, en habilidades motoras o rendimiento académico.

- Pobre organización del comportamiento. (Impulsivos o de fácil distracción; dificultad al ajustarse a una nueva situación, frustración).

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¿Qué pueden hacer los padres para mejorar la integración sensorial?

Reconociendo que este proceso existe, que cada niño tiene sus intereses, respuestas y necesidades únicas. Hay que ser sensible a las reacciones del niño y fomentar siempre el espíritu de juego.

Es importante buscar ayuda para poder identificar cuáles son los aspectos que están limitando el progreso del niño y proporcionar el apoyo que necesita.

Algunas actividades: - Rebotar, saltar, empujar, jalar, aplastar, arrojar, rodar cuesta abajo, escalar, colgarse…

- Usar juguetes que dan vueltas, mecedoras, columpios…

- Explorar varias texturas, olores, sabores, sonidos, acariciar animales, pintar con los dedos, jugar en arena, con agua…

Nunca obligue al niño a tocar algo que el encuentra desagradable. Déjele usar pinceles, un palito o guantes para permitirle explorar primero.

Licenciada en Educación Inicial, Maestra Educación Bilingue - USAMaestría Asesoría Educativa, Directora.

Lic. Ana María Chocano B. Directora Claudia Pérez - Egaña Promotora

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- Hipersensibilidad al tacto, movimiento, luces o sonidos.

(Fastidio por las telas de la ropa, las etiquetas, la suciedad, el ruido, la poca o mucha tolerancia al dolor, etc.).

- Hipo reactividad a la estimulación sensorial (Dar vueltas sobre sí mismo o chocar adrede con los objetos.)

- Nivel de actividad inusualmente alto o bajo (Estar en movimiento constante o fatigarse fácilmente).

Normalmente, un niño con desorden en integración sensorial presentará más de uno de estos signos.

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Psicopedagogía

¡LEER A LOS NIÑOS ES DIVERTIDO! Abre las puertas de la imaginación, establece vínculos afectivos importantes y motiva a los niños a aprender a leer por sí mismos.

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Fiorella Márquez de Traugott Directora Nacional Colegio Newton

Cuando los padres leen a sus hijos, están reforzando algo más que habilidades de lectura, le están enseñando que ellos son muy importantes y que como familia hace cosas juntos. Leer a sus hijos establece un nexo estrecho de afecto invalorable.

C

uando les contamos historias a los más pequeños, además de aprender un concepto, establecemos con ellos un vínculo afectivo muy fuerte. Los niños tienen una mentalidad muy sensible respecto a la fantasía. Ellos son muy hábiles para conectar esa fantasía con su vida real.

Los niños visualizan las imágenes, las viven, las hacen suyas, fijándolas en su memoria. También conectan lo que pasa en las historias con sus propias

vivencias y con todo lo que ocurre a su alrededor. De esta manera, el niño le da significado a la historia.

Cuando un cuento se conecta fácilmente a las experiencias del niño es porque el cuento está lleno de sentido y significado para él o ella. El niño le da significado a la historia estableciendo paralelos muy precisos con su vida. Las historias se conectan con vivencias y realidades que son únicas

e individuales de cada niño. Cada uno tiene sus propias experiencias previas y por los tanto el tipo de conexiones que hacen son muy diferentes. Cuando las historias mueven sentimientos se fijan fácilmente en la mente. Mover sentimientos es una clave esencial para fijar el recuerdo.

Las imágenes, parábolas y metáforas tienen un poder de sugestión muy grande en los pequeños. No sólo (Continúa en la pág. 22)

Música

Fotografía

Magia Alemán Skateboarding Artes Plásticas

Origami

Teatro

Inglés Spielgruppe

Deportes

Matemáticas Minicheff Terapias de Lenguaje y más.

Los niños de por si son indagadores, curiosos y disponen de una gran capacidad para dialogar.

despiertan la fantasía en ellos, sino que también estimulan la inteligencia espiritual, la sensibilidad y la vida emocional de la persona.

Cuando un niño escucha un cuento, no sólo aprende palabras, sino que va integrando en su estructura mental una organización gramatical y sintáctica.

La narración oral permite activar en el niño múltiples potencialidades, cautiva su atención, hace que el niño se transporte lejos de lo cotidiano, y, a través de la imaginación entra a su mundo mágico y misterioso que tanto le agrada.

Contarle cuentos a los niños activa muchas de las potencialidades que ellos poseen: capta su atención, estimula la creatividad y a través de la imaginación el niño puede entrar a un mundo lleno de magia. Los cuentos inspiran a los niños, ayudan a desarrollar su inteligencia espiritual, a estimular su

RAINBOW FISH

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pensamiento, ayuda también a incrementar su vocabulario; hace que los niños maduren, sean más reflexivos y seguros de sí mismo.

Luego de contar un cuento, el diálogo es imprescindible. Los niños de por sí son indagadores, curiosos y disponen de una gran capacidad para dialogar.

Mediante el dialogo buscamos que el niño libere su pensamiento, que ordene sus argumentos, que exprese lo que siente, piensa e imagina. A través de los cuentos ellos tratan de darle una interpretación útil, es decir, sacamos una enseñanza. Dialogar con los niños activa la inteligencia lógica, interpersonal y social.

Por otro lado, discutir un cuento con los niños estimula la capacidad de saber escuchar, dar razones, escuchar diferentes puntos de vista, etc. Debemos valorar todas las respuestas de los niños.

El secreto de mantener un buen diálogo con los niños está en el tipo de preguntas y repreguntas que formulemos. Las preguntas cuya respuesta es sí o no, no ayudan a potenciar las habilidades de los niños. Las preguntas deben ser abiertas y debemos hacer que los niños fundamenten sus respuestas.

¿Por qué este cuento es especial para ti?

¿Cuál es la gran enseñanza en este cuento?

Shlok: Porque Rainbow Fish aprendió a compartir.

Solei: Porque repartió sus escamas de colores y eso me gusto.

Anahi: Este cuento es especial porque me hace recordar cuando Savannah se golpeó la cara y no le dolió como a Rainbow Fish cuando se sacó una escama.

Vasco Ponce: Para mi es especial porque Rainbow Fish ha reflexionado.

Ignacio: Compartir.

Vasco: No importa ser diferente,igual somos amigos de todos.

Anthony: No ser vanidoso, ni creído. ¿Quién cambió de actitud en este cuento?

