Newsletter1'2021

JANEIRO 2021

NEWSLETTER1 AG R U PAMENTO d e E S C OLAS d e N ISA

ENSINO NÃO PRESENCIAL - NINGUÉM FICA SÓ!

Sumário

I

2

PRÉ-ESCOLAR I 3 1º CEB I 4 CIÊNCIA E TECNOLOGIA NA ESCOLA I 5 PROJETOS I 6 DIREITOS HUMANOS NA ORDEM DO DIA I 8 BIBLIOTECA ESCOLAR I 9 DICAS E@D I 11 AULAS DE PILATES E DE DANÇA ON-LINE I 12

JANEIRO 2021

ENSINO NÃO PRESENCIAL – NINGUÉM FICA SÓ!

Apesar de ser consensual que as escolas são locais seguros, não sendo focos privilegiados de propagação da doença COVID-19, o Governo determinou a suspensão das atividades educativas e letivas dos estabelecimentos de ensino públicos, a partir do dia 22 de janeiro, e, posteriormente, a retoma dessas atividades, a partir do dia 8 de fevereiro, em regime não presencial.

Numa atitude proativa a Direção do Agrupamento de Escolas, em estreita e permanente articulação com a Autarquia, tem vindo a tomar medidas (refeições Escolares na escola e em casa, Escola de Acolhimento e de apoio ao E@D, Testes COVID-19, empréstimo de Equipamento Informático - cinquenta tablets e trinta computadores portáteis - Transportes, Equipamentos de Proteção Individual, Desinfeção de espaços,…) para que todos os alunos tenham as mesmas condições de aprendizagem, consolidando as melhores práticas de uma escola pública inclusiva, que promova a equidade educativa e o sucesso escolar.

Assim, a Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI), os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO), Técnicas de Serviço Social e de Animação, têm apoiado as famílias sempre que se verifiquem situações em que a gestão das emoções, decorrentes da situação de isolamento social, esteja a criar barreiras ao processo de aprendizagem e ao bem-estar do aluno.

De igual forma, os alunos que têm necessidades especiais de aprendizagem continuam a ser acompanhados presencialmente e a distância pelas docentes de EE, usufruindo também da hipoterapia, terapia da fala, psicomotricidade, …

No âmbito da preparação do plano de ensino não presencial identificámos os alunos com necessidade de equipamento informático ou apoio digital, definimos a plataforma Google Classroom para nos apoiar, realizámos formação a alunos e professores, refletimos sobre metodologias de ensino a distância, gestão de horários e distribuição dos momentos síncronos e assíncronos acautelando: i) O tempo de atenção dos alunos e a fadiga de ecrã, variável em função das idades, estilos de aprendizagem e ritmos de diferentes turmas; ii) A diversificação de metodologias ao longo de cada aula, estimulando-se a atenção, o trabalho individual e em pares e acautelando-se o excessivo recurso a métodos unidirecionais.

Salvaguardando o acompanhamento efetivo dos alunos, nas aprendizagens desenvolvidas ao longo de cada semana, efetuamos a constante monitorização pelas estruturas da escola, da eficácia das opções tomadas, através de reuniões semanais entre alunos e Diretor de Turma.

Gostaríamos de contar com a vossa preciosa ajuda!

Votos de muita saúde e calorosos cumprimentos.

António Mesquita Trigueiros

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PRÉ-ESCOLAR COMEMORAÇÃO DO S. MARTINHO Ainda que de forma diferente, os meninos do Jardim de Infância de Nisa comemoraram o São Martinho, como é tradição.

O Conhecimento e a valorização das manifestações do nosso património cultural e a transmissão de valores morais e sociais quase sempre associados, encontra no Jardim de Infância um espaço privilegiado no envolvimento das crianças, promovendo a interiorização de valores, a perpetuação ou o renascimento de velhas tradições.

As educadoras desenvolvem inúmeras e variadas atividades, envolvendo as crianças e, naturalmente, as famílias.

