4ο tefxos

ΤΑΞΗ : Δ1 10ο Δ.Σ. Κορίνθου Σχ.έτος:2015-16 Τεύχος:4ο Φεβρουάριος 2016

Η συνέντευξη με την Ελιά

Στο μάθημα της γλώσσας γνωρίσαμε την αξία της ελιάς μας. Ο κύριος μας λοιπόν μας είπε να ντυθούμε σαν μια υπέροχη ελιά και να κάνουμε ωραίες ερωτήσεις σε κάθε μια ελιά. Εγώ έφτιαξα από χαρτόνι ένα πράσινο ,καφέ στεφάνι ελιάς, μια καρτέλα που έγραφε «ελιά». Τον πρώτο μαθητή που σήκωσε ο κύριος για να απαντήσει στις ερωτήσεις των παιδιών ήμουν εγώ. Η ερώτηση που μου έγινε σαν ελιά ήταν» αν η ελιά χρησιμοποιήθηκε στην θρησκεία μας και πότε;» Εγώ η ωραία ελιά με τους χρήσιμους καρπούς μου απάντησα ότι ο Χριστός μας έκατσε κάτω από την σκιά μιας γέρικης ελιάς για να προσευχηθεί για τους ανθρώπους στον πατέρα του. Επίσης είχε χρησιμοποιηθεί στον κατακλυσμό του Νώε όταν παρουσιάστηκε ένα κατάλευκο περιστέρι κρατώντας ένα κλαδί ελιάς για να δώσει το μήνυμα της ειρήνης. Σηκώθηκαν και οι υπόλοιπες «ελιές» και απάντησαν στις ερωτήσεις των συμμαθητών μας. Το πιο ωραίο ήταν όμως ότι ο κύριος Νίκος ντύθηκε μια αγριελιά καταπράσινη. Φορούσε ένα καταπράσινο χιτώνα και ένα εντυπωσιακό κολιέ φτιαγμένο από ελιές και φύλλα ελιάς. Συστηθήκαμε και του κάναμε και εμείς τις ερωτήσεις μας. Όλο αυτό μου άρεσε πολύ γιατί μάθαμε τι σημαίνει ελιά και περάσαμε δημιουργικά την ώρα μας. Έγραψε η μαθήτρια : Αναστασία Γιαμπουράνη

Σήμερα το πρωί στη τάξη μας έπρεπε να πάρουμε συνέντευξη από την ελιά όπως μας είχε πει ο κύριος. Έτσι κάθε παιδί έφτιαξε τη δική του στολή ελιάς. Στη συνέχεια, όποιο παιδί ήθελε να γίνει η ελιά ,ανέβαινε σε ένα θρανίο και οι άλλοι του έκαναν ερωτήσεις. Σηκώθηκαν πολλά παιδιά! Μετά από λίγη ώρα εμφανίστηκε στη τάξη ο δάσκαλός μας ντυμένος ελιά. Φορούσε ένα σεντόνι όπου στο κεφάλι του είχε ένα στεφάνι. Επίσης κρατούσε ένα κλαδί αγριελιάς. Εμείς του κάναμε ερωτήσεις και μάθαμε πολλά καινούρια πράγματα για την ελιά όπως, ότι η ελιά μας δίνει τις ελιές, βγάζουμε το λάδι κ.α. Θα ήθελα να ξαναπάρουμε συνέντευξη από την ελιά γιατί πέρασα διασκεδαστικά. Έγραψε η μαθήτρια Νεφέλη Γάτση

Μια μέρα στην Αρχαία Ελλάδα

Η εκπαιδευτική μας εκδρομή έγινε στην Αθήνα την Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου 2016. Ήταν πολύ ωραία μέρα και ξεκινήσαμε περίπου στις 8.30. Όταν φτάσαμε στον χώρο εντυπωσιάστηκα! Έμοιαζε σαν ναός στην αρχαία Αθήνα. Εκεί συναντήσαμε εκπαιδευτικούς και συζητήσαμε μαζί τους .Με τη βοήθεια τους ταξιδέψαμε στην αρχαία αγορά, που εκεί μάθαμε πως ψώνιζαν οι Αθηναίοι. Το καλύτερο ήταν πως ψηφίσαμε στην Εκκλησία του Δήμου για το υλικό με το οποίο θα κατασκευαζόταν το νέο τείχος. Εγώ ψήφισα να μην γίνει ξύλινο και να μην κοπούν τα δέντρα γιατί εκτός από ομορφιά προσφέρουν το απαραίτητο οξυγόνο. Πρότεινα να γίνει πέτρινο. Τέλος μπήκαμε σε ένα δωμάτιο που εκεί υπήρχαν εργαλεία και φτιάξαμε αγγεία. Με αυτή τη δραστηριότητα η εκδρομή μας έλαβε τέλος. Θα μου μείνει πραγματικά αξέχαστη!!! Έγραψε ο μαθητής : Γιώργος Δημόπουλος

