Nicole Cerquera- Architecture Portfolio - Proyecto de Arquitectura V - RIBA Part 1 - 2020-2

PROYECTOS

PRECEDENTES

EP1A

BUENOS VECINOS

EP1B

CASO DE ESTUDIO

PROPUESTA

DE

PROYECTO

EP2A

PROGRAMA

EP2B

DISTRIBUCIÓN

PROPUESTA

DE

PROYECTO

EP3A

VOLUMETRÍA

EP3B

PLANOS

CONTENIDO

EP1

CRITERIOS RIBA: CG1/CG3/CG5/CG7

EP2

CRITERIOS RIBA: CG1/CG3/CG5/CG6

EF

CRITERIOS RIBA: CG1/CG3/CG5/CG6

PROYECTOS

PRECEDENTES

EP1A: BUENOS VECINOS CRITERIOS RIBA: CG1/CG3/CG5/CG7

En esta primera TA realizamos el levantamiento fotográfico de todo lo que vendría a ser nuestra cuadra y alrededores, resaltando nuestros respectivos hogares. Desde la primera pre entrega pudimos observar como la arquitectura puede interpretarse de diferentes maneras, ya sea de manera correcta o incorrecta, tomando en cuenta los criterios que por regla se deben respetar al momento de elaborar una edificación, un levantamiento de algún espacio común, vermas, veredas y el espacio que se necesita para que así un usuario pueda transitar sin ningún inconveniente, velando también por la importancia de las personas discapacitadas, quienes hoy en día son las que tienen más protagonismo al momento de hacer arquitectura.

LEVANTAMIENTO DE FOTOGRAFÍAS/BOCETOS A MANO

VISTA PRINCIPAL DE MI CUADRA

VISTA DE EN FRENTE DE MI VIVIENDA

RECORRIDO

AV. LOS ÁLAMOS

AV. LOS CEDROS

CASA

VÍA DE EVITAMIENTO

PLANTA DE ZONIFICACIĂ“N

L E Y E N D A

Mi vivienda Lotes de vivienda Instituciones Educativas Lotes con bodegas Bermas laterales

LEVANTAMIENTO

FOTOGRAFICO

MI VIVIENDA

LEVANTAMIENTO DE TODA LA ZONA DE MI CASA

RECORRIDO DESDE MI

CASA HACIA EL

PARQUE PRINCIPAL

PARQUE ECOLOGICO-LOS FICUS'' ''

, JUNTO CON

AVENIDA LOS

CIPRECES

COMENTRARIO:

Para el levantamiento que se pidió, era necesario salir y ver lo más alla de nuestra propia casa, para poder ver el contexto en el que se encontraba y si las calles, con las viviendas guardaban de alguna u otra manera alguna relación, de tal forma que ambas tengan un buen contraste, sin ningún impedimento o algún otro defecto que las calles cuenten los cuales serían errores arquitectónicos, no tomados en cuenta al momento de la elaboración de bermas, veredas, pistas y cruces peatonales.

Este levantamiento nos sirvió para ver desde otra perspectiva los distintos factores que influyen al momento de hacer este tipo de recorrido y que errores podriamos encontrar en las calles.

COMENTRARIO:

Este otro levantamiento refleja la calle importante que queda cerca a mi casa la cual, no estan transitada pero pese a eso, cuenta con todas las medidas en todo caso, pasen asianos. Cuenta también con pistas señalizadas y rampas las cuales son de gran ayuda, ya que por mi zona viven personas de la tercera edad, con respecto al contraste que tienen con el parque este también está adaptado con las veredas para todo tipo de usuario y que este se desplace sin ningun inconveniente, logrando así un mejor recorrido.

La mayoría de las casa cuentan con un muro perimetral, el cual llegó a Lima pasado todo el tema del terrorismo.

Este fue usado como una medida de que así se evitan robos o otro tipo de acto.

RECORRIDO DESDE EL

PARQUE PRINCIPAL

''PARQUE -LOS

ECOLOGICO

'', JUNTO CON

FICUS

AVENIDA LOS

CIPRECES HACIA MI

,

CASA

VISTA

.