Solei: Rainbow Fish primero fue vanidoso y egoísta y después compartió sus escamas y tuvo amigos.

CO LE GI O

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INICIO En Nidos de Lima contamos con un portal web, en el cual los padres de familia pueden navegar y encontrar información de orientación pedagógica.

ESPECIAL

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

SALUD

Colegio Santa Margarita - Colegio María Molinari - Newton College PreSchool de Alpamayo y Salcantay

Aquí podrás encontrar información que te servirá de mucho en el crecimiento de tu hijo.

Esta vez es el desarrollo de los sentidos.

Compartimos tips para que tu pequeño esté bien. De esta manera, tú y él podrán disfrutar de sus vacaciones.

NIDOS DE LIMA ON LINE En la revista online compartimos la información que hay en la revista física, de esta manera los padres de familia podrán verla desde cualquier lugar.

Nota de interés

Las Neurociencias son las ciencias que estudian el sistema nervioso y el cerebro en su estructura y función, pero… ¿podemos observar sus repercusiones de desarrollo o la falta de este en el aula?

D

esde hace más de dos décadas se viene explorando el estudio del cerebro desde una óptica más científica a raíz del uso de aparatos tecnológicos no invasivos (scanners, resonancias magnéticas, etc.), estos permitieron estudiar el cerebro de seres humanos en el momento de su función. Esto dio surgimiento a la neuroembiología (estudio del sistema nervioso durante el proceso de gestación), neuropsicología (estudia los efectos psicológicos del daño cerebral), neuroanatomía (compara los sistemas nerviosos de diferentes especies), neuroeducación (interdisciplina que explica el aprendizaje, conductas y procesos mentales) y entre otras ciencias más.

Estos avances científicos han posibilitado que se comprenda mejor el proceso de enseñanza y aprendizaje desde temprana edad, explicando las conductas y desarrollo que van presentando los niños. Por lo tanto, esta ciencia es la nueva aliada en los programas de atención y educación en la primera infancia ya que resaltan los primeros años de vida, desde el nacimiento hasta los 8 años, como esenciales para todo desarrollo y aprendizaje posterior de un ser humano.

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La neurociencia abre un fascinante mundo a las educadoras del siglo XXI, pues revela que el proceso de desarrollo cerebral empieza en el útero materno y continúa durante las diferentes etapas de la vida. Herencia genética, experiencias y entorno (léase niños que asisten a centros educativos desde temprana edad) son los factores claves que van a entrelazarse para definir la calidad de aprendizaje y desarrollo de la persona ¡Padres y Madres de familia….no perdamos tiempo!

Licenciada en Educación Inicial, Magister en Educación, Especialista en CISE-PUCP, Capacitadora Ministerio de Educación, más de 20 años de experiencia docente y directiva en instituciones educativas nacionales e internacionales.

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Las profesoras del nivel Inicial formadas en Neuroeducación tendrán un enfoque más respetuoso con los bebés y niños ya que propiciarán experiencias significativas apropiadas para su edad en el aula. Considerarán aspectos claves como el juego (metodología de enseñanza natural), el apego

(relaciones humanas cálidas y cercanas que fortalezcan la autoestima), percepción y sentidos (actividades de integración sensorial y aprendizaje para la vida diaria), desarrollo de habilidades cognitivas (atención, concentración, memoria) y lenguaje (expresión, comprensión). Teniendo así una nueva mirada de docente como facilitador y mediador del aprendizaje infantil. También buscará cuidar el ambiente físico donde se desenvuelva el pequeño, considerando algunas características particulares para que este sea un contexto seguro, saludable, agradable y adecuado para el desarrollo y crecimiento del niño.

Nadia Yépez Suarez Directora del Nido Rinconada

¡Los esperamos!

MATRÍCULA ABIERTA 2014

Horarios

Niños de 1 a 5 años

Nido: 8:30 am a 1:30 pm Guardería: hasta las 5 pm

Calle La Punta 470, Sol de la Molina 3°etapa, La Molina

Nuestras Actividades Estimulación Temprana (bebés apartir de 6 meses) Terapias: Lenguaje y sensorial Refuerzo escolar

Tel. 368 0124 / 99689 1899

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Publirreportaje

“No te quedes fuera de la diversión, ven e inscríbete en nuestro taller de verano”

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Este verano, inscribe a tu pequeño en los talleres del Nido Kangurito, y has que pase unas vacaciones llenas de diversión y alegría.

L

a primera experiencia educativa es muy importante. Sabemos que escoger el nido para sus hijos es muy difícil. Por ello, brindamos una clase modelo y visita guiada a nuestro Nido, a fin de que la familia pueda vivir la experiencia Kangurito junto a sus hijos.

Buscamos que nuestros pequeños sientan que somos su segundo hogar. Nos preocupamos no sólo del aspecto emocional de sus niños, también del académico y de desarrollo. En este sentido, estamos comprometidos en ofrecer un espacio educativo de calidad y personalizado, que le transmita al niño un sentimiento de bienestar y seguridad.

Con más de 20 años de experiencia, hemos desarrollado una metodología centrada en el niño. Ofrecemos un equilibrio entre actividades estructuradas y espontáneas, grupales e individuales, y experiencias dirigidas por la profesora y por los niños. Un plan diseñado en cuatro aspectos claves del desarrollo: el aspecto social, el aspecto emocional, el aspecto físico y el aspecto intelectual.

Objetivos que fundamentan nuestro accionar, compromiso y deber: • Brindar una educación personalizada, considerando que cada niño es único e irremplazable.

Nuestra misión es la formación integral, el ejercicio de la libertad y la responsabilidad de los niños. Para ello, contamos con un grupo de profesionales que trabaja bajo principios pedagógicos y psicológicos actuales. Promovemos valores como la integración social y familiar, priorizando el juego y el vínculo afectivo.

• Promover que los niños se sientan felices, cuidados, respetados y queridos.

El trabajo en Kangurito va más allá de los objetivos educativos; nos importa todo lo que pueda suceder en clase. Esto se debe a que cada actividad es significativa en el desarrollo de un niño. Buscamos que nuestros pequeños obtengan las herramientas necesarias para ser seguros y felices.

• Estimular en el niño el deseo de jugar.

• Estimular valores como la libertad de expresión, cooperación, trabajo en equipo, respeto, posibilidad de elegir, solidaridad y amistad.

• Promover la confianza en sí mismo para su desempeño cotidiano.