Την Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου πήγαμε μια εκδρομή στην Αθήνα. Ξεκινήσαμε χαλαρά τον δρόμο μας για την Αθήνα .Όταν φτάσαμε στο χώρο που θα κάναμε τις δράσεις μας, είδαμε μια αίθουσα με τους τοίχους βαμμένους, με τον Παρθενώνα και με άλλα αρχαία κτίρια. Η ξεναγός μας έδειξε τα ρούχα που φορούσαν οι γυναίκες, οι άνδρες και τα ρούχα των πολεμιστών της Αρχαίας Αθήνας. Μας έδειξαν τα σύμβολα της θεάς Αθηνάς, πώς έπαιζαν στο θέατρο οι άνδρες με τις μάσκες και πώς οι Αθηναίοι πολίτες αγόραζαν τα προϊόντα που ήθελαν και πώς τα έλεγχαν και ποιοι. Ύστερα μας πήγαν σε μία αίθουσα που εκεί ήταν ζωγραφισμένη η εκκλησία του Δήμου. Κάναμε ψηφοφορία και με τα επιχειρήματά μας αποφασίσαμε το πρόβλημα αν θα ήταν καλύτερο να χτίσουμε ξύλινα τείχη για να προστατευθεί η Αθήνα από τους Πέρσες. Μετά ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε τα δικά μας αγγεία, με ένα χρυσαφένιο χαρτόνι ξεπατικώσαμε μία, μία ομάδα το σχέδιο που είχαμε μπροστά μας. Κατόπιν προχωρήσαμε στην επόμενη αίθουσα όπου εκεί απαντήσαμε σε μία ερώτηση που μας έκανε ο ξεναγός. Τέλος γράψαμε δύο αρχαία γράμματα σε μία πλάκα. Ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητές μας , αφήσαμε τις καρτέλες που είχαμε με το όνομα της ομάδας κάθε παιδιού. Πήραμε τα βραβεία μας και ξεκινήσαμε για τη βόλτα μας στην πόλη της Αθήνας και συγκεκριμένα στην Πλάκα. Εκεί στα μαγαζάκια που υπήρχαν, αγοράσαμε κάτι που θα μας θύμιζε αυτή την τόσο υπέροχη και αξέχαστη εκδρομή!!!!!! Έγραψε η μαθήτρια : Αναστασία Γιαμπουράνη

Γνωρίζοντας τον ποιητή Οδυσσέα Ελυτη

Έγραψαν οι μαθητές : Νικήτας Βρυώνης, Μάνος Αναστασόπουλος, Δήμητρα Βαϊκοπούλου

«Ένα σοβαρό και άλυτο θέμα»

Η εμπειρία μου στην Καλαμάτα.

Στην πόλη μας την Κόρινθο έχω παρατηρήσει ένα σοβαρό θέμα, ότι κάποιοι νέοι παίρνουν σπρέι και ζωγραφίζουν graffiti με διαφορές ωραίες εικόνες αλλά και κάποια ανώριμα σχέδια. Δυστυχώς αυτό δεν γίνεται μόνο στην Κόρινθο αλλά και σε πολλά μέρη της Ελλάδας και του κόσμου. Η ιδέα αυτή να ζωγραφίζουν τους τοίχους για να ομορφαίνουν την γειτονιά τους είναι καλή αλλά υπάρχουν πολλά παραδείγματα που ασχημίζουν με συνθήματα η διάφορα σχέδια την περιουσία των ανθρώπων . Αυτό είναι απαράδεκτο να μη σεβόμαστε τα καταστήματα τα σπίτια κλπ και έχει τα εξής αποτελέσματα. 

Δημιουργούμε μια άσχημη εικόνα στο «σπίτι μας »



Με αυτή την άσχημη εικόνα μειώνουμε τον τουρισμό.



Αναγκαζόμαστε

να

ξαναβάφουμε

τα

μαγαζιά μας , τα σπίτια κλπ. Σε αυτό το πρόβλημα προτείνω σαν λύση ο δήμος να βάλει τους υπάλληλους και να βάψουν τους τοίχους που έχουν βαφτεί με ασχήμιες διότι κάποιοι δεν έχουν αυτή την δυνατότητα. Εύχομαι αυτή η επιθυμία μου να πραγματοποιηθεί! Έγραψε ο μαθητής :Γιώργος Βλάχος.

Πριν αρκετές ημέρες είχα συμμετάσχει σε ένα προκριματικό τουρνουά σκακιού στην Καλαμάτα. Εκεί είχα πάει οικογενειακώς και με ένα φίλο μου. Αυτό το τουρνουά είχε 5 γύρους και ήταν ανά ηλικίες εγώ συμμετείχα στην κατηγορία των 10 ετών. Στον πρώτο μου αγώνα έπαιξα με τον Λέκκα Αναστάσιο που είναι μέλος του Σ.Α.Κ. Αργοναύτης Στον δεύτερο γύρο και στο τρίτο έπαιξα με τον Κατσαρέα Κωνσταντίνο και με τον Σταματόπουλο Θεόδωρο. Στον τέταρτο με τον Θωμαΐδη Χαράλαμπο και στον τελευταίο με τον Δικαίο Άγγελο όλοι τους από τον Ο.Σ.Κ Καλαμάτας. Στους τρεις αγώνα έπαιξα με τα μαύρα και τους άλλους δυο με τα λευκά. Στο τέλος κάθε αγώνα ο προπονητής μου κύριος Νίκος Γαβριλάκης μας έκανε ανάλυση της παρτίδας μαζί με τους συμπαίκτες μου. Αυτό ήταν υπέροχο γιατί μαθαίναμε επιτόπου τα λάθη και μας βοήθησε στα επόμενα παιχνίδια να παίζουμε καλυτέρα. Τελικά κατάφερα να νικήσω και τους 5 αγώνες και να πάρω την πρώτη θέση η οποία μου έδινε το εισιτήριο και την πρόκριση για τους τελικούς ατομικού πανελλήνιου πρωταθλήματος που θα διεξαχθούν τον Ιούνιο στο Ρίο . Στην απονομή του χρυσού μεταλλίου την ψυχή μου πλημύρισαν όμορφες σκέψεις από αυτό το τουρνουά σκακιου. Είναι μια αξέχαστη εμπειρία και ελπίζω να πάω καλά στο πανελλήνιο πρωτάθλημα . Ειλικρινά το ευχαριστήθηκα με την καρδιά μου! Έγραψε ο μαθητής :Γιώργος Βλάχος