LAS CALLES

360°

DE

RELABORACIÓN DE

''

CORTES Y

''

PERSPECTIVAS

DE NUESTRA

.

CUADRA

CORTE A-A'

CORTE C-C'

CORTE B-B'

COMENTRARIO :

Al momento de elaborar los cortes y perspectivas, nos damos una idea de que si nuestras calles realmente cumplen con las normas universales que se piden al momento de elaborar ya sea una urbanizaciĂłn, calle, manzana, lote o jiron. En mi cuadra por suerte, contaban con las medidas correctas, ya que para este ejercicio, pude salir a medir las calles y verificar que sĂ­ cumplian con las normas y el reglamento

ANÁLISIS DE NUESTRA VIVIENDA

1.

1 3

MI VIVIENDA

2.

4

2

PARQUE ECOLOGICO

3.

2

1 3

4 PUNTO DE REUNIÓN

4.

4

2 3 1 COLEGIO CERCANO

MAQUETA VOLUMÉTRICA

Para

la

maqueta

volumétrica

de

nuestra

zona se pidió elaborar solo los volúmenes de tal manera que se pueda apreciar las diferentes

volumetrías

nuestra zona.

que

conforman

Mi hogar se encuentra en

una zona bastante céntrica con conexión a calles principales, vías importantes en las cuales

te

puedes

transportar

y

llegar

rápido. Cuenta también con locales cerca los cuales los encuentras caminando, asi como también un centro comercial el cual está ubicado a 5 cuadras de mi vivienda, Con

eso

y

muchas

más

facilidades

y

necesidades que demanda un usuario. Asi mismo, cuenta con bastantes centros de estudios cerca y áreas verdes.

MAQUETA VOLUMÉTRICA

DE LA CALLE Y DE LA VIVIENDA

PROYECTOS

PRECEDENTES

EP1B: CASO DE ESTUDIO CRITERIOS RIBA: CG1/CG3/CG5/CG7

En esta actividad se nos pidió analizar el referente escogido en clase.

Analizando sus espacios, recorridos, estructuras, contexto, emplazamiento, composición geométrica, relación de espacios, áreas comunes y materialidad. De acuerdo a este referente y todo lo analizado, podremos elaborar nuestro proyecto comentado en clase el cual se verá en las próximas páginas.

ELEVACIÓN DE LA SAYNATSALO

ELEVACIÓN

CORTE

1

2 DE LA SAYNATSALO

DE LA S AYNATSALO

.

CORTES DE LOS ESPACIOS QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DEL AYUNTAMIENTO

EP1AB: AYUNTAMIENTO DE SAYNATSALO

FICHA TECNICA

Titulo: Ayuntamiento de Säynätsalo Autor: Avar Aalto.

Cronología: 1949.

Materiales: Madera y ladrillo.

Ubicación:

Jyväskylä, Finlandia.

EMPLAZAMIENTO

PRIVADO

PÚBLICO

Municipalidad Residencia Biblioteca

/ RECORRIDOS

FLUJOS

Acceso Helicoidal a la torre. Nivel oblicuo en la circulación.

VECTOR EXTERNO

LAS DIAGONALES El pasillo de circulación es un espacio enteramente acristalado en dos de sus fachadas al patio.

Mientras los dos restantes son muros macizos que se abren en ventanas, enfatizando el acento diagonal.

El carácter en diagonal del patio se compensa, en parte por la diagonal contraria generada por la cámara de consejo y llega a su fin cuando incide en la cimenea

COMPOSICIÓN GEOMETRICA

PROGRAMA El programa incluía además del salónn Municicpal, 2 salas de reunión 5 oficinas 7 viviendas para empleados 1 biblioteca

Forma genérica: cubo, sólido, aimétrico, estático, central.

Transformaciones dimensionales: No cambia la familia geométrica, puede llegar a quedarse en un plano.

