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Após a realização do 3º Ciclo de Avaliação Externa do Agrupamento de Escolas de Nisa, em novembro de 2022, divulgamos agora o Projeto de Relatório No Quadro Resumo das Classificações podemos observar que a avaliação foi de Muito Bom nos domínios da Autoavaliação, Liderança e Gestão, Prestação do Serviço Educativo e Resultados, o que revela uma melhoria substancial comparativamente à avaliação de 2013, que foi de suficiente

Citando as palavras da Subdiretora-Geral dos Estabelecimentos Escolares é hora de felicitar toda a comunidade educativa pelo sucesso alcançado, considerando que o relatório evidencia que a Escola soube fazer o seu caminho de melhoria em prol, como refere, da qualidade e da equidade da prestação do serviço público de educação. É muito reconfortante para todos sem exceção os que ajudaram a alcançar este momento, saber do reconhecimento do Ministério da Educação destes factos arduamente alcançados.

Não podia deixar de referir nesta reflexão da enorme satisfação pelo desenrolar do processo da eleição da Associação de Estudantes. Que lição nos deram de cidadania, civismo, respeito mútuo pelas opiniões divergentes, animação, companheirismo! E como corolário do final de campanha um debate excelente no auditório! Parabéns às duas listas! Estou orgulhoso de todos!

Relativamente a projetos, com tanta diversidade e qualidade, uma referência hoje para o Projeto-Piloto de Inovação no Ensino, no âmbito do POCH Alentejo, destinado aos alunos do 5.º e 6.º anos de escolaridade após as aulas, para o desenvolvimento de atividades como o teatro, visitas de estudo, desportos radicais, fotografia, práticas equinas, ciências experimentais, entalhe em madeira, etc, onde, gratuitamente, os alunos usufruem de experiências que proporcionam aprendizagens prazerosas e eficazes.

Parafraseando um membro do Conselho Geral estamos no bom caminho Continuaremos, com a humildade que nos caracteriza, a dignificar e a projetar a educação em Nisa.

DESTAQUES

NISA É ESCOLA DE REFERÊNCIA NO DIGITAL

Com o objetivo de registar e dar destaque a práticas de relevância na área do digital, uma equipa da Direção-Geral de Educação deslocou-se ao Agrupamento de Escolas de Nisa, no dia 5 de dezembro de 2022, para realizar um vídeo no âmbito do projeto piloto de cinco escolas, a nível nacional, de forma a mostrar a sua estratégia digital

Captaram-se imagens da escola em práticas educativas e letivas na educação Pré-Escolar, 1.º, 2.º, 3.º Ciclos do Ensino Básico, Centro de Apoio à Aprendizagem, Biblioteca, organização digital na Classroom ao nível das lideranças intermédias com exemplos de Coordenação de Diretores de Turma e Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva, culminando com o testemunho de uma aluna sobre práticas letivas e Mentora do Projeto “Eu sou digital”.

O vídeo constitui um reconhecimento do trabalho desenvolvido, sublinhando, desta forma, estratégias e modelos que poderão inspirar outras escolas a percorrer o mesmo caminho e será publicado no site da Capacitação Digital das Escolas, onde poderá ser visualizado por toda a comunidade educativa.

DESTAQUES

LEITURAS CENTENÁRIAS COM SARAMAGO

Em articulação com a iniciativa “Escola a Ler”, os alunos do 9º ano encenaram a leitura da obra de José Saramago, "A Maior Flor do Mundo", para a turma do 4º ano, a que se seguiu a apresentação da curta-metragem com o mesmo título.

DESTAQUES

Português Língua Não Materna (PLNM)

No início deste ano letivo, o Agrupamento de Escolas de Nisa recebeu um grupo de alunos com idades compreendidas entre os 6 e os 15 anos de idade, oriundos de vários países, nomeadamente, Moldávia, Ucrânia, Suíça, Inglaterra, Alemanha e França. Para integrar e apoiar os alunos, tanto na escola como na comunidade, foi criada uma turma de Português Língua Não Materna com o intuito de desenvolver a sua proficiência linguística a nível oral e escrito.