Das canções, às histórias tradicionais aos trabalhinhos realizados, trocaram-se as voltas e possibilitouse um enriquecimento cultural.

DIA UNIVERSAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA e DIA NACIONAL DO PIJAMA Foi desta forma tão simples que, a 20 de novembro a biblioteca escolar assinalou o DIA UNIVERSAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA, e o DIA NACIONAL DO PIJAMA! Como é tradição, as crianças do Pré-escolar vieram para Escola com o seu pijaminha e demos vida ao apelo da UNICEF: "um dia divertido com uma mensagem séria, das crianças, pelas crianças", com a ajuda da Lili, a boneca de pano!

PORQUÊ?...

Porque é muito importante refletirmos sobre os seus Direitos e expressar o nosso apoio "aos milhões de crianças que estão fora da escola, desprotegidas e desenraizadas."

JANEIRO 2021

1º CEB DIA DO LEITE ESCOLAR No dia 30 de setembro nós, os meninos do 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas de Nisa comemorámos o Dia do Leite Escolar, realizámos trabalhos de pesquisa, vimos filmes do “Copinho e do Copão”, pintámos desenhos, elaborámos cartazes e aprendemos, que o leite é um alimento completo muito saboroso e importante para crescermos saudáveis e divertidos!

Para além do leite também as frutas, os legumes, a carne, o peixe são muito importantes. Por isso, no dia 16 de outubro, Dia da Alimentação, ficámos a saber mais um pouquinho da importância de fazermos uma alimentação saudável.

Ouvimos a história da “Menina que não gostava de frutas”, cantamos a canção “Gira a roda”, fizemos salada de fruta e muitos outros trabalhos que nos encheram de alegria e nos ensinaram que “Comer bem dá saúde, energia e alegria”!

BEM-ESTAR ANIMAL e DIA DO MÉDICO VETERINÁRIO O Dr Diogo Paralta esteve, no dia 14 de outubro, na nossa escola, para nos falar sobre bem-estar animal e a sua profissão: médico veterinário, a quem agradecemos toda a simpatia e disponibilidade!

Porque os animais têm direitos que devemos respeitar, foi assim que assinalámos o seu DIA (4 de outubro).

Respeitando todas as orientações da DGS, com o devido distanciamento, os alunos do 1º Ciclo participaram - uns de forma presencial, outros à distância, na sala de aula, através de videoconferência, com recurso à plataforma Zoom.

Um dia muito rico em novas aprendizagens, com toda a segurança!

A CANTAR É QUE A GENTE SE ENTENDE!

""A Cantar é que a Gente se Entende" é o nosso novo projeto com os alunos dos 3º e 4ºs anos que vai dar muito que falar… e que cantar!

Tem por objetivo ajudar os alunos a desenvolver a sua capacidade de expressão musical, através do ensaio semanal de temas tradicionais da cultura portuguesa, de hits pop ou de músicas para celebrações específicas, como o Natal, os Reis ou as Janeiras. Estamos todos bastante entusiasmados com a atividade e, esperamos, em breve, noticiar uma das nossas apresentações públicas.

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CIÊNCIA E TECNOLOGIA NA ESCOLA Porque valorizamos o trabalho árduo de cientistas e o seu contributo para o avanço do conhecimento, para a promoção da cultura científica, progresso e bem-estar da sociedade, também assinalámos, à nossa maneira, a importância da ciência na nossa vida.

De 4 a 10 de assinalou-se a Semana Mundial do Espaço. A nossa escola associou-se a esta celebração, através do Clube de Probótica. Na altura, o investigador Marco Pinto conversou sobre a missão Juice que explorará o Sistema Joviano, por videoconferência.

MÃO BIÓNICA / MISSÃO ZERO! Os alunos de 2º ano continuam a desenvolver uma das tarefas que escolheram de entre as propostas da Missão X - Treina como um Astronauta. Estamos a fazer um pequeno ajuste do projeto original, com a ajuda do professor responsável.