Sustracción: Se crea el patioque no modifica su familia desde adentro: cubo, desde fuera: cubo dos cuadrados concéntricos

Pendiente de inclinación: Potencia la centralidad, sensación de comunidad y es acogedor.

Desprendimiento del ala Sur: Genera acceso, el espacio común interior influye hacia el exterior (doble dinamismo)

Transformación aditivas: La torre compensa la porción que resta en el centro. Genera equilibrio por configuración de volumenes.

Genérico:

Específico:

UBICACIÓN- VOLUMENES ESTE: Salón SUR: Biblioteca OESTE: Viviendas NORTE: Oficinas ESTE: Comercios

JERARQUIA Para Aaltp, la superioridad de los edificios cpivicos sobre los comerciales debía ser esencial y se lograba mediante la altura.

+ Sustracción: El desplazamiento de la cara sur ocasiona la fractura de la forma centroidal. En el punto interior del patio donde se cortan los ejes hay un estanque. La forma presenta simetría bilateral y una

+ Adición: A la forma base cubica se le adiciona un prisma que jerarquiza el espacio destinado a la sala del consejo.

= Terreno; El terreno también cumple un papel importante,, ya que volumetricamente halando se encuentra elevado de la superficie.

Resultado final: Tenemos: Sustracción, adición e interacción.

Organización de la forma, esta es fromal con respecto al patio central.

COMENTARIO

Una vez analizado el referente y ver cómo funciona cada elemento estructural y como los espacios tienen un relación con el entorno, podemos llegar a al conclusión de que es importante hacer un previo análisis para poder recién hacer la elaboración de un proyecto propio ya que contamos con conocimiento previo, debido a que ya sabemos como funcionan espacios y cómo podemos aplicar lo aprendido de este referente a nuestro propio proyecto. Al hacer uso de la mano alzada para hacer el analisis me permitió experimentar con las distintas herramientas que estaban en casa.

MATERIALIDAD

CARACTERÍSTICAS

ASPECTOS TÉCNICOS COSTRUCTIVOS

AALTO AVAR

Uno delos aspectos más representativos es la manera en la que como se sostiene la cubierta metalica de la sala.

Cerchas de madera sosteniendo la cubierta.

Las cerchas se apoyan en los muros de ladrillo.

INVENTO

El primer punto es el uso del material en su estadp natural.

El segundo es la aplicación de siste,as constructivos de madera.

Se utilizó el ''ladrillo de arcilla'' Aalto Avar, la madera ya que tenia un amor por ''el bricolaje ''

Muros portantes de ladrillos rojos Cubierta metálica Cercha de madera.

La cubierta se sotiene gracias a dos cerchas de madera que sostiene a su vez otras vigas de maadera que se apoyan directamente en los muros de ladrillo.

Las cerchas no tienen una forma convencional sino que se ''asemejan'' a las alas de la mariposa.

IMAGEN 17: Composición de ladrillo por la parte exterior

VIGA MARIPOSA La viga Mariposa consiste en una viga principal reforzada por ''16'' vigas secundarias que transmiten el peso de la cubiert homogénea a un punto de la cargadora.

LADRILLOS Aalto decidió utilizar el ladrillo por encima del concreto. ''Ladrillo'' material predilecto de la arquitectura moderna.

Este proyecto da inicio a la etapa roja del arquitecto por el ladrillo.

Los materiales que uso abren generan calidez, texturas y diversidad cromáica.

La cercha no es plana, si no que es una estructura TRIDIMENSIONAL, de esta manera son suficientes solo dos cerchas para sostener la cubierta.

ATRIBUTOS

ESTRUCTURA

Se coloca una hornacina cuya unica funcion es iluminar un cuadro, la luz llega directamente al cuadro.

CARACTERÍSTICAS Luz y penunbra en la sala de sesiones.

LEYENDA

Cuando uno sube a la sala de sesiones, lo que uno espera es inundarse de luz , pero esto no es así, esta sala se caracteriza por una gran penunbra que le da solemnidad a la habitación.

Madera

La penunbra contrapone a la gran iluminación que encontramos en el pasillo o hall , gracias a que estos se abren directo al patio.

