Semana: 26 al 30.09
Nivel: 3º CLIL LESSON PLAN: ENGLISH & ART
VOCABULARIOS:
Saludos, familia y números (alumnado). Repasando lenguaje habitual En el aula (La secuencia clil), Los colores, posiciones: up/down/right/left. Buenas formas: please, thank You and welcome y lenguaje instruccional.
LISTENINIGS: Identificar a los personajes. Presentarlos (pronombres Personales): I, you, he, she, it, we, you, they. Pág. 2- Ex. 1, 2, 3,4 Pág.3-Ex: 1, (chant)2,3,4,5 Pág 4: Role-play Monólogo Conversaciones (personal, likes & dislikes
READINGS:
CONVERSATIONS (productos orales):
Vocabularios. Estructuras. Monólogo Role-play
Espontáneos Conversación 1: Personal information, Likes, dislikes (video) Monólogo (lámina p. 2) Role-play (p.4)
LEXICAL STRUCTURES (GRAMMAR):
Let me present myself. This is me! And this is... Nice to meet you! I am, you are, he is, she is, it is, We are, you are, they are (to be). Good morning... How are you? Fine/ fantastic/ so so... Are you ready? Well done! What´s the date today? Who is absent...? In last lesson what did we do? Let´s pay attention to the sequence. Your autonomy is important. First, second... Do you undertand? In Spanish is? La forma larga de la estructura
1: Welcome, friends. We are in the 3rd level class. Youpiii! Cr: E: 1-4 y 8 A: 2
HOMEWORK AND TASKS (DEBERES): 10´minutos diarios (AYUDA FAMILIAR)
ART & CRAFTS La fotografía: diferentes temas. Realizamos fotos (encuadre) DECÁLOGO (Conducta). La difusión de la imagen del menor.
WRITING: Uso del margen en la libreta (border line). La presentación. La fecha Los espacios. Vocabularios y conversaciones
Repasar lo visto en el aula cada día y Memorizarlo. Escuchar el libro digital para decir/leer y mejorar la pronunciación. Entrar en el blog de 3º Escribir los vocabularios: Saludos, números (decenas), familia. Se recogerá la hoja al final de la semana. CONTROLES QUINCENALES.