Decorridos aproximadamente 6 meses, observa-se uma evolução significativa a nível da comunicação oral dos alunos. No que respeita à expressão escrita, os alunos do 1.º ciclo que nunca tinham frequentado a escola mostraram, inicialmente, alguma resistência. Contudo, essa situação está perfeitamente ultrapassada e os alunos mostram-se, agora, recetivos e colaborantes com as atividades propostas

A disciplina de Português Língua Não

Materna (PLNM) tem procurado desenvolver competências essenciais para uma inclusão plena nas atividades do currículo escolar, por estes discentes cuja língua materna não é o português As aprendizagens desta componente do currículo estão orientadas para a aquisição da língua portuguesa nas múltiplas competências inerentes a este processo e para a sua integração social, fatores indispensáveis para o sucesso escolar dos alunos

Sob a coordenação da professora

Elisabete Cordas e o apoio das professoras Ana Paula Beato, Célia Flores, Célia Soares, Maria José Semedo e Teresa

Almeida são desenvolvidas diferentes atividades considerando o ano de escolaridade em que os alunos foram posicionados, as quais procuram fomentar a sua imersão linguística.

PROJETOS ESCOLARES DE ÂMBITO NACIONAL

Desporto Escolar

Depois de tempos menos bons, a nossa escola já pôde retomar aos poucos a normalidade e o desporto não foi exceção. Durante o primeiro período letivo ocorreram diversos eventos onde todos puderam desenvolver as atividades propostas, fossem estas realizadas com caráter pontual (no Plano Anual de Atividades) ou sistemático (Quadro Competitivo do Desporto Escolar). Neste contexto, foram assinaladas com atividades algumas datas, como o "Dia Europeu do Desporto na Escola" e o "Dia Internacional da Pessoa com Deficiência", para além da

Caminhada do Coração, do Corta-mato Escolar e do Torneio Interturmas de Futsal. Já no que respeita às modalidades de âmbito regular, foram desenvolvidas atividades de treino e competições de: atletismo, badminton, ténis de mesa, voleibol, futsal, bóccia, xadrez e no grupo da "Escola Ativa".

A participação começa a ser normal, tendo em conta as condicionantes anteriores e tudo o que de negativo estas provocaram nas nossas vidas. Estamos aí para alterar de forma positiva os nossos hábitos diários!

"O desporto na escola está novamente a ficar em forma"

VAMOS MEXER AINDA MAIS EM 2023!!

PROJETOS ESCOLARES DE ÂMBITO NACIONAL

Eco-Escolas articula com Guardiões

Com a finalidade de sensibilizar a comunidade educativa, para uma cidadania mais ativa, participativa e preocupada com os valores ambientais, foi realizada, no mês de novembro, para os alunos dos 2º e 3º ciclos e ensino secundário, uma sessão de sensibilização, dinamizada pela Drª Karina Souza, do projeto “Guardiões”. Este projeto, promovido pelo Instituto Politécnico de Portalegre (IPP), mediante acordo de parceria com a Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Alentejo (CCDRA) e com o Fórum da Energia e Clima (FEC), tem como objetivos: promover a compreensão do fenómeno das alterações climáticas e potenciar o desenvolvimento das melhores soluções aplicáveis à região do Alentejo, capazes de contribuir para o aumento da resiliência aos impactes decorrentes das alterações climáticas.

Na apresentação do projeto foi abordado um conjunto de práticas, que estão alinhadas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, capazes de promover a redução de emissões de gases do efeito estufa e do carbono da atmosfera, e divulgada a App Guardiões, onde os alunos podem encontrar ações fáceis de adotar nas rotinas diárias, que farão grande diferença para um futuro mais sustentável.

É de salientar que os alunos participaram com muito entusiasmo na sessão.

No âmbito da atividade promovida pela Tetra Pak e pela Compal em parceria com a ABAE, intitulada “Este Ano, a Árvore de Natal é Amarela!”, as crianças do Pré-escolar construíram, com embalagens da Compal, uma bonita árvore de Natal que está a enfeitar o átrio principal do Centro Escolar O objetivo principal desta atividade foi alertar as crianças e as famílias para a importância da separação das embalagens Tetrapak no ecoponto amarelo

PROJETOS ESCOLARES DE ÂMBITO NACIONAL

Educação para a Saúde

Ao longo do primeiro período, este projeto levou a cabo várias atividades como: sessões de esclarecimento no âmbito da Alimentação Saudável, Lavagem das mãos, em matéria de Violência no namoro, Direitos e Deveres Humanos e Violência em Meio Escolar, Sistemas do Corpo Humano, Regras de Primeiros Socorros, A Diabetes, Tabagismo, Exploração Sexual, Saúde Mental, comemorou o Dia Mundial do Leite Escolar, o Dia das Acessibilidades, o Dia Mundial da Alimentação, da Diabetes, do Não Fumador, promoveu exposições sobre Alimentação e Diabetes e conjuntamente com os Docentes de Educação Física dinamizou a Caminhada do Coração.