Ladrillo piezas de piedra y etc.

Aalto coloca un hueco en la sala al norte y la cubre completamente con una celosia de madera, con ella la luz entra de una forma más timida.

Las lámparas son necesarias ya que sirven para eliminar la sala. Son lámparas de baja intensidad, para así no alterr el efecto de penumbra que busco Aalto en esta zona.

Debemos adicionar también que la camara de consejo recibe también luz natural.

PROPUESTA DE PROYECTO

EP2A: PROGRAMA CRITERIOS RIBA: CG1/CG3/CG5/CG6

De manera grupal se hizo la elaboracion de la propuesta del programa de un centro de estudios de arte, con un fablab y artworking. Mis compañeros y yo decidimo de manera grupal y de manera organizada como seria la distribución del progrma velando por el interes de los estudiantes ya que el proyecto se encuenra en una zona donde se encuentran bastantes centros de estudios y centros laborales. Por otro lado, se tomo en cuenta también las principales vías, las cuales sirven como flujos que le permiten al usuario llegar de manera rapida y seguro al centro del proyecto.

CONTEXTO

LEYENDA Av. Javier Prado Calle Solidaridad Av. Nicolás Arriola Calle Carlon Vllarán Terreno

COMENTARIO Gran cantidad de estos centro cercanos.

Estos centros ayudan a que el proyecto se pueda desarrollar de una mejor manera.

LEYENDA Centro de estudios Oficinas

COMENTARIO Accesible para casi todo Lima por su proximidad a dos de las grandes arterias de la ciudad.

No solo para su entorno cercano (Talleres Artisticos)

LEYENDA Vía Expresa

Javier Prado

PROGRAMA

Corazón del centro

Persona va a

TA LLE RES

Desarrollen la creatividad del ususario

PRIVADO

PÚBLICO

Público de todas las edades para el desarrollo de talleres, así como de espacios de trabajo.

PROGRAMA

PROPUESTA DE PROYECTO

EP2B: DISTRIBUCIร N CRITERIOS RIBA: CG1/CG3/CG5/CG6

En esta actividad se nos pidiรณ elaborar la distribuciรณn de nuestra proyecto mediante espacios en los que se puedan relacionar, tomando en cuenta la programaciรณn ya antes elaborada.

Tomando en cuenta todo esto, se realizo la distribuciรณn.

ÁREAS COMUNES E INGRESOS

RELACIONES ESPACIALES

INTERSECCIÓN CONTIGÜIDAD TENSIÓN INCLUSIÓN

INGRESOS PRINCIPALES ÁREAS COMUNES

ÁREAS COMUNES E INGRESOS

SE TOMA COMO PRINCIPAL ESTRATEGIA LA JERARQUÍA DE CADA UNA DE LAS FUNCIONES DEL PROJECTO, DEPENDIENDO DE ESO, SE TOMARÁ AL VOLUMEN MÁS GRANDE COMO AL DE MAYOR RELEVANCIA, ASÍ DE LA MISMA MANERA CON LOS MÁS PEQUEÑOS CUYA FUNCIÓN ES RELEVANTE TAMBIÉN PERO NO DE LA MISMA MANERA QUE LOS MÁS GRANDES

ESCUELA DE ARTE+FABLAB ARTWORKING MERCADO GASTRONOMICO PÚBLICO

PRIVADO

PROPUESTA DE PROYECTO

EP3A: VOLUMETRÍA CRITERIOS RIBA: CG1/CG3/CG5/CG6

Para la volumétria decidi tomar diagonales que guarden relación con el entorno, dividiendo el volumen en tres tomando así, el mercado gastronómico, el fablab, la escuela de arte y el artworking. Teniendo en cuenta como serían los espacios conforme desarrollaba mis plantas y mis cortes.

Por otro lado, quise que el volumen de mayor jerarquía le pertenezca al Artworking, con la escuela de artes conectándolo con las oficinas que se encontraban en el volumen siguiente.