• Cultivar el proceso de socialización, preservando el medio ambiente.

Ubícanos como: Nido Kangurito

dres ogar para los pa h o d n u g se l e r a se r un Kangurito busc tidos en ofrece e m ro p m o c s o m niño y sus hijos. Esta e le transmita al u q d a lid a c e d tivo uestras aulas N . d a ambiente educa d ri u g se y r e bienesta . un sentimiento d lumnos por aula a 5 1 a 2 1 e d io d tienen un prome o” ofrece a la fam El Nido “Kangurit

ilia:

y constructivo. ercambio abierto int un de . ad ilid • La posib ltades de sus hijos progreso o dificu el e br so n en ció ar ma sit • Infor anza para depo que genera confi • Un ambiente de su hijo, con la ión la formac nosotros parte de compartidos. e los valores son . convicción de qu reso a los colegios el proceso de ing en to en de mi o ña rg pa ca • Acom pedagógico, a partamento psico ión • Apoyo del de ente y la evaluac an rm ucativa pe te. en an una psicóloga ed rm oga pe rgo de fonoaudiól adel lenguaje a ca tados con particip ien or r se en ed pu e qu el nien mu ar co lug • Un rentes vías de , a través de dife ción y asistencia : cación tales como ales. on rs pe s ta - Entrevis milia. para padres de fa las ar ch y es ion - Reun - Agenda diaria. ación.

- Informe de evalu los niños. esentaciones de pr y es ion - Actuac de colegios etc. s abiertas, ferias - Paseos, clase urito ofrece: curricular kang Dentro de su plan ogía personacon una metodol ja ba tra ito ur ng El Nido Ka totalmente renova enta con lugares cu o, ell los ra en Pa s re a. lizad sarrolla talle y acogedores. De r de dos, espaciosos rse como el talle ae str di aprender y taon (c ial or que tu hijo podrá ns Se (bebeteca), or ct Le an Pl t, lle , Karate, Ba a (método Suzuki) de arena), Músic otro mos con piscina ier), e Inglés.Por ur ut (método auco ad cid ios, tri leg mo Co ico de Ps ria Anual idades como la Fe . te ar lado, realiza activ de er y Ateli a en el bio huerto siembra y cosech

Otros servicios de kangurito: En Kangurito también nos preocupamos por ayudar a los demás. Es así como nace el programa de ayuda social “Kangurito en acción”, en el cual nos unimos profesoras, alumnos y padres de familia para colaborar. También damos la posibilidad de alquilar nuestro local para cumpleaños. Por las tardes, tenemos un espacio de juego especial, donde los niños pueden jugar con inflables, música, burbujas y mucho más.

Nido

El

LA DIFERENCIA ENTRE LO QUE DIGO Y LO QUE ESCUCHA MI HIJO Los padres no tenemos un manual para educar a nuestros hijos y sin querer cometemos muchos errores al hacerlo.

Es muy importante para su autoestima que cambiemos nuestras frases de negativo hacia positivo.

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A caso no suena mejor un • Guardemos silencio a un ¡cállate!

• Recuerda traerlo a un NO te vayas a olvidar.

Con nuestros hijos es igual.En el día a día • Decimos No corras. Es mejor “Se camina en casa”.

• Decimos No tires tu ropa. Es mejor Pon tu ropa sucia en la canasta.

• Decimos No saltes en la cama. Es mejor Las camas se usan para dormir.

• Decimos No toques. Es mejor Se mira.

Cuantas veces aplicamos frases como • Deja de lloriquear.

Y mejor es Usa tu voz normal.

• No grites, estoy hablando por teléfono.

Y es mejor hazme una seña y sabré que algo necesitas.

Cuando están interactuando con niños de su misma edad, solemos decir cosas como • No le quites el juguete a tu amigo en vez de pregunta si te puede prestar • No tumbes los juguetes en vez de decir quiero jugar.

• No le pegues en vez de decir lo que quieres.

A

lgo que agrava esos errores tan humanos, es el no analizar la diferencia entre lo que le digo a mi hijo y lo que escucha mi hijo.Es muy importante para su autoestima que cambiemos nuestras frases de negativo hacia positivo y así lograremos que ellos se sientan valorados, amados y seguros de sí mismos.

Otro beneficio de educar en positivo es que los niños obedecen por convicción y no por temor. Supone un ejercicio donde los cuidadores tienen un interés por el niño(a), lo cuidan y lo ayudan en el desarrollo de sus capacidades de manera no violenta, creando así su pleno desarrollo.

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Así que recuerden a educar en positivo y a usar estas frases • Yo sé que tú puedes.

• Si necesitas algo, pídemelo.

Sé que lo has hecho sin querer.

• Estamos muy orgullosos de ti.

• Te felicito, lo lograste.

• Así me gusta, lo has hecho muy bien.

• Qué lindo ver que cada día te sale mejor.

• Te creo lo que dices.

• Sabes que quiero para ti lo mejor.

• Tú te mereces lo mejor.

• No esperaba menos de ti.

• Puedes llegar a donde tú quieras.

• Seguro las próximas notas serán mejores.

• Aprecio tu ayuda.

• Te has dado cuenta todo lo que puedes lograr por ti mismo.

• Gracias por acomodar tus cosas. ¡Sigue estas recomendaciones y recuerda hablarle a tu hijo(a) con palabras positivas!

Jimena Pinillos C. Licenciada en Educación Directora

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Las frases y acciones que alientan generan una motivación intrínseca y reflejan un verdadero respeto, amor y fe en nuestros niños. Muestran que estamos pendientes de ellos, que reconocemos su esfuerzo y su individualidad. Apreciamos su aporte a través del agradecimiento constante y la designación de responsabilidades con trabajos en el hogar y no sólo algunas “mini responsabilidades” como tender su cama o sacar la basura, sino con aquellas que reflejen que son capaces y miembros contributivos dentro del hogar.

A la hora de comer, cambiemos las frases típicas por unas positivas • No juegues con la comida o No comas con las manos. Por un Usa tu cubierto para comer.

• No tires la comida. Por un La comida es para comer.

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Salud

Los niños son los más susceptibles de sufrir las picaduras de insectos, animales marinos o arácnidos que abundan durante el verano.

Si la picadura es de una avispa o abeja, el especialista ha recomendado retirarse el aguijón raspando suavemente la piel, pero nunca tirando de él ni apretando la piel.