Nestas atividades participaram os alunos da Educação Pré-Escolar, 1.º, 2.º e 3º Ciclos e do Ensino Secundário e para a sua concretização contaram com os Docentes, Nutricionistas Rita Lucas e Patrícia Heitor, Farmacêuticas Dra. Alexandra Marçal e Dra. Carlota Campos da Farmácia Ferreira Pinto, Agentes da GNR – Escola Segura e a Enfermeira Cristina Heitor do Centro de Saúde de Nisa.

Alguns alunos do Ensino Secundário participaram no Projeto “Corações em Rede”, vivenciando uma manhã com as Jovens de Assumar e as turmas dos 3.º A e 3.º B estiveram envolvidas no Projeto “A minha Lancheira”.

PROJETOS / ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO

Projeto Ser a Ler no Pré-Escolar e 1º Ciclo

Um novo ano letivo e o "Projeto Ser a Ler" continua a desenvolver múltiplas atividades no âmbito da promoção da leitura, em articulação com as educadoras e professoras, na educação Pré-Escolar e em todas as turmas do 1º CEB, ajudando a formar mais e melhores leitores e contribuindo para o sucesso escolar.

Da leitura orientada à leitura por prazer, com as famílias... Com o Projeto Ser a Ler e a troca de livros do ‘Já Sei Ler’ (Leitura em família), estamos sempre a crescer!

PARCERIAS Projeto AJUDARIS

Mais uma participação do AE de Nisa nas Histórias da AJUDARIS!

Pelo oitavo ano consecutivo, participamos no projeto solidário Histórias da AJUDARIS, com a colaboração da biblioteca escolar.

Para esta edição de 2022 foram selecionados dois poemas coletivos da autoria das turmas 3º A e 5ºA (CAA), com ilustrações de Magda Cordas e Leonor Semedo (ex aluna do AE de Nisa), respetivamente.

Muitos parabéns!

Cidadania e Voluntariado a promover parcerias

A nossa colaboração solidária com o projeto "Dress a Girl Around the World" - Grupo de Portalegre, através da biblioteca escolar, já vai no quarto ano de muitas partilhas e alegrias!

Desde os primeiros bolsos bordados no Curso PIEF, já percorremos um longo caminho, em conjunto! Porque queremos manter viva esta corrente solidária, agradecemos à Santa Casa da Misericórdia de Nisa, que continua a manifestar o seu carinho através da arte dos bordados de Nisa, nos bolsos que nos enviaram, mais uma vez, e a que se juntou também o Solar Fonte da Pipa - Residência Sénior!

A ambas as instituições, a nossa gratidão! Muito obrigada!

Ajudamos a mudar vidas!

PARCERIAS

Palestra sobre Saúde Mental

No dia 14 de dezembro no âmbito do Projeto Parlamento dos Jovens, os alunos que integraram as listas assistiram a uma palestra subordinada ao tema Saúde Mental, dinamizada pela Drª Teresa Valente, médica do Centro de Saúde de Nisa.

CLUBE UBUNTU

Muitos de vós podem questionar-se: “Mas afinal o que é Ubuntu?”

Eu própria o questionei por diversas vezes. Concordo que não é fácil entender ou mesmo compreender o valor desta palavra Mas mais do que uma palavra, é a transformação que ela nos faz Leva tempo, dedicação Verdade Leva-nos um pouco da nossa armadura e traz-nos um pouco mais da nossa fragilidade Verdade

Aprendemos que “o homem corajoso não é aquele que não sente medo, mas o que conquista esse medo ” , como disse Mandela, um dia.

Ser igual a tantos outros é fácil Pensar igual a tantos outros é fácil, rápido e sem grande investimento Difícil será sempre lutar pela beleza das diferenças, pelo bem-estar dos outros e pelas nossas reais convicções. Difícil é ser verdadeiramente único

CLUBE DE CIÊNCIA E AMBIENTE

O “Clube de Ciência e Ambiente” encontra-se a funcionar no Agrupamento de Escolas de Nisa, no âmbito da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola.

Para que o Clube de Ciência e Ambiente tivesse as condições de funcionamento adequadas procedeu-se à instalação do mobiliário adquirido e com a colaboração da Câmara Municipal de Nisa, parceira institucional do Clube, à montagem de torretas de tomadas que permitiram dotar as bancadas do laboratório de eletricidade possibilitando a ligação de microscópios e outros equipamentos.

