Uso hielo picado, gel tibia, leche condensada fría y tibia, semillas o granos fríos y tibios, plastilina fría y tibia, etc.
1. Coloco sobre una mano sustancias frías y sobre la otra sustancias cálidas. Coloco mis manos encima para percibir la sensación en contraste. También puedo colocar sustancias húmedas y secas, duras y blandas, etc.
2. Con mis manos sobre las sustancias realizo movimientos rítmicos de los dedos siguiendo patrones de sonidos.
1. Uso un instrumento u objeto sonoro para seguir la pauta, emitiendo sonidos fuertes o débiles, según el código de imágenes.
2. Creo un código con mis tarjetas del medio, colocando imágenes que emitan sonidos fuertes o débiles. Sigo mi pauta con el instrumento.
Los cuerpos geométricos tienen altura, anchura y profundidad.
Cubo Prisma Esfera Cilindro Pirámide
profundidad
1. Modelo con plastilina, arcilla o fomi moldeable los cuerpos geométricos.
2. Con pintura estampo los distintos lados de los cuerpos geométricos para descubrir las figuras que los forman.
3 3 4 4
Escucho sonidos mientras repaso el medidor con mi dedo. Al finalizar el sonido me detengo y observo si fue largo o corto.
Escucho sonidos o palabras y marco la serpiente que corresponde a su duración.
Pertenencia Pertenencia
Si una figura cabe dentro de otra decimos que pertenece.
Yuxtaposición Yuxtaposición
Utilizamos la yuxtaposición cuando colocamos dos figuras, una al lado de la otra para formar una nueva.
Con marcador de pizarrón dibujo otras figuras al lado de las que aparecen en la pizarra, para crear formas nuevas.
También puedo modelarlas con plastilina, limpiapipas y otros materiales sensoriales.
con color las intersecciones de las figuras para observar las nuevas figuras que se forman. Uso marcador, pintura o plastilina.
Intersección
Cuando dos o más figuras se cruzan por cualquiera de sus partes forman una intersección.
dos o tres figuras cruzadas y coloreo las intersecciones. Puedo calcar o estampar las figuras a partir de plantillas de fomi.