El enrojecimiento de la piel de tu bebé, sudoración abundante, congestión, sensación de mareo o letargo son indicadores de que tu pequeño tiene insolación. Otros síntomas son la falta de reflejos y fiebre.

Así que atento a lo siguiente.

Además, se debe limpiar la picadura con agua y jabón y aplicar hielo sobre la misma para reducir el dolor. También debes evitar que tu niño se rasque ya que eso hará que empeore.

Cuando suceda esto con tu bebé y tenga insolación, lo primero que harás es trasladarlo a una zona con sombra.

Segundo, acostarlo boca arriba.

Tercero, enfriar su cuerpo progresivamente con compresas de agua fresca.

Por último, si es capaz de beber dale agua o una bebida hidratante.

Después de estos primeros auxilios, procede a llevarlo a la guardia médica.Para poder evitar la insolación es recomendable ponerle un gorro con visera y darle de beber agua abundante cuando predomina el calor.

A tener cuidado con el agua del mar o de la piscina. En ellas permanecen innumerables microorganismos que pueden penetrar en el conducto auditivo. Para reducir el riesgo de que tu hijo pueda contraer una infección en sus oídos, debes secar muy bien sus orejas y su cabello, dado que los gérmenes pueden encontrar en ellos un lugar ideal para reproducirse. No tienes que retirar el cerumen ni usar copitos de algodón, basta con secar el exceso de agua. Pero si tu pequeño sufre de estas infecciones lo mejor es ponerle tampones cada vez que entre al agua.

La exposición solar prolongada y sin protección puede ser causa directa de la aparición precoz de cataratas, así como otras enfermedades en la vista. Por eso es necesario el uso de gafas protectoras que cumplan los requisitos mínimos para que no dañe la vista de tu pequeño.

Pero hay que tener especial cuidado porque no todas las

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gafas de sol sirven para proteger los ojos de los efectos nocivos del sol. De hecho, algunos dolores de cabeza, conjuntivitis y fotofobias están producidos por gafas que no disponen de los filtros adecuados para evitar la radiación ultravioleta.

Por eso a la hora de comprar los lentes para tu hijo debes tener mucho cuidado. Cómpralo en un lugar seguro y consúltalo con el especialista.

Nutrición

de Verano ¿CÓMO SE DEBE PLANEAR LOS ALIMENTOS QUE IRÁN EN LA LONCHERA DE NUESTROS HIJOS?

E

sta tiene que ser balanceada y saludable. Debes variar y ser original ya que el niño puede aburrirse de lo mismo. Para ello te damos alternativas caseras, deliciosas, nutritivas y más que todo prácticas para que tanto la mamá como el papá puedan prepararla sin dificultad.

Por último, no olvides que los niños en el colegio hacen desgaste físico debido a las actividades que realizan, por ello la lonchera debe ser el alimento que compense eso.

- 1 paquete de galletas de soda - 1 manzana pequeña - Néctar de melocotón liviano (200 ml) Valor nutritivo: 327.5 calorías, 5.2 g grasa, 2.5 g fibra.

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- 1 pan de molde con queso - 1 taza de fresas y kiwi - Yogurt líquido descremado Valor nutritivo: 265 calorías, 2 g grasa, 6 g fibra.

- 1 barrita de cereal - 1 plátano pequeño - Yogurt de frutas - Néctar de pera liviano (200 ml) Valor nutritivo: 252 calorías, 0.5 g grasa, 2.1 g fibra.

Loncherita 4 - 1 sándwich de pollo deshilachado - 10 uvas pequeñas - Jugo de naranja (200 ml.)

Valor nutritivo: 266 calorías, 5.3 g grasa, 3.1 g fibra.

- 1 galleta de soda - Pudding de chocolate - 1 mandarina - Una botella de agua de manzanilla Valor nutritivo: 285 calorías, 3.5 g grasa, 2 g fibra.

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Eventos

Kangurito en Acción: Bebeteca Móvil

’Kangurito en Acción’’ es un programa social destinado a recaudar fondos y libros para fomentar el amor por la lectura en niños(as) de colegios de bajos recursos. Nuestra última actividad tuvo por objetivo la implementación del Plan Lector Móvil, en el Colegio Santa Rosa de Lima Milagrosa (El Agustino).

El programa involucró la capacitación de todos los docentes y la realización de charlas Informativas a todos los padres de familia de dicho centro escolar, con el fin de involucrarlos y fomentar el hábito de la lectura.

Los interesados en donar libros o en apoyar al Nido Kangurito en esta obra, pueden contactarnos llamando a los teléfonos 2643060 ó 264 1859, así como enviando un correo electrónico a cpasquel@nidokangurito.com.

Foto

38° Aniversario En el mes de setiembre se realizó la conmemoración del trigésimo octavo aniversario del colegio María Molinari de San Borja.

Lo celebramos con diversas actividades, entre ellas la puesta en escena de la obra teatral “Las Mágicas Notas del Corazón”, inspirada en el cuento “El flautista de Hamelin” de los Hermanos Grimm, ejecutada por los niños de 3, 4, 5 y 6 años de edad.

Gracias a toda la comunidad educativa por acompañarnos. Seguiremos trabajando por el desarrollo del talento de nuestros niños y jóvenes ¡Desarrollando su inteligencia y fortaleciendo su fuerza de voluntad!

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Lanzamiento Nestle NAN 3 NIÑOS Nestle Nutrition Perú realizó el XI Simposio de Nutrición Infantil Nestle, donde el tema principal fue “El impacto de los prebióticos en Nutricion Infantil”. Con la participación de la Dra. Sylvia Cruchet M.S. gastroenteróloga y nutrición pediátrica y profesora adjunta en la Universidad de Chile. Se aprovechó para dar el lanzamiento de la Nueva Nestle NAN 3 NIÑOS, alimento lácteo a partir de los 24 meses con prebióticos, DHA, Hierro, 13 Vitaminas y Minerales.

Foto:de Izq. a derecha: Christian Dueñas Wood.

Gerente de Marketing NN Peru.

Dra. Sylvia Cruchet Edith Rivas.

Jefa Nacional de Visita Médica NN Alexander Schaafsma Country Manager NN Peru.

Dr. Jose González.

Pediatra Gastroenterólogo Hospital del Niño.