Durante este período conclui-se o concurso, para a criação do logotipo do Clube de Ciência e Ambiente, que envolveu os alunos do Agrupamento. Foi considerável o número de alunos que aderiram e a qualidade de algumas propostas apresentadas. Os alunos mais jovens foram apoiados na execução dos seus trabalhos nas aulas de Educação Visual. Saiu vencedor do concurso o logotipo criado pelo aluno Samuel Remígio.

CLUBE DE CIÊNCIA E AMBIENTE

Salienta-se também a realização de uma atividade associada ao dia do Halloween. Nessa atividade os alunos tiveram oportunidade de realizar algumas experiências “fantasmagóricas” como o caso da “Lâmpada de lava” que se observa nas imagens.

O Coordenador do Clube participou, ainda, no Encontro Nacional de Clubes Ciência Viva na Escola, que teve lugar a 14 de outubro, no Pavilhão do Conhecimento - Centro Ciência Viva, onde o nosso Agrupamento apresentou um poster.

Nesse evento procedeu-se à divulgação de atividades desenvolvidas no nosso Clube e à partilha de ideias de trabalhos com professores de outras escolas e elementos de empresas e centros de investigação presentes.

Projeto Erasmus +

“Ensemble, réduisons les inégalités, c’est notre priorité!”

When travelling promotes Learning and Education

Niscemi foi nossa anfitriã!

Na semana de 16 a 23 de outubro 2022, ocorreu mais uma mobilidade com os nossos alunos, no âmbito do Projeto Erasmus+“Ensemble, réduisons les inégalités, c’est notre priorité!”

O Istituto Comprensivo “Francesco Maria Luigi Salerno”, em Niscemi, na Sicília foi nossa anfitriã e a Professora Loredana Incarbone assim como os professores do Instituto acolheram, calorosamente, os alunos da nossa escola, assim como os nossos parceiros italianos e franceses, ao longo de uma semana repleta de atividades alusivas aos temas – A Solidariedade e Igualdade de Género, valorizando a Cidadania Ativa e combatendo as desigualdades e os estereótipos.

Ao longo da semana, visitaram várias Cidades, a saber o Museu Cìvico em Niscemi , o maior vulcão ativo da Europa, o Etna, em Catânia; a Vila Romana, em Piazza; Caltagirona e ainda, a vila piscatória de Gela onde visitaram o Museu de Ulisses e

confraternizaram e degustaram um almoço partilhado, na praia.

De regresso a casa, ainda, foram brindados, com um Momento Especial.... saborear uma Pizza, em Pisa!

“Cela rend modeste de voyager. On voit quelle petite place on occupe dans le monde.” Flaubert

Gratos pela Experiência!

Os alunos Maria Belo e Sara Pereira do 11ºAB, João Serralha do 10ºAB e Margarida Bizarro e Vasco Fazendas do 8ºB representaram, com excelência, a nossa escola, participando, de forma cooperante e criativa, nos vários ateliês e palestras ao longo da semana, apresentaram e descreveram cartazes alusivos às Associações de Voluntariado, da nossa região, tendo, ainda, participado num Ateliê de Arte.

Associação de Estudantes

Entre os dias 18 e 21 de outubro decorreu a campanha eleitoral para a Associação de Estudantes, à qual concorreram duas listas (J e U).

Numa eleição muito disputada, os alunos que integraram a Lista J obtiveram o maior número de votos.

Letícia Maia eleita a Presidente da Associação de Estudantes

"Excelentíssimo Senhor Diretor do Agrupamento de Escolas de Nisa; pessoal docente e não docente deste Agrupamento; alunos, colegas eleitos.

Antes de começar o meu discurso, quero agradecer a presença de todos e deixar a minha palavra de apreço para com a outra lista que connosco competiu nestas eleições. É uma honra estar aqui hoje a tomar posse e enche-me de orgulho ocupar este lugar diante de todos vós. Esta é a prova que confiaram em mim, em nós, porque comigo está uma grande equipa que, tenho a certeza, me vai apoiar, assim como eu os apoiarei a eles e em conjunto iremos apoiarvos a vós.

Foram vocês que nos elegeram, que nos deram força e confiaram em nós, por isso é a vocês que devemos o nosso empenho. Da nossa parte, saibam, desde já, que estamos disponíveis para vos ouvir e ter as vossas opiniões sempre… e repito: SEMPRE… em conta!

