Historia del Arte

HISTORIA DEL ARTE NICOLE TAMAYO 20202050

hcefaruM ed oruM odecraC amolaP al ed aíraM :seroseforP

123 Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Historia y Teoría de la Arquitectura Ciclo 2021-1

CONTENIDOS EP1

EP2

CG2, CG3

ANALISIS Y COMENTARIO DEL ARTE

MESOPOTAMIA Y EGIPTO

PAG. 1

PAG. 5

GRECIA, ROMA, PALEOCRISTIANO Y BIZANTINO PAG. 11

CG2, CG3

EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO PAG. 23

B NEO ROM

EF

BARROCO OCLASICO Y MANTICISMO PAG. 33

CG2, CG3

PINTURA S.XIX Y XX PAG. 43

COMENTARIO DEL CURSO

CURRICULUM VITAE

INFORMACIÓN DEL CURSO

PAG. 53

PAG. 55

PAG. 57

INTRODUCCIÓN AL ARTE: ANÁLSIS Y COMENTARIO

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MESOPOTAMIA Y EGIPTO

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Fuente: Elaboración Propia

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Fuente: Elaboración Propia

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Fuente: Elaboración Propia

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GRECIA, ROMA, PALEOCRISTIANO Y BIZANTINO

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EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO

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BARROCO, NEOCLÁSICO Y ROMANTICISM O

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PINTURA S. XIX Y XX

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COMENTARIO

Considero que el curso de Historia de de la carrera. Aprender sobre el pa general, me permitió entender como e del contexto de la historia, manifes arquitectura. Además, las lecturas pro conocer mas de lo explicado en clase realizar las actividades. Asimismo, la p hizo más agradable la experiencia de culmino el curso teniendo en cuenta c proyectó en el pasado y com

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O DEL CURSO

l Arte es imprescindible en esta etapa sado de la arquitectura y el arte en l hombre evoluciono siendo el creador stándose en la pintura, escultura y oporcionadas en clase, me permitieron e y fundamentar mis conocimientos al paciencia y dedicación de la docente aprender acerca del arte. Finalmente, cultura general sobre lo es ser humano mo repercute en el presente.

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CV NICOLE TAMAYO COBIAN

20202050

ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA

Soy egresada del colegio La Inmaculada Concepción en el año 2019. Actualmente estudio la carrera de Arquitectura y Urbanismo en la Universidad de Lima. Me considero una persona creativa, determinada, perseverante, dedicada, responsable, integra y empática. Estas habilidades costaron de bastante madurez y esfuerzo para poder obtenerlas, y procuro seguir desarrollándolas a medida que adquiero más experiencia y conocimiento en mi etapa universitaria. Cuento con las capacidades de liderazgo, trabajo en equipo, toma de decisiones, buena comunicadora y apasionada en el trabajo.

Asimismo, pretendo reforzar estas capacidades durante mis estudios con la guía de los prestigiosos profesores de la facultad. La natación, el atletismo, pintar en acuarela, cocinar y la música, son algunos de mis intereses personales que he ido descubriendo a lo largo de mi corta vida.

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INFORMACIÓN DE CONTACTO Email nicoletamayo914@gmail.com Teléfono 942415603 Fecha de Nacimiento 10.06.03 Dirección Av. Las Gaviotas 1805 Santiago de Surco, Lima

PROGRAMAS Autocad 2018 Revit 2018 Adobe Illustrator Adobe Photoshop SketchUp

IDIOMAS Inglés Español

EDUCACIÓN 2008-2014

Primaria

Colegio La Inmaculada Concepción

2015-2019

Secundaria

Colegio La Inmaculada Concepción

2020-2021

Pre-grado

Universidad de Lima

RECONOCIMIENTOS Tercio superior escolar FCE Cambridge certification Certificado de Avanzado - Británico

INTERESES Natación Atletismo Dibujar Pintar Cocinar 56

INFORMACIÓN DEL CURSO SECCIÓN 321 DOCENTE MARIA DE LA PALOMA CARCEDO MURO DE MUFARECH

SUMILLA

El curso del Historia del Arte es una asignatura teórica obligatoria, que inicia los cursos de Historia y Teoría de la Arquitectura. En su desarrollo se ofrecerá un panorama del arte desde la antigüedad hasta nuestros días.

OBJETIVO GENERAL

Otorgar al estudiante una primera aproximación a la Historia del Arte, a través de la investigación en teoría y el análisis de obras, ofreciendo un panorama del arte desde la antigüedad hasta nuestros días.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia del arte occidental.

2. Dar al estudiante ejemplos que sirvan de marco para entender el devenir del arte, al tomar a su historia como punto de partida.

3. Sentar una base adecuada para el estudio posterior de la historia de la arquitectura.

4. Desarrollar habilidades básicas de investigación científica.

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