Celebrando Octubre Los niños disfrutaron mucho con las distintas actividades programadas. Participamos de una de las más grandes tradiciones de nuestro Perú, la Sagrada Procesión del Señor de los Milagros. Organizamos y preparamos el anda, las flores y entre todos hicimos la Procesión en el Nido. También preparamos un delicioso turrón de Doña Pepa que disfrutamos compartiéndolo. Y faltar la Peña, celebrando el Día de la Canción Criolla, bailamos al son de la guitarra y el cajón. Recibimos también la visita de una cantante criolla que armó la fiesta con los niños. Y finalizamos el mes con una divertida fiesta de disfraces, donde nuestras profesoras prepararon divertidos juegos para todos.

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Directorio

¡QUÉ TUS HIJOS(AS) DISFRUTEN ESTE VERANO 2014!

No dejes que se aburra. A continuación te damos varias opciones de acuerdo al gusto tuyo y de tu niño.

b

Barranco

NIDO BARRANQUITO Jirón Pérez Roca N-212 T: 247-1278 C: 996 - 281 - 886 oficina@nidobarranquito.edu.pe www.nidobarranquito.edu.pe

Summer Camp Del 6 al 30 de Enero.

NIDO SORELLE Directora - Promotora: Jimena Pinillos C. Dirección: Carlos Zegarra N°231 Teléfonos : 637-2157 / 637 - 2156 Cel.: 94609-9627 E-mail: nidosorelle@outlook.com Verano divertido: jimenapinillos@hotmail.com del 6 de Enero Web: www.nidosorelle.com al 13 de Febrero.

NIDO LA ENCANTADA

LIMA VILLA COLLEGE

CH Chorrillos

Directora - Promotora: Rebeca Velasco Gamero.

Dirección: Teléfono : E-mail: Web:

Alameda Don Alfonso N°125, Urb. Los Huertos de Villa.

632 - 0635 contactenos@limavillacollege.edu.pe www.limavillacollege.edu.pe

ABRAHAM LINCOLN SCHOOL

LM La Molina

Directora: Sandra Vega Bustios.

Dirección: Alameda La Encantada Nº 129 La Encantada de Villa.

Teléfono : 254 - 0082 E-mail: nidolaencantada@speedy.com.pe

C. IT. ANTONIO RAIMONDI Directora: Iris Orbegoso Vidal

Director: Luis A. Requena Pérez M.E.d Dirección: Calle José Antonio N°475, Urb. Parque de Monterrico.

Teléfono: 617- 4500 / Fax: 617 - 4510 E-mail: admision@abrahamlincoln.edu.pe Web: www.abrahamlincoln.edu.pe

Niveles: PreSchool, Elementary School, Secondary School, IB.

Dirección: Av. La Fontana 755 Teléfono : 614 - 9700 Web:

www.raimondi.edu.pe

COLEGIO ALPAMAYO

COLEGIO LORD BYRON - LITTLE BYRON

Director: Renzo Forlin Struque

Directora: Dra. Janette Urady Cáceres

Dirección: Bucaramanga N°145 Urb. Mayorazgo.

Teléfono : 349 - 0111 E-mail: informes@alpamayo.edu.pe Web: www.alpamayo.edu.pe

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Niveles: PreSchool, Elementary, Middle, High School.

Sede Little Byron: Jr. Acapulco 317. Sol de la Molina Sede Primaria y Secundaria: Jr. Viña del Mar 375 - 379. Sol de la Molina.

Teléfono : 479-1717 E-mail: informes@byron.edu.pe Web: www.byron.edu.pe

COLEGIO REINA DEL MUNDO

COLEGIO SAN VICENTE DE PAÚL

Directora: Schwester Viviana Orellano.

Promotora: Esther Zúñiga de Olivares.

Directora: Ana María Checa Fernández.

Dirección : Av. Rinconada del Lago N°675.

Teléfonos : 479 - 2191 / 368 - 0495 / 368 - 0496 E-mail : reina-schule@rdm.edu.pe Web : www.rdm.edu.pe

Niveles:

Inicial, Primaria, Secundaria, Bachillerato.

COLEGIO B. F. SKINNER

Dirección: Jr. El Molino 106 Urb. La Ensenada Teléfono : 495 -1547 E-mail: sanvpaul@ec-red.com Niveles: Inicial, Primara, Secundaria.

Inicio de Clases: 03 de Marzo

Taller de Verano:

del 03 al 30 de Enero

COLEGIO VILLA CARITAS Y SAN PEDRO Rector: P. Gonzalo Len

Promotores: Emperatriz Torres Tasso / Jorge Luna A. Director: Luis Arias Valle Dirección: Av. La Molina N°3795, Urb. Sol de La Molina.

Teléfonos : 205 - 0707 / 637- 8384/ 637 - 8385 Niveles: E-mail: administracion@bfskinner.edu.pe Inicial, Primaria, Web: www.bfskinner.edu.pe/colegio

Secundaria,

San Pedro Dirección: Calle Hurón N°409 Rinconada del Lago.

E-mail: info@sanpedro.edu.pe

Villa Caritas Dirección: Calle Hurón N°405 Rinconada del Lago.

E-mail: info@villacaritas.edu.pe

Teléfono : 614 - 9500 Anexos 501 - 502 Web: www.vc-sp.edu.pe

Niveles: Preschool, Elementary School, Middle School, High School.

COLEGIO SS.CC. RECOLETA

NEWTON COLLEGE

Director: Francisco Marcone Flores.

Directora Nacional: Fiorella Márquez de Traugott.

Dirección : Av. Circunvalación del Golf N°368 Teléfono: 702-2500 Fax: 435-2991 E-mail : correo@recoleta.edu.pe Web : www.recoleta.edu.pe

Niveles:

Inicial, Primaria, Secundaria, Bachillerato.

Dirección :

Teléfonos : Web :

Av. Ricardo Elias Aparicio N°240, Las Lagunas de La Molina.

479 - 0460 / 479 - 0430 www.newton.edu.pe

NIDO HAPPY CHILDREN

NIDO AVENTURAS

Directora: Ana María Sussoni.

Promotora: Maritza Narvarte Carrión Directora: María José León León.

Dirección : Pasaje La Proa N°121 , Jr. El Mástil N°575, Las Lagunas de La Molina.

Telf.: 479 - 1050 Cel.: 99409-3936 / 99414-5654 E-mail: administracion@nidoaventuras.com Web : www.nidoaventuras.com

Dirección: Av. Elias Aparicio N°445 Portada de la Planicie.

