Servicio Comunitario en ingeniería de mantenimiento Mecánico

COMUNITARIO

SERVICIO COMUNITARIO

Según el artículo 4 de la Ley de Servicio Comunitario, es la actividad que deben desarrollar los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional en las comunidades, como requisito obligatorio para la obtención del título, para ello deben aplicar los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela tiene como requisito.

Previamente, el estudiante deberá tener aprobado al menos el 50 % del total de la carga académica de la carrera, para recibir un curso o taller de inducción a la realidad comunitaria, el cual debe aprobar para poder realizar el proyecto. En este taller obtendrá información acerca de la legislación y normativa, el contexto social, las pautas para el trabajo en comunidades y la elaboración de proyectos. Luego, podrá iniciar el servicio comunitario en el proyecto en que se inscribió, donde desarrollará sus actividades en un mínimo de ciento veinte (120) horas académicas, dividido en dos semestres a objeto de adaptar la duración del servicio comunitario al régimen académico Según los establecido en el artículo 8, se deben cumplir en un lapso no menor de tres meses.

ANTECEDENTES

El servicio comunitario es una idea que existía desde la época de Republica Romana, donde sus ciudadanos estaban unidos por derechos legales y cargas imperativas. En Venezuela, oficialmente se inicia la práctica del servicio comunitario, como actividad universitaria, desde el año 2005 donde se señalan las actividades que deben desarrollarse en las comunidades por los estudiantes de Educación Superior que cursan estudios de formación profesional, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social.

México es el pionero del servicio estudiantil universitario; él "Servicio Social" fue incluido como una obligación para universitarios en la Constitución de la Revolución Mexicana, de 1910. No obstante, fue a partir del 1945, cuando se inició, en los cursantes universitarios la prestación del servicio social, que consiste en prestar 400 horas aproximadas de servicio social como parte del requerimiento para la graduación.

IMPORTANCIADELSERVICIOCOMUNITARIOENINGENIERIA

MANTENIMIENTOMECANICO

Actualmente se puede considerar la ingeniería en mantenimiento mecánico de gran importancia para los proyectos en las comunidades. Se puede decir que el éxito de un buen servicio comunitario está en brindarle la ayuda necesaria a la comunidad con la que se decidió trabajar, El ingeniero mecánico puede ayudar en el mantenimiento y reparación de aquellas máquinas que se encuentren en la misma, donde por falta de dinero no se han podido reparar. Así como también puede ser parte de un paso fundamental como lo es el impulso a crear empresas propias donde los principales beneficiarios sean los miembros de dicha comunidad

La realidad de los proyectos comunitarios es pretender reorientar a las personas a un trabajo en equipo, cooperativo, mancomunado, con apoyo mutuo que lleven a alcanzar el éxito de la sociedad y por ende fortalecer el sistema económico social, solidario y sostenible mejorado.

Por parte de las funciones que puede desempeñar un ingeniero en mantenimiento mecánico, de manera que participe en un acto de reciprocidad con la sociedad, integrando las instituciones de educación superior con la comunidad y contribuyendo al desarrollo de la sociedad venezolana podemos encontrar:

Diseño de piezas, estructuras e instalaciones mecánicas. Diagnóstico, evaluación y diseño de sistemas térmicos (incluyen tanques de agua, sistemas de bombeo de agua, de gases medicinales, aire comprimido, aire acondicionado, entre otros).

Diseño de planes y manuales de mantenimiento de maquinarias, de equipos y de instalaciones. Evaluación de motores y sistemas mecánicos.

Análisis de procesos de producción Estudio de materiales.

BENEFICIOSALACOMUNIDAD

Los proyectos comunitarios permiten alcanzar un desarrollo y perfeccionamiento del modo y las condiciones de vida de sus miembros, a partir de propuestas de transformación de la realidad social, Todos los proyectos tienen como fin común, aprovechar las potencialidades artísticas y creadora de los miembros de la comunidad para potenciar cambios en favor de sus necesidades e intereses. Al mismo tiempo, de forma recíproca, la comunidad le ofrecerá al estudiante sus experiencias vivenciales, en el desarrollo y fortalecimiento de valores como la solidaridad, la responsabilidad social, la igualdad, la cooperación, la participación ciudadana, la asistencia humanitaria y la alteridad.

Se deben elaborar respondiendo en base a las necesidades de las comunidades, ofreciendo soluciones de manera metodológica, tomando en consideración los planes de desarrollo municipal, estadal y nacional.

NOBUTOSHIKIHARA

Fue un ingeniero mecánico y electrónico japonés. Trabajó en la corporación Sony desde 1947 hasta 2006. Fue reconocido, principalmente, por su trabajo en el desarrollo del primer modelo de walkman en la década de 1970. Además ha trabajado en: radio transistores, magnetoscopios, magnetófonos portátiles de casete, sistemas de sonido estéreo, el formato Betamax, la cámara digital, etc. Se le conocía como «Mr Walkman» en la prensa, y dentro de la corporación Sony como «El tesoro de Sony».

Estudió Ingeniería Mecánica en la Universidad de Waseda. Para pagarse sus estudios universitarios Kihara buscaba radios estropeadas, que reparaba y vendía.

Kihara se graduó en 1947, y ese mismo año comenzó a trabajar en la compañía electrónica Sony.1 Estuvo bajo la supervisión personal de Masaru Ibuka, fundador de Sony, desde la misma entrevista de acceso a Sony; y pasó rápidamente de su trabajo inicial (fabricación de productos) a ser ingeniero de diseño.

En la década de 1950 colaboró activamente en el desarrollo tecnológico del primer radio transistor con éxito comercial de los años 50 y también en una amplia variedad de tecnologías de grabación. En 1964, Kihara lideró el equipo de desarrollo del CV-2000, el primer magnetoscopio destinado al mercado doméstico que utilizaba cintas de casete.