FORMA Y ORIENTACIÓN SE TOMA COMO PRINCIPAL ESTRATEGIA LA JERARQUÍA DE CADA UNA DE LAS FUNCIONES DEL PROJECTO, DEPENDIENDO DE ESO, SE TOMARÁ AL VOLUMEN MÁS GRANDE COMO AL DE MAYOR RELEVANCIA, ASÍ DE LA MISMA MANERA CON LOS MÁS PEQUEÑOS CUYA FUNCIÓN ES RELEVANTE TAMBIÉN PERO NO DE LA MISMA MANERA QUE LOS MÁS GRANDES

ESCUELA DE ARTE+FABLAB ARTWORKING MERCADO GASTRONOMICO PÚBLICO

PRIVADO CICULACIÓN VERTI CAL

RECORRIDOS VERTICALES Se aplica el uso de ascensores en la parte posterior del proyecto, conectando

todos

los

pisos

e

invitándonos a recorrer cada uno de los espacios que acompañan y son parte del proyecto, dando como resultado una circulación nuclear.

VOLUMETRÍA

PROPUESTA DE PROYECTO

EP3B: PLANOS CRITERIOS RIBA: CG1/CG3/CG5/CG6

Para la entrega final de planos se nos pidió elaborar todo lo aprendido previamente, tomando en consideración el referente, la distribución del programa y lo visto todos los días en críticas, ya que estas nos permiten tener una visión más amplia de cómo considerar hacer el proyecto o que cosas deberíamos tomar en cuenta antes de hacer su levantamiento. Se vieron planos, cortes y fachadas. Adicional a esto, se pidió también un 3D donde se puedan observar las distintas fachadas de la volumétria

PLANIMETRÍA

VOLUMÉTRIA

VOLUMÉTRIA

CV EDUCACIÓN Colegio Ingenieros Uni 2006-2010 Educación Primaria

Colegio Ingenieros Uni 2011-2017 Educación Secundaria

Universidad de Lima

Nicole Cerquera Peralta Estudiante de Arquitectura

Me considero una persona creativa, positiva y organizada. Con el pasar de los años he ido desarollando mi creatividad, proponiendo ideas fuera de lo común en diversos trabajos academicos, ya que siempre he sabido destacarme por mis propios meritos e ideas. Sin embargo, hoy por hoy puedo identidicar distintas perspectivas y percibir por mi propia cuenta ideas que podria utilizar a futuro o mejorarlas.

Soy organizada, con el fin de poder dedicarle el tiempo necesario para realizar mis trabajos y terminarlos con un buen desempeño, que sea notorio. Organizar mis tiempos me sirve de gran ayuda para poder dedicarle el tiempo todas las materias por igual, asi como tambien me ayuda a no procrastinar.

Desde muy pequeña me pasiona el arte y la manera en la que podemos plasmarlo y percibirlo, es por eso que opte por esta carrera ya que puedo plasmar esa pasión hacia objetivos futuros y profesionales. Para mí, la arquitectura es entender la manera de plasmar una realidad. Además, considero un reto que esta carrera demande de un bagaje cultural que debe utilizarse constantemente y que debe no solo obtenerse del mundo rquitectonico, si no de las distintas disciplinas existentes

2018-Actualidad

IDIOMAS Español Ingles

PROGRAMAS AutoCAD Photoshop Revit SketchUp

nicolecerqueraarch 953257626 nicolecerquera@gmail.com nicolecerquerap https://issuu.com/nicolecerquera

I. SUMILLA

Proyecto de Arquitectura V, es una asignatura obligatoria TeóricoPráctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico o un conjunto de objetos arquitectónicos vinculados o tributarios a un espacio público urbano.

II. OBJETIVO GENERAL

Intervenir el espacio urbano y proyectar un edificio de uso mixto en función a las dinámicas entre los usuarios y lo construido.

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Enfatizar el rol de la arquitectura dentro del paisaje.

2. Considerar el rol de los usuarios dentro de la configuración del paisaje urbano.

3. Conceptualizar la relación entre espacio público, espacio semipúblico y espacio