Adaptamos os materiais utilizados às funções motoras do corpo humano. Temos pele feita de cartão, ossos feitos de palhas de plástico e tendões que são corda.

Alunos do 2º ano - Clube de Probótica

24 de NOVEMBRO - DIA MUNDIAL DA CIÊNCIA Neste mesmo dia divulgámos, na nossa Escola, mais um exemplo do fantástico trabalho que se faz no Clube de Probótica e destacámos o empenho e dedicação do Kang Kang, um jovem de apenas onze anos que, desde 2018, participa no projeto Moon Camp Challenge.

Daí para cá, desenvolveu a sua capacidade de interagir com o programa. Para já, tem vindo a conceber o projeto 3D de uma hipotética base lunar, através do software tinkercad. Por ter apenas 11 anos, concorre nas categorias Discovery e Explorers.

BEBRAS – Castor Informático Um projeto de Pensamento Computacional na nossa Escola!

Entre 9 e 20 de novembro, decorreu a Competição Internacional BEBRAS - Castor Informático, em que participaram alunos do terceiro ao sexto ano, pelo segundo ano consecutivo. Trata-se de uma organização do Departamento de Ciência de Computadores da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, juntamente com o Projeto TreeTree2 do instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa.

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PROJ E T O S #ERASMUSDAYS - 14, 15 e 16 de outubro O #Erasmusdays é uma iniciativa europeia destinada a promover o Programa Erasmus+ em todo o mundo e a dar visibilidade às atividades organizadas. Para assinalar estes três dias esteve patente, na Biblioteca Escolar, uma exposição promovida pelo Programa Erasmus+ da nossa Escola, que divulga o novo Projeto em que estamos envolvidos. O tema é “Ensemble réduisons les inégalités, c’ést une priorité” e, com a nossa Escola, participam alunos de França (Albi) e Itália (Niscemi e Vèrres).

PROJETO ECO-ESCOLAS - “O mar começa aqui”!

No ano letivo 2019/2020, de entre as atividades e projetos propostos pela ABAE para as Eco-Escolas, o Conselho Eco-Escolas do Agrupamento Escolas de Nisa decidiu participar novamente no projeto "O mar começa aqui", em parceria com a autarquia para, em conjunto, fazerem a promoção da sustentabilidade considerando que é necessário que a comunidade perceba que as sarjetas têm como função a recolha e o escoamento das águas pluviais, e que transportam consigo vários resíduos, como por exemplo, beatas de cigarros ou plásticos.

A atividade foi apresentada aos alunos do 8º B que aderiram com entusiasmo. Tendo em conta que tanto os ecossistemas terrestres como os aquáticos são diretamente afetados, assim como a sua biodiversidade, foi-lhes solicitado que criassem uma mensagem em forma de desenho, para pintar numa sarjeta e, desta forma, alertar a comunidade sobre a incorreta deposição de resíduos e poluição da água doce e da água do mar uma vez que “Tudo o que cai no chão, vai parar ao mar” e que as águas pluviais não são filtradas nem recebem qualquer tratamento e desembocam, diretamente, nos rios, nas lagoas ou no mar.

Os alunos agruparam-se aos pares e colocaram mãos à obra. Cada grupo esboçou um desenho que considerou ser apelativo à temática deste concurso. Dos desenhos apresentados, foi escolhido o das alunas Matilde Serafim e Maria Sequeira.

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PROJETO AFTER SCHOOL (Instituto Superior Técnico) Leonor Rosa, aluna do 12º A, foi selecionada para a frequência do curso de Informática I no Projeto AfterSchool do Instituto Superior Técnico, que funcionou ao longo dos meses de novembro e dezembro. Trata-se de um curso que utiliza o Python como linguagem de programação.