Teléfono: 368 - 1727 E-mail: nido_happychildren@hotmail.com Web: www.nido-happychildren.com

Summer School

del 08 de Enero al 19 de Febrero Inicio de Clases: 06 de Marzo

NIDO FEELING GOOD

NIDO GROWING UP

Directora-Promotora: Cecilia Canales C.

Directora-Promotora: Yessica Vigil Castellano

Dirección : Av. Raúl Ferrero N°1458 .

Teléfonos : 495-9840 / 365-5052 E-mail: secretarianidofg@hotmail.com Web : www.nido-feelinggood.com

NIDO RINCONADA

Talleres de Verano.

MATRÍCULA ABIERTA 2014.

CUNA - JARDÍN - GUARDERÍA

Directora: Nadia Yépez Suárez.

Dirección : Calle La Punta N°470, Sol de La Molina 3°etapa.

Teléfono : 368-0124 Celular: 9968 -91899 Web: www.nido-rinconada.com

Dirección : Av. El Lindero Nº 125,La Planicie.

Teléfono : 368-3862 Celular: 9801- 65083 E-mail : growingup11@gmail.com Web : www.nidogrowingup.org

Niveles: Early Years, Lower School, Upper School.

Taller de Verano

del 7 deEnero al 13 de Febrero.

Taller de Verano

del 7 deEnero al 13 de Febrero.

NIDO VALLE ENCANTADO Directora: Selene Salazar Mendoza.

SUMMER SCHOOL: Miércoles 8 de Enero

Mi. Miraflores

Dirección : Av. Los Fresnos N°1224, Valle de la Molina.

Teléfono : 365- 0355 Celular: 993 - 463 - 575 /429*2687 E-mail: seleneslr@hotmail.com Web : www.nidovalleencantado.org

Summer School: Lunes 6 De Enero Inicio De Clases: Lunes 3 De Marzo.

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

CHILDREN HOUSE

Directora: Úrsula Toro-Lira de Miranda Direcc.: Av.Benavides N°1665, San Antonio.

Teléfono : 719 - 5787 E-mail : carmelitas@carmelitas.edu.pe Web : www.carmelitas.edu.pe Niveles: Inicial, Primaria, Secundaria.

Dirección: José Sabogal N°271, Urb. La Aurora (Alt. cdra. 9 de Roca y Bologna) Teléfono : 449 - 1016 E-mail: nido_childrens_house@yahoo.com Web: www.nidochildrenshouse.com

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GARABATOS CUNA - JARDÍN Promotora: Diana Rey de Castro Dirección : Av. Angamos Oeste N°1529 Teléfono : 222-4137 E-mail : garabatosmiraflores@hotmail.com Web : www.garabatos.edu.pe

SUMMER SCHOOL del 07 de Enero al 13 de Febrero.

HUMPTY DUMPTY Promotora: Ana María Luna Directora: Pilar Luna.

Dirección : Alcanfores Nº 1183 Teléfonos : 447-4619 / 242-9274 E-mail : humptydumpty@hotmail.

Web : www.nidohumptydumpty.com

Estimulación Temprana

Taller de Verano

del 6 de Enero al 28 de Febrero.

LITTLE ME Directora: Verónica Abdala Dirección : Av. La Paz Nº 1565.

Teléfonos : 445 - 9015 / 264 - 3855 E-mail : nidolittleme@gmail.com

TALLER DE VERANO del 6 de Enero al 21 de Febrero.

MAMI & YO Directora - Promotora: María Isabel Arana C. Dirección : Teléfono : E-mail : Web:

Av. Reducto Nº 1510.

243-4063 nidomamiyyo@speedy.com.pe www.mamiyyoperu.com

Matrícula Abierta

NIDO LOS TULIPANES Promotora: Patricia Bello Domínguez Dirección : Calle Gustavo Escudero Nº 180, Los Tulipanes.

Teléfono : 271 - 2855 E-mail : nidotulipanes@terra.com.pe Fb: www.facebook.com/nidolostulipanes

TALLER DE VERANO del 6 de Enero al 13 de Febrero.

(Martes y Jueves)

PLAYGROUND Grupos de niños

Directora: Marita Maggi P. Dirección : Miguel Aljovín Nº 406, Urb. Santa Rita.

(Alt. cdra. 64 República de Panamá con 28 de Julio) Teléfono : 446 - 2061 / 445 - 5266 E-mail: info@playgroundperu.com Web: www.playgroundperu.com

BEGINNINGS AND BEYOND

SB

San Borja

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Direcc. : Av. Fray Luis de León Nº 660-662.

Teléfono :475-5946 Celular: 9793-57829 / 609*5773 E-mail : corporacioneducativabyb@hotmail.com

NIDO ÁNGELES DEL CARMEN

CHIQUITINES

Directora: Rosario Butrón

Directoras: Giuliana Brazzini y Mari Ferreyros.

Dirección: Isaac Albéniz N°402, esquina con Fray Luis de León N°1003 Teléfono : 224 -1897 Celular: 998-738-680 / 975-598-810 E-mail : angelesdelcarmen@hotmail.com

TALLER DE VERANO

del 07 de Enero al 14 de Febrero

Dirección : La Pradera N°348 , Chacarilla, alt.cdra. 2 Av. Primavera.

Teléfonos : 372 - 4210 / 99401*7043 E-mail : nido_chiquitines@hotmail.com Web : www.nidochiquitines.com.pe

Summer School del 07 de Enero al 13 de Febrero.

COLEGIO MARÍA MOLINARI

COLEGIO SAN IGNACIO DE RECALDE

Directora: Isabel Ozejo Mauri Local Infantil y Primaria: Av. San Borja Sur N°706 .

Télefono: 476-6591 / 224-6781 Local Secundaria: Calle Beethoven 539 (Alt. Cdra. 24 Av. San Luis).

Télefono: 224-6622 E-mail : informes@molinari.edu.pe Web : www.molinari.edu.pe

Directora: Elvira Arbulú de Farje.

EL OSITO PRE-SCHOOL

MINIMUNDO CUNA - JARDÍN - GUARDERÍA

Local Primaria - Secundaria : Calle Géminis N°251 Telféfono: 211-9430 Local Inicial: Calle Tacna 370, Miraflores Telféfono: 445-3096 / 446-8609 Web : www.sir.edu.pe

Directora - Promotora: Lic. Karina Zamalloa Loayza.