Vai ser fácil? Não vai! Mas “no meio da dificuldade reside a oportunidade”, como dizia Einstein e, por isso, eu acredito que depois da tempestade virá sempre a bonança e o sabor vai ser ainda mais especial quando tivermos a oportunidade de juntos enfrentarmos os obstáculos e também Juntos e com um “J” bem grande vencermos as barreiras e gritarmos: CONSEGUIMOS!

A escola somos todos nós e, por isso, contamos trabalhar no sentido de dar voz a todos quantos se queiram fazer ouvir e deixarmos a nossa marca como uma Associação de Estudantes responsável, inovadora e respeitada pelo trabalho desenvolvido.

E porque juntos somos mais fortes, termino o meu discurso com a certeza de que Juntos vamos também conseguir ir mais além e Juntos vamos fazer a diferença.

Viva a Associação de Estudantes do Agrupamento de Escolas de Nisa!"

DiscursodaPresidentedaAssociaçãodeEstudantesnaTomadadePosse

A Associação de Estudantes é a voz de um agrupamento, mas este faz-se de, para e pelos alunos. Por isso, caros colegas e amigos, é convosco e para vós que eu e a equipa que me acompanha tencionamos trabalhar.

PARCERIAS

RBE/PLANO NACIONAL DE LEITURA

Tendo como ponto de partida a iniciativa ‘Escola a Ler’, em articulação com o Departamento de Línguas e o Projeto 'Ser a Ler', destacamos a diversidade de atividades, tendo sempre como ponto de partida as obras sugeridas no âmbito da educação literária e as sugestões do Plano Nacional de Leitura.

Sempre com os autores e obras como referência, é ‘Tempo de Ler e Pensar’, refletir e debater. Um ‘Livr’à mão’, na mesa da sala de aula, ou na mochila, pode proporcionar ’10 minutos a Ler’ e vai sendo um hábito que muitos alunos e alunas já adotaram.

As práticas que se vão consolidando na nossa ‘Escola a Ler’, têm-se traduzido num crescimento do número de requisições domiciliárias, nos diferentes ciclos, com destaque para o 1º CEB.

RBE - Projeto "Todos Juntos Podemos Ler"

O Projeto "Todos Juntos Podemos Ler" continua a envolver os alunos na sua Biblioteca Imaginária!

Biblioteca Escolar dinamizou o MIBE (Mês Internacional das Bibliotecas Escolares)

Outubro é celebrado como o Mês Internacional da Biblioteca Escolar Tendo por lema “Ler para a Paz e Harmonia Globais”, foram muitas as iniciativas que envolveram os alunos, do Pré-Escolar ao Ensino Secundário.

Atentos a diferentes temas da sociedade atual (com Cidadania e Desenvolvimento) e às principais efemérides, como foi o caso da Semana Mundial do Espaço (articulação como Eco-Escolas)

Em Portugal, o Dia da Biblioteca Escolar assinala-se na última segunda-feira do mês de outubro. Neste MIBE, assinalámos a data com a presença da escritora Manuela Ribeiro que desenvolveu sessões com todas as turmas, do 3º ao 6º anos de escolaridade

PARCERIAS

RBE / PNL / VISÃO JÚNIOR

Leitura em Família: "Leitura em Vai e Vem" e "Já Sei Ler!"

No Mês Internacional da Biblioteca Escolar, lançámos a Leitura em Família com os Projetos Leitura em Vai e Vem (Pré-Escolar) e Já Sei Ler (1º CEB), apoiados pelo Plano Nacional de Leitura, acompanhando as necessidades de socialização primária com a leitura e contribuindo para a melhoria das aprendizagens

DESAFIOS

PENSAMENTO COMPUTACIONAL - TreeTree2/IST

BEBRAS - O Desafio de Pensamento Computacional

No Agrupamento de Escolas de Nisa participaram cerca de 200 alunos no "BEBRAS - Castor Informático",

"O Bebras - Castor Informático" é uma iniciativa internacional para promover e introduzir a informática e o pensamento computacional para estudantes de todas as idades.

É organizado em mais de 50 países e no ano passado participaram mais de 3 milhões de estudantes de todo o mundo! Portugal juntou-se recentemente de forma oficial a esta iniciativa, numa organização do Departamento de Ciência de Computadores da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, juntamente com a "TreeTree2."

E nós fazemos parte deste enorme desafio!

PRÉ-ESCOLAR

Brincar: é isto que querem as crianças do préescolar!

E também brincar com intencionalidade pedagógica!

É tempo de perguntar, experimentar, descobrir o mundo. Ter liberdade para escolher e crescer sem pressas.