Este projeto funciona num regime de aula invertida (flipped classroom), o que significa que, em casa, os alunos lêem, pensam e assistem a vídeos com os conteúdos programáticos. Nas aulas, resolvem exercícios e esclarecem dúvidas com os instrutores.

No After School, o acompanhamento da aprendizagem e a seleção dos conteúdos são feitos por professores, engenheiros, investigadores e alunos de excelência do ensino nacional.

Todas as informações sobre os cursos disponíveis, incluindo datas e canditaturas, estão disponíveis em: https://treetree2.school/

PROJETO ALTO CINEMA - O Cinema está em alta na nossa Escola!

A ação “Alto Cinema” é um projeto de cinema, conduzido pela “Cabeçudos”, onde um grupo/turma de alunos do 10º ano “(…) tem acesso às técnicas e aos equipamentos que permitem realizar uma curta metragem, seja ela de ficção ou um misto entre a ficção e o documentário.” O processo conta com o apoio e a supervisão de profissionais do guionismo, da realização e da sonorização.

Tem como entidades financiadoras o Instituto do Cinema e do Audiovisual - IAC e a Associação para a Educação Artística e as Literacias. Conta com o apoio institucional da UNESCO, do PNPSE e do Plano Nacional de Cinema.

ALUNOS DO CENTRO DE APOIO À APRENDIZAGEM DÃO VIDA À TRADIÇÃO Os alunos que frequentam o Centro de Apoio à Aprendizagem confecionaram broas de batata doce.

Esta atividade esteve relacionada com a data festiva do dia 1 de novembro (dia de Santos), de forma a manter a tradição.

Estavam uma delícia!

ALUNOS E ALUNAS DO CURSO PIEF PRODUZEM E DECORAM MÁSCARAS DE USO COMUNITÁRO Os alunos do Curso PIEF, com as professoras e a técnica de intervenção local responsáveis pela área de Formação Vocacional, produziram e decoraram máscaras de uso comunitário.

São novos tempos, novos desafios!

JANEIRO 2021

DIREITOS HUMANOS NA ORDEM DO DIA Pese embora todos os constrangimentos que vivemos, aqui deixamos a referência a iniciativas desenvolvidas ao longo do mês de dezembro, sempre sob o signo da solidariedade e dos direitos humanos.

Sob o lema “Jovens em Defesa dos Direitos Humanos”, escolhido pelas Nações Unidas para a celebração do DIA INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS, que se assinalou a 10 de dezembro, foram lançadas diferentes campanhas de solidariedade que envolveram toda a comunidade escolar.

- "É Preciso Ter Lata Para Ajudar", com a Cáritas de Nisa, permitiu a recolha de alimentos enlatados para entregar a famílias carenciadas;

- "Vamos Vestir o Natal", com o Projeto "Dress a Girl Around the World”, Grupo de Portalegre/Portugal, consistiu na recolha de materiais para confeção de calções e vestidos para crianças que vivem em países abaixo do limiar da pobreza;

- "Histórias da AJUDARIS", decorrerá até abril, com a Associação AJUDARIS, e pressupõe a venda do volume IV, em que a nossa Escola participou com uma história do 4º ano, e que reverte por inteiro para a Associação AJUDARIS. Estas iniciativas foram dinamizadas pelo Grupo de Filosofia, o Projeto "Crescer para a Solidariedade", a Componente de Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca Escolar.

FESTA DE NATAL EM DIRETO

REDUZIR, RECICLAR e REUTILIZAR

O Agrupamento de Escolas de Nisa adaptou a habitual Festa, com que os nossos alunos presenteiam os familiares, para que todos pudessem participar dela em segurança. Assim, através da página de Facebook da biblioteca escolar, em direto ou diferido, a Festa de Natal do 1º Ciclo foi o acontecimento da manhã de sexta feira, de dia 18 de dezembro, para alegria de todos!

Para ajudar o ambiente e aplicar a política dos 3 R (Reduzir, Reciclar e Reutilizar), o segundo ano, turma A, reutilizou os pacotes de sumo para elaborar decorações de Natal.