Directora: Marisa Elejalde Chávez Dirección : Calle Van Gogh N°275 (Esp. Cdra. 30 Javier Prado Este).

TALLER DE VERANO Teléfono : 435 - 2705 del 06 de Enero al Celular: 9911 -28339 13 de Febrero E-mail: informes@nidoelosito.com

Dirección : Calle Las Letras Nº190, Las Torres de San Borja.

Teléfono: 224 - 3472 / 224 - 0051 E-mail: minimundonido@hotmail.com Web : www.minimundoperu.org

SUMMER´S TIME: del 07 de Enero al 13 de Febrero

NIDO ABC

NIDO LITTLE PEOPLE

Directora: Tatiana Zavaleta Gamio

Directora - Promotora: Vivianne Muente Urrunaga

Dirección : Telf. : E-mail : Web :

Dirección : Teléfonos : Celular: E-mail: Web:

Calle Franz Liszt N°194, alt. cdra. 24 Av. San Luis 226 -1962 / 224 - 4694 informes@nidoabc.edu.pe www.nidoabc.edu.pe

Av. Buena Vista Nº338 - 336 Chacarilla.

344 - 1380 / 372 - 4305 998 - 556 - 013 informes@nidolittlepeople.com www.nidolittlepeople.com

NIDO SAN BORJA

NIDO THE KIDS WORLD

Directora: Patricia Zegarra Simon

Promotora: Mayra Zevallos Chiok Directora: Elizabeth Chávez Canales Dirección: Calle Perugino N°115, Urb. San Borja Sur Teléfono: 225 - 8394 E-mail : nidothekidsworld@gmail.com Web : www.nidothekidsworld.com

Dirección : Calle Leo Delibes N°179.

Alt. cdra. 32 Av. Aviación.

Teléfono : 476 - 3519 E-mail: informes@nidosanborja.edu.pe Web: www.nidosanborja.edu.pe

SUMMER SCHOOL (Enero - Febrero) Inicio: 08 de Enero

SUMMER SCHOOL: Martes 07 de Enero

(seis semanas)

SUMMER SCHOOL: del 07 de Enero al 21 de Febrero

PINTANDO UN MAÑANA Directora: Rocío Seclén Dirección : Av. San Luis N°2646.

Teléfonos : 689-1700 Cel.: 9990-24206 / RPM: #578534 E-mail: pintandounmanana@hotmail.com Web: www.pintandounmanana.edu.pe

SI

TALLERES DE VERANO Inicio Lunes 6 de Enero.

San Isidro

BRIGHTON NURSERY SCHOOL

CASCANUECES JARDÍN INFANTIL

Directora - Promotora: Mare Miluslavic S.

Promotora: Giovanna Díaz de Ovalle

Dirección : Teléfono: Celular: E-mail: Web:

Juan Dellepiani N°655.

264-2317 975 - 485 - 495 nidobrighton@nidobrighton.com www.nidobrighton.com

SUMMER SCHOOL del 6 de Enero al 20 deFebrero.

Dirección : Flora Tristán N°551 (Alt. cdra. 30 de Av. Salaverry).

Teléfono: 461 - 0515 E-mail: cascanueces551@hotmail.com Web: www.nidocascanueces.com

TALLER DE VERANO del 06 de Enero al 20 de Febrero

www.nidosdelima.org

43

GARABATOS CUNA JARDÍN

INTEGRARTE

Promotora: Diana Rey de Castro

Directora: Teresa Bahamonde Rodríguez

Dirección : Calle Los Laureles N°447.

Teléfonos : 422- 9094 / 441- 0070 E-mail: garabatos@terra.com.pe Web: www.garabatos.edu.pe

Dirección : Av. Jorge Basadre N°1354.

Teléfono : 440 - 3918

SUMMER SCHOOL

KINDERMUSIK PERU

ABC MUSIC & ME

del 07 de Enero al 13 de Febrero.

TALLERES DE VERANO: Del Martes 7 de Enero al Jueves 27 de Febrero.

MAMI & YO

Directora: Lic. Camila Elías Leigh

Directora - Promotora: Teresa Bahamonde Rodríguez

Dirección : Av. Conquistadores N°380 .

Celular : 9878 - 36422 / 998 - 32*6173 E-mail: celias@kindermusik.com Web: www.kindermusik.com

Dirección : Av. Jorge Basadre N°1354 Teléfono : 440 - 3918 E-mail : centrodedesarrollomamiyyo@hotmail.com Web: www.mamiyyoperu.com

MUNDO AMIGO

NIDO ARCOBALENO

Directora - Promotora: Patricia Galleno Reaño Dirección : Calle Burgos N°223.

Teléfonos : 441 - 6999 E-mail : mundoamigo@terra.com.pe Web: www.nidomundoamigo.org

Vacaciones Útiles del 6 de Enero al 28 de Febrero Mensualidad S/ 550.00

NIDO KANGURITO

Promotora: Carla Delgado Schambaher Directora: Susana Queirolo Reaño Dirección: Flora Tristán N°345.

Teléfono: 261-3256 E-mail: informes@nidoarcobalenoperu.com Web: www.nidoarcobalenoperu.com

TALLERES DE VERANO: del 7 de Enero al 13 de Febrero. * Incluye lonchera y materiales.

NIDO SMARTKIDS

Directora - Promotora: Valeria Medrano C. Promotora: Cecilia Pasquel Dirección : Calle Carlos Concha Nº190.

Teléfonos : 264 - 3060 / 264 - 1859 E-mail : informes@nidokangurito.com Web: www.nidokangurito.com

Directora : Lic. Johanna Barandiarán Camino.

TALLERES DE VERANO: Del 06 de Enero al 27 de Febrero.

Niños de 1 a 6 años.

Dirección : Calle 16 N°148 Urb. Corpac .

Teléfono: 226 - 6118 Celular: 9959 - 54797 Fb: www.facebook.com/nidosmartkids Web: www.nidosmartkids.com

SUMMER SCHOOL del 06 de Enero al 13 de Febrero.

NIDO PERUANO ALEMÁN FRIEDRICH VON SCHILLER Promotor: Wolfgang Käser Directora : Karina Käser Marrique Dirección : Av. Rafael Escardó Nº591.

Telf.: 988-576783 / 617*7760 E-mail: nidoaleman2013@gmail.com Web: www.nidoalemanschiller.com

CLAP HANDS

S.