É uma fase de descoberta, de começar a caminhar pelos próprios pés, perguntar e perguntar vezes sem conta, satisfazer a curiosidade. Brincar, correr, saltar, jogar, experimentar, imaginar, aprender com o que se passa à volta. Absorve-se o mundo com todos os sentidos em alerta. Querem saber tudo. Mexer, tocar, experimentar, jogar, explorar. Brincar. Brincar sempre, vezes sem conta. Todos os dias. É uma etapa importante do crescimento, desenvolvem a linguagem, as emoções, a cognição. Com desafios constantes que fazem parte do desenvolvimento.

Ampliar a curiosidade, esticar capacidades. Crescer, sobretudo crescer.

Aconteceram muitos desafios para ajudar a crescer, no 1º período deste ano letivo, nos vários grupos de pré-escolar:

Desenvolveram-se projetos e atividades no âmbito da cidadania: "Dia do Pijama", "É preciso ter lata para Ajudar"; no âmbito da educação para a saúde: "Dia da alimentação", "Lavagem das mãos"; no âmbito do Projeto Eco-Escolas: "Este ano a árvore de Natal é amarela"; no âmbito de articulação entre ciclos/áreas: Música, Educação Física, Dança, Ciências Experimentais, "Leitura em Vai e Vem".

Foram desenvolvidos vários projetos com as famílias e com a comunidade: Magusto, atividades com CDLS, Festa de Natal, entre outras.

1º CEB

Dia da Alimentação

No dia 17 de outubro, os alunos do 1º ciclo comemoraram o "Dia da Alimentação", com a realização de várias atividades. Entre elas, destaca-se a confeção de uma salada de frutas que contou com a presença e colaboração dos pais na escola.

Foi um momento de partilha e interação bastante agradável, pois os alunos trouxeram frutas variadas, os pais confecionaram a salada e no final realizouse um lanche saudável, envolvendo todo o 1º ciclo e promovendo os bons hábitos alimentares e o convívio entre todos.

EFEMÉRIDES

DIA MUNDIAL DO CINEMA

Para assinalar o Dia Mundial do Cinema (5 de novembro), Jaime Lourenço conversou, online, com os alunos do 12º Ano, sobre Jornalismo de Cinema em Portugal. A importância da promoção do cinema e do gosto pelo cinema, bem como a formação na área da comunicação… foram alguns dos temas abordados..

SEMANA MUNDIAL DO ESPAÇO

A SEMANA MUNDIAL DO ESPAÇO decorreu, na nossa Escola, também com a participação da biblioteca escolar e do Plano Nacional de Cinema!

Histórias de encantar que nos levaram pelo espaço à procura da "Estrelinha Pálida", a passar "Uma Noite no Museu do Conhecimento" e a descobrir Hidden Figures!

Entre os dias 4 e 10 de outubro, decorreram vários eventos dinamizados pelo Grupo de Físico-Química, a que se associou a Biblioteca Escolar, através do projeto "Ser a Ler".

FESTA DE NATAL

No dia 16 de dezembro, realizou-se a Festa de Natal do nosso Agrupamento, no Cine-Teatro de Nisa, com os alunos do Pré-Escolar, do 1º e 2º Ciclos.

Foi uma tarde bem passada, cheia de alegria e bons momentos musicais.

Agradecemos a todos os pais e encarregados de educação que estiveram presentes, quer seja no Cine-Teatro ou através do Facebook, aos alunos participantes, a todos os professores e assistentes operacionais que trabalharam as atuações com os alunos nas últimas semanas, em especial à Professora Cláudia; ao Município de Nisa, pela cedência do espaço e à equipa que organizou o evento.

MAGUSTO DE SÃO MARTINHO

Realizou-se, no dia de S. Martinho, o tradicional Magusto de São Martinho, oferecido pela União de Freguesias de Espírito Santo, Nossa Senhora da Graça e São Simão.

Como é habitual, foi um momento de grande convívio na comunidade educativa, onde imperou a boa disposição e a partilha de energias positivas.

VISITAS DE ESTUDO

No âmbito do Projeto-Piloto de Inovação no Ensino e Projetos Científicos nas Escolas - "Projeto Escola a Tempo Inteiro", decorreu, a 12 de dezembro, a visita de estudo ao Oceanário de Lisboa e ao "Musical da Cinderela" no Politeama, com as turmas de 5° e 6° ano.

Atividade no Centro de Recuperação de Menores do Assumar, com alunos do 10º, 11º e 12º ano.

Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pelo qual se pôs a caminhar.

(Paulo Freire)