- Não à poluição!

Vamos todos Reduzir, Reciclar e Reutilizar para salvarmos o nosso Planeta!

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BIBLI O T E C A E S COLAR MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Outubro chegou e guiou-nos pela descoberta de novos caminhos, com a Biblioteca Escolar...

Foi mês de nos envolvermos na celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e viajámos com a criatividade, alegria e côr de quem descobre caminhos para a saúde e o bem-estar em tempos de confinamento, através da arte, com Bela Flipe e as suas bonecas de EVA. Com a componente de Cidadania e Desenvolvimento refletimos sobre os 17 ODS e voámos, rumo ao espaço, com o astrónomo Máximo Ferreira.

No Dia das Bibliotecas Escolares em Portugal, 26 de outubro, participámos (online) com mais vinte municípios, no Concurso Interconcelhio de Leitores “Ser Leitor é Cool!” e terminámos o mês a mergulhar na magia das páginas dos livros de Antonieta Félix e de Manuela Ribeiro... sempre à distância, mas tão perto!

NO CONFINAMENTO, AS BONECAS FORAM O CAMINHO...

Exposição de bonecas de EVA combinada com materiais recicláveis.

Foi assim que Bela Filipe descobriu caminhos novos para a sua saúde e bem-estar em tempos de confinamento... e alegrou a entrada da Escola com as suas 32 bonecas.

Desde o dia 15 de outubro, e até final do mês, tivemos connosco a Menina Covid, a Menina Alpalhoeira, a Menina da Escola, A Menina dos Jogos Tradicionais, as Meninas da Orquestra, o Presépio...

(EVA, em português, é a sigla de acetato-vinilo de etileno que deriva do inglês: Ethylene Vinyl Acetate, ou etileno acetato de vinila.)

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BIBLI O T E C A E S COLAR NOVOS CAMINHOS PARA O CONHECIMENTO! .No dia 23 de outubro, o Diretor do Centro Ciência Viva de Constância, Máximo Ferreira, conversou, por videoconferência, com os alunos do 7º ano.

SER LEITOR É COOL O dia 26 foi Dia de “Ser Leitor é Cool!”. Foi a 2ª Edição do Concurso Interconcelhio de Leitores, que não se realizou em 2019/2020, e abrangeu todas as escolas básicas do distrito de Portalegre (e algumas do distrito de Évora).

Em representação do Agrupamento de Escolas de Nisa participaram, durante a manhã, as alunas Bianca Vinagre e Patrícia Graça.

De acordo com o sorteio previamente efetuado, a Bianca Vinagre leu o poema "Quando as Crianças Brincam", de Fernando Pessoa, e a Patrícia Graça leu "Golo", de Matilde Rosa Araújo.

Na parte da tarde, enquanto alunos do 2º ciclo, Vasco Fazendas leu "Dias da Semana", de Luísa Ducla Soares e Tomás Barrento "Ou isto ou aquilo", de Cecília Meireles.

Estão todos de Parabéns, pela excelente participação!

As escritoras Antonieta Félix e Manuela Ribeiro vieram à nossa escola! Chegaram até nós através do computador!

"Quem é? O que escreve? Como é que ela é?

Algumas questões logo surgiram no grupo de crianças, e o entusiasmo pela chegada desse dia foi grande.

Quando finalmente chegámos à escola e a professora Nídia disse.– Meninos é hoje que vamos ouvir a história contada pela escritora! Todos estavam ansiosos por conhecer a autora dos livros, das histórias que escutámos na sala nos últimos dias. O que alguns não tinham percebido bem, era que a escritora chegava até nós através da tela do computador. Uma forma diferente para nós, mas para os tempos que correm no nosso país e no mundo, por causa do covid19, era a forma mais segura para todos.

Gostámos muito de conhecer a escritora gira, do cabelo cor-de-rosa."

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