SOMMER SCHULE 2014 ¡ El éxito de San Miguel Ahora en San Isidro!

CASUARINAS NIDO

Promotora: Pilar Quevedo Vargas Directora: Celicia Morote F.

Promotora: Pilar Deza Directora: Ana María Woll

Dirección: Calle Kenko N°300 , Urb. Los Olivos.

Teléfono : 449-0565 Celular: 9854 - 21575

Dirección :

Taller de Verano 08 de Enero

Las Acacias N° 163, Monterrico Teléfono : 344 - 4040 / 344 - 2065 E-mail: nido@casuarinas.edu.pe Web: www.nidocasuarinas.net

Surco

CASUARINAS COLLEGE Directora - Promotora: Pilar Deza Dirección : Av. Jacarandá N°391, Valle Hermoso, Monterrico.

Teléfono: 344-4040 / Fax: 344 -4396 Web: www.casuarinas.edu.pe

Primary Years Programme, Middle Years Programme, Diploma Programme .

Summer Camp

COLEGIO HANS CHRISTIAN ANDERSEN

COLEGIO MAGISTER

Directora: Blanca Dávila de Sturmer.

Directora: Yolanda C. de Belloni.

Dirección : Alonso de Molina 136,

Valle Hermoso, Monterrico.

Teléfonos : 344-0057 / 344-0257 / 344-0211 Web: www.hanschristianandersen.edu.pe

Niveles:

Inicial, Primaria, Secundaria.

Dirección : Calle Francisco de Cuéllar N°686, Monterrico.

Teléfonos : 436 - 3063 / 436 - 9467 E-mail: admision@magister.pe Niveles: Web: www.magister.edu.pe Inicial, Primaria,

Secundaria.

www.nidosdelima.org

44

COLEGIO SALCANTAY

COLEGIO SAN JOSÉ DE MONTERRICO Directora: Eliana Yamashiro Nakamura

Director: Susana Díaz de Ferreyra Dirección: Av. Pio XII 261, Monterrico-Surco.

Teléfono : 435 - 9224 E-mail: informes@salcantay.edu.pe Web: www.salcantay.edu.pe

Niveles: PreSchool, Elementary, Middle, High School.

Dirección : Calle Tomasal N° 355,

(Alt. Cdra. 18 Av. Primavera).

Teléfonos : 344 -2203 / 344 -1901 E-mail: admision@sjm.edu.pe Web: www.sanjosedemonterrico.edu.pe

COLEGIO SANTA MARGARITA

MANITAS CUNA - JARDÍN

Director: Edistio Cámere De La Torre Ugarte Dirección: Av. Manuel Olguín N° 961, Monterrico.

Teléfono: 435 - 1754 Niveles: Sede Inicial: 435 - 5445 Inicial, Primaria, E-mail: informes@santamargarita.edu.pe Secundaria.

Web: www.santamargarita.edu.pe

Dirección : Av. Caminos del Inca N° 729, Chacarilla.

Teléfono : 37205878 Celular: 997921682 TALLERES DE E-mail : info@nidomanitas.com VERANO Web: www.nidomanitas.com

MUNDO DE COLORES Centro de Estimulación Temprana - Guardería Directora: Roxana Hidalgo Dirección: Alameda del Arco Iris N° 216, Urb. La Alborada.

Directora - Promotora: Lic. Jessica Nieto Arana

NIDO PASITO A PASO Directora: Mónica Elías Dirección : Jr. La Venturosa N° 140 , Chama.

Teléfono : 448-8399 Celular: 997 585 945 E-mail : monicaelias@pasitoapaso.com Web: www.pasitoapaso.com

ENERO-FEBRERO Lunes a Jueves

de: 8:30 a.m a 12:00 m.

Costo: S/ 500.00 mensuales.

Teléfono: 737- 2109 Cel.: 9973 - 50657

TALLERES DE VERANO Vacantes Limitadas

NIDO PINCELADAS Promotora: Claudia Pérez- Egaña Directora : Ana María Chocano B. Dirección : Calle Monte Pío N° 120 (La Floresta), Chacarilla Teléfono : 372 - 0165 E-mail : nidopinceladas@gmail.com Web: www.nidopinceladas.com

Talleres Educativos y Divertidos ¡Este Verano 2014!

(Todos Los Días)

NIDO THE KIDS WORLD TORRECILLA

NIDO SONRISITAS

Promotora: Mayra Zevallos Chiok Directora: Elizabeth Chávez Canales

Directora: Ana María Mohanna C.

Dirección: Calle Negreiros N° 101, Las Gardenias.

Teléfono: 275 - 26 29 / 275 - 26 75 SUMMER SCHOOL: E-mail: mail@nidothekidsworld.com del 07 de Enero al Web: www.nidothekidsworld.com

21 de Febrero

Nursery School

Directora : Sandra Cateriano Zapater Dirección : Teléfono : E-mail : Web:

Parque Malpica N°174, Monterrico.

435-6747 / 437-6139 / 435-1113 secretaria@nidotorrecillas.com www.nidotorrecillas.com

Direcc.: Av. De los Precursores N°185, Valle Hermoso Oeste.

Teléfono: 255 - 4745 Nextel: 816*1264 E-mail: informes@nidosonrisitas.com Web: www.nidosonrisitas.com Taller de Verano: Enero y Febrero

TIC TAC TOE

NIDO TORRECILLAS

Happy Summer del 07 de Enero al 07 febreo (Mar.,Mier,Juev.)

WEBERBAUER SCHULE

Directora - promotora : Tatiana Chirinos de la Torre Dirección : Av.Tomasal N°707 Monterrico.

Teléfono : 344-3638 / 344 -0349 Celular: 9975 - 93660 E-mail : info@tictactoe.edu.pe Web: www.tictactoe.edu.pe

Director Académico: Juan Carlos Salas Dirección: Av. Pío XII N° 123 Monterrico.

Teléfono: 436 - 6212 / 435 - 8400 / 436 -6124 E-mail: informes@weberbauer.edu.pe CURSOS DE VERANO Web: www.weberbauer.edu.pe Inscripciones desde el 16 de Diciembre.

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Niveles: Inicial, Primaria, Secundaria

www.nidosdelima.org

SUMMER SCHOOL: Inicio: 06 de Enero (Matrícula y materiales S/ 50.00 Costo: S/ 890.00)

Clasificados

Del 07 de enero al 13 de febrero

NID O